初二历史17中国工农红军长征导学案含答案
(统编)八年级历史上册第17课-中国工农红军长征(导学案)
第17课中国工农红军长征（导学案）班级_________小组___________ 姓名【学习目标】1、记住红军长征途中的艰难险阻、遵义会议的内容，能说出遵义会议的伟大意义。
2、能说出长征胜利的历史意义，能归纳红军取得长征胜利的原因。
学习重点：中央红军长征、遵义会议。
学习难点：遵义会议、长征胜利的意义【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）1.红军长征的原因：第五次反“围剿”失败2.长征起止时间：年月 ~ 年月3.长征胜利标志：会师，二万五千里长征胜利结束。
4.长征经历的艰难险阻：湘江战役→四渡赤水→巧渡金沙江→飞夺泸定桥→过雪山草地5、年1月，党中央召开会议，会议确立了以为核心的党中央的正确领导。
这次会议挽救了、挽救了、挽救了，是党的历史上生死攸关的。
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1.遵义会议有哪些重大决定？遵义会议的召开有什么重大历史意义？2.长征为什么能够取得最终的胜利？3.长征精神有哪些？【达标检测】（我达标我快乐）一、选择题1.中央红军开始长征是在：（）2.长征中，红军打乱敌人的追剿计划是：（）B.渡过金沙江3 .长征中红军跳出敌人的包围是：（）4 .标志着红军长征结束的事件是：（）A.吴起镇会师B.红一和红四方面军会师5.红一方面军渡过下列江河的先后顺序是：（）①湘江②乌江③金沙江④大渡河A.①②③④B.②③①④C.①③②④D.③④①②6．中国工农红军长征中三大主力会师的地点是：（）A．遵义 B．甘肃会宁C．井冈山 D．陕甘宁革命根据地7．红军长征取得胜利的主要原因是: （）A．红军指战员英勇善战B．日本加紧侵略中国，国民党力量受到牵制C．长征路上地势险要，便于红军作战D．遵义会议后以毛泽东为核心的党中央的正确领导8、阅读材料：“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪。
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。
更喜岷山千里雪，三军过后更开颜。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第17课 中国工农红军长征》 公开课导学案_3
课题：第17课中国工农红军长征一、教学目标1.知识与能力：使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
2.过程与方法：培养学生分析问题的能力。
结合阅读长征示意图，培养学生读图的能力。
3.情感态度价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
二、教学重点、难点难点：遵义会议在中国革命史上的地位。
三、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：电视剧《长征》第一集片头视频（二）教师引领，合作探究一、绝路逢生---原因篇教师：红军前四次能粉碎敌人“围剿”的原因是什么？第五次反“围剿”的结果怎样？学生：毛泽东、周恩来和朱德正确的战略战术。
第五次失败了。
思考：红军为什么要进行长征？小组讨论。
小组1：1933年，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。
小组2：由于博古和李德的错误指挥，虽然红军英勇奋战一年，付出重大伤亡，但未能粉碎敌人的“围剿”，党中央被迫放弃中央革命根据地，实行战略大转移。
二、山重水复----开始篇教师：仔细阅读课本59—60页，了解长征初期的路线。
并在课本60页长征示意图上标出。
教师：长征二万五千里，历经11个省，长征经历了哪些艰难险阻？让我们一起重温那段难忘的历史。
思考：长征开始后中央红军后遇到了怎样的困难与挫折？学生：冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，但红军损失过半，只剩三万多人，思考：红军为什么改向贵州前进？关键时刻谁给红军指明了前进的方向？小组讨论，派代表发言。
小组1：蒋介石已判明红军的意图是到湘西会师，所以在红军去湘西的路上部下口袋阵，等着红军前去。
博古等执意去湘西与二六方面军会合。
小组2：在红军生死生死存亡的关键时刻，毛泽东提出停止去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进。
三、柳暗花明-----转折篇展示：视频遵义会议教师：根据视频，结合课本找出遵义会议的时间、内容、意义学生1：遵义会议的时间：1935年1月学生2：遵义会议的内容：集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张学生3：遵义会议的意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
《第17课 中国工农红军长征》教案和课堂教学实录(附导学案)
《第17课中国工农红军长征》教案❶教学分析【教学目标】知识与能力了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义过程与方法充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高情感态度与价值观通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感【重点难点】重点：中国工农红军长征，遵义会议。
难点：遵义会议。
❷教学过程一.导入新课上图中展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。
那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！二.新课讲授目标导学一：战略战役和遵义会议1.教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。
从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。
2.教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？学生回答：博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。
3.教师提问：长征初期，红军情况如何？学生回答：1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。
在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。
4.教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。
那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。
第17课 中国工农红军长征 （24张导学案）
第17课 中国工农红军长征导学案【学习目标】1.说出长征的原因、过程、意义；2.了解遵义会议的背景、内容，理解其重大历史意义；3.体会红军坚定理想信念、不畏艰难困苦、敢于牺牲奋斗的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
一、自主学史——梳理核心知识体系二、合作探史（历史核心素养之史料实证）1.仔细阅读课本81页，并结合以下两则材料，归纳红军长征的原因？ 材料一 1929～1932年农村革命根据地示意图 材料二 红军五次反围剿斗争史实中 国 工 农 红 军 长 征 原因： 红军第 次反“围剿”失败 ，党中央被迫转移。
开始： 年 月，党中央和中央红军离开 革命根据地。
故事（事件）：四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河——飞夺泸定桥—— 翻雪山——过草地——突破腊子口——吴起镇会师胜利： 年 月 会师 意义： ①粉碎了 消灭红军的企图，②保存了党和红军的 ，③使中国革命转危为安。
④红军长征播下革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
转折： 年 月召开的 会议。
2.结合遵义会议内容想一想：为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？3.结合史料探究长征胜利的历史意义材料1：我们党领导红军......胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移。
——习近平纪念红军长征胜利80周年大会讲话材料2：红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于达到了目的，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。
——埃德加·斯诺《红星照耀中国》材料3：红军经过的省份有二亿多人民。
在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出......在漫长的艰苦征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人......参加进来充实了行列。
——埃德加·斯诺《红星照耀中国》三、学以用史——巩固新知1.（2020·贵州黔南）8．电视节目《百战经典·伟大的会议》对右图这样解说：“一座城市，因为一次重要会议与红色结缘；一座小楼，记录着中国革命的伟大转折；一次会议，从此改变了中国革命的历史进程”。
《中国工农红军长征》【大单元导学案】
第五单元从国共合作到国共对立第17课中国工农红军长征导学案1.识记红军长征的原因、路线、结果、意义，以及遵义会议召开的史实。
2.理解遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点。
3.体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命的艰难曲折历程。
重点：长征的原因经过、胜利的原因及意义；遵义会议的历史意义。
难点：体会红军的长征精神。
课标内容：知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。
讲述中国工农红军的故事，体会红军的革命英雄主义精神。
一、长征原因：1.内因：（1）1933年由于_________和_________等人的“左”倾错误；（2）________________________的失败。
2.外因：蒋介石推动“攘外必先安内”政策，围剿共产党。
（补充）二、长征开始时间：_________年10月，中共中央和中央红军被迫放弃_____________________，开始长征。
三、长征之遵义会议：1.背景：冲破敌人四道封锁线，渡过__________，人员损失惨重，革命处于生死关头，________提出放弃去湘西，改向敌人力量薄弱的_________前进，红军强渡_________，攻克贵州北部重镇_________。
2.时间：______________。
3.性质：政治局扩大会议。
4.内容：（1）集中全力纠正博古等人在军事上和组织上______的错误，肯定_________的正确军事主张；（2）选举_________为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。
5.意义：（1）确立了以_________为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；（2）挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党历史上一个___________的转折点。
（3）遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
四、长征之过雪山草地：1.遵义会议后，红军四渡赤水，打乱了敌人的________________。
2.渡过金沙江，跳出了敌人的__________________。
人教部编版初二历史上册第17课《中国工农红军长征》导学案
新授课
课题
第17课«中国工农红军长征»
年级
八年级
【学习目的】
1、了解国民党军队对依据地Байду номын сангаас〝围歼〞及红军第五次反〝围歼〞状况。了解红军长征的缘由，识记红军长征末尾的时间、路途及成功的标志，看法红军长征的历史意义。〔重点〕
2、掌握遵义会议的时间、内容，了解遵义会议的意义。
义务3：【小组探求】阅读教材第83页〝过雪山草地〞的内容，回答以下效果。效果结合长征表示图写出长征的全部经过
义务4：【小组探求】阅读教材第83—84页〝红军成功会师陕甘〞的内容，回答以下效果。效果1.说出长征完毕的标志。效果2.讨论红军长征成功的意义3.感受长征肉体
(2)红军长征播下了革命种子，铸就了，翻开了中国革命的新局面。
【互助探求生成才干】
义务2：【小组探求】阅读教材第81—83页〝战略转移与遵义会议〞的内容：遵义会议的召开，回答以下效果。效果1.讨论红军自愿停止战略转移的缘由？效果2.结合长征路途表示图，说出红军长征初期的进军路途。效果3.归结遵义会议召开的时间、地点、内容、意义？
3、看法红军打败困难困苦、勇往直前的革命英雄主义，增强热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的真诚情怀。〔难点〕
【课堂教学流程】
【学案自学梳理知识】
义务1：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点效果记载反应教员。
一、战略转移与遵义会议
战略转移：背景
(1)缘由：由于博古、李德等人在军事指挥上〝〞的错误，红
军失利。
(2)末尾：年 10月，中共中央率领中央红军八万多人包围西进，末尾长征。
(3)困境：红军突破四道封锁线，渡过，人员损失沉重，朋友布下重兵。
最新部编人教版八年级历史上册第17课《中国工农红军长征》导学案
第五单元从国共合作到国共对峙第17课中国工农红军长征一、学习目标1.掌握红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件。
2.了解遵义会议的召开并能理解其伟大意义。
3.探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。
二、自主预习1. ，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。
2. ，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。
3. ，中共中央带领中央红军历经艰难险阻，终于到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。
4.1936年10月，红二方面军和红四方面军到达地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。
三、合作探究1.材料展示：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）依据诗词内容，说明共产党人对待长征的态度。
（2）诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪”反映了哪些具体的事件?四、随堂演练1.在长征路上毛泽东提出红军放弃去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进的建议，其主要目的是( )A.歼灭敌人的有生力量B.建立新的革命根据地C.摆脱敌人前堵后截的危急D.使部队得以休整2.1936年红军三大主力胜利会师的地点是( )A.吴起镇B.会宁C.甘孜D.懋功3.按时间顺序排列下列历史事件，应是( )①四渡赤水②遵义会议③冲破敌人四道封锁线④强渡乌江⑤渡过金沙江⑥飞夺泸定桥A.①②③④⑤⑥B.②④③⑤⑥①C.③④②①⑤⑥D.④③②①⑥⑤4.长征红军跳出敌人包围是在( )A.四渡赤水河B.渡过金沙江C.强渡大渡河D.翻过大雪山5.1936年10月会师于甘肃会宁的红军三大主力是( )A.红一方面军、红二方面军、红三方面军B.红二方面军、红三方面军、红四方面军C.红一方面军、红三方面军、红四方面军D.红一方面军、红二方面军、红四方面军6.1933年秋，蒋介石对革命根据地发动的第五次“围剿”的重点是( )A.海陆丰革命根据地B.闽浙赣根据地C.左右江革命根据地D.中央革命根据地五、课后反思【答案】二、自主预习1.1933年秋2.1934年10月3.1935年10月4.甘肃会宁三、合作探究1.(1)在极端困难的条件下，共产党人以革命乐观主义精神对待长征。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第17课 中国工农红军长征》 优课导学案_1
初中历史八年级上册《中国工农红军长征》教学设计教学目标1.掌握红军长征的路线，遵义会议及其伟大意义。
2.通过对历史资料的分析，引导学生探究红军长征及取得胜利的原因，培养学生分析问题的能力。
3.通过学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
教学重点长征路线，遵义会议，长征精神教学过程一．视频导入，激发兴趣播放《长征》的一段视频资料，毛泽东书写《七律·长征》，背景是长征中的一些场面。
边看边思考，你看到了什么？反映一件什么事件。
做为新中国的儿女，我们都应该了解二万五千里长征，因为这是一部倾注了红军鲜血的历史，没有这段历史，就没有我们的今天。
二．合作探究，学习新知1.重走长征路出示资料“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”请回答：1.红军为什么长征?2.红军长征途中有哪些事件?3.红军长征途中的重要会议是什么？有什么重要的作用？4.红军长征的历史意义什么？根据材料，结合课文，完成问题小组合作交流。
（1）长征原因，第五次反围剿的失利采用补充资料的形式，认识前四次围剿我们都取得了胜利，第五次左倾冒险主义的错误，红军不得不退出中央革命根据地，进行战略转移—长征。
长征前期的军事行动，根据地图简单介绍过程（2）遵义会议，根据教材明确遵义会议召开的时间，地点，主要内容和历史意义。
指名回答，并补充，重点分析其重要意义，是中国历史生死攸关的转折点，也是党从幼年走向成熟的标志。
（3）长征路线，根据地图找找长征中军事行动。
小组讨论，并介绍。
独立叙述，合作完成，指名回答，加深印象2.讲述长征故事课前各位同学查找资料，介绍长征中的小故事。
小组分享故事，再小组代表讲故事。
培养学生的语言表达能力，查阅资料的能力，增强小组合作的意识。
（包括遵义红军坟的故事，飞夺泸定桥的故事，爬雪山过草地的故事）3.体会长征精神数字话长征，表格展示红军长征中的数据，感受红军长征的精神通过故事，数字，视频，长征中红军克服重重困难。
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金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：
（1）中国工农红军为什么要进行长征？
客观上国民党围剿力度空前强大，主观上由于博古李德的不正确指挥，导致第五次反围剿失败。
（2）“大渡桥横铁索寒”反映了长征途中的哪些军事行动？
A.第五次反“围剿”失败是长征开始的主要原因
B.红军四渡赤水，跳出了敌人的包围
C.遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点
D.念遵义会议召开82周年”合唱音乐会，演唱《长征主歌》中的四首：①《四渡赤水出奇兵》、②《过雪山草地》、③《遵义会议放光芒》4《到吴起镇》。如果按红军长征路线依序演唱，其顺序应该是（D）
A.①②③4 B.①③②4
C.②4③①D.③①②4
7.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这一“远征”最后胜利的标志是（B）
A.井冈山会师B.会宁会师
C.吴起镇会师D.遵义会议
8.以下说法不正确的是（D）
A.红军长征是历史的壮举B.长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础。C.红军长征过程中宣传了革命的思想
A.长征开始B.度过湘江
C.遵义会议D.突破四道封锁线
4.如果以“转”字串起红军长征的历史，图中“重大转折”指的是
战略转移重大转折转危为安（C）
↑↑↑→
1934年1935年1936年
A.井冈山会师B.长征开始
C.遵义会议D.长征结束
5.2016年是红军长征胜利80周年。小明和父母一起参加了“重走长征路”红色旅游团。到达陕北后，妈妈问了小明四个问题，小明回答错误的是（B）
横渡大渡河,飞夺卢定桥
（3）“金沙水拍云崖暖”所反映的历史事件有何军事意义？
中央红军全部渡过金沙江，从此跳出数十万敌军围追堵截的圈子，取得了战略转移具有决定意义的胜利。
（4）长征胜利有何历史意义？
一粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。
二红军冲破国民党反动派的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，最后到达陕北不足三万人。但这是经过千锤百炼保存下来的中国共产党和红军的精华。它们构成了以后领导抗日战争和人民解放战争的主干。
D.长征的胜利，意味着中国民主革命取得了成功
9.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这一诗句集中体现了红军的（D）
A.艰苦朴素精神B.盲目乐观主义精神
C.敢于创新精神D.革命英雄主义精神
五.问题思考
1.红军长征过程遇到哪些艰难险阻？
敌人重重包围，红军缺吃少穿，装备差，道路险阻，共产国际瞎指挥，左倾错误。
三在长征途中，中国共产党宣传了自己的政治主张，广泛的播下了革命的火种。铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（5）根据材料，分析红军在斗争中克服了哪些方面的困难？
军事上国民党军队围追堵截；恶劣的自然环境阻碍。
4.当堂检测
1.“从党的建立到抗日时期，中间有北伐战争和十年土地革命战争。我们经过了两次胜利，两次失败。北伐战争胜利了，但是到了1927年，革命遭到了失败。土地革命战争曾经取得了很大的胜利，红军发展到二十万人，后来又遭到挫折。”材料中“遭到挫折”的历史事件是（D）
二.自主预习
1.红军第五次反“围剿”中，由于和等人在军事上“左”
的错误，红军被迫进行。
2.1935年1月，中共中央在召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在和“左”的错误，肯定了的正确军事主张。
3.遵义会议确立了以为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的。挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个的转折点。是中国共产党从走向的标志。
A.第一次反“围剿”B.第二次反“围剿”
C.第三次反“围剿”D.第五次反“围剿”
2.“红日照遵义，长征排万难。突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人？”这段歌词直接反映的史实不包括（A）
A.第五次反“围剿”失败B.遵义会议召开
C.长征冲破敌军重重包围D.红军到达陕北
3.“以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西……弄得敌人处处挨打，疲于奔命。”横线处应填写的最恰当的历史事件是（C）
第17课中国工农红军长征导学案
课题：第17课中国工农红军长征
总课时_1_
学习目标：1.知道红军长征的原因、经过、结束标志、意义；
2.掌握遵义会议的内容和意义。
3.通过学习红军长征的经过，感悟长征精神。
任务与问题
方法与要求
我的发现
一、导课
农村革命根据地和工农红军的发展壮大，引起国民党统治者的恐慌。1933年10月，蒋介石调集100万军队，对革命根据地发动了第五次“围剿”结果如何？中国共产党是如何摆脱蒋介石的“围剿”的？
4.年10月，中共中央带领中央红军到达革命根据地，与
胜利会师。
5.年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃，与红一方面军胜利会师。红军会师，宣告长征胜利结束。
6.长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命；铸就了精神，打开了中国革命的新局面。
3.合作探究
阅读毛泽东的七律《长征》：
2.每人搜集一个长征的故事互相交流，谈谈这些故事折射出哪些精
神的内涵,？乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。
认真阅读课本，寻找问题答案
小组合作探究