六年级班队活动教案
小学六年级班队会教案
小学六年级班队会教案【篇一：小学六年级主题班会教案】小学六年级主题班会教案1 新学期、新气象教学目标1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
一、班长主持会议1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。
2、谈谈新学期的打算。
二、班主任总结，提出要求和希望：2我爱我班教学目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，努力争创优秀班集体。
一、主持人开始主持节目。
1、朗诵《我爱我班》2、小品3、讨论小品中的人物行为4、班级口号设计比赛例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号5、男女生对唱《同桌的你》6、发言：同学之间应如何交往7、优秀学生介绍学习方法8、大家谈：怎样为班集体添光彩？二、班主任寄语3日常行为规范教学目标理解新的《中小学生日常行为规范》要求，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》.【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）三、班主任小结本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
4 尊师重教教学目标：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，明确怎样做才是尊师，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
一、主持人主持节目。
1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事等4、让学生讲述尊师的例子5、颂扬教师工作的崇高和伟大；二、老师表彰尊师的行为。
三、结束前请任课老师讲话。
四、班主任总结，主持人宣布班会结束。
“阳光体育”活动——“我与阳光体育”(教案)-六年级班队主题活动
阳光体育活动——我与阳光体育（教案）-六年级班队主题活动一、活动背景作为中小学教育的一部分，学生们需要多种方式来锻炼自己的身体，阳光体育活动是其中之一。
实现阳光体育活动的目的，不仅是为了加强学生身体素质，更是为了提高个人的综合素质，真正实现互助、合作、竞争、进步的价值观。
二、活动内容为了引导学生积极参与阳光体育活动，本次活动的重点在于让学生了解阳光体育这一概念，让学生树立从小关注自己身体健康的意识，培养乐观积极的心态，增强自信的信念，以及锻炼身体的能力。
1. 活动名称阳光体育——我与阳光体育2. 活动时间月份：9月周次：第1、2周3. 参与人员本次活动邀请班主任和班长带队全班同学参加。
4. 活动准备•活动场地：体育场、操场或者其他大型活动场地；•活动器具：排球、跳绳、运动鞋、平衡球等；•班主任和班长会议：确定活动的安排和流程。
5. 活动流程第一天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：开场仪式•主持人介绍本次活动的主题和目的，及参加活动的班级人员；•领导致辞；•主持人宣布活动开始。
第二天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：原地跳绳•为了让学生认识阳光体育的重要性，让学生在活动前进行热身运动；•是学生站在一个固定的位置上不动，尽可能多的跳过绳子，记录下最长的跳绳时间。
第三天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：跳高•学生依次参加跳高比赛，以记录下来的最高高度为最终成绩。
第四天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：平衡比赛•学生依次参加平衡球比赛，以记录下来的稳定时间为最终成绩。
第五天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：篮球比赛•学生分为两组，比赛进行20分钟，以得分最多的组为胜利者。
第六天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：闭幕仪式•主持人宣读活动总结和感言；•领导讲话；•活动组织者致谢；•活动结束。
三、活动总结通过阳光体育活动，“我与阳光体育”让学生在学校教育中体验到快乐的锻炼身体的乐趣和积极向上的精神。
2024年上期六年级班队课教案
2024年上期六年级班队课教案一、教学目标1. 知识与技能：掌握队课的组织方式和方法，了解队课的重要性；能够自主分工合作，有效展示团队合作精神。
2. 情感态度价值观：培养学生积极参与队课活动的态度，增强团队协作意识，培养学生的团队精神和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：教会学生如何组织队课活动，培养团队协作能力。
2. 难点：培养学生主动参与队课活动的积极性，促进学生互相合作，取长补短。
三、教学准备1. 制定详细的队课计划，包括活动内容、时间安排、角色分工等。
2. 准备必要的教学素材和道具，如PPT、小组活动用具等。
3. 鼓励学生提前准备好个人材料，积极参与到队课活动中。
四、教学过程1. 热身环节在队课开始之前，可以通过一些热身活动来调动学生的学习兴趣，增强集体凝聚力。
例如，口号喊叫、激励展示等。
2. 活动安排（1）队课主题确定：根据学生的兴趣和特长确定队课主题，可以是文艺表演、科技创新、体育竞技等。
（2）分组合作：将学生分成若干小组，每个小组分工合作，共同筹备队课活动。
（3）角色分配：每个小组内部根据学生的兴趣和特长进行角色分配，明确每个人的任务和责任。
3. 活动展示各小组按照计划进行队课展示，其他小组成员可以提出建议和改进建议。
4. 活动总结在活动结束后，进行队课活动总结，评价每个小组的表现，展示出色者给予表扬，存在问题者给予指导和帮助。
五、教学反思1. 每个队课活动结束后，教师应该及时进行教学反思，总结本次活动中存在的问题和不足，为下一次的队课活动提供借鉴和改进的方向。
2. 鼓励学生互相交流和反馈，从中吸取经验，提高团队合作和个人发展能力。
六、教学建议通过队课活动的组织和展示，可以有效培养学生的团队合作能力和责任感，促进学生之间的交流和互助，为学生的综合素质提升打下坚实的基础。
七、教学附录队课活动评价表：包括活动主题、组织策划、表现表演等方面的评价内容，用于评估学生的整体表现和团队合作水平。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
六年级班队课教案
六年级班队课教案课题：六年级班队课教案教学目标：1.了解班级的重要性和班级队伍的意义。
2.培养学生的班级荣誉感和集体意识。
3.促进学生之间的合作与团结。
教学重点：1.班级的意义和作用。
2.班级队伍的重要性。
3.培养学生的班级荣誉感。
教学难点：1.如何激发学生的班级荣誉感。
2.如何培养学生的团队合作精神。
教学准备：1.课件或投影仪。
2.班级活动的照片或视频素材。
3.小组合作活动的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1.通过展示班级活动的照片或视频，引起学生对班级的兴趣。
2.提问学生：你们觉得班级有什么重要的作用？探究（15分钟）：1.让学生分小组讨论并列举班级的作用和意义。
2.每个小组派代表发表意见，并进行集体总结。
讲解（10分钟）：1.解释班级的意义和作用，如：互相帮助、共同进步、共同承担责任等。
2.介绍班级队伍的重要性，如：团结合作、相互支持、共同追求目标等。
实践（20分钟）：1.组织学生分小组进行班级合作活动，如：设计班级标语、制作班级海报等。
2.鼓励学生积极参与，展示团队合作精神。
总结（5分钟）：1.让学生回顾本节课所学的内容，并进行总结。
2.强调班级荣誉感的重要性，鼓励学生为班级做出贡献。
拓展（5分钟）：1.布置班级任务，如：组织班级活动、参加学校比赛等。
2.鼓励学生积极参与，培养班级荣誉感。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解班级的重要性和班级队伍的意义，培养学生的班级荣誉感和集体意识。
通过小组合作活动，学生能够体验到团队合作的重要性，并展示出团队合作精神。
在今后的教学中，可以通过更多的班级活动和任务来培养学生的班级荣誉感，进一步加强班级的凝聚力和团队合作能力。
红领巾与绿迷彩(教案)-六年级班队主题活动
红领巾与绿迷彩----“少年军校”六年级雏鹰颁章活动课一、活动课型：颁章激励课二、活动设计理念少年军校并不是真的要把孩子们培养成为军人，而是要用军队严明的纪律、严谨的作风去感染和熏陶孩子，培养他们勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神，从小树立严格的纪律观念。
通过榜样熏陶的方式，对家乡的军烈属有一定的了解，引导学生对军人精神有一个更深刻的理解，以实际行动拥军，使得少年军校的意义得以充分的体现。
“红领巾与绿迷彩”的主题活动，目的是积极倡导军民团结教育，军民团结友爱的精神进班级、进校园、进家庭，做到活动成系列、教育成系统。
通过一系列扎实有效的活动，让队员们用自己的行动为军民团结事业添砖加瓦，让“军民一家亲”的意识在队员们心中生根、发芽。
三、活动目标通过本次主题队会，使学生进一步了解历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想；通过了解家乡的军属故事，提高学生对解放军的尊敬意识，鼓励学生树立积极参军的理想和意识, 并能以实际行动为军烈属做一件好事，以实际行动拥军；磨练学生坚忍不拔的意志和良好的道德品质，以“少年军校”为依托，使其成为学生健康成长的摇篮；四、活动重难点使学生进一步了解历史，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想五、活动地点：科技楼三楼报告厅六、活动准备：a. 队员们通过查阅图书、上网等方式收集整理有关家乡军烈属的资料；b. 选派几位出色队员联系当地军属，做好慰问准备工作；c. 排练节目（诗朗诵、课本剧、大合唱等），准备器材；d. 学生分组讨论队名和口号；e. 选出主持人，熟悉活动流程；f. 全体队员身着迷彩服，佩戴红领巾；②③争“五星红旗”章，做四好少年活动实录队仪式部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》4.宣布活动开始活动部分主持人敬礼甲：我们的祖国土地辽阔、物产富饶、风景迷人。
小学班队活动教案
小学班队活动教案活动名称：小小探险家活动目标：1.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.培养学生的探索和解决问题的能力。
3.增强学生的想象力和创造力。
活动准备材料：1.班级黑板或白板。
2.图画书籍或图片卡片。
3.文具和材料工具。
4.大自然探索背包（包括放大镜、罗盘、小锤子、放大镜等）。
活动过程：一、活动导入（10分钟）1.引导学生回想自己小时候对大自然的好奇和探索的经历。
2.引导学生谈论他们对大自然的疑问和想要探索的事物。
3.给学生展示一些大自然的图片，激发他们的好奇心和探索欲望。
二、团队分工（10分钟）1.将学生分成几个小组，每个小组由四到五名学生组成。
2.每个小组选出一名负责人，负责组织和协调小组成员。
3.每个小组选择一个团队名字，并在黑板或白板上写下。
三、探险任务（30分钟）1.给每个小组分发一本图画书籍或一些图片卡片，让他们观察和研究其中的内容。
2.要求小组成员共同讨论，根据图片和文字的提示，推测出图片中的事物是什么，以及它们可能存在的环境和特点。
3.每个小组选择一个自己感兴趣的探险任务，确定要去探索的事物或地点，并在黑板或白板上写下。
四、探险计划（20分钟）1.每个小组成员共同制定探险计划，包括出发时间、所需材料和工具、目的地等。
2.每个小组成员根据自己的兴趣和特长，确定自己在探险中的角色和任务。
五、出发探险（40分钟）1.每个小组按照自己的计划出发进行探险。
2.学生们可以利用自己的工具和材料，观察和研究自己感兴趣的事物，并记录下来。
3.学生们可以结合自己的观察和推理，提出关于事物特点和环境的假设和解释。
六、探险总结（20分钟）1.所有小组回到教室，每个小组负责人汇报自己小组的探险结果和发现。
2.引导学生进行讨论和分享，共同总结自己在探险中获得的知识和经验。
3.鼓励学生们写下自己的感想，并整理探险的结果和发现。
活动延伸：1.可以组织学生在课后完成探险日记或作品展示。
2.可以邀请学生家长参与探险活动，共同探索和发现大自然的奥秘。
六年级班队教案
六年级班队教案教案标题：六年级班队教案教案目标：1. 帮助学生培养团队合作和领导能力。
2. 提供学生机会，通过参与班级活动来发展他们的社交技能。
3. 培养学生责任感和积极参与班级事务的意识。
教案步骤：第一步：团队建设1. 介绍班队的概念和重要性。
解释班队的目标是为了促进班级的团结和合作。
2. 引导学生讨论并制定班队的规则和职责。
鼓励学生提出自己的建议，并确保每个学生都有参与的机会。
3. 分配班级职务，如班队长、副班队长、班级秘书等。
鼓励学生申请并进行选举。
4. 组织团队建设活动，如团队合作游戏、冰破活动等，以增强学生之间的互信和合作。
第二步：班级活动策划1. 鼓励学生提出他们希望在班级中举办的活动的建议，并进行投票选出最受欢迎的活动。
2. 将学生分成小组，每个小组负责策划和组织一个班级活动。
确保每个小组都有机会参与活动的策划和执行过程。
3. 指导学生制定活动计划，包括活动的目标、时间表、预算等。
4. 学生小组负责与老师和学校管理层沟通，获得必要的许可和支持。
第三步：活动执行和评估1. 学生小组按计划执行班级活动，并确保活动的顺利进行。
2. 班级教师和学生小组成员共同评估活动的成功程度，包括活动的组织、参与度和反馈等。
3. 学生小组撰写活动总结报告，记录活动过程中的问题和解决方案，并提出改进建议。
教案评估：1. 观察学生在团队合作和领导能力方面的表现。
2. 评估学生在班级活动中的积极参与程度。
3. 评估学生对班级事务的责任感和参与意识。
教案扩展：1. 鼓励学生参与学校和社区的志愿者活动，进一步培养他们的领导能力和社会责任感。
2. 组织学生参与学生议会或学生领导团队，为他们提供更多的机会参与学校决策和管理。
希望这个教案能够为你提供一些指导和建议，帮助你在六年级班队的教学中取得成功。
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六年级班队活动教案主题1：成长的故事一、活动目的通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程1、童年的回忆2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演3、收获的喜悦讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）4、美好的憧憬主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。
想不想知道二十年后的我们可能是什么样？（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）5、辅导员小结：辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。
在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。
只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
主题2：一路书香伴我行活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动过程：一、导入二、明确读书重要性1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。
）。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书1、欣赏小品2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》3、背诵一首古诗五、辅导员讲话（辅导员讲话）主题3：森林防火人人有责活动目标：了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活动过程：一、活动导入二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因3、森林火灾的危害三、森林火灾的防范1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林四、爱森林的名人故事1、指名说名人防火的故事2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、活动的巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物主题4：友谊之光一、活动要求：1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
（二）进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。
（根据班级情况编排）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。
《朋友》（六）“互相赞美”活动。
（七）游戏。
（八）老师总结。
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！主题5：“安全、安全，我爱你”活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：1、引入：2、请看小品《踢球》——讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？3、下面我们来进行选择题比赛。
（小黑板出示）A．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
B．哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
C．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
D．上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
4、请看《家庭AB剧》5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？6、安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主题6：学雷锋一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程：1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？四、活动总结。
主题7：集体在我心中教学目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动过程：（一）激趣导入：（二）宣布主题班会开始：（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。
）１、播放《三个和尚》的动画片段。
２、小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受（五）活动明理。
１、游戏：支援山区2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。
与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
（六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：2、交流，深入思考：3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
（七）班会总结：1、教师总结：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。
作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。
（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）主题8：快乐的双休日活动目标1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动过程一、“小丁当”诉烦恼二、小丁当看“假日小队”活动1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归4．“天鹅队”施才展艺5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？四、小丁当谈感受五、辅导员讲话六、活动的巩固延伸1．回家把活动情况讲给家长听。
2．定用举行双休日成果展主题9：诚信活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
活动过程：1、讲故事《曾参杀猪取信》：2、讲故事《司马光诚对买马人》3、辩论赛正方观点：诚实守信应发扬光大。
反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
4、小品《拍卖会》。
5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。
6、全体同学齐唱《明天会更好》7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
主题10：祖国妈妈我爱你活动目的根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动过程1、说祖国的版图2、说给祖国妈妈的礼物3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
6、请听快板《长城长》。
7、请大家欣赏快板《祖国好》。
8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。
9、齐背儿歌《升国旗》。
10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。
11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。
13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱主题活动圆满结束。
主题11：取长补短教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。
孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。
通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。
活动过程1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
（同桌讨论后纷纷发言）2、请听快板《夸夸他们》。
3、故事大王题目是《是谁干的好事》。
4、请看小品《取长补短》。
主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。
略）主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。
（宣布活动结束）主题12：师颂一、活动导入（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。
）二、活动过程（一）给老师摆好座位（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。
）（二）向老师献礼，表达敬爱之情1、请听小组诗朗诵《礼物》。
2、请听歌曲《甜甜的秘密》。
3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。
（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。
）（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）（2）讲《江总书记尊师的故事）。
）（四）小品表演，行为辨析（五）欣赏舞蹈《长大后我就成了你》（六）赞老师三、活动小结（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。
主题13：好大一棵树活动目的通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程：1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。