非四字格成语浅析
非四字格成语浅析
作者：赵文菲岳静
来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》2014年第02期
摘要：成语在汉语中的地位是举足轻重的，除却普遍的四字格，非四字格成语也是不可或缺的。
《中国成语大辞典》收录的非四字格成语有800余条，这些成语有其独特的功能及修辞、意义，其运用也和人们的文化心理紧密相关，在教学中尤其需要重视。
对这些非四字格成语进行研究，重点分析两个问题：修辞及在教学方面的应用。
关键词：中国成语大辞典；非四字格；修辞；教学
中图分类号：H06文献标识码：A文章编号：1671—1580（2014）02—0117—03
成语是熟语的一种，是特殊的词汇单位，多数由四字格组成，但也有少数非四字格，无论其在形式还是意义上都是一个相对完整的语言单位。
《中国成语大辞典》是收录成语的较有权威的工具书，其收录成语多达18000多条，非四字格成语有800余条。
一、非四字格成语的修辞
1.比喻。
比喻这种修辞方式在非四字格成语中应用十分广泛。
比喻有三种类型：明喻、暗喻、借喻。
明喻的构成方式是本体和喻体共同出现，形式主要是“本体+像、若、如等喻词+喻体”，这类比喻结构齐整，使用较多。
代表如下：
众怒如水火：把众人的愤怒比作不相容的水火，生动形象地表现出了愤怒的强烈。
暗喻虽也是本体喻体同时出现，但维系两者的喻词换成了“是、为、成”等，把本体和喻体联系得更加紧密。
如：
人为刀俎，我为鱼肉：把敌人比作刀俎，把自己比作鱼肉，生动形象地写出了自己任人宰割的处境。
借喻比较特殊，本体并不出现，而是直接借喻体来代本体。
这就需要联系语义来分析，例如：
鹬蚌相争，渔翁得利：典故出自《战国策》，直接用喻体鹬、蚌代替赵国、燕国，以渔翁代替强秦，生动写出了两方相争不下使得第三方获利的情形。
2.比拟。
通过比拟方式可以使成语的形象栩栩如生，引发人们的兴趣。
比拟分为拟物和拟人两种类型。
拟物就是“把人当作物来写或把甲物当作乙物来写”。
代表如下：
热锅上蚂蚁：把人比拟作热锅上的蚂蚁，形象地写出了其处境的艰难及内心的惶惶不安。
拟人就是把物当作人来写，赋予其人的灵性。
例如：成也萧何，败也萧何：把萧何比作成败的因素，给予了此形象更深刻的内涵。
3.借代。
借代强调事物之间的相关性，不是盲目的代替，而是通过巧妙的换名，使表达更加鲜明生动、形象突出。
代表如下：
牵一发而动全身：以一发代指微小的部分，以全身代指整体，表现出了极小的部分都可能影响全局的寓意。
4.夸张。
夸张是为了表达的需要，故意夸大或缩小事实，给人更加鲜明的形象感，引发读者的想象，进而突出事物的特征。
举例如下：
星星之火，可以燎原：扩大夸张，星点小火花可以燎原，借以表示微小的事物有广阔的发展前途。
5.对偶。
对偶是一种整齐、对称的排列，对偶的使用充分体现出了人们追求和谐的文化心理，给人平衡的美感，具有其独特性，用到对偶辞格的非四字格成语相对较多，如：
成事不足，败事有余；生于忧患，死于安乐
6.顶真。
顶真是汉语传统的修辞方式，其形式是用上一部分的结尾作下一部分的开头，使其前后蝉联，密切相关，条理清晰、结构新颖。
举例如下：
一而再，再而三：“再”字相蝉联
7.回环。
回环就是前后循环往复，形成整齐匀称的结构，揭示事物间的密切关系，阐述深刻的道理，使得辩证更具说理性。
代表如下：
疑人勿使，使人勿疑：用回环的方式揭示信任的重要性。
8.对比。
对比的运用使得事物的对立统一关系更加鲜明。
通过对比的修辞方式，能让人们更容易看到事物的对立面，形象更加突出。
例如：
一个事物的两个方面对比：
金玉其外，败絮其中：通过对比形象生动地写出了事物的表里不一。
两个相对的事物对比：
只许州官放火，不许百姓点灯：通过对比形象表现出了统治者自己肆意妄为，却压制百姓的丑恶嘴脸。
9.反问。
反问实为明知故问，只问不答，通过反问的形式来表达确定的意思，即无疑而问。
借用反问的修辞方式使得表达更加明确笃定，语气更加强烈。
代表如下：
杀鸡焉用牛刀；皮之不存，毛将焉附；民不畏死，奈何以死惧之
二、非四字格成语的教学
成语的教学是成语运用于实际的最有力方式。
成语富含的文化博大精深，它与古代人民的勤劳、智慧以及中国的文化传统都是息息相关的。
学习成语不能望文生义，因为其往往是言在此而意在彼，所以要真正学习了解成语必须追根溯源。
成语中蕴含着丰富的文化因素，中华民族是传统的礼仪之邦，最讲求礼数与秩序，因而中国的成语也往往渗透着这种文化气息，如：“满招损，谦受益”就是强调要为人谦恭，切勿骄傲；再如“温良恭俭让”则提倡了中华民族的五种传统美德：温和、善良、谦恭、节俭、忍让。
此外，中国人讲求和谐美、对称美，因而成语中的整齐的四字格结构就占了绝大部分，即使是非四字格，也往往对称分布，广泛使用骈体、对偶形式，如：“日月经天，江河行地”；“胜不骄，败不馁”等。
学习一国的语言首先要了解这个国家的文化，成语就是汉民族文化的典型代表。
1.中国的非四字格成语教学
在学习、教授非四字格成语的过程中，我们不能忽视其地位，除此之外，还有一些问题需要去攻克。
如：
辨析一些意思相近但形体有差异、顺序有变化的非四字格成语。
如：
步步生莲花；莲花步步生、满招损，谦受益；谦受益，满招损。
一文钱难倒英雄汉；一文钱逼死英雄汉。
三十六计，走为上计；三十六着，走为上着；三十六策，走为上策。
牛头不对马嘴；牛头不对马面。
这一类型的成语有很多，有些与日常的口语习惯相悖，有些则读起来朗朗上口，有些是否是成语还存在争议，这些都需要去注意。
2.对外的非四字格成语教学
外国人的文化心理、行为习惯等许多方面都与我们相悖。
因而在教授外国人学成语时，首先就要导入文化因素。
中外文化是有很大差异的，我们必须了解其文化心理，尽量从外国人的实际学习角度出发。
综合各方面差异，寻找到一个最佳的契合点。
其次，要清楚讲述成语概念与语素，选择合适教材。
如果为了讲述方便，习惯性地把四字格当作成语的唯一格式，会给学习者带来误导，传播我国的文化必须认真、严谨，可以通过语素教学化解难点。
另外要选择高质量的成语教材，更要重视非四字格成语教材的设计。
此外，要重视成语表意的双重性，表层意义与深层意义之间的联系与差别都是教授的重点。
最后，成语多是古代产生的，在教授外国人学习时，必须讲述清楚历史背景，以期有利于其更好地了解中国文化。
[参考文献]
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[7]封小雅.成语中的文化因素[J].语言研究，2002年特刊.。
“非”字的四字成语大全
“非”字的四字成语大全今非昔比学非所用
面是心非作歹为非
颠倒是非面是背非
颂古非今混淆是非
狱货非宝饰非拒谏
闲是闲非饰非养过
积非习贯招事惹非
谁是谁非非池中物
播弄是非今是昔非
说是道非造谣生非
无可非议人我是非
公是公非是非得失
未可厚非面目全非
痛悔前非是非分明
是是非非众多非一文过饰非误作非为无间是非饰非掩过无事生非人非物是护过饰非吠非其主说是弄非补过饰非用非其人一表非俗貌是情非人非土木口是心非身非木石横祸非灾泥古非今逢恶导非为非作歹痛改前非非亲非故腹非心谤非此即彼无可厚非顺非而泽拒谏饰非遂非文过
死于非命非同儿戏用非所学饰非文过是非曲直非同寻常心谤腹非是非口舌狗吠非主似是而非人非草木品貌非凡惹是招非惹事生非惹是生非止暴禁非非分之念大是大非是非之心古是今非招是生非面誉背非人非木石改是成非非昔是今明辨是非讲是说非似笑非笑答非所问招是揽非
招是搬非非我族类以古非今积非成是非分之财讨是寻非好丹非素非驴非马文过遂非寻事生非长傲饰非说是谈非招是惹非啼笑皆非一表非凡爱非其道貌是心非独是独非想入非非惹事招非是非颠倒为非作恶似懂非懂心非巷议闲非闲是质非文是齐大非耦是古非今非同小可顺过饰非
随声是非物是人非齐大非偶胡作非为非常之谋搬弄是非非意相干今是昨非习非成是论列是非非分之想见怪非怪情非得已伯玉知非非愚则诬拟非其伦言是人非掩过饰非非异人任饰非遂过。
带非字的成语及解释有什么
带非字的成语及解释有什么关于带非字的成语有很多，大家平时在学习中都有学过哪些呢?下面是小编为大家整理的关于带非字的成语及其相关知识解释，供大家参考，希望可以帮助到大家，欢迎大家一起来阅读!带非字的成语面目全非答非所问非亲非故众多非一想入非非口是心非热闹非凡非同小可是非曲直啼笑皆非无事生非非同寻常带非字的成语解释非亲非故[fēi qīn fēi gù]故：老友。
不是亲属，也不是熟人。
表示彼此没有什么关系。
答非所问[dá fēi suǒ wèn]回答的不是所问的内容。
也说所答非所问。
面目全非[miàn mù quán fēi]模样变得与原先完全不同。
形容变化极大(多含贬义)。
清蒲松龄《聊斋志异·陆判》：“举首则面目全非。
”众多非一[zhòng duō fēi yī]指类别甚多，不止一种。
口是心非[kǒu shì xīn fēi]指嘴里说的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。
想入非非[xiǎng rù fēi fēi]思想进入虚幻境界，完全脱离实际;胡思乱想。
热闹非凡[rè nào fēi fán]形容热闹的场面或景象。
“非凡”是出色的或突出的，不同于一般的意思。
非同小可[fēi tóng xiǎo kě]不是寻常的。
形容事情重要或情况严重。
小可：轻微，寻常。
是非曲直[shì fēi qū zhí]正确和错误，对和不对。
无事生非[wú shì shēng fēi]本来没有事却人为地引出麻烦、事端。
啼笑皆非[tí xiào jiē fēi]哭也不是，笑也不是。
形容既令人难受，又让人觉得可笑。
非同寻常[fēi tóng xún cháng]寻常：平常。
形容人和事物很突出，不同于一般。
“非A非B”及其近类格式比较研究（可编辑）
“非A非B”及其近类格式比较研究学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。
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指导教师签名:学位论文作者签名:朔暑牙绺辛日日期:期:矽;予珈乃:歹学位论文中文摘要学位论文中文摘要姓名:胡芳芳学号:论文题目:“非非”及其近类格式比较研究指导教师:尹群所在学院:文学院中文摘要“非非’’、“不不”、“没没’’、“无无”格式同作为否定义格式类的子范畴,学术晃对其研究多是集中于个别的专门研究,少有涉及四种格式的比较研究。
本文在前人研究的基础上,以“非非’’格式为研究重点,全面考察其句法、语义、语用特点,并对“非非”近类格式“不不”、“没没”、“无无”格式进行比较研究。
文章主体主要包括以下五个章节:第一章:“非非”格式的句法分析,涉及变项、构成、语法性质、组合特点及位序的研究,“非非’’句法功能分析。
第二章:从定量分析的角度分析了“非非”格式的语义,分别考察了“非”的语义,、的语义关系,“非”、“非”的语义关系以及“非非”的语义类型。
第三章:“非非”格式的语用分析,考察了此格式的表达作用、焦点凸显、语用环境。
第四章:从历时的角度考察了“非非”格式形成、发展的脉络,并对“非非格式的来源和动因进行了分析。
非字的四字成语造句字词解析
非字的四字成语|造句|字词解析非字的四字成语：非亲非故、今非昔比、热闹非凡、非同小可、是非曲直、众多非一、答非所问、面目全非、口是心非、想入非非、无事生非、啼笑皆非、非同寻常、拒谏饰非、文过饰非非亲非故的词语解释、造句如下：解释：故：老友。
不是亲属，也不是熟人。
表示彼此没有什么关系。
造句：1、小孩与她非亲非故,她却把他当亲生儿子看待。
2、一个与他互不相识、非亲非故的青年,及时地把他送进了医院。
3、咱俩非亲非故,凭什么让我相信你确实把钱丢失了。
4、我们俩非亲非故,凭什么你老是跟着我。
5、我们和韩国志非亲非故,他为什么要给我们钱呢?6、有人帮当然很好，但永远不要去指望倚赖，非亲非故，谁也不想惹麻烦上身，不帮是本分，帮你是情分，不帮不用去恨，该庆幸他没有随众捅一刀，帮了的话就要记得，要感恩。
尾鱼7、很多非亲非故的外人爱问：“怎么还不结婚?”“怎还不生孩子?”请问，关你屁事呢?难道结婚生子你保证幸福吗?不幸福你赔一千万吗?这些人从不自觉失礼，回敬他一句“关你屁事”，或可教育他一下。
蔡康永8、我看到，她对一个非亲非故的家庭的忠诚，我也看到，她对别人孩子的无私奉献与悉心爱护。
9、他们和伤残军人非亲非故,却能几十年如一日地护理他们,不求索取,不求名利,只为患者安康。
10、人说你伶俐,如何这等冒失?我们非亲非故,这书怎么送的?岂不惹祸招灾?今非昔比的词语解释、造句如下：解释：昔：过去。
现在不是过去能比得上的。
多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
造句：1、经过数十年的艰苦奋斗，中国已今非昔比。
2、经过这些年的建设，我的家乡已经是今非昔比了。
3、改革开放的中国已今非昔比了。
4、听爷爷说如今的家乡和以前相比已是今非昔比了。
5、七夕七夕今非昔比，时代发展日新月异，浪漫的节日里，朋友聚聚实乃天经地义。
你我见面也顺应天理，跨越银河的此番壮举，多亏又了鹊仙搭桥成趣，请客吃饭来者不拒，幸福七夕会会知己。
愿你七夕心情美丽!6、今非昔比，你老是想用老方法解决新问题，和刻舟求剑有何不同?7、过去的土房变成了一座座楼房。
非四字格成语
大旱之望云霓
• 大旱之时盼望下雨，比喻盼望殷切。 • 云霓：天将降雨的征兆。
掉书袋
• 讽刺人谈话和写文章，喜欢引经据典，卖弄自己的学问。 • 掉：摇动，摆动。
放之四海而皆准
• 具有普遍性的真理，放在任何地方都是适用的。 • 放：放置。 • 之：代词，指具有普遍性的真理。 • 四海：指任何地方。 • 皆：都是。 • 准：准确。
惶惶不可终日
• 惊慌恐惧的一天都过不下去。形容惊恐到极点。 • 惶惶：恐惧不安的样子。 • 终：完。
金玉其外，败絮其中
• 外表像金丝玉，里面却是破棉絮，比喻虚有其表，名不副实。 • 败：破。 • 絮：棉花。
冒天下之大不韪
• 公然去干，普天下认为最大的错事。 • 冒：冒犯。 • 不韪：不是，错误。
临时抱佛脚
• 指平时不行善，是事到临头才求神拜佛，形容平时不做准备，事急才 仓促应付。
Байду номын сангаас
谢谢
非四字格的成语
非四字格的成语1.安乐窝：泛称安逸的住处。
2.杯中物：杯子中的东西，指酒。
杜甫有诗云：“赖有杯中物，还同海上鸥。
”3.步后尘：后尘，走路时扬起的尘土，指跟在别人后面追随，模仿。
4.杵臼交：杵臼，舂东西的木棒与石臼。
后称交友不嫌贫贱。
5.掉书袋：掉弄书袋，指言谈中喜欢用书上的文字或成句。
6.东道主：原指东路上的主人，后称款待宾客的主人。
7.恶作剧：过分地戏耍捉弄人。
8.耳边风：从耳朵边吹过的风，比喻听过后不放在心上。
9.风马牛：即风马牛不相及，喻指事物之间毫不相干。
《左传·僖公四年》记载：君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。
”10.黄粱梦：唐朝沈既济《枕中记》中记载，卢生在梦中享尽富贵荣华，等到醒来，主人蒸的黄粱还没有成熟，所以称黄梁梦。
比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。
11.紧箍咒：《西游记》中，观音菩萨传授给唐僧用来制服孙悟空的咒语，后来比喻束缚人的框框。
12.九回肠：形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。
司马迁在《报任少卿书》中写到：“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所忘。
“13.口头禅：原指不懂佛教、禅理，只会袭用禅家套语作为谈话资料。
后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。
14.每事问：遇事多做调查研究。
陶行知有诗《每事问》云：“人力胜天工，只在每事问。
”15.闷葫芦：难以猜破的哑谜、弄不清楚的事情。
16。
门外汉：指对某项知识或技能还没有入门的外行。
17.绵里针：出喻外貌和善，内心刻毒。
也比喻小心珍护。
18.迷魂汤：迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。
比喻迷惑人的话语或行为。
19. 迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。
20.莫须有：意思是“也许有”。
后来指凭空捏造罪名。
21.马后炮：比喻事后才采取措施。
22.马前卒：旧时指在车马前的供奔走使役的人，后多用以比喻为别人效力的人。
23. 鸟兽散：人群像鸟兽般一哄而散。
24.牛马走：本意是指在皇帝前如牛马奔走的人。
常用作自称的谦词。
非成语四字格
四字短语： 四字短语： (1)不包含典故的，没有比喻义、引申义， 不包含典故的 没有比喻义、引申义， 不包含典故 一般从字面即可理解其含义的四字语言形式。 一般从字面即可理解其含义的四字语言形式。 (2)四字词语是指广义的概念 包括成语和非 四字词语是指广义的概念,包括成语 四字词语是指广义的概念 包括成语和非 成语,也叫固定词组或自由词组 也叫固定词组或自由词组. 成语 也叫固定词组或自由词组 (3)四字词组是汉语中常见的一种语言现象。 四字词组是汉语中常见的一种语言现象。 四字词组是汉语中常见的一种语言现象 它被大量运用于说话、文章里。 它被大量运用于说话、文章里。自由四字词 组不同于固定词组,它们是可以随意拆散,随意 它们是可以随意拆散 组不同于固定词组 它们是可以随意拆散 随意 组合的 组合的
Advantages
1.有助于减少笔墨，以少胜多。 Scientific exploration, the search for knowledge has given man the practical results of being able to shield himself the calamities of nature and the calamities imposed by other man. 科学的探索，知识的追求， 科学的探索，知识的追求，使人类获得了 避免天灾人祸的实力。 天灾人祸的实力 避免天灾人祸的实力。
非成语四字格
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材料搜集——郭莹波 材料整理———覃雷 PPT制作———汪明芬 内容讲解———章萌
吴欣荣
Contents
what
w有、刻舟求剑、 莫须有、刻舟求剑、 卧薪尝胆、望梅止渴、 卧薪尝胆、望梅止渴、 小巫见大巫、 小巫见大巫、五十步 笑百步、 笑百步、风马牛不相 英雄无用武之地、 及、英雄无用武之地、 欲加之罪，何患无辞； 欲加之罪，何患无辞； 道高一尺，魔高一丈、 道高一尺，魔高一丈、 以小人之心， 以小人之心，度君子 之腹；天下本无事， 之腹；天下本无事， 庸人自扰之 妨碍交通、列出题目、 妨碍交通、列出题目、 嗜酒成癖、戊戌政变、 嗜酒成癖、戊戌政变、 举止安祥、通宵不眠、 举止安祥、通宵不眠、 绿树成荫、口干舌燥、 绿树成荫、口干舌燥、 举世震惊、 恶意诅咒、 举世震惊、 恶意诅咒、 元气大伤、幼稚可笑、 元气大伤、幼稚可笑、 梳妆打扮、活泼可爱、 梳妆打扮、活泼可爱、 按劳分配、寓教于乐、 按劳分配、寓教于乐、 名山大川、青山绿水、 名山大川、青山绿水、 招商引资、 招商引资、改革开放
汉字探微（109）：文过饰非——释“非”
汉字探微（109）：文过饰非——释“非”朱英贵成语“文过饰非”的“文”与“饰”都有掩饰的意思，“过”与“非”都是错误的意思，整个成语的意思是：用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。
这个成语源自《论语·子张》：“小人之过也必文。
”意谓小人有了过错一定要掩饰；又源自《庄子·盗跖》：“辩足以饰非。
”意谓诡辩足以掩饰错误。
然而，错误的意思并不是“非”字的造字本义，通常所说的“非”字的造字本义是违背、背离的意思，因为它的构字理据是像鸟的双翅背离。
真的是这样吗？还有没有另类的解释，本文不想为“非”字的构字理据文过饰非，谨此略陈己见。
一、“非”字的字形解读及造字本义“非”字的字形演变与字源演变从上图可见“非”字的甲骨文、金文、小篆字形都是由左右对称的两部分构件组成，绝大多数解读者都认为这左右对称的两部分构件是禽鸟的一双翅膀的象形，只是这一双翅膀摆放的样子像是下垂之状，不像展翅飞翔的状貌，加之“非”字的常用义是表否定的意思，于是便都将“非”字的造字本义解读为违背或背离的意思。
《説文解字》卷十一非部：“非，違也。
从飛下翄，取其相背。
凡非之屬皆从非。
”许慎的解释意思是：“非”，就是违背的意思，它的字形就是由“飛”字下部表示“翅膀”的字形部分构成（翄chì，同“翅”），采用左右两翼相背的含义造字。
大凡跟“非”相关的字，都可以采用“非”作为表意偏旁。
那么“飛”字的古文字字形又是什么样子的呢？它的构字理据如何呢？它又是如何演变成今天这个样子的呢？请看下图的“飛”字的字形演变与字源演变线索：“飛”字的字形演变与字源演变甲骨文与金文未见“飛”字，“飛”字始见于战国文字的楚系简帛文字（见上图）。
战国文字的“飛”字，上像鸟冠、鸟头、羽毛的转动，左、右分别像羽毛、翅膀，正像鸟飞的样子。
篆文和战国文字大抵相同，只是多了中间一竖以像其身和尾。
隶书的“飛”字形体发生讹变，省减了部分左翅，颇失其形。
楷书之形沿袭隶书以定体，也就不易了解其原形了，简化字将其下部完全抛弃就更是没有理据可言了。
含非的四字成语
含非的四字成语面目全非[miàn mù quán fēi]样子完全不是过去那个样子。
形容变化很大。
答非所问[dá fēi suǒ wèn]回答的内容不是对方所提出的问题。
也作“所答非所问”。
非亲非故[fēi qīn fēi gù]故：老朋友。
不是亲属，也不是老朋友。
表示彼此没有什么关系。
众多非一[zhòng duō fēi yī]指类别甚多，不止一种。
想入非非[xiǎng rù fēi fēi]指思想脱离实际，幻想根本不能实现的事情。
［近］异想天开。
口是心非[kǒu shì xīn fēi]嘴上说的和心里想的完全不同。
指心与口不相一致。
［近］阳奉阴违。
［反］表里如一|心口如一。
是非曲直[shì fēi qū zhí]曲：无理。
直：有理。
事情的对和错、有理和无理。
泛指对事的评断。
啼笑皆非[tí xiào jiē fēi]哭也不是，笑也不是。
指令人尴尬的处境。
［近］哭笑不得。
无事生非[wú shì shēng fēi]本来没有问题而故意制造是非。
文过饰非[wén guò shì fēi]掩饰过失、错误。
惹是生非[rě shì shēng fēi]招惹是非，或引起口角。
拒谏饰非[jù jiàn shì fēi]拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。
今非昔比[jīn fēi xī bǐ]现在不是过去所能比的了。
形容变化很大。
为非作歹[wéi fēi zuò dǎi]为：做，干。
非、歹：坏事。
做各种坏事。
物是人非[wù shì rén fēi]指景物依旧，而人已变更。
多用来表达对故人的怀念之情。
似是而非[sì shì ér fēi]似：似乎。
非四字成语什意思是什么意思是什么意思
非四字成语什意思是什么意思是什么意思补过饰非补过：弥补过失；饰非：文饰过错。
指掩饰过错非同寻常寻常：平常。
形容人和事物很突出，不同于一般拒谏饰非谏：劝告。
拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误拟非其伦指比拟不当齐大非偶指辞婚者表示自己门第或势位卑微，不敢高攀搬弄是非搬弄：挑拔。
把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。
冰冻三尺，非一日之寒比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
伯玉知非伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋时卫国人；非：不对。
比喻知道以前不对。
答非所问回答的不是所问的内容。
大是大非属于政治原则性的是非问题。
颠倒是非是：对；非：错。
把错的说成对的，对的说成错的。
把是非弄颠倒了。
东隅已逝，桑榆非晚东隅：指日出处，表示早年。
桑榆：指日落处，表示晚年。
早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
非常之谋非常：不平常。
不是一般的阴谋。
指阴谋篡夺帝位。
非池中物不是长期蛰居池塘中的小动物。
比喻有远大抱负的人终究要做大事。
非此即彼非：不是；此：这个；即：便是；彼：那个。
不是这一个，就是那一个。
非分之财不是自己应得的钱财。
指本身不应该拿的钱财。
非分之想非分：不属自己分内的。
妄想得到本分以外的好处。
非驴非马不是驴也不是马。
比喻不伦不类，什么也不象。
非亲非故故：老友。
不是亲属，也不是熟人。
表示彼此没有什么关系。
非同儿戏比喻事情很重要，不是闹着玩的。
非同小可小可：寻常的。
指情况严重或事情重要，不能轻视。
非我族类族类：同族的人。
指不是跟自己一条心的人。
非昔是今昔：过去。
今：现在。
认为过去是错误的，现在是正确的。
非异人任异人：别人；任：承担。
不是别人的责任。
表示某事应由自己负责。
非意相干非意：意料之外；干：冒犯。
意外的无故冒犯。
非愚则诬诬：诬蔑。
不是生性愚蠢的话，就是故意污蔑。
吠非其主吠：狗叫。
狗朝着外人乱叫。
旧比喻各为其主。
改是成非是：正确的，对的；非：错误的。
把正确的改成错误的。
指颠倒是非。
狗吠非主比喻臣子各忠于自己的君主。