幼儿园：小班开学第一课教案
幼儿小班开学第一课教案
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《开学第一课》幼儿园小班教案
《开学第一课》幼儿园小班教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对新学期的期待和热情，增强集体荣誉感和归属感。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 知识目标：让幼儿了解新学期的学习内容，初步认识自己和同伴。
二、教学内容1. 主题：《开学第一课》2. 子主题：我们是一家人3. 教学重点：让幼儿尽快适应新环境，建立良好的师生关系和同伴关系。
4. 教学难点：引导幼儿积极参与集体活动，培养良好的学习习惯。
三、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事《小兔子上幼儿园》引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注故事中小兔子的情感变化，让幼儿产生共鸣。
2. 讲解：教师通过讲解，让幼儿了解幼儿园的一日生活流程，强调幼儿园的规章制度，引导幼儿遵守。
3. 互动：教师组织幼儿进行自我介绍和互相认识，让幼儿在轻松愉快的氛围中融入新环境。
4. 游戏：组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中增进友谊，培养集体荣誉感。
5. 总结：教师引导幼儿回顾本节课的内容，强调团结友爱、互相帮助的重要性。
四、作业布置1. 回家后，与家长分享今天在幼儿园的所见所闻，增进亲子沟通。
2. 家长协助幼儿完成一份关于自己的手工作品，下节课带来与同伴分享。
五、教学反思教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
六、课后评价教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，关注幼儿的情感变化，及时与家长沟通，共同促进幼儿的成长。
七、教学资源1. 教学材料：准备《小兔子上幼儿园》故事书、手工作品材料、互动游戏道具等。
2. 环境布置：在教室内布置温馨、富有童趣的学习环境，包括班级标语、幼儿作品展示区等。
3. 人力资源：教师需具备幼儿教育专业知识和实践经验，能够引导幼儿开展各项活动。
八、教学方法1. 故事导入法：利用生动的故事导入课程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在实践中学习和体验。
3. 互动交流法：鼓励幼儿相互交流，提高他们的表达能力和社交技巧。
幼儿园小班开学第一课的教案（精选20篇）
幼儿园小班开学第一课的教案（精选20篇）幼儿园小班开学第一课的教案作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班开学第一课的教案（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班开学第一课的教案1活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。
（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。
这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件（二）边讨论。
（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？（3）教师归纳：过马路要走斑马线。
（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。
过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。
）4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
2024年幼儿园开学第一课活动精彩教案小班
2024年幼儿园开学第一课活动精彩教案小班一、活动目标1.帮助幼儿适应新环境，建立安全感。
2.培养幼儿的社交能力，增强集体意识。
3.通过有趣的游戏，激发幼儿的学习兴趣。
二、活动主题《快乐启航，我们是一家》三、活动准备1.教具：小红旗、气球、彩带、音乐播放设备、图片等。
2.环境布置：教室门口挂上欢迎横幅，教室内部布置温馨、欢乐。
四、活动流程1.开场热身（1）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、踏步、转圈等。
（2）教师与幼儿互动，引导幼儿互相介绍，增进彼此了解。
2.游戏环节（1）游戏一：吹气球教师分发气球，引导幼儿吹气球、放飞气球，寓意新学期的梦想。
（2）游戏二：快乐传递教师将小红旗作为接力棒，组织幼儿进行快乐传递游戏，培养团队协作精神。
（3）游戏三：找朋友教师播放音乐，引导幼儿随着音乐节奏找到自己的朋友，增强社交能力。
3.情景剧表演教师组织幼儿进行情景剧表演，内容为《快乐启航，我们是一家》，让幼儿在表演中感受集体的温暖。
4.小组讨论（1）在新学期里，你想学到什么？（2）你觉得怎样才能更好地适应幼儿园生活？（3）如何与小伙伴友好相处？6.结束语五、活动延伸1.教师在课后与家长沟通，了解幼儿在新学期的适应情况，及时给予关爱和支持。
2.教师根据幼儿的讨论成果，制定相应的教学计划，助力幼儿成长。
六、活动反思1.在游戏环节，教师应关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与其中，感受到快乐。
2.在情景剧表演环节，教师应引导幼儿充分发挥自己的想象力，提高表演效果。
3.在小组讨论环节，教师应给予幼儿充分的发言机会，培养幼儿的表达能力。
本次开学第一课活动为幼儿提供了一个愉快、温馨的学习环境，帮助幼儿顺利度过新学期的适应期，为的学习生活奠定了基础。
重难点补充：一、教学过程补充1.开场热身教师引导幼儿互相介绍时，可以这样进行：教师：“大家好，我是你们的张老师，你们呢？可以告诉我你们的小名字吗？”幼儿A：“我叫小兔子。
2024年幼儿园小班开学第一课教案(精选
2024年幼儿园小班开学第一课教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第一章《我们上幼儿园啦》。
详细内容包括：认识幼儿园环境，学习简单自我介绍，培养礼貌用语，以及通过绘画活动培养孩子的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解幼儿园的环境，消除他们对新环境的恐惧，使他们尽快适应幼儿园生活。
2. 培养幼儿的礼貌意识和自我表达能力，学会简单的自我介绍和礼貌用语。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对绘画活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在短时间内适应新环境，学会简单的自我介绍和礼貌用语。
重点：培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对绘画活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：幼儿园环境布置图、绘画材料（彩笔、画纸等）。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参观幼儿园环境，介绍幼儿园的各个区域，让他们初步了解并熟悉新环境。
2. 讲解：a) 教师通过讲故事《小白兔上幼儿园》，引导幼儿关注小白兔如何适应新环境，学习礼貌用语。
b) 教师邀请几名幼儿进行简单自我介绍，如姓名、年龄、爱好等，并引导其他幼儿鼓掌欢迎。
3. 实践：a) 让幼儿分组进行自我介绍和礼貌用语的练习。
b) 开展绘画活动，让幼儿在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的幼儿园场景。
4. 随堂练习：教师巡回指导，纠正幼儿在自我介绍和绘画过程中的错误。
六、板书设计1. 主题：《我们上幼儿园啦》2. 内容：a) 幼儿园环境介绍b) 自我介绍和礼貌用语c) 绘画活动：我心中的幼儿园七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的幼儿园，并与家长分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的想象力和绘画表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在自我介绍和绘画过程中的表现，了解他们在适应新环境方面的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：a) 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绘画活动，了解幼儿在幼儿园的生活。
b) 课后活动：组织幼儿进行户外游戏，增进彼此之间的友谊，提高他们的团队协作能力。
2024年开学第一课幼儿园小班教案模板(通用12篇)
2024年开学第一课幼儿园小班教案模板（通用12篇）开学第一课幼儿园小班教案1活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：1.布置好班级环境。
2.白纸人手一张，水彩笔。
活动过程1.谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
（3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。
3.自由选组。
（1）幼儿讨论并确定新的小组名。
（2）幼儿自由选组，注意男女搭配。
（3）各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
开学第一课幼儿园小班教案2一、活动目标理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极情绪。
二、活动重点理解社会环境的变化对自己成长的影响。
三、活动过程1.升旗仪式仪式前，叮嘱孩子们这是新学期第一次升旗仪式，大家要认真对待，是对抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。
通过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且郑重，他们也会在仪式中升华出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。
2.园长发言3.游园活动与小班同学不一样，升入小班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了，在游园过程中，可以引导幼儿仔细观察，看一下幼儿园有哪些变化，思考这些变化的原因是什么?4.班级谈话老师讲述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。
引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是因为疫情，大家都在哪些方面有了改变，懂得了哪些自我保护的方法。
帮助幼儿认识到，成长并不只是年龄的增长。
5.熟悉常规带着幼儿熟悉常规，引导幼儿指出，哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。
有关2024幼儿园开学第一课教案内容【5篇】
有关2024幼儿园开学第一课教案内容【5篇】有关2024幼儿园开学第一课教案内容篇1教学目标：1、认识日常生活中常见的标志。
2、培养幼儿安全意识，让其明白日常生活中的危险，并学会规避。
教学准备：1、安全教育情景录像、安全标志图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
活动过程：利用身体语言，激发兴趣。
观看、交流讨论、探索。
设计标志。
（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达标志的意思。
如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。
教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。
（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。
）把标志拿出来，验证幼儿的想法。
并认真仔细观察标记的形状、特征。
第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。
（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。
）这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
进行生活中的.情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。
八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。
让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在幼儿园迷路了怎么办。
组织幼儿自由讨论。
上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
2024幼儿园小班春季开学第一课教案策划5篇
2024幼儿园小班春季开学第一课教案策划5篇为大家收集的幼儿园小班春季开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024幼儿园小班春季开学第一课教案策划【篇1】《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自我。
在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：一、教师做到：1、坚持每一天晨检。
2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
7、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
8、培养幼儿的自我保护本事，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自我或他人注意安全。
9、严格执行幼儿园接送规章制度。
必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿；有特殊情景须拿来接人字条或有效证件。
10、上午时班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
11、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
二、在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。
喝水。
小便等。
2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或团体。
4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙。
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幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
说课稿 / 幼儿园说课稿 / 幼儿园说课稿
编订：XX文讯教育机构
小班开学第一课教案
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本说课稿资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
小班开学第一课教案一
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话教学难点故事表演
过程：
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
-------为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
小班开学第一课教案二
教学目标：
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、导入：
师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?
根据孩子们的发言板书：
爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;
注意安全
二、安全教育。
师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
(一) 校内安全。
1.在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。
2.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。
身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。
2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。
三、总结：
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
小班开学第一课教案三
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话教学难点故事表演
过程：
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
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