2010中国大学生年度人物评选活动候选人报名表【模板】

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潘志祥申报“十大感动校园人物”报名表五篇

潘志祥申报“十大感动校园人物”报名表五篇

潘志祥申报“十大感动校园人物”报名表五篇第一篇:潘志祥申报“十大感动校园人物”报名表附件:玉林师范学院第三届“感动校园”十大学生人物评选候选人推荐(申报)表2、候选人照片需2寸彩色近照。

3、基层推荐感言一栏由各推荐单位填写,并将作为献词在网上公布,要求语言精练,能够集中反映候选人的感动事迹和精神面貌。

4、此表及其它书面材料交至院校团委办公室,同时将各项材料电子版发到校团委黄俊杰老师的OA。

咨询电话:2685216第二篇:感动校园十大人物贵阳十五中感动校园人物评选系列活动在过去的这一年里,十五中涌现出了许多优秀学子,他们的事迹给我校师生留下了深刻印象并一直感动着大家,折射出十五中学子奋发努力、刻苦拼搏、自强不息、关爱他人、艰苦学习的良好精神风貌,充分展示并弘扬和传承了中华民族所倡导的优秀价值观。

在全校老师、同学们的大力支持下,感动十五中“十佳学子”评选活动经过了自荐、推荐、评选、考察之后,结果最终揭晓,他们分别是:初一(7)班姚子昕初一(8)班陈丽君初一(5)班张兴红张兴燕初二(2)班苏杭初二(3)班王颖初二(8)班饶利君初二(10)班蔡春苗初三(4)班田雨初三(9)班任伍在以后的学习和生活中,希望越来越多的同学参与到这个活动中来,以这些感动十五中的优秀学子作为自己学习的楷模和榜样,用自己的实际行动感动十五中、感动校园。

开学以来贵阳十五中还以各种形式对校园“十佳学子”展开系列宣传活动并通过各国旗下的讲话、校报、展板等深入宣传,采取自我介绍,采访,配乐朗诵感人事迹等形式向全校师生表明,他们以自强挑战命运,他们以奋斗激扬青春,他们以执着恪守信念,他们以善良感染众人,他们用言行诠释感动,他们以精神书写史诗。

贵阳市十五中学思教处2010-3-25第三篇:感动校园十大人物“感动校园十大人物”评选事迹材料报告加入时间:2008-10-23 访问量:5171记毕节学院外语系06专科4班学生赵虎人间有情,真情的感动让人间彼此具有感恩,人的真心让你灵魂也能流动,挥洒你的热情,让你流芳百世,流传万人,2007年5月14日,天刚要初醒,他和他的同学被优美的音乐吵醒了,当他拿起电话——喂,赵虎,快起了,他们已准备好,就等你们过来。

评优评先申报表

评优评先申报表
小组


(盖章)年月日
注:1.申报者须提交由系部确认盖章的成绩表;
2.此表一式两份,一份所在系存档,一份学生处存档。
附件三
XXXX2010—2011学年度集体奖申报表

专业、班级申报项目先进班集体主要


(可另附材料)




(盖章)年月日
评审
领导
小组


(盖章)年月日
注:1.此表可复制;
2.此表一式两份,一份所在系存档,一份学生处存档。
附件一
XXXX2010—2011学年度评优评先申报表
姓名
性别
学号
政治面貌
民族
担任职务
___系20级________专业__班
申报项目
□十佳学生□三好学生□三好学生标兵□优秀学生干部




(可另附材料)





签名:年月日





(盖章)年月日
评审
领导
小组


(盖章)年月日
注:1.申报者须提交由系部确认盖章的成绩表;
2.此表一式两份,一份所在系存档,一份学生处存档。
附件二
XXXX2010—2011学年度奖学金申报表
姓名
性别
学号
政治面貌
民族
担任职务
___系20级________专业__班
申报项目
□松田学子□品学兼优()等奖□成绩进步□单项




(可另附材料)



关于评选推荐全国高校辅导员年度人物和度中

关于评选推荐全国高校辅导员年度人物和度中

关于评选推荐年全国高校辅导员年度人物和年度中国大学生年度人物候选人的通知各系(院)党总支:按照《教育部思想政治工作司关于举办“中国大学生年度人物”评选活动的通知》(教思政司函[]号)和《教育部思想政治工作司关于举办“全国高校辅导员年度人物”评选活动的通知》(教思政司[]号)的通知要求,我校拟推荐名辅导员为“全国高校辅导员年度人物”候选人和名学生为“中国大学生年度人物”候选人,现将相关推荐标准和要求通知如下:一、“中国大学生年度人物”推荐标准和要求(一)推荐标准、参选人在热爱祖国、敬业奉献、勤奋学习、科技创新、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、艰苦奋斗、自强不息等方面表现突出;、学习成绩、综合测评要在同年级、同专业前以内;、曾受到党和国家及各有关部门各级各类表彰;、事迹突出,在师生中具有很强的影响力和感染力,且参选人事迹应主要集中在年。

(二)推荐范围及名额、推荐范围我校具有正式学籍的本专科在校学生。

、推荐名额各系(院)推荐名候选人。

(三)报名材料要求:、报名表(见附件),包括字个人事迹简介,要求简明扼要、事迹突出,所列荣誉应为省级(含省级)以上表彰;、参选人事迹材料,以第三人称方式撰写材料,字数限字以内;、参选人两张以上电子照片,其中须包含正面免冠证件照片一张(寸*3.5cm,*像素),其他照片要求能够反映参选人事迹和精神风貌(张以内,像素不小于*);、鼓励提交视频资料,增加推荐材料的生动性和说服力;、报名表和参选人事迹材料月日前报送到学生工作部(办公南楼)。

二、“全国高校辅导员年度人物”推荐标准和要求(一)推荐范围我校一线专职辅导员。

(二)推荐条件.具有坚定正确的政治方向,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,思想政治素质过硬,积极践行社会主义核心价值体系,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

.热爱辅导员工作,尊重理解、关心爱护学生,品德高尚,作风正派,办事公道,爱岗敬业,为人师表。

第四届评选报名表【模板】

第四届评选报名表【模板】
出于对应用心理学的热爱,我于2003年通过了国家执业资格考试,获得了高级心理咨询师资格证,成为**大学心理健康中心特聘教师和心理危机专家组核心成员。我先后为学生、辅导员、研究生、武警官兵、妇联干部实施举办近30场心理知识的讲座、培训;还为300多位同学进行个别咨询,帮他们打开心结,重塑希望。兼职心理辅导是一项劳心、费力、耗时的工作,没有对教师职业的敬畏,没有对学生发自心底的爱,是没有动力和热情持之以恒的。看着学生紧锁眉头走来,又带着微笑离开,心里总会有幸福感泛起。他们是国家的栋梁,家庭的希望,能为他们驱除心霾,为他们传递自我超越的力量,我虽然常感身体疲惫,但内心却满是激动与欣慰。
不管何时何地,学生的心声和需要都是第一位,为了他们更自信、更健康地成长,我乐意付出,我享受付出!
校 长 推 荐 信
(仅限学校及本人推荐使用)
推荐理由:
陈慧君副教授是我校优秀的心理学教师。她具有扎实的理论功底,全面的专业知识,潜心教学研究和教学改革,多次荣获省市教学、教研奖项。从教26年来,培养了一批批合格的心理学专业人才,在湖北省心理学教育界享有较高的知名度。
陈慧君老师闻听此事,毫不犹豫带着自家平时应急的6000元钱,从武昌赶到同济医院为学生父亲缴纳了住院费,该生父亲得到了救治,病情转危为安。
盖章
校方签名杨卫东
日期2013年10月30日
教学之余,陈慧君老师十分重视理论与实践结合,不断提高本专业的应用性,她通过自身不懈的努力,通过了国家执业资格考试,获得了高级心理咨询师资格证,并长期担任**大学心理健康中心特聘教师,成为校心理危机专家组核心成员。一直以来,陈老师用她的专业、热情和魅力为300多名学生打开了心结,重塑了希望,用积极、健康、阳光的正能量驱散了他们心中的阴霾。
在做好全校学生心理健康促进工作的同时,我还承担了心理学专业学生的班主任工作。为了培养良好班风、塑造健康心态和积极人格,强化专业素养与社会责任,我不计得失地耕耘,既做他们专业发展道路上的领路人也做他们生活中的知心朋友。我主动联系学校、街道、心理咨询机构,肿瘤癌症康复中心等成为实习实训基地;我为考研就业的学生收集信息多方联系;我到学生寝室与他们交心谈心;我为特困学生的父亲垫付住院费,争取助学金。

“2017东华大学学生年度人物”评选活动参选人报名表

“2017东华大学学生年度人物”评选活动参选人报名表
加盖公章处
注意事项:
1.此表填写完毕后须在207年10月31日16时前连同参选人照片、事迹材料,《参评“2017东华大学学生年度人物”学生信息一览表》发送到glk@邮箱,单个邮件内容不超过7M。
2.加盖校级学生组织指导老师所在部门公章的纸质报名表、参选人事迹材料、《参评“2017东华大学学生年度人物”学生信息一览表》以及有关影音、影像资料请于Biblioteka 017年10月31日前提交学生处。
附件1
“2017东华大学学生年度人物”评选活动参选人报名表
(学院推荐)
推荐学院信息:
推荐学院
联系人
性别
职务
联系电话
(手机、座机)
Email
参选人信息:
姓名
性别
年龄
民族
专业
学号
联系电话
(手机、座机)
Email
参选人事迹简介(限300字以内,要求简明扼要、事迹突出,所列荣誉应为校级以上表彰,加盖学院公章。详细事迹材料另附。)
加盖公章处
注意事项:
1.此表填写完毕后须在2017年10月31日16时前连同参选人照片、事迹材料,《参评“2017东华大学学生年度人物”学生信息一览表》发送到glk@邮箱,单个邮件内容不超过7M。
2.加盖学院公章的纸质报名表、参选人事迹材料、《参评“2017东华大学学生年度人物”学生信息一览表》以及有关影音、影像资料请于2017年10月31日前提交学生处。
2.纸质报名表、参选人事迹材料以及有关影音、影像资料于2017年10月31日前提交至行政楼219学生处叶磊老师处。
3.以上表格均为必填项。
3.以上表格均为必填项。
附件3
“2017东华大学学生年度人物”评选活动参选人报名表

潘志祥申报“十大感动校园人物”报名表

潘志祥申报“十大感动校园人物”报名表

附件:
玉林师范学院第三届“感动校园”十大学生人物评选
候选人推荐(申报)表
姓名潘志祥性别男
民族瑶族籍贯广西龙胜
出生年月1989.2 政治面貌中共党员
联系电话担任职务校团联主席
所在学院外国语学院推荐(申报)类型爱心人物、“雷锋”人物人生格言和气和谐待人、持善心做善事
个人简历1994.09—2000.06 就读小寨希望小学
2000.09—2004.06 就读于和平乡金坑附属中学2004.09—2007.06 就读于龙胜中学
2007.09—2008.06 就读于广西民族大学预科教育学院2008.09—2012.06 就读于玉林师范学院
事迹简介
潘志祥,男,广西龙胜人,中共党员,玉林师范学院外国语学院英本081班学生,曾担任过班级团支书、青年志愿者协会副会长、校学生团体联合会副主席、主席,创立家乡青年志愿者协会、担任龙胜县和平乡大学生志愿者联谊会会长。

自上大学以来,他积极参加学生干部工作,分别担任了学校各学生组织的主要负责人,四年来,他以勤恳、执着的工作态度和百分的热情投入到学生工作中,在组织中团结同学,群策群力,共商策略,携手进步。

在担任班级团支书期间,他积极带领班级同学开展团日活动,以一级团支部的标准开展管理和创建工作,在团支部
注:1、候选人事迹需真实、可靠。

2、候选人照片需2寸彩色近照。

3、基层推荐感言一栏由各推荐单位填写,并将作为献词在网上公布,要求语言精练,能够集中反映候选人的感动事迹和精神面貌。

4、此表及其它书面材料交至院校团委办公室,同时将各项材料电子版发到校团委黄俊杰老师的OA。

咨询电话:2685216。

毕业生十大典型人物申请表模板

毕业生十大典型人物申请表模板

(签名或盖章)ຫໍສະໝຸດ 年月日评委会


(签章)
年月日


注:如果是自荐的同学,推荐单位或部门意见(分团委意见或班级意见)不用填写。
江西理工大学第五届“优秀毕业生十大典型人物”申报表
姓名
性别
照片
政治面貌
联系电话
所属学院
专业班级
外语等级
计算机等级
申请类型




个人简介参考模板(400字左右):
例:文艺之星
姓名,性别,政治面貌,所在学院及专业班级
在文艺上获得过哪些奖项。(所获奖项都要详细到等级及次数,奖项请按照国家级、省级、市级、校级、院级这样的先后顺序依次罗列。如获1次江西省第X届舞蹈大赛一等奖等)
其他奖项。(所获奖项都要详细到等级及次数,奖项请按照国家级、省级、市级、校级、院级这样的先后顺序依次罗列,如获1次国家奖学金;5次校级奖学金,其中3次一等奖学金,2次二等奖学金。通过英语四级分数、六级分数、英语专业等级证书、计算机等级证书、会计资格证书等)








(可另附材料)
推荐
单位
或部
门意

优秀大学生先进事迹报告选手推荐表模板

优秀大学生先进事迹报告选手推荐表模板

XXX学院备注:此表需交打印版;字体:宋体4号(可根据内容调节字体大小)。

附件:优秀大学生先进事迹简介XX,男,汉族,共青团员,XXX人。

现就读于XXXX学院数学与计算机学院电子科学与技术(通信与手机开发)专业1班。

曾担任XXX学院团总支学生会主席团助理、XXX负责人、班级学习委员;现任XXX学院团总支学生会主席团副主席、班级生活委员。

大学期间,曾先后获得“第一届动植物标本大赛”一等奖、“第八届寝室文化艺术节之水果拼盘”一等奖、“大学生成长论坛——青爱微课堂讲课比赛”三等奖、国家奖学金、XXX学院“三好学生”称号。

该生自入校以来各方面表现突出,政治上具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线、基本纲领,严格要求自己,思想进步。

善于学习和吸收新知识,热爱所学专业,勤奋学习,成绩优异,多次获得学校各种奖项。

该生尊敬师长,关爱同学,关心集体,乐于助人,具有良好的文明行为,模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度,在同学中享有较高威信。

该生兴趣广泛,爱好书法、体育等,多次组织并参加学校和学院的各种活动,在丰富自己的同时,为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。

作为学生干部,该生善于思考,在组织校内外活动时,能以身作则,体现了良好的组织管理协调能力,并具有较强的社会实践能力。

具体如下:一、思想政治篇该生自觉遵守法律法规及各种规章制度,拥护中国共产党的领导,平时认真学习党的知识,加强了对党性的认识,提升自己在思想高度。

于第一学期郑重地向党递交了入党申请书,在学校的党课培训中认真学习党的相关理论知识,并取得优秀的成绩,顺利结业。

通过交流学习,该生进一步端正了入党动机,思想觉悟有很大提高,加强了党性修养,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己,在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。

二、学习篇学习方面,该生平时勤奋刻苦,注重与同学们不断交流学习,因此提高了同学们的学习积极性,使得班级学风优良,学习氛围浓厚,为全班同学做出了表率。

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