校园小明星

上徐各庄小学第一届艺术节

学校：上徐各庄

年级：三、四年级

主题：校园小明星

教师：杨基波

上徐各庄小学综合实践实施方案

一、设计理念

让学生在实践中，在积极的参与中获取亲身经历和直接经验，从小养成实践意识。自己组织自己的艺术节，让孩子们勇于展现自我，表现自我，也能让在组织当中锻炼自我，培养团队协作能力，丰富社会实践。考虑到学生大都是农村孩子，如果申请去参加或者去观看一些音乐会书画展图书馆博物馆之类的活动还不切合实际，所以我们倒不如自你己创造一个这样的平台，可能会因为学校资源有限效果不佳，主要是要勇于创新敢于实践。

二、活动目标

1、知识目标

在活动中同学们自己发挥特长，展示自我，自我完善，自我学习，在这次活动中让自己的特长更上一层楼。

2、能力目标

同学们自己搜集资料，分组配合，设计宣传海报，选拔节目，发扬团队协作能力，增强责任感

3、情感目标

为上徐各庄小学开创第一届校园艺术节（校园小明星），培养集体荣誉感，热爱校园积极乐观的精神。

三、活动形式

1、划分小组，安排各小组的职能，宣传组，选秀组，新闻采访组，

安保组，编辑策划组，等几个小组各负其职，推举组长带领组员

积极配合（在课堂上进行）大概一课时到两课时

2、海报展示，主要是发挥学生的创造能力和表达能力，也为活动进

行全校宣传起了很大作用。

3、邀请领导、民间艺术家座谈指导观看。

四、活动过程

第一阶段

划分小组，安排职能，分组讨论阶段，主题确定，目标明确，哪个小组完成什么任务，哪个人做什么都有了明确定位。

第二阶段

信息反馈，在活动中有什么困难大家协作解决张贴宣传海报

第三阶段

采访学校领导或者当地的民间艺术家做最后的指导工作

第四阶段

正式开始按着有策划组策划好的形式进行校园小明星第一届上徐各庄小学的才艺展示活动

第五阶段

进行活动反思总结，同学们各组代表发言在这次活动当中学到了什么，那些地方还需要改进，在日后的学习中应该怎么去做。

五、活动反思

六、活动总结