介绍名人事迹作文大全
关于名人事迹作文(5篇)
关于名人事迹作文(5篇)关于名人事迹作文(5篇)关于名人事迹作文（篇1）鲁迅先生小时辰很是狡诈。
一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅先生听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不细致，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。
这时，戏台四周曾经挤满了人。
俄然，热闹的锣鼓声停了，从靠山走出一个人私家，对台下一拱手说：“哪位小兄弟情愿上台?咱们让他客串阎王殿里的小鬼。
”那些平时很是淘气的孩子这会儿却你推我、我推你地忍让起来。
“我来!”小鲁迅先生走上台去，让梨园的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下连忙响起喝采声。
他写意极了，舞得更得劲儿了，小搭档们都很是服气他的勇气。
鲁迅先生12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的学堂就读。
初入学时，鲁迅先生对百草园中的那些小精灵很是感乐趣。
他在园中想起昔人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消逝踪不见。
鲁迅先生很是想晓得这到底是怎样一回事，便悄然地问学堂的师长老师：“师长老师，这‘怪哉’虫是怎样一回事呢?”师长老师却板着脸，很不开心地回复：“不晓得!”厥后，鲁迅先生慢慢体会到弟子应该念书，师长老师不喜爱弟子问各类瑰异的标题。
于是，鲁迅先生起头刻苦念书。
开初不凡很是峻厉的师长老师也起头喜爱鲁迅先生的聪明刻苦，立场逐渐和悦起来。
鲁迅先生为了鼓励自己进修，建造了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“念书三到：心到、眼到、口到。
”念书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖失一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的了解理睬，用不了多久，他就能谙练地把课文背出来了。
厥后，同窗们也都向鲁迅先生进修，纷纷建造“念书三到”的书签。
关于名人事迹作文（篇2）东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
精彩的名人主要事迹作文
精彩的名人主要事迹作文阅读名人小故事，从他们身上吸取精华，助自己成长，我们一起来看看吧。
下面是给大家带来的精彩的名人主要事迹作文范文5篇，以供大家参考!精彩的名人主要事迹作文1孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。
师生们来到海州，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。
当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。
这山洞面对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。
孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：风吹海水千层浪;雨打沙滩万点坑。
老渔翁听了忙道：“先生，你说的不对呀!难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点?先生你数过吗?”孔子觉得老渔翁的活有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢?”老渔翁不慌不忙地说，“咱生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。
歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。
依我看，你那两句应当改成这样：‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。
’浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。
”子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改!”孔子喝道：“子路!休得无礼!”老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。
比方说，这鱼怎么打法，你们会吗?”一句话，把子路问了个哑口无言。
老渔翁瞧着子路的窘态，也不答活，飞身奔下山去，跳上渔船，撒开渔网，打起鱼来。
孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、议“圣人”、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生招拢在一起，严肃地说：为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦!大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也!”说罢，顺口吟出小诗一首：登山望沧海，茅塞豁然开;圣贤若有错，即改莫徘徊!精彩的名人主要事迹作文2西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
作文素材名人事迹5篇
作文素材名人事迹5篇事迹材料记录了自身通过实践去践行自己的信仰和理念，激发人们积极向上的生活态度，通过阅读事迹材料，我们可以学习到如何处理困难和挑战，下面是网作者为您分享的作文素材名人事迹5篇，感谢您的参阅。
作文素材名人事迹篇1诸葛亮诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。
水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。
诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。
当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。
公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。
刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!你没听见鸡才叫吗?水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。
她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：你这个当先生的，还不如小诸葛。
于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
作文素材名人事迹篇2贝多芬身残志坚的励志故事贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的1个。
童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。
家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。
他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。
到了17岁，妈妈病逝，家中只剩下2个弟弟，1个妹妹和已经堕落的爸爸。
不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。
贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是1个孩子难以承受的。
名人的故事作文（精选30篇）
名人的故事作文（精选30篇）名人的故事作文（精选30篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
下面是小编为大家整理的名人的故事作文，希望能够帮助到大家。
名人的故事作文篇1今天，妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书，我一回到家就兴致勃勃的读了起来。
来源：哇！这本书的目录上有这么多名人呀！不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人，这当中最吸引我的属爱迪生了。
来源：爱迪生被人们称为“发明大王”，我想这也是恰如其分的，因为爱迪生一生中有20xx多种发明，其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西，可是他们那个年代很罕见。
爱迪生小的时候并不聪明，可是尽管这样他还是喜欢问一些问题，这也使他变得比常人更加聪明了。
《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。
名人的故事作文篇2星期五，妈妈帮我买了一本书，名字叫《中外名人故事》。
回到家，我津津有味地看了起来。
这本书的出版社是光明日报出版社。
看了这本书，我才知道，原来我有那么多故事不知道，知识真像海洋一样广阔啊！我一定要好好学习，要活到老，学到老。
在这本书中我最喜欢的一个故事是《诸葛亮娶妻》，在故事里，我认识了两个新人物，一个叫诸葛亮，他是三国中的一位政治家。
另一个叫黄月英，他长得很丑，但却很聪明。
主要讲了诸葛亮年轻时满腹经纶，可25岁还没结婚。
这时，有一位叫黄承彦的人觉得自己的女儿——黄月英很出色，想把她许配给诸葛亮，但黄月英长得很丑，不知道诸葛亮会做出什么样的选择。
谁知诸葛亮不以貌择妻，答应了这门亲事。
婚后，黄月英对诸葛亮体贴入微，把家里的事管理得井井有条,还经常帮他想出很好的办法，帮诸葛亮解决问题。
而且两人非常相爱。
诸葛亮一生都没后悔娶黄月英。
这个故事告诉我们:有些人长得很丑，但他们的心灵很美，头脑很聪明，我们不能以貌待人。
著名人物简短事迹范文10篇
著名人物简短事迹范文10篇著名人物简短事迹篇1晋代书法家王献之是王羲之的儿子，自小跟父亲学写字。
有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。
”王献之作为书圣之子，字自然很好，他心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。
他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习了两年，才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。
”王献之又练了两年各种各样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了。
”王献之这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。
王羲之看后，在儿子写的“大”字下而加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。
母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点像羲之写的!”王献之听了，这才彻底服了。
从此，他更加下工夫练习写字了。
书圣看到儿子用功练字，心里非常高兴。
一天，他悄悄地走到儿子的身背后，猛地拔他执握在手中的笔，没有拔动，于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名。
”王羲之知道儿子写字时有了手劲，这才开始悉心培养他。
后来，王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲—样，成了着名的书法家。
王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的方法。
王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。
著名人物简短事迹篇21899年爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。
由于爱因斯坦肯动脑、爱思考，深得明可夫斯基的赏识。
师徒二人经常在一起探讨科学、哲学和人生。
有一次，爱因斯坦突发奇想，问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的闪光足迹、做出自己的杰出贡献呢?”一向才思敏捷的明可夫斯基却被问住了，直到三天后，他才兴冲冲地找到爱因斯坦，非常兴奋地说：“你那天提的问题，我终于有了答案!”“什么答案?”爱因斯坦迫不及待地抱住老师的胳膊，“快告诉我呀!”明可夫斯基手脚并用地比画了一阵，怎么也说不明白，于是，他拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地面。
搜集名人事迹材料范文
搜集名人事迹材料范文既然生活道路是如此的曲折、复杂，人们就应该坦然地去面对，我们一起来看看吧。
下面是给大家带来的搜集名人事迹材料范文5篇，以供大家参考!搜集名人事迹材料范文1英国科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他经常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。
聪慧好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。
结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。
他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。
他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。
谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表仔细记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。
”焦耳听了恍然大悟。
从此，他对学习科学知识更加入迷。
通过不断地学习和仔细地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
搜集名人事迹材料范文21965年，我在华盛顿的一所学校图书馆当管理员。
有一天，一位负责教九岁儿童班的老师来找我，说她班上有个学生功课完成得比其他所有孩子都快，他想再找个活干，能否在图书馆里干点什么。
我说：“让他来吧。
”一会儿，一个身材瘦小、沙色头发的男孩走进来了。
他问道：“你们有活儿让我干吗?”我给他讲解有关杜威十进位制的图书分类上架法，他听后立即心领神会。
著名人物事迹范文
著名人物事迹范文在漫漫历史长河中，总有这样一群人：他们有着精深的才智，远大的理想，无比顽强的毅力。
下面是我给大家带来的闻名人物事迹范文5篇，以供大家参考!闻名人物事迹范文1苏洵是宋朝的文学家，唐宋八大家之一。
他小时候很贪玩，直到二十七岁才熟悉到读书很重要，从今开头发愤读书，抓紧一切时间学习。
有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。
他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
将近中午时，夫人整理盘碟时，发觉粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
原来，苏洵只顾用心读书，误把砚台当成了糖碟。
正是靠着这种仔细刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今学问爆炸的年月，现代科学文化迅猛进展，使学问的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍旧需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
闻名人物事迹范文2梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。
他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个-朝代。
虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。
”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。
他一共考了四十七年，参与会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。
在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。
”言明自己是八十二岁了。
短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲伤，由于他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。
但他的那种坚忍不拔的精神却是极为珍贵的。
在求学路上，假如人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最终不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。
这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。
大器晚成的故事告知青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的抱负。
高考语文作文万能素材名人事例【三篇】
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多背多记⼀些写作素材，灵活运⽤。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的《⾼考语⽂作⽂万能素材名⼈事例【三篇】》希望对⼤家写作有所帮助。
【篇⼀：海伦·凯勒--残疾⼈的骄傲】 美国盲聋⼥作家、教育家海伦·凯勒⼀岁半时因病丧失了视觉和听⼒，这对于⼀般⼈来说是不可想象、不可忍受的痛苦。
然⽽海伦并没有向命运屈服。
在⽼师的教育、帮助下，她凭坚强的毅⼒战胜了病残，学会了讲话，⽤⼿指"听话"并掌握了5种⽂字。
24岁时，她以优异的成绩毕业于的哈佛⼤学拉德克利夫⼥⼦学院。
以后她把毕⽣的精⼒投⼊到为世界盲⼈、聋⼈谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、⼈民的赞誉和嘉奖。
1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。
她写的⾃传作品《我⽣活的故事》，成为英语⽂学的经典作品，被翻译成多种⽂字⼴泛发⾏。
素材分析：敢于正视⼈⽣的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。
正是如此，她才成了全世界残疾⼈的精神代表，成了残疾⼈的骄傲。
素材使⽤话题："残⽽不废""坚强成就⼈⽣""⽣命的价值"【篇⼆：博迪眨眼写作】 博迪是⼀名法国记者。
他在⼀次⼼脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。
但他决⼼把打好腹稿的作品《潜⽔⾐与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6⼩时笔录他的著述。
⽽他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。
每次，门迪宝按顺序读出法语常⽤字母，博迪每眨眼⼀次表⽰字母正确，眨两次表⽰错误，然后拼成词语。
这种常⼈难以想象的"写作"终于在数⽉后奇迹般地完成了。
这本150页的著作已被出版，受到⼈们的欢迎。
素材分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍⾦，⾝体上的极度残缺却丝毫不能阻⽌他们在⽂学及科学研究上的昂⾸阔步。
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介绍名人事迹作文大全说起李白,中国人都知道，特别是那只要功夫深铁杵磨成针的故事,更是口口相传,妇孺皆知。
而且,还被人尊称为诗仙。
但是,却少有人知道李白那悲惨的一生。
今天在这给大家整理了介绍名人事迹的作文，接下来随着一起来看看吧!介绍名人事迹的作文1李白，字太白，号青莲居士，又号“滴仙人”。
汉族，我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
祖籍陇西成纪，一说生于中亚西域的碎叶城，李白即诞生于此。
4岁迁居四川绵州昌隆县。
一说生于四川省江油市青莲乡。
李白出生于盛唐时期，但他的一生，绝大部分却在漫游中度过，游历遍迹了大半个中国。
二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆、应山。
他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治理想和抱负。
可是，十年漫游，却一事无成。
他又继续北上太原、长安，东到齐、鲁各地，并寓居山东任城。
这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天下。
天宝初年，由道士吴筠推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。
不久，因权贵的谗言，于天宝三、四年间，被排挤出京。
此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。
李白不愿应试做官，但诗名远播，诗歌在其年轻时已经唱响天下，他曾给当朝名士韩荆州写过一篇《与韩荆州书》，以此自荐，可历史上没有韩荆州对于李白的回复，直到天宝元年，因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林，文章风采，名震天下，杜甫《饮中八仙》里就有“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”的奇句。
在当时封建王朝复杂历史的背景下，李白又因才气为玄宗所赏识，后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。
安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。
不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎，途中遇赦。
晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒，一说喝醉了酒，在水中捞月亮而溺水身亡。
虽然李白一生悲惨,但是他依然创造出了许多不朽的诗篇,为后人留下了宝贵的精神财富.他的这种精神值得我们永远学习。
介绍名人事迹的作文2仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?千年前疏朗狂傲的笑声震动一片时空的涟漪，伴随着那个惊天动地的名字——李白。
苍穹之上，太白金星。
曾记得么?我们孩提时最先接触的一首诗就是出自李白之手。
“举头望明月，低头思故乡”，初读时，我还是年少稚子，如何能懂这十字所蕴含的深切无奈与愁思?只不过觉得语言浅近，比其他诗作易懂罢了。
如今，翻开一卷卷书，千年的时光在指尖飞速流淌而过。
轻轻吟诵每一个字，只为寻找你，历史长河中的一颗明星。
事了拂衣去，深藏身与名。
遥想当年，金殿上你把酒临风，衣袂飘飘，豪情万丈，让力士脱靴，贵妃研墨。
何人有你这般大胆?何人有你这般狂妄?又有何人，有你这般才华横溢，名垂千古?然而你也正是因此为佞臣所害，因为一句被曲解的诗受尽谗言，从此仕途潦倒，换其他人，从此笔下仅剩了贬官的愁思之苦。
然而你，何曾如那些平庸俗人，写尽哀情怒怼?又何曾因官场名利纷争而终日攘攘郁郁?你的号为青莲居士，脱于凡尘，心净土无秽。
是啊，你是青莲——清净的，素洁的莲花啊!你不该存在于这熙熙攘攘的红尘中，尘世皆俗，会污秽了你这朵素色之莲，可你依然存在着——活出了自己应有的豪迈狂放。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
你始终是这样不羁的人啊!“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙“。
好一个谪仙!“天子，是谁?”你质问，你大笑，你醉了。
什么王侯贵胄，天子老儿，都湮没在你的一樽酒里，幻化出一个自由自在的李白——我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
千古一醉，快哉李白!你如此快乐而不羁。
“我歌月徘徊，我舞影零乱”。
漂泊四方，你的归宿又在何处?“举杯邀明月，对影成三人”，月和酒是你唯一的伴侣。
在此凄凉之地，你误把广寒的明月认作故乡，举手、拥抱。
也许那清凉幽静的月宫，才是你忆的归宿……古人不见今时月，今月何曾照古人。
介绍名人事迹的作文3对苏东坡的认识始于一首《念奴娇》，也似乎止于一首《念奴娇》。
一提起苏东坡我头脑中便立刻闪现出一个长衫大胡子的中年人在滚滚的长江边上想心事的画面来。
十多年来，这幅画面就像是成语坐井观天里面的那个井口一样尾随着我，让我这只青蛙目力不周。
一个人，要知道他的身高、体重、爱好、血型，那种认识就就直观多了;现在的许多明星乃至诗人、作家给我最初的印象多是通过这么一个小小的介绍。
而苏东坡呢?我努力想去追寻他的时候，中间隔了许多东西，包括那恍惚一千年的时光。
我原本并不喜欢苏东坡，尽管也并不讨厌他。
东坡能诗，则有李白;东坡能词，则不合规则;东坡能书，则有王羲之、柳公权及几位和尚。
于诗而言，我喜欢魏晋之人，于词而言，我喜欢柳七、易安;自习现代诗以来，则又多喜现代诗人，人命众多且生疏，不一一列举。
但在徐希平老师的课上，我却重新认识了苏东坡。
从古至今，只要成其一家，便可流名千古，而苏东坡则几乎精通世间业务，并有着巨大的人格魅力。
先摘一段文字过来：苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，嘉佑二年进士。
曾任杭州通判，又知密州、徐州、湖州，政绩卓著。
北宋文坛领袖，有多方面文学建树，唐宋八大家之一。
各种书目对其介绍相差无几，但仅凭这么一点文字来概述苏东坡，显然是苍白无力的。
苏东坡出生于眉山一个寒门地主家庭。
其父苏询自称“西南之匹夫”，苏东坡说“家世至寒”，苏辙说“田庐之多寡，与扬子云等”。
可见苏东坡虽出生于地主之家，但门第并不显赫。
不过这些多苏东坡都无关紧要，重要的是其父苏询亦是唐宋八大家之一，才华出众，其母程氏为大理寺丞文应之女，想必也颇有才学;作为父母，他们为苏东坡提供了良好的启蒙教育。
东坡文长，前人之述备矣，我不消多言。
我所钦佩的是他广阔的胸襟和超强的动手实践能力。
出仕后，东坡在险恶的官场中几经沉浮，最后一再贬谪，从内地到广东，再到海南，始终以一种广大的胸襟承受着一切，乐观、坚强地生活着。
我们现在还年轻，日后肯定会遇到各种曲折，而东坡绝对是一个好榜样。
东坡自己酿酒，自己选茶，自己做饭，甚至自己务农。
历史上的诗人，自己亲自动手务农的只寥寥几位，而东坡一位大文豪，一位官员，能亲自动手来做这些事情，实在是难能可贵。
在这个方面，我有点讨厌不识五谷的孔子。
东坡还有很多优点，如对广大人民的悲悯等。
作为一位封建的文人士大夫，这样的全才可谓前无古人后无来者。
说了半天，我始终感觉没有把东坡说清楚，只好惶惶搁笔。
几千年来，东坡只此一位，东坡不朽!介绍名人事迹的作文4我愿为民造福，哪怕我只有微薄之力。
我独自一人漫步在苏堤之上，撑一把油纸伞，在烟雨朦胧中，看江南的风姿卓越，杨柳依依，粉桃瓣瓣，绿水间若隐若现的小亭，还有无数个同我一般的过路人。
苏堤。
从一开始便是痴迷，仅因它的名字，简单，却满是江南的美。
正如断桥冷月，美得些许凄婉。
直至后来，才明白苏堤乃苏轼而建，故名苏堤。
恍然大悟间，突然只觉得，脚下的苏堤，不再只是江南带着雨丝的土，而是苏轼那一份炙诚的爱国效民之心，在不断跳动，“砰砰”，“砰砰”。
“问汝平生功绩，黄州，惠州，儋州”，苏轼曾这般自解。
不论他出处穷达，辅君治国、经世致用的抱负不变，怜恤苍生、为民造福的思想不变，襟怀坦荡、独立不阿的品节不变，乐观豁达、幽默风趣的心性不变。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”我应该怎样描述这种乐观?遭遇了种种变故，苏轼，你是以什么力量，才能笑得如此豪放潇洒?一次次贬官，你却依然醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘。
我应该怎么去赞颂你的人格，该怎样记叙我的感动?或许我清楚，你所需的，不是我们的敬佩，或者赞扬。
那么，苏轼，请允许我写下这样一段话--------我知道你自古以来从未被遗弃，知道你的才华横溢，胸怀大志却处处受挫，知道你在独自无眠时也懂“举杯邀明月，对影成三人”，知道你的笑，你的泪，你所有所有的努力。
我读不透你，但你却一直激励着我，在阴云密布的日子，让阳光洒满我心房。
介绍名人事迹的作文5苏轼，号东坡居士，世称苏东坡。
知道苏轼是在小学课本上学的三首诗，《惠崇春江晚景》《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》，我对苏轼的了解也仅局限于他是宋朝的一位诗人。
今天听后，知道了他还是北宋文学家、书画家、美食家。
他的一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。
通过聆听知道了苏轼的许多故事，早年经历、进京应试、名动京城、自请出京、乌台诗案、被贬黄州、东山再起、筑建苏堤、流落儋州。
通过这些故事，知道到了苏轼的进退自如，宠辱不惊的人生态度;以宽广的审美眼光拥抱大千世界，到处都能发现美的审美态度。
这成为了后代文人景仰的范式。
这次聆听知道了两首词的创作背景。
《水调歌头.明月几时有》是苏轼1076年中秋节在密州所作，中秋望月怀人，表达了对胞弟苏辙的无限思念。
《念奴娇.赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的，通过对赤壁的雄奇景色的描写，表现了他对三国的周瑜谈笑破敌的英雄业绩的向往，抒发了自己功业无成而白发已生的感慨。
我对苏轼的故事只是略知一二，今后要继续读关于他的书，背诵他写的诗。
通过这次听书课堂，我明白了谢老师的良苦用心，她在利用各种方式拓宽我们的知识面，提高我们对文人文学的兴趣，培养我们的文学素养。
我要多阅读，多揣摩，多练笔，坚持不懈，不断提高文学水平。