部编 《道德与法治》 三上PPT 安全记心上
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部编版《道德与法治》三年级上册第8课《安全记心上》优秀课件(共41张PPT)
活动四：安全通行证
擦亮眼睛 找安全隐患
居家安全
12 34
பைடு நூலகம்校园安全
交通安全
户外安全
1.出行安全
下列答案中属于遵守交通法规 的行为是（ ） A.穿越隔离带。
掌握一些基本 的安全知识和技能 很重要。
B.在机动车道上玩滑板。
C2..上电车器后使系好用安全带。
家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（ ）
安全记心上
知识与能力目标 了解生活中的危险行为，并形成主动
规避安全风险的意识和能力。 过程与方法目标
通过课本知识及相关案例帮助学生树 立更完善的安全意识。 情感态度价值观目标
认识到生活中的危险是可以积极行动 去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观 念。
1
平安出行
通常上学和放学时是一天中 交通相对拥挤的时候。我们怎样 才能高高兴兴出门，平平安安回 家呢?
安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危 险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个 代驾来替我们开车吧！”
平安出行
你知道酒驾带 来的危害吗？如果 你在场，会怎么劝 说这位爸爸呢？
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一 条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车 驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或 者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新 取得机动车驾驶证。
活动二：不让溺水悲剧发生
擦亮眼睛 找问题
私自游泳，无家长或老师带领。
说说图中 人物的做法会 产生什么后果？
擅自下水营救他人。
到陌生的水域游泳。
游泳是人们喜爱的一项 体育运动。然而，溺水的悲 剧常常在我们身边发生。你 还知道哪些行为会导致溺水？ 我们应该如何避免呢？
《安全记心上》PPT精品课件
【活动三】平安出行小指南
了解完相关的法律法规之后，再来看看我们平时 上下学经常经过的几个重要路段。结合一段视频，分 组说一说在经过这些路段时应该注意什么，做一个平 安出行的小指南。
【活动四】平安出行对酒驾说“不”
有时候我们已经遵守了交通规则，为什么还是有 很多的交通事故呢？观看视频了解酒驾，引导学生反 思自己和家人的交通行为。自救能力。Βιβλιοθήκη 一、说教材和学情学情
自主活动能力增强 安全意识却比较淡薄 有效的安全教育
二、说教学目标
知识与技能：引导学生体会生命的来之不易， 爱护自己的身体和健康。
过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知 识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保 护意识。
情感态度与价值观：能用已学的安全常识来保 护自身的安全，树立安全意识。
【活动一】平安出行小调查
通过我给大家发的问卷星小调查，我们了解到了 这样的情况：大部分学生离学校比较近，且能比较好 的遵守交通规则。
【活动二】平安出行“小交警” 既然大部分学生都能很好的遵守交通规则，那我
们就来做平安出行的“小交警”。分小组说一说图中 人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。顺 势提出我国道路交通安全法相关的法律法规。
部编版《道德与法治》三年级上册第三单元 第8课 安全记心上
8.安全记心上
-.
一、说教材和学情 二、说教学目标 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、说教学反思 六、说板书设计
一、教材和学情
一、教材和学情
本课编写依据《义务 教育品德与社会课程标准 （2011年版）》中“我的 健康成长”第6条“体会生 命的来之不易”。知道日 常生活中有关的安全常识， 有安全意识和基本的自护
五、说板书设计
8安全记心上 第四课时(课件)-部编版道德与法治三年级上册
安全通行证
家庭中怎样避免危险的发生?
对操作人员进行必要的培训和教育，使其了解电气 安全的基本知识和正确的操作方法。
安装静电消除器，定期检查接地系统以确保其正常 工作。
保持设备的干燥和清洁，防止潮湿和腐蚀对设备的 影响。
对于老旧的线路和设备，应该及时进行更换和升级， 以减少事故发生的概率。
加强管理和监督，确保用电安全制度的落实和执行。
安全通行证
道路上行走时怎样避免危险的发生?
走路时要集中注意力 走路时,一定要集中注 意力,要随时观察路面 情况,注意过往车辆,不 要戴耳机听音乐、看手 机、玩游戏机。
安全通行证
户外存在的安全隐患
户外触电事件发生的原因
安全通行证
选选看，你能不能获得安全通行证
下列答案中属于遵守交通法规的行为是 （） A.穿越隔离带 B.在机动车道上玩滑板 C.上车后系好安全带
安全通行证
上下楼梯时怎样避免危险的发生?
慢步轻声靠右行，不打闹。 不要将手放在兜里，不在楼梯上系鞋
带。 排队下楼时要与前后保持一定距离。 不能攀爬楼梯扶手。 上下楼不奔跑、不拥挤。
安全通行证
家庭中存在的安全隐患
家庭用电事件发生的原因
1. 设备故障：设备损坏或过载可能导致火灾或电击。缺乏定期维护 或不良维修可能会导致设备故障，从而引发事故。 2. 不当使用：不正确地使用电气设备，如插入不合适的插头或未正 确安装电气设备，可能会导致电击或火灾。 3. 违反安全规定：在电气设备附近存放易燃物品或在没有专业人员 的情况下进行电气维修，可能会导致火灾或电击。 4. 自然灾害：例如雷击、闪电等自然灾害可能导致设备损坏或电路 故障，从而引发事故。 5. 恶意行为：例如破坏或盗窃电线、设备可能导致电路中断或设备 损坏，从而引发事故。
部编版《道德与法治》三年级上册第8课《安全记心上》精品课件(共47张PPT)
据统计，2016 年因道路交通事故造 成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺 乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的 数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学 生的交通安全教育，提高交通安全意识。
• 平安出行
这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？
• 平安出行
对酒驾说“不”！ 星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的 生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸 怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。 ” 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅 家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”
(一)
上学路上
安全观察记录表
辨析图中人物是否遵守交通规则
打开知识窗
据统计，我国近几年来，每年有近3000名15岁 以下青少年因交通事故死亡。
情景辨析
打开知识窗
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条 有规定：醉酒驾驶驾驶机动车的，由公安机关交通 部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑 事责任，五年内不得重新取得机动车驾驶证。
相关链接 一天内16名学生溺亡
2012年6月9日，山东省莱芜市某中学7名初三学生结伴在来芜汇河下游 游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县某村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山 塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区某镇7名学生在松花江边游玩时 ，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
• 不让溺水悲剧发生
交通安全小儿歌
交通规则要牢记， 不在路上玩游戏。 行人应走人行道， 经过路口看信号。
儿童溺亡新闻
水中遇险自救小技巧
我会应对
安全记心上
(二)
部编人教版三年级道德与法治上册第8课《安全记心上》优质课件(共53张PPT)
游泳前做好热身运动。
先在浅水处，用水淋湿身 体，适应水温。
小贴士
1 抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力
伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩
2 小一腿 旦。 卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，
迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜
3 水不。 慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬
起来，调节呼吸动作。
4 未成年人发现有人溺水，不要贸然下水
出门，平平安安回家。
说说图中人物遵守了什么交通 规则或违反了什么交通规则。
知识窗
近年来，道路交通事故已成为中国 儿童意外伤亡的主要原因之一，由于缺 乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡 的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加 强学生的交通安全教育，提高交通安全 意识。
造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧 本来是可以避免的。
怎样防患于未然，避 免火灾的发生呢？
冬季取暖，易燃物应与火源保 持安全距离。
……
……
假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对？ 1 炒菜时油锅起火了。 2 放鞭炮点燃了草丛。 3 家里电器插座老化、冒火花
你知道拨打 “119”应该 注意什么吗？
小贴士 打火警电话“119”，报告时要 讲清楚火灾的详细地址、起火 部位、燃烧物质、火势大小、 有无人员被困、报警人姓名等。
交通安全教育 避免事故发生 防止溺水悲剧 游泳时的小技巧
火灾逃生方法 避免火灾发生 注意安全隐患 掌握安全知识和技能
一、填空题
1. 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣
个月机动车驾驶
证，并处一千元以上二千元以下罚款。
2. 学习游泳应该由家长带领去
的场所，要有专业的
设备和人员保护，同时还要掌握一些
。
统编版小学道德与法治三年上册《安全记心上》说课稿(附板书)课件PPT
学生交流：擅自下水营救他人 学生交流： …… 教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动，却暗藏着安全隐患。请同学们 阅读课本上的相关链接。 再看一段小视频。 现在你们有什么感受？ （或许有学生会说：游泳真危险）
教师小结：游泳虽然有危险，但我们也不能说，那我们就不游泳了，也 不用这么害怕游泳。要想游泳不危险，我们学习游泳时应该由家长带领 去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，即便会游泳了也要掌握一 些小技巧，这样做能让我们远离溺水的危险。
二、说学情
三年级学生年龄偏小，注意力不易集中，同时具有好奇、好动等特征， 大多数孩子并不能体会生命的来之不易,对日常生活中的安全隐患麻痹大 意,安全意识淡薄,因此需要帮助他们树立生命安全观,珍惜生命的可贵。这 个年龄的孩子自主活动能力增强,安全意识却比较淡薄,不注意用电、用火 安全, 不注意交通安全、游泳安全,普遍存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。 为了唤醒他们积极的自我保护意识，更需要加以正确的引导。
教师：你知道哪些游泳的小技巧呢？（生讨论） 学生交流：游冰前做好热身运动。 学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。 学生交流：…… 老师把这些小技巧总结在一起，我又补充了一些，变成了温馨小贴士， 请同学们读一读。 （课件出示《小贴士》）
通过今天的学习，同学们掌握了一些交通规则和游泳规则，在生活中， 我们一定要遵守这些规则，保护好自身的安全。希望大家永远平安、快 乐！
三、说教学目标
1认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 2知道基本的紧急求助和自救的方法。 3培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。
四、说教学重难点
教学重点
1认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。 2在特殊情况下，学会自我救助和求救的办法。
教学难点
部编版小学三年级上册道德与法治《安全记心上——119的警示》优质课件
火灾的危害
小静的故事
拨打119
你在逛街的时候，突然发现位于南京路27号的春天家具超市发生火灾，现 场浓烟滚滚，家具正在燃烧，内有十几名被困人员。这时候，你该如何报警?
你在逛街的时候，突然发现位于南京路27号的春天家 具超市发生火灾，现场浓烟滚滚，家具正在燃烧，内 有十几名被困人员。这时候，你该如何报警?
学会应对
假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对呢？ 1、炒菜时油烟锅起火了。 2、放鞭炮点燃了草丛。 3.家里电器插座老化、冒火花。
为了预防火灾和减少火 灾危害, 加强应急救援工 作, 保护人身、财产安全, 维护公共安全, 制定了这 部法律。
日常生活中的消防器材
【灭火器】
【消火栓】
寻找起火原因
报火警的方法
发生火灾 详细地址
报警应 讲明情况
起火物
火势情况
有无人员被困报警人的Fra bibliotek名及 所用的电话号码
我们身边的安全出口
选择电梯?步行梯?
温馨提示
如果逃生路线被大火封锁, 要逃回室内, 用打手电筒、 挥动衣物、呼叫等方式发出求救信号。
温馨提示
户外遇到火灾时, 选择逆(nì)风路线逃生, 寻找开 阔的平地或河流躲避(bì)。如果身上着火, 可以就地打 滚,或者用水、土压灭火苗。
消防部队成立以来，2000多名消防官兵献出 了自己宝贵的生命。
一代代消防官兵，用生命上演最美逆行诠释军 人本色!
宣誓活动
我宣誓： 我一定做到， 努力学习，遵守制度； 安全用火，安全用电； 上下楼道，有序离开； 珍爱生命，健康成长!
在家中、学校、公共场所 还有什么安全隐患?
谢谢
小静的故事
拨打119
你在逛街的时候，突然发现位于南京路27号的春天家具超市发生火灾，现 场浓烟滚滚，家具正在燃烧，内有十几名被困人员。这时候，你该如何报警?
你在逛街的时候，突然发现位于南京路27号的春天家 具超市发生火灾，现场浓烟滚滚，家具正在燃烧，内 有十几名被困人员。这时候，你该如何报警?
学会应对
假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对呢？ 1、炒菜时油烟锅起火了。 2、放鞭炮点燃了草丛。 3.家里电器插座老化、冒火花。
为了预防火灾和减少火 灾危害, 加强应急救援工 作, 保护人身、财产安全, 维护公共安全, 制定了这 部法律。
日常生活中的消防器材
【灭火器】
【消火栓】
寻找起火原因
报火警的方法
发生火灾 详细地址
报警应 讲明情况
起火物
火势情况
有无人员被困报警人的Fra bibliotek名及 所用的电话号码
我们身边的安全出口
选择电梯?步行梯?
温馨提示
如果逃生路线被大火封锁, 要逃回室内, 用打手电筒、 挥动衣物、呼叫等方式发出求救信号。
温馨提示
户外遇到火灾时, 选择逆(nì)风路线逃生, 寻找开 阔的平地或河流躲避(bì)。如果身上着火, 可以就地打 滚,或者用水、土压灭火苗。
消防部队成立以来，2000多名消防官兵献出 了自己宝贵的生命。
一代代消防官兵，用生命上演最美逆行诠释军 人本色!
宣誓活动
我宣誓： 我一定做到， 努力学习，遵守制度； 安全用火，安全用电； 上下楼道，有序离开； 珍爱生命，健康成长!
在家中、学校、公共场所 还有什么安全隐患?
谢谢
部编版道德与法治三年级上册8安全记心上 不让溺水悲剧发生(课件)
第8课 安全记心上
——不让溺水悲剧发生
猜一猜
用手提不起 用刀劈不开 说
这些小朋友为什么会发生溺水事 故呢?
议一议
预防溺水，我们应该怎么做呢？
要求：先思考，然后小组讨论，讨论完后用 端正的坐姿告诉老师
防溺水六不
1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
发现险情
两会
会相互提醒、劝阻并报告； 会基本的自护、自救方法。
防溺水歌
不要独自去游泳，不要结伴去游泳，我们时刻都要牢记 不到无安全施舍，不到无救援区域，结伴游泳玩耍嬉戏
不在无家长的情况下游泳，不在无监护人带领下游泳 不在上下学的途中下溪河游泳，不在路边的沟库中游泳
我们要是发现险情，相互提醒 劝止报告 一定要懂得溺水自救方法，告知父母和谁去哪儿
你收获了什
么
？
情景三
假如小明被救上来了，却没有自主呼吸， 又该怎么办呢？
如何急救
如果落水者已经停止心肺功能，先垫高腹 部排除肺部积水，清理口中异物，然后进 行心肺复苏。 这个急救的步骤需要专业培训的人操作， 如果周围的人都不懂的心肺复苏的方法就 立即送医院。
如何急救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB，即 胸外按压，清通气道，人工呼吸。
我们要是发现险情，绝对不能盲目施救 一定要懂得溺水互救方法，告知父母干啥 何时回家
情景一
小明和朋友在河边玩耍时，失足掉落水中 假如你是小明，不会游泳 应该怎么做呢？
如何自救
应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使 身体下沉。
——不让溺水悲剧发生
猜一猜
用手提不起 用刀劈不开 说
这些小朋友为什么会发生溺水事 故呢?
议一议
预防溺水，我们应该怎么做呢？
要求：先思考，然后小组讨论，讨论完后用 端正的坐姿告诉老师
防溺水六不
1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
发现险情
两会
会相互提醒、劝阻并报告； 会基本的自护、自救方法。
防溺水歌
不要独自去游泳，不要结伴去游泳，我们时刻都要牢记 不到无安全施舍，不到无救援区域，结伴游泳玩耍嬉戏
不在无家长的情况下游泳，不在无监护人带领下游泳 不在上下学的途中下溪河游泳，不在路边的沟库中游泳
我们要是发现险情，相互提醒 劝止报告 一定要懂得溺水自救方法，告知父母和谁去哪儿
你收获了什
么
？
情景三
假如小明被救上来了，却没有自主呼吸， 又该怎么办呢？
如何急救
如果落水者已经停止心肺功能，先垫高腹 部排除肺部积水，清理口中异物，然后进 行心肺复苏。 这个急救的步骤需要专业培训的人操作， 如果周围的人都不懂的心肺复苏的方法就 立即送医院。
如何急救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB，即 胸外按压，清通气道，人工呼吸。
我们要是发现险情，绝对不能盲目施救 一定要懂得溺水互救方法，告知父母干啥 何时回家
情景一
小明和朋友在河边玩耍时，失足掉落水中 假如你是小明，不会游泳 应该怎么做呢？
如何自救
应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使 身体下沉。
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答案：1.C 2.C
3.燃气抢险
家庭中如果燃气泄漏，下列做法中 正确的是（ ） A.闻到燃气味时，立即关闭燃气 阀门并开窗通风。 B.闻到燃气味时，立即打电话通 知相关部门进行检修。 C.用打火机照明或者打开电灯， 检查漏气位置。
掌握一些基本 的安全知识和技能， 就能预防各种事故 的发生。
4.电梯求生
活动四：安全通行证
擦亮眼睛 找安全隐患
居家安全
1 3
2 4
校园安全
交通安全
户外安全
1.出行安全
下列答案中属于遵守交通法规的 行为是（ ） A.穿越隔离带。 B.在机动车道上玩滑板。 C.上车后系好安全带。
掌握一些基本 的安全知识和技能 很重要。
2.电器使用
家用电器正在使用时，下列说法中正确的是 （ ） A.用湿手插拔电源插头。 B.用湿手更换灯泡。 C.家用电器正常工作时，不随意搬动。
第三单元 安全护我成长
8
安全记心上
活动一：平安出行
平安出行
说说图中 人物违反了什 么交通规则。
平安出行
这些行为可能会 产生什么后果，又该 如何避免呢？
平安出行
说说在上学和放学 的路上，我们应该注意 遵守哪些交通规则？
交通安全要牢记
不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物。 不要在道路上滑滑板、滑旱冰、打球。 不要在道路上猛跑或突然后退。 不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。 未满12岁儿童，不准在马路上骑自行车。
说说图中人 物哪些行为不对， 这些行为会产生 什么后果。
擦亮眼睛全距离。
在郊外，不要随意乱 烧草垛、秸秆和落叶等。
在房间内、阳台上、楼 道中不能燃烧东西，更不能 燃放烟花爆竹。
小贴士
打火警电话“119”，报告时最 好讲清楚火灾的详细地址、起火部 位、燃烧物质、火势大小、有无人 员被困、报警人姓名等。
私自游泳，无家长或老师带领。
擅自下水营救他人。
到陌生的水域游泳。
游泳是人们喜爱的一项 体育运动。然而，溺水的悲 剧常常在我们身边发生。你 还知道哪些行为会导致溺水？ 我们应该如何避免呢？
掌握一些游泳小技 巧，可以帮助人们远离 溺水的危险。除了热身 运动，你还知道哪些游 泳小技巧可以帮助我们 远离溺水危险呢？
游泳前做好热身运动。
防溺水儿歌
大人陪伴第一招，规范场所很重要； 泳前热身第二招，预备动作不可少； 解除抽筋第三招，马上站立用力蹬； 赶紧上岸很必要，喝补糖水解疲劳； 伙伴不见第四招，大声呼救把人喊； 竹竿木板等物抛，大人来救最理想。
活动三：“119”的警示
“119”的警示
被困火场时， 该如何自救和逃 生？
对酒驾说“不”
星期六的晚上，爸爸开 车带着安然和妈妈一起参加 一位爷爷的生日聚会。席间， 爸爸和朋友喝了好几杯酒。 酒席散后，朋友问爸爸怎么 回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开 车回去。 ” 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危 险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个 代驾来替我们开车吧！”
平安出行
你知道酒驾带 来的危害吗？如果 你在场，会怎么劝 说这位爸爸呢？
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十 一条有规定：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交 通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依 法追究刑事责任；5年内不得重新取得机动车驾 驶证。
活动二：不让溺水悲剧发生
擦亮眼睛 找问题
说说图中 人物的做法会 产生什么后果？
被困在电梯中应采取的正确行动是（ ） A.将门扒开脱险。 B.从电梯顶部爬出脱险。 C.按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。
答案：3.A 4.C
3.燃气抢险
家庭中如果燃气泄漏，下列做法中 正确的是（ ） A.闻到燃气味时，立即关闭燃气 阀门并开窗通风。 B.闻到燃气味时，立即打电话通 知相关部门进行检修。 C.用打火机照明或者打开电灯， 检查漏气位置。
掌握一些基本 的安全知识和技能， 就能预防各种事故 的发生。
4.电梯求生
活动四：安全通行证
擦亮眼睛 找安全隐患
居家安全
1 3
2 4
校园安全
交通安全
户外安全
1.出行安全
下列答案中属于遵守交通法规的 行为是（ ） A.穿越隔离带。 B.在机动车道上玩滑板。 C.上车后系好安全带。
掌握一些基本 的安全知识和技能 很重要。
2.电器使用
家用电器正在使用时，下列说法中正确的是 （ ） A.用湿手插拔电源插头。 B.用湿手更换灯泡。 C.家用电器正常工作时，不随意搬动。
第三单元 安全护我成长
8
安全记心上
活动一：平安出行
平安出行
说说图中 人物违反了什 么交通规则。
平安出行
这些行为可能会 产生什么后果，又该 如何避免呢？
平安出行
说说在上学和放学 的路上，我们应该注意 遵守哪些交通规则？
交通安全要牢记
不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物。 不要在道路上滑滑板、滑旱冰、打球。 不要在道路上猛跑或突然后退。 不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。 未满12岁儿童，不准在马路上骑自行车。
说说图中人 物哪些行为不对， 这些行为会产生 什么后果。
擦亮眼睛全距离。
在郊外，不要随意乱 烧草垛、秸秆和落叶等。
在房间内、阳台上、楼 道中不能燃烧东西，更不能 燃放烟花爆竹。
小贴士
打火警电话“119”，报告时最 好讲清楚火灾的详细地址、起火部 位、燃烧物质、火势大小、有无人 员被困、报警人姓名等。
私自游泳，无家长或老师带领。
擅自下水营救他人。
到陌生的水域游泳。
游泳是人们喜爱的一项 体育运动。然而，溺水的悲 剧常常在我们身边发生。你 还知道哪些行为会导致溺水？ 我们应该如何避免呢？
掌握一些游泳小技 巧，可以帮助人们远离 溺水的危险。除了热身 运动，你还知道哪些游 泳小技巧可以帮助我们 远离溺水危险呢？
游泳前做好热身运动。
防溺水儿歌
大人陪伴第一招，规范场所很重要； 泳前热身第二招，预备动作不可少； 解除抽筋第三招，马上站立用力蹬； 赶紧上岸很必要，喝补糖水解疲劳； 伙伴不见第四招，大声呼救把人喊； 竹竿木板等物抛，大人来救最理想。
活动三：“119”的警示
“119”的警示
被困火场时， 该如何自救和逃 生？
对酒驾说“不”
星期六的晚上，爸爸开 车带着安然和妈妈一起参加 一位爷爷的生日聚会。席间， 爸爸和朋友喝了好几杯酒。 酒席散后，朋友问爸爸怎么 回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开 车回去。 ” 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危 险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个 代驾来替我们开车吧！”
平安出行
你知道酒驾带 来的危害吗？如果 你在场，会怎么劝 说这位爸爸呢？
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十 一条有规定：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交 通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依 法追究刑事责任；5年内不得重新取得机动车驾 驶证。
活动二：不让溺水悲剧发生
擦亮眼睛 找问题
说说图中 人物的做法会 产生什么后果？
被困在电梯中应采取的正确行动是（ ） A.将门扒开脱险。 B.从电梯顶部爬出脱险。 C.按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。
答案：3.A 4.C