我爱我们班集体

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我爱班集体演讲稿5篇

我爱班集体演讲稿5篇

我爱班集体演讲稿5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我爱班集体主题班会教案

我爱班集体主题班会教案

我爱班集体主题班会教案班级是我家,人人都爱它。

下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案,来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的:1、通过队会,使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会,使队员者人人爱集体,集体更可爱。

3、通过队会,使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。

二、活动准备:1、诗朗诵,舞蹈材料的选择编排。

2、每人写一句自己的心愿,制作一颗小“心”。

3、头饰,录音,队旗,“心”图等。

三、教育过程:队仪式:(略)主持人:队员们,当我们刚读一年级的时候,我们背着小书包,走进可爱的学校,走进明亮的教室,老师给我们上第一节课,对我们讲过一段语重心长的话,大家还记得吗?队员a:开学的第一天,金老师对我们说:“你们要团结友爱,互相帮助,热爱自己的班级”。

队员b:夏老师对我们说:“我们要为班级争光,不要为班级抹黑。

”队员c:金老师说:“从今天开始你们要在同一个集体里,一起读书,一起玩耍。

希望你们互相关心,互相帮助。

”队员d:范老师说:“你们将成为大家庭中的一员,要互相帮助,谁有困难,就要帮助他。

”……主持人:三年过去了,这三年里,我们都牢记着老师的教导,发扬集体主义精神,爱着我们的伙伴,爱着我们的集体,爱着我们的学校。

今天,让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情,汇报我们在老师的引导下,茁壮成长的历程。

噢,对了,刚才,沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹,也兴致勃勃地赶来参加,队员们,让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。

主持人:是啊,我们都有自己的集体,千万不能离开它,谁要是离开了集体,那一定会使自己软弱无力,下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。

……主持人:四(3)班是我们每个同学温暖的家,我们生活在这里享受着“家”的温暖,下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。

我爱我的班集体演讲稿2篇

我爱我的班集体演讲稿2篇

我爱我的班集体演讲稿我爱我的班集体演讲稿精选2篇(一)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX班的XX,今天我非常荣幸能够站在这里和大家分享我的班级集体。

班集体是我们学校的一道亮丽风景线,它是我们心灵的家园,没有了它,我们的学校就少了一份活力和温暖。

在这个集体里,我们互相帮助、共同进步,成长为更好的自己。

首先,我要感谢我们的班主任。

她是一位非常负责任和爱心的老师,无论是学习上还是生活中,她始终关心着我们每一个人。

她耐心地对待每一个问题,为我们排忧解难。

每天,她都满怀笑容地迎接我们的到来,让我们感受到家一般的温馨。

其次,我要感谢我的同学们。

我们是一个团结友爱的班集体。

在学习上,我们相互帮助、共同进步,互不拉下。

每次有同学遇到困难,大家总是一起努力找到解决方法。

我们一起组织各种活动,丰富我们的学习生活。

无论是运动会、艺术节还是晚会,大家的配合与努力都使我们的活动更加精彩。

我们班还注重和谐的班级关系。

每次遇到纷争和矛盾,大家都能够心平气和地坐下来沟通交流,找到最好的解决办法。

我们彼此尊重、理解和关心,让我们的班级充满了快乐和和谐。

最后,我要感谢我们的家长们。

是你们的支持和关爱让我们能够更好地成长和发展。

你们无私的奉献是我们前进的动力,是我们坚强的后盾。

谢谢你们,让我们拥有了这个美好的班级集体。

亲爱的同学们,我爱我的班集体,因为这个集体给了我无限的力量和温暖。

在这个集体里,我学会了团结与合作,勇敢面对挑战;在这个集体里,我收获了友谊与快乐,收获了无尽的成长与进步。

让我们一起珍惜我们的班集体,努力学习,互相帮助,为班级的荣誉而努力奋斗。

相信只要我们团结一心,同心协力,我们班将会更加出彩,更加精彩!谢谢大家!我爱我的班集体演讲稿精选2篇(二)亲爱的老师和同学们:大家好!我今天非常荣幸站在这里,向大家发表一篇题为《我爱我的祖国》的演讲稿。

作为一个中国人,我对自己的祖国充满着深深的热爱和自豪感。

中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的伟大国家。

热爱班集体作文

热爱班集体作文

热爱班集体作文导读: 热爱班集体作文(一)班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体,而学校正是孕育这些集体的沃土。

作为学生的我们,应该热爱我们的班级,热爱我们的学校,使班级,学校形成一个良好的氛围,让我们身心各方面健康地发展。

爱班级,要树立培养我们的班级荣誉感,努力为班级做出应有的奉献,并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,和-谐共处,努力搞好班集体。

并且要确定目标,激发我们为集体奋斗努力的热情,在班级的各方面工作都要争取良好的成绩,展示出我们良好的班风与班貌。

为集体,更是为我们自己,努力向上,把学习,纪律等各方面搞好,只要每个同学都有这种观念,那么,我们的班集体就会不断地成长,形成一个优秀的班集体。

爱学校,学生要爱护学校的各种设施,爱护花草树木,遵守学校各方面的规章制度,认真地去执行,要心存学校,以学校为重,着顾大局,会懂得替学校着想,维护与创建学校的良好形象,为学校争取荣誉。

我们要爱班集体,那么就更要热爱学校了,学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么?热爱班集体,热爱我们的学校,要实际行动,最基本的要做到三点:敬爱老师,热爱自己,关爱同学。

敬爱我们的老师,因为老师是我们的师长,培育我们健康地成长,传授给我们更多的知识。

使我们充实了自己的头脑,懂得思考,懂得学习。

我们要尊重老师,敬爱老师,他们的出发点一切都是为了我们。

热爱自己,要会为自己着想,搞好自己的学习,让自身不断地提高;并且,从卫生,行为,品德修养等各方面,都要以审视眼光开待着自己,弥补自己的不足,要学会取长补短,不耻下问,虚心学习。

关爱同学,同学之间要架起一架友谊之桥,要彼此沟通,和-谐相处,互相了解,做到诚实、守信。

并且要给予需要的帮助,在别人最需要关怀时雪中送炭,并且共同学习,共同进步,共同努力。

新的学期,我们又面临了更多更重的学习任务,会碰到更多的大小困难。

但是,只要我们团结一心,并确信每个人的心中都印有“我爱我班,我爱我校”这八个字,就会激发我们前进的动力,使我们一一的克服。

我爱我班的作文6篇

我爱我班的作文6篇

我爱我班的作文6篇我爱我班的作文篇1我爱我班,因为这个班集体有和蔼可亲、尽心尽力培育我们的老师和勤学好问的同学们。

记得我刚转学那天,同学们一下课就围着我追问个不停。

由于我内向,不敢和同学交往,总是一个人低头不语,怕丢面子。

很是孤单。

终于有一天,下课时班长王晨阳来到我面前,见我闷闷不乐的样子,问:“怎么,不开心吗?我们一起去玩吧!”以后王晨阳总找我玩,并把我介绍给其他同学,渐渐的我和同学们就熟悉起来,我也变得活泼开朗了,常与同学们一起嬉戏。

好不快活。

我们班是一个爱书成风、勤学好问的班级。

每天清晨,都会从教室里传来朗朗的读书声。

这是同学们自觉读书呢。

在上下学的路上,你常常会看到一些孩子在车上还津津有味的读书呢。

不用问,这一定是我的同学,难怪妈妈给我们班起了个“书呆子班”的绰号呢!每当同学们有了疑问,都会跑去问老师,如果老师不在,就去请教不说话的老师一一书本,不搞懂决不罢休。

老师们和蔼可亲。

记得我刚转来时,胆子小,上课不敢举手,即使老师提问我,我也是结结巴巴不敢回答。

后来褚老师就经常提问我,现在我不仅问答自如,而且还能自己主动举手,还当上了班干部,各科的成绩也越来越出色,这里面都浸透着褚老师的心血。

数学老师讲课绘声绘色,受到了大家的喜爱。

我们班就是这样一个同学们优秀,老师出色的大家庭。

我为自己生活在这个集体而骄傲。

我相信未来的三(一)班,一定是最棒的……我爱我班的作文篇2我拥有一个温暖幸福的家,有和蔼可亲的爸爸妈妈。

但我还有一个快乐的家庭----充满温馨的三(3)班。

三十五朵花儿乘风破浪,经过三年的共同学习,相互帮助。

加上亲如父母的老师们,组成了充满爱的“全家福”。

我们是一个乐于助人的班级。

在我们班有一个同学是三年级才转到我们学校来,由于她以前就读的学校只学过少量的英语,所以在我们学校来学习英语就有些困难。

同学们看到老师经常批评她,心里还是挺不好受,我们是兄弟姐妹,当同学遇到难题时,我们应该尽我所力帮助她,于是班级小干部们就组成一个学习小组,利用下课的时间去认真的教她:语音、句型、单词……渐渐地,这位同学有了进步,她开怀的笑了,老师脸上也绽放着鼓励的微笑。

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。

我爱我的班集体演讲稿

我爱我的班集体演讲稿

我爱我的班集体演讲稿大家好,我是XXX,今天我非常荣幸能够在这里为大家演讲。

今天我要和大家分享的主题是:我爱我的班集体。

引言班级作为我们成长的大舞台,对于每一个学生来说都具有非常重要的意义。

我相信大家都会有这样的感觉,那就是我们的班级就像一个大家庭,我们互相支持、互相鼓励,一起度过了许多美好的时光。

团队合作首先,我想说一下团队合作。

在我们的班级,团队合作是非常重要的。

无论是课堂上的小组讨论,还是班级活动的策划,我们总是能够紧密地协作,互相帮助。

大家在团队中互相扶持,共同努力,我们的班级在各个方面都取得了非常好的成绩。

班级活动其次,我想介绍一下我们班级的活动。

班级活动是我们每个学期的重头戏,也是我们大家相互交流和放松的机会。

在过去的一年里,我们班级组织了许多丰富多彩的活动,如班级晚会、户外拓展等。

这些活动不仅增强了同学们的凝聚力,还让我们更好地了解彼此。

学习氛围除了在活动中互相交流和成长,我们班级还非常注重学习氛围的营造。

老师们总是鼓励我们积极参与讨论,提出自己的观点,并且虚心听取他人的建议。

这样的学习氛围让每个同学都能够不断进步,取得优异的成绩。

班委团队最后,我想感谢我们班级的班委团队。

他们是我们班级的中坚力量,为我们提供了很多帮助和支持。

他们组织各种活动,解决问题,确保我们班级的运行顺利。

没有他们的努力,我们的班级就不会如此团结和融洽。

结语总之,我爱我的班集体。

在这样一个温馨的大家庭中,我们共同成长、互相鼓励,创造了美好的回忆。

谢谢大家。

(备注:以上内容为示例,实际文档量为764字,您可以继续添加内容以满足要求)。

“我爱我班”主题班会

“我爱我班”主题班会

“我爱我班”主题班会班集体的是我们几年的学生时代的成长环境,热爱我们的班集体,与同学们团结友爱,才能够让班上的同学们共同成长进步。

下面让我们一起通过以下的“我爱我班”的班会记录来了解。

范文一一、活动目的:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

二、活动形式:故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。

三、活动准备:游戏安排,报纸,多媒体。

四、活动过程:(一)队列仪式中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。

小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。

小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到X人,实到X人全部到齐,报告完毕。

中队长:“接受你的报告”(敬队礼)小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。

中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。

中队辅导员:“接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!”中队长:“第一项出旗,全体起立敬队礼。

(礼毕)第二项唱队歌,由王月指挥。

(请坐)”中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。

”(二)活动过程:主持人1:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。

主持人2:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。

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“我是班级小主人、我爱我们班集体”
主题班会活动方案
六年级(5)班
一、活动目标:
1.通过活动培养学生热爱班级的情感,使其增强在集体生活中的责任感,荣辱感。

2.教育学生以实际行动,爱护班级,建设班级。

3.引导学生感受到班级体中的爱,爱班级中的人和事,学会在班级中爱别人。

二、活动准备:
(一)思想准备:提前一周开好动员会,说明活动目的、意义、形式,并进行必要的分工。

(二)内容准备:
1.围绕个人与集体的关系问题,布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹,故事。

2..布置同学们收集有关格言、歌曲,诗词等。

3.学生分组:10组
三、活动时间:2014年10月22日
四、活动地点:六年级(5)教室
五、活动过程:
班长潘应林发言:温暖是一种关怀,是一份爱心,爱的温暖就是力量,是人的道德心灵的净化剂,如同清新的空气令人精神振奋,它会使每一个被感动着的集体成员产生真正的集体主义情感,但“集体的含义究竟是什么呢?”这就是我们今天召开班会的主题。

下面有请今天的主题班会主持人陈晨、杨翼熊闪亮登场!
陈晨:我是小主人,我爱班集体
杨翼熊: 班集体是个家,我们大家都爱他
陈晨:班集体力量大,困难挑战都不怕
杨翼熊:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖
陈晨: 我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长
陈晨、杨翼熊:六年级(5)班《我爱我的班集体》主题班会现在开始!
杨翼熊: 我们每个同学都有一颗真诚的心,每个同学心中都有班集体陈晨: 六(5)班是一个温暖的大家庭,每一位同学都是老师心目中的好孩子。

杨翼熊: 每一位老师都很关心爱护和教育帮助我们每一个小朋友。

能和大家一起学习,一起成长……有很多事情都让我们感动。

陈晨:每位老师早上、中午都来得很早、放学走得最晚,为了提高我们的学习成绩,牺牲休息的时间。

杨翼熊:老师深深地感到我们的可爱。

陈晨、杨翼熊:我们要爱六(5)班这个大家庭的温暖。

陈晨:请集体朗诵诗《我爱我们班集体》
班级是个好集体,大家生活在一起,
行为规范牢牢记,共同进步多欢喜。

要爱我们班集体,团结友爱好风气,
班级事儿主动做,互相帮助记心里。

要爱我们班集体,文明礼貌不忘记,
勤奋学习又守纪,课间一同做游戏。

要爱我们班集体,学习卫生常注意,
人人为班争荣誉,个个心中有集体。

杨翼熊:组织游戏
1.听声音,辨认同学
一位同学蒙住双眼,另一位同学来到他身边,先叫一声他的名字,然后请他猜一猜是谁。

允许猜三次。

猜对了就请他说说是怎样猜出来的。

考验同学之间的熟悉程度。

2.听名字,夸同学
夸夸自己身边的同学
3.听故事,猜名字
讲一个班级里爱集体的好人好事后,请大家猜猜做好事的是谁?
陈晨:话题讨论
内容一:我该怎么办?
如:小华和妈妈约好周六去参观科技宫,这是他梦寐以求的愿望,心中异常高兴,走路来不是跳就是唱,今天,学校通知周六组织美化校园活动,要求各班学生无故不得请假,活动之后评选先进班级,小华听到通知后,心中七上八下,放弃参观不甘心,不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评,一时不知如何是好,心里烦躁不安。

请小华该怎么办?为什么?
内容二:他给集体带来了……?
如:周一升旗仪式上,同学们按统一要求穿上校服,惟独张小岩未穿校服,在全班整齐的队伍中格外引人注目。

值勤老师给他所在的班级扣了3分。

事后,同学们批评他给班集体抹了黑,他还不服气说:“我昨天晚上洗的校服没有干,怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗? 如何看待张小岩的说法?
内容三:如何才能使“集体因为有了我而骄傲”呢?
陈晨:
①从点滴小事做起,培养责任心和义务感;
②尊重同学,真诚相助,彼此激励,不嫉贤妒能,不欺侮弱小;
③心胸开阔,没有小团体主义和狭隘的集体主义思想;个人利益和集体利益发生冲突时,能放弃个人利益,将集体利益放在第一位;
自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

杨翼熊:集体是我们生活的港湾,集体给我们信心和力量,当集体利益与个人利益发生冲突的时候,我们会由衷地说,集体的利益高于一切。

下面请同学们讲讲关心集体爱护集体的故事
陈晨:每个人都有自己的志向,是集体这条纽带把大家紧紧连在一起。

集体就像一条红线,人人都为她争光添彩,她才会永不褪色,永远鲜艳。

集体是我们个人成长的摇蓝,我们应该热爱集体,自觉维护集体利益,为集体争光添彩。

杨翼熊:同学们这些铿锵语言,句句发自肺腑,声声动人心弦。

同学们富有哲理的精彩讲演,更使我们懂得了,集体是一个温暖的家庭;集体是个人战胜困难、获得胜利的力量源泉;集体是人与人之间建立、巩固和发展友谊的桥梁和纽带;集体是锻炼、培养个人良好道德品质的熔炉;集体是个人成才成功、全面发展的良好环境和基本条件;集
体是我们施展聪明才智的广阔舞台。

正因为如此,我们应关心集体,自觉养成集体主义思想。

陈晨:个人离开了集体就会成为无源之水,无本之木。

一双筷子容易断,十双筷子断就难,如果我们集体中每个成员都能团结友爱,齐心协力,我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。

请欣赏歌曲《群众划桨开大船》
杨翼熊:同学们,我们每个人的心中都有一曲关心集体、发挥集体主义精神的颂歌。

让我们永远用这种集体主义精神激励自己,立志以自己的实际行动为集体争光彩。

我们每个同学都应更自觉地溶入到集体中去,急集体之所急,想集体之所想,齐心协力,团结进取,为集体的进步和发展增光添彩。

集体共唱《团结就是力量》
陈晨、杨翼熊:集体好像一个大火炉,我们每个同学就象一块块太大的煤炭,如果大家自私自利当冰块,它就会成为一个大冰窖,而要让它变得更温暖,更有力量,大家说应该怎么办呢一一充分燃烧自己,献出全部光和热。

副班长陈大焕作总结:同学们,通过大家的共同努力,互相协作与配合,这次班会开得很成功,这本身就是集体主义精神结出的硕果。

不管是从这次班会的准备,还是从这次班会的进行过程中,都体现出一种较强的集体主义精神,同时,我们也受到了一次很好的教育。

“我是班级小主人、我爱我们班集体”
主题班会活动总结
六年级(5)班班主任杨维书为了增强学生的集体主义观念,团结互助,争创优秀班集体。

我班于2014年10月22日在本班教室召开了“我是班级小主人、我爱我们班集体”主题班会。

通过班干部和全体同学的共同准备,班会活动比较成功,同学们都认识到集体是我们生活的港湾,集体给我们信心和力量,当集体利益与个人利益发生冲突的时候,我们会由衷地说,集体的利益高于一切。

个人离开了集体就会成为无源之水,无本之木。

一双筷子容易断,十双筷子断就难,如果我们集体中每个成员都能团结友爱,齐心协力,我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。

同学们都意识到要建立一个优秀班集体应该做到:
一、从点滴小事做起,培养责任心和义务感;
二、尊重同学,真诚相助,彼此激励,不嫉贤妒能,不欺侮弱小;
三、心胸开阔,没有小团体主义和狭隘的集体主义思想;个人利益和集体利益发生冲突时,能放弃个人利益,将集体利益放在第一位;自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

通过大家的共同努力,互相协作与配合,这次班会开得很成功,这本身就是集体主义精神结出的硕果。

不管是从这次班会的准备,还是从这次班会的进行过程中,都体现出一种较强的集体主义精神,同时,学生也受到了一次很好的集体主义教育。

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