全科医生实习心得体会
全科医生的实习个人总结5篇
实习让我更加深入了解了全科医生的工作内容。在实习期间，我有机会参与到各种临床工作中，包括门诊诊疗、急诊救治、医学检查和治疗等。通过这些实践，我逐渐熟悉了全科医生的工作流程和技术要求，提高了自己的临床操作能力。我也学会了与患者进行有效沟通，了解他们的病情及需求，为他们提供更好的医疗服务。
实习还让我体会到了团队合作的重要性。在医疗工作中，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能更好地完成医疗任务。在实习期间，我有幸加入一个充满团队精神的医疗团队，大家互相支持、协作，共同应对各种医疗挑战。通过与团队成员的合作，我不仅学到了更多的医疗知识和技能，也培养了良好的职业素养和团队意识。
实习还让我发现了自己的不足和需改进之处。在实习过程中，我遇到过很多困难和挑战，有时候因为自己的不足导致工作出现问题。但是通过这些挫折和反思，我逐渐认识到了自己的不足之处，也更加坚定了努力学习和提高的决心。我会继续努力，不断克服困难，提升自己的医疗水平和职业素养。
我的全科医生实习经历是一段宝贵的人生经历，通过这段经历，我不仅学到了很多医学知识和专业技能，也培养了团队合作精神和责任感。我会继续努力学习和提高自己，成为一名优秀的全科医生，为更多的患者提供更好的医疗服务。感谢这段珍贵的实习经历，让我收获满满，成长不少。愿在未来的医疗工作中，我能够发挥自己的所学所长，为医疗事业贡献自己的一份力量。【本文总结完毕】。
第3篇示例：
我要感谢实习期间的导师和同事们。他们对我的指导和帮助让我更快地适应了工作环境。在实习的第一周，我感觉陌生和不安，但在导师和同事的帮助下，我逐渐融入了团队，学会了与病人交流和合作。
在实习期间，我有机会参与各种各样的临床工作，包括查房、诊断、治疗和手术。通过这些实践，我学会了如何与病人建立良好的沟通和关系，了解他们的病情和需求，制定合适的治疗方案。我还深刻体会到了作为医生的责任和使命，要以专业、敬业和责任的态度对待每一位病人。
全科医生的实习个人总结（通用20篇）
全科医生的实习个人总结（通用20篇）全科医生的实习个人总结（通用20篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？此时需要认真地写一份实习总结了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编整理的全科医生的实习个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
全科医生的实习个人总结篇1经过近一个月时间的全科医生的理论培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解，悉知全科医学的含义，将原有的各科相关知识有机的融合。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在这一个月的学习时间里，老师给我们传授了全科医学基储社区保健与康复、人际沟通学、医学心理学、社区预防医学五门课程，使我从中了解了社区卫生服务的特点，熟悉了全科医学的特点和全科医学基本知识理论。
虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是通过这有限时间的学习与交流，拓宽了知识面，提高了认识。
认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识。
通过学习，让我深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别和联系，充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。
更进一步认识到做全科医生，社区医生在社区职责的重要性。
总之，通过这一段时间的学习深刻的体会到全科医生在社区卫生工作中的重要性——全科医生肩负着在新的历史时期中社区广大居民身体健康的重要责任。
这就要求我在今后学习和工作和工作中端正态度，更加努力的学习，提高专业技术水平，从而全面提高自己在新的全科医师岗位上的工作能力。
由于从事社区卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面，很多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以在今后的实践学习中要充分利用现阶段的有利条件更新观念，继续学习，为今后的全科医疗工作打下良好的理论基矗争取圆满、合格的完成此次转岗培训。
全科医生实习经验与心得总结
全科医生实习经验与心得总结篇一：全科医生实习总结经过近一个月时间的全科医生的理论培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解，悉知全科医学的含义，将原有的各科相关知识有机的融合。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在这一个月的学习时间里，老师给我们传授了全科医学基础、社区保健与康复、人际沟通学、医学心理学、社区预防医学五门课程，使我从中了解了社区卫生服务的特点，熟悉了全科医学的特点和全科医学基本知识理论。
虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是通过这有限时间的学习与交流，拓宽了知识面，提高了认识。
认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识。
通过学习，让我深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别和联系，充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。
更进一步认识到做全科医生，社区医生在社区职责的重要性。
总之，通过这一段时间的学习深刻的体会到全科医生在社区卫生工作中的重要性——全科医生肩负着在新的历史时期中社区广大居民身体健康的重要责任。
这就要求我在今后学习和工作和工作中端正态度，更加努力的学习，提高专业技术水平，从而全面提高自己在新的全科医师岗位上的工作能力。
由于从事社区卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面，很多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以在今后的实践学习中要充分利用现阶段的有利条件更新观念，继续学习，为今后的全科医疗工作打下良好的理论基础。
争取圆满、合格的完成此次转岗培训。
篇二：全科医师实习总结很高兴在**市中医院进行了十个月的中医全科医师临床实习，能有这么好的一次学习机会我十分高兴，也倍加珍惜。
全科医生学习心得(5篇)
全科医生学习心得（5篇）全科医生学习心得（精选5篇）全科医生学习心得篇1非常感谢医院领导让我到__市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，这__市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1―2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的.有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是__市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
全科医学科实践心得体会
作为一名即将毕业的全科医学专业的学生，我有幸在实习期间深入到全科医学科进行了为期半年的实践。
这段时间里，我不仅学到了丰富的临床知识，还体会到了全科医学的独特魅力。
以下是我对全科医学科实践的一些心得体会。
一、全科医学的基本概念全科医学是一门综合性医学学科，以患者为中心，以家庭为单位，以社区为范围，提供连续性、综合性、协调性、个性化的医疗卫生服务。
全科医生不仅要具备扎实的医学基础知识和临床技能，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
二、全科医学科实习体验1. 丰富的临床知识在实习期间，我跟随全科医生学习了内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的常见病、多发病的诊断和治疗。
通过实际病例的学习，我对各种疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则有了更加深入的了解。
此外，全科医生还向我传授了预防保健、健康教育等方面的知识，使我受益匪浅。
2. 患者为中心的服务理念全科医学强调以患者为中心，关注患者的身心健康。
在实习过程中，我深刻体会到了全科医生对患者的人文关怀。
他们不仅关注患者的病情，还关心患者的心理和生活。
在诊疗过程中，全科医生耐心倾听患者的诉求，给予患者充分的尊重和关爱。
这种服务理念让我深感敬佩。
3. 综合性、连续性的医疗服务全科医学强调综合性、连续性的医疗服务。
在实习期间，我见证了全科医生如何运用多学科知识为患者提供全方位的医疗服务。
例如，在处理一个患有高血压和糖尿病的患者时，全科医生不仅关注患者的血压和血糖，还对其饮食、运动、心理等方面进行指导。
这种综合性、连续性的医疗服务让我认识到全科医生在患者健康管理中的重要作用。
4. 团队协作精神全科医学团队由医生、护士、药师、康复治疗师等多学科人员组成。
在实习过程中，我深刻体会到了团队协作精神的重要性。
全科医生与团队成员之间相互支持、相互配合，共同为患者提供优质的医疗服务。
这种团队协作精神让我明白了团队的力量。
5. 沟通能力的培养全科医生需要具备良好的沟通能力，以便与患者、家属和团队成员进行有效沟通。
在全科医学实习个人总结范文3篇
在全科医学实习个⼈总结范⽂3篇实习质量管理系统设计应⽤【摘要】临床实习是医学⽣在正式进⼊⼯作前的重要教学阶段，⽽医院实习质量管理对医学⽣实习情况具有重要影响。
通过创新医院实习质量管理系统，有助于提⾼医学⽣实习效果，从⽽达到提升医学⽣的专业素质与⽔平的⽬的。
⽂章根据本院实际情况和⽇常管理⼯作需要，利⽤Delphi应⽤软件和SQLServer数据库软件设计三级医院全科实习质量管理系统，从⽽提⾼教学管理效率与管理质量，⽂章介绍了该系统的窗体结构设计及系统量化考核等功能的实现过程。
【关键词】数据库软件；全科实习质量管理系统；教学管理临床实习是医学专业学⽣理论结合实践发展的重要环节，是课堂学习的延伸，也是医学⽣进⼊迈⼊⼯作的重要过程[1]。
实习质量直接关系着医学⽣今后在⾃⼰岗位⼯作的沟通能⼒、操作能⼒以及创新能⼒，是培养医学⽣专业素质以及⼯作技能的重要阶段。
⼀直以来，医院全科实习⽣信息资料管理作为医院科教科管理的重要部分，结合我院全科实习⽣管理⼯作的实际情况，根据直接有效的原则，利⽤Delphi应⽤软件的SQLServer数据库软件研究制《医院全科实习管理系统》⽤于存诸与管理实习⽣各种资料。
因其经济，⾼效，收到了良好的应⽤效果。
1全科实习⽣质量管理系统功能1.1全科实习⽣基本资料管理部分（1）存储全科带教⽼师所在的科室、职称、特长以及照⽚姓名等资料信息，并提供这些信息的浏览与修改服务，这些服务可以批量处理，也可以按照实际情况单独处理[2]。
此外，还能够对这些信息进⾏分类，便于浏览、查找。
（2）存储全科实习⽣的专业、年级、院校、姓名、照⽚等资料信息，并提供这些信息的浏览与修改服务，这些服务可以批量处理，也可以按照实际情况单独处理，还能够对这些信息进⾏分类，便于浏览、查找。
例如可以在搜索栏中输⼊“男”，就能够显⽰所有男实习⽣的信息，输⼊年级，就可以浏览这⼀年级的所有实习⽣，便于统计筛选[3]。
此外，系统还提供资料信息的打印服务。
全科医生学习心得体会（精选3篇）
全科医生学习心得体会（精选3篇）全科医生学习篇11、医学的目标是促进人类健康2、社区卫生服务以全科医生为核心的服务；以病人为中心、家庭为单位、社会为范围的服务；社会服务3、体现全科医疗特性的服务人格化、个体化服务；综合性、连续性服务；协调性、可及性服务4、WHO对健康的定义是一种躯体上、精神上和社会适应上的完善状态，而不是没有疾病或虚弱现象5、全科医疗服务包括预防；治疗；保健；康复；健康教育；计划生育6、COPC包括以个人为单位的基层医疗，以群体为单位的社区保健7、全科医学包括生物医学；行为医学；社会医学8、COPC的基本要素基层医疗；社区人群；解决问题的过程；社区环境9、生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响，表现为四个扩大治疗到预防；生理到心理；医院内到社区；医疗技术到社区服务10、何为WONCA？其主要任务是？世界家庭医生学会。
其任务是主办全科医学的国际会议11、WONCA及WHO针对家庭医生及其服务共同明确的是医疗服务适应个人与社区；人人拥有家庭医生；家庭医生必须训练合格12、中华医学会全科医学分会的成立及标志93年11月，我国全科医学学科建立13、全科医学产生的基础人口迅速增长与老龄化；疾病谱与死因谱的变化；医学模式的转变；医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配；医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视14、医学模式和医学人文精神的关系过去的生物医学建立在生物科学的基础上，反映病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论，造成了人文精神的缺失，它忽视了人的社会属性；忽视了人的整体性；造成技术至善主义；带来了物质化倾向。
而19xx年美国教授恩格尔提出的生物—心理—社会医学模式要求医学必须回归人文精神，必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及帮助治疗疾病的医疗保健体系。
临床工作：改善见病不见人；预防工作：社会参与促其效；医学教育：人文学科+医学学科；卫生服务：治疗到预防；生理到心理；院内到社区；医疗技术到社会服务15、医务人员的医学人文素质1）医务人员的.文化素质1）基础知识2）文化修养3）哲学修养4）审美修养5）时代精神、现代意识2）医务人员的思想道德素质1）科学理论为指导2）全心服务为核心16、Disease、Illness、Sickness含义Disease译为“疾病”是医学术语，指可以判明的人体生物学上的异常情况，可以从体格检查、化验或其他特殊检查加以确定。
全科医学实习医生心得体会全面掌握常见疾病的综合诊治能力
全科医学实习医生心得体会全面掌握常见疾病的综合诊治能力在我的全科医学实习中，我积累了丰富的经验，全面掌握了常见疾病的综合诊治能力。
下面我将分享一些我的心得体会。
一、临床思维的培养作为一名实习医生，首先要培养的是临床思维。
面对患者的症状，我们要学会分析、归纳和推理，以确定可能的诊断和治疗方案。
在实习过程中，我通过观察和学习，逐渐提高了这方面的能力。
例如，对于一位患有发热、咳嗽和胸痛的患者，我会考虑到肺炎、肺结核等多种可能性，并结合患者的临床表现和检查结果，进行进一步的诊断和治疗。
二、与患者的沟通技巧在医学实习中，与患者的沟通是非常重要的。
良好的沟通可以建立起医患之间的信任和合作关系，有助于患者理解诊断和治疗方案，并更好地配合治疗。
在我实习期间，我学会了倾听患者的意见和关注，同时向他们解释诊断和治疗的必要性。
通过耐心和细致的沟通，我和患者之间的沟通变得更加顺畅，患者对治疗的配合度也明显提高。
三、团队合作的重要性医学实习中，团队合作是必不可少的。
只有通过与其他医生、护士和医技人员的合作，才能更好地为患者提供综合诊治。
在实习期间，我与团队成员紧密合作，相互学习和协作。
我们共同分享病例经验，相互讨论治疗方案，取得了很好的效果。
通过团队合作，我不仅增加了专业知识，还培养了提供全方位医疗服务的能力。
四、持续学习的重要性作为医学从业者，学习是一项持续进行的任务。
在实习期间，我意识到只有通过不断学习和更新知识，才能跟上医学的发展和进步。
因此，我利用课余时间积极参加学术讲座和研讨会，阅读相关医学文献，不断提升自己的专业水平。
通过不断学习，我能够更好地应对各种疑难病例和复杂情况。
五、人文关怀的重视除了专业能力之外，医生还需要关注患者的心理和情感需求。
在实习过程中，我体会到了人文关怀的重要性。
我尽力关注患者的情绪变化，给予他们关心和安慰，并为他们提供精心的护理。
这种人文关怀不仅能够缓解患者的心理压力，还为他们提供了更好的治疗效果。
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全科医生实习心得体会
全科医生执行全科医疗的卫生服务。
又称家庭医师
或者家庭医生，收集了全科医生实习心得体会，欢迎阅读。
全科医生实习心得体会【一】
经过近一个月时间的全科医生的理论培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解，悉知全科
医学的含义，将原有的各科相关知识有机的融合。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科
医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效
的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病
的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在这一个月的学习时间里，老师给我们传授了全科医学基础、社区保健与康复、人际沟通学、医学心理学、社区预防医学五门课程，使我从中了解了社区卫生服务
的特点，熟悉了全科医学的特点和全科医学基本知识理论。
虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、
研讨的机会也不多，但是通过这有限时间的学习与交流，拓宽了知识面，提高了认识。
认识到自身的不足，需要
不断提高自己的专业知识。
通过学习，让我深刻的认识
到全科医疗与专科医疗的区别和联系，充分显示出全科
医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。
更进一步认识到做全科医生，社区医生在社区职责的重
要性。
总之，通过这一段时间的学习深刻的体会到全科医
生在社区卫生工作中的重要性——全科医生肩负着在新
的历史时期中社区广大居民身体健康的重要责任。
这就
要求我在今后学习和工作和工作中端正态度，更加努力
的学习，提高专业技术水平，从而全面提高自己在新的
全科医师岗位上的工作能力。
由于从事社区卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面，很多理念
还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还
存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就
诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照
顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以在今
后的实践学习中要充分利用现阶段的有利条件更新观念，继续学习，为今后的全科医疗工作打下良好的理论基础。
争取圆满、合格的完成此次转岗培训。
全科医生实习心得体会【二】
门诊的一周很快就过去了，这七天里，我对社区医
院的环境有了一个粗略的印象，也让我有了一些思考。
大概是受小的时候家属区里的医务室的温馨环境的
影响，我一直在心中保留着做一个社区医生的小愿望。
因为我觉得社区医生有更多的时间和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基础，这在中国这一特定的环境下，非常有助于提高患者的就医依从性。
门诊的患者每天来来去去，其中有很多患者，不过是走马观花的看医生，并没有好的依从性，这一点对于中国广大的慢性病患者是非常不好的;还有一些患者对于医生有着强烈的不信任感，这与现在的医疗大环境不无关系，但也与医生因为自身工作繁忙，没有时间和精力与患者进行良好的沟通有关。
对于这两点问题，我一直认为，有责任感和医术高超的社区医生是一种解决问题的方法。
在社区门诊的这些天，让我对这一点有了更多的信心，因为我在这里收获了很多知识和感动。
二门诊的老师们，学识都很渊博，很受患者尊重。
这也是我很喜欢全科医生的一点，他们看上去都亲切而低调，但他们却是有着大医院专科医生不能小觑的广博的知识，看似信手拈来的功夫，却是患者就诊的第一道守护者。
虽然看每个病人的时间还是有限，但是他们还是比专科医生多了一份热情和亲切，对患者的教育和指导也要多一些。
尤其是很多患者已经在大医院就过医，他们在二门诊开药的同时，医生们也不错过任何宣教的机会，这一点，使我更加坚信，也许大医院的医生对于
最新的知识有着更深入的了解，用药更有把握，但是社
区医生在患者教育这方面所起的作用是绝不亚于他们的。
很遗憾，给我安排入户的那天并没有入户，所以我
失去了一次很好的深入了解社区医生工作的机会。
但是
那天在儿童保健的智力筛查门诊，我还是更加深刻的感
受到了社区医生在患者的基础保健工作中的不可替代的
重要作用，也让我回忆起了小时候在家属区里医务室里
疫苗接种或是看病的温馨经历。
可以想见，入户这种更
加体贴周到的医疗行为，对于很多医疗观念比较淡薄的
患者的母婴健康保障是非常有必要的。
当然二门诊有很多好处，我还是感受到了一些不得
不面对的问题。
总体上，二门诊还是北医三院的一部分，所以综合水平是很好的，这带来了很多除了一万五千人
的社区居民以外的临近的社区患者。
虽然很多患者在家
门口就能看上病，十分方便，但是如此庞大的患者群体，每个诊室还是门庭若市，患者还是要等待，医生们也是
很忙碌，每个病人获得的时间并没有比大医院多上多少，医生们与患者也并不是特别熟悉，对患者的宣教也不是
特别有效，这一点让我觉得还是有点小遗憾的。
但是这
个也许是国内现在医疗条件不均衡下的必然产物，所有
好的医院都是人山人海，二门诊也不除外。
依托着三院
的强大的支持，二门诊的医生们有了较好的再教育的条
件，但是相对于大医院的专科医生，他们还是少了许多
参加高水平研讨会和国际会议等高水平的学习机会。
所
以在治疗上，很可能会有一些与专科医生不同的治疗意见，这点不仅会不利于患者的治疗，也不利于全科医生
自己的成长。
与此相应的，在这个化验检查对高精医疗
检验仪器高度依赖的时代，社区医院与大医院也有一定
差距，这个也是限制社区医院的诊疗范围的一个因素吧。
新的医疗改革正在进行，我这短短一周的实习感受
使我相信，社区医院作为医改的重要环节，会越来越受
到重视，获得越来越多的医疗资源，发挥越来越大的作用。
全科医生实习心得体会【三】
要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些
有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在
前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将
进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方
法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。
一、很抓基本技能的训练
作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这
是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发
展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句
空话。
可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，
如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单
的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人
的方法等等。
这些都是作医生必须具备的基本技能，而
且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必
须通过不断的锻炼才能熟练掌握。
因此，同学们应该在
练好这些技能上下功夫。
二、重视“方法”的学习
实习学什么？许多大部分同学都认为是学疾病，临
床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临
床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如
何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的
误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的
主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一
个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的
疾病，从而认识和掌握更多的疾病。
所以说学习和掌握
认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。
因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。
三、找共同点法
所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。
例如，
对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊
断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，
与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单
的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相
对容易了。
总之，在临床实习中会有许多类似的共同点
或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意识地
总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有
效的实习时间内学到更多的知识。
四、找特点法
世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是
因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助
我们较好地认识世界上千差万别的事物。
临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人
有其特点。
如果能够把握住这些特点，这对于正确认识
疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。
因此同学们
在实习时应该学会善于找特点。
一、找疾病的特点，认识疾病的本质
学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了
解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多
疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就
得花费相当的精力进行记忆和学习了。
的确，医学上的许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。