2016年口腔执业医师《儿科学》考试大纲
《医师资格考试大纲》
《医师资格考试大纲》《医师资格考试大纲》是中国国家卫生健康委员会为规范医师资格考试而制定的文件，旨在确保通过考试的医师具备相应的医学知识和临床技能，以保障医疗安全和提高医疗服务质量。
该大纲包括了考试的目的、内容、形式、科目设置等方面的详细规定。
# 考试目的医师资格考试的主要目的是评估和认证医生是否具备从事医疗、预防、保健和康复工作的基本知识和技能。
考试通过者将获得执业医师资格，这是医生在医疗领域从业的前提条件。
# 考试内容考试内容涵盖了基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学等多个领域。
具体包括但不限于解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、皮肤性病学、精神卫生学、医学影像学、临床检验学、康复医学等。
# 考试形式医师资格考试通常包括笔试和实践技能考试两部分。
笔试部分主要考察理论知识，而实践技能考试则侧重于评估考生的临床操作技能和诊疗能力。
考试形式可能因年度和地区而有所不同，考生需要根据最新的考试大纲准备。
# 科目设置考试科目通常分为基础医学科目、临床医学科目和公共卫生科目。
每个科目都包含若干个单元，每个单元都对应一定的考试内容和分值。
考生需要全面掌握大纲中的所有科目内容，以便在考试中取得好成绩。
# 考试要求考生需要具备良好的职业道德，遵守医疗法律法规，尊重患者权利，具备良好的沟通能力和团队合作精神。
此外，考生还需要具备一定的临床思维能力和问题解决能力，能够在实际工作中运用所学知识解决临床问题。
# 考试准备考生在准备医师资格考试时，应该系统地复习大纲中规定的所有科目内容。
可以通过参加培训课程、阅读专业书籍、参与模拟考试等方式来提高自己的理论知识和实践技能。
同时，考生还应该关注最新的考试动态和政策变化，以便及时调整复习策略。
# 考试通过后通过医师资格考试并获得执业医师资格后，医生可以合法地从事医疗活动。
但这并不意味着学习的结束，医生需要不断更新知识，提高技能，以适应医疗领域不断变化的需求。
2016年口腔执业医师考试大纲-口腔黏膜病学
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
（5）预防
2.梅毒
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
（5）预防
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
（5）预防
二、口腔黏膜变态反应性疾病
1.血管神经性水肿
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
2.药物过敏性口炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
（5）预防
六、唇、舌疾病
1.慢性非特异性唇炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
2016年口腔执业医师考试大纲-口腔黏膜病学
2016年口腔执业医师考试大纲《口腔黏膜病学》于12月公布，为帮助广大口腔执业医师考生顺利通过考试，星恒教育搜集整理2016年口腔执业医师考试大纲，帮助考生更好的复习，预祝考生顺利通过2016年口腔执业医师考试。
单元
细目
要点
一、口腔黏膜感染性疾病
1.口腔单纯疱疹
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
2.带状疱疹
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
3.手-足-口病
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴பைடு நூலகம்诊断
（4）治疗
（5）预防
4.球菌性口炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断及鉴别诊断
（4）治疗
5.口腔念珠菌病
（1）病因
【VIP专享】2016执业(助理)医师考试儿科大纲4
2016年临床执业(助理)医师考试大纲《儿科疾病》标注：红色字体部分为助理医师不考内容系统、疾病主要内容要 点（一）绪论年龄分期和各期特点（二）生长发育（１）小儿生长发育的规律（２）体格生长常用指标（３）骨骼发育和牙齿发育（４）运动和语言发育（三）儿童保健（１）计划免疫种类（２）预防接种实施程序（四）营养和营养障碍疾病１.儿童营养基础（１）能量代谢（２）营养素（宏量与微量营养素）的需要（３）水的需要２.婴儿喂养（１）母乳喂养（２）人工喂养（３）过渡期食物（辅食）添加３.维生素Ｄ缺乏性佝偻病（１）病因和发病机制（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗与预防４.维生素Ｄ缺乏性手足搐搦症（１）病因（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗５.蛋白质⁃能量营养不良（１）病因（２）临床表现（３）诊断（４）并发症（５）治疗６.单纯性肥胖症（１）病因（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗与预防（五）新生儿与新生儿疾病十一、儿科疾病１.概述新生儿的分类方法２.新生儿特点及护理（１）正常足月儿和早产儿的特点（外观特点和生理特点）（２）新生儿护理３.新生儿窒息（１）临床表现（２）诊断（３）治疗４.新生儿缺氧缺血性脑病（１）临床表现（２）诊断（３）治疗５.新生儿呼吸窘迫综合征（新生儿肺透明膜病）（１）病因和发病机制（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗与预防６.新生儿黄疸（１）新生儿胆红素代谢特点（２）新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别（３）新生儿病理性黄疸的病因分类与疾病举例７.新生儿溶血病（１）发病机制（２）临床表现（３）实验室检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗与预防８.新生儿败血症（１）病因（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗９.新生儿寒冷损伤综合征（１）病因（２）临床表现（３）治疗（六）遗传性疾病１.２１⁃三体综合征（１）临床表现（２）细胞遗传学检查（３）诊断与鉴别诊断十一、儿科疾病２.苯丙酮尿症（１）发病机制（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗（七）风湿免疫性疾病１.小儿免疫系统特点（１）免疫器官的发育特点（２）特异性细胞免疫特点（３）特异性体液免疫特点（４）非特异性免疫特点２.风湿热（１）病因（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗与预防（６）预后３.川崎病（１）临床表现（２）辅助检查（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗（５）预后与随访（八）感染性疾病１.常见发疹性疾病（麻疹、风疹、幼儿急疹、水痘、手足（１）病因（２）各种皮疹特点和出疹规律（３）常见并发症口病、猩红热）（４）治疗与预防２.中毒型细菌性痢疾（１）病因（２）临床表现与分型（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗（九）结核病１.概述（１）病因（２）结核菌素试验的临床意义（３）治疗与预防２.原发型肺结核（１）病理（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗３.结核性脑膜炎（１）病理（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗（十）消化系统疾病 十一、儿科疾病１.解剖生理特点（１）解剖特点（２）生理特点２.先天性肥厚性幽门狭窄（１）临床表现（２）辅助检查（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗３.先天性巨结肠（１）临床表现（２）辅助检查（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗４.小儿腹泻病（１）病因（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）治疗与预防（５）液体疗法（小儿体液特点及其平衡失调、常用溶液配制、液体疗法基本实施方法）（十一）呼吸系统疾病 １.解剖生理特点（１）解剖特点（２）生理特点２.急性上呼吸道感染（１）病因（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断（４）并发症（５）治疗３.支气管哮喘（１）临床表现（２）诊断与鉴别诊断（３）治疗与预防（１）肺炎分类（２）临床表现（３）诊断与鉴别诊断４.肺炎（４）并发症（５）治疗（６）几种不同病原体所致肺炎的特点（十二）心血管系统疾病 １.心血管系统生理特点（１）胎儿、新生儿循环转换（２）小儿心率、血压的特点十一、儿科疾病２.先天性心脏病概述（１）分类（２）几种常见先天性心脏病的临床表现、诊断与鉴别诊断（３）先天性心脏病的检查方法３.房间隔缺损（１）病理生理（２）临床表现（３）诊断（４）并发症（５）治疗４.室间隔缺损（１）病理生理（２）临床表现（３）诊断（４）并发症（５）治疗５.动脉导管未闭（１）病理生理（２）临床表现（３）诊断（４）并发症（５）治疗６.法洛四联症（１）病理生理（２）临床表现（３）诊断（４）并发症（５）治疗（十三）泌尿系统疾病１.泌尿系统解剖生理特点（１）解剖特点（２）生理特点（３）小儿排尿及尿液特点２.急性肾小球肾炎（１）病因（２）临床表现与分型（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗３.肾病综合征（１）分类方法（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）并发症（６）治疗（十四）血液系统疾病十一、儿科疾病１.小儿造血及血象特点（１）造血特点（２）血象特点２.小儿贫血概述（１）贫血概念（２）贫血分类（包括分度、病因分类、形态分类）（３）治疗原则３.缺铁性贫血（１）病因（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗与预防４.营养性巨幼细胞性贫血（１）病因（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗与预防（十五）神经系统疾病１.小儿神经系统发育特点（１）脑的发育（２）脊髓的发育（３）神经反射２.热性惊厥（１）临床表现（２）诊断与鉴别诊断（３）治疗与预防３.化脓性脑膜炎（１）病因（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）并发症与后遗症（６）治疗（十六）内分泌系统疾病十一、儿科疾病先天性甲状腺功能减退症（１）病因（２）临床表现（３）辅助检查（４）诊断与鉴别诊断（５）治疗。
2016年分阶段考试实证研究工作第一阶段医学综合笔试大纲(中医儿科学)-
（1）发病特点
（2）病因病机
（3）诊断与鉴别诊断
（4）辨证论治
（5）西医治疗
（6）预防与调护
4.注意力缺陷多动障碍
（1）发病特点
（2）病因病机
（3）诊断与鉴别诊断
（4）辨证论治
（5）预防与调护
5.抽动障碍
（1）发病特点
（2）病因病机
（3）诊断与鉴别诊断
（4）辨证论治
（5）预防与调护
6.惊风
（1）发病特点
（2）病因病机
（3）诊断与鉴别诊断
（4）辨证论治
（5）其他治疗
（6）预防与调护
九、虫证
1.蛔虫病
（1）发病特点
（2）病因病机
（3）诊断与鉴别诊断
（4）辨证论治
（5）预防与调护
2.蛲虫病
（1）发病特点
（2）病因病机
（3）诊断与鉴别诊断
（4）辨证论治
（5）预防与调护
3.绦虫病
（1）发病特点
（4）问诊特点及临床意义
（5）切诊特点及临床意义
4.儿科治法概要
（1）儿科常用内治法的用药Fra bibliotek则及给药方法（2）儿科常用内治法及其适应病证
（3）儿科常用外治法及其临床应用
二、儿童保健
1.婴儿期保健
（1）新生儿的特殊生理现象
（2）新生儿护养的主要措施
（3）喂养方式及选择原则
（4）母乳喂养的方法、优点、注意事项及断奶适宜时间
（1）急惊风与慢惊风的发病特点
（2）急惊风与慢惊风的病因病机
（3）急惊风与慢惊风的诊断要点
（4）急惊风与慢惊风的辨证论治
（5）急惊风的其他疗法
（6）急惊风与慢惊风的预防与调护
2019年口腔执业医师《儿童口腔医学》考试大纲
5.融合牙
五、牙外伤
1.乳牙外伤 2.年轻恒牙外伤
（1）乳牙牙髓组织学特点
（2）病因、临床表现、诊断和鉴别 诊断 （3）治疗 （1）年轻恒牙牙髓组织学特点 （2）病因、临床表现、诊断和鉴别 诊断 （3）治疗 （1）病因 （2）临床表现、诊断 （3）治疗 （1）病因 （2）临床表现、诊断 （3）治疗原则 （1）病因 （2）临床表现、诊断 （3）治疗原则 （1）病因 （2）临床表现、诊断 （3）治疗原则 （1）病因 （2）临床表现、诊断 （3）治疗原则 （1）病因 （2）临床表现、诊断 （3）治疗原则 （1）发病情况及危害 （2）治疗原则 （1）发病情况 （2）临床类型及表现、诊断 （3）治疗
单元 一、龋病
2019 年口腔执业医师《儿童口腔医学》考试大纲
细目
要点
1.乳牙龋
（1）患病特点及危害性
（2）临床表现、诊断和鉴别诊断
（3）治疗
2.年轻恒牙龋
（1）患病特点
（2）临床表现、诊断和鉴别诊断
（3）治疗
二、牙髓病和根尖 1.乳牙 周病
2.年轻恒牙
三、咬合发育问题 乳牙早失
四、牙发育异常 1.乳牙滞留
2016年口腔执业医师考试大纲-卫生法规
2016年口腔执业医师考试大纲-卫生法规2016年口腔执业医师考试大纲《卫生法规》于12月公布，为帮助广大口腔执业医师考生顺利通过考试，星恒教育搜集整理2016年口腔执业医师考试大纲，帮助考生更好的复习，预祝考生顺利通过2016年口腔执业医师考试。
一、执业医师法2.考试和注册（2）医师资格种类（3）医师执业注册及其执业条件（4）准予注册、不予注册、注销注册、变更注册、重新注册的适用条件及法定要求（5）对不予注册、注销注册持有异议的法律救济3.执业规则（1）医师在执业活动中的权利和义务（2）医师执业要求三、医疗事故处理条例2.医疗事故的预防与处置（2）告知与报告（3）病历资料的封存与启封（4）尸检3.医疗事故的技术鉴定（1）鉴定的提起（2）鉴定组织及其分工（3）鉴定专家组的产生和组成（4）鉴定原则和依据（5）鉴定程序和要求（6）不属于医疗事故的情形五、传染病防治法1.概述（3）甲类传染病预防控制措施的适用范围2.传染病预防（1）预防接种（2）传染病监测（3）传染病预警制度（4）传染病菌种、毒种管理（5）疾病预防控制机构的职责（6）医疗机构的职责（7）传染病病人、病原十、处方管理办法书写3.处方权的获得（1）处方权的取得（2）开具处方的条件4.处方的开具（1）开具处方的规则（2）开具处方的要求5.监督管理医疗机构对处方的管理6.法律责任医师的法律责任1.概述无偿献血制度2.医疗机构的职责（1）医疗机构用血管理（2）医疗机构用血要求（1）采血要求5.对医疗行为的限制不得违反诊疗规范实施不必要的检查6.医疗机构及其医务人员权益保护干扰医疗秩序和妨害医务人员工作、生活的法律后果1.概述放射诊疗的分类2.执业条件（1）开展放射诊疗的基本条件（2）安全防护装置、辐射检测仪器和个人防护用品的配备与使用（3）设备和场所警示标志的设置十四、抗菌药物临床应用管理办法2. 抗菌药物临床应用管理（3）抗菌药物临床应用异常情况的调查和处理（4）抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训和考核3.抗菌药物的临床应用（1）抗菌药物处方权的授予（2）抗菌药物预防感染指征的掌握（3）特殊使用级抗菌药物的使用（4）抗菌药物的超级使用（5）临时采集血液必须同时符合的条件（6）临床用血医学文书管理3.法律责任（1）医疗机构的法律责任（2）医务人员的法律责任1.概述（1）精神卫生工作的方针、原则和管理机制（2）精神障碍患者合法权益保护。
2015年口腔执业医师儿童口腔医学考试大纲
2015年口腔执业医师儿童口腔医学考试大纲公布，为帮助备考口腔执业医师考试的考生复习，新东方在线医学教育网第一时间整理2015年口腔执业医师考试大纲和下载版，供广大考生参考，新东方在线医学网预祝广大考生顺利通过考试。
口腔执业医师《儿童口腔医学》考试大纲
单元
细目
要点
一、龋病
1.乳牙龋
（1）患病特点及危害性
（2）临床表现、诊断和鉴别诊断
（3）疗
2.年轻恒牙龋
（1）患病特点
（2）临床表现、诊断和鉴别诊断
（3）治疗
3.儿童龋病的预防
临床的个性化预防宣教
五、牙外伤
1.乳牙外伤
（1）发病情况及危害
（2）治疗原则
2.年轻恒牙外伤（牙震荡、牙折、全脱位）
（1）发病情况
（2）临床类型及表现、诊断
（3）治疗
儿科学：教学大纲(五版).doc
儿科学教学大纲<供五年制临床医学（英医班）专业使用>山东大学医学院二○○二年五月前言儿科学是一门综合性临床医学科学。
它的主要任务是研究小儿时期生长发育、营养、卫生保健等基础医学和疾病的防治。
服务对象是处于身心不断发展中的小儿。
小儿机体在解剖、生理和心理等方面尚未成熟且不断生长发育，在疾病的发生、发展及防治方面各不同年龄阶段都有其特点。
儿科学自始至终贯穿这个特点，也是学生必须掌握的重点。
根据党的教育方针，培养与造就大批德、智、体全面发展的医学科学人材的要求，通过儿科学教学使学生掌握儿科学的基础理论，基本知识与技能，为医疗和科研打下基础。
在教学过程中充分发挥教师的主导作用，注意理论联系实际，强调预防为主，防治结合。
通过阐明疾病发生发展的规律，加强对基础理论的讲授，介绍祖国医学对疾病的瓣证施治及国内外医学的新进展、新技术。
讲授疾病名称或专业术语时要介绍外文名词，为学生掌握阅读外文书刊的能力创造条件。
要运用启发式教学方法，理论与实践相结合，充分发挥学生大兴安岭习上的主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
儿科教学过程包括课堂讲授，临床见习，临床实习三个环节。
根据教学计划，儿科学教学总时数为学时，课堂讲授54学时，临床见习学时，临床实习6周没有计算在教学大纲内。
儿科学教学大纲是依据高等医学院校教材儿科学第四版，参考99年临床执业医师考试大纲编写。
本大纲供五年制医学系，英语班使用，口腔系、预防医学系、护理系参考使用。
本大纲只包括儿科学最重的基础理论。
大纲中所列病种为课堂授课内容，尽量使学生都能见到，个别不属讲课范围但也较为重要或多见的病种，应争取在见习中见到。
儿科学中的传染病，寄生虫病分别由传染病与寄生虫病教研室讲授。
由于有些常见病、多发病，季节性强，讲授顺序可适当调整。
积极改进教学方法，充实教具，形展电化教学，以利完成教学计划。
儿科学教学时数分配表讲课时数分配讲课时数分配绪论目的要求：1、熟悉儿科学的特点2、掌握小儿各年龄分期及各期特点教学内容：1、分别从解剖、生理、生化、营养代谢、免疫、病理等基础医学及疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等临床方面讲述儿科学特点。
2021年临床执业医师《儿科》考试大纲
（3）治疗与预防
3.化脓性脑膜炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）诊断与鉴别诊断
（5）并发症与后遗症
（6）治疗
（十六）内分泌系统疾病
先天性甲状腺功能减退症
（1）病因
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）诊断与鉴别诊断
（5）治疗
（4）治疗
（5）预后与随访
（八）感染性疾病
1.常见发疹性疾病（麻疹、风疹、幼儿急疹、水痘、手足口病、猩红热）
（1）病因
（2）各种皮疹特点和出疹规律
（3）常见并发症
（4）治疗与预防
2.传染性单核细胞增多症
（1）病因
（2）临床表现与分型
（3）诊断与鉴别诊断
（4）治疗
（九）结核病
1.概述
（1）病因
（2）结核菌素试验临床意义
（1）胎儿、新生儿循环转换
（2）小儿心率、血压的特点
2.先天性心脏病概述
（1）分类
（2）几种常见先天性心脏病的临床表现、诊断与鉴别诊断
（3）先天性心脏病的检查方法
3.房间隔缺损
（1）病理生理
（2）临床表现
（3）诊断
（4）并发症
（5）治疗
4.室间隔缺损
（1）病理生理
（2）临床表现
（3）诊断
（4）并发症
（3）新生儿病理性黄疸的病因分类与疾病举例
7.新生儿溶血病
（1）发病机制
（2）临床表现
（3）实验室检查
（4）诊断与鉴别诊断
（5）治疗与预防
8.新生儿败血症
（1）病因
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）诊断与鉴别诊断
2016执业医师儿科知识点
2016年临床执业医师《儿科学》考点第一单元儿科学基础一、小儿生长发育1、体重：1周岁内：1-6个月=出生时体重+月龄*0.77-12个月=6+0.5*月龄2岁-12岁：体重=年龄*2+82、身长：出生约50cm，第一年长25cm2-12岁身长=年龄*7+703、头围：新生儿34cm，1岁头围46cm，2岁约48cm4、胸围：出生时32cm，1-1.5岁胸围=头围1岁至青春前期：胸围=年龄+头围-15、囟门：前囟关闭年龄是：12-18个月6、新生儿期呼吸：40-45脉搏：120-140血压：收缩压=80+年龄*2舒张压=收缩压*2/3二、小儿营养蛋白质10-15%脂肪25-30%――供给热量的重要来源糖50-60%――热量的主要来源维生素与无机盐水溶性维生素是：VitB三、小儿诊法小儿望神的重点是(察目)，首选观察：眼神小儿形体望诊的顺序是：头囟、躯干、四肢、毛发、指甲四、小儿体液平衡1、小儿脱水程度：轻度：5%;中度：5-10%;重度：>10%2、补液(1)定量：轻度30-50ml/kg;中度50-100;重度100-200(2)定性：原则：先盐后糖。
低渗脱水：补2/3张含钠液等渗脱水：1/2张含钠液高渗脱水：1/3-1/5张含钠液(3)定速：重度脱水：首选快速应用2：1含钠液高渗性脱水：输注速度宜稍慢第二单元新生儿疾病一、新生儿黄疸1、生理性黄疸：生后2-3天总胆红素足月儿<221，早产儿<2572、病理性黄疸：生后24h或36h内，或于生后1周或数周出现。
总胆红素足月儿<221，早产儿>257二、新生儿寒冷损伤综合征轻度：体温30-35，皮肤硬肿范围<50%中医病机：阳气虚衰，寒凝血涩。
首先区别虚与实第三单元呼吸系统疾病一、上感主要病原：90%以上是病毒特殊类型：疱疹性咽峡炎：病原体为柯萨奇A组病毒咽结合膜热：病原体为腺病毒。
发热咽炎结合膜炎二、急性支气管炎诊断肺部体征：双肺可有不固定的散在的干湿啰音，咳嗽或体们改变可减少或消失。