2019～2020学年度学年度江苏省扬州大学附属中学高一第1学期期中数学试题及参考答案解析
2019～2020学年度江苏省扬州大学附属中学高一第一学期期
中数学试题
一、单选题
1.已知集合{}{}
0,1,2,3,02A B x x ==≤≤,则A B =I ( ) A.[]0,2 B.{}0,2
C.{}0,1
D.{}0,1,2
【试题答案】D
【试题解答】由交集的定义,结合集合A,B,即可写出A B I .
因为{}
02B x x =≤≤,所以B 中整数有0,1,2,又{}0,1,2,3A =, 所以{}0,1,2A B =I , 故选:D.
本题考查集合的运算,掌握集合交集的定义是解题的关键,属于简单题.
2.函数()f x =的定义域为( ) A.(),2-∞ B.(],2-∞
C.()2,+∞
D.[)2,+∞
【试题答案】D
【试题解答】开偶次方根,被开方数要非负,求函数()f x 的定义域,只需要解不等式
20x -≥即可.
要使函数()f x 有意义,只需20x -≥,2x ≥, 故选:D.
本题考查求已知函数的定义域,难度较易.常见函数求定义域需要注意:分式分母不为零、偶次根式被开方数大于等于零、对数的真数大于零、0y x =中{}|0x x ≠. 3.终边在直线y x =上的角α的取值集合是( ) A.2,4
k k Z π
α
απ??=+∈???
?
B.2,4
k k Z π
α
απ??=-∈???
?
C.,4k k Z πααπ??=-∈????
D.,4k k Z π
ααπ??=+∈????
【试题答案】D
【试题解答】在π-到π内终边在直线y x =上的角是,4
4
π
π
-
,由终边相同的角的表示
方法可得出终边在直线y x =上的角的集合,可得解.
当的终边在直线y x =(0x >)时, 24
k π
απ=+
,k Z ∈,
当的终边在直线y x =(0x <)时,24
k π
αππ=++
,k Z ∈,所以角α的取值集合是
2,2,44k k Z k k Z ππααπααππ????=+∈?=++∈????????=,4k k Z πααπ??
=+∈?
???
, 故选:D.
本题考查终边相同的角的表示方法,掌握终边相同的角的表示是解题的关键,属于基础题.
4.已知一个扇形的圆心角为3弧度,半径为4,则这个扇形的面积等于( ). A.48
B.24
C.12
D.6
【试题答案】B
【试题解答】因为扇形的弧长l ＝3×4＝12,则面积S ＝
1
2
×12×4＝24,选B. 5.已知函数2log ,1,()(2),01,x x f x f x x ?=?
<
…
则
f ??
的值是( ) A.0
B.1
C.
1
2
D.－
12
【试题答案】C
【试题解答】先确定函数自变量的取值范围再代入分段函数解析式求解.
∵2log ,1(),01(2),01
2x x f x f x x ??=<
<
.
∴21
log 22f f ??=== ? ???
, 故选:C.
本题主要考查分段函数求值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题. 6.设()f x 为偶函数,且当0x ≥时,()101x
f x =-,则当0x <时,()f x =( )
A.101x --
B.101x -+
C.101x ---
D.101x --+
【试题答案】A
【试题解答】由()f x 为偶函数,则()()f x f x -=,结合已知,即可求出0x <时函数的解析式.
因为()f x 为偶函数,所以()()f x f x -=,因为0x ≥时,()101x
f x =-,所以
0x <时,()()101x f x f x -=-=-,
故选:A.
本题主要考查函数解析式的求法,属于中档题.求函数的解析式常见题型有以下几种:(1)根据实际应用求函数解析式；(2)换元法求函数解析式,利用换元法一定要注意,换元后参数的范围；(3)待定系数法求函数解析式,这种方法适合求已知函数名称的函数解析式；(4)消元法求函数解析式;(5)由函数的奇偶性,求分段函数的解析式. 7.给定函数:①1
2
y x =；②
12
log (1)y x =+；
③|1|y x =-；④12x y +=,其中在区间(0,1)
上单调递减的函数序号是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【试题答案】B
【试题解答】①12
y x =,(0)x …
为幂函数,且x 的指数1
02
α=>,在[0,)+∞上为增函数；②12
log (1)y x =+,(1)x >-,为对数型函数,且底数1
(0,1)2
a =
∈,在(1,)-+∞上为减函数；③|1|y x =-,在(,1)-∞上为减函数,④1
2x y +=为指数型函数,底数21a =>在
(,)-∞+∞上为增函数,可得解.
①1
2y x =,(0)x …
为幂函数,且x 的指数1
02
α=>,在[0,)+∞上为增函数,故①不可选； ②
12
log (1)y x =+,(1)x >-,为对数型函数,且底数1(0,1)2
a =∈,在(1,)-+∞上为减函
数,故②可选；
③|1|y x =-,在(,1)-∞上为减函数,在(1,)+∞上为增函数,故③可选； ④12x y +=为指数型函数,底数21a =>在(,)-∞+∞上为增函数,故④不可选； 综上所述,可选的序号为②③, 故选B.
本题考查基本初等函数的单调性,熟悉基本初等函数的解析式、图像和性质是解决此类问题的关键,属于基础题. 8.函数26
()log f x x x
=-的零点所在区间是( ) A.()0,1 B.()1,2
C.()3,4
D.()4,+∞
【试题答案】C
【试题解答】根据连续函数()26
f x lo
g x x
=-,可得f(3),f(4)的函数值的符号,由此得到函数()26
f x lo
g x x
=-的零点所在的区间.
∵连续减函数()26
f x lo
g x x =-, ∴f(3)=2﹣log 23＞0,f(4)=6
4
﹣log 24＜0,
∴函数()26
f x lo
g x x
=-的零点所在的区间是 (3,4),
故选:C.
本题主要考查函数的零点的定义,判断函数的零点所在的区间的方法,属于基础题. 9.已知奇函数()f x 在0x ≥时的图象如图所示,则不等式()0xf x <的解集为( )
A.()1,2
B.()2,1--
C.()()2,11,2--?
D.()1,1-
【试题答案】C
【试题解答】通过()0xf x <,得出x 和()f x 异号,观察图像可得结果.
()0xf x 由()f x 为奇函数如图 可得: 当(2,1)(0,1)(2,)x ∈--??+∞,()0f x >, 当(,2)(1,0)(1,2)x ∈-∞-?-?,()0f x <, 所以不等式()0xf x <的解集为:()()211,2--?， . 故选:C. 由函数的奇偶性得出整个图象,分类讨论的思想得出函数值的正负,数形结合得出自变量的范围. 10.若方程()()2 1210x k x k +--+=有两个不相等的实数根,且仅有一个根在区间(2,3) 内,则实数k 的取值范围是( ) A.(3,4) B.(2,3) C.(1,3) D.(1,2) 【试题答案】D 【试题解答】根据二次函数图像列不等式,通过解一元二次不等式可解得结果. 因为方程()f x =()()2 1210x k x k +--+=有两个不相等的实数根,且仅有一个根在 区间(2,3)内,所以①当(2)(3)0 综上k 的取值范围是(1,2), 故选:D. 本题考查根据二次函数零点分布求参数,考查基本分析求解能力,属中档题. 11.已知函数()ln f x x =,若()()()0f m f n m n =>>,则1111 m n +=++( ) A. 12 B.1 C.2 D.4 【试题答案】B 【试题解答】通过讨论x 和1的关系,即可去绝对值,再结合等式即可得到1mn =,代入即可求值. 因为()ln f x x =,若()()()0f m f n m n =>>,所以ln ln n m -=,10m n >>>,即 1n m =,所以1111 1 11111m n m m +=+=++++, 故选:B. 本小题主要考查对数函数的图像,考查函数的图像和单调性,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题. 12.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为2 21y x =-,值域为{}1,7的“孪生函数”共有( ) A.10个 B.9个 C.8个 D.4个 【试题答案】B 【试题解答】由值域可求得所有x 可能的取值；则定义域中元素分别为2个,3个和4个,列举出所有可能的结果即可求得个数. 由2211x -=得:1x =±；由2217x -=得:2x =± ∴所求“孪生函数”的定义域分别 为:{}1,2,{}1,2-,{}1,2-,{}1,2--,{}1,1,2-,{}1,1,2--,{}1,2,2-,{}1,2,2--, {}1,1,2,2-- ∴共有9个“孪生函数” 故选:B 本题考查新定义的问题,涉及到函数定义域的求解；易错点是将值域误认为是无限集,造成求解错误. 二、填空题 13.1 lg lg 707 +的值为______. 【试题答案】1 【试题解答】直接利用对数指数运算法则得到答案. 11 lg lg 70lg(70)lg10177 +=?==, 故答案为:1. 本题考查了指数对数的计算,意在考查学生的计算能力. 14.幂函数()f x 的图象过点(4,2),则()2f =______. 【试题解答】首先设出幂函数的解析式,代入点(4,2),进而求出解析式,即可求得结果. 设()f x x α =,因为()f x 的图象过点(4,2),所以42α=,222α=,12 α= 1 2 ()f x x =,所以(2)f = 故答案为. 本题考查函数的求值,形如y x α =的函数是幂函数,注意幂函数的系数为1,考查了运算求 解能力. 15.当0a >且1a ≠时,函数1()1x f x a +=-的图象一定过点______. 【试题答案】()1,0- 【试题解答】根据指数函数的性质可知(1)0f -=,从而求得结果. 因为110(1)110f a a -+-=-=-=,所以函数()f x 的图象一定过点()1,0-. 故答案为:()1,0-. 本题考查指数函数的概念和性质,注意到01(0)a a =≠是解本题的关键,属基础题. 16.若函数()()12,2,{ log ,2 a a x a x f x x x --<=≥在R 上单调递减,则实数a 的取值范围是 __________. 【试题答案】2? ???? 【试题解答】根据题意,由函数的单调性的性质可得10 01 log 22(1)2a a a a a - < 由题意得,因为函数()()12,2, { log ,2 a a x a x f x x x --<=≥在R 上单调递减,则 1001 log 22(1)2a a a a a - < 1a ≤< ∴实数a 的取值范围是2? ???? . 故答案为2? ???? . 本题主要考查分段函数的解析式及单调性,属于中档题.分段函数的单调性是分段函数性质中的难点,也是高考命题热点,要正确解答这种题型,必须熟悉各段函数本身的性质,在此基础上,不但要求各段函数的单调性一致,最主要的也是最容易遗忘的是,要使分界点两函数的单调性与整体保持一致. 三、解答题 17.已知集合{}{}{} 37,210,5A x x B x x C x a x a =≤≤=≤≤=-≤≤. (1)求A R e； (2)若()C A B ??,求实数a 的取值范围. 【试题答案】(1){ 3R C A x x =<,或}7x >;(2)(,3]-∞. 【试题解答】(1)由补集的定义和集合A ,即可求出和R C A ；(2)由()C A B ??,可知集合C 是A B U 的子集,分两种情况:C =?和C ≠?,分别讨论即可. (1)因为{}37A x x =≤≤,所以{ 3R C A x x =<,或}7x > ； (2)因为{ } 37A x x =≤≤,{}=210B x x ≤≤,所以{} 210A B x x ?=≤≤, 因为()C A B ??,所以C φ≠时,55210 a a a a -≤??-≥??≤? ,得5 32a ≤≤； C φ=时5a a ->,52 a < , 综上a 的取值范围是(,3]-∞. 故答案为:(,3]-∞. 本题考查了集合的并集和补集,考查了集合间的包含关系,考查了不等式的解法,属于基础题. 18.已知函数()3 1log 1x f x x +=-. (1)判断函数()y f x =的奇偶性并证明； (2)解方程( ) 210x f -=. 【试题答案】(1)()f x 为奇函数;(2)0x = 【试题解答】(1)根据题意,求函数定义域结合对数函数真数大于零得到关于x 的不等式组,求解即可得函数的定义域关于原点对称,由函数的解析式和奇偶性的定义即可确定函数的奇偶性; (2) 根据题意结合对数函数的单调性,解方程进行求解,即可得出方程的解. (1)()f x 为奇函数. 使函数()f x 有意义,只需101x x +>-,101 x x +<-,11x -<<, 由()3 1log 1x f x x +=-,得1 3311()log log ()()11x x f x f x x x --+-===-+-,所以()f x 为奇函数. (2)(21)0x f -=,32lo g 022x x =-,2122 x x =-,21x =,0x =,检验知适合1211x -<-<,所以原方程的解为0x =. 本题主要考查函数的奇偶性以及对数函数的相关知识,掌握对数函数真数大于零以及对数函数的单调性,考查了运算能力,属于中档题. 19.已知二次函数()f x 的最大值为-2,且()()023f f ==-. (1)求()f x 的解析式； (2)若()f x 在区间[] ,1a a +上的最大值为-6,求实数a 的值. 【试题答案】(1)2 ()23f x x x =-+-;(2)2a =-或3a = 【试题解答】(1)由等式可得出函数的对称轴,设出二次函数的解析式,由最大值为-2,即可求得解析式； (2)由(1)的结论,讨论对称轴和a,a+1的关系,结合最大值为-6,即可求得实数a 的值. (1)由()()023f f ==-,可知函数的对称轴为1x =,设2()(1)2f x m x =--,0m <,因为(0)3f =-,所以23m -=-, 1m =-,所以22()(1)223f x x x x =---=-+-； (2)因为()f x 在区间[] ,1a a +上的最大值为-6,最大值没有在顶点处取到, 所以①1a ≥时,()f x 在区间[] ,1a a +上递减,2 max ()()23f x f a a a ==-+-, 所以2236a a -+-=-,3a =,1a =-(舍),得3a =； ②11a +≤时即0a ≤时,()f x 在区间[] ,1a a +上递增,2 max ()(1)2f x f a a =+=--, 所以226a --=-,2a =-,2a =(舍),得2a =-； 01a <<时max ()(1)2f x f ==-,不适合条件. 综上2a =-或3a =. 本题考查二次函数的解析式以及二次函数在闭区间上的最值,考查了分类讨论思想和运算求解能力,属于中档题. 20.某市今年出现百年不遇的旱情,市自来水厂观察某蓄水池供水情况以制定未来12小时的供水措施.现发现某蓄水池中有水450吨,水厂每小时可向蓄水池中注水80吨,同时 蓄水池又向居民小区供水,t 小时内供水量为假设蓄水池容量足够大,现在开始向水池注水并向居民小区供水. (1)请将蓄水池中存水量S 表示为时间t 的函数； (2)根据蓄水池使用要求,当蓄水池水量低于60吨时,蓄水池必须停止供水.请你判断该居民小区是否会停水,阐述你的理由. 【试题答案】(1)45080S t =+-其中[0,12]t ∈. (2) 小区在t ∈要停水 【试题解答】(1)设t 小时候水池中存水量为S 吨,利用题设条件能将S 表示为时间t 的函数； (2)令60S <,解不等式4508060t +-<,即可求出结果. (1)由开始时蓄水池中有水450吨,又水厂每小时可向蓄水池中注水80吨,同时蓄水池又向 居民小区供水,t 小时内供水量为所以经过t 小时蓄水池中存水量 45080S t =+-其中[0,12]t ∈. (2)由(1)令60S <,4508060t +-<,8390t -<, <<,又012t ≤≤,t << 所以小区在t ∈要停水. 本题考查函数的应用,考查了建模能力和一元二次不等式的解法,属于中档题. 21.已知函数()22x x f x -=+. (1)试判断并证明函数()f x 在区间[)0,+∞上的单调性； (2)若()()20f x t f x +?≥对任意[]1,2x ∈-恒成立,求实数t 的取值范围. 【试题答案】(1) 函数()f x 在区间[)0,+∞上是增函数 (2) [1,)-+∞ 【试题解答】(1)根据函数单调性的定义,利用作差法,即可证得函数的单调性； (2)利用换元法,将函数()g x 转化为二次函数,利用二次函数的性质,即可求得t 的取值范围. (1)函数()f x 在区间[)0,+∞上是增函数. 设1x ,2x ∈[0,)+∞,120x x ≤<,由()22x x f x -=+, 得1 2 121211()()2(2)22x x x x f x f x -=+-+121212 (22)(221)22 x x x x x x --=, 因为120x x ≤<,所以12122x x ≤<,得12())0(f x f x -<,12()()f x f x <, 所以函数()f x 在区间[)0,+∞上是增函数. (2)由(1)知()f x 在区间[0,2]上是增函数,(0)()(2)f f x f ≤≤,17 2()4f x ≤≤ , 又()22()x x f x f x --=+=,所以()f x 为偶函数,所以在[1,2]-的值域为17[2,]4 . 因为()()20f x t f x +?≥对任意[]1,2x ∈-恒成立,2222(22)0x x x x t --+++≥, 2(22)2(22)0x x x x t --+-++≥,令22x x s -=+, 所以不等式220s ts -+≥在17[2,]4s ∈恒成立,max 2 ()t s s ≥-, 由2()g s s s = -在17 [2,]4 s ∈递减,所以max ()(2)1g s g ==-,所以1t ≥-,故t 的取值范围为[1,)-+∞. 本题考查了函数单调性的判断与证明,注意一般单调性的证明选用定义法证明,证明的步骤是:设值,作差,化简,定号,下结论.同时考查了二次函数的最值,解题的关键是确定函数的单调性,从而确定参数的范围,属于中档题. 22.已知函数()y f x =,若对于给定的正整数k ,()f x 在其定义域内存在实数0x ,使得 ()()()00f x k f x f k +=+,则称此函数()f x 为“保k 值函数”. (1)若函数()2x f x =为“保1值函数”,求0x ； (2)①试判断函数()1 f x x x =+是否是“保k 值函数”,若是,请求出k ；若不是,请说明理由； ②试判断函数()ln 1 x a f x e =+是否是“保2值函数”,若是,求实数a 的取值范围；若不是,请说明理由. 【试题答案】(1)01x = (2)①函数()1 f x x x =+ 不是“保k 值函数” ②当22 21(,1)e a e e +∈+时函数()ln 1x a f x e =+是“保2值函数”； 当2221 (0,][ 1.)e a e e +∈++∞U 时函数()ln 1x a f x e =+不是“保2值函数”. 【试题解答】 (1函数()2x f x =为“保1值函数”,列方程即可求解；(2)①由“保k 值函数”的定义,转化为二次函数是否有解问题,即可进行判断；②由题意可得()0 221 11 x e a e a e -+= --,再由00x e >,解不等式即可进行判断. (1)因为函数()2x f x =为“保1值函数”,所以存在0x 使00(1)()(1)f x f x f +=+, 001222x x +=+,022x =,01x =. (2) ①若函数()1 f x x x =+ 是“保k 值函数”,则存在实数00x ≠,使得()()()00f x k f x f k +=+,0000111 x k x k x k x k ++ =++++,22000x kx k ++=,0k ≠时23k ?=-0<,方程无解；0k =时00x =,与00x ≠不符. 综上,函数()1 f x x x =+ 不是“保k 值函数”. ②若函数()ln 1 x a f x e =+是否是“保2值函数”,则()f x 在其定义域内存在实数0x ,使得 ()()()0022f x f x f +=+,即00 2 2ln ln ln 11 1 x x a a a e e e +=++++,即 00221 1 1x x a a a e e e += ?+++, 可得 () ()0 022111 x x e e a e +++=+,化简可得()0 22111x e a e a e -+=--,由00x e >,解得2 2211e a e e +<<+, 故当2221 1e a e e +<<+时,函数是“保2值函数”,又0a >,所以当 2221 (0,][ 1.)e a e e +∈++∞U 时函数()ln 1x a f x e =+不是“保2值函数”. 本题考查了函数的新定义等综合知识,考查了二次函数有解问题,考查指数非负,求解一元二次不等式问题,考查了分类讨论思想的运用,属于中档题. 2019-2020年高一期中考试试题（数学） 一、填空题（每小题5分，计70分） 1．在ABC △中，已知1AB =，2BC =，60ABC ∠=°，则AC = ． 2．不等式204 x x -≥+的解集是 . 3．在等比数列{a n }中，若a 4，a 8是方程x 2+11x ＋9=0的两根，则a 6的值是 . 4．在ABC ?中，角,,A B C 所对的边分别为a ，b ，c ，若a = 2b =，sin cos B B +=，则角A 的大小为 ． 5．若2tan()5αβ+=，1tan()44πβ-=，则tan()4 πα+= . 6．函数()sin cos f x x x =+的单调递增区间是 . 7．已知两个点Ａ(-3，-1)和Ｂ(4，-6)分布在直线-3x+2y+a=0的两侧，则a 的取值范围为 . 8．数列{a n }的前n 项和S n =n 2+1，则a n = . 9．已知数列—1，a 1，a 2，—4成等差数列,—1，b 1,b 2,b 3,—4成等比数列，则212b a a -的值为 . 10．一飞机沿水平方向飞行，在位置A 处测得正前下方地面目标C 的俯角为30°，向前飞行了10000米，到达位置B 时测得正前下方地面目标C 的俯角为75°，这时飞机与地面目标的距离为 米. 11．在数列{n a }中，1a = 1，n n n a a a +=+221 ( n ∈N * )，则2011a 等于 . 12．若关于x 的不等式1420x x a +--≤在[]2,1上恒成立,则实数a 的取值范围为 . 13. 已知函数x x x f sin cos )(=)(R x ∈，下列四个命题：其中正确的序号是 . ①若)()(21x f x f -=，则21x x -= ②)(x f 的最小正周期是π2 ③在区间]4,4[ππ-上是增函数． ④)(x f 的图象关于直线4 3π=x 对称 江苏省扬州市扬州大学附属中学2020-2021学年第一学期期中考试 高一数学 （本卷满分：150分 考试时间：120分钟） 一、单选题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1、已知集合{}{}A n n x x B A ∈==--=,,4,1,2,32，则=B A （ ） A 、{}16,9 B 、{}3,2 C 、{}4,1 D 、{}2,1 2、设R c a b ∈>>,0，下列不等式中正确的是（ ） A 、22bc ac < B 、a b > C 、a b 11> D 、b c a c > 3、函数1 42+=x x y 的图象大致为（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 4、若2log 3=a ，则a a -+33的值为（ ） A 、3 B 、4 C 、 23 D 、25 5、下列函数: ①12+= x y ；②(]2,2,2-∈=x x y ；③11-++=x x y ；④()21-=x y . 其中是偶函数的有 （ ） A 、① B 、①③ C 、①② D 、②④ 6、狄利克雷是德国著名数学家，函数()1,0,R x Q D x x Q ∈?=?∈? 被称为狄利克雷函数，下面给出关于狄利克雷函数()x D 的结论中，正确的是（ ） A 、()x D 是奇函数 B 、若x 是无理数，则()()0=x D D C 、函数()x D 的值域是[]1,0 D 、若0≠T 且T 为有理数，则()()x D T x D =+对任意的R x ∈恒成立 7、若定义运算???<≥=*b a a b a b b a ,,，则函数()()()2422+-*+--=x x x x g 的值域为（ ） A 、(]4,∞- B 、(]2,∞- C 、[)+∞,1 D 、()4,∞- 8、已知()()11log 2log 22=-+-b a ，则b a +2取到最小值时，b a 2+的值为（ ） 南城一中 崇仁一中2018-2019学年度下学期高一期中考试 英语试题 命题人：周璐萍王琴危春娥审题人：英语备课组考试时间：120分钟 第一部分: 听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题; 每小题1. 5分，满分7. 5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to have for supper? A. Noodles. B. Bread. C. Rice. 2. What has the woman been doing? A. Studying for a chemistry exam. B. Preparing for an English test. C. Solving a math problem. 3. When will the movie begin? A. At 7:20. B. At 7:30. C. At 7:40. 4. Where does the conversation take place? A. At a garden. B. At a flower shop. C. At the man’s home. 5. What are the speakers mainly talking about? A. A movie. B. A fire. C. A building. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. Where should the speakers go? A. Napa Valley. B. San Diego Zoo. C. San Diego Public Library. 7. What will the speakers do next? A. Call their guide. B. Ask the driver to stop. C. Learn about Napa Valley. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What is Mike doing now? A. Making a phone call. B. Meeting with Laura. C. Playing basketball. 9. Why does the woman call Mike? A. To ask him for a favor. B. To invite him to a summer camp. C. To recommend a part-time job to him. 高一语文期末总结3篇 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、 分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。 人们常常对已做过工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取 得成绩，指出应汲取教训，以便今后做得更好。今天为大家准备的是高一语文期末总结，希望能满足大家的阅读需求。 高一语文期末总结一 时光飞逝，20xx年又将结束，回顾这一个学期，与学生朝夕相处的一百多个日子，有苦有甜，教学的过程不管成功与否，都可总结 为宝贵的经验。以下就是我的几点心得体会 1、语文教学无差生 面向全体学生必然涉及“差生”问题，相当一部分教师总是按 照学生考试成绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的， 理所当然的被划为“差生”之列。而实际上，经过十几年的学习每一 个学生都已具备了运用语言文字的基本能力，都有自己的闪光之处。 有人善于遣词造句，有人善于布局谋篇，有人长于书面表达，有人善 于口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文能力处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。按照布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。 2、调动学生学习语文的兴趣 兴趣是最好的老师，很难设想一个对语文不感兴趣的老师会教 好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积极性是求得学生主动发展的前提。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的 教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。因材施教，对不同学生提出 不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让 大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体验到老师肯定性评价的愉快。 3、授之以“渔”，求得学生主动地发展 “最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善 教者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半。 高一语文期末总结二 期末考试结束了，大家从初中进入高中已经一个学期了。在此 期间，大家一定会感到不适应。进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很 多同学在诸多方面就出现了很多的不适应。 如今，我们的成绩有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已 经成为了过去，我想说的是：山外有山，成绩好的同学，百尺竿头， 更进一步，成绩不尽人意的同学查找原因，迎头赶上。期末考试之后，我们该做的最重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应该 高考冲刺30天如何得到更多分 【语文】 文科附加题勿被倒扣分 ■朱亚平扬州中学高三语文备课组组长 首先是作文，要给文章增添亮点。最后50天要注重以下训练，要在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应。 第二是复习的争分点。现代文阅读要注意：1.读懂原文，把握语境；2.定性准确，思路清晰；3.理解全面，表达到位；4.博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。 对于诗歌题，其一，在最后的几十天里，建议用提供常用术语供选择的方法，聚焦学生的思维。例如：《采桑子》晏殊运用拟人、衬托的手法，还用了直接抒情、间接抒情、借景抒情、托物言志、叙事抒情、直抒胸臆的手法，通过景物渲染了愉悦欢快、赞美仰慕、离别伤感、豪迈旷达、闲适恬淡、相思悲苦、坚守节操、愤世嫉俗、忧国忧民的情感。其二，最好采用总分总的形式，先观点再分析，然后再总结。 另外要提醒考生，文科生附加题切勿遭遇倒扣分。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。 最后的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。此外，最后两道甲乙选做题目请考生放心，无论选做哪道题评分规则上会均匀给分。 【数学】 发现解题思路贵在多分析 ■沈玖贵扬州市学科带头人，扬州大学附属中学数学教研组组长 1.考前要回归课本 考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分 2019年度第一学期高一语文期中测试（2019. 11） （满分：100分考试时间：120分钟） 一积累应用13分 1、古诗文默写（8分） （1）恰同学少年，风华正茂；书生意气，。（《沁园春·长沙》毛泽东） （2）寻寻觅觅，冷冷清清，。（《》李清照）（3）《梦游天姥吟留别》中“，”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。 （4），不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫） （5），依依墟里烟。（《归园田居》其一陶渊明） （6）烟笼寒水夜笼沙，。（《泊秦淮》杜牧） 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）（2分） A.气质庸容以偏概全离群所居超今冠古 B.造旨高深技艺精湛不懈追求不谋而和 C.匪夷所思雕琢庐火纯青物我两忘 D.无可辩驳塞进衣兜和蔼可亲格物致知 3、将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）。（3分） 费孝通在《乡土中国》一书中提出，世代定居的传统中国社区本质上是熟人社会。在熟人社会中，人们做事靠的_____________。在这个社会体系中出了案子，首先关乎的_____________。乡绅会“先照例认为这是件全村的丑事”：“这简直是丢我们村子里脸的事！你们还认了错，回家去。”费孝通说乡土中国的最高理想是“无讼”，就好像足球比赛中每个人都能自觉遵守双方的规则，而犯规的代价_____________。生活在这样的社会里，首要的技能_____________。 ①不是金钱和利益，而是名声和面子②不单是被罚，更是整个团队的耻辱③不是赚钱致富，而是分辨善恶美丑④不是商业和法治，而是道德和礼治 A. ①③②④ B.③②①④ C. ④①②③ D.①④②③ 二阅读52分 （二）现代文阅读一，阅读文本选段,完成4-8题。（12分） 和谐天人：对自然的亲近 ——感悟我们身边的传统节日 ①今天,我们为什么还要过传统节日？在今天的历史条件下,我们怎样过传统节日？ ②为了让我们的话题变得轻松,先来个“说文解字”吧！“节日”这词从哪里来,是怎么组合成的？“节”字的原义是什么？节日的“节”字,原本指竹子长叶、分叉的那个地方。竹节的“节”是本义，节日的“节”,则已经是引伸。了解这一点,我们就能明白：原来,我们祖先是用竹子来比喻我们过日子，平常的日子就像竹筒，滑溜溜的，一晃就过去了，节日就是竹节部分，我们不愿让所有日子都这么“滑”掉，我们要抓住一些特殊的日子好好过，精心过，不一样地过。 ③那么，哪些日子被我们的祖先派定作为我们日常生活这根“竹子”上的“节”呢？ ④派定哪些日子作为节日，东西方很不一样，西方的节日每每总是同历史上的人事相关,无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。似乎西方的节日是人和人商量定的，中国的节日却是________________。 2011—2012学年度包33中高一年级期末语文试题 请将所有试题的答案全都写在答题纸上，交卷时只交答题纸和作文。 第Ⅰ卷阅读题（70分） 一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文章，完成1～3题。 20世纪20年代，在洞穴的沉积岩中发现了我们的非洲祖先。但是这些南方古猿与以前人们认为的“缺失环节”的样子不符，许多科学家拒绝承认它们是我们谱系中的真正成员。多数人类学家想像，在智力增加的推动下，从猿到人有一个相当和谐的转变，缺失的环节在身体和脑力方面都应该居中间状态。但南方古猿却不是这样。比较身体的大小而言，它们的脑确实比任何猿都大,但大得还不够。我们脑的进化主要发生在我们到达南方古猿阶段以后。然而这些脑不大的南方古猿却像你我一样地直立行走。怎么能这样呢?假如我们的进化是由于脑增大推动的，那么像直立姿势——另一个人化的“标志”怎么能最先产生呢? 多数人类学家认为，我们凭借脑的力量统治其他动物；脑的增大必定推动着动物进化到所有阶段，直立姿势比增大的脑次要。19世纪最伟大的胚胎学家冯·贝尔在1828年写道：“直立姿势只是脑高度发展的结果。”又过了100年，英国人类学家史密斯指出，使猿成为人的，是脑的逐渐完善和心智结构的慢慢建立，直立姿势和讲话都是一些附带的表现。 只有少数科学家坚持认为直立姿势是首要的，并确实形成过一个次要的传统:强调直立姿势的首要性。脑不可能无缘无故地增长，最初的推动力一定是由生命方式的改变带来的，这种生命方式大概给了智力强有力的选择奖励。直立姿势使手从行走中解脱出来，可以制造并便利地使用工具。智力的增加主要是对双手所蕴含的巨大潜力的反映。 1809年，德国自然哲学家奥肯指出，人类通过直立行走获得了他的性状，变得自由的手可以无所不做，随着身体获得自由，心灵也得到了自由。不过在19世纪最提倡直立姿势具有重要作用的是德国的海克尔，他重建了我们的祖先，并给了它一个科学的名字：无语猿人。意思是直立的、不能讲话的、脑不大的猿人。 但为什么脑首要的观点还是非常牢固?是因为两种观点都没有直接的证据。直到19世纪末，才发现人类化石，而这时脑首要的教条已经确立很久了。 实际上，恩格斯在1876年已撰文做出了出色的阐述，他考虑了人类进化的三个本质特征：讲话、大的脑和直立姿势。他认为我们的祖先第一步必定是从树上下来后，越来越多地采取直立行走，这是从猿转变到人的具有决定意义的一步。直立姿势把手解脱出来使用工具劳动，随后才是智力的增加和讲话。恩格斯文章的重要性并不在于他坚实的结论，而在于他对为什么西方科学先验地主张脑是首要的观点所做的尖锐的政治分析。 1.对“缺失环节”这一概念的理解，不正确的一项是 A. 在人类进化过程中，身体状态介于猿与人之间的“人”。 B. 在人类进化过程中，脑量比猿大又比人小的“人”。 扬大附中东部分校2019—2020学年度第一学期期末考试 八 年 级 数 学 试 卷 （总分150分 时间120分钟） 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确答案填在答题卡相应的位置上） 1．下列四种汽车标志中，不属于．．． 轴对称图形的是 （ ▲ ） 2．在实数：07 22 ，0.74， ，39中，有理数的个数是 （ ▲ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列事件中，最适合使用普查方式收集数据的是 （ ▲ ） A ．了解扬州人民对建设高铁的意见 B ．了解本班同学的课外阅读情况 C ．了解同批次LED 灯泡的使用寿命 D ．了解扬州市八年级学生的视力情况 4．一架5m 长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯脚距离墙角3m ，如果梯子的顶端沿墙下滑1m ，那么梯脚移动的距离是 （ ▲ ） A ．0.5m B ．0.8m C ．1m D ．1.2m 5．如图，△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 的中点，AC 的垂直平分线分别交AC ，AD ，AB 于点E ，O ，F ，则图中全等三角形的对数是 （ ▲ ） A ．1对 B ．2对 C ．3对 D ．4对 （第5题图） （第6题图） （第7题图） 6．如图，在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，CD 为AB 边上的高，若点A 关于CD 所在直线的对称点E 恰好为AB 的中点，则∠B 的度数是 （ ▲ ） A ．60° B ． 45° C ．30° D ．75° 7．如图，函数x y 2 和b ax y 2+=的图像相交于点A （m ，2），则不等式b ax x 2≤2+的解集 为 （ ▲ ） A ． x <1 B ．x >1 C ．x ≥1 D ． x ≤1 8．直线2-3-b x y +=过点（1x ，1y ），（2x ，2y ），若1x —2x =2，则1y —2y = （ ▲ ） A ． 3 B ．—3 C ． 6 D ． —6 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，请将答案填在答题卡相应的位置上） 9．—8的立方根是 ▲ ． 10．将点A （－2，－3）先向右平移3个单位长度再向上平移2个单位长度得到点B ，则点B 所 在象限是第 ▲ 象限． 11．王胖子在扬州某小区经营特色长鱼面，生意火爆，开业前5天销售情况如下：第一天46碗， 第二天54碗，第三天69碗，第四天62碗，第五天87碗，如果要清楚地反映王胖子的特色长鱼面在前5天的销售情况，不能选择．．．． ▲ 统计图． 12．（填“＞”、“=”、“＜”） 13．下列事件中，①打开电视，它正在播关于扬州特产的广告；②太阳绕着地球转；③掷一枚正 方体骰子，点数“4”朝上；④13人中至少有2人的生日是同一个月．属于随机事件的个数是 ▲ ． 14．如图，数轴上的点A 表示的数是 ▲ ． 15．如图，在Rt △ABC 中，∠A =90°，BD 平分∠ABC 交AC 于点D ，且AB =4，BD =5，则点D 到 BC 的距离为 ▲ ． （第14题图） （第15题图） （第17题图） 16．若正比例函数x m y )21(－=的图像经过点A （3，y 1）和点B （5，y 2），且y 1＞y 2，则m 的取 值范围是 ▲ ． 17．元旦期间，胡老师开车从扬州到相距150千米的老家探亲，如果油箱里剩余油量 y （升）与 行驶里程 x （千米）之间是一次函数关系，其图像如图所示，那么胡老师到达老家时，油箱里剩余油量是 ▲ 升．2019-2020年高一期中考试试题(数学)
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