七年级地理气温和气温的分布
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72七年级地理 气温和气温的分布3 人教版PPT课件
为
。
1
4
7
10 月份
泉州气温年变化图
12
气温/℃ 30
20
甲地
气温/℃ 30
20
乙地
10
10
1
47
10 月份
1
47
10 月份
1、甲地最热月是 1 月；最冷月是 7 月。
2、乙地最热月是 7 月；最冷月是 1 月。
3、甲、乙两地， 乙 地是在北半球； 甲 地是在南半球。 13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
气温和气温的分布
1
第三章 天气和气候
第二节 气温和气温的分布
2
人们为什么那么关心气温？ 答：气温对人们的衣、食、住、行、
生产有着密切的联系。
一、气温对人们的生产、生活有着密切的 联系
3
℃
℃
30
30
20
15℃
20
12℃
10 7℃
10
4℃
0
0
均 气 月温 平又 均是 气怎 温样 、计 年算 平的 ？
You Know, The More Powerful You Will Be
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
15
10.7
13.4
18.2
22.1
25.5
28.8
4.2+气温的变化与分布+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
B.人类活动
C.海陆分布
√D.地形地势
课堂练习
读“等温线图”,据此完成3~4小题。 3.图中①②③④四点气温比较,正确的是( )
√ A.①>② B.③<④ C.②<③ D.①<④
4.若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列 说法正确的是( )
√A.该图表示南半球冬季 B.该图表示北半球夏季 C.该图表示北半球冬季 D.该图表示南半球夏季
5、如何绘制气温曲线图？
月份
气温 （℃）
1 2345 6 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5
月份
7 8 9 10 11 12
气温
（℃） 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
绘制气温曲线图的步骤: (1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标注月份; (2)绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的 取值范围为10-30℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标; (3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置; (4)用平滑的曲线把各点连接起来
和简要归纳世界气温分布特点。
重 点 气温变化的计算；世界气温分布规律
一、气温的变化
1、气温的定义：
气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。 气温的差异是造成自然景 观和我们的生活环境差异 的主要因素之一，与我们 的生活关系非常密切。
一、气温的变化
2、气温的观测
观测方法：
用放置在气象台百叶箱内的温度计来测定的。一般将 温度计放在离地面约1.5米的百叶窗中进行测量。如 果没有百叶窗，也可以将温度计放在离地面约1.5米 的阴影处进行测量。
课堂小结
气温的变化 与分布
新课标人教版七年级地理 气温和气温的分布
气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
计算公式： 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温
31℃ 最高气温：
出现时间: 14:00
最低气温： 24.5℃ 出现时间: 04:00
气温日较差是:
31-24.5=6.5℃
气温日变化
2.气温年变化
气温年变化：以一年为周期的气温变化。 气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
2.气温的分布规律
赤道0°
南北半球的气温从赤道 向两极逐渐降低
(1)从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
受纬度位置影响
随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少。 气温从低纬度向高纬度逐渐降低。
规律一：
低纬度气温高 高纬度气温低
气温由低纬度向两极逐渐降低
夏天来了，人们为什 么总喜欢到海滨渡假 呢？说明你的理由。
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：
热带：各月气温都很高，气温年较差小。 A 温带：四季变化显著，气温年较差大。 B 寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不同。 C
活动 完成下列要求
（1）读图最高月平 均气温的数值及月份 22℃ 7月 （2）读图最低月平 均气温的数值及月份 1.5℃ 1月 （3）算出该地气温年较差 22℃－1.5℃＝20.5℃ （4）估算年平均气温 12个月温度相加除 以12
世界年平均气温分布
A B
A、B两点纬度位置相同，但温度差别很大A 0℃、 B 15℃，你知道是为什么吗？ 地形不同
气温随海拔的升高而降低，平均海拔每升高100米， 气温降低约0.6℃。——气温垂直递减率
计算：山顶上的气温应该是多少？
4.2 气温的变化与分布 课件 人教版(2024)地理七年级上册
②根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。等温线稀疏，说明气温差异比较小； 等温线密集，说明气温差异比较大。
③根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。闭合曲线如果取的是较小数值，那 么闭合区域中气温应该更低，说明此处为低温中心；反之则是高温中心。
2. 如图是世界年平均气温的分布图（课本图4.13），思考问题： （1） 从赤道向两级，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
5. 完成课本第74 页的活动题，根据所给材料，绘制该地的气温年变 化曲线图。
教师提醒： 纵坐标的单位刻度要恰当（保证曲线在坐标图的位置合适）； 定点要准确，连线过中心（从点的中部穿过）；曲线要平滑，两 端不要出头（曲线止于1 月和12 月的两个端点）；作图完成后要 标注图名（如某地气温年变化图）。
3 . 请看日平均气温计算示意图（课本图4 .7），回答：（1） 不同时 间段气温的最大差值是气温日较差，那不同时段气温的均值又是 什么？
日平均气温。
补充： 一天中不同时间气温值的平 均数，就是日平均气温。 （结合图中气温值进行演算）
（2）如何计算月平均气温和年平均气温？
月平均气温：将本月每日的 日均温相加，除以本月天数 即为本月的月平均气温。年 平均气温：将各月的月平均 气温相加，除以月数12即为 年平均气温。
赤道及其附近地区气 温最高，由赤道向两 级，气温逐渐降低， 主要原因是各纬度接 受太阳辐射的差异。
（2） 分别指出年平均气温高于20 ℃和低于-10 ℃的主要纬度范围。
年平均气温高于 20 ℃的地区主 要分布在南北回 归线之间，低于 -10 ℃的地区主 要分布在南北极 圈以内。
总结： 世界气温的分布规律：一般是低纬度气温高，高纬度气温低； 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
③根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。闭合曲线如果取的是较小数值，那 么闭合区域中气温应该更低，说明此处为低温中心；反之则是高温中心。
2. 如图是世界年平均气温的分布图（课本图4.13），思考问题： （1） 从赤道向两级，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
5. 完成课本第74 页的活动题，根据所给材料，绘制该地的气温年变 化曲线图。
教师提醒： 纵坐标的单位刻度要恰当（保证曲线在坐标图的位置合适）； 定点要准确，连线过中心（从点的中部穿过）；曲线要平滑，两 端不要出头（曲线止于1 月和12 月的两个端点）；作图完成后要 标注图名（如某地气温年变化图）。
3 . 请看日平均气温计算示意图（课本图4 .7），回答：（1） 不同时 间段气温的最大差值是气温日较差，那不同时段气温的均值又是 什么？
日平均气温。
补充： 一天中不同时间气温值的平 均数，就是日平均气温。 （结合图中气温值进行演算）
（2）如何计算月平均气温和年平均气温？
月平均气温：将本月每日的 日均温相加，除以本月天数 即为本月的月平均气温。年 平均气温：将各月的月平均 气温相加，除以月数12即为 年平均气温。
赤道及其附近地区气 温最高，由赤道向两 级，气温逐渐降低， 主要原因是各纬度接 受太阳辐射的差异。
（2） 分别指出年平均气温高于20 ℃和低于-10 ℃的主要纬度范围。
年平均气温高于 20 ℃的地区主 要分布在南北回 归线之间，低于 -10 ℃的地区主 要分布在南北极 圈以内。
总结： 世界气温的分布规律：一般是低纬度气温高，高纬度气温低； 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全
就是高温中心
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
初一七年级地理知识点总结(精选10篇)
初一七年级地理知识点总结（精选10篇）初一地理重要知识点篇一气温和气温的分布1.气温与生活(1)气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)(2)对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2.气温的变化(1)日变化概念：以一天为周期的气温变化。
变化特点：一天当中气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。
气温日较差=气温-最低气温(2)年变化概念：以一年为周期的气温变化。
变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月，1月最低；海洋上：北半球气温8月，2月最低。
气温年较差=月平均气温—最低月平均气温(3)通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
(4)气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线3.气温的分布(1)等温线：气温相同的点的连线。
(2)表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。
(3)影响因素：纬度位置、海陆位置和地形(4)分布规律：①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。
(P53中的图3.17)②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
(5)等温线图的判读：①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
(6)世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。
初一地理知识点总结篇二1、澳大利亚国徽上有袋鼠和鸸鹋两种动物，其特有动物还有考拉和鸭嘴兽。
2、羊只集中在东南部和西南部沿海的混合农业带。
由于地广人稀，农牧业生产机械化程度高，产品大部分出口，出口产品有羊毛、小麦、牛肉。
3、澳大利亚矿产资源丰富，集中在沿海地区，出口比例大，称“坐在矿车上”的国家。
人教版地理七年级年级上册08 气温的变化与分布(解析版)
08 气温的变化与分布知识梳理（1）世界气温的分布规律：低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减）同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。
在山地，气温随着海拔升高而降低。
（海拔每升高100米，气温约下降0.6）（2）气温的变化：气温的日变化：一天中，温度出现在午后2小时左右（14时）；最低温出现在日出前后。
（会计算气温日较差）气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低；海洋上8月，2月最低；南半球则相反。
（会计算气温年较差）（3）会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。
同步练习一、单选题1.在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温下降（）A. 0．6℃B. 0．06℃C. 6℃D. 60℃2.如图天气符号，表示的天气状况是（）A. 阴转小雨，西北风六级B. 多云转小雨，东南风六级C. 晴转大雨，东南风六级D. 阴转小雨，西北风三级3.气温的日较差和年较差都小的地区是（）A. 高山上B. 高原地区C. 沿海地区D. 内陆地区4.暑假期间，一野外考察组对右侧等高线地形图所示的济宁市某区域考察。
读下图，完成下列各题。
（1）下列叙述正确的是（）A.该区域地形以山地为主B.①地位于王庄的正东方C.小河②河段比③河段流速快D.图中陡崖高度超过200米（2）下列四地中，最适宜考察组野外宿营的是（）A.①地B.②地C.④地D.⑤地5.读“等温线图”，完成下列各题。
（1）图中①②③④四点温度的比较，不正确的是（）A.①＞②B.②＜③C.③＞④D.①＜④（2）若阴影部分为海洋，非阴影部分为陆地，则下列说法正确的是（）A.该图表示北半球冬季B.该图表示北半球夏季C.该图表示南半球冬季D.该图表示南半球夏季6.当海拔500米的地方气温为28 ℃时，海拔4 500米的地方气温是( )A. 0 ℃B. 2 ℃C. 4 ℃D. 8 ℃7. 下图为等值线图，数值关系是a﹥b﹥c﹥d，据图，回答下列问题。
4.2.2 气温的变化与分布(课件)-2024-2025学年七年级地理上册同步课件(人教版2024)
1月
7月
3.北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月和7月哪里气温高?
北半球同纬度地区： 1月海洋气温高于陆地，7月陆地气温高于海洋。
1月
7月
陆地升温比海洋升的更快，降温也比海洋降的更快，所以陆 地的气温差异会大于海洋，从等温线分布上来看，北半球的陆地 比南半球多，所以等温会更密集。
从时间上看，1月份是北半球的冬季，此时北半球的陆地是冷 空气的源地，而且陆地面积占比较大，所以此时南北温差较大， 海陆温差明显，此时等温线密集；7月是北半球夏季，则更稀疏。
练一练
读7月份全球气温分布图，比较同纬度甲、乙的气温，并分析原因。
10
20
10
甲
乙
20
夏季，同纬度的陆地气温高，海洋气温低。
练一练
读1月份全球气温分布图，比较同纬度A、B的气温，并分析原因。
A
B
冬季，同纬度 的陆地气温低， 海洋气温高。
议一议
非洲赤道附近有座乞力马扎罗山,山顶终年白雪皑皑,你相信吗?
带
寒带
-10℃
世界年平均气温分布图
2.北半球等温线分布特点。
世界年平均气温分布图
3.南半球等温线分布特点。
世界年平均气温分布图
4.全球等温线分布特点。
世界年平均气温分布图
练一练
通过等温线，区分南北半球。
学生活动三
读图4.14-4.15及课本77页文字，完成下面问题。
1.概况世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。 2.从等温线的疏密程度看，1月和7月的差异，南、北半球的差异。 3.北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气 温高?
一．学会阅读等温线图。 二．理解世界年平均气温的变化规律。 三．分析影响气温的三大因素（纬度、
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A
B
问：A和B纬度位置相同，年平均气温一样 高吗？哪里气温高七年级？地理为气温什和气温么的分？布
七年级地理气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和气温的分布
陆地吸热快，放热七也年级快地理，气温海和气洋温的吸分布热慢，放热也慢
青藏高原上有个低温中心？你知道怎么形成的 吗？你还能够找到七年其级地他理气温低和气温温的中分布心吗？
海拔每升高100米，气温降低0.6 ℃ 。
2.运用等高线图是表示_地__面__的_高__低 3.在同一条等高线上，各点的 高度__相__等___。 4.等高线数值越大，海拔越_高_， 数值越小，海拔越__低_。 5.等高线密集的地方，坡度_陡_ ； 等高线稀疏的地方，坡度_缓__。 6.等高线呈封闭形状，如中心 海拔低，表示的是_洼__地_；如中
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
气温日变化 时
30 ℃- 24℃ =6 ℃
气温/℃
25 20 15 10 5 0 -5
一年中, 北__半球气温，大陆
上 7月最高, 月1最低；
海洋上 月最高, 月最低。
8
2
图中气温最高值是:__2_5_℃___，
最低值是:
。 -5 ℃
一年内的最高月平均气温 与最低月平均气温的差， 叫做 气温年较差 。
步骤：
（1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。一横月
（2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。 （3）将表中各月的气温数据用点标注出来。
二纵温
（4）用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。
三定点
（5）在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。
四连线
五注名
请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温年变化 月份 25℃ -(-5 ℃)=30 ℃
请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 25 23 21.5 18 15 11 10 11 14 20 22.5 23.2
气温曲线图的制作方法
2.对气温的观测，一般在北京时间_8_时、 1_4_时、_2_0时、_2_时。
一、气温的测量
C 0
0C
3300
20
2100
C 0
0C
3300
20
2100
0
0
10
10
0
0
8时 14时 20时 2时
日平均 7 ℃ + 16 ℃ 气 温=
+ 13 ℃ + 4 ℃
4
=10℃
活动1
气温与人类生活、生产的关系：
乙
活动
1．图3．14是某地气温年变化曲线图。 读图完成下列要求。
（1）读出最高月平均气温的数值及月 份。
7月，22 ℃
（2）读出最低月平均气温的数值及月 份。
1月，1.5 ℃
（3）算出该地气温年较差。
22 ℃-1.5 ℃=20.5 ℃
（4）说明该地气温的年变化。
该地气温夏热冬凉，年较差大， 四季分明。
气温高 气温低
气温高 气温低
海陆因素 地形因素
想一想
请先读甲、乙两地夏季等温线 图，后完成下列问题：
1.请判断甲、乙两地分别位于南、北两 半球中的哪半球？
甲位于南半球， 乙位于北半球
2.A、B两地中，气温高的是_B___，气温 低的是__A__ 。
A
甲
20 ℃ B 10 ℃
0℃
0℃ 10 ℃ 20 ℃
与人类的穿衣、饮食、住房、农业、 交通关系密切
二、气温的变化
气温/℃
30
一天中，最高温出现在 午_后__2_时__左__右，最低气温出现在
_日__出_前__后__。
28
图中气温最高值是:__3_0_℃___，
最低值是: _______ 。
26
24℃
24
22
一天中,最高气温与最低气
温的差,叫做 气温日较差 。 20
1520-720=800(m) 800/100*0.6=4.8 28.8-4.8=24 28.8-(1520-720)/100*0.6=24
完成课本七P年级5地3理第气温和2气题温的计分布算
气温分布：
1.一般来说 2.同一纬度 3.同一陆地
低纬度 高纬度
夏陆冬海 夏海冬陆
海拔低 海拔高
气温高 气温低 纬度因素
心海拔高，表示的是_山__顶___。
三、气温的分布
B4 ℃
8℃
A
28℃ 24℃ 20℃
12℃
C
16℃ 16℃
等温线图
1.等温线是_地__图__上_气__温__相__同_的__点_ _连_成__的__线___
2.运用等温线图是表示气__温_的__水__平_分布 3.在同一条等温线上，各点的 气温___相__等__。 4.等温线数值越大，气温越_高_， 数值越小，气温越_低__。
欢迎您！
气温的变化和分布
第二节 气温和气温的分布
欢迎您！
一、气温与生活
气温的观测 日平均气温的计算 气温与人类的关系
二、气温的变化 气温的日变化
气温的年变化
等温线
三、气温的分布 影响气温分布的因素
气温分布的一般规律
0C
30
20
10
0
1.气象站观测的气温是放在_百__叶__箱_里的温 定度的计气测温得一的般。用温_摄度_氏_计_温离标地，面记_1_.做5___米_℃_。_，测 读做_摄__氏_度__。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 25 23 21.5 18 15 11 10 11 14 20 22.5 23.2
A地气温曲线图
气温/℃ 25
20
15
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 25 23 21.5 18 15 11 10 11 14 20 22.5 23.2
气温/℃ 25
A地气温曲线图
20
15
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
B4
8 12
A
28
24 20
16 16
等高线地形图
1.等高线是_地__图__上_海__拔__相__同_的___ _点_连__成__的__线___
5.等温线密集的地方，温差大__； 等温线稀疏的地方，温差_小__。
6.等温线呈封闭形状，如中心 气温低,表示的是_低__温_ 中心；
如中心气温高,表示的是_高__温_中心。
读图分析： （对照P53活动要求）
<-10OC
>20OC
<-10OC
世界年平均气温分布图 七年级地理气温和气温的分布
观察各地七正年级午地理太气温阳和气高温的度分布的差异