大学英语四六级篇章阅读理解应试技巧论文
浅谈大学英语四、六级阅读写作应试技巧
１２ １ 扩充词汇量 ．．
除强行记忆外 ， 还需结合文
章做大量的精读与泛读。 １ ． 提 高运用英语语法的能 力 要想读懂句 ．２ ２ 子， 关键是语法要过关。对于 目前 的考试来讲 ， 语 法有两个作用 ： 一是读懂难 的句子 ； 二是写 出正确 的句子。选一本 浅易 的英语语法 书（ 要求对 阅读
浅 谈 大 学 英 语 四 ／ 阅读 、 、ｌ ＼ 级 写作 应 试 技 巧
宿桂 红 ， 常春 水
（ 吉林农业科技学院 工商管理 系， 吉林 吉林 １ １１ ３ ０） ２
摘
要 ： 前 ， 多高校的英语四、 目 很 六级考试 的通过率很低 ， 主要 原因是 阅读和写作失分太多。本文
章 ，０ 者 ３ 个 单 词长度 的句 子经 常 出现 。 ２或 ０
主语 ； “
联 词 ） 。
” 表示 从 属 连词 和 关
（） 找长句 中有 几个 谓语 、 连词（ ａｄ １先 几个 如 ｎ，
ｂｔ 、 ｕ 等）几个关联词 （ ｗ ｉ ｔ ｔ 。若不是 如 ｈ ｈ， ａ 等） ｃ ｈ
技巧 。 ．
１ 阅读理解 的失分原因与应试技巧
１１ 失分原 因 ．
而提高阅读水平 。 １２ ３ 把 握 每 一段 落 的 开 头 句 与结 尾 句 段 落 ．． 的开头句与结尾 句往往是 文章的主 旨句 ， 把握 了 主 旨句 ， 就能很好地理解文章的段落。 １２４ 读懂长 句是提 高阅读理 解能力的重 中之 ．．
１１３ 词汇量不足 ．．
１ ２ 应试 技 ， 然就难 以建成万丈高楼 。 自 阅读理解 的提高是 一个非常头疼的问题 ， 可
以从 以下 几方 面来 攻 克 。
收稿 日期 ：０５ ６— ８ ２０ —０ ２
四六级考试篇章阅读理解应试指导
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌一、篇章阅读理解解题技巧点拨定位法是篇章阅读最基本的解题方法。
但是，在利用定位法解答篇章阅读理解时，要特别注意从文章的宏观角度或全文的篇章结构来考虑各个选项，而不能仅仅像解答快速阅读理解那样，直接定位之后就尽快确定答案。
因为，相对于快速阅读理解来讲，篇章阅读理解更注重考查学生对于文章的全面、深刻的理解，而不仅仅是能够快速找到答案。
换句话说，快速阅读理解只考查“是什么”，而篇章阅读理解还要在“是什么”的基础上，考查学生是否知道“为什么”。
此外，在命制考题时，命题者也往往会从篇章的角度出发，不是从某句话设题，而是针对某几句话，有时甚至是某几个段落来设题。
所以，从宏观上考虑正确答案既解答篇章阅读需要特别注意的地方，它本身也是解答篇章阅读理解的一个重要技巧。
例如：“It’s not good for pinpointing (精确定位),”Cerling said. “It’s good for eliminating many possibilities.”Todd Park, a local detective, said the method has helped him learn more about an unidentified woman whose skeleton was found near Great Salt Lake.…“It’s still a substantial area,”Park said “But it narrows it way down for me.”What is the practical value of Cerling’s research?A)It helps analyze the quality of water in different regions.B)It helps the police determine where a crime is committed.C)It helps the police narrow down possibilities in detective work.D)It helps identify the drinking habits of the person under investigation.【解析】本题对于practical value of Cerling s research就需要从多个角度来理解，而且还需要结合整篇文章的结构和写作目的来考虑。
英语4级阅读理解技巧通用3篇
英语4级阅读理解技巧通用3篇篇一：英语4级阅读理解技巧篇一大学英语四级阅读理解的复习技巧1、体现中心思想的"选项是答案文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考查细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。
2、看似合理的选项不是答案，看似不合理的选项是答案四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若没看懂文中意思，就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。
作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理，也可能是此问题有一些特定的理由。
无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。
所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案。
3、照抄原文的不是答案，和原文作同义替换的选项是答案在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。
4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的'语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。
凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。
含义不肯定的标志有：can，could，probably，may，might， be likely to， most， more or less， relatively等。
含有这些词的备选项是答案的可能性较大。
大学英语四级阅读理解的复习方法01第一步做题时不查生词，中间不被其他事情打扰，严格按照20分钟的时限完成两篇真题阅读理解。
在做题过程中，当考生遇到生词和看不太懂的句子时，尽量靠上下文给出的线索来猜测其含义。
英语四级篇章理解题做题技巧
英语四级篇章理解题做题技巧
英语四级篇章理解题是考察考生对文章内容的理解和推理能力。
下面是几个做题技巧：
1. 细读题目：在开始阅读文章之前，先读懂题目。
题目中可能包含关键词，这些关键词可以帮助你在阅读文章时更加关注相关内容。
2. 划重点：在阅读文章时，可以使用线条或记号来标记重要内容和关键信息。
这样可以帮助你更好地理解文章，并在做题时快速找到需要的信息。
3. 全面理解：在阅读文章时，需要全面理解文章的内容，包括主旨、细节、推理等。
不要只关注某部分内容，而忽略其他信息。
4. 引申思考：在阅读文章后，可以尝试自己思考一下相关问题，或者对文章内容进行总结和归纳。
这有助于巩固对文章的理解，并帮助你在做题时更加准确地回答问题。
5. 注意选项：在选择答案时，要注意选项之间的差异和细微的区别。
有时候，选项中可能包含一些干扰性的信息，需要仔细辨别并排除。
6. 时限掌握：考试时，要对每道题的时间分配有所安排，以免在某个题目上耽误太多时间。
如果某个题目实在无法确定答案，可以暂时跳过并在之后回来再做。
以上是关于英语四级篇章理解题的做题技巧，希望对你有帮助。
祝你取得好成绩！。
最新 四六级：阅读理解部分的应试对策-精品
四六级：阅读理解部分的应试对策1、在阅读速度方面要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，我们必须养成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningful group）扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使的文字在大脑里直接产生意义。
只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。
2、在阅读理解方法方面应看准确题干，根据不同的目的，采用不同的方法一般说来，有快读、查读和细读三种。
（1）、快读（Skimmming ）。
快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念，快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词（signal word），因为它们往往是对文章内容的最艰险概括，是左右文章大意的关键。
（2）、细读（Reading for full understanding）。
找到文章中的有关范围以后，即在引范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。
不仅要理解其字面意思，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。
在细读时，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。
3、打下坚实的语言功底当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不名够，因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面：（1）、掌握大纲要求的词汇量，新四级大纲要求基础阶段的大学生应掌握4200个中和短语；熟练掌握英语的语法及惯用法，在平进学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。
（2）、进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。
英语六级阅读理解短篇文章解题技巧
英语六级阅读理解短篇文章解题技巧在英语六级考试中，阅读理解是一个重要的部分。
针对短篇文章的解题，需要具备一定的技巧和方法。
本文将介绍一些有效的解题技巧，以帮助考生在英语六级阅读理解中取得更好的成绩。
一、整体把握在解答短篇文章阅读理解题目前，首先需要整体把握文章的大意。
快速浏览文章，了解文章的主题和结构，这有助于我们在后续的解题过程中更明确地定位信息。
二、掌握关键信息在阅读短篇文章时，要重点关注文章中的关键信息。
这些关键信息可能是观点、事实、数字或者其他重要的细节。
通过有效地捕捉和理解这些关键信息，可以帮助我们更好地回答问题。
三、注意句子结构句子结构在阅读理解中扮演着重要的角色。
我们需要学会解读各种不同的句子结构，并了解它们的含义和作用。
例如，修饰性从句、比较结构、因果关系等，都可能出现在文章中，并对我们的理解和解题有一定的影响。
四、利用上下文在阅读理解的解题过程中，我们可以通过利用上下文来推测或者理解某些词语或句子的含义。
通过理解周围的信息，我们能更好地把握文章的意思并回答相关问题。
因此，要善于利用上下文的暗示和提示。
五、多练习真题多做一些真题练习是提高阅读理解能力的有效途径。
通过反复练习，我们可以更好地了解题目的类型和解题的技巧，并逐渐提高解题的速度和准确度。
六、强化词汇积累阅读理解的过程中，词汇的理解和运用至关重要。
有时候，一些不熟悉的词汇可能成为我们阅读的瓶颈。
因此，我们需要加强词汇的积累，并善于使用词典和其他资源来帮助我们理解词汇的意思。
七、注意题干和选项在解答题目时，要仔细阅读题干和选项。
有时候，题目中可能会出现一些干扰或者错误的信息，而正确的答案则可能隐藏在选项中。
因此，我们需要学会仔细审题，并在选项中寻找正确答案。
综上所述，英语六级阅读理解短篇文章解题需要掌握一些有效的技巧和方法。
通过整体把握、关注关键信息、注意句子结构、利用上下文、多练习真题、强化词汇积累以及注意题干和选项，我们可以提高解题的准确度和效率，从而在英语六级考试中取得更好的成绩。
英语四级考试阅读题做题方法和技巧
英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级阅读理解部分的复习方案应当分为基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段都应当制定有针对性的方案。
这样才能最大化的提升复习效率。
下面由我来给大家共享英语四级阅读题做题方法和技巧，欢迎大家参阅。
英语四级阅读题做题方法和技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的认真阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向进展。
认真阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次消失的结论句，了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方，请留意，细节题题干都是相应原文的变形(犹如义改写、词性转换等)，因此要找到答案肯定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应当是对原文的精确改写，应当符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中消失比较，那么正确选项中也应当对应消失相应形式，同时含义应当是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息，由于干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避开被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要留意的是与原文极其相像的选项肯定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。
各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1、细节题1、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较详细，考查文章中的重要细节。
如2023年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较详细，属于细节分析。
英语四级阅读解题技巧(精选3篇)
英语四级阅读解题技巧(精选3篇)英语四级阅读解题技巧（精选篇1）那么面对多种题材的作文，我们又该怎样应对呢?我们都了解一篇好的作文，最基本的都会有一个主题句，表达你的中心思想，表达你的观点，少不了支撑句，就是论据，他可能会给你一些数据，当然，你也可以自己找理由，自己举例说明，来支撑你的观点。
最后就是结论了。
所以四级写作呢一般都会有开头、主体、结尾这三大段落。
关于开头呢，一般都不要太长，但是却是吸人眼球的主要部分，，它作为全文的中心论点，驾驭着全文，所以一个清晰明确、精彩新颖的开头能瞬间激发人的阅读欲望!常用的开头方法有许多。
你可以使用引语啦，什么名人名言啦，谚语习语啦都可以。
或者引用数据提出令人感兴趣的问题等等，在这都不意义列举了，自己总结吧!下面来讲述主体段落。
关于主体段落，表达的方式多种多样啦!因此再动笔之前，一定要考虑好想要用什么方法然后根据自己的方法确定相应的结构，选自己熟悉的拿手的方式，写出好文章!一般主体内容扩展的方式有很多，你可以举例说明、比较对照、因果分析、分类描述等等。
这些方式方法对于文章的扩展都有很大的帮助。
最后就是结尾段落啦。
一般开头结尾都是心音读者最多的部分，开头一起注意，提出主题，那么结尾就是呼应主题，所以好的结尾会给人一画龙点睛的作用。
关于结尾的方法有很多，你可以总结归纳啦、预测展望啦提出建议或者问题啦等等都是可以的啦!英语四级阅读解题技巧（精选篇2）听说结合，提高听力从自己的标准发音开始听说能力历来就是密不可分，相辅相成的。
考生必须清楚，如果自己无法准确读出基本的音标和单词，不了解基本的口语语音现象，那么在听音时自然就无法正确辨别听力材料。
所以“磨刀不误砍柴工”，一定先多读多模仿，多注意省略、连读、不完全爆破、强弱读、意群停顿、英美读音的差异等语音现象，才能让自己的听说能力同时提高。
否则，单独的听力练习只会是“事倍功半”。
注重积累，扩大词汇量影响考生听力理解的另一主要因素是词汇量。
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大学英语四六级篇章阅读理解应试技巧
摘要：本文针对改革后的大学英语四六级的阅读部分，进行了全面的分析和阐述，并从词汇，题目类型以及解题技巧三方面给学习者提供了建议。
关键词：英语四六级；阅读理解；技巧
随着国家教育部2005年《全国大学英语行四六级考试改革方案）》的出台，大学英语四六级考试采取新题型。
阅读部分时间40分钟，由原来单一的选择题转变成涵盖快速阅读（skimming and scanning）和仔细阅读（reading in depth）多种题型组成的板块，快速阅读理解比重10%，属于篇章阅读理解范畴，要求学生在15分钟之内完成一篇大概1200字左右的文章，完成选择题和句子完成题，仔细阅读占25%比重，阅读时间25分钟，学生需要完成两个小部分，含有篇章阅读理解（两篇文章10道选择题）和词汇理解（15选10选词填空或者短文问答）。
快速阅读和仔细阅读考查的重叠部分是篇章阅读理解。
篇章阅读理解，简而言之，就是根据给出的文章，完成选择题和填空题。
两者只有一些区别，快速阅读的文章比仔细阅读的文章长（快速阅读的文章是四篇仔细阅读文章的长度，另外，快速阅读除了选择题之外还有填空题）。
从题型的设置来讲，语篇阅读理解确实是阅读理解考查的核心内容，也就是整个四六级考试要考内容中的核心中的核心。
从实践意义来看，掌握语篇阅读理解技巧，是提高大学英语四六级考试阅读水平，通过四六级考试的关键。
只要把语篇阅读理
解的题型分析透彻，摸清出题规律，掌握答题技巧，就可以攻克题目。
本文将从解题词汇语法基础、题目类型和解题技巧三个方面分析如何解答语篇阅读理解题和掌握其应试技巧。
一、词汇语法基础
1、词汇是任何语言的基础
学好英语，如果没有一定的词汇量作为基础，就会极大地限制英语阅读。
掌握四六级大纲所规定的词汇和短语，要灵活记忆，不能死记硬背。
很多学生都很头痛单词记忆，苦恼记不住单词，其实，单词并不是背出来的，而是”看”出来的，根据多年的教学经验，最有效的扩充、记忆单词的方法就是反复查看阅读理解文章中的陌生复杂的单词和词组。
当学生阅读四六级阅读文章时，把不明了的单词词组划出，仔细查看字典，了解词性意义，但是不要在原文上作出过多的注释，而后时不时地把文章拿出来进行再次阅读，碰到那些不会的单词词汇，就强行回忆字典中它们的意义，久而久之，读的多了，单词的意思也就深深地印在脑海里。
根据记忆曲线原理，记忆单词的过程确实是一个枯燥重复的痛苦过程，学生们必须有持之以恒的决心和意志力。
2、语法是读懂文章的关键点
即使词汇量大的人，也极有可能完全读不懂文章内容。
因为英语四六级阅读文章中的大多数句子结构趋向复杂化，譬如，各种从句、现在分词做伴随状语、独立主格、强调句。
一个句子的长度可达到四五行，让学生找不到主句中真正的主谓宾或主系表，所以，如果
想要提高阅读的速度和效率，光有词汇量是不够的，基本的语法知识也需要加强。
二、题目类型的分析
大学英语四六级快速阅读和仔细阅读中的篇章阅读可以大体分为五种题型：主旨大意题、事实细节题、观点态度题、语义理解题和推理题。
1、主旨大意题
主旨大意题是考查学生对文章主题思想或中心思想的理解，一般出在第一题或者出在最后一题，题目一般含有main idea，best title，main purpose这样的单词。
这种题的关键在于考生找出全文的topic sentence（ts），其难度对学生来说相对较大，错误选项可能概括了文章中某一段落的意思或者只是一个细节，建议找出全文主题句（ts），并且把主题大意题放到最后做。
2、事实细节题
事实细节题主要考查学生阅读的细心程度。
题目中多出现5w （what，who，where，which，when）和1h（how），学生只需要定位原文找到答案即可。
3、观点态度题
观点态度题分为考查作者的观点态度和文章中别的人物的观点，题目中出现attitude这样的词。
考生可以通过一些形容词副词的褒贬含义判断正负观点，例如：strongly表示正观点，seemingly 表达负观点。
4、词义句意题
这种类型的题目主要考查学生词汇量和能否通过上下文的语境
猜测生僻或者多义单词的能力。
做题技巧如下，其一，如果遇到常用词汇，那么切记不要着急地直接在答案里寻找一个自己很了解的和题目中所给出单词词义相似的单词，这是出题人所给出的”圈套”。
考生一定要耐心地结合这个单词上下文的语境，最终寻找最佳答案。
因为很多单词都是多义词，譬如，mean，考生常见的都是”意味”的意思，而”means”也有”收入”的含义。
另外，对于关于生僻难度很大的单词，考生不要慌张，一般能通过这个单词周围是否有同位语、同位语从句、平行结构或者标点符号（譬如逗号、冒号）猜测词义。
5、推理题
推理题是需要考生根据文章的细节推知文章没有给出的内容，题目中常见的词有：indicate，suggest和learn.这是最难的题型，考生需要多把握几段文章的内容才能增强正确性。
三、解题技巧--三步走
第一，阅读文章做路标。
考生需要先快速浏览全文，划出路标。
共有五种路标，包括：主题句（topic sentence）一般主题句位于文章的首尾段，且通常为文章第一段的第一句，常见的句型是主系表结构；转折词（显性转折词：but，however和隐性转折词：strongly，in fact，actually）；强烈表达的词汇（all，no，never）；因果关系词（since，because）；表达举例词（for example，as to...，
such as...）。
第二，明确题型在题目中寻找关键词（key words）。
题目中的关键词包括：专有名词（人名，地名）、各种数字、年代、含连字符的词，有引号的词，形、副的比较级和最高级，生疏的词，超级长的词，频度词和否定词。
第三，将题目中的关键词快速定位回原文，找出和原文已经划出的内容进行重叠比较，最后确定答案。
参考文献：
[1]蒋隆国.大学英语六级考试考前必备与预测试卷[m].北京：北京邮电大学出版社，1992.
[2]大学英语四级考试命题组.大学英语四级考试全真试卷[m].北京：专利文献出版社，2003.
[3]顾成华.大学英语四级考试阅读通[m].安徽：安徽科技出版社，2000.
作者简介：秦婕，河北省卢龙县人，西安外事学院外国语学院教师，讲师。