哪吒闹海
小学三年级语文《哪吒闹海》原文及知识点
【导语】《哪吒闹海》主要讲了哪吒为民着想，不畏强暴，⼤闹东海，制服龙王⽗⼦，使⼈民⼜过上安定⽣活的故事。
以下是整理的（⼩学三年级语⽂《哪吒闹海》原⽂及知识点），希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂《哪吒闹海》原⽂ 从前，有⼀位⼤将军叫李靖，皇帝派他镇守东海边的陈塘关。
李靖有个⼉⼦叫哪吒。
哪吒⽣下来之前，在他母亲的肚⼦⾥整整呆了三年。
刚⽣下来的时候，他包在⼀个⾁球⾥头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这⼀定是个妖怪。
”他拔出宝剑，向⾁球劈去。
⾁球裂开了，从⾥⾯蹦出⼀个⼩男孩⼉，⽩⽩胖胖的，见了李靖就叫“爹”，见了李夫⼈就叫“娘”，还真惹⼈喜欢。
这时，天上下来⼀位神仙，对李靖说：“恭喜你添了⼀个男娃娃。
这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”神仙边说边拿出⼀个镯⼦，⼀块⼿帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯⼦叫乾坤圈，这⼿帕叫混天绫。
” 哪吒七岁那年夏天的⼀个中午，天⽓⼗分炎热。
哪吒来到东海边洗澡。
他拿出混天绫在⽔中⼀浸，海⾯晃了⼀下；⼜⽤混天绫在⽔中⼀搅，海上掀起了⼤浪，把东海龙王的⽔晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫⾥睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的⼉⼦敖丙带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
敖丙他们钻出⽔⾯⼀看，原来是个娃娃在洗澡，⽤⼿中的红⼿帕搅起了⼀个⼜⼀个⼤浪。
敖丙⼜⽓⼜急，对⼿下⼈嚷道：“快去，把那个⼩孩⼉给我杀了！” 夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。
哪吒连忙⼀闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这⼩⼩的乾坤圈，却⽐⼀座⼤⼭还重，⼀下⼦就把夜叉打死了。
敖丙⼀见，⼤叫⼀声，举起⼿中的枪，⽤⼒⼀挥，海⽔便卷起了巨浪，向哪吒扑去。
哪吒轻轻⼀跃，跳到了半空。
海浪从他脚下汹涌⽽过，扑上了海岸，漫过了海堤，顿时淹没了海边⼀个渔村。
哪吒叫道：“你是什么⼈，敢这样胡作⾮为？” 敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太⼦，你搅翻了我们龙宫，⼜打死了我家夜叉，我现在就要你的命。
” 敖丙说完，举枪就剌。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事从前有一位大将军，叫做李靖，他的夫人生孩子，生下来一个圆圆的肉球，在地上滚来滚去，李靖说：“这一定是个妖怪。
”拿出宝剑来，朝着那肉球一劈，真怪，那肉球一裂开，从里面跳出一个男娃娃来，胖胖的脸，可逗人喜欢了。
李靖看呆了，正不知道该怎么好，一位神仙找他来了。
这位神仙说：“恭喜，恭喜!我知道你生了个男娃娃。
这娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”说着，拿出一个镯子，一块手帕，交给李靖，“这是我送给徒弟的礼物，这镯子叫做乾坤圈，这手帕叫混天绫。
”这娃娃就是哪吒。
七岁那年，一天天气热极了，他至小海里回去泡澡，拿着混天库济水里一转眼，就刮起大浪，大浪把东海龙王的水晶宫啪啪东摇西伸。
龙王吓坏了一大跳，就派遣了一个夜叉上去看一看，到底就是怎么回事。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头就砍。
哪吒可机灵啦，连忙把身于一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去。
别看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，正好打中夜叉的脑袋，一下就把他打死了。
龙玉听闻夜又给击毙了，气得一个劲地吹起胡子，就叫做他的儿子三太子带兵，回去把哪吒抓来。
他的兵就是什么呀，就是虾、鱼、蚌、螃蟹，哩哩啦啦的一大串。
三太子冲出水面，对哪吒说：“打死我家夜叉的是你吗?”哪吒说道。
“就是我，就是我。
我好好儿的在泡澡，你家夜叉话当官一句，就拎斧头断我，我用乾坤圈碰到了他一下，他就死去了.他那么小的个儿，怎么一点儿也弄不起至踢呀?”三太子蛮不讲理，举起枪就刺，哪吒让了他好几次，可是三太子就是不放过他。
哪吒急了，就把混天绫一扔，这混天绫马上喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住，怎么也逃不掉。
哪呢又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，吓得那些虾兵蟹将连滚带爬地钻到水里去。
三太子一死去，就现出原形去了，原来就是一条小龙。
哪吒把他拖至岸上，心想：爸爸太少一根腰带，我把这小龙的龙筋抽出来，揉一根腰带赠送给爸爸不好吗?他就把小龙的龙筋一根根的扣了出，带回家回去。
龙王听说自己的儿子也被哪吒打死了，又是伤心，又是生气，就变成一个读书人的样子，离开水晶宫，来找李靖了。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事哪吒闹海的故事是中国传统神话故事之一，讲述了人们的信仰所造就的神明之子哪吒为保护百姓而英勇抗敌的故事。
以下是一篇关于哪吒闹海的故事的1000字汉文版本。
古时候，东海之中有一片乌云密布的河底深渊，名为蓬莱。
那里居住着一群凶恶的水妖，经常出没于海上吞噬轮船，祸害百姓。
这天，东海国王通知当地的神仙们：「水妖的恶行必须收手，我们不能再让百姓受他们的伤害。
」听到国王的命令后，所有的仙人纷纷议论起来，准备派遣能够战胜水妖的大力神。
而最终的结果是，他们决定将一颗蓬莱山上长出的太阳宝珠运到东海，由此形成硬化的海面，让水妖无法躲藏。
于是，大力神托塔李天王带领着仙人们，将太阳宝珠运来。
但就在他们要将宝珠放置在海面上时，突然从海里蹦出许多水泡，其中一颗绽开，一个别致风雅、英俊威武的小男孩从里面走出。
这个小男孩是来自于雷电之中，名叫哪吒。
他身穿火红衣裳，青丝披肩，腰插赤蛇，脚踩两轮祥云，一双金色眼睛显得炯炯有神。
哪吒问大家：「我是谁？我来这里是为了什么？」天王取笑道：「哈哈，你是个喷火吞云的小魔头，听说你喜欢闹事，所以我们让你闹闹水妖。
」哪吒听后，脸上露出险恶的微笑。
他道出了自己的心愿：「我从小都喜欢替百姓除害。
既然你们称我为小魔头，那我就去除那些真正的魔头！」于是，哪吒脱下赤蛇剑，剑光一放，化为赤蛇形状，将太阳宝珠射向蓬莱深渊。
一声巨响，太阳宝珠撞击到海底，海面随之变成了黯淡的灰色。
接着，哪吒将火尖枪指向苍波之上，于是海浪变得越来越大起来，恶浪滔天，无不掀翻百丈高的山峰。
水妖们并不甘心就这样被击败，他们拿出了最后的底牌：黑店子。
黑店子是将海水变成漆黑，令人看不见目标的恶毒咒语。
大家看到这一幕，都在心里暗暗担忧哪吒，毕竟这里的水妖实力诡异得很，其中有许多蛇精蝎子。
面对黑店子，哪吒并不慌张。
他取下自己左眼的金珠，艰难地插进海面，瞬间，半边天都亮了起来。
大家纷纷看到了哪吒站在那里，一袭红衣，手持火尖枪，恶浪将他触碰到的地方化成了泡影。
哪吒闹海的过程
哪吒闹海的过程
哪吒闹海的过程始于在江南麒麟山中，洪荒神火神将其所携带的“天鞭”投入了一个陷阱中，哪吒从出生时就把“天鞭”抓住，因而被称为“孩子王”。
后来，哪吒在太白金星的引导下来到青丘西方，并受到妖王九头蛇的
怂恿而闹海。
他的威武彰显，势不可挡，遂令天下百姓闻风而动。
更
有仙族决定以天帝超度其灵魂，令哪吒得以苏醒再次闹海。
哪吒此番闹海发动了天下众神抗争，最后，玉帝建立联军，各方一共
出动了五百多位神将，以一番苦战最终胜出。
而哪吒则在战斗中受伤，被玉帝护送到花果山，他被洗尽罪孽，遂被飞升到了天庭前，受到玉
帝授经，化做神尊。
最后，哪吒成为一个伟大的反抗者，为大家带来了希望，有了“哪吒闹海”的故事，传承着千古的生机！。
哪吒闹海典故和寓意概括
哪吒闹海典故和寓意概括篇一：哪吒闹海典故是中国古代神话传说中的一个著名故事，讲述了哪吒因为与龙王三太子争夺明珠而引发了一场海啸，最后被佛祖收服并度化的故事。
这个故事的寓意在于强调人们应该和谐相处，不要为了个人利益而损害大众利益，同时也展现了哪吒勇敢、正义和不畏强权的形象。
在故事中，哪吒是一个年轻勇敢、正义的神祇，他为了保护百姓免受海啸的侵袭，不惜与龙王三太子发生冲突，最终引发了一场大战。
在战斗中，哪吒展现了强大的力量和勇气，但他并不鲁莽，而是先用智慧解决了问题。
最终，哪吒得到了佛祖的度化，成为了一个慈悲为怀、神通广大的神祇，同时也成为了中国传统文化中的一个重要形象。
哪吒闹海典故的寓意十分深刻，强调了人们应该和谐相处，不要为了个人利益而损害大众利益。
这个故事也展现了哪吒勇敢、正义和不畏强权的形象，让人们对他的英勇行为感到钦佩和敬意。
哪吒闹海典故已经成为了中国传统文化中的一个重要组成部分，深受人们的喜爱和传颂。
拓展:哪吒是中国古代神话传说中的神祇，被认为是雷神的儿子，有时也被称为哪吒元帅。
哪吒的主要形象是一个身穿红色铠甲、手持火尖枪的年轻神祇，常常为了保护百姓而与邪恶势力作斗争。
在哪吒闹海故事中，哪吒的形象得到了进一步的丰富和发展，他不仅能够施展神通，还能够运用智慧解决问题，体现了中国古代传说中神祇的智慧和力量。
篇二：哪吒闹海典故是中国神话传说中的一个著名故事，讲述了哪吒为了拯救百姓而与大海恶势力斗争的故事。
这个故事的寓意在于强调人民的力量和勇气可以战胜一切困难，同时也表达了弘扬正义和不屈不挠的精神。
据传说，哪吒是道教中的神祇，是东海龙王的三太子。
有一天，哪吒听说东海龙王囚禁了百姓，便决定前去解救百姓。
他首先用自己的神通力将大海里的水都吸干了，然后大闹东海龙宫，最终打败了东海龙王。
哪吒还夺取了龙王的龙珠，使得东海龙王变得虚弱无力。
哪吒的行为感动了百姓，他们纷纷赞扬他的英勇和勇气。
最终，哪吒成功地拯救了百姓，成为了一个英雄。
小学三年级上册语文第32课《哪吒闹海》原文及教案
小学三年级上册语文第32课《哪吒闹海》原文及教案【原文】从前，有一位大将军叫李靖（jìng），皇帝派他镇守东海边的陈塘（táng）关。
李靖有个儿子叫哪吒。
哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。
刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这一定是个妖（yāo）怪。
”他拔出宝剑（jiàn），向肉球劈（pī）去。
肉球裂开了，从里面蹦出一个小男孩儿，白白胖胖的，见了李靖就叫“爹（diē）”，见了李夫人就叫“娘”，还真惹（rě）人喜欢。
这时，天上下来一位神仙，对李靖说：“恭（gōng）喜你添了一个男娃娃。
这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”神仙边说边拿出一个镯（zhuó）子，一块手帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯子叫乾坤（qiánkūn）圈，这手帕叫混（hùn）天绫（l íng）。
”哪吒七岁那年夏天的一个中午，天气十分炎热。
哪吒来到东海边洗澡。
他拿出混天绫在水中一浸（jìn），海面晃了一下；又用混天绫在水中一搅（jiǎo），海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫里睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的儿子敖（áo）丙（bǐng）带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
敖丙他们钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪。
敖丙又气又急，对手下人嚷道：“快去，把那个小孩儿给我杀了！”夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。
哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。
敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。
哪吒轻轻一跃，跳到了半空。
海浪从他脚下汹（xiōng）涌而过，扑上了海岸，漫过了海堤（dī），顿时淹没了海边一个渔村。
哪吒叫道：“你是什么人，敢这样胡作非为？”敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太子，你搅翻了我们龙宫，又打死了我家夜叉，我现在就要你的命。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事哪吒，是中国古代神话传说中的一位英雄人物，他的故事被流传了几千年，深受人们的喜爱。
其中，最著名的故事之一就是“哪吒闹海”。
这个故事发生在古代东海之滨，讲述了哪吒与龙王的斗争，以及他最终化解海难的传奇经历。
相传，东海龙王敖广有九个龙子，其中最小的一个名叫敖钦，他因为得罪了东海龙王，被贬下凡间，投胎转世为三太子李哪吒。
哪吒自小机灵聪慧，天赋异禀，但因为他的身世特殊，一直备受欺凌和误解。
直到有一天，东海龙王派出巨浪来袭，哪吒挺身而出，与巨浪搏斗，最终化解了海难，拯救了百姓。
从此，哪吒成为了人们心中的英雄。
而后，东海龙王得知了哪吒的身世，便前来找哪吒算账，要求他归还东海的龙珠。
哪吒为了保护人间百姓，毅然决定与东海龙王决一死战。
在激烈的战斗中，哪吒化身为三头六臂，手持宝剑、火尖枪和混天绫，与东海龙王展开了激烈的厮杀。
最终，哪吒以勇猛的战斗力和高超的武艺，打败了东海龙王，夺回了龙珠，保住了人间和平。
哪吒闹海的故事，不仅展现了哪吒的英雄气概和勇敢无畏的精神，更蕴含着中国古代文化中对于正义、勇气和智慧的崇尚。
同时，这个故事也寓意着人们在面对困难和挑战时，要勇敢无畏，勇往直前，不畏艰险，不怕牺牲，才能最终战胜困难，实现自己的理想和目标。
值得一提的是，哪吒闹海的故事在中国文化中有着深远的影响，不仅被传颂千古，还被搬上了大银幕，成为了一部备受欢迎的动画电影。
这部电影以现代的技术手段再现了哪吒的传奇经历，深受观众的喜爱和好评，成为了中国动画电影的一大经典之作。
总之，哪吒闹海神话故事是中国古代神话传说中的一部经典之作，它不仅展现了一个英雄人物的传奇经历，更蕴含着对于正义、勇气和智慧的崇尚。
这个故事不仅在中国文化中有着深远的影响，还被搬上了大银幕，成为了一部备受欢迎的动画电影，深受人们的喜爱。
相信这个故事会继续传承下去，成为中国文化中的一部经典之作。
【神话故事】哪吒闹海的故事
【神话故事】哪吒闹海的故事哪吒闹海的故事是中国古老的神话故事之一，讲述了哪吒斗法海的传奇经历。
以下是一个中文版本的1000字哪吒闹海的故事。
很久以前，东海龙王的老三太子哪吒在阳坡吹着凉风。
突然，一个美丽的小女孩从海边走了过来。
她给哪吒一个金葫芦，并说：“这是我父亲月亮王赐给你的宝贝。
”哪吒非常高兴，感激的接过了金葫芦。
有一天，哪吒去看望好友龙族的龙王。
龙王告诉他，长江发生了大洪水，众多的生灵们正淹没在水中。
龙王希望哪吒能够帮助他们度过难关。
哪吒毫不犹豫地答应了。
哪吒持着金葫芦来到了长江河畔。
他看到滔滔江水在大地上肆虐，水势愈发汹涌。
他马上掀开金葫芦，人形的哪吒瞬间变成了一个大能刮风的青年。
他朝天吐气，大口大口地吸入河水，一滴不让地吞了下去。
河水在他的肚子里被腾腾烧开。
哪吒双手向天，化作一对巨大的金箍棒。
他对天挥动金箍棒，口中高喊：“孩儿，哪吒也不服你的气！来！”在哪吒的指挥下，长江的洪水被随意的吐出，河水恢复了平静，生灵们从危险的泡水中走出来。
哪吒保护着他们回到家中，确保他们安全。
洪水过后，东海龙王非常感激哪吒的帮助。
他决定为哪吒设一个封号，以示荣誉。
哪吒的封号是“三太子”。
受到龙王的封号后，他的势力也日益强大。
哪吒的力量逐渐被人所知，天上地下无人敢与之对抗。
这引起了天帝的不满。
天帝的三个儿子月亮王、风王和雷公都对哪吒心生嫉妒。
他们商量好了，决定联手前去击败哪吒。
一天，哪吒正在海涯听到一阵响亮的脚步声，他居高临下地看着三个儿子朝自己走来。
“哪吒小儿！还不束手就擒！”雷公大吼道。
哪吒嗤之以鼻地回答：“要杀要剐，悉听尊便。
”三个兄弟一拥而上，发出强大的攻击。
风王释放了狂风，月亮王变成眩目的光芒，而雷公的雷电更是犹如鬼魅般猛烈。
哪吒的力量同样无与伦比。
他用金箍棒回敬他们，打得三个兄弟连连后退。
天帝看到他们被哪吒打败，大怒之下亲自下凡。
他化身成了一个老人，找到了太子的母亲玉夫人。
玉夫人见到老人非常高兴，对他献上了茶水。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《10．哪吒闹海》教学设计
教材分析：
本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。
全文共5个自然段。
第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。
第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。
第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。
会复述这个故事是本文的教学重难点。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。
3.在理解课文的基础上，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
教学重难点：
能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。
教学准备：
《哪吒闹海》课件
教学过程：
一、揭题并质疑
1.播放歌曲《少年英雄小哪吒》，激发兴趣，创设情境。
2.揭示课题。
教师板书(学生书空)：哪吒闹海（“闹”字写大突出来）
3.课题写完了，仔细观察，你发现了什么？想说什么？（强调课文是围绕“闹”来写的，抓住文章重点）
4.来看一看这些词还认识么？
出示：摇晃原形气冲冲胡作非为
随即火焰水晶宫兴风作浪
5.真棒！同学们的观察力和记忆力都不错，那谁能回顾一下课文，想一想课文先写什么、后写什么呢？
二、围绕“闹”字品读文章，自主阅读
㈠为什么“闹”
1.哪吒为什么要闹海？引导学生用“因为……所以……”说话（因为东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
所以哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气）
2.出示：“称霸一方”和“兴风作浪”，学生交流对这两个词语的理解。
（龙王父子做那么多坏事，你们心里感觉怎么样？）
4.指导学生朗读第一自然段，体会哪吒气愤的感觉。
㈡“闹海”的过程
1.小哪吒是怎样来为老百姓出气的呢？
读课文第二、三、四自然段，了解哪吒闹海经过。
2. 小组交流。
你最喜欢这三段中的哪一段？为什么喜欢？从这段中你读懂了什么？
3.班内交流。
通过学生自主交流自学课文的收获和感受，教师抓住重点词引导，进一步品读、感悟课文第二部分。
学习课文第二自然段
（1）指名读第二小节，说说哪吒闹海给你留下什么印象？从哪里看出来的？
（指名说）出示：他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
（指名读，他有这样的感受，你听出来了吗？你认为哪些词很精彩？圈出动词：跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列动词，看出哪吒本领很高强。
）
（2）指导读好“滔天巨浪”。
（3）相信你们有了更深的感受了，再读读这句话，生齐读。
（4）师：哪吒这是在给龙王下战书呢，龙王的表现是怎样的？
（“吓了一跳”，做个吓了一跳的表情）
（5）教师指导学生抓住重点词品读课文第二自然段，。
学习课文第三自然段
闹完了水晶宫，又遇上了凶狠的夜叉，面对夜叉，哪吒他怕吗？
（1）指名读第三小节，哪吒给你留下了怎样的印象？
出示：小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
（2）从哪些词可以看出小哪吒的机灵？（圈出“一闪，躲过，取下”）
（3）你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？愿意读给大家听吗？
（4）体会“随即”，小哪吒刚才还在洗澡呢，见夜叉打过来，马上取下乾坤圈。
（5）带着你的体验再来读读这句话。
（6）师小结：笨拙的夜叉哪里打得过机灵敏捷的小哪吒呢？
学习课文第四自然段
（1）师：可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
但是事情还没有结束，龙王听说了以后气得嗷嗷直叫，又派了三太子前来与哪吒作战。
就让我们一起去看看哪吒斗太子的的精彩片段
（2）学生自读第四小节。
指名读
（3）指导读好“嗷嗷直叫”
（4）哪儿最精彩？谁也想把这精彩的句子读一读。
（指名）
出示：哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。
那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
三太子只好现出了原形。
（圈出“纵身，抖出，裹住”）
（5）三太子的神态和动作又是怎样的？（"气冲冲"、"举枪便刺"引导学生体会三太子的蛮不讲理。
）
（6）指导朗读
（7）师小结：龙王父子再凶狠，勇敢的小哪吒也敢和他们斗一斗。
㈢“闹海”的结果
1.回顾哪吒闹海过程，揭示“闹海”的结果，齐读最后一小节。
（让我们痛痛快快的把这个结果告诉大家！）
2.引导学生按照事情发展的顺序复述课文。
3.深化课文主题，总结哪吒特点。
小哪吒三闹东海，看到这儿，读到这儿，想到这儿，你有什么话要对小哪吒说吗？（指名说）
三、总结全文
围绕“闹”字，在提示下复述课文。
四、作业布置
将这个故事说给爸爸妈妈听。
板书设计：
10.哪吒闹海
原因因为……所以……
摇晃水晶宫
闹经过打死夜叉
制服三太子
结果过上太平日子。