暑假辅导班的实践报告
暑假辅导班实践报告(7篇)
暑假辅导班实践报告（7篇）暑假辅导班实践报告1这一次的暑期社会实践的确让我增长了不少见识，让我熟悉到了社会的一面，熟悉到了自己的渺小，短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。
我所实习的单位是我家乡的一个滨湖区人民法院所属的一个基层法院——太湖人民法庭。
在实践老师的教育下，让我深深感到作为一民法官是多么的令人傲慢，在这里我不仅找到学术理论表达和验证，更能找到一种神圣的使命感。
通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己2年来来本科学习的学问水平。
实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作,并且对部分参加案件提出了自己的想法。
在此期间，我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。
实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的确定和较高的评价。
实习期间我主要对以下案件进行了深化讨论，参与了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些看法。
买卖合同起用简易程序审理案件：这是我第一次观察简易程序在审理案件中的详细运用。
这个案件案情清楚，事实清晰、证据充分、争议不大，太湖人民法庭属基层法院，符合简易程序的条件。
在整个审理过程中，只有一名审判员，我们趁之为法官，原告和被告的当事人都没有到场，双方都由各方的代理律师出席，法庭还有一名书记员，负责记录法庭审理整个案件过程。
我便出席了这一场法庭审理。
先让我表达一下案件的梗概。
原告：制造机动车公司〔公司名称不是记得很清晰，下面只好用原告被告来代替了〕被告：代理销售机动车公司原告与被告系合作伙伴关系，在去年就将原告公司制造的机动车运输给被告，被告知称资金周转不灵，盼望原告能晚些要求付清货物的全部货款，可是直至今年，被告还未将货款付清，几经原告的追讨，被告仍旧没有全部偿还，还有1万6千元的货款，原告认为被告没有合作诚意，便提起诉讼。
双方争辩的焦点是，被告曾还了2000元给原告，原告称没有收到。
暑期辅导班实践报告8篇
暑期辅导班实践报告8篇提升个人效率的关键就在于实践报告的写作，要想将实践报告写好，必须对实践流程做好全面回顾，XX小编今天就为您带来了暑期辅导班实践报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
暑期辅导班实践报告篇120xx年的夏天，是我步入大学的第一个暑假，为了充实生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。
7月1日至8月1日，我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班教师，实习期间，我感觉自己学到了很多东西，下面我就讲一下我的实习经历。
7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是小学三年级语文课程。
作为一个大学生，小学生的课程内容对于我来说很简单，但是作为一个老师，要把知识教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历，怎样把知识教授给7、8岁的孩子们怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识怎样与天真的他们交流这些都是我要考虑的问题。
为了把握这次难得的机会，我一边认真研究语文课本，想象在课堂上我应该怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。
每次上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的经验，已经应该注意的问题。
就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。
慢慢地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，诚挚地邀请我去他们家里吃饭。
这简直是对我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来成功的一天。
社会实践结束后，我感到了自己有很大的收获：一、要善于沟通身为一名汉语言文学的学生，善于与他人沟通这一点是非常重要的，而我的实践，更加锻炼了我的这种能力。
暑假补习班实习报告,暑期补习班实习报告
暑假补习班实习报告,暑期补习班实习报告为您整理了暑假补习班实习报告范文，其中包括实习目的、实习单位介绍以及实习心得等内容，欢迎阅读。
暑假补习班实习报告(一)2011年的暑假，是我步入大学的第一个暑假，为了充实假期生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。
7月1日至8月1日，我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班教师，实习期间，我感觉自己学到了很多东西，下面我就讲一下我的实习经历。
7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是小学三年级语文课程。
作为一个大学生，小学生的课程内容对于我来说很简单，但是作为一个老师，要把知识教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历，怎样把知识教授给7、8岁的孩子们?怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识?怎样与天真的他们交流?这些都是我要考虑的问题。
经过暑假实习，让我们在实习中学到了很多课本上学不到的东西，为将来走出社会奠定基础、朋友，以下是由为大家经过暑假实习，让我们在实习中学到了很多课本上学不到的东西，为将来走出社会奠定基础、朋友，以下是由为大家经过暑假实习，让我们在实习中学到了很多课本上学不到的东西，为将来走出社会奠定基础、朋友，以下是由为大家经过暑假实习，让我们在实习中学到了很多课本上学不到的东西，为将来走出社会奠定基础、朋友，以下是由为大家为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。
这其中有辛苦，也有快乐。
我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。
参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。
暑假是我们进行实践的重要时间。
我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
假期课后辅导班实习报告范文5篇
假期课后辅导班实习报告范文5篇假期课后辅导班实习报告范文篇1 新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师，由在乡下办辅导班获得的成功，看到了培训类学校广阔的发展前景，并从中汲取了宝贵的经验。
于是毅然辞去了小学教师的职务，单枪匹马开拓培训班市场。
由于资金短缺问题，加上对市内环境的不够熟悉，在创业初期受到一些阻碍和困难。
正因为如此，使我有机会能够加入其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜蜜果实。
新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。
与同类学校相比，宽阔的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3位国家级重点教师，6位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有8年英语培训经验的老师。
这些同类培训学校无法比拟的优势，是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起，在广大师生中拥有良好的口碑。
但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段准备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课老师管理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。
决定一个培训类学校发展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后，一直在40人左右停滞不前。
而寒假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大部分学生希望在寒假得到休息等种种原因，使寒假培训一直以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上情况。
一般类培训学校选择在寒假歇班，或者只开设较少班种。
鉴于新纽约创办时间较短，前期宣传力度不够，若在寒假歇班，则会造成前期投入大部分流失。
而开学后，各类培训学校均加大宣传力度，新纽约又会面临湮没于宣传热潮，不能突出自身特色的严峻前景。
因此校长决定继续追加宣传资金，加大宣传力度，针对寒假时间短的现实状况，开设节前强化补习班以及寒假作业辅导班，开展补三送一活动，即若在语数外，物理，作文六个班里任选三个，即能免费参加寒假作业辅导班。
假期课后辅导班实习报告范文2篇
假期课后辅导班实习报告范文假期课后辅导班实习报告范文精选2篇（一）以下是一个假期课后辅导班实习报告的范文，仅供参考：实习报告实习单位：某假期课后辅导班实习日期：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日实习地点：xxxx市xxxx区一、实习目的和背景作为一名教育学专业的学生，我通过此次假期课后辅导班实习，旨在了解和实践教育教学的理论知识和技能，提升自己的教学能力和综合素质。
该假期课后辅导班是由某知名教育机构举办的，主要面向小学生提供学科辅导和兴趣培养课程，旨在帮助学生提高学习成绩、培养兴趣爱好，提升综合素质。
二、实习内容和方法1. 学科辅导课程在假期课后辅导班中，我主要负责小学数学和英语的辅导工作。
通过与学生的互动，我根据他们的学习情况和问题，调整教学内容和方法，采用一对一辅导、小组合作学习等方式，帮助学生解决学习困惑，提高学习成绩。
2. 兴趣培养课程除了学科辅导，该假期课后辅导班还开设了各种兴趣培养课程，如音乐、美术、舞蹈等。
我作为助教，负责协助老师进行课堂管理和教学辅助工作，与学生们进行互动，提供指导和支持。
三、实习收获和反思1. 提升教学能力通过与学生的接触和互动，我对教学方法和教材的运用有了更深入的了解。
我学会了根据学生的不同特点和需求，采取不同的教学策略，以激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
2. 增强沟通与协作能力在实习过程中，我与学生、老师和家长都进行了频繁的沟通和交流。
我学会了倾听和理解他们的需求，与他们合作解决问题，提高了自己的沟通和协作能力。
3. 发展责任感和耐心在教学过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过不断努力和尝试，我逐渐培养了责任感和耐心，学会了面对困难的态度和方法。
四、实习总结通过此次假期课后辅导班的实习，我对于教育教学有了更深入的认识和理解，提高了自己的教学能力和综合素质。
我将继续努力学习和实践，为将来成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
五、建议和展望在假期课后辅导班实习过程中，我认识到了自己的不足和需要改进的地方。
暑假辅导实践报告15篇
暑假辅导实践报告15篇暑假辅导实践报告1今年暑假我在盐城一家文化辅导中心参加了为期一个多月的暑期社会实践活动。
现在我将具体情况做以下汇报。
一．实践单位的性质。
这家文化中心是盐城最大的文化辅导中心之一，面向全市乃至更大范围招收小学至高中的学生参加寒暑假周末的补习。
二．实践任务。
1、负责招生2、走上讲台教书三．实践经历。
第一阶段工作时间：每天早上七点半到十二点下午一点半到七点半工作任务：1.负责咨询：让前来咨询的家长学生了解这个文化辅导中心的宗旨，上课时间，课程安排，师资力量等等讯息。
2.留下联络方式:前来咨询的家长学生一般都是有意向的。
若是没有立即报名，则需要我们自己发挥聪明才智让家长或学生留下联系方式，以便进一步取得联系。
3.报名：招生工作的主要目的。
所以在有家长学生来咨询的时候，需要我们尽自己的能力说服他们当场报名。
第二阶段工作时间：早上10：30—12：00下午2：00—5：00工作任务：课前备课课上注意纪律和安全，讲课要注意面向全班。
布置作业。
还需要出试卷。
四．实践感受。
学生是一个学校的主体。
当一个学校招收不到学生的时候，这个学校也面临着倒闭或者是被兼并。
因此，在招生阶段，上至校长小至每个员工，都在用尽一切方法招学生前来学习。
我个人觉得招生很能锻炼人。
首先从工作时间跟工作环境来说：从上面的工作时间可以很容易看出，上班时间已经超过了国家规定的八小时工作时间；还有负责招生咨询是在室外工作的，我们都知道天有不测风云，室外的环境我们不能人为的控制，在夏天刮风下雨以及烈日当头都是一种常见现象。
所以我觉得招生工作对我来说是一个很大的挑战，体力和毅力的挑战。
特别是在高温35度下工作更是一个考验。
能够将二十多天的招生工作坚持下来，我从内心里面很佩服自己。
在以后的人生中，我有了吃苦耐劳的宝贵财富。
其次，招生能接触到形形色色的人。
社会是个大锅炉。
我们这些大学生至今没有真正走上社会。
在这次的招生中，接触到各种各样的家长，见识到人性的各个方面，也算是踏上社会的一小步吧。
暑假辅导班教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和教育改革的不断深入，暑假辅导班作为补充学校教育的重要形式，越来越受到家长和学生的关注。
本报告旨在总结我在暑假辅导班的教学实践，分析教学过程中的亮点与不足，为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
二、辅导班基本情况本次暑假辅导班为期四周，针对小学生进行语文、数学、英语三门课程的辅导。
辅导班共有30名学生，其中男生15名，女生15名。
学生年龄在8至12岁之间，大部分学生对学习有着较高的热情，但基础水平和学习习惯存在一定差异。
三、教学实践与反思（一）教学计划与实施1. 教学计划在课前，我制定了详细的教学计划，包括课程目标、教学内容、教学方法、教学进度等。
针对不同年级和学生的特点，我设计了分层教学方案，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
2. 教学方法（1）启发式教学：在课堂上，我注重启发学生的思维，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考能力。
（2）互动式教学：鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高他们的合作意识和表达能力。
（3）实践式教学：结合实际案例，让学生通过动手操作、实验等方式，加深对知识点的理解。
（二）教学亮点1. 关注个体差异：在教学过程中，我注重观察每个学生的学习状态，针对不同学生的特点，给予个性化的辅导。
2. 激发学习兴趣：通过多样化的教学手段，如游戏、故事等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 培养良好习惯：在辅导过程中，我注重培养学生的自律意识和良好学习习惯，为他们的长远发展奠定基础。
（三）教学反思1. 教学进度安排：在教学过程中，我发现部分学生对某些知识点掌握不够扎实，需要调整教学进度，给予更多的时间进行巩固。
2. 教学方法创新：在今后的教学中，我将尝试更多创新的教学方法，如在线教育、翻转课堂等，以提高教学效果。
3. 家校合作：加强家校沟通，了解学生的家庭背景和学习情况，共同促进学生的全面发展。
四、总结本次暑假辅导班的教学实践，让我对教育教学有了更深入的认识。
辅导班实习教师实习报告10篇
辅导班实习教师实习报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!辅导班实习教师实习报告10篇【第1篇】暑假当辅导班教师社会实践实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暑假辅导班的实践报告参加了暑假的辅导班老师学习课程，主动积极的学习，才会有所收获，有所进步，我们才会更加稳重，更加有助于提升自己的教学质量。
下面是小编为大家收集整理的暑假辅导班的实践报告，欢迎大家阅读。
暑假辅导班的实践报告篇1 暑期实践，作为一名“宝鸡清大辅导中心”英语老师的实习心得，虽然很艰辛，但是很充实。
是我真正懂得了“教师无小节，处处是楷模”，想要成为一名合格的教师仅靠书本上学来的的知识还远远不够。
关键字：实践感受，教师，授课。
实践报告正文：转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。
而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。
我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。
我是七月十一号去的。
到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。
教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。
我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。
接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。
这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。
不一会儿一节课就结束了。
课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。
就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。
此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。
一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。
趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。
想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。
自己是一个也没有听进去。
现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。
仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。
暑假辅导班的实践报告篇2 暑假担任追梦辅导班老师的心得体会作为当代大学生，想更好的，更早的融入到现在的社会中，参加社会实践，拥有一定的社会经验是必不可少的。
怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。
追梦夏令营是引领城乡教育的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学任务，在这期间，我收获了许多许多，学到了许多许多，懂得了许多许多。
号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣传推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，信任我们。
我们早上起来的很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣传，当时确实很苦很累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友，是从开始陌生人，到现在的同甘共苦的一家人。
在宣传中，我学到了很多：(1)拥有自信(2)要学会倾听(3)一定要遵守诺言(3)对于自己所宣传的了如指掌(4)做好计划(5)良好的行为举止。
7天的宣传虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经结束了，那么就要开始教学生活了。
开始做一名真真正正的老师了，我想很多人都有过对老师的崇拜，觉得老师知道的好多好多，都有过当老师的想法。
现在我即将成为一名小学数学老师，并担任了班主任。
由于缺少经验，讲一道题，总是要反复的问：“会不会?会不会?”学生的配合程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，学生之间的关系;学生，老师之间的关系;老师，家长之间的关系……很多事需要你来学会处理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中即将结束了，我也懂得了很多;(1)如何培养和提高学生学习的兴趣(2)好孩子是夸出来的(3)信任,是孩子成长的滋补品(3)和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
(4)要有热情和耐心。
热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
(5)要在适当的时候主动出击。
当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。
只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。
社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。
实践让我们的生活变得多姿多彩。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。
社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。
暑假辅导班的实践报告篇3 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”时间如风似水、瞬息而就，进入以“厚德、博学、笃行、创新”为校训的西南科大已有两年了。
去年由于汶川地震，暑假从五月中旬就开始了，我在江苏淮安经济开发区的黄元小区里面找了一份做辅导班老师的工作。
今年，在我没有放假之前，辅导班的负责人就请我暑假过来帮忙。
为了更好的磨练自我、提升自身综合能力，我欣然接受了。
从20XX年7月5号到7月25号，我在淮安师苑辅导班从事着辅导老师的工作，时间虽短，却给我留下了难以磨灭的记忆……淮安师苑辅导班主要是针对小学生而设立的，而我的工作主要负责辅导五六年级学生的语文和数学。
在辅导班开课的前几天里，我并没有进行教学辅导活动。
我首先翻看了学生平时做的试卷，然后又向部分学生家长了解了一些情况。
这样做的目的是为了让我自己对辅导班学生的学习情况有初步的把握。
经过一番调查后，我发现一部分男生学习态度不够端正，再由于缺少家长的管理，导致学习长期松懈，基础较差。
具体表现有：像interesting这样简单的英语单词拼写都会出错;语文作文错别字较多、句子不够通顺;数学计算能力比较差，就连计算简单的除以都会出错……由于江苏淮安的天气比较炎热，因此辅导班只从上午七点半上到十点，下午从两点到四点半，每天只上五个小时。
在这仅有的五个小时里面，如何合理地利用好教学辅导时间对学生更好地掌握知识起着决定性作用。
学习英语无非就是背诵单词、短语、句子，增强语感，使得自己能够说上一口流利的英语。
为了增强学生的语感，我每天早上安排半个小时给学生背诵单词短语、朗读课文。
我个人认为学习英语必须要下狠功夫进行大量的背诵和阅读。
每天上午八点，我准时开始讲解英语课文。
从我讲解英语课文的时候发现，学生对课文的理解还存在一些问题，有些学生连always(总是，一直)这个基本的单词都不认识，更不用谈分析句子的成分了。
更为严重的是，有些学生连起码的形容词与名词都分不清，比如说，beautiful这个单词，很多六年级的学生不知道是形容词。
我强调了是“美丽的”，但是他们还是不知道是形容词。
我于是就问他们平时在学校老师有没有讲什么是形容词，什么是名词，答案是一口同声“没有”。
通过这些，我发现自己的教学与他们的在校老师存在一些差别，我不了解他们的学习大纲。
没有分清哪些板块是重点，哪些板块是考点。
我只是凭着我对课文的理解与把握给他们进行讲解，忽略他们的承受能力。
我认为很基础的内容对于他们学生来讲或许真的很难。
每周为数不多的几节英语辅导教学，让我切切实实感受了一番做一名小学老师的滋味。
听着学生一声声“林老师”叫着的时候，我才发现压力是如此之大。
虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误，尽心尽力地把每一节辅导课上好。
只有站在那三尺讲台上的时候，你才会真正明白“老师”这两个字该怎样去书写，老师肩负着怎样的责任。
我每天除了要进行英语辅导之外，还担负着数学辅导的任务。
一个班级同学的数学能力参差不齐，有的数学功底很厚，有的很薄弱，连简单的乘除法都存在问题。
在数学教学辅导中，我发现学生的空间想象能力相对其他知识来说是薄弱的，他们对长方体和正方体几乎就没有认识。
在课堂上，我把正方体的基本知识讲完之后，在黑板上出了两道很容易的练习题，学生却用了将近十分钟才做完，还不是所有学生的答案都是正确的。
只有夯实数学基础，才能有效地去拓展，这是很重要的学完正方体的表面积和体积的求法之后，我让学生猜想长方体的表面积和体积如何去求解。
只有那么几个学生知道怎么去变通，我觉得很大一部分学生缺乏一定的举一反三能力，思维很难及时地将两种相似的事物联系在一起。
通过一段时间的数学教学后，我发现学生在做数学题的时候，最怕的题型是应用题，我觉得学生之所以会觉得应用题困难主要有以下几个原因：第一，学生没有掌握好基本知识，对题目的含义不理解;第二，学生的计算能力太差，式子或者方程列写好了，却求解不出或者求解错误;第三，学生缺乏一定的自信，觉得应用题分值很大，肯定很难，自己肯定做不起。
于是在辅导的过程中，我试图引导学生去尝试做应用题，我让他们从最简单的题目做起，这样有利于增加他们的信心。
虽然他们做完一个题耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的知识顺利的掌握。
通过我的不懈的努力，学生不仅开始接受应用题，并且到慢慢地觉得应用题有意思，很贴近生活。
虽说每一次在做应用题练习时，他们还是会出现一些小瑕疵，但是毕竟进步是存在的，学生是值得鼓励的。
这是非常令我觉得欣慰的。
二十多天的辅导班教学生活很快就要结束了，我在这里与很多学生成为了朋友。
在课堂上，我们是师生，在课后我们是真正的朋友。