2020年春季学期延迟开学期间中小学教育教学工作实施方案
2024年春季小学课后延时服务工作实施方案
2024年春季学期学校延时服务工作实施方案(前路漫漫亦灿灿笃行步步亦驱驱)一、指导思想栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。
为深入贯彻二十大精神，增强教育服务能力。
2024年春季学期我校将全面落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，进一步落实《关于加强课后服务实施意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求，努力办好人民满意的教育，按照上级教育主管部门工作安排及我校实际，积极开展学生校内课后延时服务工作，最大程度满足学生的多样化学习需求，全面提升学校服务品质和育人水平。
二、工作目标1.为社会服务。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
3.对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
4.完善安全管理制度。
明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。
切实保障参加课后服务活动的学生安全。
5.根据学生年龄特征、学段要求，分年级、分层次、系统性、个性化统筹安排五育内容。
提供丰富多彩课程，满足学生多样化需求，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展和健康成长，提升人民群众的获得感和幸福感。
三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
四、时间安排周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。
我校课后服务工作将于2024年2月26日起正式实施。
五、课后服务课程安排课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。
学校延迟开学工作方案
学校延迟开学工作方案随着全球新冠疫情的肆虐，为保障广大师生的安全和健康，我校决定延迟开学，制定了以下工作方案。
一、宣传与预警为了确保延迟开学的顺利进行，学校将以多个渠道进行宣传和预警工作。
首先，学校将通过学校网站、微信公众号、学校电视台等媒体平台发布相关的通知和预警信息，确保广大师生、家长和教职员工能够及时了解开学延期的相关信息。
其次，学校将配备专门的宣传队伍，深入校园和社区，通过宣传栏、海报、宣传车等形式向师生宣传疫情防控知识，并提醒大家如何做好自我防护。
二、在线学习平台的搭建与推广为了确保学生在家也能够正常学习，学校将在延迟开学期间推广并搭建在线学习平台。
该平台将提供各个年级、各个学科的在线课程，学生可以在家通过网络学习。
学校将组织各个年级的教师进行培训，提高他们的在线授课能力。
同时，学校还将定期检查学生的学习情况，为学生提供必要的辅导和指导。
三、保障学生的生活起居学校将积极组织各项措施，确保学生在延迟开学期间的正常生活。
首先，学校将提供必要的生活物资，保证学生的饮食、卫生和安全。
其次，学校将建立健全的心理疏导机制，积极开展在线心理咨询和辅导服务，确保学生的心理健康。
此外，学校还将组织各种线上活动，丰富学生的业余生活，提高学生的综合素质。
四、教职员工的工作安排为保证延迟开学期间学校的正常运转，学校将制定教职员工的工作安排。
首先，学校将安排校内部分教职员工留守学校，负责学校的日常管理和维护。
其次，学校将对部分教职员工进行在线培训，提高其在网络教育方面的能力。
同时，学校还将安排教职员工开展在线教学和在线辅导，确保学生在延迟开学期间能够得到及时的学习指导和答疑解惑。
五、开学前的准备工作学校将在延迟开学期间加强校园的卫生消毒工作，确保学校的环境清洁和安全。
此外，学校还将组织各类疫情防控培训，加强师生的防护意识和能力。
同时，学校还将组织专门的接待工作，为学生和家长提供必要的服务和支持，解答他们在开学前的各类问题。
延迟开学专项工作方案
一、背景与目标鉴于当前疫情防控形势，为确保广大师生的生命安全和身体健康，根据上级教育行政部门的相关要求，我校决定实施延迟开学。
为保障教育教学工作的正常进行，特制定本专项工作方案。
二、组织架构1. 领导小组：成立延迟开学专项工作领导小组，由校长任组长，分管教学、后勤、安全等工作的副校长任副组长，各相关部门负责人为成员，负责统筹协调全校延迟开学期间的工作。
2. 工作小组：根据工作需要，设立教学管理、网络教学、后勤保障、心理健康、疫情防控等专项工作小组，具体负责各项工作的实施。
三、工作内容1. 教学管理- 制定教学计划：根据延迟开学的时间，制定详细的教学计划，包括课程安排、作业布置、线上教学资源等。
- 开展线上教学：利用网络平台，开展线上教学活动，确保每位学生都能按时完成学习任务。
- 教学资源建设：收集整理优质线上教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
2. 网络教学- 技术支持：确保网络畅通，为教师提供必要的技术支持，确保线上教学顺利进行。
- 培训指导：对教师进行线上教学培训，提高教师的线上教学能力。
- 学生指导：指导学生正确使用网络学习平台，确保学生能够适应线上学习环境。
3. 后勤保障- 物资储备：做好疫情防控物资的储备工作，确保师生的健康安全。
- 环境卫生：加强校园环境卫生管理，定期消毒，保持校园清洁。
- 生活服务：保障学生的基本生活需求，确保学生在校期间的饮食、住宿等生活条件。
4. 心理健康- 心理疏导：开展心理健康教育，为师生提供心理咨询服务，帮助学生应对疫情带来的心理压力。
- 家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
5. 疫情防控- 健康监测：建立师生健康监测机制，定期进行体温检测和健康状况报告。
- 应急处置：制定疫情防控应急预案，确保一旦发生疫情能够迅速处置。
- 宣传教育：加强疫情防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识。
四、工作要求1. 加强领导，落实责任：各部门要高度重视，明确责任，确保各项工作落到实处。
xx十四小停课不停学实施方案 实施方案
xx十四小停课不停学实施方案实施方案**十四小“停课不停学”工作方案为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康， ___日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，根据 ___相关政策，再依据**县教体局关于推迟开学期间组织开展网络教学的指导意见，我校也对延迟开学后的网络教学作出如下安排：一、指导思想认真贯彻 ___ ___“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”重要指示精神，全面落实 ___突发公共卫生事件Ι级应急响应要求，严格执行**县疫情防控指挥部有关规定，在积极做好全县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的同时，建立责任明确、行为规范、运转有效、科学防控的指挥机构和应急体系，通过组织开展网络教学，保障全体师生教育教学活动正常进行。
二、总体目标统筹各方力量，整合各类资源，借助互联网信息化手段，为师生居家在线学习优质，搭建空中课堂平台，组织开展教师网上教学、在线辅导答疑和学生居家自主远程视频学习，努力解决师生无法正常到校上课问题，实现“教师离校不离教、学生停课不停学”目标，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响。
三、主要措施（一）、成立网上授课学习领导小组组长：**（总负责）副组长：**（依照工作实施方案督促实施）成员：（具体负责实施）（二）线上学习安排 1、时间安排：2020年2月17日开始至正式通知上课前结束。
2、教学平台：依托钉钉平台进行线上授课。
三、教学形式线上直播+线上辅导。
利用钉钉APP ，按课表时间开展线上直播教学和线上辅导，实现课堂在线化。
线上辅导包括在线作业、在线答疑、在线讨论、在线实验、在线测验等，教师根据课程情况灵活选择。
四、授课形式：以班级为单位组织教师承担在线教学工作。
（见时间表、课程表）五、授课内容：根据实际情况按小学课程实施计划合理灵活变通地进行线上教学。
六、教学准备（一）、家长准备工作 1.家长加入班级钉钉群，一定要给孩子提供一个网络畅通的环境，确保听课不受影响。
学校小学停课不停学疫情延迟开学期间线上教学辅导工作经验典型做法
"疫"心"疫"意抓教学线上辅导谱新篇——小学“停课不停学”工作典型做法为进一步深化线上教学成效，小学在上级教育部门的指导下，认真安排部署线上辅导工作，全体教师发扬“离校不离教、离生不离岗”的爱岗敬业精神，利用“互联网+”教育模式开展线上线下教学辅导工作，科室协同、教研助力，确保了我校“延期不延教、停课不停学”工作扎实有效开展。
一、健全组织，加强领导学校成立了由校长任组长的线上教学领导小组，科学安排部署了2020年春学期延迟开学期间学校线上教育教学的各项工作，根据线上教学辅导的进展情况多次适时召开了工作会议，充分发挥了强有力的组织、领导职能。
领导小组在学校教导处下设办公室，由xxx任办公室主任，负责落实领导小组的各项工作部署，组织实施线上教学辅导的各项具体工作。
二、完善制度，强化监督学校制定了“线上教学工作检查、评价实施方案”，对线上辅导检查、评测、反馈、通报、考核等工作做了全面的要求；建立了由各班学习委员组成的QQ群，搭建了信息反馈平台，通过各班每天提交的线上辅导教学日志，及时掌握了各班线上辅导动态，收集了线上辅导中存在的问题及学生、家长的意见建议；成立线上教学指导督查小组，小组成员分组进入各年级各班直播课堂听课，完成了每周每组不少于5节的听课任务，对教师线上辅导、学生网络学习的表现进行了充分了解，促进了线上辅导活动有序、深入开展。
三、准备充分，有序推进为保障线上教育教学辅导活动有序、优质开展，学校进行了大量的前期准备工作。
一是制定了《小学延迟开学期间线上教学辅导工作实施方案》，对我校线上教育教学辅导工作做了整体规划，统一了全校教师思想认识，明确了目标、任务和工作要求；二是组织班主任对学生是否具备线上活动条件开展了调查摸底，并及时与家长沟通、协调，积极为学生创设参与线上活动的条件；三是学校召开了中层领导、年级组长和学科组长视频会议，安排了线上辅导相关工作，并征求了与会人员的意见，进一步完善了工作方案；四是制定了《小学教师线上教学平台学习培训方案》，对教师进行了线上教学平台操作使用的培训；五是各班建立了班级钉钉群，班主任对班级学生和家长进行了线上教学软件使用的培训；六是安排制定了教学计划表、课程安排表和学生作息时间表，保障了线上教学辅导工作的有序开展。
延学期间工作计划
一、前言随着疫情的影响，我国各地纷纷采取延期开学的措施，以保障师生的健康安全。
作为一名教师，我在此期间制定了以下工作计划，以确保教育教学工作的顺利进行，同时不断提升自身专业素养。
二、工作目标1. 确保线上教育教学质量，实现线上线下教学的无缝衔接。
2. 丰富自身专业知识，提高教育教学能力。
3. 加强与学生、家长的沟通，了解学生需求，做好心理疏导。
4. 积极参与线上教研活动，与同行交流，共同提高。
三、具体措施1. 线上教学（1）制定详细的线上教学计划，包括课程内容、教学方法、时间安排等。
（2）利用在线教学平台，开展直播、录播、讨论等多种形式的线上教学活动。
（3）关注学生学习进度，及时反馈学习情况，指导学生解决学习中遇到的问题。
（4）开展线上作业布置与批改，确保学生学习效果。
2. 专业知识提升（1）阅读教育教学相关书籍，提高自身教育教学理论水平。
（2）参加线上教育培训，学习新的教学方法和教学资源。
（3）关注教育领域动态，了解教育改革和发展趋势。
3. 家校沟通（1）定期与学生家长进行线上沟通，了解学生在家的学习情况。
（2）针对学生家长提出的问题，提供专业建议和解决方案。
（3）开展线上家长会，分享教育教学经验，提高家长的教育理念。
4. 线上教研（1）积极参与线上教研活动，与同行交流教育教学心得。
（2）关注教育专家讲座，学习先进的教育教学理念。
（3）针对教学中的问题，开展线上研讨，共同寻找解决方案。
四、时间安排1. 延学期间，每天进行线上教学，确保教学进度。
2. 每周至少阅读两本教育教学相关书籍，提升自身专业素养。
3. 每月开展一次线上家长会，加强家校沟通。
4. 每学期参与至少两次线上教研活动，提高教育教学能力。
五、总结延学期间，我将严格按照工作计划执行，努力提高自身教育教学水平，确保线上教学质量。
同时，加强与同行、家长、学生的沟通交流，共同度过这个特殊时期。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够顺利度过延学期，为复学后的教育教学工作打下坚实基础。
最新两篇新型肺炎影响中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学工作方案
最新两篇新型肺炎影响中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学工作方案最新两篇新型肺炎影响中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学工作方案为进一步做好教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作，确保全城区中小学a校、幼儿园校园安全稳定，根据《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于学校复学工作的通知》（新冠防指和《市教育局关于全市中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学相关情况的请示》精神，经研究，决定延迟我城区中小学、幼儿园2020年春季学期开学时间。
为了保障我城区中小学生疫情防控延期开学期间“离校不离教、停课不停学”，特制定工作方案如下：一、延迟开学时间根据疫情防控形势，延迟开学时间，全城区各中小学校、幼儿园在2020年3月1日前不得开学，具体开学时间按照教育部关于“疫情未得到有效控制之前绝对不能开学”的要求，视疫情防控情况另行确定。
各类教育培训机构一律暂缓开展线下服务。
职业技术学校比普通中小学幼儿园推迟一周开学。
开学第一天实行错峰返校，寄宿制学校提前一天返校，其他非寄宿制学校开学第一天正常返校。
二、工作任务（一）建立师生健康管理机制。
全城区各中小学校、幼儿园要建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进行统计核查，随时掌握师生员工身体状况，严格落实开学前居家观察14天的要求，继续坚持我城区从2月10日开始启动的全城区师生员工居家隔离工作直至开学之日,确保开学前一个不漏、一个不少掌握每个教职员工、学生返校前的身体健康状况。
对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知其暂不返校。
对假期留校或已提前返校的师生员工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和监测工作。
开学后，严格落实学生晨午检制度，做好体温、体征监测，及时了解学生健康状况。
做好师生员工因病缺课缺勤登记等日常防控工作，因病缺课缺勤人员应根据医院返校证明和确认隔离期限后，方可返校。
深入做好延学期间的学校教育教学工作
深入做好延学期间的学校教育教学工作
根据《教育部办公厅关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》要求，学校必须严格组织实施，并按照通知要求抓好落实。
依据教育部及省教育厅要求各学校要认真制定好线上及开学后教育教学计划，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系、战“疫”精神教育与学科教学的关系、开学前居家学习与开学后恢复正常教学的关系、课堂教学与课后辅导帮扶的关系、毕业年级教学与其他年级教学的关系，确保师生生命健康安全和教育教学质量。
学校要重点开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，针对学生年龄特点，注重教育效果，给学生上好一堂“人生成长大课”。
学校要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好居家学习与开学后的教学衔接。
学校教师要提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重，积极开展线上文体活动，保护学生身心健康。
学校要更多关爱特殊学生群体。
切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。
学校要注重加强毕业年级指导，切实增强毕业年级教学计划的针对性和实效性，切实加强考试升学有关政策的宣传解读，缓解毕业年
级学生和家长焦虑情绪。
学校要切实做好控辍保学工作，加强线上控辍保学的宣传，针对有辍学倾向的学生更要做好劝学复学，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年春季学期延迟开学期间中小学教育教学工作
实施方案
一、工作指导思想：
充分利用名师网络课堂等渠道,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,布置假期作业,开展线上教学,向学生提出学习建议,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,提供线上辅导、答疑等教育教学服务,让学生在家里也能上好网络课、完成好居家生活与锻炼，实现中小学校“停课不停学”的工作目标。
二、主要学习方式：
(一)有选择的利用好国家、省、市的优质在线资源
1. 点播国家网络云课堂。
国家网络云课堂以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，内容覆盖小学一年级至普通高中三年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程;人民教育出版社将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放;免费为中小学生提供2000多节精品课程;央视频、学习强国、为开学延期的中小学生推出的全年级、各学科免费直播课和自学课。
2、登陆省名师空中课堂。
省教育厅组织专家拍摄和遴选了系列课程，登陆省名师空中课堂可以支持学生在家自主学习和师生居家生活与锻炼，同时支持小学、初中、高中学生进行在线学习和在线提问。
(具体课程安排见课程公告。
)
3.借助“智慧教育公共服务云平台”实施在线学习。
“智慧教育公共服务云平台”，为学生提供微课视频以及相关学习资料，也可以通过手机、平板微信扫描希望学习的微课二维码，完成在线学习。
市教育局组织学科名师，针对初三、
高三年级学生，分别开播语数外“名师网络直播课堂”，对学生进行学科教学及复习策略指导。
(二)组织全区中小学生收看学习“空中智慧课堂”
2月10开始，将组织学科名优教师，针对1--8年级学生，分别开播语、数、英、物等学科“名师空中智慧课堂”，对学生进行一周的名师新授课教学。
要求各校利用空中课堂新授课教学+班级群教师助学指导的方式，强化任课教师在班级群内的助学指导作用，做好群内签到，习题指导，个别纠错，作业检测等工作，确保学生在线学习的效果。
(三)区教师发展中心指导各校自主实施“以校为本”的在线助学活动
2月17日开始，中小学根据学校和班级实际在教师发展中心的指导下自主开展“以校为本”的在线助学活动。
采取的方式：
1、备课组教师互助录制微课视频实施在线教学。
根据不同的教学内容,各任课教师可以在家自行录制微课视频或编制导学案和练习题等发给学生,对学生进行网络辅导和教学答疑。
2、借助优质平台资源做好在线跟进指导教学。
按照教材自学、微课资源助学、作业与练习测学、讨论交流与讲评这样的方式组织学生居家学习。
教师要特别注重对学生学习方法的指导，如如何预习、如何通过网络进行交流等等。
3、集体网络教研编制导学案和练习题指导学生自主学习。
对于学生家庭没有无线网络条件无法收看在线教学的学校，老师根据各自的学科特点和教学内容，通过网络布置相应的阅读、写作、查阅资料、实验、操作等多种方式的作业，并做好作业跟踪反馈。
4、收看电视课程资源。
考虑到部分双职工家庭复工后没有手机，电脑等设备的情况，学校可以提前将编制好的各科导学单提前发至学生，指导后续一段时间的自主学习。
同时推荐中国教育电视台通过电视频道、名师课堂的有线电视端课程资源，帮助学生收看优秀的电视课程资源，解决这些学生在家学习问题。
三、具体工作要求：
1.提高站位，统一思想。
“教师离校不离教、学生停课不停教、不停学”既是应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。
各学校要高度重视，充分利用此契机提升应对新情境、新环境和新问题的能力，建立一套机制，探寻一套方案，创建一套资源。
要确保各项教学工作任务的顺利完成，保障学生延期开学期间的学习。
2.明确分工，落实责任。
加强协作，形成工作合力，提高工作效率。
结合网络教学与在线学习实际，积极探索新形势下网络教学与网络教研的路径，加强对学校网络教学的研究、指导和服务。
学校主要负责做好本校师生教学的组织管理，确保渠道畅通，学有所获。
3.精密筹划，扎实推进。
各校要加强组织领导，制定学校工作方案，成立工作小组，确保工作扎实有效推进。
各学校要按照“一校一策”的要求，结合本校自身特点，形成灵活课程表，将具体工作安排和学习方式通知到每一位教师和学生，努力使学业指导达到全覆盖。
要统筹各个途径、各个平台的各科学习资源用量、用时。
线上辅导要做到科学合理，严禁加重学生课业负担。
学校提供的线上教学服务应对学生免费，禁止借线上教学为名搭售其它商品和服务。
特别是中学段，要充分考虑学校和学生的实际情况，因校制宜，确定授课方案，并及时将相关信息送达学生家庭。
4.强化沟通、家校共育。
各学校要通过网络渠道，密切家校沟通，向学生和家长加强防控宣传和信息摸排，引导科学防控;要开通心理支持热线和网络辅导服务，为学生提供心理危机干预和心理疏导服务;要指导家长与学生共同制定延迟开学期间活动计划，家长示范，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育锻炼，充分利用网络上的健身教学视频等，指导中小学生加强居家体育锻炼，如跳绳、仰卧起坐、平衡性练习(单脚站立、平板支撑等)、使用小型器械等，确保每天锻炼1小时，增强疾病抵抗力，顺利完成学习任务;要积极参与家务劳动，注意用眼卫生，最大程度减少长期居家隔离和延迟开学带来的影响。
5.全科学习，提升能力。
要指导学生抓好各学科的学习，注重综合素质和实践能力的培养。
要求学生将自己在家中的美术作品晒出来，将学习的歌曲高声唱起来，把生活中开展的科学实验和探究故事讲出来，在家中做一些力所能及的家务劳动，开展亲子活动、感恩行动等，努力做到停课不停学，天天有收获。
6.注重实效，扩大影响。
各校要提高课程的针对性和实效性，积极探索特殊时期教师专业成长和学生健康成长的新路子。
要及时总结宣传学校延期开学教学管理工作的特色亮点，提高教育的社会影响力。