生物医学工程专业必读详解
生物医学工程就业后所需要的知识
生物医学工程就业后所需要的知识以生物医学工程就业后所需要的知识为标题，我们来探讨一下在这个领域中，需要掌握的重要知识和技能。
1. 生物学基础知识：作为生物医学工程师，掌握基本的生物学知识是必不可少的。
了解生物学的基本概念、细胞结构与功能、生物分子以及生物体的组织结构和生理机能等，有助于我们理解和分析生物医学工程中的问题和挑战。
2. 医学知识：了解基本的医学知识，包括疾病的病理生理过程、临床诊断和治疗方法等，有助于我们在生物医学工程中进行相关研究和开发。
例如，了解不同疾病的发病机制和影响因素，可以为我们设计和改进医疗设备和治疗方案提供有效的参考。
3. 工程学知识：掌握基本的工程学知识是生物医学工程师的基本素养。
这包括电子工程、力学、材料学等方面的知识。
在生物医学工程中，我们需要设计和制造各种医疗设备和仪器，因此了解工程学的原理和应用是非常重要的。
4. 数学与统计学知识：数学和统计学在生物医学工程中扮演着重要的角色。
我们需要进行各种数据的分析与处理，因此需要掌握概率论、统计学和数值计算等知识。
此外，生物医学工程中的建模和仿真也需要应用数学的方法。
5. 信息技术与计算机科学知识：生物医学工程领域越来越依赖于信息技术和计算机科学。
掌握编程和软件开发的基本技能，能够运用计算机模拟、数据分析和图像处理等工具，对于解决生物医学工程中的问题和开展研究具有重要意义。
6. 专业技能：除了上述的学科知识外，生物医学工程师还需要具备一些专业技能。
例如，熟悉常用医疗设备的使用和维护，具备实验技术和数据处理的能力，能够进行临床试验和医学图像的分析等。
7. 伦理和法律知识：在生物医学工程中，我们需要面对一些伦理和法律问题。
例如，研究涉及人体试验时需要遵守伦理规范，开发和生产医疗设备需要符合相关的法律法规。
因此，了解伦理和法律知识，能够正确处理相关问题，是作为生物医学工程师的必备素养之一。
总结起来，生物医学工程就业后所需要的知识包括生物学基础知识、医学知识、工程学知识、数学与统计学知识、信息技术与计算机科学知识、专业技能，以及伦理和法律知识等。
生物医学工程专业学什么
生物医学工程专业学什么生物医学工程是一门融合生物学、医学和工程学知识的学科，旨在利用工程学的原理和技术解决医学领域的问题。
这门专业主要涉及到生物医学技术的开发、医疗设备的设计与制造、生物信息学的应用以及生物医学研究等方面。
以下是生物医学工程专业需要学习的内容：1. 生物医学基础知识生物医学工程专业的学习需要掌握一定的生物学和医学知识。
包括人体生理学、病理学、解剖学、分子生物学等，以便能够理解和应用相关的工程技术于医学领域。
2. 工程学原理生物医学工程中的工程学原理是实践应用的基础。
学生需要学习基础的数学、物理学和化学知识，以及工程学领域的力学、热力学、电路和控制理论等专业知识。
3. 生物医学信号与图像处理生物医学信号与图像处理是生物医学工程专业的核心内容之一。
学生需要学习信号处理、图像处理、特征提取等相关知识，以便能够处理和分析生物医学图像、信号数据，并从中提取有用的信息。
4. 医疗设备设计与制造生物医学工程专业的学生需要学习医疗设备的设计与制造。
这包括了理解医疗设备的原理、设计和制造流程，以及了解相关的法规和标准。
5. 医学影像技术医学影像技术是生物医学工程领域中应用最广泛的技术之一。
学生需要学习各种医学影像技术的原理和应用，如X射线、MRI、CT、超声等。
6. 生物材料与人工器官生物医学工程专业涉及到生物材料的研究和应用，学生需要学习各种生物材料的性能与使用，以及人工器官的设计与制造。
7. 生物医学信息学生物医学信息学是生物医学工程中大数据处理和生物信息学的重要部分。
学生需要学习生物医学数据的采集、存储、处理和分析，以及生物信息学和计算生物学的相关原理和方法。
8. 生物医学研究方法与实验技术生物医学工程专业的学生需要学习研究方法和实验技术，包括文献检索与阅读、科研论文写作、实验设计与技术操作等。
9. 生物伦理与法律在进行生物医学研究和应用时，学生需要了解相关的伦理和法律要求，以确保研究与应用的合法性和伦理性。
【专业介绍】生物医学工程专业介绍
【专业介绍】生物医学工程专业介绍生物医学工程专业介绍一、专业概述生物医学工程要求学生深入掌握电子技术、计算机技术、信息处理理论、医学与工程相结合的科学研究能力，解决科学研究、医疗仪器开发、产品开发、，生物医学领域大型医疗设备的运行和维护管理，并能胜任其他领域的电子技术和计算机技术。
生物医学工程专业介绍二、培养目标生物医学工程专业培养与生命科学、电子技术、计算机技术、信息科学等相关的基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科研能力，并能从事科研工作，开发和应用于生物医学工程、医疗器械等电子技术、计算机技术、信息产业等部门的高级工程技术人才的教学和管理。
生物医学工程专业介绍三、培养特色生物医学工程不仅是一门工程学科，也是一门边缘学科。
所学基础课程和专业基础课程涵盖电子信息专业的基础课程。
注重培养学生将工程知识与医学知识有机结合，将工程知识和工程技术应用于生物医学领域的能力。
生物医学工程专业介绍四、课程设置现代生物学导论、生理学、定量生理学、生物学主题、生物医学工程导论、电路原理、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、电磁测量、计算机文化基础、高级语言编程、，微机原理与应用、计算机图形学、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、人体运动信息检测与处理、生物医学电子学、医疗电子仪器、医疗仪器设计、医学图像处理、医学模式识别。
主要实践性教学环节：实践环节有：电子工艺实习、认识实习、金工实习、生理学实验、电子技术综合实验、专业实践综合训练、生产实习、论文综合训练等生物医学工程导论v.就业指导可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。
生物医学工程基础知识点总结
生物医学工程基础知识点总结生物医学工程是一门融合了生物学、医学和工程学的交叉学科，旨在通过工程技术手段解决医学领域中的问题，促进医疗保健水平的提高。
以下是对生物医学工程基础知识点的总结。
一、生物力学生物力学是研究生物体的力学特性和力学行为的学科。
它涉及到骨骼、肌肉、心血管系统等多个方面。
在骨骼方面，了解骨骼的结构和力学性能对于骨折治疗、假肢设计等至关重要。
骨骼具有一定的强度和刚度，能够承受日常活动中的载荷，但在受到过大外力时可能会发生骨折。
通过研究骨骼的材料特性和力学行为，可以设计更合适的内固定装置和康复方案。
肌肉的力学特性对于运动分析和康复治疗也具有重要意义。
肌肉能够产生力量和收缩，其收缩特性受到神经控制和肌肉纤维类型的影响。
研究肌肉的力学模型可以帮助我们理解肌肉的功能，并为康复训练提供理论依据。
心血管系统中的血流动力学是生物力学的另一个重要研究领域。
了解血液在血管中的流动规律、血压的形成和调节机制，对于心血管疾病的诊断和治疗具有重要价值。
例如，通过分析血管狭窄处的血流速度和压力变化，可以评估疾病的严重程度，并制定相应的治疗方案。
二、生物材料生物材料是用于与生物体接触并相互作用的材料，包括金属、陶瓷、高分子材料等。
金属材料如钛合金，具有良好的强度和耐腐蚀性，常用于骨科植入物，如人工关节。
陶瓷材料如氧化铝和氧化锆，具有优异的硬度和耐磨性，适用于牙科修复和关节置换。
高分子材料如聚乙烯和聚乳酸，具有良好的生物相容性和可加工性，可用于制造人工血管、药物载体等。
选择合适的生物材料需要考虑多个因素，如材料的生物相容性、力学性能、降解性等。
生物相容性是指材料与生物体之间相互适应的程度，包括血液相容性、组织相容性等。
力学性能要与植入部位的要求相匹配，以确保材料在体内能够正常发挥功能。
对于一些暂时使用的医疗器械，如可吸收缝线，材料的降解性就显得尤为重要。
三、生物信号处理生物信号是生物体产生的各种物理、化学和生理信号，如心电信号、脑电信号、血压信号等。
生物医学工程相关书籍
生物医学工程相关书籍生物医学工程是一门结合生物学、医学和工程学的学科，旨在应用工程技术解决生物和医学领域的问题。
在这个领域中，有许多重要的书籍，它们提供了丰富的知识和深入的理解。
本文将介绍几本值得推荐的生物医学工程相关书籍，希望能为读者提供启发和指导。
第一本推荐的书籍是《生物医学工程概论》。
这本书由著名的生物医学工程教授撰写，详细介绍了生物医学工程的基本原理和应用。
内容包括生物信号处理、生物材料、生物传感器等多个方面，通过具体的案例分析和实验结果，帮助读者理解生物医学工程的基本概念和技术。
第二本推荐的书籍是《生物医学成像技术导论》。
这本书主要介绍了生物医学成像技术在疾病诊断和治疗中的应用。
内容包括放射性核素成像、超声成像、磁共振成像等多种成像技术，通过详细的图表和实例，帮助读者了解不同成像技术的原理和优缺点。
第三本推荐的书籍是《生物医学工程中的生物力学》。
这本书主要介绍了生物医学工程中的生物力学原理和应用。
内容包括组织力学、生物材料力学、生物流体力学等多个方面，通过具体的实验和数值模拟，帮助读者理解生物力学在生物医学工程中的重要性和应用。
第四本推荐的书籍是《生物医学工程中的生物电学》。
这本书主要介绍了生物医学工程中的生物电学原理和应用。
内容包括生物电信号的产生和传播、生物电信号的检测和分析等多个方面，通过实验和临床应用的案例，帮助读者理解生物电学在生物医学工程中的作用和意义。
以上是几本我个人认为值得推荐的生物医学工程相关书籍。
希望这些书籍能够帮助读者深入了解生物医学工程的知识和技术，为解决生物和医学领域的问题做出贡献。
如果你对生物医学工程感兴趣，不妨阅读一些相关的书籍，相信会对你的学习和研究有所帮助。
生物医学工程专业的专业资料概述
生物医学工程专业的专业资料概述生物医学工程是一门综合性的学科，涉及医学、工程学和生物学等多个领域。
作为一个新兴的学科，生物医学工程专业的专业资料是学生们学习和研究的重要参考资料。
本文将对生物医学工程专业的专业资料进行概述，包括其主要内容和使用方法。
一、专业资料的主要内容生物医学工程专业的专业资料主要包括以下几个方面的内容：1. 医学基础知识：生物医学工程专业的学生需要具备扎实的医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等。
相关的教材、参考书和学术论文是学生们学习这些知识的重要资料。
2. 工程技术知识：生物医学工程涉及到很多工程技术，如电子技术、信号处理、图像处理等。
学生们需要掌握这些技术知识，并且了解其在医学领域的应用。
相应的教材、实验指导书和研究论文是学生们学习和研究这些知识的重要参考资料。
3. 生物学知识：生物医学工程专业的学生需要了解生物学的基本原理和相关知识，如细胞生物学、分子生物学等。
相关的教材、研究论文和实验指导书是学生们学习和研究这些知识的重要资料。
4. 临床医学知识：生物医学工程专业的学生需要了解临床医学的基本知识，如疾病诊断、治疗方法等。
相关的教材、临床指南和研究论文是学生们学习和研究这些知识的重要参考资料。
5. 实验技术方法：生物医学工程专业的学生需要学习和掌握一些实验技术方法，如细胞培养、基因工程等。
相关的实验指导书、实验操作手册和研究论文是学生们学习和研究这些技术方法的重要资料。
二、专业资料的使用方法生物医学工程专业的专业资料可以通过以下几种方式进行使用：1. 教材和参考书：学生们可以根据教学计划选择相应的教材和参考书进行学习。
教材通常包含了该学科的基本知识和理论，而参考书则提供了更加详细和深入的内容。
学生们可以通过阅读教材和参考书来巩固和拓展自己的知识。
2. 学术论文和研究成果：学生们可以通过阅读学术论文和研究成果来了解当前该领域的最新进展和研究方向。
这些论文和成果通常包含了实验方法、数据分析和研究结果等内容，对于学生们的学术研究和科研能力的提升非常有帮助。
天津市考研生物医学工程复习必备知识总结
天津市考研生物医学工程复习必备知识总结生物医学工程是交叉学科中的一门重要学科，涵盖了生物学、医学、工程学等多个领域的知识。
对于天津市的考研生物医学工程学专业的考生来说，理解和掌握相关的知识是非常重要的。
本文将从分子生物学、细胞生物学、生物信号传导等方面，对考研生物医学工程复习所必备的知识进行总结。
一、分子生物学分子生物学是生物医学工程的基础学科，它研究生物体内的生命现象与分子结构之间的关系。
在考研复习中，需要重点关注以下几个方面的知识：1. DNA与RNA：DNA是遗传物质的主要组成部分，它通过转录生成RNA来传递遗传信息。
考生需要了解DNA的结构、功能以及DNA复制和修复的机制等内容。
2. 基因调控：基因的表达调控是生物体内各种生命过程的基础，包括转录因子、启动子、增强子等，考生需要熟悉基因调控的机制和常见的调控元件。
3. 蛋白质合成：蛋白质是生物体内重要的功能分子，它的合成是由DNA转录为RNA，再进一步由RNA翻译为蛋白质。
考生需要了解蛋白质合成的整个过程，并对常见的翻译后修饰进行了解。
二、细胞生物学细胞是生物体的基本单位，细胞生物学研究细胞的结构、功能及其相互关系。
在考研复习中，需要掌握以下几个方面的知识：1. 细胞膜结构与功能：细胞膜是细胞的包围膜，对于物质的进出细胞具有调控作用。
考生需要了解细胞膜的结构、功能以及常见的运输方式。
2. 细胞器与功能：细胞器是细胞内的功能结构体，包括核、线粒体、内质网等。
考生需要了解各个细胞器的结构和功能，并对其相互关系进行了解。
3. 细胞周期：细胞周期是细胞从分裂到分裂的整个过程，包括有丝分裂和无丝分裂。
考生需要了解细胞周期的不同阶段及其调控机制。
三、生物信号传导生物信号传导是细胞内外信息交流的过程，涉及到细胞内信号分子的产生、传递和响应等方面。
考生在复习生物医学工程时，需要重点关注以下几个方面的知识：1. 受体与配体结合：受体是细胞膜或细胞内的蛋白质，它与特定的配体结合后会发生信号传导。
医学生物工程学知识点
医学生物工程学知识点在医学领域，生物工程学是一门涵盖生物学、工程学和医学知识的学科，它致力于应用工程学和技术手段来解决医学问题和改善人类健康。
本文将介绍医学生物工程学的一些基本知识点，包括生物材料、生物传感技术、组织工程和药物输送系统等。
一、生物材料生物材料是医学生物工程学中的关键概念之一，它指的是用于替代或修复受损组织或器官的材料。
生物材料可以分为天然材料和人工合成材料两大类。
天然材料包括骨骼、软骨、皮肤等组织，而人工合成材料则包括金属、陶瓷、聚合物等。
生物材料的选择需要考虑材料的生物相容性、机械性能、生物降解性以及可加工性等因素。
二、生物传感技术生物传感技术是将传感器应用于生物系统中，用于检测和量化生物体内的生物学信息。
常见的生物传感技术包括电化学传感、免疫传感和光学传感等。
它们能够实时监测生物体内的生物标志物，用于疾病的早期诊断、疗效监测和健康管理等方面。
三、组织工程组织工程是医学生物工程学中的重要分支，它致力于构建和修复组织和器官。
组织工程的基本原理是通过生物材料和生物因子的设计和应用，诱导干细胞分化并形成特定的组织结构。
常见的组织工程应用包括皮肤再生、骨骼修复和心脏血管重建等。
四、药物输送系统药物输送系统是一种将药物传递到特定组织或器官的技术，它可以提高药物的疗效并减少副作用。
常见的药物输送系统包括纳米粒子、微流控芯片和控释药物系统等。
这些系统可以通过控制药物的释放速率和传递路径来实现药物的精确输送。
五、人工智能在医学生物工程学中的应用随着人工智能技术的发展，它在医学生物工程学中的应用越来越广泛。
人工智能可以用于疾病的早期诊断、图像处理和医疗设备的控制等方面。
它的应用可以提高医学生物工程学的研究效率和治疗效果，为临床实践带来重要的创新。
六、伦理和安全考虑在进行医学生物工程学研究和应用时，伦理和安全问题必须得到充分的重视。
研究人员应该遵守伦理规范，保护受试者的权益，并确保研究过程的安全性。
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山东中医药大学生物医学工程专业本科学分制培养方案（四年制）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国社会主义建设需要的、具有健全人格；具有良好的人文素养和团队合作精神；受到扎实的专业理论和专业技能训练，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能；具有较强的知识更新能力和创新能力的医工复合型专业人才。
毕业后可在医疗器械，医疗保障等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作，或攻读研究生。
生物医学工程学是理、工、医高度交叉的学科，本专业应以培养高层次，医、工复合型高级人才为目标，毕业生应对生物医学具有较深的理解，对工程技术具有较扎实的实践能力，以及在特定专业领域中具有系统深入的专业技能。
（二）基本培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的思想品质，具有良好的社会主义公德和职业道德。
2、比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有从事本专业实际业务工作和科学研究的初步能力，具有适应相邻专业业务工作的基本能力，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。
3、掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、业务培养目标及要求（一）业务培养目标培养具备生命科学、电子技术、计算机科学、信息处理等基础理论、基本知识、基本技能与方法，及医学与工程技术相结合的科研能力，能在生物医学工程、医用仪器及其它电子技术、医疗卫生、信息技术、科研、教育、行政管理等部门从事应用、维护、技术开发、教学、科研和管理工作的高级工程技术人才。
（二）业务培养要求业务培养要求要包括：1）知识要求：具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；具有生物医学的基础知识；掌握必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识；掌握电子技术的基本原理及设计方法；掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；掌握常用医用仪器应用、维护和管理或医学图像处理的基本原理和方法；了解本专业的前沿发展现状和趋势。
2）能力要求：具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。
具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；具有生物医学工程研究与开发的初步能力。
3）工程要求：要求具有一定的工程意识和效益意识，具有系统级的认知能力和实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法；要求具备良好的工程素养；能使用和评价当前流行的和新兴的技术，根据用户需求评估其适用性。
4）其它要求：了解医疗卫生领域有关政策、法规；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有较强的英语表达能力，达到大学英语四级水平。
三、修业年限基本修业年限为4年，允许提前1年或延长2年。
四、主干学科、主要及特色课程（一）主干学科生物医学工程（二）主要课程与特色课程自然科学类课程：高等数学、工程数学、大学物理。
工程基础课类程：电子技术、电路基础、信号与系统、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、数据库原理。
医学基础类课程：基础医学概论、临床医学概论专业基础课程：数字信号处理、医学图像处理、生物医学信号检测及传感器专业方向类课程：1、医疗仪器方向：生物医学信号处理、医用仪器原理及设计、单片机原理及接口技术。
2、医学影像方向：医学影像学原理、医学影像设备学、医学影像技术学。
特色课程：基础医学概论、中医学基础、医院管理学五、课程设置和学分（一）课程设置详见《山东中医药大学生物医学工程专业指导性教学计划》。
（二）学分学生应修满下列学分：通识教育课53学分，学科基础课最低修满 57学分、专业最低修满50学分、专业方向课12学分、创新与实践28学分，总计200学分。
六、主要实践教学环节时间安排及学分（一）实验与实训包括教学实验或实习、课程设计。
1、教学实验或实习实验或实习教学环节均包含在相应的课程中，其考核成绩计入相应课程的考核总成绩。
2、课程设计“课程设计”是在有关课程结束后，为进一步培养学生运用所学课程的理论知识、技能、设计课题的思想和方法，分析、解决应用实际问题的能力，培养学生调查研究、查阅技术文献资料、编写技术文献的能力的实训教学环节，该类课程采用单独开设实验课形式，以必修课形式单独计算学分。
（二）见习与实习1、暑期专业见习见习采取自助方式，由学生自己联系单位。
见习结束后进行考核，成绩合格者记2学分，归入创新与实践学分中。
2、阶段实习金工实习是到相关实习基地进行实习2周，计2学分。
生产实习（实训）为到相关企业或校内实训基地实习2周，计2学分。
医院实习为临床见习12周，计6学分。
3、毕业实习与毕业论文毕业实习（论文）是培养学生的实践能力、理论研究能力和创新意识的综合性教学环节，学生在教师指导下进行毕业实习，选定论文题目、查阅收集文献资料、综合运用所学理论知识，撰写毕业论文，完成论文答辩，时间16周，计12学分。
选题：毕业设计（论文）选题应全面反映教学基本要求，具有综合性，结合实际，有一定的先进性。
题目应能体现对专业能力的综合训练，多数来自生物医学工程科研与生产实际。
课件制作、调研报告不能作为毕业设计（论文）选题。
论文内容：选题论证、技术调查、文献综述、设计或实验、结果分析、绘图或写作、结题答辩和专业文献翻译等。
（三）第二课堂1、学术与科技创新活动组织校内外专家学者开设生物医学工程发展动态、学术前沿讲座，鼓励学生参加各类学术会议与活动，根据学生的兴趣爱好组成各种形式的科技兴趣小组，在教师指导下进行科研、开发的基本训练，开展学术与科技创新、创业等活动。
2、社会实践组织学生利用寒暑假时间参加有关社会调查、企业与医院工作、劳动体验、“三下乡”等社会实践活动。
七、成绩考核及学位授予(一)成绩考核培养方案、教学计划中规定的应修读的各类课程、各主要实践教学环节均要进行学业水平的考核鉴定，成绩记入成绩册。
考核鉴定分为考试和考查两种，考核和成绩评定的具体形式（方式）、标准根据各类课程、各主要实践教学环节的性质、特点确定。
1、必修课包含考试课和考查课，选修课均为考查课，其考核成绩合格者取得相应学分。
2、生产实习（实训）计2学分、医院实习计6学分，暑期专业见习计2学分、毕业实习（论文）计12学分，各按一门考试课对待。
(二)学位授予学生按教学计划修满规定的各类学分，并达到规定的平均学分绩点，且符合山东中医药大学学士学位授予标准者，授予工学学士学位。
八、制定说明（一）根据生物医学工程、医疗卫生事业发展趋势与对有关专门人才的需求，结合本校办学特点与医药学资源优势，培养具备生命科学、电子技术、计算机科学、信息处理等基础理论、基本知识、基本技能与方法，及医学与工程技术相结合的科研能力，具有一定的医用仪器或医学影像的业务知识能力，能在生物医学工程、医用仪器及其它电子技术、医疗卫生、信息技术、科研、教育、行政管理等部门从事应用、维护、技术开发、教学、科研和管理工作的高级工程技术人才。
（二）制定培养方案遵循的主要原则和依据1、遵循教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、要全面提高办学的质量和效益，以及统筹兼顾、全面协调可持续发展的科学发展观和新时期人才观的精神与要求。
2、本培养方案遵循教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（98年）、《关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见》（教高[1998]2号）、《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》（教高[2001]5号）、《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）等文件的精神与要求。
3、遵循科学技术、社会需求的人才知识结构规格的建立要与教育教学规律、学校办学资源与学科特色、学生学习能力有机结合的原则。
4、围绕构建生物医学工程学科方向、人才知识结构要求，确定课程体系，设计培养模式，建设培养环境，形成既能达到教育部规定的“080607 生物医学工程”本科专业的基本培养目标要求，又能体现社会需求、学校办学优势学科特色的培养方案、教学计划。
根据生物医学工程、医疗卫生事业的发展变化和教学实际，将《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（98年）中“080607 生物医学工程”规定的主要课程，我们安排如下：基础医学课程、定量生理学课程：通过医学背景模块（基础医学概论和临床医学概论等）和《生物系统的建模与仿真》等课程实现；模拟与数字电子技术课程：开设了《电子技术基础Ⅰ》和《电子技术基础Ⅱ》；微型计算机原理及其在医学中的应用课程：开设了《微机原理与接口技术》、《计算机在医学中的应用》；生物医学传感器与测量课程：开设了《生物医学信号检测与传感器》；医学仪器课程：开设了《医用仪器原理及设计》、《微机式医学仪器设计》；医学成像技术课程：开设《数字信号处理》、《医学图像处理》来体现。
主要实践性教学环节：金工实习3周、医院实习12周、生产实习（实训）3周、课程设计4周、暑期专业见习2周、毕业实习16周。
主要专业实验：基础医学实验、生物医学传感器与测量实验、信号与系统实验、单片机原理与接口技术实验、医学信号处理及图像处理实验等通过相应课程内实验给予解决。
（三）课程概况详见《山东中医药大学生物医学工程专业指导性教学计划》、《课程基本要求》、《课程简介》、各课程教学大纲、实验大纲、课程设计大纲、实习大纲等教学文件。
（四）由于构建本学科专业、方向知识结构的实际需要，本培养方案中设置了较大权重的必修课体系。
鼓励学生根据兴趣、发展方向、社会需求等适度多选修有关课程，拓宽知识面，培养综合素质；经批准跨校修读的课程合格成绩、学分，本校予以承认。
鼓励学生跨学科专业选修课程、辅修其他专业或第二学位。
（五）在暑假小学期中，可安排开设选修课、课程设计、重修课程、专业见习、企业实习、医院实习等。
（六）高度重视英语能力的培养提高，达到大学英语4级考试合格水平。
（七）各门课程教学宜精讲多练，给学生留出必需的自修、训练强化、巩固时间；完善专业的各项教学软、硬件环境条件建设，高度重视学生实践动手能力、适应实际工作能力、职业迁移能力的培养。