2014年区教育局人事科主要工作及2014年工作思路
教育局2014年年终总结及2014工作安排
教育局2014年年终总结及2014工作安排今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工,团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。
一、xx年度目标完成情况（一）通过了省“创建依法治校达标县”验收按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材xx套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。
同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。
我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。
（二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。
县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制；大力实施“名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显著成绩。
在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。
市教育局人事科某年工作小结暨某年主要工作计划
市教育局人事科某年工作小结暨某年主要工作计划今年，市教育局人事科在局的坚强领导和高度重视下，我们紧密围绕全市教育发展大局，按照人事科的工作部署，结合科室实际情况，认真履行职责，解放思想，真抓实干，攻坚克难，取得了显著成效。
在此，我们对过去一年的工作进行简要回顾，并对新的一年工作进行展望。
一、过去一年的工作小结1.加强干部人事管理。
我们严格执行干部人事政策法规，不断完善人事管理制度，强化干部人事档案管理，规范干部选拔任用、交流轮岗、考核评价等工作程序。
同时，加大干部监督力度，确保干部人事工作的公平公正。
2.优化教师队伍结构。
我们深入推进教师队伍建设，加大教师招聘引进力度，优化教师队伍结构，注重教师专业发展，提高教师待遇，激发教师活力。
同时，严格教师管理，加强师德师风建设，规范教师从教行为。
3.提高人才服务质量。
我们深入推进人才发展体制机制改革，优化人才发展环境，落实人才优惠政策，为全市教育事业发展提供有力人才支撑。
同时，加大人才培训力度，提高人才综合素质，助力全市教育质量提升。
4.加强科室自身建设。
我们深入开展“三严三实”专题教育，强化科室党风廉政建设，加强科室干部队伍建设，提高科室整体业务水平。
同时，加强科室内部沟通协作，形成工作合力，全面提升科室工作效能。
二、新的一年工作计划1.深入推进人事制度改革。
我们将认真落实国家、省、市关于人事制度改革的政策要求，积极推进人事制度改革，完善人事管理体制，优化人事管理制度，为全市教育事业发展提供有力人事保障。
2.加强干部队伍建设。
我们将进一步加强干部队伍建设，加大干部选拔任用、交流轮岗、考核评价等工作力度，完善干部监督机制，提高干部队伍的素质和能力，为全市教育事业发展提供坚强组织保证。
3.优化教师队伍结构。
我们将继续优化教师队伍结构，加大教师招聘引进力度，加强教师培养培训，提高教师待遇，激发教师活力。
同时，加强师德师风建设，规范教师从教行为，全面提升教师队伍的整体素质。
市教育局2014年工作计划
市教育局2014年工作计划一、指导思想：以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，认真贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，紧紧围绕建设小康韶山要求，进一步普及法律知识，坚持依法行政，狠抓综合治理，维护稳定，保证学校和师生生命财产安全、加强禁毒、反xx教育、优化学校及周边环境，确保良好的教育教学秩序，促进我市教育事业跨越发展。
二、工作要点㈠普法教育1、贯彻落实教育专业法律法规。
进一步学习教育专业法律法规，依法开展教育教学工作和各项活动，规范教育各项管理制度，坚持依章程办学，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展。
2、遵守执行各项相关法律法规。
突出抓好行政许可、未成年人保护、禁毒、安全等相关法律法规的落实，做到依法行政、文明执教，加强民主法治建设，推进政务、校务公开，提高依法行政决策能力，同时探索教育系统的法治和德治互动机制。
3、普及法律知识，加强法制教育。
按照上级部署，进一步开展普法工作，积极参与法制宣传和教育，组织法律知识考试和竞赛，确保学法时间、教材、培训、考试四落实。
培养广大师生的法律意识，提高依法办事能力，养成遵纪守法的行为习惯。
㈡依法行政1、推进管理方式创新。
进一步贯彻实施《行政许可法》，深化行政审批制度改革，积极探索运用行政规范、行政指导、行政合同等间接管理、动态管理和事后监督等多种手段来管理教育工作。
通过管理创新，降低行政管理成本，提高工作效率和管理效能。
2、完善行政决策机制。
进一步推进依法决策、科学决策、民主决策。
3、规范文件制定工作。
认真做好规范性文件的各项工作，进一步提高制度建设质量。
4、加强和改善行政执法。
完善行政执法程序，深化行政执法体制改革，全面推行行政执法责任制。
进一步加强行政执法队伍建设。
㈢综合治理1、加强学校及周边环境的综合整治。
建立健全组织机构，加强成员单位的联系、协调和合作，建立定期检查、信息上报及责任追究等制度，落实治安防控、消防安全及安全管理等各项措施，优化学校及周边环境。
区教育厅2014年工作总结..doc
区教育厅2014年工作总结
汇报人：xxx
2014年，区教育局在区委、区政府和区委教育工委的正确领导下，在省、市教育行政部门的关心指导下，认真贯彻落实党的十七大、十七届六中全会和十八大精神，按照全国、省、市教育工作会议和区第八次党代会精神，深入践行科学发展观和社会主义核心价值体系，通过理清发展思路，把握工作特点，推进教育公平和教育均衡发展，努力完成全年度各项目标任务，创出了特色，取得了成效。
区教育局在全区民主评议政风行风工作综合评定，在政府部门类42个参评单位中位居第九名，评定结果为优秀。
同时，先后被区政府评为2014年度安全生产目标管理责任制考核第一名、全国第四届中小学生艺术节优秀组织奖、市第十一届中小学生艺术节优秀组织奖、全省本年度教科文卫系统工会宣传信息工作先进集体、2014年省少先队工作15个优秀县（区）等荣誉称号；实验小学党支部被省委教育工委评为“创先争优先进基层党组织”，琅岐实验小学党支部被市委评为“创先争优先进基层党组织”，师大二附中、琅岐中学、金砂中学和阳光国际学校被评为市“初中素质教育目标考评优胜学校”，师大二附中以高分通过省一级达标高中学校评估验收，师大二附小被评为省体育特色学校，实验幼儿园林勤园长被评为省优秀校长荣誉称号等。
坚持以把好方向为前提，切实服务教育发展大局
一是深化主题实践。
区委教育工委以开展基层组织建设。
教育局2014年工作思路
一、继续抓好校安工程建设工作。
力抓校安工程的报验报审及配套项目的立项实施工作。
进一步加强协调，争取上级部门的资金支持，加快恢复改造学校的“硬化、绿化、亮化”等项目，确保按时按质完成我区校安工程项目建设任务。
二、全面启动我区教育均衡发展工作。
以我区2014年实现县域教育均衡发展为目标，进一步加大资金投入，精心部署，统筹安排，扎实稳妥推进我区教育均衡发展工作。
着重做好学校布局调整、城区麻雀学校改造、学校标准化建设、校园文化建设、教师队伍建设等工作，加快缩小校间差距，力争年内实现我区教育发展基本均衡。
三、进一步加强教育教研活动。
继续探索实施有效教学等课题的方式方法，加强课堂实验研究工作有效性，更好地为学校和教学服务；加大对中小学校长、中层领导研修培训力度，全面增强学校教学管理水平；实施中小学教师全员培训活动，全面提高教师业务水平；全方位开展各个学科教研活动，为广大师生成长搭建平台；继续开展送教下乡和对口帮扶工作，促进城乡教育均衡发展。
四、抓好学前教育三年计划实施工作。
做好演中心幼儿园校园硬化、绿化、教学设备等配套设施建设及教师的配备工作，确保尽早复课。
同时，积极筹划建设咸来中心幼儿园和中心幼儿园，争取年内竣工交付使用；五、积极探索创办分校和合作办学模式。
一是利用沿江中学校园建成九中分校；二是利用美舍学校资源合作改造我区农村薄弱学校；三是区职教中心与省内外知名职业学校联合办学，做大做强我区职业教育；四是利用三江二中校园合作办学。
六、公开招聘一批优秀教师。
由于我区演中心幼儿园将于2014年七月建成，并招生复课，因此，计划在7月前面向社会公开招聘一批幼儿园教师，确保上述三所中心幼儿园秋季正常开学。
同时，面向社会公开招聘一批中学教师，解决我区七中、九中、十中等教师紧缺问题。
教育局2014年工作思路。
教育局人事科工作总结暨工作计划
汇报人： 日期:
目录
• 工作总结 • 工作计划 • 资源安排与风险管理 • 工作总结与展望
01 工作总结
工作成果概述
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人事管理制度优化
成功修订并实施了新的人 事管理制度，提升了教育 局人事管理的效率和规范 性。
招聘与选拔
组织并完成了多轮教师招 聘工作，选拔了一大批优 秀教育工作者，改善了教 育局的人才结构。
人事信息化建设
推动了人事管理信息化建设，实现了人事信息的 快速查询和统计分析，提高了人事管理决策的科 学性。
未来工作方向与目标展望
深化人事制度改革
01
继续优化人事管理制度，推动实施绩效工资制度，激发教职工
的工作积极性和创新精神。
强化人才队伍建设
02
加大人才引进和培养力度，特别是针对新兴学科和紧缺专业的
工作不足反思
工作流程繁琐
部分人事管理流程仍存在繁琐、 不高效的问题，需要进一步简化
和优化。
信息沟通不畅
人事科与其他部门的信息沟通不够 顺畅，需要加强跨部门协作和沟通 。
培训内容单一
目前的培训内容相对单一，缺乏多 样性，应进一步丰富培训内容，满 足员工多元化的发展需求。
02 工作计划
工作目标设定
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目标1：优化人事管理制度与 流程，提升工作效能。
• 通过对人事管理制度的全 面梳理和流程优化，降低 不必要的工作冗余，提升 人事管理工作效能。
目标2：强化人事科人员培训 与发展。
• 设计并实施专项培训计划 ，提升人事科人员的专业 素养和工作能力，促进个 人职业发展。
重点工作梳理
市教育局2014年工作总结
2014年，**市教育局以“四化联动、学有良教、提升品质”为工作思路，以“办人民满意教育”为奋斗目标，积极推进教育体制改革，促进教育事业内涵发展、优质发展、特色发展。
一、教育体制改革稳步推进**市教育局成立了教育体制改革专项工作领导小组，稳步推进各项改革任务。
今年暑期，在39所义务教育学校开展了全员竞聘上岗工作，涉及教师1850名。
推进了现代学校制度建设试点和“管办评”分离试点。
启动了“6+3”镇乡义务教育学校留守儿童放学后免费托管服务试点工作。
组织了近150名教师分别赴英国、香港、澳门、马来西亚、新加坡、泰国参加培训学习。
10名校长、5名教师分别赴泰国和马来西亚攻读硕士学位。
四、教育现代化、信息化水平不断提升完成了最后一批学校装备提升工程，全市学校多媒体到班率达到100%，师机比达到1:1，生机比达到6:1，理化生音体美设备配备率达到95%以上，58所学校校园无线网络及校园电视台建设也将于今年年底前全面完成。
我市投入5586万元，实施的**政务及教育云计算平台已全面建成并投入试运行，为进一步推进我市教育信息化打下了坚实的硬件基础。
五、教育基础设施建设进一步加强实施了总投资7535万元的学校基础设施建设项目，提升了学校基本办学条件和生活条件。
其中投资4664万元的39个学校运动场标准化改造项目已完成30个，投资800万元的27所农村寄宿制学校浴室建设已完成23所，投资2071万元的20所农村学校食堂建设工程已完成11所，所有项目都将于今年年底前全面完工。
六、灾后重建工作进展顺利**市教育系统“4.20”芦山地震灾后重建规划共有58个项目，计划总投资16923万元，总建筑面积约4.7万平方米。
其中9所学校灾后重建工程列入重建总体规划，预计投资6164万元，新建校舍约3.2万平方米。
目前太和九年制学校等7所学校灾后重建工程已顺利完工，其余2个项目正在紧张施工中，已完成投资5201万元。
此外，灾后重建工程专项规划中，有资金保障的11个项目已完成建设任务，15个项目正在施工建设，累计完成投资4700万元。
教育局2014年工作总结(精选多篇)
教育局2014年工作总结(精选多篇)第一篇：教育局2014年教育工作总结教育局2014年教育工作总结**县教育局一、2014年工作开展情况2014年，教育局紧紧围绕县委、县政府的统一部署和年度教育工作目标任务，突出重点，创新举措，真抓实干，各项工作取得明显成效。
（一）落实惠民实事学前教育三年行动计划顺利达成。
为推动《**省学前教育三年行动计划》的落实，今年我们加快了公办园的建设和改造速度，先后完成了三园新建、二园移址改建、一园升级改造三项重点工程，同时大力扶持城市新建小区配套幼儿园的建设，基本满足了适龄幼儿的入园需求。
为规范民办幼儿园的管理，我们制定《**县民办幼儿园管理暂行办法（试行）》，并以标准为依托面对全县民办园开展了规范整治工作。
在副县长贾宝霞同志的统筹部署下，教育局牵头联合公安、食药监、卫生、消防等部门组成的民办园整治专项工作组于2014年4月对全县所有56所民办园办园情况进行了细致检查。
2014年5月份工作组又对所有民办园进行了复查，对依然存在相应安全问题的民办园下发了限期整改通知书，对民办园在消防、卫生等方面存在的400余条安全隐患进行了督促整改。
目前，全县学前一年幼儿的毛入园率达到99.44%、学前二年达到92.60%、学前三年达到78.82%，高于省定标准。
我县学前三年行动计划得以顺利实施，11月份我们即将接受省教育督导团的检查。
如期完成各项校舍建设工程。
2014年我县共有校舍建设工程33个，建筑面积29565平方米，投入建设资金9673万元。
第三幼儿园项目，占地面积8436平方米，建筑面积7077平方米，投入建设资金2100万元。
西城小学项目，占地面积23746平方米，建筑面积9210平方米，投入建设资金2700万元。
两项工程已完成主体封闭，预计2014年10月末竣工交付使用。
和平中学项目，建设教学楼1栋，食堂综合楼1栋，占地面积19000平方米，建筑面积5868平方米，投入资金1800万元，今年完成基础施工。
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2014年区教育局人事科主要工作及2014年工作思路一、XXXX年主要工作1、为进一步加强教师队伍建设，吸引更多的优秀人才，我们组织开展三次面向社会招考中小学教师工作。
经过严格的考核、政审、体检等程序，共招聘了87位教师；同时,绿色通道引进优秀教育人才2人。
2、完成XXXX年度中小学幼儿园教师年度考核。
3、完成XXXX年招考教师试用期满考核、进编、工资套改。
4、贯彻落实教育均衡发展，将英特尔未来教育的理念融入教师的教学、融入学生的学习，我们组织乡镇共25位教师参加了第三批英特尔未来教育培训，教师们普遍反映收获很大。
5、进一步完善、充实教师档案材料，迎接区委组织部档案工作检查。
6、组织全区813位教师参加全省《新世纪教师素养》统考，806人顺利取得合格证书。
7、完成了两次教师资格认定工作，八百多人取得相应的教师资格。
8、XXXX年教师中高级职称材料审核上报和初级职称材料受理、评审工作。
9、组织落实XXXX年教师支教工作：召开动员大会、送支教教师到岗、举办支教教师座谈会、赴长丰慰问支教教师及受援学校。
10、完成全区中小学编制核算，XXXX年人事年报、工资年报。
二、XXXX年工作思路人事科力求在完成自身纵向工作的同时，加强与横向的其他层面的结合，使人事工作成为促进教育发展、提高教学质量、加强教师素质的有效手段。
1、积极推进教师干部交流的人事制度改革教师干部交流是明年初合肥市的一项重大教育人事制度改革。
人事科将根据市文件精神，制定**区中小学教师干部交流实施方案，积极推进教师干部交流的人事制度改革，努力将中小学教师干部交流工作与加大教育投入相结合，与加强薄弱学校建设和教育布局调整相结合，与改革学校管理体系、干部管理制度、教育人事制度相结合，与充实、培训、提高相结合。
推进干部教师合理流动，实现校际人力资源均衡配置。
促进教育均衡发展。
为有效推进这项工作，我科打算从以下方面入手：（1）、确定交流对象与范围探索交流的形式对我区中小学教师的年龄、性别、学历、职称等现状进行全面分析，确定我区中小学教师干部交流的范围、对象、交流的时间和比例。
在充分调研、讨论的基础上探索我区教师干部交流的形式。
设想交流形式：统筹式交流。
教育局根据本地区教育均衡发展的需要，将教师干部交流同学校布局规划调整相结合，制定全区教师干部交流的总体规划，在全区范围内安排交流，交流人员调转人事关系。
协作式交流。
教育部门对所属学校合理分类划片，将教师干部交流同教师自然退岗和统筹交流后学校岗位不足相结合，片内学校按交流对象、性质、比例要求，签订协议，明确交流的意向、具体做法和工作进度，经主管部门批准后实施。
在片内安排交流，交流人员调转人事关系。
支教式交流。
受援学校上报需要支教的学科及教师数，城区教师上报支教申请，主管部门选派事业心强、教学经验丰富的城区干部教师到农村薄弱学校支教，抽调农村薄弱学校积极上进、有培养前途的年轻教师到城区学校学习。
在共同体学校之间交流，交流人员人事关系保留在原单位。
个人主动交流。
凡符合交流条件的教师干部均可提出申请，交流到相对薄弱的学校工作，调转人事关系。
（2）、明确推进教师干部交流过程中的优势和困难干部、教师交流工作是一项系统性、发展性工程，办学条件、教师收入、学校管理结构、干部管理权限、评价激励机制等因素都会制约影响教师干部交流的进程和成效。
所以，我们尽力用足用活上级的政策和精神，争取各方对教育人事制度改革的关注和支持，出台必要的配套政策，保证交流工作行之有效地稳步实施。
目前亟待解决困难：改善办学条件、均衡教师收入、调整学校管理结构、理顺干部管理权限、建立评价激励机制。
（3）、稳步有效地推进教师干部交流的人事制度改革认真领会精神，切实提高认识。
干部教师交流是推进教育均衡发展，实现教育公平的重要举措，是干部人事制度改革的深化和发展，是我市大环境、大建设、大发展的需要，也为提升教育管理和教育教学水平提供了新的机遇。
要充分认识此项工作的重要意义，将干部教师交流与打造一流教育人才队伍相结合，与居民小区配套学校建设相结合，将眼前利益与长远利益相结合，单位利益与全局利益相结合。
通过切实加大教育投入，健全各种保障制度，促进教师由超编学校乡向缺编学校流动，促进优秀教师由优质学校向薄弱学校辐射。
加大宣传力度，切实转变观念。
要认真学习上级关于教师干部交流的文件精神，统一思想，积极行动，务求实效。
要在广大教师干部中认真组织学习，深入宣传发动，积极引导，提高认识，扫除思想障碍。
通过各类媒体确立正确舆论导向，争取全社会的理解和支持，大力营造良好的工作氛围。
成立组织机构，切实加强领导。
成立相应的组织机构，党政统一领导，相关部门各司其责，协调配合，制订切合实际的实施方案，健全保障体系，组织干部教师交流工作有序开展。
处理好工作推进与维护稳定的关系。
坚持公平公正，坚决杜绝歪风邪气，对在干部教师交流工作中出现的违规违纪现象进行严肃处理。
广泛进行调研，切实保证实效。
在推进教师干部交流工作的进程中，深入基层主动听取各方意见和建议，加强考核、评估、督查。
发现问题，及时纠正。
不断总结，逐步完善。
切实保证教师干部交流工作健康、稳步的推进，并受到良好的成效。
2、探索“校本培训”的新路子教师队伍建设永远是最基本、最重要的建设。
高层次的教师队伍，是学校存在和发展的生命源泉之所在；一支高水平的教师队伍，是学校有效、可持续发展的根本保证。
校本培训是提高教师素质、促进教师专业成长的有效途径之一。
（1）结合实际，丰富“校本培训”的内容师德修养、教育创新理论与实践、教育教学经验总结与反思、教育法律法规理论与实践、教师专业化发展与职业规范、现代教育理论与实践、心理健康教育理论与实践、新课程理论与实践、校本课程开发、班主任与班级管理等，都是教育改革过程中的热点话题。
我们打算根据本区教育发展的需要、教师的不同层次的需要，选择培训内容，保证培训内容的鲜活性、先进性、科学性、时效性。
（2）广开渠道，拓展“校本培训”的形式一是通过城乡联动，集中进行培训。
如：校本教研、专题学习、交流研讨、课堂教学示范等。
二是进行专题探讨，有重点的进行培训。
如：教师论坛、教育沙龙、远程教育。
三是教师制定个人发展目标，进行自主培训。
如：学历培训、专科培训。
四是学校根据自身发展需要制定学校教师发展目标，开展有计划、有针对的系统的培训。
如：特色学校的特色教师培训。
（3）加强管理，建立“校本培训”的评价机制建立校本培训工作备报制度、建立校本培训档案制度、建立校本培训督查制度、建立校本培训评价考核制度、建立校本培激励机制等。
3、加强科室建设，争创品牌科室科室是机关的细胞，是机关工作的基础，是落实上级各项决策部署的关键环节。
是上情下达、下情上达的桥梁，是联系群众的纽带，是服务基层、为民办事的窗口。
在科室建设中，我科打算以提高科室人员的整体素质为基础，以创新工作为契机，以基层和群众满意为标准，努力建设学习型、创新型、服务型机关科室。
（一）营造浓厚的学习氛围，提高科室人员的整体素质建立科室爱学习、想学习、主动学习的长效机制，围绕提高科室人员的整体素质和科室工作实际需要，认真开展政治理论和业务知识的学习，突出抓好科室工作人员岗位能力的训练。
安排制定详细的学习计划，规范学习要求。
在学习时间上，除每周参加机关集中学习日活动外，科室每周安排一次的集中学习；在学习内容上，把本科室的业务工作同每名科员的岗位职责相结合，提高他们的业务素质和服务水平；在学习形式上，集中学习：科室组织学习辅导、自主学习：选择与自己业务相关的书籍自学、科员互学：学习交流座谈、科室互学：参观学习先进科室管理经验，增强科室学习的针对性。
-努力营造浓厚的学习氛围，培养自觉学习的良好习惯，争做学习型干部，打造学习型科室。
（二）群策群力，创新工作一是调查研究，在工作思路上创新。
教育人事制度改革的力度越来越大，在推进的过程中的稳定性、规范性、时效性尤为重要。
所以，科室工作要通过调查拓视野、把脉搏，通过研究找思路、出对策，在工作思路上创新，提高整体工作水平。
二是集思广益，在重点工作上创新。
人事科每年都有十余项大的重点工作，相同的事情年年做，如何做出新意尤为重要。
我们打算以主要负责科员为主，发挥其主观能动性；以其他科员协作为辅，集思广益，围绕科室重点工作，在工作方法上、组织形式上寻找突破口，创新性地开展工作。
三是规范管理，在工作机制上创新。
工作要创新，必须以高效的工作机制为保证。
人事科工作要防止和克服工作的随意性和盲目性，工作要制度化、程序化、规范化。
要完善岗位职责规范，严明岗位纪律，真正形成一套职责明确、程序严谨、落实有力、运转灵活的工作机制。
（三）树立服务基层的意识，打造科室服务品牌引导科室人员树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把维护和实现群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，坚持以群众是否拥护和满意作为评判工作成效的根本标准，把改进思想作风、工作作风作为突破口，强化服务观念，改进服务手段，提高工作质量和效率。
要通过各种形式和渠道，经常听取服务对象的意见、建议，及时改进工作。
以争创文明科室活动为契机，抓好科室人员的仪容、仪表、风纪和科室环境文明等软硬件建设，营造团结向上、奋发有为、想干事会干事干成事的浓厚氛围。
打造团结协作、行为规范、运转有序、热情高效的服务品牌科室。
教育局人事科二〇〇六年十二月十九日XXXX年人事科主要工作月份主要工作二月份1、XXXX年招考教师试用期满考核进编2、推进中小学教师干部交流的教育人事制度改革三月份1．事业单位年检2、职称评定材料退还及证书发放四月份1．XXXX年招考中小学教师五月份1．教师资格认定六月份1．进行XXXX年度支教教师年度考核2．教师不足补给（校聘）3．组织XXXX年全区教师岗位培训4、招考录用教师上岗培训5、组织XXXX年度教师支教工作七月份八月份1、年度考核、师德评优2、教师专业技术职务结构比例竞争上岗3、校本培训（集中）4、英特网未来教师培训5、召开支教教师动员、总结及表彰大会6、上半年人事科工作总结九月份1、庆祝第二十二个教师节（大庆）2、学校党政正职年度考核3、《新世纪教师素养》统考十月份1、XXXX年继教证更换及学时审核2、初级教师职称评审、中、高级职评材料上报十一月份1、编制年终核算2、职称工资、考核工资、3%优秀工资兑现3、教师资格认定十二月份1、人事年报、工资年报2、全年教职工档案材料归档3、每月办理教师退休手续元月份1、XXXX年人事科工作总结2、XXXX年人事工作思路……..本文档为DOC格式，方便复制、修改与打印，如果您觉得有用，请留言支持，您的支持是我最大的动力。