雷锋中队事迹材料
朝气蓬勃团结向上的中队
——雷锋中队事迹材料
我校五（2）中队是由48颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的中队，是一个充满爱、团结向上的中队。
在中队辅导员康晋鸿老师的带领下，班风正、学风浓，而且队员们之间团结协作，凝成一股力争上游的绳，还常为大家做一些好事，深受学校师生的好评。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队！
曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。
似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。
可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋----这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的孩子心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。
他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重
要内涵。
早在2.15的中队会上，孩子们一起进行了“向雷锋学习”的集体教育活动。
会上，孩子们听着雷锋那些艰苦朴素的故事，一双双眼睛里都闪着亮晶晶的泪花。
在我们进行宣誓：“向雷锋学习！”时，每个孩子的脸上都是信心和努力的决心。
2.22的中队会上，我们又继续传承雷锋精神，集体学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，孩子们深深地被“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，克己为人是模范，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚!”所感动，所感染。
我们还讨论如何做个二十一世纪艰苦朴素的好孩子，在热情的交流讨论中一致达成五（2）班守则：少吃一袋零食，少扔一个铅笔头，少穿一件新衣服，多攒零花钱买本课外阅读书，多节省文具，多为爸爸妈妈做些力所能及的家务。
2.24日，我们班48个孩子一起利用大课间的半个小时，每个人都寻找校园内的卫生死角，用自己的一双小手，干净整个校园。
细心的孩子还发现，很多校园内的植物如冬青、月季、柳树等都很干旱，主动提议要为小树浇水，别看我们的孩子瘦小，没力气，可是在这一刻，我们师生齐心协力，一心一意的为我们的花园增添一份蓬勃的朝气，两份对绿的浓浓爱意，三份重在实践的行动！而且，我们的孩子还积极热心地拉动爸爸妈妈共同设计
环保牌，一起写下“小树我爱你”、“保护环境”、“珍惜碧水蓝天”等等的爱心标牌，获得了学校的一致好评。
在校园中，孩子们看到地上的垃圾、碎纸片都会认真的捡起来，扔到垃圾桶内；贺靖斌在操场捡到5元钱，主动把钱交到大队辅导处；中午回家时，不少同学看到一些叔叔随手扔烟头、塑料袋，还礼貌的提醒他们不能随手扔垃圾。
把小手拉大手，清洁家园落实在每一个细小的行动中。
王玺铭的鼻子流血了，王乐先把自己新手绢借给擦拭，细心的王怡沣赶紧搀着他来找老师处理；王榛是个粗心的小家伙儿，经常忘记带铅笔、橡皮，同学们会大方地借给他用，机灵的郭鑫会每天都提醒他要检查文具；哪个同学没有带书本，不用老师说，队长刘彩珠会主动把自己的书分享给忘带的同学。
卫旭阳因为得了腮腺炎，在家休息了25天，再回到学校担心自己的学习跟不上而哭泣，看着他闷闷不乐的样子，中队委的几个干部积极主动地号召学习优秀的同学轮流为他补课。
在这个浓浓的、充满友爱的班级，我们都被深深的感染着，激励着。
这样的事情还有很多很多，五（2）中队的48个小雷锋们，一个个在用纯纯的行动践行着雷锋精神。
将认真学习、助人为乐、团结协作、勤俭节约、默默奉献的精神带到校园每一个角落，带给身边的每一个人，真真实实的是一个优秀的雷锋中队！。
小雷锋号先进事迹材料
小雷锋号先进事迹材料三(4)班中队是一个朝气蓬勃、积极进取、自主创新、勤奋好学、团结友爱的优秀班级体。
三年来积极响应党的号召，在团委和班主任的带领下，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为要求，树立和落实科学发展观，积极开展了以“弘扬中华美德，争当现代公民”“学雷锋做好事”“创建绿色家园”“雏鹰争章行动”“快乐寒、暑假十个一”“文明礼仪进校园”“感受书香品味经典读书活动”“八荣八耻”“远离毒品”等一系列主题活动。
通过开展丰富多彩的团支部活动，锻炼了学生能力，培养了学生良好品质。
活动中涌现出一大批品学兼优的学生，团支部多次被评为学校“文明班级”“优秀团支部”“积极阅读班级”“学雷锋做好事积极班级”“绿色班级”“课间文明开展活动班级”“爱心奉献突出班级”等；多次承担学校的主题班会示范课，得到学校领导和老师的一致好评，在全校起到榜样示范作用，开创了学校团支部工作的新局面。
“弘扬中华美德，争当现代公民”教育活动是学校深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的重要载体和有效途径。
这项活动的开展有利于引导和帮助学生理解中华的传统文化，学习和传承中国传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，有助把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。
结合活动要求，三（4）班中队积极响应学校的号召，根据班级的实际情况，在班主任的带领下，发挥了团员的主体作用，开展了以下活动:1、学生通过上网、阅读书籍、请教别人等途径了解中国传统节日的意义并把收集到的资料整理成《中国传统节日集》。
2、为父母做一件有意义的事，通过活动加强学生与父母之间的沟通，体会父母养育我们的辛劳，学会表达对父母的爱，激发学生的感恩之心。
3、以班级为单位，派出了朱悦代表参加学校“为学校骄傲”的演讲比赛，获得了中年级组第一名。
4、为学校的贫困生献爱心，以自愿为原则，以捐款、捐书等形式资助。
其中三（4）班团支部表现突出，踊跃捐赠，受到学校的表扬。
雷锋中队事迹材料
雷锋中队事迹材料一.背景介绍雷锋是中国共产党的优秀党员，他在1958年加入了中国人民解放军，并被派往河南省平顶山市参与社会主义建设。
雷锋以其无私奉献和勤劳工作精神而闻名于世。
二.成立雷锋中队的目的及意义1. 目的：为纪念并发扬雷锋同志崇高品质，激励广大青少年学习先进模范。
2. 意义：a) 弘扬社会主义核心价值观；b) 培育培训新时代有道德情操和创造力；c) 提升团结合作能力，在实践活动中增强集体荣誉感。
三.组织架构及职责分工雷锋中队由指导老师担任领导者，下设若干小组（如宣传部门、服务部门等），每个小组都有具体任务和职责分工。
四.日常活动安排日常活动包括但不限于以下几方面内容：1. 社区服务：开展环境整治行动、义务劳动等，提高社区居民的生活质量。
2. 志愿者服务：参与志愿者组织开展各类公益活动，如扶老助残、关爱留守儿童等。
3. 知识学习：定期举行讲座和培训班，增加成员们的知识水平和技能。
五.先进个人表彰每年度根据中队成员在实践活动中所取得的突出业绩进行评选，并给予相应奖项及荣誉称号。
同时，在每次集体任务完成后也会对团队合作精神杰出表现者进行赞扬。
六.附件：- 雷锋事迹图片资料（见附件1）- 中队日常工作记录（见附件2）法律名词及注释：- 社会主义核心价值观：指中国共产党以马列主义为指导思想，在新时代背景下形成并弘扬起来的一系列基本道德准则和价值理念。
- 共青团: 是中国最大规模群众性组织之一,是广大青少年自发地接受马克思列宁主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育的先进青年组织。
雷锋事迹材料
雷锋事迹材料篇一：雷锋事迹材料[1]雷锋事迹报告材料雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样几段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。
”“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
有些人说工作忙、没有时间学习。
学习雷锋事迹
学习雷锋事迹学习雷锋事迹篇一：学习雷锋先进事迹材料学习雷锋先进事迹材料坡刘学校五班级学习雷锋先进事迹材料在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会悄悄无闻的奉献着。
在我们班级有一个像雷锋一样的同学，她叫张传珍，她学习成果优异，在班上她担当学习委员和班长，学习中，她以身作那么，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，仔细完成各科作业。
团结同学，敬重老师。
她平常工作仔细，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。
较好的完成了学校和班级的各项工作任务。
获得了老师和同学的全都认可。
在同学眼中，张传珍是一个喜欢学习，乐于助人的好孩子。
只要你有什么必要她帮忙的地方，不管是不是关于学习的，只要告知她了，她都会尽力去帮忙你。
在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种喜欢学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。
在老师眼里，她是一名优秀的同学，也是一名优秀的学习委员。
老师交给他的任务，她都会按时完成。
就算任务再困难她不会有任何怨言。
作为一名同学，她不光努力的学习文化学识和专业学识，而且还不忘提高自身的素养。
一天，她乘车时，在一个没有人坐的座位上发觉了一个书包，书包的主人可能已经下车了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想方法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，和失主取得了联系，将书包还给了失主。
而且还没有收下失主给她的酬劳。
在这个提倡学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为特别值得我们全部的同学学习。
桃李不言，下自成蹊。
张传珍就是属于一个做了不肯定说的人。
她为人低调，从不处处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。
她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。
篇二：学习雷锋先进个人事迹材料1学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民学校：陶集学校学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民我是陶集学校的一名体育老师，同时也担当了陶集学校少先队辅导员。
雷锋中队事迹材料2
中队多一个活雷锋，校园多一份关爱一大队一中队是由33颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上、具有爱心的优秀中队。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在雷锋精神的鼓舞下，不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
为了弘扬雷锋精神，发扬传统文化魅力，促进青少年的身心健康成长，学校组织各班辅导员进行“读雷锋故事”活动。
为了在队员们稚嫩的心灵中树立起英雄的丰碑,在英雄旗帜的引领下茁壮成长,我们六年级一中队积极响应学校大队部的倡议,开展了创建英雄中队活动。
我们中队的誓言是：“从小学雷锋，立志建祖国”。
一、具有雷锋精神的中队一中队的全体队员留心收集关于雷锋的资料，并将资料汇集在自己的“英雄摘录本”上,利用晨会时间，队员轮流上台与其他队员分享自己的摘录成果。
中队长李颜同学组织大家每月写一篇学习雷锋心得，与同学交流。
在墙报上设置学雷锋专栏，由队员自己管理，张贴雷锋画像、雷锋名言，定期开展“学雷锋，做雷锋式的好少年”等主题队会，邀请川口村的老党员为我们讲雷锋的事迹，寻访身边的优秀党员等。
一中队的队员们在辅导员老师的带领下，开展了“环保小雷锋在行动”的中队实践活动。
队员们深入川口街道，认真地捡着垃圾，就连花草覆盖的地方，队员们也认真的检查着。
队员们在劳动的过程中争先恐后，不怕脏，不怕累，干的热火朝天，充分体现了雷锋精神。
队员们还向过往的村民们宣传雷锋事迹，号召所有的人都来学习雷锋，使雷锋精神继续发扬下去。
六年级的李亮伟、张石奇、王辉、王文耀、孔月、胡凯月等同学还主动负责起学校仪器室、图书室、远程教育室的卫生打扫，每周都将这些教室打扫干净，获得了学校老师的一致好评。
一个个小雷锋们，在用行动践行着雷锋精神，将乐于助人，无私奉献，刻苦学习，团结一致的精神带到校园每一个角落，带给身边的每一个人,不愧是优秀的雷锋中队！二、具有爱心的中队在中队内开展学习上并肩走、行为习惯上“比一比”活动。
逢八一、元旦、春节，开展拥军优属慰问活动。
有关雷锋的英雄事迹材料6篇
有关雷锋的英雄事迹材料6篇有关雷锋的英雄事迹材料（篇1）雷锋，一个光荣的名字，一个家喻户晓的名字。
至于这个名字为什么传得那么沸沸扬扬，也都是家喻户晓的。
雷锋乐于助人的精神，让大家都很钦佩他。
他曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了饥饿的生命?如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上，在平凡中超越平凡?”雷锋有着许多光辉的事迹……有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。
当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。
雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。
后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。
雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。
自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。
”雷锋有着许多光辉的事迹，我们虽然不需要完全仿效雷锋，但是我们总能做点什么：答好一张试卷，让家长和老师少操点心;倒好一杯茶，请劳累了一天的父母休息一下;捡起一张纸屑，让校园更干净;扫一扫地板，让家人不要再操心……帮助是对别人的，但快乐却是自己的。
学雷锋活动先进集体事迹材料
学雷锋活动先进集体事迹材料一立足校内，服务社会雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌。
几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
作为明德小学一项传统教育活动，三月虽然已悄然离去，但在六（4）班的每一位少先队员心中，认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。
我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不断探索，积极进取。
在中队管理中，始终以"从爱出发，从大局着想，从点滴抓起"为工作思路，从培养学生良好的思想品德入手，注重学生心理品质、良好行为习惯的培养。
在中队中先后开展了"我心中的祖国"、"五个教育"、"我爱和平"、"地球小卫士"、"小小螺丝钉"等主题班会。
在学生中开展的"雷锋争章栏"、"金星擂台赛"等活动，更是形成了同学之间讲纪律、爱学习，团结互助，积极向上的良好氛围。
()同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的不见了；环境卫生也有了很大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的没有了，同学们的精神面貌焕然一新，早自习上可以听到同学们朗朗的读书声不绝于耳。
思想上也有了很大改变，优秀生主动帮助那些学习有困难的同学，他们的模范带头作用感染了一批又一批的同学，从而，使全班形成了一种关爱、互助、积极学习的良好氛围。
在学雷锋日里，上好一节主题班会课，学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会……队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得"为人民服务"的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ,把帮助他人变成一种自觉行动。
“英雄中队”事迹材料
“英雄中队”事迹材料正文第一篇：“英雄中队”事迹材料“英雄中队”事迹材料**县外国语小学六（2）中队共有55个队员。
这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上的优秀班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们人小志大，始终拥有一种“家事国事天下事事事关心”的远大胸怀，每个人心中都有一个美丽的中国梦。
日常学习和生活中，他们犹如冬天里的一团火，用自己的热情让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以，这是一个爱心洋溢的温暖的英雄中队。
**县外国语小学六（2）班于20XX年被评为淮安市英雄中队。
自接过“吴强中队”的队旗以来，班级举行了“吴强在我心中”的主题班会，学生们还出了多期有关吴强的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解吴强的事迹，向吴强学习，做一个有远大理想的人。
积极向上做阳光优秀队员：现代的孩子，生活在一个盛世华年，他们积极向上，阳光而有个性。
别看他们年纪小，却能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人。
走进六（2）中队，浓浓的书香让人陶醉，孜孜不倦的身影充满你的眼球，阳光灿烂的笑脸让你温暖。
正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。
在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采：学校广播操比赛中获得第一；“我的中国梦”征文竞赛团体一等奖，10名参赛选手，五个一等奖，四个二等奖；手抄报比赛一等奖；优秀诗文朗诵一等奖。
先后被评为校、县、市优秀班级、淮安市英雄中队……充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体特色。
播洒文明让爱心温暖人间关爱他人，温暖自己。
六（2）班的孩子们在紧张忙碌的学习之余，经常开展“爱心奉献”活动。
队员们先后来到“敬老院”、“社区”、“老年活动中心”，为他们送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。
中队学雷锋情况汇报
中队学雷锋情况汇报我中队是一支充满正能量的集体，大家积极响应学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观，为营造和谐社会作出了积极贡献。
以下是我中队学雷锋情况的汇报：一、学雷锋活动开展情况。
自从学雷锋活动开展以来，我中队全体官兵都积极参与，通过开展志愿活动、帮助困难群众、宣传雷锋精神等形式，践行着雷锋精神。
我们深入社区、学校、农村开展志愿服务活动，帮助需要帮助的人，传播正能量，受到了社会各界的好评。
二、学雷锋活动成效。
通过学雷锋活动的开展，我中队官兵的思想道德素质得到了提高，大家更加关注身边的人和事，乐于助人，形成了良好的社会风气。
同时，我们的队伍凝聚力得到了增强，团结一心，共同为实现中国梦而努力奋斗。
三、学雷锋活动中的典型事迹。
在学雷锋活动中，我中队涌现出了一大批学雷锋的典型事迹。
有的官兵在帮助困难群众的过程中，不计报酬，默默付出；有的官兵在志愿服务活动中，发扬雷锋精神，传递正能量。
这些典型事迹激励着全队官兵，激发了大家内心深处的爱心和责任感。
四、学雷锋活动中存在的问题和建议。
在学雷锋活动开展过程中，我们也发现了一些问题。
比如，活动开展不够系统化、持续化，官兵参与度有待提高；活动内容有时过于单一，缺乏创新性。
针对这些问题，我们提出了一些建议，加强学雷锋活动的组织管理，建立长效机制；丰富活动内容，注重活动的实效性和吸引力。
五、下一步工作打算。
为了更好地践行雷锋精神，我们下一步将继续深入开展学雷锋活动，加强对官兵的教育培训，提高大家的社会责任感和使命感。
同时，我们还将积极探索学雷锋活动的创新模式，丰富活动内容，吸引更多的官兵参与，形成浓厚的学雷锋氛围。
总之，学雷锋活动是我中队的一项重要工作，我们将继续坚持不懈地开展下去，让雷锋精神在我们中队发扬光大，为建设美好社会贡献力量！以上就是我中队学雷锋情况的汇报，请领导审阅。
田华小雷锋事迹材料
小雷锋事迹材料
台子街学校四年级田华我叫田华，是台子街学校四年级的学生。
我从一年级开始就是班干部，现任四年级中队中队长。
在学校开展的学雷锋活动中，我做了一些，下面是我的总结。
一、乐于肋人，尊老爱幼。
每当社区探望老人、献爱心活动中，我都会积极参加。
我会给老人家里扫地，擦桌子，给老人捶背。
我最拿手的就是给老人唱歌，跳舞，吹葫芦丝。
看到每位爷爷、奶奶笑的合不拢嘴，我的心里也美滋滋的。
二、热爱学习，成绩优秀。
我作为一名学生，首要任务就是学习，为此我上课时做到认真听讲、积极发言回答问题，按时完成作业。
学习成绩始终保持优秀，业余时间我的生活也是非常丰富，比如读一些课外书，有《十万个为什么》、《昆虫记》、《窗边的小豆豆》等等。
三、热爱生活，帮助父母。
我生活在一个特残的家庭，爸爸因小儿痳痹一条腿残疾，妈妈身体不好，常年吃药，每当我放学在家，我都会帮父母做一些力所能及的事，比如扫地、擦桌子、收拾碗筷、洗碗。
帮爸爸上下楼拎兜子。
给妈妈端送药，帮妈妈捶背，给爸爸妈妈唱歌、跳舞，让他们忘记疲劳和疼痛。
四、爱护集体，热爱工作。
作为一名班干部，在搞好学习的基础上，我还协助班主任老师开展“一帮一结对子”活动，不让一个同学掉队。
发动学习成绩好的同学与较落后的同学组成“一帮一”小组。
在下课后，帮助这些同学辅导功课。
使他们在各科都能拿到好成绩。
其实我做的还不够好，我还要继续努力，争取作一名德、学兼备的好学生。