第二节免疫与计划免疫
人教版生物八年级下册 第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫课件(共25张PPT)
D. 病原体、抗体、抗原
5. 患过天花的人，以后不会再患天花，原因是其体内存有（
）D
A. 溶菌酶
B. 抗原
C. 天花病毒
D. 抵抗天花病毒的抗体
6.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属 于特异性免疫的是（ A ） A. 接种甲肝疫苗预防甲型肝炎 B. 吞噬细胞吞噬病原体 C. 唾液中的溶菌酶消灭病原体 D. 皮肤阻挡病原体侵入人体
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV攻击人体的所有细胞，
引起自身免疫病 ⑦器官移植后须服用抗排异药物
A. ①④⑤⑦
B. ①②③⑦
C. ②③⑥⑦
D. ③④⑤⑦
15.右图表示人体对甲肝病毒的免疫作用，下列分析错误的是（ ）B A. 甲肝病毒属于抗原 B. 这种免疫类型是人生来就有的 C. 物质b是一种特殊蛋白质，可 以识别并消灭甲肝病毒 D. 细胞a是淋巴细胞
实验组别 实验对象
实验过程
感染后的第7天，在恒
高剂量组
每组4只恒 河猴
在第0天、第7天、第14天 给恒河猴接种剂量为6微克 的灭活新冠病毒候选疫苗
使用新冠 病毒感染 恒河猴
河猴的咽部、肛门和 肺部都未检测到病毒， 恒河猴无发热现象，
食欲和精神状态正常
续表
实验组别 实验对象
实验过程
中剂量组 每组4只 恒河猴
13. 近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列有关疫苗的 叙述错误的是( D ) A. 接种疫苗的目的是为了保护易感人群 B. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C. 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 D. 接种疫苗可以治疗疾病
2025年春人教版八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫(课件)
呼吸道黏膜上纤毛 的清扫作用
——体液中的杀菌物质和吞噬细胞
破坏病菌的细胞壁，使病 菌溶解
功能:溶解、吞噬和消灭病菌
可将侵入人体的病原体吞噬 消化
第一道防线和第二道防线有什么共同点呢？
01 人生来就有 02 不针对于某一种特定的病原体，对多种病原体都有 防御作用
非特异性免疫
——免疫器官和免疫细胞
HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿 液中，主要通过不安全性行为传播， 也可以通过输入含HIV的血液和 血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染 HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
世界艾滋病日 （每年的12月1日）
世界艾滋病日是每年的12月1日
导入新课
手机上的细菌 人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人 体，就可能引起疾病，损害人的健康。人为什么能在有大量病 原体存在的环境中健康生活？人体具有保护自身的免疫防线， 它们是如何工作的呢？
导入新课
器官移植
1954年12月23日，美国医生约瑟夫·梅里为一 对同卵双胞胎兄弟实施肾脏移植手术，这次 手术代表着人类器官移植手术首次取得成功。
肿瘤形成
免疫监视功能 监视、识别和清除体 内产生的异常细胞。
功能过高
变态反应（过敏）
自身免疫病（类 风湿） —
免疫并不总是对人体有益。
（1）在进行器官移植时，患者的免疫系 统会对异体器官产生不同程度的排斥。因 此，必须寻找与患者身体相匹配的器官， 还要长期使用免疫抑制药物。
相当于 抗原
人体器官
（2）当免疫功能过强时，进入人体的某 些食物和药物会引起过敏反应。
自己——正常细胞 非己——1. 进入体内的抗原物质
《免疫与计划免疫》PPT优秀课件
染病的微生物属于 病原体（“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了 传染源 （“病原体”或“传染源”）。 （2）患者发现后立即收入医院进行隔离治疗，其目的是 控制传染源； 此外对公共场所、厕所等场所喷洒消毒药物，其目的是 切断传播途径。
课堂导入
1、生活在同样的环境中，为什么有的人容易生病，而有的人却不容易生病？
2、吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起疙瘩等？
3、病人因肾功能衰竭而急需肾移植时，必须找“匹配”的肾脏，一直才可 能成 功，为什么？
与人的免疫有关
资料分析
资料一： 有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清 洁皮肤上，两个小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
想一想，议一议：
你知道家养的狗等宠物都要定期打预防针吗？预防的是什么病？ 这和人的健康有关吗？
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阻挡作用
杀菌作用
01 人体的三道防线
皮肤的功能
保护 体温调节 感觉、分泌、排泄 ……
黏膜也属于人体的第一道防线
呼吸道的黏膜上还有纤毛， 随着纤毛的摆动，病菌等异 物能被清扫出去，而它们的 分泌物----黏液也可吸附细 菌和脏物并将之排出体外。
清扫异物
知识小结
第一道防线的组成： 皮肤和黏膜 第一道防线的功能： 阻挡、杀菌， 清扫异物
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第二节 免疫与计划免疫
资料分析
2、当病菌侵入人体时，吞噬细胞（一种具有 吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将 病菌包围、吞噬、消灭。 思考讨论： 病菌在什么情况下能够侵入人体内？人 体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
生活链接
夏天就要到了，同学们穿得都比较少，在一些活动 中难免会不小心摔破或者碰破一些地方，如果我们 不注意清洁皮肤消毒伤口，则很容易使伤口发炎、 化脓。
小结
免 疫 分 类
非特异
性免疫
第一道防线：
皮肤和黏膜
第二道防线：
阻挡或杀死病原 体，清扫异物。
溶解、吞噬和 杀菌物质和吞噬细胞 消灭病原体。 第三道防线： 产生抗体， 免疫器官和 免疫细胞 消灭病原体。
特异性 免疫
一般所说的免疫是指特异性免疫
达标练习
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
第二节 免疫 与
计划免疫
我们的周围有大量的病毒、细菌和真菌等病 原体，为什么有的人容易生病，有的人却不
容易生病
？ ？
吃同样的鱼、虾，为什么多数人安然无恙，
有人却出现全身发痒、起泡等过敏症状
病人需要做肾脏一直移植时为什么要找一个 “匹配”的肾
？
资料分析
1、有人曾经作过这样的试验：把一种致病的 链球菌涂在健康人的清洁皮肤上， 3 分钟后 检查，这种病菌有3000万个；经过60分钟后 检查，只有170万个； 2小时以后再检查，发 现90%以上的链球菌都被消灭了。
计划免疫提高人口素质， 造福子孙后代！
淋
巴
细
免疫与计划免疫ppt课件
第二节 免疫与计划免疫
学习目标： 1、说出人体三道防线的组成和功能。 2、区别特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。 4、说出艾滋病的传播途径和预防措施。
自学指导
1.人体的三道防线分别是什么？分别有什么功能？
2.抗体？抗原？
3.免疫的类型有哪两种？定义是什么?
人体的三道防线
第一道防线—皮肤、黏膜 第二道防线—体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线—免疫器官和免疫细胞
特异性免疫（后天）
非 特 异
（ 先
性 免 疫
天 ）
判断免疫类型
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 属哪种免疫？
皮肤分泌物的杀菌作用 属哪种免疫？
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 属哪种免疫？
溶菌酶使细菌溶解 属哪种免疫？
资料分析
讨论：为什么涂在皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤 具有什么样的功能？
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；这说明皮肤 具有杀灭病菌的功能。
P80讨论题： 1.被皮肤分泌物杀死。杀灭病菌功能。 2.身体虚弱、免疫力下降时、皮肤受伤时。 血液、胸腺、淋巴结、脾脏。 3.体内产生抵抗水痘病毒的抗体。
退出
人体的第一道防线：皮肤
皮肤的保护作用：皮肤由表皮和真皮组成。表皮最外面有角 质层，细胞排列紧密，可防止外界环境中的病菌、化学物质等的 侵入。它的分泌物具有杀菌作用。
人体的第一道防线：黏膜
呼吸道黏膜上的纤毛的清扫作用：呼吸道黏膜上的纤毛不 断摆动，可以清除异物，而它们的分泌物——黏液也可以吸附细 菌和脏物并将之排出体外。
4.免疫？功能（有益、不利）？过敏原？
5.计划免疫？疫苗？
6.计划免疫的意义？
第二节免疫和计划免疫.ppt
你打过乙肝疫苗吗？ 预防什么传染病？ 能预防其他传染病吗？那怎么办？ 引起人体产生抗体 的疫苗 叫什么？ 抗体是由体内的什么细胞产生？
进入体内
抗原
刺激
（免疫细胞） 淋巴细胞
失使
去病
清
致原
除
病体
或
性
吞噬细胞
抗体与抗原结合
产 生
抗体
有的抗原被清除后，相应的抗体仍留在人体内。
当同样的抗原在此侵入人体时，就会被体内存
适当的、坚持不懈地锻炼身体能促进人体 的内循环和内分泌，促进人体脏器机能的提升， 并维持在一个较高的水平，从而有效的提高人 体自身的免疫力。
水果、蔬菜、运动、好心情，我觉得这四 样你能够做到，只要你做到了，就会有强健的 身体。加油！大家一起好好爱自己！
巩固练习
• 1、某人与麻疹患者接触过，而他后来并 没有患麻疹，试分析可能的原因是什么？ 这属于什么免疫类型？
• 2、所有的传染病都可以通过接种疫苗， 扩大计划免疫项目的办法来预防吗?为什 么？
如何提高人体的免疫能力？
人体免疫系统活力的保持主要是食物。有 些食物的成分能协助刺激免疫系统，增加免疫 能力，缺乏这些营养素会严重影响身体的免疫 系统机能。
项目 如何获得
针对的病原体
三道防线
第一道防线 第二道防线 第三道防线
生来就有 生来就有 出生之后
多种病原体 多种病原体 一种病原体
人人生来就有;
不针对某一种特定的病原体，
而是对多种病原体都有防御作用。
非特异性免疫
出生以后产生的；
只针对某一特定的病原
体或异物起作用。
特异性免疫
什么是免疫？
说说你对免疫的看法
问题：这说明皮肤对人体有什么样的作用？（保护）
免疫与计划免疫
抗体对抗原的作用特点：
抗体A
抗原B
× × 抗原A
抗体B
抗体对抗原的反应具有特异性，一 定的抗体只对特定的抗原起作用 (犹如钥匙与锁的关系).
患过天花的人以后就 不会再得天花了，为什么？
天花病毒侵入人体后，人体内的淋巴细 胞在天花病毒的刺激下，产生了抵抗天花病 毒的抗体，等人病好以后，短期内抗体还存 留在人体内，抵御天花病毒侵袭，淋巴细胞 还具有记忆功能，当天花病毒再次侵入人体， 就能快速大量的产生抗体，消灭天花病毒， 这个人以后就不会再得天花了。
表皮（具有角质层，排列紧密）
真皮
皮肤能够阻挡外界的病原体进入人体，同 时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛， 随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
讨论１
为什么涂在清洁皮肤上的病 菌会很快死亡？这说明皮肤具 有什么样的功能？
皮肤的分泌物将病菌杀死。这说明 皮肤具有杀灭病菌的功能。
免疫的第三道防线：
组成：免疫器官和免疫细胞
功能：产生抗体，消灭病原体（抗原）
特点：出生以后产生的，只针对
某一特定的病原体或异物 起作用。
❖ 第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后 天防御屏障，只针对某一种特定病原体或异 物起作用
❖ 因此叫做特异性免疫，又叫后天性免疫。
保卫人体的的三道防线：
1.皮肤和黏膜
病原体 吞噬细胞将侵入人体的病原体吞噬、消化。
那这些吞噬细胞分布我们身体的 哪些部分呢？
在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等 组织器官中分布有吞噬细胞。
那同学们能不能解释一下皮肤受 伤后的红肿和化脓是怎么一回事 呢？
免疫的第二道防线：
组成：体液中的杀菌物质和 吞噬细胞
第二节--免疫与计划免疫(新人教版)
1、传染病的概念与 特点？ 2、传染病流行的基 本环节？ 3、如何预防传染病？
第二节
免疫与计划免疫
第二节 免疫与计划免疫
1、为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？ 这说明皮肤具有什么样的功能? 涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物 所杀死；这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。
第二节 免疫与计划免疫
一、人体的三道防线
第一道防线：皮肤和黏膜
皮肤和粘膜能够 阻挡 ____病原体侵入人体
黏膜 皮肤
杀菌 作用 皮肤和黏膜的分泌物有____
清扫异物 呼吸道黏膜上的纤毛具有 ____ _作用
气管壁黏膜上的纤毛
第一道防线： 皮肤和黏膜 功能： 阻挡病原体入侵
分泌杀菌物质 纤毛清扫异物
第二道防线： 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
起作用——免疫的特异性。
同学们讨论一下吧: 第三道防线的特点：
1、出生以后逐渐形成的。
2、只针对某一特定的病原体或异物起作用。 因此叫做特异性免疫。（又称后天性免疫）
第一道防线： 皮肤和黏液
非特异性免疫 第二道防线：
免 疫
杀菌物质和 吞噬细胞
第三道防线:
特异性免疫
免疫器官
免疫细胞
非特异性免疫和特异性免疫的区别
1、体液中的杀菌物质：
如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。 溶 菌 酶
病菌
2、体液中的吞噬细胞分布在血液和组织、 器官中（如淋巴结、脾脏、肝脏等），可 以将侵入人体的病原体吞噬消化。
病 原 体
吞 噬 细 胞 正功能
同学们讨论一下吧:
第一、第二道防线具有什么共同的特点？
1、人生来就有的。 2、不针对某一特定的病原体，而是对 多种病原体都有防御作用， 因此叫做非特异性免疫。（又称先天性
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人教版八年级下册生物当堂练习8.1传染病和免疫
一、单选题
1.发现传染病病例和疑似病例应向哪个部门报告（）
A. 急救中心（120）
B. 当地卫生行政主管部门
C. 当地人民政府
D. 当地疾病预防控制机构
2. 艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者．红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染（）
①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥共用牙具⑦一起学习．
A. ①③⑤
B. ①②③⑤
C. ①②③⑤⑦
D. ①②③⑤⑥⑦
3.移植到人体的器官往往不易成活，从免疫的角度分析，移植的器官属于（）
A. 病原体
B. 疫苗
C. 抗原
D. 抗体
4.为了预防和控制甲型H1N1流感，国家抓紧研制接曲并免费提供给人们注射。
则该过程程中注射的主要物质及采取的措施分别称为（）
A. 抗原，控制传染源
B. 抗原，保护易感人群
C. 抗体，保护易感人群
D. 抗体，切断传播途径
5.为预防艾滋病，每年的12月1日被定为世界艾滋病日．下列行为中，不会传播艾滋病的是（）
A. 静脉注射毒品
B. 不安全性行为
C. 输入来历不明的血液和血液制品
D. 握手和拥抱
6.狗用舌添伤口，结果对伤口有利，原因是唾液中有（）
A. 淀粉酶
B. 抗体
C. 溶菌酶
D. 抗菌素
7.下列生物中，属于病原体的是（）
A. 蛔虫
B. 蚊
C. 蝇
D. 鼠
8.给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和预防措施分别属于（）
A. 抗体、保护易感人群
B. 抗体、切断传播途径
C. 抗原、保护易感人群
D. 抗原、控制传染源
9.下列选项中，均属于传染病的是（）
A. 禽流感、手足口病、艾滋病
B. 糖尿病、鼠疫、疯牛病
C. 色盲病、癌症、狂犬病
D. 非典型肺炎、白化病、艾滋病
10.感冒流行季节，为预防传染病的发生，班主任要求学生，一是上学期间注意体育锻炼，二是回家后注意多吃牛肉、鸡蛋等高蛋白物质，这两项措施的目的分别属于（）
A. 控制传染源、控制传染源
B. 保护易感人群、保护易感人群
C. 控制传染源、保护易感人群
D. 保护易感人群、切断传播途径
11.2011年4月12日，卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如表所示。
下列有关这5种传染病的叙述，正确的是（）
A. 都是由病原体引起的
B. 都可通过接种疫苗来预防
C. 死亡率最高的是艾滋病
D. 居室消毒可以切断传播途径
12.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了“不让病人外出，也不让外人探望”的措施，请你指出这一措施属哪一项（）
A. 控制传染源
B. 切断传播径
C. 保护易感人群
D. A和C
13. 造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统．从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是（）
A. 抗体，特异性免疫
B. 抗原，特异性免疫
C. 抗体，非特异性免疫
D. 抗原，非特异性免疫
14. 近年来，疫苗的安全问题备受关注，下列对疫苗叙述错误的是（）
A. 接种疫苗的目的是为了控制传染源
B. 接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一
C. 接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力
D. 疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品
15.大地震后，工作人员在灾区喷洒了大量消毒液进行大范围消毒，从预防传染病的角度看，该做法应属于（）
A. 控制传染源
B. 保护易感人群
C. 切断传播途径
D. 预防接种
二、填空题
16.________和________是保卫人体的第一道防线．
17.人体第三道免疫防线主要是由________和________组成。
18.在人体特异性免疫过程中，能够识别并杀灭病菌的物质是________．
19.免疫并不总是对人体________ ．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的
________ ．当免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起________ 。
20.为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于
________ 。
三、解答题
21.1995年5月14日（农历四月十五），扎伊尔发现罕见传染病埃博拉．埃博拉（Ebola），是用来称呼一群属于纤维病毒科埃博拉病毒属下数种病毒的通用术语，可导致埃博拉病毒出血热，罹患此病可致人于死，包含数种不同程度的症状，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等，感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡病毒极为相似．
（1）从传染病流行的三个基本环节看，埃博拉病患者属于________．传染病埃博拉传播还必须同时具备________和________两个基本环节．
（2）埃博拉是由埃博拉病毒引起的传染性疾病，主要是接触性传播，医务工作者必须穿全封闭防护服，在传染病预防措施上属于________．
（3）埃博拉病毒结构简单，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和________构成．
四、综合题
22.美国流行乐坛天王级巨星黑人迈克•杰克逊，为了迎合白人的口味，在自己的面孔和身体的其他部位移植白种人的皮肤，但身体对异体皮肤产生了排异性，他只能靠药物来消除这种排异性。
（1）这种“排异”现象属于（）
A. 免疫监视
B. 防御感染
C. 免疫缺陷病
D. 过敏反应
（2）未来，人们通过克隆技术有可能移植自身的克隆器官以避免“排异”现象．这是因为克隆器官与自身器官有相同的决定性状的________。
（3）美国医学科研小组采用遗传工程的方法，用一种特殊的“内切酶”，切割了红细胞表面的凝结原，从而实现了血型的转化．根据这种方法，你认为以下血型转化可以实现的是________ 。
① O型血转化为B型血② AB型血转化为A型血③ A型血转化为B型血④ A型血转化为O型血。
23.霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体，使空气浑浊、能见度降低．在传染病流行时，如果遇到霾天气，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病原微生物的浓度增大，传染性疾病传播的风险增高．请分析回答以下问题：
（1）霾天气外出时要戴合格的口罩，这样不但能有效过滤颗粒物，还能有效预防流感等呼吸道传染病．戴口罩属于预防传染病措施中________。
（2）流感是由流感病毒引起的，流感病毒的结构特点是________。
（3）从传染病角度看，流感病毒是________；从免疫的角度看，流感病毒是________。
（4）加强体育锻炼，保持良好的心态，可以有效抵抗传染病．从获得途径上看，这种免疫属于
________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】C
二、填空题
16.【答案】皮肤；黏膜
17.【答案】免疫器官；免疫细胞
18.【答案】抗体
19.【答案】有益；排斥；过敏反应
20.【答案】抗原
三、解答题
21.【答案】（1）传染源；传播途径；易感人群
（2）切断传播途径
（3）遗传物质
四、综合题
22.【答案】（1）A
（2）基因
（3）④
23.【答案】（1）切断传播途径
（2）没有细胞结构
（3）病原体；抗原
（4）非特异性免疫。