机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
机械制图教案-螺纹连接装配图的画法
教学设计
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
一二三组织教学与引入前言
问候同学，自我介绍，强调课堂纪律，以及本学期的作
业和课堂笔记的要求。
复习、提问
1、螺纹的画法
2、内外螺纹连接
导入新课
一、螺纹连接装配图的画法
螺纹连接件的连接：螺纹连接件连接是一种可拆卸的
连接。
常用的形式有：螺钉连接、螺栓连接、螺柱连接等。
二、螺栓连接：
用螺栓、螺母和垫圈将两个不太厚、而且又允许钻成通
孔的零件连接在一起。
适用范围：用来连接不太厚、而且又允许钻成通孔的零
件。
装配过程：螺栓穿过被连接件的通孔。
（为便于装配,
此通孔应稍大于螺栓杆的直径d,约为1.1d ）
在制有螺纹的一端装上垫圈,拧上螺母。
(加垫圈的目的
是为了避免拧紧螺母时损坏被连接件的表面。
师生问好，强调课堂
纪律。
提问学生回答问题
详细讲解常用螺纹
装配图的画法
螺纹连接件的比例
画法
5分
10分
20分
15分
10分
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
四、螺纹连接常见错误:
课堂小结
20分
10分。
螺纹紧固件及连接件画法
压力角 啮合角,
（2）标准直齿圆柱齿轮的轮齿各部分尺寸与模数的关系。
2．直齿圆柱齿轮的规定画法
（1）单个齿轮的画法。 国家标准只对齿轮的轮齿部分作了规定画法，其余结构按齿轮 轮廓的真实投影绘制。GB4459.2—2003规定齿轮画法为（如下 图所示）： 1）在表示齿轮端面的视图中，齿顶圆用粗实线表示，齿根圆用 细实线表示或省略不画，分度圆用细点画线表示，如下图（a） 所示。 2）另一视图一般画成全剖视图，轮齿按不剖处理。用粗实线表 示齿顶线和齿根线，用细点画线表示分度线，如下图（b）所示。 3）若不画成剖视图，则齿根线可省略不画，如下图（c）所示。 4）轮齿为斜齿、人字齿时，则在投影为非圆的视图上，用三条 与齿线方向一致的细实线表示，如下图（c）、下图（d）所示。
簧丝直径≤2mm 断面可用涂黑表示
示意画法
一、滚动轴承的作用、结构及分类
作用 减小摩擦力，机械效率高、结构紧凑
结构 由内圈、外圈、滚动体
和保持架组成
分类 按其受力方向分为：
向心轴承－主要承受径向力 推力轴承－只受轴向力 向心推力轴承－同时承受径向和轴向力
外圈 滚珠 内圈 保持架
二、滚动轴承的画法
表示轴承的基本结构、尺寸、公差等级、技术 性能特征。
由轴承类型代号、尺寸系列代号和内径代号构成。
滚动轴承 6 2 08 第一组数字是轴承类型代号 第二组数字是尺寸系列代号
第三组数字是内径代号
4、补充代号 改变 前置 后置 查阅手册
一、在螺纹的规定画法中，要抓住三条线
牙顶用粗实线表示；牙底用细实线表示； 螺纹终止线用粗实线表示
－ 公差带代号 － 旋合长度代号
右旋
左旋
中径和顶径 公差带代号
长：L 中等：N 短：S
画法几何及机械制图(第2版)课件：螺纹紧固件
螺纹紧固件
本讲主要内容
01 概述 02 螺纹紧固件的标记和简化画法 03 螺纹紧固件装配图的简化画法
2
➢ 概述
螺纹紧固件就是用一对内、外螺纹旋合起到紧固、连接作用的主要零件和辅助零 件。常用的螺纹紧固件有螺栓、螺钉、双头螺柱、螺母和垫圈等，如图所示。
螺纹紧固件一般由标准件厂生产。设计时无需画出它们的零件图，只要在装 配图的明细表内填写规定的标记即可。根据螺纹紧固件的规定标记，就能在相应 的标准中查出其有关尺寸。
平端紧定螺钉靠其端平 面与机件的摩擦力起定位 作用。
Ⅱ
19
Ⅰ 2.5:1 0.2d
d
Ⅱ 2.5:1
0.4d
0.25d
20
21
思考题：
找出螺钉连接中的错误画法
22
23
思考题答案：
找出螺钉连接中的错误画法
螺纹终止线应画 到什么位置？
螺钉末端应画 到什么位置？
24
ห้องสมุดไป่ตู้
小径线未对齐
思考题答案：
画在何处？ 应为?度
倾斜?度
25
粗、细线
剖面线画到 ?位置
谢谢 再见！
26
3
一、螺纹紧固件的标记和简化画法
⒈ 六角螺母
标记示例：
螺母 GB/T 6170 M12
名称
国标号
简化画法：
螺纹规格
0.8d
其中：
d = 螺纹大径
2d
4
⒉ 六角头螺栓
标记示例： 螺栓 GB/T 5780 M12×80
螺栓长度
0.1d×45°
简化画法：
1.1d 2.2d
d
⒊ 垫圈
工程制图课程教案
工程制图课程教案授课类型__理论课____ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法§1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤本授课单元教学目标或要求：1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。
2、掌握手工绘图工具及其使用方法。
3、掌握几何图形的画法。
4、掌握绘图的一般方法与步骤。
本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。
本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。
本授课单元教学手段与方法：教学软件《工程制图》本授课单元思考题、讨论题、作业：P1~P6。
用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。
[2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。
[3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。
[4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社工程制图课程教案授课类型__实训课____ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法本授课单元教学目标或要求：1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定；2．学会正确使用绘图工具；本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。
本授课单元教学手段与方法：指导学生绘制A3图。
本授课单元思考题、讨论题、作业：用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。
《机械制图教案》常用螺纹紧固件
教学目的：介绍螺纹紧固件的规定标记，讲解螺纹紧固件的连接画法教学重点：常用螺纹紧固件的连接画法。
教学难点：常用螺纹紧固件的连接画法教学方法：讲授法教学过程：一、复习旧课1、螺纹的五个要素是什么？螺纹的三个基本要素是什么？2、什么是中径？螺距合导程的关系是什么？3、在画单个螺纹时，大径和小径的近似关系时什么？4、内、外螺纹的顶径和底径分别指什么？二、引入新课题用螺纹紧固件连接，是工程上应用最广泛的一种可拆连接方式。
螺纹紧固件一般属于标准件，它的结构形式很多，可根据需要在有关的标准中查出其尺寸，一般无需画出它们的零件图，只需按照规定进行标记。
（一）常用螺纹紧固件的种类和标记常用螺纹紧固件有螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母和垫圈。
它们的结构、尺寸都已分别标准化，称为标准件，使用或绘图时，可以从相应标准中查到所需的结构尺寸。
表9－2中列出了常用螺纹紧固件的种类与标记。
对照表9－2讲解。
1、螺栓螺栓由头部及杆部两部分组成，头部形状以六角形的应用最广。
决定螺栓的规格尺寸为螺纹公称直径d及螺栓长度L ，选定一种螺栓后，其它各部分尺寸可根据有关标准查得。
例：螺栓GB/T5782－2000 M12×80，是指公称直径d =12，公称长度L = 80（不包括头部）的螺栓。
2、双头螺柱双头螺柱的两头制有螺纹，一端旋入被连接件的预制螺孔中，称为旋入端；另一端与螺母旋合，紧固另一个被连接件，称为紧固端。
双头螺柱的规格尺寸为螺柱直径d及紧固端长度L，其它各部分尺寸可根据有关标准查得。
例：螺柱GB/T898－1988 M10×50，是指公称直径d =10，公称长度L = 50（不包括旋入端）的双头螺柱。
3、螺母螺母通常与螺栓或螺柱配合着使用，起连接作用，以六角螺母应用最广。
螺母的规格尺寸为螺纹公称直径D，选定一种螺母后，其各部分尺寸可根据有关标准查得。
例：螺母GB/T6170－2000 M12，指螺纹规格D=M12的螺母。
螺纹紧固件及螺纹连接的画法
螺纹紧固件的类型和结构形式很多，可根据需要从有关标准中查出其尺寸，一般无需画出它们的零件图。
表9-5列出了常用的几种紧固件的名称、标准号、型式及标记示例。
二、常用螺纹紧固件的画法中被广泛应用，在装配图中画它的机会很多，因此必须熟练掌握其画法。
绘制螺纹紧固件的方法按尺寸来源不同，分为比例画法和查表画法两种。
1、比例画法根据螺纹公称直径（d、D），按与其近似比例关系计算出各部份尺寸后作图。
此法作图方便，画连接图常用。
图9—19为常用螺栓，和螺母的垫圈的比例画法，图中注明了近似比例关系。
螺栓头部和螺母因30倒角而产生截交线，此截交线为双曲线，作图时，常用圆弧近似代替双曲线的投影。
图9-20为三种螺钉头部的比例画法。
2、查表画法根据紧固件标记，在相应的标准中（见附表2-21~附表2—10）查得各有关尺寸后作图。
例如需绘制下例螺栓，螺母，垫圈的视图，则可从附录有关表格中表查得各主要部分尺寸。
（1）螺栓GB/5782—2000 M10×40直径d=10 六角头对边距s=16 螺纹长度b=26螺栓头厚度k=6.68 公称长度l=40 六角头对角距E=17.7(2.) 螺母 GB/T6170一2000 M10厚度Mmax=8.4 其他尺寸与螺栓头部对应部份相同(3) 垫圈 GB/T97.1-1985 10外径D=20 内径D=10.5 厚度H=2根据上述尺寸,即可绘制它们的视图(图9一21)。
图中的视图配置，为表达所常用。
三．螺纹紧固件的连接画法螺纹紧固件的连接形式通常有螺栓连接，螺柱连接和螺钉连接三类。
（一）栓连接螺栓连接一般适用干两个不太厚并允许钻成通孔的零件连接，如图9一22a。
连接前，先在两被连接件上钻出通孔，如图9-22b,通孔直径一般取1.1d(d为螺栓公称直径)；将螺栓从一端插入孔中，如图9-22c;另一端再加上垫圈，拧紧螺母，即完成了螺栓连接，如图9一22d。
为了适应连接不同厚度的零件，螺栓有各种长度的规格。
机械制图标准学习教程-螺纹及螺纹紧固件画法-工程
机械制图标准学习教程-螺纹及螺纹紧固件画法-工程8 螺纹及螺纹紧固件画法本标准根据GB/T 4459.1-1995机械制图螺纹及螺纹紧固件表示法的规定制定，。
8.1 螺纹的表示法（1）螺纹牙顶圆的投影用粗实线表示，牙底圆的投影用细实线表示，在螺杆的倒角或倒圆部分也应画出。
在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中，表示牙底圆的细实线只画约3/4圈（空出约1/4圈的位置不作规定），此时，螺杆或螺孔上的倒角投影不应画出（图1～3)。
在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中，需要表示部分螺纹时，表示牙底圆的细实线也应适当地空出一段，如图4所示。
（2）有效螺纹的终止界线（简称螺纹终止线）用粗实线表示，外螺纹终止线的画法如图1a、2a；内螺纹终止线的画法如图3、5a。
（3）螺尾部分一般不必画出，当需要表示螺尾时，该部分用与轴线成30。
的细实线画出（图1a、5a)。
（4）不可见螺纹的所有图线用虚线绘制（图6)。
（5）无论是外螺纹或内螺纹，在剖视或剖面图中的剖面线都应画到粗实线（图2～5)。
（6）绘制不穿通的螺孔时，一般应将钻孔深度与螺纹部分的深度分别画出（图3、5a)。
（7）当需要表示螺纹牙型时，可按图7的形式绘制。
（8）圆锥外螺纹和圆锥内螺纹的表示法如图8、9。
（9）以剖视图表示内外螺纹的连接时，其旋合部分应按外螺纹的画法绘制，其余部分仍按各自的画法表示(图10、11)。
8.2 螺纹的标注方法8.2.1 螺纹标注的基本要求：1）标准的螺纹，应注出相应标准所规定的螺纹标记，工程《机械制图标准学习教程-螺纹及螺纹紧固件画法》(https://www.)。
2）应符合GB/T 4459.1-1995的要求。
3）基本模式为： (螺纹代号)(公称直径)×{螺距(导程/线数)}(旋向)-(公差代号)-(旋合长度)。
例：M20 ×1.5（3/2）右a螺纹的公称直径是指螺纹的大径b粗牙螺纹不标螺距。
c当线数为1时，导程与线数不标。
机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
任务实施
一、螺栓连接
（1）螺栓连接的适用场合
螺栓用来连接两个不太厚并能钻成通孔的零件，并与垫圈、螺母配合进行连接。
（2）螺栓连接的画法
（3）螺栓连接画法的注意点
五线口诀：一条线，两条线，）双头螺柱连接的适用场合
当两个被连接件中有一个很厚，或者不适合用螺栓连接时，常用双头螺柱连接。
机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
课题
§7.2螺纹紧固件及其连接的画法
授课教师
授课班级
一、教学目标
1.知识目标：
（1）掌握螺栓连接、双头螺柱连接的规定画法；
（2）比较两种螺纹连接画法的联系与区别。
2.能力目标：
（1）培养学生观察能力和分析能力；
（2）加强学生看图能力和绘图能力的培养。
3.情感目标：
（2）双头螺柱连接的画法
（3）双头螺柱连接画法的注意点
七线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线，平齐线，对齐线
课堂练习
（见附纸）
1、分析螺栓连接、双头螺柱连接画法的错误。
2、（09高考题）按简化画法，补全螺栓连接图中的缺线。
课堂小结
一、螺栓连接的画法
二、螺柱连接的画法
三、两种连接画法的比较
布置作业
一、复习本节课的内容
二、完成习题纸的作业
三、预习螺钉连接的画法
（1）通过学习培养学生耐心细致的工作作风
（2）通过学习培养学生严肃认真的工作态度
二、教学重点与难点
重点：掌握螺栓连接的画法
难点：明确螺栓连接、双头螺柱连接画法中的联系与区别
三、教学方法
创设情景法、讲解点拨法、分析比较法
四、教学过程
教学过程
教学内容
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、教学重点与难点
重点：掌握螺栓连接的画法
难点：明确螺栓连接、双头螺柱连接画法中的联系与区别
三、教学方法
创设情景法、讲解点拨法、分析比较法
四、教学过程
教学过程
教学内容
复习
已学过的标准件有哪些及它们的规定画法
导入
常见的螺纹紧固件连接有哪些？他们的规定画法？
任务实施
（2）双头螺柱连接的画法
（3）双头螺柱连接画法的注意点
七线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线，平齐线，对齐线
课堂练习
（见附纸）
1、分析螺栓连接、双头螺柱连接画法的错误。
2、（09高考题）按简化画法，补全螺栓连接图中的缺线。
课堂小结
一、螺栓连接的画法
二、螺柱连接的画法
三、两种连接画法的比较
布置作业
任务实施
一、螺栓连接
（1）螺栓连接的适用场合
螺栓用来连接两个不太厚并能钻成通孔的零件，并与垫圈、螺母配合进行连接。
（2）螺栓连接的画法
（3）螺栓连接画法的注意点
五线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线
二、双头螺柱连接
（1）双头螺柱连接的适用场合
当两个被连接件中有一个很厚，或者不适合用螺栓连接时，常用双头螺柱连接。
一、复习本节课的内容
二、完成习题纸的作业
三、预习螺钉连接的画法
机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
课题
§螺纹紧固件及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ连接的画法
授课教师
授课班级
一、教学目标
1.知识目标：
（1）掌握螺栓连接、双头螺柱连接的规定画法；
（2）比较两种螺纹连接画法的联系与区别。
2.能力目标：
（1）培养学生观察能力和分析能力；
（2）加强学生看图能力和绘图能力的培养。
3.情感目标：
（1）通过学习培养学生耐心细致的工作作风