实验2++进程管理
实验二 Windows任务管理器的进程管理
实验二 Windows任务管理器的进程管理一实验目的1）在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作；2）熟悉操作系统进程管理的概念；3）学习观察操作系统运行的动态性能。
二实验环境需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。
三背景知识Windows XP的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。
使用任务管理器，可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。
也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU 和内存使用情况的图形和数据。
四实验内容与步骤启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口。
当前机器中由你打开，正在运行的应用程序有：1) __________________________________________________________________2) __________________________________________________________________3) __________________________________________________________________4) __________________________________________________________________5) __________________________________________________________________Windows“任务管理器”的窗口由______个选项卡组成，分别是：1) __________________________________________________________________2) __________________________________________________________________3) __________________________________________________________________当前“进程”选项卡显示的栏目分别是(可移动窗口下方的游标/箭头，或使窗口最大化进行观察) ：1) __________________________________________________________________2) __________________________________________________________________3) __________________________________________________________________4) __________________________________________________________________5) __________________________________________________________________6) __________________________________________________________________1. 使用任务管理器终止进程步骤1：单击“进程”选项卡，一共显示了______个进程。
最新实验二-实验报告(进程管理)
最新实验二-实验报告(进程管理)实验目的：1. 理解操作系统中进程的概念及其特性。
2. 掌握进程管理的基本原理和方法。
3. 学习进程创建、撤销、阻塞和唤醒等操作。
4. 熟悉进程间的同步与通信机制。
实验环境：- 操作系统：Linux/Unix- 编程语言：C/C++- 开发工具：GCC编译器，GDB调试器实验内容：1. 创建进程：编写程序，使用系统调用fork()创建子进程，并观察父进程与子进程的行为差异。
2. 进程撤销：实现一个程序，通过系统调用exit()或abort()撤销进程，并观察其对进程组和会话的影响。
3. 进程阻塞与唤醒：设计并实现一个父进程和多个子进程的程序，其中子进程执行阻塞操作（如sleep()），父进程负责唤醒这些子进程。
4. 进程同步：利用信号量或管程等同步机制，实现两个并发进程的同步操作。
5. 进程通信：通过管道(PIPE)、消息队列、共享内存等IPC机制，实现进程间的信息交换。
实验步骤：1. 设计并编写创建进程的程序代码。
2. 在Linux环境下使用GCC编译程序，并记录编译过程。
3. 运行程序，使用GDB等工具调试程序，并观察fork()的执行效果。
4. 实现进程撤销的程序，并记录exit()和abort()的不同行为。
5. 编写进程阻塞与唤醒的程序，并通过实验观察不同进程状态的变化。
6. 完成进程同步的代码实现，并测试死锁及其解决方法。
7. 编写并测试进程通信的程序，确保信息能够正确传递。
实验结果：- 展示创建进程前后的系统状态变化，包括进程表和内存分配情况。
- 记录进程撤销后，父进程收集子进程状态的输出。
- 展示进程阻塞与唤醒的输出结果，验证进程状态转换的正确性。
- 展示进程同步的实验结果，包括死锁的产生与解决。
- 展示进程通信的测试结果，验证信息传递的准确性。
实验分析：- 分析进程创建和撤销的系统资源变化。
- 讨论进程阻塞与唤醒机制的效率和应用场景。
- 探讨进程同步与通信的复杂性及其在多线程编程中的重要性。
实验二 进程管理(实验报告格式)
实验二：进程管理一、实验目的（1）理解进程的概念，掌握父、子进程创建的方法。
（2）认识和了解并发执行的实质，掌握进程的并发及同步操作。
二、实验环境微型计算机，Ubuntu Linux10.04 ，gedit，gcc三、实验内容1.编写一C语言程序，实现在程序运行时通过系统调用fork( )创建两个子进程，使父、子三进程并发执行，父亲进程执行时屏幕显示“I am father”，儿子进程执行时屏幕显示“I am son”，女儿进程执行时屏幕显示“I am daughter”。
2.多次连续反复运行这个程序，观察屏幕显示结果的顺序，直至出现不一样的情况为止。
记下这种情况，试简单分析其原因。
3.修改程序，在父、子进程中分别使用wait()、exit()等系统调用“实现”其同步推进，并获取子进程的ID号及结束状态值。
多次反复运行改进后的程序，观察并记录运行结果。
四、实验结果一般程序结果是：I am father!I am sonI am daughter!但执行多遍之后有时会变成这样的：I am father!I am daughter!I am son五、源代码、#include<stdlib.h>#include<unistd.h>#include<stdio.h>#include<sys/types.h>#include<sys/wait.h>int main(){//pid_t pid1=fork();//pid_t pid2=fork();pid_t pid;int i;pid=fork();if(pid==-1){printf("faild to fock!\n");exit(1);}elseif(pid==0){//sleep(1);printf("I am son\n");}else{//sleep(1);printf("I am father!\n");pid=fork();if(pid==-1){printf("faild to fock!\n");exit(1);}elseif(pid==0){//sleep(1);printf("I am daughter!\n");}//nice(1);}return 0;}世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
计算机操作系统实验二Windows任务管理器的进程管理
计算机操作系统实验二Windows任务管理器的进程管理实验二 Windows任务管理器的进程管理一实验目的1）在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作；2）熟悉操作系统进程管理的概念；3）学习观察操作系统运行的动态性能。
二实验环境需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。
三背景知识Windows XP的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。
使用任务管理器，可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。
也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU 和内存使用情况的图形和数据。
四实验内容与步骤启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口。
当前机器中由你打开，正在运行的应用程序有：1) 实验二Windows 任务管理器的进程管理2) 常州大学—Windows Internet Explore3) 实验一Windows XP 系统管理4）可移动磁盘（H：）Windows“任务管理器”的窗口由_5_个选项卡组成，分别是：1) 应用程序2) 进程3) 性能4）联网当前“进程”选项卡显示的栏目分别是(可移动窗口下方的游标/箭头，或使窗口最大化进行观察) ：1) 映像名称2) 用户名3) CPU4) 内存使用1. 使用任务管理器终止进程步骤1：单击“进程”选项卡，一共显示了__24_个进程。
请试着区分一下，其中：系统(SYSTEM) 进程有_14_个，填入表2-1中。
表2-1 实验记录映像名称用户名作用内存使用svchost.exe SYSTEM 用于执行dll文件 4988Kspoolsv.exe SYSTEM 管理所有本地和网络打 5544K印队列及控制所有打印工作lsass.exe SYSTEM 本地安全授权服务1460K services.exe SYSTEM 远程控制木马病毒3816Kwinlogon.exe SYSTEM 管理用户登录和退出5244Kcarss.exe SYSTEM 负责控制windows 12552K smss.exe SYSTEM 系统关键进程 500K CDAC11BA.exe SYSTEM 反复制保护软件1440K server.exe SYSTEM 用于Novell服务监听1196K MATLAB.exe SYSTEM 一种科学计算工程软件46576K MDM.exe SYSTEM 进行本地和远程调试 3532K service.exe SYSTEM 管理启动停止服务 3366K Inetinfo.exe SYSTEM 用于Debug调试除错 10236K system SYSTEM 系统进程 312K服务(SERVICE) 进程有_3_个，填入表2-2中。
进程管理实验报告_共10篇 .doc
★进程管理实验报告_共10篇范文一：_进程管理实验报告进程管理实验报告一、进程与线程1.实验目的：1.通过本实验学习Linux中创建进程的方法。
2.学习系统调用fork的使用方法。
3.学习系统调用exec族调用的使用方法。
2.实验准备1．进程的创建创建一个进程的系统调用很简单，只要调用fork函数就可以了。
#includepid_tfork()；当一个进程调用了fork以后，系统会创建一个子进程，这个子进程和父进程是不同的地方只有它的进程ID和父进程ID，其他的都一样，就像父进程克隆（clone）自己一样，当然创建两个一模一样的进程是没有意义的，为了区分父进程和子进程，我们必须跟踪fork调用返回值。
当fork调用失败的时候（内存不足或者是用户的最大进程数已到）fork返回—1，否则fork的返回值有重要的作用。
对于父进程fork返回子进程ID，而对于fork 子进程返回0，我们就是根据这个返回值来区分父子进程的。
2.关于fork的说明使用该函数时，该函数被调用一次，但返回两次，两次返回的区别是子进程的返回值是0，而父进程的返回值则是新子进程的进程ID。
将子进程ID返回给父进程的理由是：因为一个进程的子进程可以多于一个，所以没有一个函数可以是一个子进程获得其所有子进程的进程ID。
而fork函数使子进程得到的返回值是0的理由是：一个子进程只会有一个父进程，所以子进程总是可以调用函数getpid获得其父进程的进程ID。
3.系统调用exec族调用的说明父进程创建子进程后，子进程一般要执行不同的程序。
为了调用系统程序，我们可以使用系统调用exec族调用。
Exec族调用有以下五个函数：intexecl(constchar*path,constchar*arg,?);intexeclp(constchar*file,constchar*arg,?);intexecle(constchar*path,constchar*arg,?);intexecv(constchar*path,constchar*argv[]);intexecvp(constchar*file,constchar*argv[]);exec族调用可以执行给定程序。
进程管理实验报告分析(3篇)
第1篇一、实验背景进程管理是操作系统中的一个重要组成部分，它负责管理计算机系统中所有进程的创建、调度、同步、通信和终止等操作。
为了加深对进程管理的理解，我们进行了一系列实验，以下是对实验的分析和总结。
二、实验目的1. 加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别。
2. 进一步认识并发执行的实质。
3. 分析进程争用资源的现象，学习解决进程互斥的方法。
4. 了解Linux系统中进程通信的基本原理。
三、实验内容1. 使用系统调用fork()创建两个子进程，父进程和子进程分别显示不同的字符。
2. 修改程序，使每个进程循环显示一句话。
3. 使用signal()捕捉键盘中断信号，并通过kill()向子进程发送信号，实现进程的终止。
4. 分析利用软中断通信实现进程同步的机理。
四、实验结果与分析1. 实验一：父进程和子进程分别显示不同的字符在实验一中，我们使用fork()创建了一个父进程和两个子进程。
在父进程中，我们打印了字符'a'，而在两个子进程中，我们分别打印了字符'b'和字符'c'。
实验结果显示，父进程和子进程的打印顺序是不确定的，这是因为进程的并发执行。
2. 实验二：每个进程循环显示一句话在实验二中，我们修改了程序，使每个进程循环显示一句话。
实验结果显示，父进程和子进程的打印顺序仍然是随机的。
这是因为并发执行的进程可能会同时占用CPU，导致打印顺序的不确定性。
3. 实验三：使用signal()捕捉键盘中断信号，并通过kill()向子进程发送信号在实验三中，我们使用signal()捕捉键盘中断信号（按c键），然后通过kill()向两个子进程发送信号，实现进程的终止。
实验结果显示，当按下c键时，两个子进程被终止，而父进程继续执行。
这表明signal()和kill()在进程控制方面具有重要作用。
4. 实验四：分析利用软中断通信实现进程同步的机理在实验四中，我们分析了利用软中断通信实现进程同步的机理。
昆明理工大学理学院操作系统原理报告实验二任务管理器的进程管理
昆明理工大学（操作系统原理）实验报告实验名称实验二任务管理器的进程管理实验时间2013 年10 月8 日专业电科111 姓名 xxx 教师评语：学号200111110xxxx成绩教师签名Windows xp 任务管理器的进程管理1.背景知识Windows xp的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。
使用任务管理器，可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。
也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU的内存使用情况的图形和数据。
其中：（1）“应用程序”：这里显示所有当前正在运行的应用程序，但只会显示当前已打开窗口的应用程序，而不会显示已最小化系统托盘里的应用程序。
（2）“进程”：这里显示了所有当前正在运行的进程，包括应用程序、后台服务以及隐藏在系统底层深处的程序甚至是木马程序。
（3）“性能”：这里可以查看计算机性能的动态概念。
包括CPU和内存使用情况图表，正在运行的句柄、线程和进程的总数、物理、核心和认可的内存总数等。
2.实验目的通过Window任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作系统进程管理的概念，学习观察操作系统运行的动态性能。
3.实验步骤1）启动并进入Windows，通过快捷键（Ctrl+Alt+Del）或鼠标(右键单击任务栏)启动“任务管理器”。
2）记录操作系统版本Microsoft Windows7 旗舰版Service Pack 3,“任务管理器”窗口的选项卡组成：文件选项查看关机帮助3）记录“进程”选项卡下内容（分用户记录并填入下表，进程数大于四的只记录四条）4）结束进程。
如果打开的程序与此进程相关联,则打开的程序将关闭,将丢失所有未保存的数据。
如果结束系统进程,则可能导致系统不稳定。
5）显示其他进程计数器。
在“进程”选项卡上单击“查看”菜单，然后单击“选择列”命令。
实验二进程管理
实验二进程管理（一）实验目的或实验原理1．加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别。
2．进一步认识并发执行的实质。
3．分析进程竞争资源现象，学习解决进程互斥的方法。
4．了解Linux系统中进程通信的基本原理。
（二）实验内容1．进程的创建。
2．进程的控制。
3．①编写一段程序，使其现实进程的软中断通信。
要求：使用系统调用fork()创建两个子进程，再用系统调用signal()让父进程捕捉键盘上来的中断信号（即按DEL键）；当捕捉到中断信号后，父进程用系统调用Kill()向两个子进程发出信号，子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止：Child Processll is Killed by Parent!Child Processl2 is Killed by Parent!父进程等待两个子进程终止后，输出如下的信息后终止Parent Process is Killed!②在上面的程序中增加语句signal (SIGNAL, SIG-IGN) 和signal (SIGQUIT,SIG-IGN), 观察执行结果，并分析原因。
4．进程的管道通信。
编制一段程序，实现进程的管理通信。
使用系统调用pipe()建立一条管道线；两个子进程P1和P2分别向管道中写一句话：Child 1 is sending a message!Child 2 is sending a message!而父进程则从管道中读出来自于两个子进程的信息，显示在屏幕上。
要求父进程先接收子进程P1发来的消息，然后再接收子进程P2发来的消息。
实验2 指导[实验内容]1．进程的创建〈任务〉编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。
当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。
让每一个进程在屏幕上显示一个字符；父进程显示字符“a”，子进程分别显示字符“b”和“c”。
试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。
〈程序〉#include<stdio.h>main(){int p1,p2;if(p1=fork()) /*子进程创建成功*/putchar('b');else{if(p2=fork()) /*子进程创建成功*/putchar('c');else putchar('a'); /*父进程执行*/}}<运行结果>bca(有时会出现abc的任意的排列)分析：从进程执行并发来看，输出abc的排列都是有可能的。
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实验2进程管理
实验内容
（1）进程的创建：
编写一段程序，使用系统调用fork() 创建两个子进程。
当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。
让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示字符“a”，子进程分别显示字符“b”和“c”。
试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。
（2）进程的控制
修改已经编写的程序，将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句话，再观察程序执行时屏幕上出现的现象，并分析原因。
（3）进程通信
a) 编写一段程序，使其实现进程的软中断通信。
要求：使用系统调用fork() 创建两个子进程，再用系统调用signal() 让父进程捕捉键盘上来的中断信号（即按DEL键）；当捕捉到中断信号后，父进程用系统调用Kill() 向两个子进程发出信号，子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止：
Child Process 1 is killed by Parent!
Child Process 2 is killed by Parent!
父进程等待两个子进程终止后，输出如下的信息后终止：
Parent Process is killed!
（4）进程的管道通信
编制一段程序，实现进程的管道通信。
使用系统调用pipe() 建立一条管道线；两个子进程P1和P2分别向管道各写一句话：Child 1 is sending a message!
Child 2 is sending a message!
而父进程则从管道中读出来自于两个子进程的信息，显示在屏幕上。
要求父进程先接收子进程P1发来的消息，然后再接收子进程P2发来的消息。
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