人教新课标四年级上册语文《28.尺有所短 寸有所长》同步练习及解析
人教新课标四年级上册语文《28.尺有所短寸有所长》
同步练习及解析
一、我会写我能把字写好
有说有笑走来走去
二、我会补给加点的字注音
（ ) ( ）（）（）（）
冒昧嫉妒患者疏远彼此
三、我会找给加的的字选择正确的读音
疏远（shū sū）嫉妒（dù hù）寂寞（mù mò）受益匪浅（fēi fěi）
告诫（jì jiè）患者（huàn chuàn）和睦（huó hé）年逾古稀（yú yū）
四、我会比比较形近字组词
镜 ( ) 析( ) 讨( ) 炉( )
境( ）折( ) 付( ) 妒( )
帽( ）判( ) 原( ) 优( )
冒( ) 叛( ) 愿( ) 忧( )
五、我会填把词语补充完整并选其中一个说句话
尺有( ) 寸有( ) 出出( ) ( )搭背
和睦( ) 患难( ) 受( )匪( ) 形( )影( )
六、我会选选词填空
既然……那么……不是……而是……如果……就……不
但……还……
1.你的信使我很难过，（）为你的处境，（）为你的心态。
2. 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（）会停止
前进，（）会形单影只，十分寂寞。
3.（）一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他
（）会飞快地进步，越来越奋发乐观。
4.（）我猜得不错，那（）让我们接着往下分析。
七、根据课文填空
你使我想起了自己。
我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。
班主任曾找我谈过话，给我讲过“”的故事，也说过“”的话，当时我是不完全懂得的。
表年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。
那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。
直到以后不断……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。
我学着发现，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此。
我还做得不是很好，但已经，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。
这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。
八、我会读阅读课文填空:
我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。
班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。
让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤独没有同伴，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观.
3.根据课文回答：
怎样才能是使自己进步，越来越乐观？
九、我会读阅读下文，回答问题
“换活儿”
草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。
多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。
可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。
一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。
马兄弟不错，整
天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”
“你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。
”
“可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn zhuàn），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。
”
“哞——拉车才好呢！”牛说。
“磨（mó mò）面才好呢！”马说。
它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。
“这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”
“这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。
第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。
大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái mán）怨起来了。
老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”
大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。
”
小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。
”
算啦谁也不怪谁啦这个主意是大家赞成的大青马叹口气说现在看来大家都觉得还是各自干本分（fēn fèn）的活儿合适以后咱们谁也不要再异想天开啦
就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。
1、给带点的字从括号里选择正确的读音。
2、给文章倒数第二自然加上标点。
3、“各尽其职”的意思是：
在本文中指：
4、根据段意，给文章分段，用“||”标出。
第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。
第二段：老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。
第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。
第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。
5、读了这篇文中，你有什么话说？
参考答案及解析：
一、略
二、mèi jì huàn shū bǐ
三、shū dù mò fēi jiè huàn hé yú
四、镜（镜子）析（分析）讨（讨论）炉（火炉）
境（环境）折（折射）付（付出）妒（嫉妒）
帽（帽子）判（判断）原（原来）优（优秀）
冒（冒出）叛（叛变）愿（心愿）忧（担忧）
五、尺有(所短 ) 寸有( 所长) 出出(进进 ) ( 勾肩)搭背
和睦(相处) 患难(与共) 受(益)匪(浅) 形(单)影(只)
造句：略
解析：小学阶段积累成语很重要，这几个成语我精心挑选，让学生自己选一个说一句话，给孩子很大的自主性，根据自己的理解程度自由发挥。
既有基础练习，又有一定的灵活性。
六、1.不是……而是……
2.不但……还……如果……就……如果……就……
七、人上有人，天外有天尺有所短，寸有所长不时地告诫碰钉子，摔跟头人家的长处
知心交心，患难与共受益匪浅
1. 形单影只
解析：学生读完“孤独没有同伴”这句话，理解意思后，自然就想起“形单影只”这个词语。
尺有所短寸有所长
解析：这道题没有难度，学生很容易的找到答案，主要是加深对“尺有所短寸有所长”这句话的印象。
3.如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观
解析：学生结合文中“如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
”这句话来发表自己的意见，联系生活实际就可以了。
九、1、ɡàn mò zhuàn mòɡān mán fèn
解析：这几个都是多音字，有难度，特别是“磨”容易错，主要在平时的训练。
2、“！。
”，“，，，！”
解析：前面和后面都是大青马说的话，要用引号引起来，大青马用叹气的语气说话，前后都要有感叹号。
3、各自尽自己的职责。
牛耕田马拉车驴磨面
解析：这一题既要学生说出各尽其职的意思，又要学生说出在具体的语言环境中指什么，引导学生学会怎样理解词语的意思。
4、一（1）二（2-9）三（10-14）四（15）
解析：分段练习现在较少出现，我把段意写出来，让学生带着去读课文，学生一一边读一边记忆，找出对应的部分。
5、解析：这是一个发散思维的练习，学生自由选取一个角度（老黄牛、大青马、小黑驴），把自己读文的感受写出来。
人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练
人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练填空题根据拼音把词语补充完整。
mào mèijìmògào jièhémù【答案】冒昧；寂寞；告诫；和睦【解析】学生容易把“冒昧”的“昧”写成“味”。
还有部分学生容易把“告诫”的“诫”字写成“捷”，告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
告捷：指报告胜利的消息。
填空题一锤定音（选择正确的读音）冒昧（mèi wèi）嫉妒（dùhù）寂寞（mùmò）受益匪浅（fēi fěi）告诫（jìjiè）患者（huàn chu àn）和睦（huóhé）年逾古稀（yúyū）【答案】mèi；dù；mò；fěi；jiè；huàn；hé；yú【解析】受益匪浅：，匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
嫉妒：人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。
年逾古稀：指年龄已超过七十岁。
填空题比一比，再组词。
优析恼寞忧折脑摸【答案】优秀；分析；烦恼；寂寞；忧愁；折纸；大脑；摸索【解析】优秀的优是单人旁，忧愁的忧是竖心旁，读音相同注意区分；分析的析是木字旁，折纸的折是提手旁，读音差距较大；烦恼的恼是竖心旁，大脑的脑是月字旁，读音相同不要混淆；寂寞的寞是宝盖头，摸是提手旁。
填空题多音字组词。
奔bēn bèn 散sǎn sàn【答案】奔跑；投奔；散文；散学【解析】对于多音字的题型，“奔”和“散”这两个多音字是在声调上发生了改变，比较容易识记，生活中常见易于理解。
填空题写出下列词语的近义词。
告诫---乐观---冒昧---烦恼---【答案】劝诫；豁达；唐突；苦恼【解析】告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短_寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷（1）一、填空题1. 带着问题来读书。
（1）课文由两封信组成，一封是________同学写给________的信，希望得到帮助，一封是________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________的道理。
（2）书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。
2. 正确读音我会选。
3. 填字组词，选词造句。
形________影________受益________________与共年逾________我选：________造句：________。
4. 语境注音我能行。
（1）看着同学们勾肩搭背________，有说有笑，心里真不是滋味，所以向您讨教________，希望您帮我摆脱困境。
（2）你的处________境并不可怕，可怕的是你的心态，其实你应该多发现别人的长处________。
5. 火眼金睛，辨字组词。
6. 近、反义词我会写。
7. 我把词语巧搭配。
8. 关联词语我会填。
（1）________他身患重病，________仍坚持写作。
（2）________明天下雨，我们________取消春游。
9. 错乱句子重排列。
________因为家里穷，他把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。
________有一天，他在河边练琴，一会儿下起了雨。
________聂耳很聪明，学习非常刻苦。
________聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有察觉。
________聂耳拉小提琴常常入迷，忘记周围发生的一切。
________悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。
10. 读语段，按要求回答问题。
让我们一起记住“ 尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他就会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七组28尺有所短,寸有所长同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组28尺有所短，寸有所长同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共48分)1. （11分）成语填空绚_______多_______ _______蹦_______跳_______载_______归严严______________光_______媚 _______鸡_______舞2. （10分）我会选择关联词填空。
不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……①_______噪音这位“隐身人”难以对付，人们_______想出了许多制服它的办法。
②_______装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里_______只剩下12分贝了。
③它们在树上做窝、生活，_______树被风刮得太厉害，_______到地上来。
④“夹丝玻璃”_______被打碎了，碎片_______藕断丝连地粘在一起。
⑤鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它_______鱼类，_______哺乳动物。
3. （5分）修改病句。
①母鸡下蛋的时候，大约差不多是发了狂。
②图书馆里收藏着许多数不清的图书。
4. （8分）读一读，连一连。
弯弯的_______ 公路宽宽的_______ 故事美丽的_______ 小路有趣的_______ 天山洁白的_______ 小手香甜的_______ 新疆冻僵的_______ 雪莲遥远的_______ 水果5. （14分）阅读下文，回答问题永生的眼睛（节选）“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七组28尺有所短,寸有所长同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组28尺有所短，寸有所长同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共44分)1. （12分）把词语补充完整，并选择合适的词语填在横线上。
若________若________ 人________鼎________风平________ ________ 山________地________水天________ ________ 浩浩________ ________2. （8分）在括号里填上关联词语。
只有……才……如果……就……不管……都……因为……所以……①________多么训练有素的动物，________不会读书。
②________人________会读书。
③________我可以看大海上的景色，________我不带图画。
④________你是一个求知欲很强的人，你________读书吧！3. （5分）修改病句。
①这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
②辛勤的园丁是一位李老师。
4. （1分）填写近义词。
邀请—________5. （18分）阅读下文，回答问题找出最适合的路世界上第一座迪士尼乐园主体工程即将完工时，华德·迪士尼忽然犯了愁，因为连接每个游乐主题之间的路径设计总是不理想，尽管一修再修、一改再改，但仍然没有一次能让他觉得满意。
华德只好暂搁下这个恼人的问题，飞往法国南部乡间度假，希望借此理出个头绪来。
一天，他开车在满是葡萄园的乡间路上（漫无目的悠然自得）地晃着。
沿路两旁有许多摊子在贩卖刚从果园中采摘下来的新鲜葡萄，停下车来买的人却很少。
当华德的车子拐弯转到一处位于深处的葡萄园入口时，他却惊讶地发现入口前的空地上停满了车子，前来买葡萄的人络绎不绝。
华德好奇地停下车来，前往询问原因。
原来果园的主人是一对老夫妇，因为年纪大了，实在忍受不了辛苦采收葡萄之后，还要长时间在摊子前（守候等候）上门的顾客，只好在果园入口处放置些篮子和一个箱子，只要在箱子里投下10法郎，就可以进入园内自由采摘一篮子葡萄。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷二、标题1. 拼音小关卡。
（1）连线。
（2）用“________”画出句中的错别字，并改正过来写在横线上。
我冒味的给您写信，希望您能帮我分拆一下，为什么同学们蔬远我，帮我摆拖困景。
________。
2. 填字成词。
________相处________有所________年________气________________难与________受________浅年________古稀________单________只知________交心。
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
反义词：骄傲﹣﹣________温和﹣﹣________乐观﹣﹣________近义词：寂寞﹣﹣________夸奖﹣﹣________告诫﹣﹣________。
4. 选词填空改进改正改善（1）我们要不断发现别人的优点，________自己的不足。
（2）我们学校不断________办学条件。
（3）在老师的指导下，我不断________自己的学习方法。
5. 在括号里填上合适的关联词。
（1）________我不认识您，我________想和您说说心里话。
（2）________我猜的没错，这________是你的妈妈吧。
（3）班主任是一位________严肃________温和的老师。
（4）________我不断地努力，________才有了更大的进步。
6. 句子训练营。
（用加点字写句子）（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析。
7. 课文回眸室。
（1）张国强同学遇到的麻烦是________，柯岩通过自身的经历告诫他________ （2）读了本文，你想说些什么？（3）学了本文，我知道写信的格式：称呼：________正文：________结尾：________署名：________日期：________。
8. 精彩赏析阁。
人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练(II )卷
人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共111分)1. （12分）把下列词语补充完整。
________益________浅年________古________和________相________ 年________气________________ ________与共 ________单________只2. （6分）读拼音，写汉字。
píng fán guī fàn fù nǚshān chúyǎn lián chǎo rǎng________________________________________________3. （6分）一字组多词推________ ________ 巧________ ________本________ ________4. （8分） (2019三下·龙岗月考) 读拼音，写词语。
huā bàn lián pengào màn yún chèn________________________________jī huìhú miàn sǎ luòzhù zuǐ________________________________5. （7分）根据课文《尺有所短寸有所长》填空。
你使我想起了自己。
我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。
班主任曾找我谈过话，给我讲过“________”的故事，也说过“________”的话，当时我是不完全懂得的。
表年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七组28尺有所短,寸有所长同步练习C卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组28尺有所短，寸有所长同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共30分)1. （10分）数字成语。
________声不响 ________心________意 ________面________方________颜________色 ________神无主 ________嘴________舌2. （5分）连一连。
庄稼作业勇气批评机会布置________ 保卫________ 提出________ 鼓起________ 等待________3. （5分）修改病句.①新开张的商店门口贴着广告：“欢迎新老顾客光临”。
②今晚将由江苏队与云南队争夺女子乒乓球团体赛冠亚军。
③今年的麦子丰收在望，长势喜人。
④某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。
4. （2分）写出下列词语的近义词。
还——________ 啼——________5. （8分）阅读短文，回答问题。
手表的启示有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹着（zhe zhāo）眼泪，一边呜呜咽（yèyàn）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。
人教新课标 四年级上册语文一课一练-28 尺有所短 寸有所长(含答案)
《28.尺有所短 寸有所长》同步练习一、用“√”标出加点字的正确读音。
冒昧（m èiw èi ） 寂寞（m èm ò） 和睦（m ùm ò）患病（hu ànchu àn ） 逾期（y ú y ù） 受益匪浅（f ēi f ěi ）二、给下列多音字注音并组词。
（ ） （ ）强 （ ） 钉 ( ) （ ） （ ）三、读句子，写出加点词的近义词。
（1）冒昧地问一句，哪位是李明李先生？ （ ）（2）在成长过程中，我遇到了很多让我烦恼的事。
（ ）（3）我想向您讨教一个问题。
（ ）（4）朋友们与我的关系渐渐疏远了，我感觉很寂寞。
（ ）四、根据课文内容填空。
（1）让我们一起记住“”这句名言吧！（2）一个人总是用自己的长处去比，那么他会停止前进，会形单影只，十分寂寞；他能不断找出自己的短处，不断发现与学习，他会飞快地进步，越来越奋发乐观。
（3）信的格式很重要，开头写，要写，称呼后面写。
正文可以写，每段开头要空格，信末的祝福语分写。
一、课内阅读。
我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。
班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。
/让我们一起记住尺有所短寸有所长这句名言吧一个人（）总是用自己的长处去比别人的短处，（）他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；（）他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他（）分飞快地进步，越来越奋发乐观。
你愿意试一试吗?1、给上文空白处加上标点。
2、在括号里填上适当的关联词语，并用关联词造句。
3、用“”画出这一自然段的中心句。
4、你能举例子说明“尺有所短，寸有所长”吗？二、课外阅读。
天道酬勤没有人能只依靠天分成功。
上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。
有一天，他在家读书，对一篇文章重复了不知道多少遍了，还在朗读，因为他还没有背下来。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷（3）二、标题1. 给加点字注音。
冒昧________疏________远寂寞________患________者告诫________分析________。
2. 把下列词语补充完整。
________益________浅年________古________和________相________年________气________________与共________单________只。
3. 在括号里填上带点词的反义词。
（1）虚心使人进步，骄傲使人________。
（2）我们不能把简单的事情搞得________化。
（3）中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学________。
（4）大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人________过他的能力。
4. 根据解释选择相应的词语。
（填序号）A．红眼病 B．碰钉子 C．尺有所短，寸有所长 D．摔跟头（1）羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。
________（2）比喻在生活中遇到的各种困难。
________（3）比喻遭到拒绝或受到斥责。
________（4）比喻人或事物各有长处和短处。
________。
5. 带着问题来读书。
（1）课文由两封信组成，一封是________同学写给________的信，希望得到帮助，一封是________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________的道理。
（2）书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。
6. 修改病句。
（1）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
________（2）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
________（3）听了老师的一番话，很受教育。
________（4）这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
________。
7. 按要求写句子。
人教四年级上册附答案28 尺有所短 寸有所长 习题1 (2)
《尺有所短寸有所长》同步练习
一、一锤定音（用“──”标出加粗字的正确读音）
冒昧（mèi wèi）嫉妒（dù hù）寂寞（mù mò）受益匪浅（fēi fěi）
告诫（jì jiè）患者（huàn chuàn）和睦（huó hé）年逾古稀（yú yū）
二、巧填同音字
１、nǎo头（）烦（）大（）苦（）
２、yú（）快（）树（）是年（）古稀
３、mò寂（）沙（）（）名奇妙（）（）无闻
三、火眼金睛，辨字组词【1号必做】
味（）析（）匹（）炉（）
昧（）折（）匪（）妒（）
戒（）愉（）寞（）优（）
诫（）逾（）慕（）忧（）
四、猜猜我是谁（根据意思写词语并选择其中两个造句子）【1-3号必做】
１、共同承担危险和困难。
（）
２、彼此很好地相处。
（）
３、形容孤单，没有伴侣。
（）
４、指年龄已经超过了７０岁。
（）
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参考答案
一、mèi dùmòfěi
jiè huàn hé yú
二、头脑烦恼大脑苦恼
愉快榆树于是年逾古稀
寂寞沙漠莫名其妙默默无闻三、味道分析一匹炉火冒昧折断土匪嫉妒
戒尺愉快寂寞优秀
告诫年逾古稀爱慕忧愁四、略。