小学英语四种时态小结
小学英语时态总结
小学英语时态总结小学英语时态总结如下：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作或临时的动作。
例如：She is playing the piano now.（她正在弹钢琴。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：He watched a movie last night.（他昨晚看了一部电影。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were studying English at 8 o'clock yesterday.（昨天8点钟他们正在学习英语。
）5. 将来时：表示将要发生的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）6. 连系动词be的现在时：表示描述人或事物的特征或状态。
例如：She is tall.（她个子高。
）7. 连系动词be的过去时：表示过去某一时刻的特征或状态。
例如：He was tired yesterday.（昨天他很累。
）8. 一般将来时：表示在将来某一时刻将要发生的动作或状态。
例如：I am going to visit my grandparents next week.（下周我将去拜访我的祖父母。
）9. 现在完成时：表示过去某一时刻开始的动作一直持续到现在或刚刚完成的动作。
例如：We have traveled to many countries.（我们去过许多国家。
）10. 过去完成时：表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作。
例如：They had already finished their homework when I arrived.（当我到达时，他们已经完成作业了。
）需要注意的是，小学阶段通常只学习到简单的时态，而复杂的时态和语态会在中学阶段学习。
小学英语四种时态归纳总结
this morning…..
一般过去时
过去发生的动作或事情
1. 主+was/were+时间
2．主+动词过去式（V+ed）+时间
yesterday,yesterday morning/
evening/…, last night/Sunday/
….ago , just now
Sometimes,
always,
every day,
every year/month
………
现在进行时
正在 发生的动作或事情
主+be+பைடு நூலகம்-ing+时间
now, look, listen
一般将来时
将要、打算做的事
主+be going to+V原+时间
tomorrow,tomorrowmorning/
afternoon/….. soon ,
2.行为动词的变化与主语有关（V原或 V＋s/es）
主语是：she、he、it、一个人名或某人的（如：Jhon、His mother/……等）动词就用单数即加s或es,(以o,ch,sh,结尾的动词加es).
主语是：I,you,we,they,两个以上的就用动词原形
构成：主语+V原或V单+时间
usually,often ,
四种时态归纳总结
时态名称
概念
构成（动词的变化）
时间标志
例句
一般现在时
1.经常发生的事情、动作或存在的状态
2表示事物或人的特征，状态（如：爱好，住所）
3.表示客观事实
动词的变化（am,is ,are）口诀： 我（I）用am你用are, is跟着他她它（he ,she it）所有复数都用are
小学英语四种时态总结
小学英语四种时态总结第一篇：小学英语四种时态总结小学英语四种时态总结1．一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes 组成：主语+be+名词（形容词）I am a student.He is tall.否定句：在be 后加notI am not a student.He is not tall.疑问句：be 动词提前到第一位。
Are you a student?Is he tall?Yes, I am./ No, I am not.Yes, he is./ No, he isn’t.主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn’t’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或doesDo you go to school on Monday? Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday? Yes, he does./ No, he doesn’t’t.动词单三变化：1.在原单词末尾加s , 如：like – likes2.单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes3.单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study-studies 2.现在进行时：主要叙述正在发生的事情。
句末常出现now, 句首常出现look, listen 组成：主语+be +动词ing形式I am reading English.They are swimming.He is playing football.否定句：在be后加not I am not reading English.They are not swimming.He is not playing football.疑问句：将be 放到第一位。
小学英语四种时态表格式总结及讲义
小学英语四种时态表格式总结及讲义一、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
1. I am a student.我是一名学生。
2. He is a doctor.她是一名医生。
3.They are nurses.她们是护士。
一般现在时二、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态1.I was happy last night.我昨天很高兴。
2.You were great in the exam.你考试考得不错。
3.We met a girl at the gate.在门口我们见到了一个女孩。
一般过去式时三、一般将来时通常表示现在还有发生，但即将发生的事情或动作。
1.I shall be there in 5 minutes.我五分钟后会到那里。
2.We will go to the park this night.我们今天晚上将去公园。
3.Ken is gonging to have a bath.Ken要去洗澡了。
一般将来时四、现在进行时表示正在进行或发生的动作1.I am eating now.我正在吃东西。
2.He is singing now.他正在唱歌。
3.They are playing now.他们正在玩。
4.We are writing a book this month.我们这个月正在写一本书。
现在进行时以上是小学阶段常见的四大时态，除了以上在使用时还需注意以下几点：1. I am=I'm he is=he's she is=she's it is=it's we are=we're you are=you'reI shall/I will=I'll you will=you'll she will=she'll it will=it'll2.表示将来时时只有第一人称（I/we）后面接shall,表示我（们）将要……,3.当征求某人意见时一般使用shall I/shall we。
小学英语4种时态小结
《小学英语时态小结》一：现在进行时：1、概念：用在叙述某人正在做某事的时候。
（某动作正在进行）其结构是“be动词+ 动词ing”,句中可能会有look，listen，now或一个相当具体的时间。
2、时间状语：now, at this time3、基本结构：am/is/are+doing4、否定形式：am/is/are+not+doing5、一般疑问句：把be动词放于句首6、动词加“ing”（现在分词）的变化规则：1）、直接在动词后面加“ing”2）、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。
3）、重读闭音节双写最后字母再加ing，单词有：run—running、swim—swimming、put—putting、get—getting、shop—shopping7、例句What is Mary doing? She’s shopping.Is Betty swimming now? No, she isn’t. She’s running.It’s seven thirty in the evening.We’re having dinner at hom e.现在进行时：be(am, are, is)+ doing肯定句：be + doing否定句：be not + doing疑问句：Be + 主语+ doing？listen look, now it's ...1. 直接加ing2. 双写加ing3. 去e加ing例题：1. Listen! Who ____ (speak) English in the library?2. She _____ (like) music. Now she _____ (sing).3. Don't _____ (run) in the street.4. _____ you _____ (go) to school every day?5. Class is over. The pupils ______ (play) games.6. It's 6:30. I _____(get) up.7. Look, the pupils ____ (have) an English class.8. My mother _____ (wash) the bowls in the kitchen now.9. He ____ (like) art very much. He ____ (draw) a horse now.10. Let the children go away. They ____ (make) noise here. 二：一般现在时：1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
小学英语四种时态小结
小学英语四种时态小结一、一般现在时1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like apples.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
小学四种英语时态的归纳总结
千里之行，始于足下。
小学四种英语时态的归纳总结小学英语时态的归纳总结在小学阶段学习英语，掌握四种基本的时态是非常重要的。
这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
以下是对这四种时态的归纳总结。
一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。
例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要一致。
例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。
例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、经验等。
二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。
例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规则是直接加-ed。
例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。
例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。
例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。
小学英语时态总结
小学英语时态总结英语时态是学习英语语法的一个重要部分，也是表达时间和事件顺序的重要手段。
小学阶段学习的英语时态包括一般现在时，一般过去时，一般将来时以及现在进行时。
下面是小学英语时态的总结：一、一般现在时：1. 表示现在经常或习惯性发生的动作、状态或存在的事实。
例句：I often play football with my friends.2. 表示现在的真理、客观事实或普遍规律。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius.3. 表示当前状态或临时决定。
例句：I am hungry. Let’s eat something.二、一般过去时：1. 表示发生在过去的动作或存在的状态。
例句：I watched a movie last night.2. 表示过去经常、习惯性发生的动作或存在的状态。
例句：I often went fishing with my father when I was a child.3. 在叙述过去的事件中，常与表示过去的时间状语连用。
例句：I visited my grandparents last summer.三、一般将来时：1. 表示将来要发生的动作或存在的状态。
例句：I will go to school tomorrow.2. 表示将来经常、习惯性发生的动作或存在的状态。
例句：I will always help others when they are in need.3. 在表示将来的时间状语后，可以用一般现在时代替一般将来时。
例句：I am going to the park this afternoon.四、现在进行时：1. 表示现在正在进行的动作。
例句：I am reading a book at the moment.2. 表示计划或安排好的未来动作或行程。
例句：I am going to the supermarket this afternoon.3. 用于表示临时状态或权宜之计。
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小学英语四种时态小结
一、一般现在时
【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like apples.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：
- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work?
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies；
二、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词不达意+ be + 主语+ 动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词不达意+ be + 动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、一般将来时
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…).
2、基本结构：①be going to + do；②will+ do.
3、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.
4、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend. →Are you going to go on an outing this weekend?
5、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。
Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.
2. 问干什么。
What … do.例如：My father is going to watch a race with me this
afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3. 问什么时候。
When.如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?
六、同义句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.
小学英语语法复习要点(3)
四、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were 调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
感谢您的阅读，祝您生活愉快。