社会科学的性质和意义
谈谈社会科学研究独特的性质和特点

谈谈社会科学研究独特的性质和特点谈谈社会科学研究独特的性质和特点社会科学是以人和人类社会为研究对象,以揭示人的本质,帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观,探索掌握社会发展规律和社会管理规律的科学。
社会科学研究与以自然现象和自然规律为研究对象的自然科学的研究比较,既有其共性,也有其个性。
这些个性构成了社会科一学研究方法的的独有特点,这些特点是由社会科学的学科特点和研究对象所决定的。
社会科学研究的特点:一是研究对象的复杂性。
社会科学面对的是以精神为存在特点的无数拥有不同历的个人,使其研究内容不得不多样化。
正如自然界没有完全相同的两片树叶一样,社会中也没有完全相同的个人。
每个人都是一个世界。
他人只能从有限的方面了解一个人,甚至这个人也只能了解有限的自己。
因为这个人自己也在变。
他不断从外界吸纳新的信息,从而多多少少地改变着自己。
在一定意义上, 他人对一个人的判断, 最具有确定性的是依据该人的实际行动;然而,一个人的实际行动作为转化为客观的主观选择, 不过是其精神存在的一部分内容,还有更多的内容停留在潜在的方式。
二是研究目标的复杂性。
社会科学研究对象的复杂决定了研究目标的复杂,使后者不得不阶段化。
如果说,社会科学的目标归根结底是为了形成社会合作局面的话,那么,如何对众多不同的个体做到这一点,则是很困难的一项工程。
其中,最基本的原则是:发现人们相同的需要,用满足这种需要的方式来达到统一人们行为的目的。
由于人们的需要是不断变化的,因此, 对需要的认识无法深入到细节中去,只能从宏观角度即从总体趋势方面把握。
三是研究结构的复杂性。
由于研究对象和目标的复杂,研究过程不得不层次化。
社会科学所拥有的哲学、美学及其派生的文学艺术,要么用抽象要么用形象作用于社会的价值理性领域, 试图引导人们的世界观、人生观、价值观; 社会学所拥有的政治学、经济学及其所派生的制度法律,要么用一般要么用具体作用社会的工具理性领域,,试图支配人们的思想、观念、行为。
社会学概述

社会学概述一、社会学的定义与性质社会学,源于19世纪,是一门对人类社会进行系统性、客观性研究的学科。
它致力于探究社会的本质、结构、变迁与发展,以及社会中的个体与群体行为。
社会学既是社会科学的重要分支,也是人文科学的一部分,它为我们理解人类行为和社会结构提供了独特的视角。
二、社会学的发展历程社会学的发展历程可以追溯到18世纪末的欧洲。
在1780年,法国思想家孔德提出了“社会学”这一概念,并主张将实证科学的方法应用于研究社会现象。
自此以后,社会学逐渐发展成为一门独立的学科。
在社会学的发展过程中,众多学者对社会学理论和方法做出了重大贡献,其中最为著名的是马克思、涂尔干和韦伯。
三、社会学的主要理论流派社会学理论流派繁多,以下列举几个主要流派:1.实证主义社会学:以孔德和涂尔干为代表,强调社会现象的可验证性和可重复性,注重对社会现象的定量研究。
2.诠释社会学:以舒茨和加芬克尔为代表,强调对人类行为的主观理解和解释,注重对日常生活经验的探究。
3.结构功能主义:以帕森斯和默顿为代表,强调社会是一个整体,各个部分都在维护社会的稳定和平衡中发挥着作用。
4.冲突理论:以马克思和米尔斯为代表,强调社会中不同群体之间的利益冲突和权力分配。
5.互动理论:以戈夫曼和布鲁默为代表,强调个体在社会互动中的主观经验和行动策略。
四、社会学的研究方法社会学研究方法多种多样,包括定量研究和定性研究两大类。
定量研究主要包括调查研究、实验研究和统计分析等;定性研究主要包括参与观察、深度访谈和焦点小组等。
这些方法各有优缺点,需要根据具体的研究问题选择适当的方法。
在社会学研究中,还应注意方法的伦理问题,确保研究符合道德规范。
五、社会学在现实中的应用社会学在现实中的应用广泛,它对于公共管理、市场研究、城市规划等领域都有着重要的影响。
例如,在城市规划中,社会学对社区、城市空间的研究有助于更好地规划和设计城市空间布局。
此外,社会学还为新闻传播、法律、教育学等领域提供了重要的理论支撑和实践指导。
社会科学的范畴

社会科学的范畴
社会科学是研究人类社会行为和社会制度的科学,涵盖了众多领域,如社会学、政治学、经济学、心理学等。
本文将从人类视角出发,以一名普通市民的视角,探讨社会科学对我们日常生活的影响。
社会科学帮助我们理解社会现象和问题。
通过社会学的研究,我们可以了解人们在社会中的互动方式、社会结构的形成与变化、社会不平等等问题。
政治学的研究则帮助我们了解政治体制的运作、决策过程和政府与公民之间的关系。
经济学的研究则能帮助我们理解市场经济的原理、资源配置和经济发展的规律。
心理学的研究则有助于我们了解人的思维、情感和行为。
社会科学为我们提供了社会问题的解决方法。
通过对社会科学的研究,我们可以找到解决社会问题的途径。
例如,社会学的研究可以帮助我们了解社会不平等问题的根源,为制定公正的社会政策提供依据。
政治学的研究可以帮助我们了解政府与公民的关系,推动政治参与和民主发展。
经济学的研究则可以帮助我们制定合理的经济政策,促进经济增长和社会发展。
社会科学还有助于我们个人的成长和发展。
通过学习社会科学,我们可以了解人类社会的多样性和复杂性,培养宽容和理解他人的能力。
社会科学的研究也可以帮助我们认识自己的行为和决策,提高个人的自我意识和情商。
社会科学对我们日常生活有着重要的影响。
它帮助我们理解社会现象和问题,提供解决社会问题的方法,促进个人的成长和发展。
通过学习和应用社会科学的知识,我们可以更好地适应和面对社会的变化和挑战。
让我们一同探索社会科学的奥秘,为人类社会的发展做出贡献。
马克思主义社会科学方法论(附:心得体会)

马克思主义社会科学研究方法概述引言:要概述马克思主义社会科学研究方法,就必须搞清楚社会科学的含义、范围及其界定等;就必须搞清楚马克思主义关于社会科学研究方法的性质,内容及其意义等;就必须结合中国的实际,将马克思主义的社会科学研究方法应用于历史的具体的中国实际;就必须客观地运用马克思主义的科学研究方法评价和发展马克思主义的社会科学研究方法理论。
本论文将针对以上四个方面分别论述。
一、关于社会科学的认识科学是人类反映客观世界的本质及其运动规律的知识体系,科学具有客观性、系统性、普遍性、实证性、开放性等特点。
英美强调三分法:自然科学、社会科学、人文科学,德国为代表的欧洲大陆强调两分法:自然科学和精神科学,在中国社会科学的范畴指广义的人文科学。
(一)社会科学的性质及界定社会科学是用科学的方法,研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。
如社会学研究人类社会(主要是当代),政治学研究政治、政策和有关的活动,经济学研究资源分配。
广义的“社会科学”,是人文学科和社会科学的统称。
社会科学大体上包括︰经济学、政治学、社会学及社会心理学。
在20世纪晚期,行为科学这一术语越来越广泛地用于人们称之为社会科学的各个学科。
那些喜欢采用这个术语的人之所以这样做,部分是因为可以把上述这些学科与一些也属于探讨人类行为的学科像体质人类学和语言学等更为密切地联系起来。
[1](二)社会科学的特点社会科学的特点,我采用的是百科收录的观点,其他不同之处略有补正。
1、复杂性。
社会科学所研究的社会事物(或社会历史现象)一般都是非常复杂的,它们受众多自然和社会变量的制约,而这些变量之间往往又是彼此相关的、非线性的关系。
社会科学所研究的对象一般都具有自我组织、自我创造、自我发展的能力;社会事物的产生往往由偶然的事件或个别人物作为导火索,具有较强的随机性和模糊性.2、依赖性。
一般社会事物都是建立在众多自然事物的基础之上,或者与众多自然事物相联系,因此任何一门社会科学往往涉及众多自然科学领域,在很大程度上依赖于自然科学的全面发展状态。
《社会学概论》思考题

社会学概论思考题1、简述社会学的性质与特征:一、性质:社会学是一门社会科学,它是人类知识体系的一部分,是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科;社会学家通常将经济学、政治学、人类学、心理学等一起并列于社会科学来进行研究;社会学学科的知识体系包括三部分:社会学理论、社会研究方法和应用社会学;二、特征:1、整体性观点;2、方法和知识的综合性;3、科学性;4、应用性;5、建设性和批判性;2、简述社会的含义与构成要素:一、含义:第一,社会是由有意志的个体组成的,社会是人们共同生活的结合体,社会是人的社会;第二,社会是有意志的个体通过互动而形成的,社会是一个互动的体系,共同的兴趣和结合在一起带来的利益是人们结成社会的深层原因;第三,社会是由相关的社会关系积累、联结而成的,社会是社会关系的体系,这些社会关系是在具体情况下人们共同生活的规范;二、构成要素:1、作为社会行动者的人;2、社会关系;3、社会行动;3、人的社会化的基本内容是什么:人的社会化主要指人从出生到青年阶段的社会化,在这一阶段社会化有如下一些基本内容:一、学习生活的基本技能;二、学习谋生的基本手段;三、学习社会行为规范;四、明确生活目标;五、培养社会角色;4、什么是代沟,如何解决代沟问题:代沟是指两代人之间在价值观念、行为方式上的差异;解决代沟的方法:一、继续社会化;继续社会化是人们在基本社会化的基础上,继续学习群体和社会的文化,以适应社会生活、适应角色变化的过程;二、再社会化;再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用,而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程;5、结合实际,谈谈社会的迅速变迁对青少年社会化的影响:迅速的社会变迁是使青少年社会化遭遇困境的重要原因;在迅速变化的社会,各种新现象、新观点不断涌现,一些价值观念来不及沉寂下来即使被更新的观念所取代;在这种情况下,青少年实际上处于文化、价值、规范的流变之中,而难以形成比较固定的可以效仿的东西;有时,这些不断涌现又很快变化的东西还可能会削弱社会的主流文化,而这对青少年社会化是一个威胁;对后发展的、开放的社会来说,“时间压缩”的效应十分明显;时间压缩是指本来在某一社会中的较长时间内发生的变化,在另一社会中的较短时间又反映出来的现象;比如,改革开放以来,我国就发生了明显的时间压缩现象,这使得新的社会现象的发生比较密集;在迅速变化的社会中,青少年的社会化也遇到了挑战;6、社会互动的含义及其实质是什么:一、含义:群体活动和社会过程是由互为条件和结果的社会行动为基础的;当相关双方相互采取社会行动时就形成了社会互动;社会互动也称社会相互作用或社会交往,它是人们对他人采取社会行动和对方作出反应性社会行动的过程——即我们不断地意识到我们的行动对别人的效果,反过来,别人的期望影响着我们自己的大多数行为;它是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程;二、实质:无论是自我互动还是社会互动,都是主体与客体之间的往返活动,都是主体与客体之间的沟通;这种沟通,主要依靠包括暗示和语言在内的“符号”;因此“符号互动”是社会互动的主要形式;7、联系实际,谈谈突发性群体事件产生的原因及解决办法:一、产生原因:一是,不能正确处理发展经济与维护群众利益的关系;二是,不能深入群众,缺乏信任度;三是,不能艰苦奋斗,“三公消费”比较普遍;四是,不能以身作则,缺乏号召力;五是,不能有效地做好信访工作,过早的投入警力;二、解决办法:第一种是群体性突发事件爆发时的应对,包括对话宣泄、教育疏导、分化瓦解、重点转移、利益问题解决、强行驱散、依法处置等,现在还是这么做的;我比较关注的是对话宣泄和利益问题解决;教育疏导还是一种不对等的角色关系,他有气,你要让他有发泄的地方,不要堵人家的嘴;如果有利益诉求,要通过有关利益的手段解决问题,现实的利益问题如果得不到解决,以后还会发生类似的事情;第二种是对群体性突发事件的预测;有的学者对此专门作了课题研究,提出建立社会稳定度的指标;他们发放了大量问卷,通过问卷寻找一些维度,通过维度的计算得出的结果可以用来表示这个地区的社会稳定度处于什么状态;第三种是对群体性突发事件的预防,包括提高社会公平度、设立社会安全阀机制、建设法治社会、实现人性关爱、提升个体主观幸福感、提高国民心理承受力、协调人际关系、掌握国民心态、公共信息透明;建立社会安全法机制,就是社会应该在不影响社会稳定、政权巩固的范围内提供一定的条件,让社会成员表达他们的不满、表达他们的诉求,这就是一个安全阀;8、社会角色扮演中遇到的问题有哪些:一、角色混淆;角色混淆是指人们对自己所扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象;二、角色紧张;有的人参加了大量不同的社会活动,承担着许多社会角色,以致出现没有基本的时间和精力去扮演某些角色而疲于应付的现象,这就是角色紧张;三、角色冲突;在社会现实中,一个人同时承担了多种角色,而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现象称为角色冲突;四、角色失败;角色失败是一个人未能和无法成功地扮演某种角色的现象,这是角色承担者严重不称职或他已不能继续承担这种角色的情况;9、简述家庭的特征与功能:一、特征:择偶自由,婚后小家庭独居,对夫妻双方亲属同等看待;二、功能:1、生物功能;家庭的生物功能包括性生活的满足和生育两个方面;2、经济功能;家庭的经济功能包括生产和消费;3、抚育功能;在一般家庭中生育子女是一项重要任务;4、赡养功能;在传统社会养老责任都是由家庭来承担的,当年老的父母不能以自己的劳动养活自己时,子女就自然地承担起赡养老人的责任;5、休息与精神满足;在现代社会中家庭作为工作之外人们活动的另一重要场所,发挥着休息和满足家庭成员精神满足的功能;10、试比较家长制与科层制管理的异同:以管理权力是否高度集中于一人手中为标准,可以分为家长制管理方式和科层制管理方式;一、家长制管理方式的特征:A组织的权力集中在最高领导者一人手中;B 分工不明,责任不清;C任人唯亲,因人设置;D没有严格的管理程序,办事无章可循;E终身制;家长制的管理方式适合于组织规模不大、分工不发达的传统社会;管理的好坏受个人经验、品质的影响;随着社会生产力的发展,分工越来越精细,逐渐出现了大规模的社会组织;因而完全依据个人经验已无法对其进行管理,家长制不再适应现代社会的发展,逐渐被新出现的管理方式一科层制所代替;二、科层制管理方式的特征:A、有一套为组织成员共同认可和严格履行的活动规则;B、职能分工明确;C、管理权力分层;D、职务规则是专门性的;E、科室之间以及职员之间的关系是一种制度化的工作关系;F、管理权力来源于职务,而不依附于具体个人;科层制的优点在于分工清楚,责任明确,任人唯才,能够提高工作效率,保障组织活动开展;所以现代社会组织多采用科层制的管理方式;但是,科层制也有它的不足,它的最大缺点是忽视人的主动性,只强调照章办事,行为受规则约束,而不讲灵活性、应变性,容易导致官僚主义;11、试述韦伯的社会分层理论:韦伯的社会分层理论受马克思主义阶级学说的影响,他力图按照自己理解社会学的理论体系来构建他的社会分层理论和方法;一、阶级划分的条件;韦伯在经济与社会一书中认为,阶级是由于人们的市场能力和生活机遇的不同而产生的;每个人既有可能向更高的阶级地位升迁,也有可能下降到更低的阶级地位;任何人在市场获得成功就是上层阶级;韦伯将资本主义社会的阶级分为五个:有产阶级;知识阶级、行政管理人员阶级、小资产阶级由商人和小商店主等传统职业人员组成和工人阶级;二、社会分层的标准;韦伯主张从经济、政治和社会三项标准来进行社会分层;所谓经济标准,又称财富标准,是指社会成员在经济市场中的机会,即个人能够占有商品或劳务的能力,简单地说,即经济收人和财富的多少;所谓政治标准,又称为权力标准,权力可以产生于对匮乏的供给和对生产资料的控制,可以产生于个人或群体在科层组织中的地位,还可以产生于法律和其他因素;所谓社会标准,即声望,是一个人得自他人的肯定的评价和社会承认,它决定于个人的身分、教育水平、生活方式等;根据社会标准可以区分地位群体;韦伯认为,经济标准——财富、政治标准——权力和社会标准——声望是相互联系的,但又可以各自独立,他主张用这三项标准综合起来进行社会分层;12、结合帕累托的精英循环理论,说明合理社会流动的意义:帕累托认为精英循环是一类精英被另一类精英所代替的政治现象,他认为历史上的政治变迁不过是不同类别的精英之间的恒久性流动罢了;在实际的阶级循环中,统治精英总是处于缓慢而又不断的变革之中,要想将自己培养成为社会精英,就要面对扑面而来的竞争,这就需要不断地充实自己,压过其他的竞争者,同时,也应该最大程度地避免被其他的浪头盖过, 在上进的激情中爆发自己,永远不落人后;也要在理智的深海中找回一丝宁静;从帕累托的经营循环理论,可知合理的社会流动的意义有:第一,有利于社会保持一种开放式社会分层结构,不断调整个人与社会分层结构之间的关系,在社会分层现象不可避免的情况下,增加社会成员改变自身社会地位的机会,促进社会公平发展;第二,有助于拓宽社会各阶层之间的接触界面,增进不同社会阶层之间的相互了解与相互联系,加强社会整合,缓解社会冲突,促进社会良性运行和协调发展;第三,社会流动能够有效地激发人的积极性、创造性和开拓进取精神;由于较高的社会地位成为对有能力的人的一种奖赏,从而能够有效地激发人们的积极性,促使人们充分发挥自己的聪明才智,给社会系统注入强大的活力,推进社会的进步和发展;13、简述中国农村社区的社会结构:一、农村的社会关系结构;血缘关系是农村社区中占支配地位的社会关系,社区居民大多数可以在本社区内找到与自己有血缘关系的人;血缘关系在社区的经济、政治和社会生活中发挥着重要作用,社区居民之间有无血缘关系、血缘关系之亲疏影响着人们的行为取向和特征;二、农村社区的政治结构;中国的传统社会是一个农业社会,农村的广袤和自给自足的小农经济使统治者采取了无为而治的策略,国家权力对农村的渗入较小;传统的农村社区基本上是在无为而治基础上的长老统治;现代农村的村落政治很大程度上受社区生活的影响,并带有社区的特征;三、农村社区的职业结构;传统农村的职业分化很低,男耕女织式的自然分工是职业分化的主要形式;集体经济时期,受国家的城乡分工政策的影响,农村在相当长的时间内职业结构更加单一;直到70年代,由于社队企业的发展,农村的产业结构、职业结构才发生新的变化,农村社区也在发生新的变化;14、简述社会问题的构成要素:中国社会学家大多从4个方面来考察社会问题的构成;有的学者认为,判定一种社会现象是否为社会问题,应从以下4个方面来考察:1、发生的情境;2、价值、规范和利益几个方面的失调或破坏;3、并非由个人或少数人引起或所能负责的;4、必须有多数人或整个社会采取行动加以改进;另一些学者认为,社会问题的构成应考虑它的形成原因、影响范围、问题的性质和社会后果等4个方面;一般认为,社会问题由下述4种要素构成:1、必须有一种或数种社会现象产生失调的情况;2、这种情况必定影响许多人;3、这种失调情况必须引起许多人的注意;4、必须通过集体行动予以解决;15、简述马尔萨斯的人口理论:马尔萨斯的人口理论源于前人的思想;它在客观上提醒了人们注意人口与生活资料比例协调,防止人口的过速增长,从而成为现代理论的开端;马尔萨斯的人口理论集中反映于他的三个主要观点:“两个公理”、“两个级数”和“两个抑制”;两个公理:第一,食物为人类生活所必需;第二,两性间的情欲是必然的;两个级数:食物的生产与人口的生产并不是协调的;由于土地肥力递减率的影响,生活资料只能按算术级数增长,而人口却按几何级数增长;两个抑制:一种是“积极抑制”,另一种是“道德抑制”;马尔萨斯是站在贵族阶级立场上阐述其人口理论的,他敌视下层阶级,没有看到资本主义制度对贫困的影响,受到了学者和思想家们的严厉批评;16、谈谈你对中国人口问题的理解:由于我国经济不发达、资源并不十分丰富,人口规模庞大,人口结构不尽合理,因此我国存在着严重的人口问题;一、我国人口问题主要表现为:第一,人口规模过大抑制了社会发展;第二,年轻人口比重高、规模大,给就业带来巨大压力;第三,人口总体质量不高,不能适应经济和社会的要求;第四,未富先老带来严重挑战;二、我国人口问题的成因是:一、历史及文化原因:我国是一个典型的农业社会,农耕文化崇尚大家庭制度,有多子女偏好,这使得我国有浓厚的多子女生育文化;二、政治方面的原因:建国之后相当长一段时期,政府对快速的人口增长没有采取抑制政策,甚至对之予以赞赏,这在客观上鼓励了人口增长;三、人口惯性:人口惯性是指以往的人口规模和结构对后来人口过程的影响,我国年轻人口比重大,决定了人口规模还要扩大;受已往生育高峰的影响,我国人口增长也会表现出一定程度的周期性;三、解决我国人口问题的途径:1、控制人口数量;2、提高人口素质;3、大力发展经济;17、谈谈道德的社会控制作用:道德是一定社会用来调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范;在不同的社会生活范围内有不同的调节人们行为的道德规范;道德规范表现为两种形态:一种是由理论家或统治阶级提倡并上升为理论的规范,另一种是虽然未能在理论上表现和表述出来,但在世俗生活中得到了广泛认同并遵循的习俗性规范;道德是靠人们的内心信念、社会舆论来促使人们自觉遵守社会的行为规范的;一个人认同了某种道德规范,它就会对他的行为具有指导意义,当他未能遵循这种道德时它就会出现内在的焦虑和不安、甚至会产生愧疚和自我谴责;这样,道德就对违反道德的行为具有控制作用;虽然道德不像法律那样靠强力来推行,也不像法律那样普遍适于国家的所有居民,但对遵从该种道德的人来说,其社会控制力不亚于法律;任何社会,特别是社会的统治阶级都十分重视道德的社会控制作用;道德的约束作用也是有限的,因为道德具有阶级性、集团性;另外社会上存在多种道德原则,奉行不同价值观的人从事共同活动常常压缩着道德发挥作用的空间,在社会发生剧烈变迁、社会价值观念发生重大变化的时期,道德的控制力更受到挑战;18、什么是社会指标,社会指标体系有何功能:一、社会指标是一种量的数据,是用来量度具有普遍社会意义的社会状况的指数,是对受规范约束的直接利害关系所作的一种统计,它便于人们对社会主要方面的状况做出简明的、综合的和公平的判断;社会指标能够使我们在价值和目标方面判别出我们现在处于何处,我们正往何处去,以及评价某项专门计划及其后果;社会指标实际上是社会发展的指示器;二、社会指标体系可以对人类活动的效果进行测量和反映,从而对社会规划、促进社会发展发挥积极作用;社会指标体系的主要功能有:1、系统地反映社会状况;2、进行社会计划;3、监测和预测社会的变化;4、对社会状况进行比较和评价;。
社会科学的概念

社会科学是研究人类社会及其行为模式、制度与文化的学科领域。
它以科学的方法和理论来解释和预测社会现象,通过收集和分析数据来帮助人们更好地理解社会。
社会科学包括众多学科,如社会学、心理学、政治学、经济学、人类学等,它们共同构成了对人类社会进行深入研究的基础。
社会科学的研究方法主要包括观察、实验、调查和建模。
观察是社会科学研究的基本手段之一,研究者通过观察社会现象和社会行为来获取信息和数据。
实验则是社会科学中常用的研究方法,研究者通过精心设计的实验来测试和验证社会理论。
调查是社会科学中常用的数据收集方法,研究者通过问卷调查、访谈等方式来收集大量数据并进行分析。
建模是社会科学中的一种理论构建方法,通过构建数学或计算机模型来模拟和解释社会现象和行为。
社会科学的研究范围广泛,涉及到社会行为、社会关系、社会制度等诸多方面。
例如,社会学研究人类在社会中的行为和互动,分析社会组织、社会结构等;心理学研究个体的思维、情感和行为模式,探讨人们是如何与社会环境互动的;政治学研究政治行为和政府机构的组织与功能等。
这些学科研究的社会问题包括社会不平等、族群关系、文化传播等诸多领域,旨在揭示社会现象背后的规律与原因。
社会科学的意义在于帮助人们更好地理解和应对社会问题,为社会的发展和改进提供科学依据。
通过社会科学的研究,我们能更好地了解社会现象背后的原因,预测社会趋势,为决策提供科学依据。
例如,经济学的研究可以帮助政府制定更有效的经济政策,提高社会福利;心理学的研究可以帮助人们更好地了解自己和他人,改善人际关系。
此外,社会科学还可以帮助社会提出解决方案,解决种族、性别、阶层等不平等问题,促进社会进步与公正。
总结而言,社会科学通过科学的方法和理论对人类社会进行研究和解释,旨在帮助人们更好地理解社会现象和行为。
它丰富了我们对于社会的认识,为决策提供了科学依据,促进了社会的进步和改进。
社会科学的发展与应用对于建设和谐、繁荣的社会有着重要的意义与影响。
谈谈社会科学的客观性和价值性

谈谈社会科学的客观性和价值性社会科学是一种科学研究,客观描述和分析社会是其根本任务。
但由于社会现象的特殊性,这一任务往往成为一个难题。
社会科学不仅是一个纯理论的思维过程,也是一种文化和意识现象,对社会文化价值观有重要影响。
因此,我们有必要进一步探讨社会科学的研究规范及其社会意义。
首先,要注意“价值中立”与“价值关联”这两个范畴的联系。
谈社会科学的研究规范和性质,对社会科学的研究过程与研究者作相对的区分,强调社会科学家客观地研究社会,从方法论上讲,是必要的。
但是,社会研究作为社会科学家的社会行为,总是渗透着一定价值观念的。
谈社会科学的价值中立性,并不意味着社会科学家要回避对社会的责任,也不能否认研究者的价值观念对其研究有影响。
研究课题的选择,研究方案的设计,特别是根据研究的结论提出政策性的建议等等环节上,都会有价值判断的影响。
价值判断、价值选择是社会科学研究的前提,它也伴随社会科学研究的整个过程。
因此,可以说,价值性或价值关联性也是社会科学的显著特性。
其次,要注意社会科学研究和社会科学成果的应用,特别是它们与意识形态宣传的区别。
社会研究的对象是人们的社会行为过程。
社会科学家作为社会人,与研究对象具有相似性或相似性,这使得社会研究具有特殊的困难,同时社会研究在规范和方法的应用上也有不同于自然科学的要求。
作为科学的社会研究,是一个经验和逻辑的过程,它遵循着科学研究的一般规律。
从认识论的意义上说,任何科学研究都是透过现象认识事物的本质,这是一个科学抽象的过程。
所谓抽象,需要在现象和本质、主体和客体(对象)之间作出明确的区分,在认识论上,称之为“认识的间隔性原则”。
但是,在社会研究中,要对认识的主体和客体作出严格的区分,是很困难的。
社会研究者很容易把个人的、一己的主观价值态度当作客观的社会实际,甚至因一己私利而歪曲客观的社会事实。
由于社会研究对象和研究者的双重价值性,在方法论上提出价值上的“间隔”或“中立”是必要的。
社会科学方法论

导论一、社会科学与社会科学方法论1.人类对社会认识的历史进程〔神话传说、信仰、人权取代神权、科学主义、人本主义认识方式〕2.社会科学的特点和作用特点:以社会现象为研究对象,揭示社会生活的本质和发展规律,对社会生活作出科学的说明与合理的评价。
在认识社会和改造社会的过程中发挥着重大的作用作用:1.人类文明的进步为人文社会科学的发展提供了前提条件,而人文社会科学的发展又为人类文明的进步提供了思想指导。
2.人文社会科学研究通过对社会历史的回溯与反思,对现实社会的批判与构建,对未来社会的展望与规X,提升社会的自我认识能力,使人类文明发展行进在正确的方向和轨道上。
3.人文社会科学的发展标志着人们在认识社会和提升自我认识方面的进步。
4.社会科学研究以其超前性和预见功能,引领人类文明的进步与发展。
3.社会科学方法论的性质和特点社会科学方法论是从事社会科学研究的方法论,它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结,因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。
二、马克思主义社会科学方法论1.马克思主义在社会历史研究中的革命变革2.马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能定位基本内容:以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法,包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认知与评价方法、世界历史研究方法等,构成了一个科学的和开放的方法论体系。
功能定位:如何正确处理主体与客体、系统与要素、矛盾与过程、个人与群众、认知与评价、世界历史与民族历史等一系列社会发展中的重大关系问题。
3.马克思主义社会科学方法论的基本原则5客观性原则:人类社会。
主体性原则:人自身的内在要求。
整体性原则:正确认识自然与社会的关系。
具体性原则:具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。
发展性原则:揭示社会的运动与变化,揭示社会发展的趋势和规律。
三、坚持和发展马克思主义社会科学方法论〔与时俱进〕1.坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位〔先进性;世界观、历史观在方法论上的体现;〕2.正确对待当代西方社会科学方法论〔科学主义与人文主义、个体主义与整体主义、结构功能主义〕3.马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系〔开放性;经济全球化和心的科学技术革命使人类社会的生产方式、生活方式和思维方式发生了并将继续发生历史性巨大变化。
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社会科学的性质和意义
2004-09-21来源:光明日报作者:朱红文查看评论进入光明网BBS手机看新闻有8人参与
如果着眼于当代中国社会发展的整体历程和发展趋势,那么可以说,我国社会的发展已经从比较注重器物和技术的阶段跃迁到更注重制度和精神文化,注重社会的整体进步、人的全面发展的阶段。
在这个相对来说更为复杂的历史时期,社会与知识和学术的互动将发生深刻的变化。
社会的治理及其制度供给,有赖于以经济学、社会学
、政治学和地区研究等学科为代表的社会科学这样一种公共知识体系和学术机制。
社会科学的繁荣和发展,还将打破科学与人文的二分知识格局,成长为一种新的文化类型。
社会科学的实践性
我们这里所说的社会科学的实践性是指社会科学对社会世界的理解、阐释和构成性关系。
这是社会科学区别于自然科学的一个重要特征,也是我们正确认识社会科学的性质和合理地评价社会科学的社会意义的重要前提。
社会科学与现代社会、与现代社会的制度和整体结构有着内在的契合和构成性关系,在这个意义上,我们可以说,社会科学具有明显和强烈的实践性。
自然科学理论及其进步深刻地改变了人类实践的格局和状况,尤其是在人类社会实践的物质条件和工具体系方面。
但是变化着的和处在进步过程中的社会实践、社会行动并不直接构成自然科学的研究对象。
自然科学理论只有通过应用和技术化的过程,通过改变社会的物质基础而间接地影响社会的结构和社会制度。
而在社会科学中,社会实践,广泛的社会过程,社会制度和社会生活,以及人的行动本身,就是理论研究的对象,在这种直接的相互构成性的作用中,社会科学理论往往直接转化为社会政策和人们行动的规则,直接改变它自身的对象,改变社会生活过程。
由于社会科学往往不断地、及时地渗入到社会的生活中,改变和造成着作为社会科学研究之对象的社会生活本身,影响着人们行动的价值判断和目标选择,以至我们很难划定社会理论与社会经验或社会生活的边界,也不容易确定社会生活、社会经验与社会理论或社会科学之间的因果之链。
自然科学的影响和社会表达往往是直观的,可以看得见、摸得着的,而社会科学对人的社会行动的作用则主要表现为社会的规则体系和价值态度,表现为抽象的语言文本和意义关系,只能在近似和比喻的意义上称之为“成果”。
这是造成人们往往低估社会科学的成就和影响的根本原因。
明了社会科学的强烈的实践性,那么,我们就没有理由无视和贬低社会科学的作用和意义。
社会科学的现代性
当然,社会科学并不只是一种语言和意义的体系,也是一种社会建制。
社会科学与社会世界的关系,不只是一种理解和解释的关系,也是一种社会改造的关系,是一个深刻的历史过程。
这种实践性的关系和社会过程,只有在现代社会才成为一种必然的需要,一个显著的知识学上的社会事实。
严格地说,作为一种相对独立的知识体系和学术建制,社会科学产生于19世纪的西方,其基本的理论性学科是经济学、社会学和政治学。
这些学科的独立和系统化,是以近现代社会结构和社会制度的逐渐发育和成熟为前提的。
具体说来,与这些学科相对应的社会现象和社会对象分别是市场经济、市民社会和宪政国家或民主政治,它们分别构成经济学、社会学和政治学等社会科学学科的相对独立的研究对象和范围,同时也客观地决定和塑造着这种新的学科和知识体制的品质,规定着它们的研究路径和学术规则。
社会科学之所以与现代社会或现代性有着内在的联系,这是由现代社会本身根本区别于传统社会的特点所决定的。
与传统社会相比,自工业革命以来的现代社会具有合理化、分权,以及结构分化、独立自主的组织和个人等等复杂的特征,这使得社会科学作为专业知识和专
家系统的发展成为一种社会必要。
也就是说,现代社会的合理化和复杂性必然要求社会治理摆脱个人专断,实现社会制度供给和社会治理的公共化和科学化。
这就要求专业的社会科学学科和相关的组织、团体经验而客观地研究社会。
现代社会的制度性结构和特点是现代社会科学学术建制的客观和历史基础。
社会科学的“科学性”
社会科学的“科学性”,表现在研究过程上的经验性取向,逻辑和语言上的因果分析性,以及研究结果及其理论目标的客观规律性,等等。
社会科学这种区别于传统人文学术的知识体制之所以被创制,从根本的意义上说,就是要解决现代社会发展过程中的问题。
因此,立足于社会实际,以社会运行和发展中的重大问题为导向,经验而客观地研究社会的现状,探讨社会矛盾和冲突的根源,分析建立和完善合理的社会制度的可能路径,是社会科学发展的必由之路,也是社会科学的基本使命。
由于社会世界不具有自然世界的实体性和可操作性,正如马克思所说的分析经济形式那样,社会科学研究只能借助于抽象力,借助于“变量语言”和“理想类型”方法,来探求社会要素之间的因果关系。
思维方法和语言上的抽象构造是社会科学成果具有普遍理论意义的根据。
社会科学理论模式中的变量与属性之间的关系的探索,实际上也是一种由因到果、由果到因的科学分析或说明。
人的社会行动中的主观性和日常语言的解释学特征,并不构成社会科学达到“客观性”和“科学性”的不可克服的障碍。
当然,应该指出,社会科学的“科学性”并不是对自然科学规律和模型的简单搬用,也不是机械地用某一自然要素和生物的机能来说明社会历史和人的能动行动。
社会科学的公共性
在认识到社会科学与现代社会的内在关联后,我们应该强调,社会科学作为一种知识和行动都不是被动的,而是深刻而全面地建构和蕴含在现代性之中。
或者可以说,正是因为其客观和科学的品质,因为其普遍性和公共性,社会科学知识才能参与现代社会制度的设计、变革和完善。
社会科学作为一种公共理性和公共精神,其社会意义主要体现在三个方面:
第一,社会科学是现代社会民主和科学决策的信息、知识和智能基础。
民主和决策的合理性,是政治哲学和社会哲学追求的价值目标。
在实际的社会和政治实践中,这两大价值目标也是互为表里、互相作用的。
民主的决策,若没有充分可靠的信息和科学的理论作为依据和前提,是盲目的。
在当今时代,社会的决策和管理已经提高到了全球的尺度和层次,世界政治的多极化、经济的全球化,以及国内改革开放和现代化的伟大实践,都要求社会科学对复杂的社会过程进行客观的研究、科学的逻辑分析和准确的理论预见。
从宏观的、国家发展战略的层面来说,社会科学同样是重要的国家资源。
因此,应该从国家战略和社会整体发展的高度,来认识和重视社会科学的建设和发展。
第二,经济学、社会学、政治学以及其他社会科学学科和知识建制,都参与或正在塑造着现代的社会生活。
现代的家庭、职业、城市、公司、银行、学校以及政治选举和国家治理,都离不开现代社会科学所提供的信息和知识。
发达的社会科学,是现代社会整体良好的生活秩序和整体文明的条件,是一种重要的社会和文化资本。
第三,作为一种现代性的社会建制,社会科学不只是一种学科,一种知识,而且也是一种信念和精神,一种文化。
社会科学文化与自然科学文化和人文文化一起,构成了现代文化的基本信念和价值体系。