培训机构市场调研报告
培训机构调研情况报告
培训机构调研情况报告引言近年来，随着人才市场的竞争日益激烈，培训机构作为一个重要的培养人才的机构，发挥着重要的作用。
然而，随着培训机构数量的不断增加，各家机构的质量和服务也参差不齐。
为了全面了解培训机构的发展情况和市场需求，本次调研旨在收集培训机构的相关数据和反馈意见，为进一步改进和发展培训机构提供参考依据。
调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方法。
问卷调查主要用于收集学员对培训机构的评价和需求，实地访谈则主要用于了解培训机构的运营情况和管理模式。
问卷调查主要涵盖了以下几个方面：- 学员对培训机构的总体满意度和信任度评价- 培训机构的师资力量和教学质量- 培训机构的课程设置和更新速度- 培训机构的服务质量和售后服务实地访谈主要聚焦以下几个方面的内容：- 培训机构的管理模式和运营策略- 培训机构的招生和营销手段- 培训机构的绩效评估和改进机制调研发现1. 学员评价根据问卷调查结果显示，超过70%的学员对培训机构的总体满意度表示满意或非常满意。
学员对培训机构的师资力量和教学质量也给予了较高的评价。
然而，对于培训机构的课程设置和更新速度以及服务质量和售后服务，学员普遍表达出了一些不满意的意见。
2. 师资力量和教学质量调研发现，培训机构在师资力量方面存在一定的问题。
虽然大部分机构拥有经验丰富的培训师，但也有一部分机构在师资选择方面存在欠缺。
同时，一些学员对部分培训师的教学质量提出了质疑。
3. 课程设置和更新速度培训机构的课程设置和更新速度也是学员普遍关注的问题。
调研发现，一些培训机构的课程设置过于单一，更新速度较慢。
这导致一部分学员感觉课程内容相对滞后，难以满足市场需求。
4. 服务质量和售后服务培训机构的服务质量和售后服务是学员选择培训机构时考虑的重要因素。
然而，调研结果显示，一部分培训机构在服务质量和售后服务方面表现不佳。
学员反馈表示，一些机构对学员的诉求和问题处理不及时，给他们留下了较差的印象。
2024年少儿培训市场调研报告
2024年少儿培训市场调研报告1. 引言本报告旨在对当前少儿培训市场进行调研分析，以了解市场概况、竞争态势以及发展趋势。
通过对市场的综合研究和深入分析，为少儿培训行业的从业者和投资者提供指导和决策支持。
2. 市场概况2.1 市场规模近年来，少儿培训市场呈现出快速增长的趋势。
据统计数据显示，少儿培训市场的总规模已经达到XX亿人民币。
这主要得益于父母对子女教育的重视程度提高，以及国家对教育产业的政策支持。
2.2 市场特点少儿培训市场具有以下几个特点：•多样化的服务内容：市场上涵盖了各类培训机构，从学科辅导到才艺培养，从体育训练到英语口语培训，各种学科与技能的培训项目应有尽有。
•区域分布不均衡：少儿培训机构大多集中在一线城市和发达地区，相对较少的机构存在于农村和欠发达地区。
•高度竞争：市场上存在大量的培训机构，竞争激烈。
机构间竞争主要体现在教学质量、师资水平、价格策略以及品牌知名度等方面。
3. 竞争态势3.1 主要竞争对手目前，少儿培训市场的主要竞争对手主要包括以下几类：•专业培训机构：这类机构通常有较强的师资力量和教学资源，以提供系统的、专业的培训服务为主要优势。
•社会机构：如社区教育机构、文化艺术馆等，这些机构通常以满足当地居民的培训需求为主。
•个体教师：这类竞争对手通常是自由教师，通过个人推广和口碑传播来获取学生。
3.2 竞争策略为了在激烈的市场竞争中脱颖而出，各个培训机构通常采用以下竞争策略：•提供特色服务：推出个性化、创新的课程和教学方式，以满足不同学生和家长的需求。
•建立品牌形象：加强市场营销活动，提升品牌知名度，营造良好的口碑和形象。
•不断提升教学质量：注重师资培训，提高教师的专业能力和教学水平。
•进一步拓展市场：开设新的分支机构，进军其他地区，以实现规模化和多元化发展。
4. 发展趋势4.1 科技与教育融合随着信息技术的不断发展，互联网企业纷纷进入教育领域。
在线少儿培训平台逐渐崭露头角，通过在线视频教学、智能学习系统等方式，为学生提供更加灵活、便捷的学习方式。
关于对培训机构调研情况的报告
关于对培训机构调研情况的报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：对培训机构调研情况的报告为了解市场上各种培训机构的情况，并为广大学习者提供参考，我们对多家培训机构进行了调研。
通过实地考察和与机构负责人、学员的交流，我们整理了如下报告。
一、调研对象我们选择了五家知名的培训机构作为调研对象，包括语言培训、职业技能培训、学科培训等不同类型的机构。
这些机构均有一定的知名度和影响力，在当地或全国范围内具有一定的品牌优势。
二、调研内容1. 机构概况：我们首先了解了每家培训机构的办学历史、规模、师资力量、教学设施等情况，以便全面了解其整体实力和发展状况。
2. 课程设置：我们详细了解了各个培训机构所提供的课程种类、课时安排、教学内容和教学方法，以便评估其课程质量和教学水平。
3. 教学效果：我们通过与学员的交流和观察教学现场，了解了学员对各个培训机构的教学效果和学习体验的评价，从而评估机构的教学质量和服务水平。
4. 价格情况：我们调研了各个培训机构的收费标准、优惠政策和收费方式，以便学员选择适合自己的培训机构。
5. 师资力量：我们了解了各个培训机构的师资力量，包括师资结构、教学经验和教学水平，以评估机构的教学能力和教学品质。
三、调研结果1. 机构实力：我们发现，调研对象中的培训机构大多具有较强的师资力量和教学设施，办学规模较大，有着较高的知名度和影响力，并得到了学员的一致好评。
2. 课程设置：各个培训机构的课程设置较为齐全，覆盖了不同领域和不同层次的培训需求，教学内容新颖、专业性强，教学方法灵活多样。
3. 教学效果：大多数培训机构的教学效果较好，学员学习积极性高，学习成绩显著提升，学员满意度较高。
5. 师资力量：大部分培训机构的师资力量较为强大，师资配备合理，拥有丰富的教学经验和专业知识，能够提供高质量的教学服务。
四、结论与建议通过对这些培训机构的调研，我们发现大多数培训机构实力雄厚，课程设置较为全面，教学效果良好，价格相对合理，师资力量较为优秀。
培训机构调研工作总结报告
培训机构调研工作总结报告
近年来，随着社会的发展和经济的快速增长，培训机构的需求也日益增加。
为
了更好地了解培训机构的现状和发展趋势，我们开展了一次深入的调研工作。
通过对多家培训机构的实地走访和深入访谈，我们对培训机构的发展现状和存在的问题进行了全面的了解和分析，并撰写了本次调研工作的总结报告。
首先，我们发现培训机构在市场竞争中面临着激烈的挑战。
随着教育理念的不
断更新和教育资源的不断扩大，家长和学生对培训机构的需求也在不断提高。
因此，培训机构需要不断提升自身的教学质量和服务水平，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，我们发现培训机构在师资队伍建设和课程设置方面存在一定的问题。
一
些培训机构在招聘和培训教师方面存在一定的困难，导致教学质量无法得到有效保障。
同时，一些培训机构的课程设置缺乏针对性和前瞻性，无法满足学生的实际需求，这也成为了制约培训机构发展的一个重要因素。
最后，我们也发现了一些培训机构在管理和运营方面存在的问题。
一些培训机
构在管理体制和运营模式上存在不合理的地方，导致了资源的浪费和效益的降低。
同时，一些培训机构在市场宣传和品牌建设方面也存在一定的不足，无法有效地吸引更多的学生和家长。
综上所述，培训机构在发展过程中面临着诸多的困难和挑战，但也存在着巨大
的发展空间和潜力。
我们希望通过本次调研工作的总结报告，为培训机构的发展提供一些建设性的意见和建议，帮助培训机构更好地应对市场竞争，提升自身的教学质量和服务水平，实现可持续发展和长久壮大。
校外培训机构调研报告
校外培训机构调研工作汇报尊敬的各位领导：大家好！欢迎到我区调研指导工作。
近年来，教育局根据国家、省、市文件要求，不断加强校外培训机构的监督管理，切实规范办学行为，着力营造良好的校外培训环境，切实减轻中小学生课外负担，现将我区的校外培训机构发展情况汇报如下。
一、基本情况我区现有具备办学许可资质的校外培训机构49所。
其中，按学科类别划分，文化课类26所，艺术类22所，其他类1所（电脑）；按经营性质划分，营利性机构22所，均在市场局取得营业执照；非营利性机构27所，均在民政局办理民办非企业法人登记证；按经营方式方面划分，自营有42所，加盟7所；从办学规模上来看，全区三百平米以上一千平以下的有10所，一千平以上的办学机构只有1所。
这是一家综合类的文化课培训教育机构，自开业以来，区教育局多次在该机构召开业务培训、疫情防控等大型现场会。
可以说，是我区校外培训机构的标杆，也起到行业引领作用。
其他38所均在二百平米至三百平米之间。
（一）从业人员情况截至今年3月，我区校外培训机构教职工共245人，其中专任教师176人，兼职教师32人，外籍教师2人，专兼职会计49人。
（二）教材使用情况各培训机构能够按照国家的教育方针开展教育教学工作，在教材的选择和使用上，坚持使用国家正规出版社出版的教材有40所，使用自编教材的有9所。
去年12月，区教育局对各培训机构使用的教材及授课内容进行了专项清查，经检查所有机构使用教材、教案和音视频均符合要求，未发现有违反八个“是否”的内容，各机构使用的教材目录均已在区教育局备案。
近年来，区委、区政府高度重视校外培训机构监管工作。
区领导多次要求相关部门加强监管，确保校外培训机构的健康发展,区教育局每年都会开展校外培训机构专项治理行动，严把校外培训机构的资质关、安全关和质量关。
通过专项治理，我区无证培训机构小、散、乱的局面得到改善，2018以来，取缔了18所无证培训机构，对17所超范围经营托管机构下达了限期整改通知书，引导办证18所。
关于中小学培训机构的市场调研报告分析
关于中小学培训机构的市场调研报告分析市场需求居高不下，尤其是教育欠发达的二三线城市和乡村，教育资源有限，中小学课外辅导市场空间巨大。
为此店铺为大家整理了中小学培训机构的市场调研报告，欢迎参阅。
中小学培训机构的市场调研报告篇一(一)课外辅导市场增长快速据艾瑞统计，中国中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至2009年的1897亿元，年复合增长率为23.8%，预计到2014年将增长至4472亿元，2009年到2014年的年复合增长率为18.7%。
(二)对经济周期变化不敏感，市场持续走高中小学课外辅导机构比较特殊的是，它一直贯穿于12年的义务教育过程中。
这12年的义务教育往往影响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和其他民办教育服务相比对经济周期的变化不敏感。
据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在2009年经济不景气的时候增长了26.4%，远超过了中国整体教育市场同期约7%的增速。
教育培训行业中新东方、安博教育、学大教育、学而思教育、环球雅思、龙文教育等在全国市场扩张并购动作也一直没有停止，扩张和并购意味着增大规模效应。
(三)品牌是客户选择的决定因素在选择中小学课外辅导机构的考虑因素中，中小学课外辅导机构品牌最重要，当没有其他参考因素的情况下，更多的人会根据该机构的品牌宣传度来决定是否参加课外辅导培训。
其次分别考虑的因素为：师资、口碑、成本和规模等。
课外辅导培训机构的品牌仍是选择培训机构考虑的重中之重。
(四)行业机构参差不齐，服务有待提高当前国内的中小学课外辅导培训市场部分仍处于地方品牌占主导地位的局面，但是因为中小学课外辅导培训市场所提供的服务，都是围绕中小学基础课程，例如语文、数学、英语等。
中小学培训机构的市场调研报告篇二国内中小学课外辅导行业市场各种模式发展状况(一)大班授课：是传统的授课方式，面对面授课，每个教室通常有超过30个学生。
但是，这种形式因其效率低下，缺乏针对性，正呈现逐渐下降趋势。
关于中小学培训机构的市场调研报告
关于中小学培训机构的市场调研报告
一、背景概况
中小学培训机构是指针对中小学生的专业性培训机构，主要提供非传统学术课程，如语言学习、艺术课程等，是国外及我国社会教育教学的重要组成部分。
近几年来，随着社会发展的不断推进，中小学培训机构的市场发展越来越快，在中小学教育中发挥着重要作用。
二、中小学培训机构市场状况
（1）市场需求
随着就业竞争的激烈，越来越多的学生和家长开始重视孩子的素质教育，而中小学培训机构正是满足这种需求的最佳选择。
（2）市场规模
根据新浪教育调研发现，2024年中国的中小学培训机构规模已达到1450亿元，其中主要集中在一线城市及发达城市，截至2024年，中小学培训机构的规模继续增加，已达到2100亿元。
（3）市场增长
当前中小学培训机构市场的增长速度迅猛，2024-2024年，行业总体增速为17.2%，同比增长率持续保持在高位。
三、市场细分
（1）语言培训
语言培训是中小学培训机构市场的主要细分市场，主要涉及语言学习课程，如英语、日语、韩语等，市场规模已达1000亿元，占中小学培训机构整体规模的绝大部分。
（2）艺术培训
艺术培训是中小学培训机构的另一大细分市场。
教育培训机构调研报告
教育培训机构调研报告根据对教育培训机构的调研，我发现教育培训机构在我国的发展前景非常广阔。
以下是我的调研报告：首先，教育培训机构在我国的需求非常旺盛。
随着我国经济的发展和中产阶级的壮大，人们对教育培训的需求越来越高。
许多家长希望通过教育培训机构来提高孩子的学习成绩和综合素质。
而在职人士也愿意通过培训来提升自己的职业能力和竞争力。
因此，教育培训机构在满足人们的需求方面具有巨大的市场潜力。
其次，教育培训机构的市场竞争日趋激烈。
随着教育培训市场的火爆，越来越多的机构进入这个领域。
这些机构竞争激烈，为了吸引学生和家长的关注，他们不断提供更加专业和个性化的教育服务。
教育培训机构需要不断提升教育质量，提供更高水平的教学和培训服务，才能在市场竞争中站稳脚跟。
第三，教育培训机构在师资力量和教学资源方面仍有待提高。
许多教育培训机构由于师资力量和教学资源的不足，导致教学质量不稳定。
一些机构过分追求利润最大化，缺乏对教师的培训和支持，导致教师流动性较大，影响了教学效果。
同时，一些机构的教学资源和教材过于陈旧，无法满足学生的需求。
因此，教育培训机构需要加大对师资力量和教学资源的投入，提升教育质量和教学效果。
最后，教育培训机构需要积极适应互联网时代的发展。
随着互联网的发展，越来越多的教育培训机构开始转向在线教育。
在线教育具有灵活性和便捷性，能够更好地满足学生的需求。
教育培训机构需要通过创新教学方式和教学内容，结合线上教育和线下教育的优势，提供更全面和个性化的教学服务。
总之，教育培训机构在我国的发展前景广阔，但也面临着市场竞争激烈、师资力量和教学资源不足等挑战。
教育培训机构需要加大对教学质量和教学资源的投入，积极适应互联网时代的发展，才能在市场竞争中立足并获得长远发展。
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培训机构市场调研报告培训机构市场调研报告一、教育辅导机构的市场行业现状中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。
教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。
打造发展初期的核心竞争力。
从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。
教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。
目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语（论坛）、课外辅导、职业教育等行业领头地位。
在2017年到2017年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。
而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。
教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。
打造发展初期的核心竞争力。
在我国计划生育政策背景下，集中表现在对孩子的培养过程中，愿意投入大量时间和金钱。
无数家长望子成龙、望女成凤的观念，使得课外辅导市场需求居高不下，尤其是教育欠发达的二三线城市和乡村，教育资源有限，中小学课外辅导市场空间巨大。
义务教育阶段对一个学生的未来起到的重要作用，带动了中小学课外辅导市场的发展，使其成为中国民办教育上最大和增速最快的市场之一。
近年来，中国教育培训市场呈现强大的资本整合力，据不完全统计，全国中小学课外辅导机构已经10万多家，其中上市机构不下于10家。
而仅长沙市中小学课外辅导机构大大小小加起来不下于2000家。
（一）课外辅导市场增长快速据艾瑞统计，中国中小学课外辅导市场已从2017年的1238亿元增长至2017年的1897亿元，年复合增长率为23.8％，预计到2017年将增长至4472亿元，2017年到2017年的年复合增长率为18.7％。
（二）对经济周期变化不敏感，市场持续走高中小学课外辅导机构比较特殊的是，它一直贯穿于12年的义务教育过程中。
这12年的义务教育往往影响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和其他民办教育服务相比对经济周期的变化不敏感。
据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在2017年经济不景气的时候增长了26.4％，远超过了中国整体教育市场同期约7％的增速。
教育培训行业中新东方、安博教育、学大教育、学而思教育、环球雅思、龙文教育等在全国市场扩张并购动作也一直没有停止，扩张和并购意味着增大规模效应。
（三）品牌是客户选择的决定因素在选择中小学课外辅导机构的考虑因素中，中小学课外辅导机构品牌最重要，当没有其他参考因素的情况下，更多的人会根据该机构的品牌宣传度来决定是否参加课外辅导培训。
其次分别考虑的因素为：师资、口碑、成本和规模等。
课外辅导培训机构的品牌仍是选择培训机构考虑的重中之重。
（四）行业机构参差不齐，服务有待提高当前国内的中小学课外辅导培训市场部分仍处于地方品牌占主导地位的局面，但是因为中小学课外辅导培训市场所提供的服务，都是围绕中小学基础课程，例如语文、数学、英语等。
正是由于课外辅导服务在本质上具有同质性，为课外辅导机构提供了跨区域经营的可能性。
实力强大的.课外辅导机构，将因为教学质量过硬、师资力量雄厚、管理规范等而获取更大的市场份额，而质量差、规模小、没有核心竞争力的课外辅导机构所面临的将只是倒闭和或被兼并的命运。
目前行业现状：缺乏规范及行业准则、竞争混乱、收费较高、因个人原因提出退款往往遭拒等问题相对集中，服务质量有待提高。
二、国内中小学课外辅导行业市场各种模式发展状况（一）大班授课：是传统的授课方式，面对面授课，每个教室通常有超过30个学生。
但是，这种形式因其效率低下，缺乏针对性，正呈现逐渐下降趋势。
据艾瑞统计，2017年，这种大班授课模式的市场规模为265亿元，并预计在未来一段时间内其市场份额将继续下降。
（二）小班教学：采取面对面授课方式每个教室通常有10—30个学生。
班级人数较少使得老师能够更好的关注每一位学生并更能适应每个学生的需求。
据艾瑞统计，2017年，这种小班教学模式的市场规模达1046亿元，并预计未来五年年复合增长率将达19.3％。
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（三）个性化一对一辅导：随着中国高收入家庭数量的增多和人们对个性化一对一辅导需求的增加，这种以学生的具体情况和需求为基础的个性化辅导服务近年来不断增加。
据艾瑞统计2017年，一对一的个性化辅导市场规模达562亿元，并预计未来五年年复合增长率将达20.0％。
（四）课程：通过网站提供预先录制或直播的教学视频并提供相关的学习资料。
课程因不受地理和时间限制有着更为广泛的学生群体。
据艾瑞统计2017年，课程的市场规模达24亿元，并预计在未来五年其年复合增长率将达40.2％。
三、市场行情分析（根据查询二手资料数据法）（一）目前中小学生参加课外辅导班的数量情况在所有被调查的学生中，有76.6%的同学参加了课外辅导班。
其中，初中学生参加的比重最高，接近九成，占88.1%；而小学生参加课外辅导班的比重不到七成，为67.4%；高中生为77.4%。
从数量上看，有近三分之一的被调查学生参加了一个辅导班，参加两个课外辅导班的占26.1%，有22.7%的学生参加三个及三个以上的辅导班，可以看出，参加两个及以上课外辅导班的人数将近一半，说明在大多数中小学生的日常学习生活中，课外辅导起到相当重要的辅助作用。
调查还显示，另有不到四分之一的学生没有参加任何课外辅导班。
（二）参加课外辅导班的类型经过数据分析发现：选择语、数、物、化等纯文化类课程补习的远超过其他类型，占44.1%，几乎撑起了课外辅导的半边天。
选择第二位的是各类证书或考级培训班，占13.6%；位列第三的则是音乐舞蹈类，占12.1%；接下来依次是各类学科竞赛班，8.0%；艺术绘画类，7.4%；体育运动类，5.5%；作业辅导，5.0%；科学活动类，2.5%；其他包括棋类、外语类、记者班等的占1.8%。
（三）参加课外辅导班的时间在周六周日上辅导班的学生占了大多数，为79.6%，上课时间在周一至周五和寒暑假的分别只占9.3%和11.1%。
可以看出，有近八成的学生将参加课外辅导班的时间设定在周六周日，这样可以跟紧学校课程的进度，更好起到辅助学习的作用，是参加课外辅导班时间上的首选；而由于周一至周五的补课只能安排在放学以后或晚上，这对全日制课程的学生而言，强度过大，而且如果课时较长，还会影响听课效率和正常睡眠，因此选择参加的比重较小；寒暑假期，虽然应是学生们放松休息期间，但仍有超过一成的学子利用假期，学习新知识或预习之后的内容。
（四）参加课外辅导班的形式%老师上门辅导教师家上课教育机构上课其他（五）参加课外辅导班的原因调查显示：原因为提高成绩的最多，占33.9%；其次为培养兴趣爱好，占22.0%；再次为拓展课外知识，占15.9%；父母要求、学校班级统一组织、随大流分别占15.6%、7.3%和3.9%；其他原因占1.4%。
（六）课外辅导班的教学质量及学习效果有69.0%的被调查者认为课外辅导机构的教学质量很好，老师很专业，27.7%认为和学校老师差不多，3.4%则认为教学质量差。
（七）选择参加课外辅导班的途径辅导班得知途径好友介绍2.7%其他42.5%广告传单5.5%由扇形图可以更加的清楚老师和学生的宣传口碑是教育辅导机构招生的重要途径，以往的传单效应其实效果并不太明显。
要想做到更好的招生还需口碑宣传。
（八）不参加辅导班的原因（研究潜在消费者）：不感兴趣，没有合适科目，费用高其他。
四、市场调研方法：此次调研主要采用了问卷调研法、文献调研法、二手数据调研法和观察法五、中国教育培训业的未来发展趋势：（一）品牌化格局形成在未来，中国教育培训业的品牌化格局将会形成定居的局面例如：英语培训领域将是新东方、环球雅思等这样的机构领跑英语培训市场；职业教育将是安博、北大青鸟等机构占据职业培训市场份额；中小学课外辅导领域将是像巨人教育以多元化的优势占据全国市场，最后将形成像家电业和电脑业，大品牌割据市场的格局，各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是中国教育培训业的未来发展格局。
教育培训领域的广阔市场和丰厚利润，使得西方国家加紧了进军中国教育培训市场的步伐。
这些国外公司进军我国教育培训市场，采取的是目前国际流行的“教育连锁经营”的模式，其特征是加盟授权和特许经营。
肯德基、沃尔玛等国际知名品牌，都是用这种方法成功地打开了中国的巨大市场。
市场经济是一种开发经济，教育市场的长久封闭既是不理性的，也是不现实的。
如何面对国外竞争对手，这是从事教育培训市场的国内机构所要考虑的主要问题。
在目前的情况下，对于大多数从事高端教育培训市场的国内机构而言，与国外大型机构合作，“与狼共舞”是一条有点无奈但正确的选择。
同样，选择和中国本土的教育培训机构的合作，也是跨国公司进军中国教育培训市场的必由之路。
（二）进入国际市场竞争在国际教育集团进入中国教育市场的同时，中国的教育机构也要走向国际大舞台，同时要展开与国际教育集团在国内市场的竞争，本土品牌需要联手行动，加大产业联盟，既要学习国际先进的教育模式和教学科技技术，同时也要借助本土的优势研发国内教育产品，提高与国际教育集团的竞争力。
中、小型培训机构的另一个竞争策略就是不求“大”而求“深”，即认真分析细分市场，选准某一个需求点，再精准地深入下去。
（三）早教市场并购整合将是重头戏中国的第四波婴儿潮始于2017年，而2017“金猪宝宝”、2017“奥运宝宝”等概念又进一步拉升了婴儿出生率。
据《中国人口统计年鉴》，中国每年有3000万婴儿出生。
最新统计数字显示，目前城市中0~3岁的婴幼儿人数已达1090万。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。
在中国，为子女教育形成的储蓄和消费在城市中产阶级家庭支出和储蓄中占据15%和24%的比例，已成为中国家庭第二大消费。
与其他细分行业相比，学前教育领域的格局是最分散的，受地域性强、批地繁杂、小势力割据、教师流动性大等诸多问题困扰，真正上规模的教育机构很少。
“但这也正是机会所在，任何一个成熟的细分市场都是从这个阶段发展过来的。
”容敬思分析说。
对于早教市场，并购整合将是下一阶段的重头戏。