五年级上册语文第一、二单元测试卷

五年级上册语文第一二单元综合测试题
（☆本试卷满分110 时间100分钟编写：益阳王三乔）
（☆我是班队队员，我们的口号是加油！）一、看拼音写词语（8分）
ɡuìhuāyǔshuāi lǎo shǒu juàn sāi biān
( ) ( ) ( ) ( )
lǚlǚyōu xiāng mái zàng shèn zhìhuáqiáo
( ) ( ) ( ) ( )
二.组词（8分）
皱（）魂（）编（）衰（）
彼（）魄（）骗（）哀（）
三、照样子写词语（10分）
①近义词：光顾（）囫囵吞枣（）②反义词：暂时（）隐藏（）
③天长地久（有一组近义词）（）（）④南辕北辙（有一组反义词）（）（）⑤能书善画（有两个动词）（）（）
四、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。

（4分）
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。

”（）（）
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。

（）（）
五、按要求完成句子（10分）
1 小华端正了学习目的和态度。

修改病句：
2梨落在地上是由于它对地球的引力作用。

修改病句：
3 一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。

缩句：
4、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

改把字句：
5、桂花纷纷落下。

改写比喻句：
1、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“你们是也是”
2、这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是，花开得愈，愈。

她是最有、最有、最有的！
3、“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。

”这句话把“”比做
“”突出地表现了（2分）
八阅读短文，回答问题（）
（一）走遍天下书为侣（10分）
所以，我愿意坐在自己的船里，（）地读那本书。

首先我回思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事（）下去，回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西，
做完这些，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

1、在括号里填上适当的字词。

（4分）它们依次是：
2、用一句话概括这段话的主要内容是：(2分)
3、文中用了表示顺序的词语“首先…然后…再…”，请用上这些词语写一段话。

（2分）
4、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。

（2分）
（二）阅读短文，回答问题（12分）《煮书》
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。

”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他做起诗来就得心应手了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这‘煮’,否则，就很难把语文学好。

”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处多啦。

肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、（2分）从短文中用画出使“我”感到奇怪的问题。

2、（2分）“我”认为“煮书”是
3、（2分）爷爷说的“煮书”是指
4、（2分）煮书的好处是
5、（2分）你是怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”的？
6、（2分）你知道怎么煮书了吗？编写（或者写出）一条和书关联的格言。

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统编语文五年级上册一二单元测试卷(附答案)

统编五年级上册一二单元检测班级：姓名：学号：一、积累与运用1.选择题。

（14分）（1）下列读音和书写完全正确的一项是( )A. 镜匣．(jiá) 等待．(dài) 吩咐脱鞋娩裤B. 间．隔(jiàn) 划．船(huà) 忘却理所当然C. 陷．坑(xiàn) 强．逼(qiáng) 稳步不记其数D. 眼睑．(jiǎn) 上卿．(qīng) 示弱美中不足（2）下列词语中字形无误的一组（）A. 弧独悠然清澄榨油B. 欣赏黄昏缠绕思慧C. 箩筐完整检起竹笼D. 垂蔓眸子铿锵胸脯（3）下列句子描绘的情景与括号里的成语表达的意思一致的一项是( )。

A. 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

(左右为难)B. 秋天的麦田，犹如一幅色彩斑斓的画卷，醉人心田。

阳光洒落在麦田上，金黄色的麦穗在秋风中摇曳生姿，熠熠生辉。

(金玉良言)C. 在这充满生机的田野里，蛙鸣声起伏不断，恰似一曲乡野的交响乐，传达着生命的欢愉。

(梦笔生花)D. 我们几个小伙伴有说有笑地登上了山顶，放眼望去，白云悠悠，山明水秀。

面对这种美景，明明高兴地吟起诗来。

(喋喋不休)（4）下列对句子的主要意思概括有误的一项是 ( )A. 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

(廉颇对蔺相如不服气。

)B. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ (光的速度比流星体还快。

)C. 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

(老人多管闲事。

)D. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

(地道样式众多，互相连通。

)（5）下列句子中同时运用了作比较和列数字的说明方法的一项是( )。

统编版2024-2025学年语文五年级上册第一次月考综合测试卷(考查范围：第一、第二单元)(含答案)

2024-2025学年度第一学期五年级语文第一次月考测试卷（考查范围：第一、第二单元）班级：_________________ 姓名：_________________ 成绩：_________________一、看拼音，写词语。

（8分）二、用“√”选择加点字正确的读音或汉字。

（6分）音韵（yún yùn）眼眸（móu mù）挽救（wán wǎn）强迫（qiáng qiǎng）削皮（xiāo xuē）搁置（gē gé）流泻（xiě xiè）铿锵（jiāng kēn）窗（筐框）警（戒诫）等（侍待）（雕碉）堡三、根据句子中划线部分的意思写出二字词语或四字词语。

（6分）1. 我们姐弟第一次尝试种花生，没过几个月，没想到收获了。

（）2. 做人要做有用的人，不要做只讲外表好看，而对别人没有好处的人。

（）3. 虽然家乡景色很好，但还是有缺陷，村里都是土路，下雨时泥泞不堪，晴天时沙土飞扬。

（）4. 不要把别人对你的帮助，视为从道理上讲应当这样。

（）5. 面对暴徒的恶性，人们简直是愤怒得头发直竖，把帽子都顶了起来。

（）6. 天上的星星真是太多了，没法计算数目。

（）四、给句子中的加点词选择正确的解释。

（4分）温和：①指物体具备使人感到暖和的适当温度；②指性情、态度、言语等温柔平和；③指气候不冷不热。

1. 昆明气候温和，夏无酷暑，冬不严寒，四季如春，有“春城”之美称。

（）2. 大熊猫性情温和，游客们都喜欢它们。

（）姿态：①神情举止，容貌体态；②指物体呈现的样子；③诗文书画意趣的表现；④风俗、气度。

3. 石缝里长出些高高矮矮的树木，苍翠、茂密，姿态不一。

（）4. 商场的橱窗里摆放着姿态各异的模特。

（）五、按要求写句子。

（8分）1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________2. 弟弟淘气也没人搭理他，他只得乖乖回家。

新人教部编本小学五年级上册语文第一+第二单元测试题(单元练习)

人教部编本小学五年级语文上册第一单元测试卷一、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。

镜匣．(xiájiá) 榨．(zhàzhǎi)菜眼睑．(jiǎnliǎn)便．（piánbiàn）宜缠．（cháncán）绕嗜．好（shìsì）二、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。

( )(2)“桂花开时香飘十里。

”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。

( )(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。

( )(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。

( )三、选择题1．“两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要（）A.齐心协力B.斤斤计较C.珍惜时间D.坚持不懈2.“不愁无处下金钩”的上一句是（）A.但有绿杨堪系马B.留得五湖明月在C.四海之内皆兄弟D.深山毕竟藏猛虎四、在括号里填上恰当的关联词语。

1.花生（）不好看，（）很有用。

2.（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。

3.小时候，我（）对什么花。

（）不懂得欣赏。

4.（）不来台风，我（）可以收几大箩。

5.我（）不掀开叶片往里看，（）不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

五、按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。

(改成“被”字句)_______________________________________________________2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

(缩句)_______________________________________________________3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_______________________________________________________4.吊兰长得很茂盛。

人教版五年级语文上册第一二单元试卷及答案

人教版五年级语文上册第一二单元试卷及答案人教版五年级语文上册第一二单元试卷及答案一、选择题1.下列画线字的读音完全正确的一项是（）A.磨难(nàn)屋檐(yán)支撑(chēng)手绢(juàn)B.担忧(yōu)漂泊(pō)忽略(lüè)衰老(shuāi)C.欺凌(líng)梳理(shū)所谓(wèi)稀罕(hàn)答案：A改写：下面的单词中读音完全正确的是磨难、屋檐、支撑、手绢。

2.下列词语中没有错别字的一组是(。

)A.培养贪焚比喻饱揽B.姿态玷污潺潺至少C.借鉴报尝锻练心扉答案：C改写：下面的单词中没有错别字的是借鉴、报尝、锻练、心扉。

3.下列句子中,没有语病的一项是（）A.全校师生以及女老师都参加了三八妇女节活动。

B.参观了展览馆,受到了很大的教育。

C.虽然当时大雨倾盆,但他还是准时到了学校。

答案：C改写：下列句子中没有语病的是虽然当时大雨倾盆，但他还是准时到了学校。

4.下列句子中,表达的意思与其他两句不相同的一句是（）A.我不得不承认交亲是对的。

B.我能承认父亲是对的吗?C.我必须得承认父亲是对的。

答案：A改写：下列句子中意思与其他两句不相同的是我不得不承认交亲是对的。

5.中秋之夜,远在新疆的爸爸给我和妈妈发来一张遥望明月的照片,并附诗两句。

在下列诗句中,爸爸选择哪一项最贴切?(。

)A.但愿人长久,千里共婵娟。

B.聒碎乡心梦不成,故园无此声。

C.春又绿江南岸,明月何时照我还。

答案：A改写：在下列诗句中，爸爸选择最贴切的是但愿人长久，千里共婵娟。

6.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序最恰当的是哪一项?(。

)春日踏青,青芜如毯。

夏日听雨,雨声淅沥。

秋日看花,XXX。

冬日观雪,瑞雪飞舞。

好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的迷蒙②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④③①②C.③①④②答案：B改写：四季如诗，春日踏青，XXX如毯；夏日听雨，雨声淅沥；秋日看花，XXX；冬日观雪，瑞雪飞舞。

五年级语文上册第一二单元测试卷

五年级语文上册第一二单元测试卷一、看拼音，写词语。

（10分）1. 那片fēng shuò（丰硕）的果园里，挂满了yín guāng shǎn shǎn（银光闪闪）的果实。

2. 他在小路上dāi dāi de（呆呆地）站着，望着远处的shān yāo（山腰）。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（8分）1. 间（jiān jiàn）隔这里间隔（jiàn）的距离很短，所以选择jiàn。

2. 强（qiáng qiǎng）迫他被强（qiǎng）迫做这件事，所以选qiǎng。

三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（12分）1. （心）旷（神）怡站在山顶上，望着那美丽的景色，真让人（心旷神怡）。

2. （应）接（不）暇商场里的商品琳琅满目，让人（应接不暇）。

四、按要求写句子。

（10分）1. 他跑得像兔子一样快。

（仿写句子）她笑得像花儿一样灿烂。

2. 这是伟大的奇观。

（改为反问句）这难道不是伟大的奇观吗？五、阅读理解。

（20分）（一）课内阅读白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

1. 选段中把白鹭比作“一首精巧的诗”，这样写的好处是什么？答：把白鹭比作一首精巧的诗，生动形象地写出了白鹭的美，就像诗一样精致、和谐、富有韵味。

2. 作者写白鹤、朱鹭和苍鹭的目的是什么？答：作者写白鹤、朱鹭和苍鹭是为了与白鹭进行对比，突出白鹭的大小适宜，平凡而又独特的美。

（二）课外阅读家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

部编版小学语文五年级上册单元测试卷及答案(全册)

部编版小学语文五年级上册单元测试卷及答案(全册)第一单元：坚持自己的梦想测试卷一、选择题1. 梦想是什么？A. 事情B. 想做的事情C. 未来打算D. 玩具2. 为了实现梦想，我们需要做什么？A. 什么都不做B. 尽快放弃C. 努力研究和努力做D. 吃好喝好玩好3. 小明的梦想是什么？A. 做科学家B. 变成大人C. 去火星D. 做医生二、填空题1. 小明梦想成为一名______。

2. 实现梦想需要___和____。

3. 小明的梦想是____。

三、简答题1. 请简要描述你的梦想是什么，以及你打算如何实现它。

---答案一、选择题1. B2. C3. A二、填空题1. 科学家2. 研究和努力3. 做科学家三、简答题略第二单元：神奇的自然测试卷一、选择题1. 自然是什么？A. 人创造的B. 生活中的一切C. 大自然D. 电视2. 自然给我们带来了什么？A. 惊喜和快乐B. 不好的事情C. 无聊D. 困扰3. 请简要描述你最喜欢的自然景观是什么。

二、填空题1. 自然是人类的____。

2. 自然景观美丽又______。

三、简答题1. 请描述一下你最喜欢的自然景观是什么，以及你为什么喜欢它。

---答案一、选择题1. C2. A3. 答案自由发挥二、填空题1. 朋友2. 壮丽三、简答题答案自由发挥。

五年级语文上册第一二单元测试卷及参考答案

五年级语文上册第一二单元测试卷及参考答案答案：略（没有提供需要查找的词语）12.下列词语中，有两个字的注音有误的一项是（2分）答案：B（唯独注音为wéi dú，正确应为wéi dú）13.《落花生》一文中，作者通过花生的特点来说明做人的道理，这些道理是（每空1分，共5分）答案：朴实无华、用处很多、不计较得失、脚踏实地、不骄不躁14.下列句子中，有语病的一项是（2分）答案：D（“香飘十里”应为“香气飘十里”或“香气袭人”）15.下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（2分）答案：A（“不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上”使用了比喻修辞，把花生与其他果实进行对比，突出了花生的特点）。

16.下列句子中，使用了拟人修辞的一项是（2分）答案：C（“白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼”中的“不动声色”是将白鹭拟人化，赋予其人的行为和情感）。

17.下列句子中，使用了排比修辞的一项是（2分）答案：B（“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”中的“嗒嗒的声音”、“轻快的音乐”进行了排比，使句子更加生动形象）。

18.下列句子中，使用了比喻和排比修辞的一项是（2分）答案：D（“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿”中的“好肥”使用了比喻修辞，将物品与球儿进行对比，突出了其肥大的特点；“整个身子好像一个蓬松的球儿”中的“好像”则使用了排比修辞，与前半句“好肥”形成呼应，使句子更加生动形象）。

四、阅读理解。

（30分）A19.《白鹭》一文中，下列句子中没有使用拟人修辞的一项是（2分）答案：B（“在水田中央，一只白鹭在悠然自得地低头觅食”中的“悠然自得”是将白鹭拟人化，赋予其人的情感和行为）。

20.《白鹭》一文中，下列句子中使用了比喻修辞的一项是（2分）答案：D（“它的身体被白色的羽毛覆盖着，好像穿了一件雪白的礼服”中的“好像穿了一件雪白的礼服”使用了比喻修辞，将白鹭的外貌与穿着礼服进行对比，突出了其美丽的特点）。

五年级上册语文第一二单元测试卷

五年级上册语文第一二单元测试卷一、基础知识积累与运用（40 分）（一）看拼音，写词语。

（10 分）1. gāo bǐng（）是一种传统美食。

2. 爷爷在园子里pái huái（），似乎在思考着什么。

3. 那片mù tóng（）林长得郁郁葱葱。

4. 他读书的时候很zhuān xīn（）。

5. 我和小伙伴在河边diào yú（）。

6. bái hè（）是一种美丽的鸟。

7. 我们不能wàng què（）老师的教导。

8. 他把shì yí（）藏在了草丛里。

9. 母亲把luó kuāng（）放在了桌子上。

10. 清晨的jiāo wài（）空气很清新。

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6 分）1. 那畔（bàn pàn）行，夜深千帐灯。

2. 聒（guā guō）碎乡心梦不成。

3. 一水间（jiān jiàn），脉脉（mài mò）不得语。

4. 摇落了轻的叶（yè yiè）子。

5. 空（kōng kòng）山新雨后。

6. 随意春芳歇（xiē jiē）。

（三）形近字组词。

（8 分）1. 嫌（）谦（）2. 浇（）晓（）3. 慕（）幕（）4. 亭（）停（）5. 箩（）萝（）6. 饼（）拼（）7. 浸（）侵（）8. 茶（）荼（）（四）词语填空。

（6 分）（）书（）画风（）雪（）（）天（）地（）（）大雨相（）为（）（）（）不离（五）按要求写句子。

（10 分）1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句）2. 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）3. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）4. 有一种号称“海中之虎”的虎鲸胃口大得惊人。

（改为夸张句）5. 小珍珠鸟在鸣叫。

部编版五年级上册语文第一、二单元达标测试卷含答案

部编版五年级上册语文第一、二单元达标测试卷含答案第一单元达标测试卷基础百花园（40分）一、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。

（4分）嗜好（shì hào）√榨油（zhà yóu）√长喙（cháng huì）半亩（bàn mǔ）√铿锵（kēng qiāng）价钱便宜（biàn pián）√眸子（móu zǐ）眼睑（yǎn jiǎn）√二、读拼音，写词语。

（10分）1.喇叭2.燕子3.蛋糕4.桥梁5.珊瑚6.火车7.糖果8.葡萄9.月亮10.水晶三、形近字组词。

（8分）哨声 XXX嫌疑恭维谦虚慕名滑稽幕布浇花插队烧香恩赐播种思考萝卜匣子箩筐四、对号入座填词语。

（6分）开辟荒地开发产品欣赏花卉观赏音乐五、给句中加点词选择正确的解释。

（6分）1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（品格）2.偷鸡摸狗是不体面的事。

（体面）3.像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。

（体面）六、按要求写句子。

（6分）1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。

（缩句）从繁茂的绿蔓中传出尖细娇嫩的鸣叫。

2.那长长的柔软的柳枝随风飘动。

（改为拟人句）那长长柔软的柳枝像一个舞蹈者一样随风起舞。

3.父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。

”（改成第三人称转述句）父亲对他们说他希望他们成为像花生一样的人。

4.珍珠鸟长得好肥。

（改为比喻句）珍珠鸟像个小胖子。

5.根据“风浪”的不同意思写句子。

A。

水面上的风和波浪。

海面上的风和波浪让人感到舒适。

B。

比喻艰险的遭遇或斗争的环境。

在这个竞争激烈的市场里，我们需要勇气面对风浪。

主题训练营七、通过日积月累的练，我可以默写一首关于“蝉”的诗歌。

蝉在枝头唱。

声声入耳留。

夏日炎炎时。

蝉声更加嘹亮。

八、根据课文内容填空。

1.《落花生》的作者是XXX，这一课运用了寓言的写法，给我们讲了做人的道理：要踏实做事，不要轻易放弃。