【教学课件】《15 珍惜水资源》
农田滴灌：利用塑料管 道上的小孔，将少量水 送到农作物的根部进行 灌溉。
循环用水：将生产过程 中产生的废水经过适当 处理后重复利用
使用节水产品：新型抽 水马桶能产生耗水量少、 旋转快的强劲水流。
五、节约用水
家庭中还有那些节水措施？
再见
二、水在生产生活中的用途
水有哪些用途？
航运
洗车
灌溉
养殖
二、水在生产生活中的用途
缺水对人们的生产生活有什么影响？ 1.人类日常用水无法满足。 2.农作物的生长离不开水会导致农作物减产，引发粮食危机。 3.工业用水严重缺乏 经济发展止步。
三、淡水资源是有限的
1.在容器中装入1升水，代表地球上 的水资源总量。
3. 重 复 以 上 步 骤 ， 直 至 盆 里 的水取完。
五、淡水资源越来越匮乏
这里供水者、用水者的行为在现实生活中分别指什么？
供水，地球向人类供给一滴水，人类就将使用 两滴水，所以地球上的淡水资源越来越匮乏。
地球上的淡水供不应求。
五、节约用水
人类的生产生活离不开水。为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了各种节 约用水的方法。
15 珍惜水资源
4 单元 地球上的水资源
一、科学阅读
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用 水中不知道珍惜 ，没有意识到水对于我们来说是多么重要，挥霍浪费水资源 的现象司空见惯。
事实上，中国的水资源十分紧缺，我国水资源人均占有量只有2300立方米 左右，相当于世 界平均水平的四分之一.为此，我国于2002年1月颁布新水法， 其第一章第七条明确规定，“ 国家实行计划用水，厉行节约用水”，把节约 用水以法的形式给予规范。
地下水
冰川水是藏
赋存于地面以下岩石空隙 中的水，狭义上是指地下水面
在两极的冰川中， 以下饱和含水层中的水。
人类无法使用。
可供人类使用的
水只有地下水、
河流与湖泊水，
是非常有限的。
四、淡化海水
1. 在 盆 中 装 半 盆 水 ， 代 表 某 地区可利用的淡水资源。
2.1名供水者每用小勺向盆中 加 水 1 次 ， 2~3 名 用 水 者 根 据 需 求从盆中取水1~2次。
2. 从 容 器 中 分 别 取 21 毫 升 、 6.5 毫 升 、 0.5 毫 升 的 水 装 入 三 个 杯 子 ， 依 次 代 表 冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。
3.容器中余下的水代表海水。
三、淡水资源是有限的
冰川水 地表上长期存在并能自行 运动的天然冰体。由大气固体 降水经多年积累而成，是地表 重要的淡水资源。
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《珍惜水资源》PPT课件
探索
采取的主要措施
滴灌：利用塑料管道将水通过直 径约10mm毛管上的孔口或滴头 送到作物根部进行局部灌溉。 它是目前干旱缺水地区最有效的 一种节水灌溉方式，水的利用率 可达95%。 以色列滴灌技术
探索
我们的做法
1、洗澡时抓紧时间，不要浪费水。 2、用脸盆把洗脸水装起来冲马桶。 3、洗米水可以用来洗碗或浇花。 4、洗手擦肥皂时先把水龙头关上。 5、刷牙用杯子接水。 6、及时关紧水龙头。 7. ……
探索
Байду номын сангаас
如何珍惜和利用水资源
在全部水资源中，97.5%是咸水，无法 直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有 87%是人类难以利用的两极冰盖、高山 冰川和永冻地带的冰雪。
探索
世界部分国家人均水资源量对比
我国淡水资源总量虽然相对较多，但由于人口多，我国人均淡水量 并不丰富，人均水资源量约为世界人均水资源量的1/4，低于大多 数国家。
拓展
请大家综合利用所学的知识，自己动手设计制作 一个盆栽植物的简易滴灌装置。
拓展
制作一个盆栽植物的简易滴灌
五年级下《环境与我们》第3课
聚焦
地球是一颗“水的星球”
聚焦
排队取水
世界性水资源的紧张
植物缺水干枯
聚焦
土地因干旱龟裂
世界性水资源的紧张
远距离运水
聚焦
地球的表面有那么多的水，为什么许多地方还是缺水？
探索
如何珍惜和利用水资源
地球上水资源的总量大约是14亿立方千米，根据水资源的构成和占比图，计算 淡水资源总量约为多少？
探索 我国部分省份人均水资源量对比
找一找自己所在省份的人均水资源量。
探索
家庭用水情况调查
珍惜水资源(课件)五年级下册科学教科版
2.判断：
我国人均淡水资源远低于世界平均水平
①我国幅员辽阔，人均水资源量丰富。（ ）
②只有严重缺水的国家才需要节约用水。（ ）节约用水，人人有责 ③缴了水费，用多少水是自己的事，别人管不着（ ）全社会都要节约用水 ④地球的表面大部分被水覆盖，但淡水资源短缺。（ ）
⑤”南水北调工程”是我国的战略性工程，可以解决我国有些省市水资源短 缺问题。（ ）
是 3500万 立方千米。
0.35×0.3%=0.00105 亿立方千米
14×2.5%=0.35 亿立方千米 因为淡水资源非常少，所以宝贵！
二、探索 1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题
中国的人均水资源量为每人 每年2063立方米，在对比图中 位于倒数第二，在世界上的排位 非常靠后，说明我国人均水资源 量很紧缺。
用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间；避免水龙头的 跑、冒、滴、漏；用盆接水洗菜代替直接冲洗
瓶盖打孔→切掉瓶底→挖土洞→瓶口进洞→灌水盖 瓶。
六、课堂练习 1.填空题：
①地球表面被水覆盖的面积大约有四分之 三 ，可用的淡水资源非常 缺少 。 ② 滴灌 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 ③地球上的淡水资源仅占水资源总量的 2.5 ％。
⑥洗过脏衣服的水已经很脏了，不能再利用了，应该把脏水直接倒掉（ ） “一水多用”是生活中的节水妙招，洗衣服的水可以用来冲厕所或者洗抹布。
四、课堂练习 3.在洗澡过程中容易浪费水的做法是（A ）。
A．一边涂抹洗发水，一边淋浴喷头喷水
B．在涂抹香皂时关闭淋浴喷头
C．在淋浴时下面有个水盆接水
4.关于各国水资源情况，下列说法中正确的是（B ）。
将瓶盖垫在 将塑料瓶的 在土里挖洞。 把瓶子开口 往瓶子里灌
珍惜水资源ppt课件
环利用。
防止渗漏
03
加强农田水利设施的维护和管理，防止水资源在灌溉过程中因
渗漏而浪费。
工业领域
污水处理
提高工业废水处理水平，减少废水排放对水资源的污染。
循环利用
在工业生产过程中，对水资源进行循环利用，如冷却水、洗涤水等 ，减少水资源的浪费。
工艺改进
采用节水工艺和设备，降低工业生产过程中的水资源消耗。
水在人体中起着维持细胞正常形态 和功能的作用，还参与调节体温、 运输营养物质和代谢废物等重要生 理机能。
农业和食品生产
水是农业和食品生产的基础，用于 灌溉作物和清洗、加工食品，确保 粮食和食品安全。
水与生态环境
自然循环
水在大气、陆地和海洋之间循环 ，维持地球生态系统的平衡。水 的蒸发和降雨过程对气候和天气
可以通过改进灌溉方式、合理安排作物种植等方 式来节约农业用水。
保护水资源
1 2
水质保护
加强对水源地的保护，防止污染，保障水质安全 。
水资源保护区
设立水资源保护区，保护水生态环境，防止水资 源枯竭。
3
水土保持
通过水土保持措施，减少水土流失，保护水资源 。
合理开发水资源
合理规划
通过科学规划，合理开发利用水资源，保障生态用水需求。
水资源保护活动，提高水资源保护的意识和效果。
06
珍惜水资源，从我做起
提高公众的水资源保护意识
了解水资源的珍贵性
水是生命之源，但地球上的水资源正面临着日益严重的污染和浪费。公众应了解水资源的珍贵性，意识到保护水资源 的重要性。
传播水资源保护知识
通过家庭、社区、学校等渠道，传播水资源保护知识，提高公众对水资源保护的认知。
珍惜水资源课件ppt
拓展
设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
珍惜水资源
影 响 生 活 危 及 生 命
影 响 农 业 发 展
影 响 生 态 环 境
水资源对人类和地球上的其他生命来说非 常珍贵，目前世界上有很多国家和地区处于 水资源紧缺状态，因此我们应该 :
珍惜水资源
地球的表面有约四分之 三的面积被水覆盖，可 为什么有许多地区还是 水资源紧缺呢？
探索一
✓洗菜时不要一直开大水,先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍。 ✓只在需要浇水时才给草坪浇水；不要在中午浇花,因为中午阳光强,水易蒸发。 ✓把洒水装置直接安装到草坪上,这样洒出的水也可直接浇到草坪上。 ✓在水龙头上装个流水控制器；在你家水龙头处写上“请注意节约用水”。 ✓停水后,当你外出时请拧紧水龙头；为避免浪费滴漏的水龙头,应立即修理。 ✓切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或上所积累下来的水可以盛满一桶，这样就可以由废物变成宝贝！ ✓残茶水可以来擦家具。 ✓洗手洗脸用水盆。 ✓节水龙头应普及。
节水措施 灌溉技术
返回
传统灌溉方式
浇灌
漫灌
先进的灌溉技术
喷灌
先进的灌溉技术
雾灌
先进的灌溉技术
微灌
先进的灌溉技术
智能化灌溉
滴灌（节水70%）
探索二 了解正在采取的主要解决措施
跨流域调水工程： 南水北调、引黄入晋、引黄入京、引滦入津、 引滦入唐、引黄济青等20多项重大工程。
探索三 关于节水，我们能够做些什么？
探索一 我们为什么担忧水资源问题？ 分析： 我国的水资源在分布 上有什么特点？
我国水资源存在着分布不均衡的问题。
探索一 讨论总结：我们为什么担忧水资源问题？
重要性：对地球上的生命来说不可或缺。
珍惜水资源ppt课件
是湿地的核心要素。
河流与地下水
河流和地下水是地球上水循环的重 要环节，它们对地球的气候、环境 和生态系统等方面都有重要影响。
水生生物的生存
水生生物是地球上生物多样性的重 要组成部分，它们需要足够的水来 维持生命活动和工业生产过程中需要大量的水来 冷却机器、清洗产品等，缺水会 导致工业生产效率下降甚至停产
不同国家和地区的水资源分布差异很大，一些国家的水资源相对丰富，而另一些国 家则面临严重的水资源短缺。
水资源的分布受到气候、地形、土壤等因素的影响，因此不同地区的水资源状况也 不同。
水资源污染
随着工业化和城市化的快速发展 ，大量的废水、废气和固体废弃 物排放到环境中，导致水资源的
污染日益严重。
水资源污染不仅影响人类健康， 还对生态系统和环境造成严重破
。
农业产值
充足的水资源能够促进农业的发 展，提高农产品的产量和质量， 从而增加农业产值和农民收入。
旅游业
水资源丰富的地区往往拥有美丽 的自然风光和独特的文化景观， 吸引了大量游客前来观光旅游，
促进了当地旅游业的发展。
02
水资源的现状
全球水资源分布
全球水资源的分布不均，大部分水资源集中在少数地区和河流中，导致许多地区面 临水资源短缺的问题。
淡化水应用
03
扩大淡化水应用领域，满足工业、农业和居民生活用水需求。
创新技术解决水资源问题
智能水务
利用物联网、大数据等技术手段，实现水资源管理的智能化和精 细化。
水资源循环利用
开展废水处理和再利用，提高水资源循环利用率。
雨洪利用
利用雨水收集和储存技术，将雨水转化为可利用的水资源。
05
个人行动的力量
水是生态系统的重要元素，对于维持 生物多样性和生态平衡具有重要作用 ，缺水的地区往往生态环境脆弱，容 易发生荒漠化等现象。
河流与地下水
河流和地下水是地球上水循环的重 要环节，它们对地球的气候、环境 和生态系统等方面都有重要影响。
水生生物的生存
水生生物是地球上生物多样性的重 要组成部分，它们需要足够的水来 维持生命活动和工业生产过程中需要大量的水来 冷却机器、清洗产品等，缺水会 导致工业生产效率下降甚至停产
不同国家和地区的水资源分布差异很大，一些国家的水资源相对丰富，而另一些国 家则面临严重的水资源短缺。
水资源的分布受到气候、地形、土壤等因素的影响，因此不同地区的水资源状况也 不同。
水资源污染
随着工业化和城市化的快速发展 ，大量的废水、废气和固体废弃 物排放到环境中，导致水资源的
污染日益严重。
水资源污染不仅影响人类健康， 还对生态系统和环境造成严重破
。
农业产值
充足的水资源能够促进农业的发 展，提高农产品的产量和质量， 从而增加农业产值和农民收入。
旅游业
水资源丰富的地区往往拥有美丽 的自然风光和独特的文化景观， 吸引了大量游客前来观光旅游，
促进了当地旅游业的发展。
02
水资源的现状
全球水资源分布
全球水资源的分布不均，大部分水资源集中在少数地区和河流中，导致许多地区面 临水资源短缺的问题。
淡化水应用
03
扩大淡化水应用领域，满足工业、农业和居民生活用水需求。
创新技术解决水资源问题
智能水务
利用物联网、大数据等技术手段，实现水资源管理的智能化和精 细化。
水资源循环利用
开展废水处理和再利用，提高水资源循环利用率。
雨洪利用
利用雨水收集和储存技术，将雨水转化为可利用的水资源。
05
个人行动的力量
水是生态系统的重要元素，对于维持 生物多样性和生态平衡具有重要作用 ，缺水的地区往往生态环境脆弱，容 易发生荒漠化等现象。
教科版五年级科学下册 《珍惜水资源》课件
2.我国人均水资源量（B ）世界人均水资源量。 A.高于 B.低于 C.等于
3.我国各省市人均水资源分布情况是（ C ） A.南多北少 B.南少北多 C.极不均衡
课堂练习
4.《中华人民共和国水污染防治法》指出,要优先保护（ A）水源。 A.饮用水 B.工业用水 C.农业用水
5.下列做法不利于节约用水的是（C ） A.洗澡时,适当减少淋浴时间 B.把洗菜的水用于浇花 C.洗手过程中,打泡泡的时候不关水龙头,让水一直流着
新知讲解
六、拓展
设计一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
制作材料： 塑料瓶、输液器、小木块、橡皮筋、绳子。 制作方法： (1)将小木块用皮筋绑在输液器的一端,将塑料瓶 装满水和输液器的另一端接在一起。 (2)用绳子将塑料瓶倒挂,将小木块埋入花盆中。
课堂练习
1.地球淡水资源中数量最多的是（ C ） A.地下水 B.河流和湖泊 C.山区、南极与北极地区与永久积雪
课堂总结
通过本节课学习,我们知道地球上的水很多,但可供利用 的淡水资源却很紧缺； 我国人均水资源占有量不多； 新技术帮我们节约用水和防治水污染。
新知讲解
5.这两张图表放到一起比较,有什么发现？
我国很多省市用水紧张,人均水资源短缺,甚至极度稀缺。
新知讲解
6.我们所在地区的人均水资源情况是什么样的?
新知讲解
水资源现状小结
◆地球上的水很多,但可供利用的淡水资源却很紧缺。 ◆我国的淡水资源总量虽然相对较多,但由于人口多,我国人均淡水量并 不丰富,人均淡水资源占有量只有世界人均水平的四分之一。 ◆我国各省市人均水资源分布极不均衡。
新知讲解
温馨提示：了解家庭月用水量途径
水费收据
水表
新知讲解
3.我国各省市人均水资源分布情况是（ C ） A.南多北少 B.南少北多 C.极不均衡
课堂练习
4.《中华人民共和国水污染防治法》指出,要优先保护（ A）水源。 A.饮用水 B.工业用水 C.农业用水
5.下列做法不利于节约用水的是（C ） A.洗澡时,适当减少淋浴时间 B.把洗菜的水用于浇花 C.洗手过程中,打泡泡的时候不关水龙头,让水一直流着
新知讲解
六、拓展
设计一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
制作材料： 塑料瓶、输液器、小木块、橡皮筋、绳子。 制作方法： (1)将小木块用皮筋绑在输液器的一端,将塑料瓶 装满水和输液器的另一端接在一起。 (2)用绳子将塑料瓶倒挂,将小木块埋入花盆中。
课堂练习
1.地球淡水资源中数量最多的是（ C ） A.地下水 B.河流和湖泊 C.山区、南极与北极地区与永久积雪
课堂总结
通过本节课学习,我们知道地球上的水很多,但可供利用 的淡水资源却很紧缺； 我国人均水资源占有量不多； 新技术帮我们节约用水和防治水污染。
新知讲解
5.这两张图表放到一起比较,有什么发现？
我国很多省市用水紧张,人均水资源短缺,甚至极度稀缺。
新知讲解
6.我们所在地区的人均水资源情况是什么样的?
新知讲解
水资源现状小结
◆地球上的水很多,但可供利用的淡水资源却很紧缺。 ◆我国的淡水资源总量虽然相对较多,但由于人口多,我国人均淡水量并 不丰富,人均淡水资源占有量只有世界人均水平的四分之一。 ◆我国各省市人均水资源分布极不均衡。
新知讲解
温馨提示：了解家庭月用水量途径
水费收据
水表
新知讲解
《节约-珍爱水资源》[主题班会PPT课件
珍爱水资源
全息沉浸——想验
我们的水资源很充足吗？
地球上的水资源
• 地球上水的总量约有 1400000000 立方千米
• 其中绝大部分是咸涩的海水， 淡水资源仅有小小的3%
• 在这些淡水资源中，有 80%在南北极和冰川的皑 皑冰雪中，只有20%为未 冰冻的淡水 。
80% 20%
3%
20%
• 在这些未被冰雪覆盖的淡水 中，有75%位于深层的地下， 仅有25%是人类能接触的地 表水与浅层地下水。
25% 75%
25%
水资源
• 中水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位。 • 人均水资源量只有2240立方米，约为世界人均的1/4。
生活中有哪些浪费水的行为呢？
滴水成河——身验
体验活动说明1：
数据统计表（二）
水滴每天浪费 （
）滴水
一万滴水≈o.5千克
水滴每天浪费量(千克) 比较数据
每人/每天需水量≈1.5千克
对比结论
浪费一天水≈ （ ）人生命源
浪费水等于“某某”生命
俭从意中生 约从行中来
第三体验组
平均
体验活动说明2：
各小组根据现场观察统计好的平均数据，计 算填充“数据统计表（一）”
数据统计表（一） 一组 二组 三组 四 五组 六组
日
周
月 （30天）
年 （365天）
节水小窍门
浪费水等于“浪费”生命
缺水儿童的生活……
为了这张映在水中的笑脸 我们要有节制地用水
没有比较就没有感受……
我们六个小组每组选三名同学上台参加体验活动，
一名同学拿着模拟没关紧水龙头的“水瓶”； 一名同学观察、数规定时间内水滴的数量； 一名同学填写“体验采集数据表”。
全息沉浸——想验
我们的水资源很充足吗？
地球上的水资源
• 地球上水的总量约有 1400000000 立方千米
• 其中绝大部分是咸涩的海水， 淡水资源仅有小小的3%
• 在这些淡水资源中，有 80%在南北极和冰川的皑 皑冰雪中，只有20%为未 冰冻的淡水 。
80% 20%
3%
20%
• 在这些未被冰雪覆盖的淡水 中，有75%位于深层的地下， 仅有25%是人类能接触的地 表水与浅层地下水。
25% 75%
25%
水资源
• 中水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位。 • 人均水资源量只有2240立方米，约为世界人均的1/4。
生活中有哪些浪费水的行为呢？
滴水成河——身验
体验活动说明1：
数据统计表（二）
水滴每天浪费 （
）滴水
一万滴水≈o.5千克
水滴每天浪费量(千克) 比较数据
每人/每天需水量≈1.5千克
对比结论
浪费一天水≈ （ ）人生命源
浪费水等于“某某”生命
俭从意中生 约从行中来
第三体验组
平均
体验活动说明2：
各小组根据现场观察统计好的平均数据，计 算填充“数据统计表（一）”
数据统计表（一） 一组 二组 三组 四 五组 六组
日
周
月 （30天）
年 （365天）
节水小窍门
浪费水等于“浪费”生命
缺水儿童的生活……
为了这张映在水中的笑脸 我们要有节制地用水
没有比较就没有感受……
我们六个小组每组选三名同学上台参加体验活动，
一名同学拿着模拟没关紧水龙头的“水瓶”； 一名同学观察、数规定时间内水滴的数量； 一名同学填写“体验采集数据表”。
《节约用水-珍惜水资源》ppt课件
学生：XXX 班级：六年级一班
目录
1 水资源的重要性 2 我国水资源的分布 3 合理配置水资源 4 节约和保护水资源
01 水资源的重要性
1
水资源的重要性
水的作用
人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切 生命，而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。
水资源的概念
是指地球上的淡水资源。
北
缺水 带
塔里木盆地 内蒙古高原西部
少水 带
方
平水 带
南
多水 带
青藏高原北部 东北平原西部 华北平原 辽东半岛
长江中下游平原 横断山区
方
丰水 带
武夷山脉 海南岛
2
我国降水的时间分布
夏秋多，冬春少
知识回顾
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2
降水年际变化大
年平均降水量
80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
第二
解决水资源空间分布不均的途径是跨流域调水工程。
第二
南水北调工程是把长江流域丰富的水资源，输送到缺水严重的华北和西北地区。
04 节约和保护水资源
4
水资源利用中存在的问题
水 资 源 浪 费 严 重
新疆阿拉善人们用水要到几十里外 的地方取水，许多人一生只洗两次 澡。东多西少，南多北少，从东南 沿海向西北内陆递减。如果将漂洗 的水留下来做下一批衣服洗涤水用， 一次可以省下30至40升清水。另外， 餐具最好放到盆里洗，不要直接用 水龙头洗。
第二
我国水资源的时间分布特点：水资源夏秋多，冬春少；水资源年际变化大。
03 合理配置水资源
3 解决水资源时间空间分布不均 长 江 三 峡 水 库
目录
1 水资源的重要性 2 我国水资源的分布 3 合理配置水资源 4 节约和保护水资源
01 水资源的重要性
1
水资源的重要性
水的作用
人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切 生命，而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。
水资源的概念
是指地球上的淡水资源。
北
缺水 带
塔里木盆地 内蒙古高原西部
少水 带
方
平水 带
南
多水 带
青藏高原北部 东北平原西部 华北平原 辽东半岛
长江中下游平原 横断山区
方
丰水 带
武夷山脉 海南岛
2
我国降水的时间分布
夏秋多，冬春少
知识回顾
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2
降水年际变化大
年平均降水量
80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
第二
解决水资源空间分布不均的途径是跨流域调水工程。
第二
南水北调工程是把长江流域丰富的水资源，输送到缺水严重的华北和西北地区。
04 节约和保护水资源
4
水资源利用中存在的问题
水 资 源 浪 费 严 重
新疆阿拉善人们用水要到几十里外 的地方取水，许多人一生只洗两次 澡。东多西少，南多北少，从东南 沿海向西北内陆递减。如果将漂洗 的水留下来做下一批衣服洗涤水用， 一次可以省下30至40升清水。另外， 餐具最好放到盆里洗，不要直接用 水龙头洗。
第二
我国水资源的时间分布特点：水资源夏秋多，冬春少；水资源年际变化大。
03 合理配置水资源
3 解决水资源时间空间分布不均 长 江 三 峡 水 库
15.《珍惜水资源》
水的用途
生活中你经常见到水被用来做什么？
1
水的用途
灌溉农田
河道运输
1
水的用途
工厂冶炼
清洁汽车
1
水的用途
美丽的海洋
海洋和咸水湖 中的水占97%
淡水占３％
冰川占 ７６％
浅层地下 水占12%
深层地下 水占11%
河流湖泊 占0.34%
水蒸气等占 0.66%
2
有限的淡水资源
2
有限的淡水资源
2
有限的淡水资源
2
有限的淡水资源
3
淡水资源供不应求
活动：体验淡水资源越来越匮乏
3
淡水资源供不应求
想一想，缺水对人们的生产、生活有哪些影响？
虽然地球上的水很多，但可以让我们人类直 接利用的淡水资源却少得可怜。我们很多地 方都很缺水，可就这么仅有的一点淡水资源 也被不同程度的污染了。
你认识的有哪些水污染情况？
请结合下列图片谈一谈水污染有哪些危害？
农 业 污 染ຫໍສະໝຸດ 工 业 污 染生活污染4
节约用水
4
节约用水
我们小朋友们能为节水做些什么？
5
课后练习与拓展
制定节水方案，坚持一周，比较节水前和节水后 家中用水量的变化。
科学阅读
• 水，让碧草变得更绿。 • 水，让花儿百花齐放。 • 水，让大树挺拔。 • 但你在一天天憔悴。 • 在一天天衰老。 • 在一次次的流着眼泪。
• 如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一 滴水是人的眼泪。
苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源
15.珍惜水资源
亿利东方学校 田野
1
《珍惜水资源》课件
2
措施建议
提出未来进一步珍惜水资源的措施和建议，共同推动可持续发展。
总结
水资源的重要性
水资源是人类生存和发展的基础，我们必须珍 惜和保护它。
珍惜水资源的意义
珍惜水资源不仅是为了自己和下一代的生活， 也是为了地球生态的可持续。
结束语
让我们共同行动起来，珍惜水资源，创造一个更美好的未来！
《珍惜水资源》PPT课件
水是生命之源，保护水资源是我们的责任。本课件将从背景、利用与浪费、 措施、案例分析、未来展望等方面介绍如何珍惜水资源。
背景
世界水资源短缺情况
全球许多地区面临着水资源紧缺的问题，这对 人类生活和可持续发展造成了巨大影响。
我国水资源状况
我国水资源丰富，但是也存在区域性水资源短 缺的情况，需要加强水资源管理和保护。
推广循环利用水资源
提倡使用再生水、雨水收集等 方式，Leabharlann 现水资源的循环利用。案例分析
1 国内外相关案例介绍
通过介绍国内外珍惜水资源的典型案例，鼓 励大家学习借鉴。
2 案例分析结论
从案例中总结出有效的珍惜水资源的方法和 经验。
未来展望
1
水资源利用形势展望
随着人类社会的不断发展，水资源利用形势将面临新的挑战与机遇。
水资源利用与浪费
1
浪费现状及危害
2
大量水资源被浪费，不仅导致水资源短 缺，还对生态环境造成严重危害。
水资源利用方式
人类利用水资源的方式多种多样，包括 饮用水、农业用水、工业用水以及环境 用水。
珍惜水资源的措施
减少用水
通过改善用水习惯、节约用水 设备等措施，减少个人和机构 用水量。
加强水资源管理
建立科学的水资源管理机制， 加强监管和保护水资源。