高考常考成语易错情况归类_c7cc
高考语文最容易用错的27个成语(已整理)
高考语文最容易用错的27个成语1.间jiān不容发两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。
2．对簿公堂（据《现代汉语词典》（第6版），词义有新变化）簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司。
3．呼之欲出（据《现代汉语词典》（第6版），词义有新变化）①形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。
②也指某事即将揭晓或出现：真相呼之欲出/利民政策呼之欲出。
3．拍手称快快：痛快。
拍掌叫好。
拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
不能直接用于那些欢快的场面。
【误例】文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
4．不足为训足：值得。
训：准则，典范。
指不值得作为准则或典范。
不能理解为“不值得作为教训”。
【误例】这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
5．不刊之论刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。
指正确的、不可修改的言论。
不能理解为“不能刊登、发表”。
【误例】这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。
6．目无全牛全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。
不能误用作贬义词。
【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
7．下里巴人原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
比喻通俗的普及的文学艺术（常跟“阳春白雪”对举）。
不能理解为“社会地位低下的人”。
【误例】有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
8．不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
年高考必备：史上最全高考易错成语分类汇编-
2017年高考必备：史上最全高考易错成语分类汇编一、望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
二、对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
高中语文高考易错成语共大类 (一)
高中语文高考易错成语共大类 (一)
在高中语文的学习中，成语是一个非常重要的部分。
不仅是在课文中
会经常出现，而且也是高考中不可避免的一个重要部分。
然而，在高
考中，成语易错题目却经常出现，特别是一些常见的“雷区”。
下面，就让我们来看一下高中语文高考易错成语共大类。
一、多音字类
这一类成语指的是由多音字构成的成语，词义有时会因为音读的不同
而产生不同的意思，容易出现错题。
例如：“半途而废”、“沧海一粟”等。
二、同音字类
这一类成语包括同音字的三个情况：同音异字、同音多字、同音二义。
这类成语大都是由于语音的相似而产生的误解，如“力不从心”和
“力争上游”、“悬崖勒马”和“悬崖峭壁”等。
三、易混淆类
这一类成语包括容易产生混淆的成语，如“名列前茅”和“位列前茅”、“三餐不继”和“三餐不续”等。
这些成语虽然意思相似，但
起源和用法不同，需要注意细节。
四、典故类
这一类成语指的是源于典故的成语，如“纸上谈兵”和“马蜂拥军”等。
这些成语需要了解成语的来源和典故故事，否则容易产生误解。
五、错用类
这一类成语是指错用了成语，如将“日薄西山”错说成“日暮西山”、“成年累月”错说成“慢慢累积”等。
这些成语虽然听起来很类似，
但意思却完全不同。
为了避免上述成语易错题型的影响，我们需要加强成语学习，缕清成
语来源及用法，注意语言交际中的细节，阅读典籍及丰富阅历，增强
自身语言修养，提高分析判断的能力。
只有这样，才能在高考中轻松
应对各种难题，获得优异的成绩。
高考易错成语分类总结
高考易错成语分类总结一、词语重复⑴劳苦大众民不聊生⑵广袤灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜夜以继日地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一每天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)自暴自弃自己等简洁造成重复的成语:1.忍俊不禁：忍俊，含笑。
不禁，禁不住，抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了”2.难言之隐：隐，隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷”3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。
泛指一场美梦。
比方得失无常，美梦成空。
不能用作“一场南柯一梦”4.黯然失色：相形，相互比较。
绌，缺陷，不足。
相比之下，显出一方特别逊色。
不能用作“显得黯然失色”5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，似乎芒刺扎在背上。
形容惶恐担心。
不能用作“好象如芒在背”6.体无完肤：遍，全部。
鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得体无完肤”7.当务之急：当务，当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急”8.接踵而至：踵，脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来”9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。
乐道，乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说”10.著名遐迩：遐，远，迩，近。
远近都著名。
形容名声很大。
不能用作“海内外著名遐迩”11.责无旁贷：责，责任。
贷，推卸。
自身负有的责任，不能向别人推卸。
不能用作“责无旁贷的责任”12.生灵涂炭：生灵，指百姓。
涂炭，沼泥和炭火。
比方困苦的境地。
指老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使我国人民生灵涂炭”13.安家立业：安定地居住在一地，开心地从事自己的职业。
高考易错成语集锦(分类整理版)
高考易错成语集锦1、容易误释的成语（下面解释均正确）七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
火：大火星。
不经之谈：形容荒唐无根据的话。
经：通常的道理。
党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。
党：偏袒。
高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。
建：倒水。
毫发不爽：一点也不差。
爽：差错，失误。
积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。
销：熔化。
久假不归：长期借用而不归还。
假：借。
劳燕分飞：比喻人离别（多用于夫妻）。
劳：伯劳鸟。
钟灵毓秀：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
钟：凝聚，集中。
身体力行：亲身体验，努力实行。
体：体验，实行。
韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。
韬：隐藏。
微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。
微：精微。
文过饰非：用假话掩饰自己的过失。
文：掩饰。
一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。
傅：教导；咻：喧闹。
旷日持久：荒废时日，拖延很久。
旷：荒废。
人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。
浮：超过。
曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。
突：烟囱。
感同身受：原指感激的心情如同亲身感受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意）。
现在多比喻虽未亲身经历，但感受却如同亲身经历过一般。
雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
求全责备：指对人对事苛求完美。
噤若寒蝉：形容不敢作声。
不能理解为“冷得不能出声”。
对簿公堂：指公堂上受审，后来指在法庭上对质或上法庭打官司。
目光如炬：形容见识远大。
不能理解为“目光炯炯有神”。
空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。
登堂入室：比喻学问或技能由浅入深、循序渐进，达到更高的水平。
置若罔闻：放在一边，好象没有听见，形容不重视、不关心。
穿凿附会：把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。
门可罗雀：意为门庭冷落。
高考易错成语集锦分类
高考易错成语集锦1、简单误释的成语（下边解说均正确）七月流火：指天气渐渐凉快起来。
火：火星。
日长一线：指冬至后日间渐长。
铁石心肠：比喻人不受迷惑，不动心。
党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。
党：偏袒。
高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不行阻拦的局势。
建：倒水，泼水。
久假不归：长久借用而不送还。
假：借。
人杰地灵：美好的自然环境孕育优异的人材。
钟：凝集，集中。
言传身教：亲自体验，努力推行。
体：体验，推行。
养精蓄锐：隐蔽自己的才能、锋芒，不使外露。
韬：隐蔽。
微言大义：精微的语言中所包括的深远意义。
微：精微。
讳疾忌医：用谎话掩盖自己的过错、错误。
文：掩盖。
一傅众咻：一个人教，很多人搅乱。
咻：教。
旷日长久：荒弃时间，迟延好久。
旷：荒弃。
曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，防止发生火灾；比喻预先采纳举措，防备危险发生。
感同身受：指感谢的心情好像亲自承受恩泽同样。
不可以理解为“共识”。
雅俗共赏：指人的文化水平的高低。
不可以理解为“作品的雅俗”。
求全责怪：指对人对事苛刻完满。
不可以理解为“对人的责怪”。
默默无声：形容不敢出声。
不可以理解为“冷得不可以作声”。
对簿公堂：指公堂上受审。
不可以理解为“告上法庭”。
眼光如炬：形容见解远大。
不可以理解为“眼光炯炯有神”。
空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。
不可以理解为“流传声音（空谷传响）。
登堂入室：比喻成就高妙的程度。
不可以理解为“步入屋室”。
听而不闻：放在一边，好象没有听见。
不可以理解为“不放在心上（置之度外）”。
炊沙作饭：并不是形容生活困难，而是比喻空费气力，劳而无功。
毫发不爽：意为“一点不差”，并不是“一点儿也不痛快”。
怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯改过”，并不是“保护恶人使之不改过”。
苦心孤诣：指处心积虑，勤苦研究，在学问技艺上达到他人不及的境地。
并不是“苦心去发明创建”。
谋财害命：意为“杀戮人命并打劫财物”，并不是“杀了人却（超出）不要财物”。
高考易错成语分类整理(精编版)
一、比喻事物真、假，人好、坏混杂。
鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。
鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。
泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下只用于人。
良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。
二、形容书法或文章。
天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。
信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。
笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
信手拈来：。
多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
与司空见惯类似，后不加宾语。
率尔成章：形容写文章粗陋草率。
淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也只暴露得很彻底。
连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅得多。
绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。
短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断，也形容才思充沛。
不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。
三、形容建筑物或器物或技艺鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。
巧夺天工：形容技艺巧妙高超，只用于人工制造。
美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。
玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。
精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。
登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。
四、用于夫妻，情人，男女之间相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。
破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。
琴瑟之好：比喻夫妇感情好。
青梅竹马：男女幼时亲密无间。
碧海青天：形容女子对爱情坚贞。
五、一般用于坏事长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。
无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。
在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。
趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。
高考语文中易错的成语
高考语文中易错的成语中国高考易错成语中国高考易错成语11.像野火一样传播：消息传播得很快，这意味着失去了一些东西。
2.存在：经常被误用为“设身处地”的替代品。
3.孤独：孤独，在孤独无助的情况下，指的是一辈子，而不是某一段时间。
4.怨恨：形容怨恨。
5.人使事情发生：依靠别人把事情做好只能是贬义或自嘲。
6.耳对脸生活：指长辈的谆谆教诲，不用于同龄人之间，也不贬损。
7.煽情：故意夸大使人震惊，强调主观目的。
8.触目惊心：是指社会上发生的使人吃惊，强调客观效果的坏事。
9.咀嚼词：一般用于贬义，除非贬义词用于褒义。
10.刻意：贬义，褒义用“用尽”。
11.火中取栗：比喻在不知道自己被忽悠的情况下，冒险为他人做贡献。
12.忍俊不禁：你不能说“忍俊不禁”。
13.责无旁贷：不能说“责无旁贷”。
14.不均匀：长度不一致，不用于时间等。
15.生动的描述：生动的描述，经常被误用为“生动”的替代品。
16.说话危险：说话正直，做事正直，赞美正义。
17.不可思议：不可思议，不可理解，强调神秘。
18.不合理：不能用道理说清楚，形容无知或傲慢。
19.你不能靠近：你不能靠近。
20.不要整天活着：把情况描述为危急或恐惧。
21.永不停止：行为失控或无法停止。
22.失控：更无法矫正。
23.丧亲：就像xx失去父母一样，是贬义的。
24.汗牛充栋：只描述大量藏书，不用于其他。
25.惊艳：主体是人，如果主体是物质，就玩“惊艳”。
26.愉悦：主体是人，如果主体是物，说出来赏心悦目。
27.陷入僵局：如果无法摆脱或完成，在它之前加上“忙”和“拍”。
28.快感：不一定要好玩，常用来表示达到极致。
29.想做什么就做什么：做任何坏事。
30.无处不在：去任何地方，做任何坏事。
中国高考易错成语2第一篇：《高考常见的易错成语整理》高考易错成语集锦1.容易被曲解的成语(以下解释正确)七月流火：表示天气变凉了。
火：火星。
日长线：指冬至后白天变长。
铁石心肠的木头人：表示人不动心，不动心。
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高考常考成语易错情况归类学案博苑2011-08-17 09505d56b7b40102dr5w高考常考成语易错情况归类第一类、望文生义1．明日黄花比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归长期地借用，不归还。
11．司马青衫比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈比喻大张声势地行事。
14．高山流水比喻知己或知音。
15．不绝如缕形容形势危急。
16．不翼而飞比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷形容进退两难。
18．如坐春风比喻得到教益或感化。
19．春风化雨比喻良好的教育20．间不容发形容情势极其危急。
21．祸起萧墙指祸乱从内部发生。
22．炙手可热形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下天下没有第二个。
第二类、对象误用1.美轮美奂用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申用于上级对下级。
10.络绎不绝用于人、马、车、船。
11.挥洒自如用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
12.豁然开朗不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄只用于妇女。
15.巧夺天工只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.循序渐进只用于学习、工作。
17.如履薄冰用于人的心绪，不能用于环境。
第三类、褒贬颠倒（褒词误用贬义）1．拭目以待形容期望很迫切。
2．神机妙算形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3．名不虚传指实在很好，不是空有虚名。
4．凤毛麟角比喻珍贵而稀少的人或事物。
5．洋洋大观形容美好的事物众多丰盛。
6．沁人心脾形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
7．别有天地形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8．别出心杼比喻写作不因袭前人，另辟新路。
9．有口无心指不是有心说的。
10．惨淡经营指苦心费力经营。
11．来日方长未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
第四类语境不合1．力挽狂澜比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
2．相濡以沫比喻同处困境，相互救助。
3．名不虚传\名\是\名誉\是好名声，一般名声不可用。
4．耳濡目染这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。
5．不可开交只能做\得\的补语。
6．差强人意是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。
下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意望其项背----望尘莫及身临其境---设身处地耳濡目染----耳闻目睹舍本逐末---本末倒置无与伦比----不可同日而语形影相吊---形影不离东山再起----死灰复燃一见如故---一见钟情不拘一格----无拘无束乐不思蜀---乐不可支不以为然---不以为意不孚众望---不负众望首当其冲---当务之急间不容发---亲密无间刮目相看---绘声绘色首当其冲---首屈一指置若罔闻---置之度外匪夷所思---不可思议第五类词语重复1.忍俊不禁忍俊，含笑。
不禁，禁不住，抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了” 。
2.难言之隐隐，隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷” 。
3.南柯一梦南柯，指梦境中的南柯郡。
泛指一场美梦。
比喻得失无常，美梦成空。
不能用作“一场南柯一梦” 。
4.相形见绌相形，互相比较。
绌，缺陷，不足。
相比之下，显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌” 。
5.如芒在（刺）背芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。
形容惶恐不安。
不能用作“好象如芒在背” 。
6.遍体鳞伤遍，全部。
鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。
7.当务之急当务，当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急” 。
8.接踵而至踵，脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来” 。
9.津津乐道津津，兴味很浓的样子。
乐道，乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说” 。
10.闻名遐迩遐，远，迩，近。
远近都闻名。
形容名声很大。
不能用作“海内外闻名遐迩” 。
11.责无旁贷责，责任。
贷，推卸。
自身负有的责任，不能向别人推卸。
不能用作“责无旁贷的责任” 。
12.生灵涂炭生灵，指百姓。
涂炭，沼泥和炭火。
比喻困苦的境地。
指老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使我国人民生灵涂炭” 。
13.安居乐业安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。
不能用作“人民的生活安居乐业” 。
14见（贻）笑大方见，被，大方，内行或有见识的人。
被内行或有见识的人笑话。
不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15.自渐形秽渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。
原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。
后泛指自愧不如别人。
不能用作“感到自渐形秽”。
16.莘莘学子莘莘，众多的样子。
泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子” 。
17.扪心自问扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。
形容心地坦然，光明正大。
不能用作“扪心自问的自责” 。
18.真知灼见灼，明亮、透彻。
指正确透辟的认识和见解。
不能用作“提出真知灼见的意见”。
19.满腹经纶经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。
引申为治国或办事的能力。
形容人很有学问和才干。
20.众所周知周，普遍、全。
大家都知道。
不能用作“这是大家众所都知的”。
21.妄自菲薄妄，不实在，过分的。
菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
22不虞之誉虞，预料。
出乎意料的称赞。
不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机理，处理，机也作“几”事务。
一天要处理上万件事务。
不能用作“每天都要日理万机。
”24.无地自容容，容下。
没有地方可以藏身。
也指处境窘迫，无栖身之处。
25.恍然大悟恍然，猛然醒悟的样子。
悟，明白，觉醒。
一下子忽然明白过来。
不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。
”26.任重道远任，负担。
负担沉重，路程遥远。
比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。
不能用作“任重道远的责任。
”27.眼花缭乱缭，亦作“撩”纷乱。
看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。
不能用作“让人看得眼花缭乱”。
28.破天荒天荒，从未开垦过的土地。
比喻从未有过，第一次。
不能用作“破天荒的第一次”。
29.方兴未艾方，正在，兴，兴起，艾，停止。
形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。
不能用作“正~”。
30.芸芸众生芸芸，众多的样子。
众生，梵语指一切生物。
原为佛教语。
指一切有生命的东西。
后用以指一大群普普通通的人。
不能用作“众多的~”31.耿耿于怀耿耿，心里有事，很不安宁的样子。
心里老是想着，不能忘怀。
不能用作“心里一直~”。
32.感激涕零涕，泪，零，落。
感激得流下了眼泪。
形容非常感激。
不能用作“~得流下了眼泪”。
33.历历在目历历，一个一个清楚分明。
清清楚楚地呈现在眼前。
不能用作“往事~地出现在眼前”。
34.刻骨铭心铭，镂刻，记载。
镂刻在骨头上或心里。
比喻感受深刻，永不忘记。
不能用作“令人难忘的教训~”。
第六类、谦敬错位一、谦辞1、蓬荜生辉用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
2、敝帚自珍一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3、抛砖引玉抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
4、贻笑大方贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
5、无功受禄没有功劳而得到报酬。
6、敬谢不敏敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
7、忝列门墙忝，表示辱没他人，自己有愧。
表示自己愧在师门。
8、信笔涂鸦形容字写得很坏。
9、一孔之见比喻狭隘片面的见解。
10、才疏学浅见识不广，学问不深。
11、德薄才疏薄浅；疏空虚。
品行和才能都很差。
12、德薄能鲜德行浅薄，才能低下。
13、挂一漏万挂，列举；漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
14、不情之请客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
15、姑妄言之姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
16、笨鸟先飞表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
17、一枝之栖只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
18、恭敬不如从命与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
19、望尘莫及同对方相比，差之甚远。
20、一得之遇一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。
谦称自己的一点愚昧的见识。
21、尸位素餐尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。
谦称自己未尽职责。
22、不足挂齿足，值得；挂齿，放在嘴上说。
事情轻微，不值得一提。
23、雕虫小技比喻微不足道的技能（多指文字技巧）24、绠短汲深绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。
吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。
比喻能力微薄，任务重大。
25、东涂西抹本指妇女涂脂抹粉。
后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
26、区区此心区区，微小、微薄。
形容微不足道的一点心意或想法。
27、愚者千虑，必有一得愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。
也作“愚者一得”。
28、管窥蠡测管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。
从竹管里看天，用瓢来量大海。
比喻眼光狭窄，见识浅陋。
也作“以管窥天，以蠡测海”29、班门弄斧班，指古代的巧匠鲁班。
在鲁班门前耍弄斧头。