班级风采大赛策划方案
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
班级风采展示比赛方案策划方案
班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。
这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。
2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。
二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。
2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。
（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。
（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。
三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。
2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。
3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。
4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。
5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。
6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。
1.报名阶段：即日起至xx月xx日。
2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。
3.提交方案：xx月xx日。
4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。
5.比赛阶段：xx月xx日。
6.颁奖阶段：xx月xx日。
四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。
（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。
（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。
2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。
（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。
（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
班级风采pk大赛策划书3篇
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，展示班级风采，促进班级之间的交流与合作，特举办本次班级风采 PK 大赛。
二、活动主题展现班级魅力，彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 展示班级特色和学生风采，提高班级荣誉感。
3. 促进班级之间的交流与学习，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。
3. 提前确定比赛场地，进行场地布置和设备调试。
4. 邀请评委，制定评分标准。
5. 组织各班级进行报名，统计参赛班级信息。
八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。
展示时间控制在[X]分钟以内。
2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，让参赛班级学生共同参与，考验团队合作能力和默契程度。
游戏环节设置奖项，给予奖励。
3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
才艺表演时间控制在[X]分钟以内。
九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛班级代表宣誓，表达参赛决心。
2. 班级风采展示按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。
评委根据展示内容和表现进行打分。
3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。
游戏结束后，统计各班级成绩。
4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。
评委根据才艺表演效果进行打分。
5. 颁奖仪式统计各班级总分，宣布比赛结果。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织，确保活动顺利进行。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。
2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。
（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。
（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。
3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。
4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。
（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。
七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。
（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。
3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。
（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。
4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。
班级风采大赛策划书
班级风采大赛策划书第一篇：班级风采大赛策划书一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。
不妨看看推荐的《班级风采大赛策划书》供您参考：机电学院班级风采大赛策划书(202*)张凯一、活动背景为了展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，经北京化工大学机电学院团总支学生会研究决定，由北京化工大学机电学院团总支学生会素质拓展部主办此次班级风采大赛。
二、活动意义通过此次活动不仅可以展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象，又可以增强班级凝聚力和号召力同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的;落实科学发展、共创和-谐校园的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我院学生在参与班级风采大赛的同时锻炼自我、全面成才。
三、资源需要1.展板21块(19块供各班级展示用、2块用来做宣传放置于主教后清露园前的主干道两侧;2.绳子30米长(挂班服用悬挂于北功厅)3.各种办公用品(包括胶带纸、剪刀、邀请函、4.大海报一张(悬挂于主教后清露园前的主干道两侧)5.人员需求：总策划组主办方(四人)剧务组(五人)主持人(两名)现场维持秩序(三人)门口维持秩序(前后门各四人)应急准备人员(五人)四、活动开展㈠前期1. 在第五周时通知各班班长团支书活动的内容、活动形式、活动时间、活动地点、前期准备2. 在第七周时各班应做好准备，素拓将会在第七周审节目同时各班班长团支书抓阄决定出场顺序3. 第八周彩排(强调晚会流程、班与班之间的衔接、秩序等)4. 活动内容及形式：1多媒体展示：通过ppt、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级ci设计：班旗、班徽、班服(每班必须得有，于比赛当天统一悬挂于北功厅)、班歌、班级口号等;②成员风采(可以有班主任、辅导员);③特色活动;④班级建设等，各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说。
各班在具体比赛前一个小时时应派至少一名同学去烤本班展示所用的背景音乐、ppt等相关资料并有专人负责比赛时的播放。
小学生班级风采比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提升小学生的综合素质，增强班级凝聚力，培养团队精神，我校决定举办小学生班级风采比赛。
本次比赛旨在激发学生的参与热情，展示班级风采，促进学生全面发展。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
2. 提高学生的综合素质，展示学生的个性风采。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“团结、奋进、创新、和谐”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校一至六年级各班六、活动内容1. 班级风采展示- 班级口号：每个班级需设计一句富有创意的班级口号。
- 班级介绍：简要介绍班级基本情况，包括班级人数、班级特色等。
- 班级风采展示：通过图片、视频等形式展示班级在德育、智育、体育、美育等方面的成果。
2. 才艺展示- 班级才艺：每个班级需准备一项集体才艺表演，如舞蹈、合唱、小品、乐器演奏等。
- 个人才艺：每个班级可推荐2-3名学生展示个人才艺。
3. 知识竞赛- 语文、数学、英语等学科知识竞赛，考察学生的学科素养。
4. 体育竞技- 团队接力、拔河、跳绳等团体项目，培养学生的团队协作能力。
七、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）- 各班召开主题班会，动员学生积极参与。
- 学校发布比赛方案，明确比赛规则和评分标准。
2. 报名阶段（10月21日-10月30日）- 各班提交报名表，包括班级口号、班级介绍、才艺展示方案等。
- 学校组织评审小组对报名班级进行初步筛选。
3. 准备阶段（10月31日-11月10日）- 各班进行排练，准备比赛内容。
- 学校组织评委进行培训，确保比赛公平公正。
4. 比赛阶段（11月11日-11月15日）- 进行班级风采展示、才艺展示、知识竞赛和体育竞技。
- 每个环节结束后，评委进行评分。
5. 总结阶段（11月16日-11月20日）- 公布比赛结果，进行表彰奖励。
班级风采大赛策划书
班级风采大赛策划书班级风格竞赛活动策划书时间飞逝，一段时间的工作已经结束，我们有了xx的工作内容和xx的工作目标。
我们需要好好写一本策划书吗？那么如何让策划书xx出类拔萃呢？以下是边肖为大家整理的班风大赛活动策划书，仅供参考，希望对大家有所帮助。
班级风格竞赛活动计划书1一、活动主题培养集体精神，展现班风。
二.事件背景为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、丰富多彩、高雅健康、文明向上的班级文化氛围，丰富学生课余文化生活，加强校园班级精神文明建设，展示学生团结创造xx、锐意进取、蓬勃发展的精神风貌，特举办信息工程学院班级风采大赛。
三.活动的目的和意义“班风大赛”为信息工程学院广大班级群体展示我校班级群体健康、积极、乐观、向上的形象提供了平台。
它可以增强班级凝聚力，加强我系班级之间的沟通，达到分享经验、相互促进的目的，贯彻科学发展观，共创和谐校园，加强班级文化建设，正确引导学生，使我院学生在参加比赛的同时锻炼自己，全面发展。
四.活动发起人、组织者和负责人主办单位：信息工程学院主办单位：信息工程学院总分院秘书处活动老师：乔负责任的学生：李晓彤动词（verb的缩写）比赛时间：20xx年3月25日6.参与者：信息工程学院非研究生班七.地点：TBD八.活动准备(1)前期宣传：各班班长、团支书要详细、完整地传达比赛具体内容，积极准备并填写登记表。
(二)人员配置为使活动更好、更有序，将在团社例会上进行分工。
九.比赛内容第一部分：PPT演示以班级为单位，各班制作以“培养集体精神，展现班风”为主题的PPT，展示各班的班风，包括班级活动照片、班级成员获奖情况等。
每节课的展示时间不超过5分钟。
第二部分：班级才艺展示。
每个班级可以组织学生展示他们的才能或其他形式的表演。
通过现场气氛的调动和趣味化、xx式的才艺展示，丰富班风和风格，体现班集体成员的凝聚力和积极性。
每节课的展示时间不超过5分钟。
X.活动流程1.各班在活动开始前半小时进入会场，负责维持秩序的人员必须提前到场。
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班级风采大赛策划方案
Planning scheme of class style competition
汇报人：JinTai College
班级风采大赛策划方案
前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、本大赛的主题
弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神
展示学生青春风采塑造我院班级形象
二、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，经学生会研究，并报院团委批准，xxx学院联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。
三、工作组
成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会，负责本次活动统一组织和协调工作。
由院文艺部负责。
组长：xxx
成员：文艺部成员
四、参赛对象，活动时间和地点
全院学生参加。
活动时间定为xx月xx日早上8：30——11：45，地点教五多功能报告厅。
五、活动形式
我院学生以班级为单位组队报名，队伍要求5人以上。
活动分为3部分
第一部分各队自我介绍和才艺展示，突出介绍各队特色。
每队此环节上场人数不超过5人，限时2分钟。
第二部分以展示班级风貌，突出团队精神为宗旨各组表演一个节目，节目内容不限。
限时8分钟。
第三部分游戏环节，根据各队表现评分。
每队参加此环节的人数不超过五人。
注：各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部
分上场，队员重复上场不受限制，但每队报名队员至少应该上场一次
六、活动要求
1、各班要高度重视本次活动的.工作，加强对该活动的
组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、做好舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时
搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、承办部门要认真负责，善始善终。
活动前宣传到位，
广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及
时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇
报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
七、活动经费
横幅*2条 150元
奖品，奖状，证书 200元
电池 25元
总计： 375元
八、评分细则
评委小组由7—9人组成
评分要求：
⑴ 分数由评委打出，现场安排计时员，负责超时扣分，最后分数由得分减去扣分得出。
⑵ 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
⑶ 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
⑷ 将所有评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出的剩下得分的平均分为队伍最后得分。
1、参赛人数（10%）
5—10人 3分
10—15人 5分
15—20人 8分
20人以上（不包括20人） 10分
2、自我介绍才艺展示部分（20%）
⑴ 衣着形象表现了当代大学生的气质风貌，精神风貌好。
5分
⑵ 配合默契，体现出团队精神和班级风貌。
5分
⑶ 自我介绍形式创新，现场气氛良好，使人印象深刻。
10分
3、命题表演部分（50%）
⑴ 感情饱满真挚．表达自然，举止得体，富有舞台表现力，台风良好。
10分
⑵ 节目富有创意，贴近主题，整体感觉好。
10分
⑶ 表演内容健康活泼，紧扣主题，根据其表演形式难度、表演技巧的情况打分。
10分
⑷ 队员整体协调，配合默契，准备充分。
10分
⑸ 服装，化装与节目内容搭配。
5分
⑹ 现场观众反应良好。
5分
⑺ 如表演有特别出彩的地方，或用多种艺术形式表现主题，可以适当加分，加分不得超过5分。
4、游戏部分（20%）
根据游戏规则以加分形式打分，答对加分，打错不扣分。
如场下观众给予场上选手提示我们会适当扣分。
九、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
团内推优评先可根据每班获得奖项情况具体加分。
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