展示——汉字
汉字书写作品展览方案
汉字书写作品展览方案展览主题：汉字书写作品展览展览时间：2022年3月1日-2023年2月28日展览地点：某市艺术馆展览目的：1. 弘扬中华优秀传统文化，推广汉字书法艺术。
2. 展示汉字书写作品的多样性和独特性。
3. 寓教于乐，提高观众的文化素质和文字审美能力。
展览内容及安排：1. 展品选择：从广大书法爱好者中，征集优秀的汉字书写作品，包括楷书、行书、草书、隶书等不同风格的书法作品。
集中展示100余件作品。
2. 展览分区：根据汉字书写风格和内容特点，将展览分为楷书区、行书区、草书区和隶书区四个区域。
3. 内容组织：a. 楷书区：展示传统楷书作品，如欧阳询、颜真卿、柳公权等名家的作品，以及现代楷书作品，如邵原屏、杨学义等当代书法家的作品。
b. 行书区：展示传统行书作品，如王羲之、褚遂良、米芾等名家的作品，以及当代行书作品，如黄宾虹、董其昌等书法家的作品。
c. 草书区：展示传统草书作品，如张旭、怀素、王魁等名家的作品，以及现代草书作品，如何春、雪阳等书法家的作品。
d. 隶书区：展示传统隶书作品，如刘德仁、刘恂、李邕等名家的作品，以及现代隶书作品，如黄易、马远等书法家的作品。
e. 专家讲座：邀请知名书法家、教育家、文化学者等举办专题讲座，介绍汉字书写的历史、演变和审美价值，提升观众的文化素质和文字欣赏能力。
f. 互动体验区：设置书法创作体验区，提供给观众亲自体验书法的机会，增加观众的参与度和文化体验。
4. 展览宣传：a. 制作展览宣传海报、展览目录等宣传物料，通过各种渠道广泛宣传，如报纸、电视、社交媒体、官方网站等。
b. 邀请媒体记者进行采访报道，扩大展览的知名度和影响力。
展览效果评估：1. 观众满意度调查：通过观众反馈问卷和意见书，评估观众对展览内容、组织和服务的满意度，提供改进的参考。
2. 媒体报道分析：统计媒体对展览的报道情况和观众反响，评估展览在社会上的影响力和认可程度。
3. 纪念品销售情况：评估展览纪念品销售情况，作为观众对展览的喜爱程度和认同度的指标。
汉字真有趣综合实践展示作文
汉字真有趣综合实践展示作文汉字，真的太有趣了！
走在老街，突然眼前一亮，墙上画满了汉字涂鸦，像是一幅幅迷你的连环画。
我忍不住停下脚步，仔细看了看，哇，原来这些字还能这么玩！
在家里的书架上，我翻出一本爷爷的古籍。
打开一看，全是繁体字，就像看到了另一个世界。
虽然有些看不懂，但感觉这些字都在跟我讲故事，太有意思了！
有次上语文课，老师搞了个小比赛，看谁能用最少笔画写出最多汉字。
哈哈，这对我来说简直是小菜一碟！我快速思考，写下了一大堆，最后还得了第一名呢！
我参加了学校的书法班，第一次用毛笔写字，那感觉真是太棒了！墨水在纸上流淌，就像跳舞一样。
每次写完一幅字，我都觉得像是完成了一件艺术品。
记得有次在公园，遇到一个外国小哥。
他对我写的汉字特别感
兴趣，还让我教他写“你好”。
他学得可认真了，一边写还一边夸汉字真好看。
哈哈，我心里那叫一个得意！
汉字这东西，真的太好玩了！不仅好看，还有那么多故事和智慧在里面。
每次看到、写到汉字，我都觉得特别开心！。
汉字主题展示活动方案策划
汉字主题展示活动方案策划一、活动背景汉字是中国人民的传统文化遗产，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
随着社会的发展和现代科技的进步，汉字的使用范围逐渐收缩，年轻一代对汉字的了解和研究也相对较少。
因此，举办一场汉字主题展示活动，旨在引导人们重视汉字的学习和传承，推动汉字文化的发展，让更多的人感受到汉字的魅力。
二、活动目标1. 唤起人们对汉字的兴趣，增强汉字的学习动力。
2. 弘扬汉字文化，推动汉字的传承和发展。
3. 提升汉字书写和阅读能力。
4. 增加汉字教育的普及度，加强与学校、社区等机构的合作。
三、活动内容1. 活动展览：设置汉字书写、汉字雕刻、书法作品展示等主题展区，展示汉字的演变历史、构造特点及其与中国文化的关联。
通过图文、实物展示，向人们呈现汉字的独特魅力。
2. 书法表演：邀请知名书法家现场书法表演，展示书法艺术的独特魅力。
并开展书法培训班，供参与者现场学习和实践书法技巧。
3. 汉字故事分享：邀请专家学者、作家、艺术家等进行汉字故事分享活动。
通过分享故事背后隐藏的文化内涵，引发人们对汉字的思考和探索。
4. 创意活动：设立创意创作区域，供参与者尝试创作与汉字相关的艺术品、手工制品等。
通过创作体验，激发人们对汉字的独特情感和创造力。
5. 汉字竞赛: 举办汉字知识竞赛，包括汉字音韵、拼音、词语辨析等的考察，提高人们对汉字的认识和掌握程度。
6. 移动展览：将活动内容以展板、VR互动、移动展览等方式推广至学校、社区、博物馆等场所，扩大活动的影响力，让更多的人了解和参与汉字主题活动。
四、活动策划1. 时间选择：选择在传统节日或重要纪念日举办活动，如春节、中秋节、国庆节等。
利用人们的节假日休闲时间，提高活动的参与度。
2. 地点选择：选择在城市的文化艺术中心、博物馆、公园等地举办活动，以便吸引更多的参与者和观众，并提供足够的空间设置展示区域和展示内容。
3. 合作伙伴：与学校、社区、博物馆、书局等机构合作，组织相关的汉字教育活动和展览。
赞美汉字的简短佳句
赞美汉字的简短佳句汉字，是中华民族的瑰宝，是中文的基石，更是一种文化的象征。
汉字有着悠久的历史，独特的形态，精妙的内涵。
下面我将以赞美汉字的简短佳句为题，向大家展示汉字的魅力。
1. 汉字如星辰，璀璨而又独特，闪耀着文化的光辉。
2. 汉字如江河，奔腾而又深邃，流传着中华民族的智慧。
3. 汉字如山峦，巍峨而又壮美，承载着历史的沉淀。
4. 汉字如画笔，灵动而又细腻，描绘着丰富多彩的生活。
5. 汉字如音符，悠扬而又动人，奏响着中华文化的乐章。
6. 汉字如雨露，滋润而又滋养，滋长着中华民族的文明。
7. 汉字如宝剑，锋利而又坚韧，捍卫着中文的尊严。
8. 汉字如阳光，温暖而又明亮，照亮着中华民族的前程。
9. 汉字如春风，柔和而又温馨，吹拂着中文的芬芳。
10. 汉字如翅膀，飞扬而又自由，展翅高飞在文化的天空中。
汉字作为一种文字，不仅仅是一种工具，更是一种艺术。
它以其独特的形态和丰富的内涵，成为了中华文化的瑰宝。
汉字的形态千变万化，每一个笔画都有着特定的意义和构造。
这种形态的多样性，使得汉字具有了极高的表现力和艺术性。
正因为如此，汉字成为了中华民族的瑰宝，也成为了世界文化的瑰宝。
汉字的内涵同样令人惊叹。
每一个汉字都蕴含着丰富的文化意义和历史渊源。
汉字的起源可以追溯到几千年前的甲骨文和金文，这些古老的文字记录着中华民族的历史和文化。
同时，汉字也是一种表意文字，它们通过形态的变化和组合，表达出了丰富多彩的意义。
这种表意性使得汉字成为了一种高度准确的文字，可以精确地表达思想和观念。
汉字的魅力不仅体现在形态和内涵上，更体现在其应用的广泛性和生命力的强大。
汉字是中文的基础，是中华民族的共同语言。
无论是在中国还是在全球华人社区，汉字都扮演着重要的角色。
汉字在文化传承、教育交流、商务沟通等方面都发挥着重要作用。
同时，随着信息技术的发展，汉字也逐渐走向了世界舞台，成为了世界文字之一。
汉字的美丽和魅力不仅仅是中华民族的骄傲，更是世界文化的瑰宝。
汉字书写展示活动方案
汉字书写展示活动方案汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝。
为引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，提高规范使用汉字的意识和能力，传承弘扬中华优秀文化，特委托“承办单位”承办“主题”汉字书写展示活动（以下简称书写活动），并制定方案如下。
一、参展对象与组别参展对象为全国大中小学校在校学生、在职教师及社会人员。
设硬笔和毛笔两个类别。
每个类别分为小学生组、中学生组（含中职学生）、大学生组（含高职学生、研究生、留学生）、教师组（含幼儿园在职教师）及社会人员组，共10个组别。
二、参展要求（一）作品内容体现中华优秀文化、爱国情怀以及反映积极向上时代精神的古今诗文、楹联、词语、名言警句，或中华优秀图书的内容节选等。
当代内容以正式出版或主流媒体公开发表为准，内容主题须相对完整，改编、自创以及网络文本等不在征集之列。
硬笔类作品须使用规范汉字（以《通用规范汉字表》为依据），字体要求使用楷书或行书；毛笔类作品鼓励使用规范汉字，因艺术表达需要可使用繁体字及经典碑帖中所见的写法，字体不限（篆书、草书须附释文），但须通篇统一，尤其不得繁简混用。
（二）作品要求硬笔可使用铅笔（仅限小学一、二年级学生）、中性笔、钢笔、秀丽笔。
硬笔类作品用纸规格不超过A3纸大小（29.7cm ×42cm以内）。
毛笔类作品用纸规格为四尺三裁至六尺整张宣纸（46cm×69cm至95cm×180cm），一律为竖式，不得托裱。
手卷、册页等形式不在参展范围之内。
（三）提交要求参展作品应为今年新创作的作品，由参展者独立完成。
硬笔类作品上传分辨率为300DPI以上的扫描图片；毛笔类作品上传高清照片，格式为JPG或JPEG，大小为2—10M，要求能体现作品整体效果与细节特点。
（四）其他要求按活动官网提示，正确、规范填写参展者姓名、作品名称、所在单位/学校等信息。
填报作品名称时，不得使用繁体字、异体字。
作品进入评审阶段后，相关信息不得更改。
展示与评价
10分钟
25分钟
5分钟
一、交流感受
１、师导入：
同学们，我们在这一次综合性学习中，认真拟订计划，积极主动参与实践活动，一定有许多感受和收获吧。
２、学生小组内互说感受。
二、总结综合性学习情况
１、小组长作总结汇报。
２、价综合性学习成果。
3、总结本单元综合性学习“遨游汉字王国”的成果。
4、学习中继续探究有关汉字的问题。
三、教师总结：
科目
语文
课题
“我爱你，汉字”活动展示与评价
主备人
梁升静
教学目标
分组活动，展示成果。体会汉字的神奇。
教学重点
与难点
1、增进学生对汉字的了解，感受汉字的神奇、有趣、古老、丰富。
2、进一步提升学生对汉字的热爱之情，让学生努力学好汉字，继承和发扬汉字文化的优秀传统。
教学准备
收集资料。
教学过程
设计意图
时间分配
同学们，在这一轮综合性学习中，大家团结合作，勇于探究，敢于创新，不仅增长了见识，培养了能力，还受到了情感的熏陶。这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束。希望同学们参考材料中的提示，利用课余时间继续学习，探究汉字的有关知识。
让学生对所学知识进行整体性归纳整理，通过说、写训练，加强识记能力。
中国所有汉字大全
中国所有汉字大全汉字是中国独有的文字体系，源远流长，包含着丰富的文化内涵。
本文将为您呈现中国所有汉字的完整列表，以展示汉字的广泛应用和魅力所在。
一、常用汉字中国常用汉字约有3500个，这些汉字是日常生活和文化交流中最为常见的。
它们具有明确的笔画构造和意义，是学习汉语基础的重要部分。
下面是常用汉字列表的一部分：人、天、地、山、水、火、风、云、月、日、家、国、中、下、上、好、大、小、长、短、多、少、是、不、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、口、耳、目、心、手、足、玉、金、木、山、田、禾、米、水、火、食、肉、鱼、鸟、马、虎、牛、羊、猫、狗、猪、鸡、鸭、鹅、蛇、虫、鱼、猴、鹿、狐、狼、熊、象、兔、龙、飞、游、走、跳、站、座、坐、卧、立、入、出、回、开、关、东、西、南、北、上、下、左、右、早、晚、年、月、日、今、明、快、慢、高、低、远、近、长、短、多、少、好、坏、新、旧、大、小、宽、窄、开、关、亮、暗、正、反、亲、疏、生、死、深、浅、宽、窄、浓、淡、多、少、好、坏、开心、快乐、感谢、喜欢、爱、帮助、友谊、明白、理解、学习、知识、文化、科学、艺术、音乐、歌曲、画、书、写、读、认识、姓、名、上学、下课、生日、饭、睡觉、穿、洗、吃、喝、唱、跳、乐、美、丑、胖、瘦、高、矮、漂亮、帅、聪明、勤奋、友好、真、假、准、信、守、违、责任、尊重、公平、诚实、勇敢、坚强、幸福、自由、和平、进步、发展、世界、中国、北京、上海、广州、深圳、重庆、香港、澳门、台湾等。
二、其他汉字分类除了常用汉字外，还有许多字体独特、用途特殊的汉字。
以下是一些其他分类的汉字：1. 繁体字：繁体字是指历史上使用的传统汉字形式。
在繁体字中，一些字形更为复杂，但仍然有不少繁体字在今天的社会中被广泛使用。
2. 方块字：方块字是通过方块符号组成的汉字形式，多用于电子屏幕上显示汉字时，形状清晰、易于识别。
3. 图形字：图形字是通过图形符号组成的汉字形式，它们以一幅图画来表达汉字的意义，有时被用于儿童教育或视觉艺术作品中。
汉字活动创意展示方案策划
汉字活动创意展示方案策划一、活动背景汉字作为中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。
随着现代科技的发展，越来越多的人开始疏远汉字，甚至对其认识越来越少。
为了弘扬中华民族的文化传统，增强人们对汉字的认识和兴趣，同时提高对汉字的书写和理解能力，我们组织了这次汉字活动创意展示。
二、活动目标1. 增强人们对汉字的认识和兴趣。
2. 提高人们的汉字书写和理解能力。
3. 弘扬中华民族的文化传统。
三、活动内容1. 汉字书法展示在活动现场设置一个专门的展示区域，展示汉字书法的作品。
邀请专业的书法家为现场观众展示汉字的写法和技巧，并现场指导观众进行汉字的书写。
观众可亲自动手体验书法的魅力，提高自己的书写水平。
2. 汉字拼图比赛组织汉字拼图比赛，参赛选手在规定时间内完成拼图任务。
比赛过程中还可以设置一些抢答题，考察选手的汉字理解能力。
通过比赛，激发人们对汉字的兴趣和热爱。
3. 汉字故事演讲邀请专业的讲解员为观众讲解一些有关汉字的故事，例如汉字的起源、演变过程等。
通过故事的讲解，让观众更好地了解汉字的文化内涵和历史背景。
4. 汉字创意工坊设置汉字创意工坊，供观众参加汉字创意手工制作。
观众可以根据自己喜爱的汉字，设计并手工制作相关的物品，如书签、挂饰等。
这既可以增加观众的参与感，也可以提高他们对汉字的理解和应用能力。
5. 汉字游戏互动设置一些有趣的汉字游戏，如汉字拼音游戏、汉字填词游戏等。
观众可以通过参与游戏，更好地认识和理解汉字。
还可以设置一些奖励机制，增加游戏的趣味性和参与度。
四、活动执行方案1. 确定活动地点和时间选择一个相对宽敞的场地作为活动现场，确保参与观众的舒适度。
活动时间尽量安排在节假日或周末，以便吸引更多的观众参与。
2. 邀请专业人士邀请专业的书法家、讲解员和活动组织人员参与活动执行。
书法家负责汉字书法展示和现场指导，讲解员负责讲解汉字的故事，活动组织人员负责活动的统筹和组织。
3. 设计活动宣传物料设计精美的活动海报、宣传单和报道稿，通过网络、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多的观众参与。
中国文字博物馆《汉字》校园展展览情况介绍
中国文字博物馆《汉字》校园展展览情况介绍一、中国文字博物馆简介：中国文字博物馆是经国务院批准的集文物保护、陈列展示和科学研究为一体的国家级博物馆，是面向国内外开放的知识型、信息型博物馆，是中华汉字文化的科普中心，爱国主义教育基地，向世界展示中华文化的窗口和国际性文化交流的平台。
一期工程用地81亩，建筑面积22700平方米，包括字坊、广场、主体馆等。
一期工程以世界文字为背景，以汉字为主干，以少数民族文字为重要组成部分，以详实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的展示手段充分展示中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明，荟萃历代中国文字样本精华，讲解古汉字的构形特征和演化历程。
同时，以古汉字符号为独特视角，反映东方华夏文明与中国语言文字的研究成果，具有普及性和学术型双重使命。
建成后的文字博物馆通过文物陈列和现代化的展示手段，展示历代中国文字样本精华，展现古汉字的构形特征和演化历程，以及华夏文明与中国语言文字的研究成果，同时，坚持“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的三贴近原则，增强参与性、趣味性、互动性，兼顾科学研究和学术研究。
续建工程规划占地175亩，建筑面积58600㎡，总概算50000万元，建设内容包括文字文化培训交流馆、文字文化研究中心、文字文化产业研发中心及人防工程。
续建工程完成后，中国文字博物馆将成为功能完善、面向国内外开放的知识型、信息型博物馆，是中华汉字文化的科普中心、爱国主义教育基地，向全世界展示中华文化的窗口和国际性文化交流平台。
中国文字博物馆精心打造了《汉字》巡展，先后在英、法等20多个国家和地区以及国内10多个城市和20多个高校、社区、机关、军营和企业成功展出，受到社会各界的广泛好评。
2016年9月，中国文字博物馆应国家教育部语言文字应用管理司的邀请赴重庆天地人和小学、长江师范学院和重庆师范学院开展《汉字》巡展工作。
二、展览主要内容及形式此次展览计划采取“1+n”的多元素展览模式，即以《汉字》展为主题展，辅以若干辅助展览和活动，使展览的形式更丰富新颖。
《我爱你,中国的汉字》PPT[优秀课件]
汉 字
汉字伴随着我们每一 天的生活，那么，在我们 的工作、学习和生活中它 到底有些什么作用呢？今 天，我们来好好地欣赏一 下中国的汉字，领略它独 特的魅力吧！
初读感知
汉字形体演变从最初的甲骨文到现 在的楷体，汉字字体的演变主要经历 了五个阶段：甲骨文、金文、篆文、 隶书和楷书。甲骨文是殷商文字；金 文又叫钟鼎文，盛行于西周；大篆是 西周晚期的一种文字，小篆是秦代颁 行的统一字体；隶书产生于秦代，通 行于汉代；楷书又名真书、正书，产 生于汉末，成熟于唐代。
魅
ｍèｉ 鬼
十四画 半包围 名/动
字义：①传说中的鬼怪；②诱惑，吸 引。
组词：魅(魅力)(魅惑)(魅人)
辨字：魁(魁梧)(魁首)(魁伟)(夺魁)
造句：西藏以它特有的魅力吸引着我。
读写易错提示
正音： 门框（ｋｕàｎɡ√ｋｕāｎɡ）沉坠（ｚｈｕì√ｚｕì） 脂肪（ｚｈī√ｚī）
辨形： “骋”的右下部分不要写成“亏”； “魅”的里面是“未”，不要写成“末”。
它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你 尽情飞翔与驰骋。表达了对汉字的喜爱与赞美之情和作为中 国人的自豪与骄傲。
中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一 个单字的海洋。表达了作者对汉字能消化各种外来的新创 造这一特点的赞美，对汉字“瑰丽雄健”的生命力的赞美 。
点拨：采用“总—分—总”的构段方式，不但可以使文章 脉络清晰，而且可以做到内容紧凑，首尾呼应。
精读课文
文章详细讲述了汉字的特点和魅力，表达的是作者对 汉字（深切的喜爱与）赞美。之情
分析一下课文是通过哪些语句表达的这种感情。
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。 奠定了全文的感情基调。
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柳公权
• 柳公权
• 柳公权柳公权（778—— 865），中国唐代书法家。 字诚悬。京兆华原（今陕西 耀县）人。曾任翰林院侍书 学士、中书舍人、翰林书诏 学士、太子太保，封河东郡 公。性情耿直，敢于直言进 谏。
黄庭坚
• 黄庭坚（1045～1105）。中国北宋诗人，书法家。 字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。洪州分宁（今 江西修水）人。治平四年（1067）进士，以校书 郎为《神宗实录》检讨官，迁著作佐郎。
“日”对“曰”说：光说没用，该减肥了。
“午”对“牛”说：抢着出头，就只会苦了自己。
汉字的谐音：古诗
•
杨柳枝
温庭筠
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
（烛－嘱，围棋－违期）
汉字的谐音：古诗
无题
李商隐
相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝（思）方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
谐音的对联与笑话
东不管（馆），西不管（馆），酒管（馆）； 兴也罢（吧），衰也罢（吧），喝罢（吧）。 清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联， 生意渐好。 笑话：一日与一外国朋友去馆子吃水饺。服务 员前来询问。朋友总是不放过任何练习汉语的 机会，抢着说：“睡觉”多少钱?
根据此图可以猜出一首诗。
长思短叹 斜阳日没西风刮， 浓云反望半月牙。 小笛红尘横山处， 泪隐常思断天涯。
汉字的演变
小组：weekend组
汉字经过了6000多年的变化，其演变过 程是： 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草 书→行书 (商) (周) (秦) (汉) (魏晋) 以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称 为“汉字七体”
有趣的谐音 谐音歇后语
一二三五六－－没事（四） 一头栽到煤堆里－－霉（煤）到顶 一条腿的裤子－－成了群（裙） 上鸡窝摔筋头－－笨（奔）蛋 弓起腰杆淋大雨－－背时（湿） 飞机上挂暖瓶－－高水平（瓶） 三月的杨柳－－分外清（青） 八月的核桃－－挤满了人（仁）
小组：weekend组
灯
红
酒
绿
意思：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。
小组：weekend组
小组：weekend组
1、谜室内有一架钢琴，钢琴旁有一盏台灯。 某人跑过来，开亮了台灯，坐下弹起了钢琴，要 求猜一武器名。
答案：照、名、弹
2、某人怀抱吉他，边弹边奏从室内走向室外， 要求猜成语一句。 谜底：挑拨离间
小组：weekend组
猜字谜
姿 丸
二小姐 九点 一箭穿心 喜上眉梢
必
声
赵子龙名驰天下会Biblioteka 画风和日丽谜
貌和神离
树倒猢狲散
树大招风（墅大遭封）
• 打一四字词
鸡飞蛋打
小组：weekend组
意思：说出话来就成文章。形容文思敏捷， 口才好。
小组：weekend组
狐 假
虎 威
意思：先秦时代汉族寓言故事。狐狸借老虎之威吓退百兽。后因 以“狐假虎威”喻比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
) ( ) • » (303—361 321—379) (
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王羲之作品
颜真卿
• 颜真卿
• 颜真卿，（709—785）， 字清臣，京兆万年人， 祖籍唐琅琊临沂（今山 东临沂）。开元间中进 士。安史之乱，抗 颜真 卿贼有功，入京历任吏 部尚书，太子太师，封 鲁郡开国公，故又世称 颜鲁公。
颜真卿作品
小组：weekend组
街头错别字
街头错别字
街头错别字
街头错别字
街头错别字
• 生活中的错别字可真不少！
小组：weekend组
小组：weekend组
我国汉字著名书法家 王羲之、王献之、柳宗 元、颜真卿、张旭、欧阳 询、米芾、怀素、黄庭坚、 郑板桥等等。
我国著名书法家及作品欣赏
斯草王称军江人琅作王 、书羲王、绍，琊 羲 学之右会兴后临 之 张楷军稽 徒沂 。 芝书、内 居 王 官 今 ，师王史 山 羲 至 山 亦法会， 阴 字 之 右 东 逸 学钟稽故 军 临 今 少， 李繇。世 将 沂 浙 ，一 ，
你也来试一试，根据右图猜出一首诗。 咏荷 叶绿花红枝半倾， 微风斜立小蜻蜓。 池中倒影双鱼戏， 醉卧侧看无限情。
有趣的汉字对话
“冤”对“兔”说：我总算找到了一个盖。
“哭”对“器”说:我哪里说得过你,你有4张嘴！
“尖”对“头”说：你俩耳朵咋长到一边去了？
“弋”对“戈”说：哼，腰里挎把刀就了不起了？ “鸟”对“乌”说：你这个瞎子„„
怀素作品
小组：weekend组
猜猜这是哪位著名书法家写的？ 著名书法家：颜真卿
我们的展示结束了，你是否体会到了汉 字的有趣？ 虽然我们的综合性学习也要结束了，但 是我们一定对汉字有了更深的了解与热爱。 所以，我们要肩负起纯洁祖国汉字的重 大责任！