【部编版小学语文三年级上册】第二单元：主题训练卷
第二单元主题训练卷
金秋时节
一、主题感悟(40分)
1.秋天的美景
(1)用“\”划去下列词语中不是同类的词语。
A.金黄颜色紫色火红
B.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登
C.西红柿橘子柿子梨子
D.高粱稻谷玉米白菜
(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把____________给了枫树，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____________ _________。
2.秋天的发现
(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“_________ _____________，______________________”。
叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情——“______________________，_____ _________________。
”
(2)作者____________在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像______________________，觉得门前的水泥道真美。
(3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声
音，你在秋天还会听见__________________的声音。
3.秋天的感悟
(1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，
正如杜牧所写的：__________________，_____________________ ___________________________________________________。
(2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就
像苏轼所写的：____________________，_____________________ ___________________________________________________。
(3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之
感，如叶绍翁看见秋天感叹道：____________________________，_____________________________。
二、主题链接(15分)
1.一年四季都很美，请你各用一个四字成语赞美四季，再说说自己喜
欢秋天吗，为什么。
(10分)
春天：____________
夏天：____________
秋天：____________
冬天：____________
_________________________________________________________ 2.在描写秋天的诗句后画“○”。
(5分)
(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
()
(2)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
()
(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
()
(4)解落三秋叶，能开二月花。
()
(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
()
三、主题应用(45分)
(一)阅读短文，完成练习。
(25分)
____________
美丽的大草原迎来了秋。
天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛(jiànɡ)紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓(bānlán)的锦缎。
大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。
小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。
一群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾(yànɡ)起了一道道波纹。
草原的秋色真是五彩缤纷。
1.填上合适的词语。
(4分)
()的天空()的小河
()的锦缎()的波纹
2.写出近义词。
(3分)
清澈()透明()五彩斑斓()
3.写出第二段中表示颜色的词语。
(5分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 4.找出短文中的一个比喻句。
(3分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________
5.短文从三个方面描写了草原秋色，分别是()。
(4分)
A.天空B．草原C．小河D.小鱼E．白云
6.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
(3分)
7.你觉得哪句话能总结全文？写下来。
(3分)
_________________________________________________________ (二)主题练笔。
(20分)
想象一下，秋天的雨还有什么颜色？仿照课文写一写。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
参考答案：第二单元主题训练卷
金秋时节
一、1.(1)A.颜色 B.花红柳绿 C.西红柿 D.白菜
(2)红色红红的枫叶秋天的凉爽
2．(1)一年好景君须记最是橙黄橘绿时
知有儿童挑促织夜深篱落一灯明
(2)张秋生一个个金色的小巴掌
(3)小草向大地告别
3．(1)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
(2)荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝
(3)萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情
二、1.示例：百花争艳骄阳似火果实累累银装素裹
我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。
2．(2)○(4)○
三、(一)1.瓦蓝清澈五彩斑斓细小
2．澄澈透亮五颜六色
3．瓦蓝瓦蓝、银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓
4．一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。
5．ABC
6．草原秋色
7．草原的秋色真是五彩缤纷。
(二)思路点拨：想一想，秋天还有哪些花儿盛开了，哪些果实成
熟了，它们都是什么颜色的，仿照课文中的样子写出来即可。
例文略。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试卷（附答案）一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)增．添(zēn zēnɡ) 一曲．丰收的歌(qūqǔ)橙．黄橘绿(chén chénɡ) 挑．促织(tiāo tiǎo)2．加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______()______()______()见：______() ______() ______()兆：______() ______() ______()3．读拼音，写词语。
(4分)4．补充下面的词语。
(9分)秋()气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分) 规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
()(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
()明朗：①明显；清晰。
②光线充足。
(3)啊！多么明朗．．的天空。
()(4)听了报告，他的心里明朗．．了。
()6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_________________________________ ______________________________________。
(补充比喻句)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_____________________________________。
(3)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．___________________________________________________B．___________________________________________________二、综合展示厅(9分)7．在括号里填上表示颜色的词语。
人教部编版三年级语文上册第二单元主题阅读练习(含答案)
人教部编版三年级语文上册第二单元主题阅读练习班级：姓名：建议时间：30分钟一、美丽的秋天有人喜欢“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春天，有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天，但我更喜欢“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋天。
在我眼中，秋天是一首优美的诗，是一幅绚丽的画……如果说春风像慈母，那么秋风就像一位（和谐和蔼）的父亲，时不时用那双略显（粗糙粗心）的大手轻轻拍打我的脸庞，带给人多么亲切的感觉！在秋风的吹拂下，湖水犹如淡蓝色的绸缎，泛着粼粼波光；树叶也沙沙作响，仿佛在弹奏着动听的小曲儿……碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳，伴随着秋风翩翩起舞，在空中绕几个圈儿，缓缓落地，好像在跳（优秀优雅）的华尔兹呢！在铺满落叶的林间小道上散步，脚下软绵绵的，边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象，好不惬意啊！秋天更是个丰收的季节。
你瞧，金黄的稻穗一浪接着一浪，在灿烂的阳光下光彩夺目。
扑面而来的阵阵（浓郁浓厚）的稻香，令人垂涎欲滴。
农民们挥舞着手中的镰刀，布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑过他们的脸庞，滴入土壤，仿佛又种下了希望的种子……秋天是一首优美的诗歌，字里行间透着爽朗清新；秋天是一幅绚丽的画，五彩缤纷，引人入胜。
当枫叶变红的一刹那，当菊花盛开的那一刻，当大雁南飞的时候，便是秋姑娘来问候你啦！1【词语运用】用“\”划掉文中括号里搭配不当的词语。
2【语文要素】理解词语意思的方法有很多。
读到“绚丽”时，我想到了一个与它意思相近的词语“_____”；读到“粼粼波光”时，我的眼前浮现出_______________________的画面；读到“垂涎欲滴”时，想到每次闻到妈妈做红烧肉的香味，我就会馋得___________，从而理解这个词语的意思。
3【品读句子】文中画“”的句子运用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.想象◆请运用这种修辞手法写一写秋天的某一个景物。
2019年部编版小学三年级语文上册第二单元 主题训练卷及答案【名师版】
2019秋部编版三年级语文上册第二单元主题训练卷金秋时节一、主题感悟(40分)1.秋天的美景(1)用“\”划去下列词语中不是同类的词语。
A.金黄颜色紫色火红B.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登C.西红柿橘子柿子梨子D.高粱稻谷玉米白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把____________给了枫树，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____________ _________。
2.秋天的发现(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“______________________，______________________”。
叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情——“______________________，___ ___________________。
”(2)作者____________在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像______________________，觉得门前的水泥道真美。
(3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声音，你在秋天还会听见__________________的声音。
3. 秋天的感悟(1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的：__________________，_____________________ ___________________________________________________。
(2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的：____________________，_____________________ ___________________________________________________。
(3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道：____________________________，_____________________________。
2019最新部(统)编版小学三年级语文上册第二单元 主题训练卷及答案【名师版】
2019秋部编版三年级语文上册第二单元主题训练卷金秋时节一、主题感悟(40分)1.秋天的美景(1)用“\”划去下列词语中不是同类的词语。
A.金黄颜色紫色火红B.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登C.西红柿橘子柿子梨子D.高粱稻谷玉米白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把____________给了枫树，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____________ _________。
2.秋天的发现(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“______________________，______________________”。
叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情——“______________________，___ ___________________。
”(2)作者____________在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像______________________，觉得门前的水泥道真美。
(3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声音，你在秋天还会听见__________________的声音。
3. 秋天的感悟(1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的：__________________，_____________________ ___________________________________________________。
(2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的：____________________，_____________________ ___________________________________________________。
(3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道：____________________________，_____________________________。
最新部编版(统编)三年级语文上册单元测试 第二单元测试卷及答
最新部编版（统编）三年级语文上册单元测试第二单元测试卷及答最新部编版（统编）三年级语文上册单元测试-第二单元测试卷及答部编版三年级语文上册第二单元测试卷题号罚球一二三四总分一、卷面书写。
(3分)建议：努力做到卷面干净，书写工整。
二、累积与运用。
(42分后)1．选择加点字的正确读音填在括号里。
(4分)错误!,扇子(shàn)扇风(shān))．．2．看拼音，写词语。
(8分)shí石hé盒yán颜guī规fēng益zèn赠xié横jiǎo脚yìn印yán阳sòn送shōu收zé则liào料zi子jìn径3．给下面生字提偏旁共同组成新字，再填空题。
(4分后)非――(排)列示――邮(票)相――风(霜)登――(橙)子4．读一读，连一连。
(4分)温暖的冬天亮晶晶的水坡炎热的春天明朗的水洼炎热的秋天香甜的天空寒冷的夏天丰收的气味5．念句子，挑选与加点词意思相似的词写下在括号里。
(3分后)(1)大树樱木手臂，“唰唰”，就是黄叶道别的话音。
(b)．．a．离别b．挥别(2)它们排序柳絮飞圆形，甚至有些杂乱。
(a)．．a．杂乱b．慌乱(3)它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(b)．．a．清澈b．凉爽6．在合乎图意的四字词语后面的括号里图画“√”。
(4分后)天高云淡(√)春意盎然()鲜花花开()小雁南飞(√)稻谷金黄(√)一叶知秋(√)7．把下面的词语补足完备，并顺利完成练。
(5分后)(秋)高气爽金桂飘(香)层(林)尽染五谷(丰)登(果)实累累春华秋(实)(1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能够根据意思挑选适当的词语填上在括号里。
①春天开花，秋天结果。
(春华秋实)②山上一层层树林经霜踢变白，像染过一样。
(层林尽染)③形容秋季晴空万里，天气清新。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案
部编版三年级语⽂上册第⼆单元测试卷附答案部编版三年级语⽂上册第⼆单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳,写词语。
（10分）1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。
同学们穿着zōnɡ sè的⾬靴，pái liè着整齐的队伍前进着。
2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。
往上⾛，便可看到⼀⽚果园。
看，chénɡ zi和lí zi都黄了，散发着hǎo wén 的味道。
⼆、选择题。
（10分）1.下列表述正确的⼀项是（）A.“赠”的韵母是“en”。
B.“韵”的声母是“r”。
C.“印”是前⿐⾳。
D.“厚”是上下结构的字。
2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是（）A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的⼀项是（）A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣⾍4.《⼭⾏》的作者及其所处朝代分别是（）A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李⽩唐代5.下列句⼦中没有运⽤修辞⼿法的⼀项是（）A.每⼀⽚法国梧桐树的落叶，都像⼀个⾦⾊的⼩巴掌。
B.秋天的⾬，是⼀把钥匙。
C.⼀排排⼤雁追上⽩云，撒下⼀阵暖暖的叮咛。
D.⼀夜秋风，⼀夜秋⾬。
三、照样⼦，根据季节特点写词语。
（9分）春：温暖春回⼤地鸟语花⾹夏：（）（）（）秋：（）（）（）冬：（）（）（）四、读语境，运⽤多种⽅法理解词语含义。
（6分）2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。
在所有⼈严阵以待抗击病毒的同时，有⼀群⼈义⽆反顾，守在这场没有硝烟的战争的第⼀线。
2020年1⽉22⽇下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护⼈员，并呼吁为他们转发。
截⾄发稿，该微博已经有近285万转发。
微博话题“疫情中的逆⾏者”在22⽇不断发酵。
最新部编版(统编)三年级语文上册单元测试-第二单元测试卷及答
最新部编版（统编）三年级语文上册单元测试-第二单元测试卷及答部编版三年级语文上册第二单元测试卷题号得分一二三四总分一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。
(4分) 错误! ,扇子( shàn ) 扇风( shān )) ．．2．看拼音，写词语。
(8分)shí 石hé 盒yán 颜guī 规fēng 丰zèn��赠xié 斜jiǎo 脚yìn 印yán��阳sòn��送shōu 收zé 则liào 料 zi 子jìn��径3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。
(4分)非――( 排 )列示――邮( 票 ) 相――风( 霜 ) 登――( 橙 )子 4．读一读，连一连。
(4分)温暖的冬天亮晶晶的歌吟凉爽的春天明朗的水洼炎热的秋天香甜的天空寒冷的夏天丰收的气味5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。
(3分) (1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
(B) ．．A．别离 B．告别 (2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
(A) ．．A．杂乱 B．慌乱 (3)它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(B) ．．A．清澈 B．凉爽6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。
(4分) 天高云淡(√) 春意盎然( ) 鲜花盛开( ) 大雁南飞(√)稻谷金黄(√) 一叶知秋(√)7．把下面的词语补充完整，并完成练习。
(5分)( 秋 )高气爽金桂飘( 香 ) 层( 林 )尽染五谷( 丰 )登 ( 果 )实累累春华秋( 实 ) (1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。
( 春华秋实 )②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。
部编版语文三年级上册第2单元测试卷(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第二单元测试卷(时间：90分钟 分数：100分)积累与运用一、根据语境，看拼音写字词。
(8分)liú( )老师家的yuàn( )墙外新修了一条小路，两旁种了jú huā( )，路上pū( )了一些yìn( )着落叶图案的shuǐjīng( )地砖。
虽然这些落叶pái liè( )得很不guīzé( )，但看起来还是很别致的。
二、我会选。
(20分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A．橘子(jú) 皮靴(xiē) B．缤纷(bīng) 一枚(méi)C．棕色(zōng)掠过(lüè) D．挑选(tiǎo)石径(jìng)2．下列多音字的读音有误的一项是( )(2分)A．在弯弯曲曲(qū)的小路上，一个少年正用笛子吹奏着一曲(qǔ)欢快的歌。
2019最新统编版小学三年级语文上册第二单元 主题训练卷及答案
2019秋部编版三年级语文上册第二单元主题训练卷金秋时节一、主题感悟(40分)1.秋天的美景(1)用“\”划去下列词语中不是同类的词语。
A.金黄颜色紫色火红B.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登C.西红柿橘子柿子梨子D.高粱稻谷玉米白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把____________给了枫树，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____________ _________。
2.秋天的发现(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“_________ _____________，______________________”。
叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情——“______________________，_____ _________________。
”(2)作者____________在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像______________________，觉得门前的水泥道真美。
(3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声音，你在秋天还会听见__________________的声音。
3. 秋天的感悟(1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的：__________________，_____________________ ___________________________________________________。
(2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的：____________________，_____________________ ___________________________________________________。
(3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道：____________________________，_____________________________。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试卷（满分：100分 时间：90分钟）一、填空题（共33分）1．补充诗句。
（3分）（1）停车坐爱枫林晚，____________________________。
（2）一年好景君须记，____________________________。
（3）萧萧梧叶送寒声，____________________________。
2．根据多音字的拼音组词。
（3分）扇：sh àn （ ） sh ān （ ）铺：p ū （ ） p ù （ ）挑：ti ǎo （ ） ti āo （ ）3．形近字组词。
（5分）⎩⎨⎧径( )经( ) 错误!未定义书签。
⎩⎨⎧残( )浅( ) ⎩⎨⎧淡( )谈( )⎩⎨⎧橙( )澄( )⎩⎨⎧料( )斜( )错误!未定义书签。
4．写同音字。
（3分）xi ān 花（ ）子 （ ）后 （ ）美y án （ ）色 食（ ） 语（ ）5．圈出下列句子中的错别字，并改正在横线上。
（1分）小鸟余快地蹦跳着、歌唱着…… ____6．加偏旁，组成新字再组词。
（4分）尼尺见刂7．（《铺满金色巴掌的水泥道》）按原文填空。
（5分）的水泥道上，的水洼映着一角的蓝天，两旁有梧桐树，树上的的叶子落在水泥道上，上面是的天空。
8．我会选出加点字的正确读音，打“√”。
（1分）秋天的雨，带给大地的是一曲．（qū qǔ）丰收的歌。
9．下列拟声词都表示哪些动物的叫声，请将序号写在对应的横线内。
（4分）A. 嘎嘎B. 汪汪C. 咩咩D. 呱呱E. 嗡嗡F. 哞哞G. 吱吱I. 喔喔蜜蜂青蛙松鼠大雁公鸡绵羊小狗黄牛10．用横线画出下列加点字的正确读音。
（4分）藏．（cáng zàng）着曲．（qū qǔ）子扇．（shàn shān）子欢乐．（lè yuè）西藏．（cáng zàng）弯曲．（qū qǔ）扇．（shàn shān）走音乐．（lè yuè）二、选择题（共8分）11．加点字注音全对的一项是（）。