部编版小学二年级语文下册第七单元提升练习及答案(最新)
部编版二年级语文下册第七单元测试卷
一、给下面的字注音。
（）（）（）
截催派
二、看拼音,写词语。
duān xiáng nǎo jīn jīng yà
fùjìn
（）（）（）（）
三、写出带有下面偏旁的字,并分别组词。
木( ) 讠( )
虫( ) 子( )
四、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的身体
悄悄地( ) 宽宽的( )
五、选词填空。
果然仍然
1.早就听说他是个十分聪明的孩子,今天一见,( )是这样。
2.老师说了他很多次,他( )不改。
巴望愿望
3.种田的人( )着禾苗长得快一点儿。
4.世界和平一直是我们的美好( )。
六、按要求写句子。
1.悄悄地湖边过日子的芦苇里丑小鸭来到(连词成句)
2.在这儿画点儿什么,不是很好吗?(将句子换一种说法,意思保持不变)
3.扩写句子。
(1)鸭子钻出来。
(2)他回到家。
七、课内阅读。
太阳暖烘烘的。
鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。
1.写出下列词语的近义词。
孤单—( ) 讨厌—( )
2.丑小鸭是什么样子的?
3.从哪里可以看出丑小鸭的生活很悲惨?
八、课外阅读。
青蛙和海龟
一口废井里住着一只青蛙。
有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。
青蛙对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里睡一会儿。
我是这个井的主人,在这里极自由。
你为什么不常来玩呢?”
海龟听了青蛙的话,想进去看看。
可他的左脚还没有伸进去,右脚就已经被绊住了。
他连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙:“你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,何止千丈。
住在那样的大海里,才是真的快乐呢!”
井蛙听了海龟的一番话,吃惊地待在那里,再没有话可说了。
1.填空。
青蛙高兴了,就 ; 疲倦了,
就。
2.概括一下海龟眼里的大海是什么样子的。
3.你喜欢青蛙还是海龟?为什么?
九、快乐写话。
观察上边的图画,上面画了什么?发生了什么故事?想一想,写一写。
参考答案
一、jiécuīpài
二、端详脑筋惊讶附近
三、桩(木桩) 语(语文) 蜂(蜜蜂) 孩(孩子)
四、雪白瘦瘦离开肩膀
五、1.果然 2.仍然 3.巴望 4.愿望
六、1.丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。
2.在这儿画点儿什么,是很好的。
3.(1)一只大大的鸭子从蛋壳里钻了出来。
(2)他拎着野兔,乐滋滋地回到家。
七、1.孤独厌恶
2.他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的。
3.除了鸭妈妈,谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
八、1.在井栏边跳跃一阵回到井里睡一会儿
2.海龟眼里的大海很广大,很深。
3.我喜欢海龟。
因为海龟的眼界很宽广。
九、略。
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案一、按要求改写句子。
1．老虎把狐狸逮住了。
（改为“被”字句）____________________________________2．老虎被狐狸的话蒙住了。
（改为“把”字句）____________________________________3．船工们一边．．收起纤绳，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的词语造句）____________________________________4．松鼠飘到了风筝家门口（连词组句并加上标点） ____________________________________二、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点。
又高又大都是的房前屋后树______________________2．把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
___________________________3．给句子换种说法，意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？___________________________三、照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球。
_________像__________。
（2）花草树木渐渐繁茂起来。
_________渐渐_________。
（3）最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
（太阳很害怕）．．．．，慌慌张张小狗____________，_____________跑进了窝里。
（小狗很兴奋）小狗____________，_____________跑进了窝里。
（小狗很伤心）四、按要求，写句子。
1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
（用“好像”写一个喻句）__________________________________________________________________ 3．我们把魔王炸死了。
（改成被字句）__________________________________________________________________ 3．我在白纸上绘出了许多花朵，有的．．是淡黄色．．浅蓝色的，有的．．是鲜红的，有的的。
部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案
部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子。
1．十个太阳像．十个大火球，炙烤着大地。
（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。
（补充句子）3．那回忆多么．．美好，又那么．．．遥远……（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 4．最后一个太阳躲进了大海里。
（把句子写得更具体些）_____________________________________________________________________ 二、我会照样子写句子。
例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1．海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
3．这件事你不应该做吗？_________________________________________三、按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）大象的耳朵眼儿里，经常．．有小虫子飞进去。
____________________________________________________（2）原来．．那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！____________________________________________________2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。
（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、阅读短文，并回答问题。
枣树上有个马蜂窝。
“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。
他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zh ē）人可疼了。
”小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。
”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。
“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。
小勇回头一看，急忙往回（走跑），把小刚拉到身后。
可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑飞）来。
小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。
刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。
“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：“小松丢．下竹竿，捂．着脑袋就逃．。
”（注意加点的字。
）_______________________4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
_________________________二、阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
最新人教部编版二年级语文下册全套提升练习及答案试卷带答案(2020)
第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
2021年部编人教版二年级语文下册句子提升练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册句子提升练习及答案一、按要求写句子。
1．他一边．．喊，一边．．向小白兔家奔去。
（用加点词语造句）__________________________2．大家把火扑灭了。
（改为“被”字句）__________________________3．飞上天空，变成了一朵白云。
（改成比喻句）___________________________二、照样子，写句子。
（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就．骑着它回家吧。
_____________________________________________（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
_____________________________________________（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？_____________________________________________三、按要求，写句子。
1．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）__________________________________________________________________ 2．秋天到了，树叶纷纷往下落。
（改成比喻句）_____________________________________________________________ 3．不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改成祈使句）_____________________________________________________________ 4．太阳被乌云遮住了。
（改成把字句）_____________________________________________________________ 5．风把树叶吹落了。
（改成被字句）_____________________________________________________________四、按要求，写句子。
新部编版二年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案
新部编版二年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案一、阅读乐园。
曹冲称象曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1．“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？_______________________________________2．给下面的内容排序。
（填序号）①称石头的重量②在船舷上做记号③赶象上船④把大象赶上岸，往船上装石头____________________________________3．你还能想出其他的称象办法吗？写一写。
____________________________________二、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。
部编版二年级下册语文第七单元提升练习及答案
第七单元提升练习一、选择正确的读音,画“√”。
1.主人的热情招待(dāi dài)令茖人感到舒(shūsū)心。
2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng jìng)鹿忍着疼痛(tòng téng),匆(cōnɡwù)忙向森林深处跑去。
二、读拼音,写字词。
tùzhōng yúān xīn1.了。
juéding diàn2.买书。
zhīwán shāng3.妈妈说围巾，就带我去场买衣服。
三、根据多音字给出的读音组词。
sì shàn似扇shì shān四、在括号里填上恰当的修饰词。
( )的事情( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠五、照样子,写词语。
1.绿茵茵(ABB式词语)2.笨手笨脚(ABAC式词语)3.把词语补充完整。
( )( )斑斓 ( )心( )力六、按要求写句子。
1.没人留意的晨光,因为．．所有人都在熟睡。
(用加点的词语写句子)2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(仿写比喻句)大象的身子像。
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:。
七、按课文内容填空。
1. ,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降, 。
2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是。
人家是人家, 。
”3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌．(pái pí)子下吆．(yāo y ōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。
你可以在水里尽情,躺在草地上。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣．(léng lèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.给加点字选择正确的读音。
部编版二年级下册语文短文阅读提升练习及答案
部编版二年级下册语文短文阅读提升练习及答案一、短文阅读我能行。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我（）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（）地捉在手里，（）地观察（chá）起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。
1．选择恰当的词语填入文中的括号里。
（填序号）A．认真 B．轻轻 C．飞快 D．生气2．短文一共有_____句话。
第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。
3．“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“”画出来。
4．动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？_____________________二、延伸小阅读。
____________________朱德从小热爱劳动。
5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。
一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。
妈妈感到很奇怪。
为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。
（填序号）①割草②拾柴③挑水3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
三、阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
最新部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
最新部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________二、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
部编版二年级语文上册第七单元提升练习(两卷)
第七单元提升练习一、字词欢乐谷。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。
①山寺．(shì)甚至．(zhì)②雾．(wù)气桥梁．(láng)③柴．(chái)堆终．(zhōng)于④悬．(xuán)崖海滩．(nán)2.读拼音,写词语。
cāng máng fáng wū sàn bù yí qiè páng biān hún shēn gǎn kuài chàng gē wú lù nàn biān3.用“\”画去括号内不恰当的字。
(干于)是水(汽气)南(爪瓜)(己已)经正(在再)时(候猴)不(久人)(阳阴)天4.用部首查字法来查下面的字。
要查的字部首除去部首有几画读音组词亏灭5.看图片,选择成语。
(填序号)①冰天雪地②鹅毛大雪③电闪雷鸣④云雾缭绕()()()()6.写出下列句子中加点词的近义词。
(1)他连忙．．把小白兔抱起来,跑到屋外。
()(2)小白兔得救了,雪孩子却浑身．．水淋淋的。
()二、句子芳草地。
1.照样子,写句子。
(1)雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把藏了起来。
无论是,还是,都看不见了。
(2)调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
调皮的雨点。
2.根据意思写诗句。
(1)山上寺院里的楼真高啊,人在楼上仿佛一伸手就能摘下天上的星星。
(2)天空蔚蓝,草原辽阔,牧草弯下了腰,露出了成群的牛羊。
三、课文回放亭。
1.由图片我想到了《数九歌》中的句子:。
2.《雪孩子》一文中,我认识了一个的雪孩子。
四、阅读展示台。
霜霜的工具都在一只小箱子里,是些什么东西呢?是一只颜色盒子,里面有大大小小的画笔,还有剪刀和锤子。
霜背起小箱子,动手工作了。
它把草叶和有些树叶涂成黄色,把有些树叶涂成了红色。