新人教版二年级下册【数学】PPT课件第七单元《万以内数的认识》7.6读数写数
合集下载
人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》PPT课件第6课时 认识一万
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
巩固练习
(2）在计数器上，从右边起第( 5 )位是万位。 (3）千和万之间的进率是( 10 )。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
十个一千是一万，“万”也是计数单位。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
作业布置
作业布置
1．教材第85页练习十七，第1题。 2．《阳光同学课时优化作业》对应课时题目。
谢谢
二年级（下）册教学课件
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
二年级（下）册教学课件
7 万以内数的认识
第6课时 认识一万
情境导入
情境导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
探索新知
探索新知
数数，说一说一共有多少个方块？
一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
探索新知
试一试：一千一千地数。
数位顺序表
……
万 位
千百 位位
十个 位位
巩固练习
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、 一千零一十九、 一千零二十。
巩固练习
(2）在计数器上，从右边起第( 5 )位是万位。 (3）千和万之间的进率是( 10 )。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
十个一千是一万，“万”也是计数单位。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
作业布置
作业布置
1．教材第85页练习十七，第1题。 2．《阳光同学课时优化作业》对应课时题目。
谢谢
二年级（下）册教学课件
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
二年级（下）册教学课件
7 万以内数的认识
第6课时 认识一万
情境导入
情境导入
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
探索新知
探索新知
数数，说一说一共有多少个方块？
一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
探索新知
试一试：一千一千地数。
数位顺序表
……
万 位
千百 位位
十个 位位
巩固练习
巩固练习
1.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、 一千零一十九、 一千零二十。
二年级下册数学课件-7 万以内数的认识 人教版 (共15张PPT)
百是（ 8 ）个百，就是（ 800 ）。
二 新课探究 （教科书第96页例13） 13
买这两件商品，500 元够吗？
（1）买这两件商品，500 元够吗？
知道了什么？
知道了电话机和吹风机的价格， 问 500元够不够买这够买这两件商品，可 以把 358 和 218 加起来，看看有没有超过 500 。
解答正确吗?
500−300 = 200 还可以这样想：
即使电话机300元，500−300 = 200， 剩下的 200 元也不够买电吹风，也能说明 解答正确。
带 700 元够吗？
不到 400 元。
不到 300 元。
400+300 = 700 电话机和电吹风的价格合起来不到 700 元， 带 700 元肯定够。
解此类题的关键是把题 中要解决的问题转化成整百 数的加减法。估算时，要根 据实际情况选择是把题中数 据估大还是估小。
三 随堂练习
1. 实验小学有图书4000本，一到六年级每个 年级各有五百多名学生，如果同时去借书， 每人借一本，够吗？ 500 多不到 600 。 600+600+600+600+600+600 = 3600 3600 < 4000 够。
7 万以内数的认识
第11课时 三位数加三位数的估算
人教版数学二年级下册
一 复习导入 山1羊. 2老00师0+给3小00白0 =兔（展50示00了）两道题目，
同学们，你想们：都（会做2 ）吗个？千一加起（试试3 ）看个！千 是（ 5 ）个千，就是（5000）。
2. 1400−600 =（ 800 ） 想：（14）个百减去（ 6 ）个
2. 风筝厂两周后能交货吗？
我们接了一批 800 只风筝的订单。
二 新课探究 （教科书第96页例13） 13
买这两件商品，500 元够吗？
（1）买这两件商品，500 元够吗？
知道了什么？
知道了电话机和吹风机的价格， 问 500元够不够买这够买这两件商品，可 以把 358 和 218 加起来，看看有没有超过 500 。
解答正确吗?
500−300 = 200 还可以这样想：
即使电话机300元，500−300 = 200， 剩下的 200 元也不够买电吹风，也能说明 解答正确。
带 700 元够吗？
不到 400 元。
不到 300 元。
400+300 = 700 电话机和电吹风的价格合起来不到 700 元， 带 700 元肯定够。
解此类题的关键是把题 中要解决的问题转化成整百 数的加减法。估算时，要根 据实际情况选择是把题中数 据估大还是估小。
三 随堂练习
1. 实验小学有图书4000本，一到六年级每个 年级各有五百多名学生，如果同时去借书， 每人借一本，够吗？ 500 多不到 600 。 600+600+600+600+600+600 = 3600 3600 < 4000 够。
7 万以内数的认识
第11课时 三位数加三位数的估算
人教版数学二年级下册
一 复习导入 山1羊. 2老00师0+给3小00白0 =兔（展50示00了）两道题目，
同学们，你想们：都（会做2 ）吗个？千一加起（试试3 ）看个！千 是（ 5 ）个千，就是（5000）。
2. 1400−600 =（ 800 ） 想：（14）个百减去（ 6 ）个
2. 风筝厂两周后能交货吗？
我们接了一批 800 只风筝的订单。
人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识PPT课件全套
②同学讨论 引导同学得出：写万以内的数时，从高 位起，依照数位顺序写。教师在黑板上贴出第一条 法则。
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
2．总结第二条法则：
①教师指一千三百四十二，同学们观察，这个数有 一千，那么我们就在千位上写1，假如是三千、五千、 二千，千位上的数是怎样写的呢？ 引导同学说出： 几千就在千位上写几。
2．教师读数，同学在反馈卡上写下来，然后指名说 说你是怎样写的？五百零八 七百六十三 八百 四百 五十
3．填空：
(1)一个数的最高位是千位，它是(
)位数。
(2)一个数是四位数，它的最高位是(
)位。
二、探究新知
(一)导入新课： 同学们在前面的知识里我们学习了 三位数的读、写法，四位数的读法，今天我们学习 四位数的读法和写法。
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
1．总结法则第一条：
①我们知道，两位数的最高位在十位，写两位数时， 我们从十位写起；三位数的最高位在百位，写三位 数时，我们从百位写起；那么四位数，五位数呢？ 二、三、四位数都是万以内的数，谁能用一句话概 括，写万以内的数时应从哪位写起？按怎样的顺序 写呢？
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 5．反馈练习： (1)先说出下面各数是由几个千、几个百、几个十和
几个一组成，然后再写出这些数。 四千八百零六 八 千零七 五千零一十 九千九百 一人板演，全班齐练， 并指名同学说说是怎样写的。 (2)下面各数写得对吗？把不对的改正过来。 九千五百二十八 写作：9525______________
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 七千零五 写作：705______________ 三千零二十 写作：3002___________ 同学独立完成，然后指名同学说说错在哪里，怎样
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
2．总结第二条法则：
①教师指一千三百四十二，同学们观察，这个数有 一千，那么我们就在千位上写1，假如是三千、五千、 二千，千位上的数是怎样写的呢？ 引导同学说出： 几千就在千位上写几。
2．教师读数，同学在反馈卡上写下来，然后指名说 说你是怎样写的？五百零八 七百六十三 八百 四百 五十
3．填空：
(1)一个数的最高位是千位，它是(
)位数。
(2)一个数是四位数，它的最高位是(
)位。
二、探究新知
(一)导入新课： 同学们在前面的知识里我们学习了 三位数的读、写法，四位数的读法，今天我们学习 四位数的读法和写法。
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
1．总结法则第一条：
①我们知道，两位数的最高位在十位，写两位数时， 我们从十位写起；三位数的最高位在百位，写三位 数时，我们从百位写起；那么四位数，五位数呢？ 二、三、四位数都是万以内的数，谁能用一句话概 括，写万以内的数时应从哪位写起？按怎样的顺序 写呢？
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 5．反馈练习： (1)先说出下面各数是由几个千、几个百、几个十和
几个一组成，然后再写出这些数。 四千八百零六 八 千零七 五千零一十 九千九百 一人板演，全班齐练， 并指名同学说说是怎样写的。 (2)下面各数写得对吗？把不对的改正过来。 九千五百二十八 写作：9525______________
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 七千零五 写作：705______________ 三千零二十 写作：3002___________ 同学独立完成，然后指名同学说说错在哪里，怎样
人教新课标二年级下册数学课件-七单元第6课时10000以内数的读、写 (共18张PPT)
课后作业
课本： 第88页第5、6题
人教版小学数学二年级
谢谢观看
＞ 12 3
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
写作：5723
三千三百 写作：3300
一千零五 写作：1005
四千零二十 写作：4020
写出下面各数。
用肉眼能看到的星星 大约有七千颗。
写作：7000
图书馆有一千二 百五十种杂志。
写作： 1250
蛟龙号载人潜水器最大下 潜深度达七千零六十二米。
写作： 7062
练习巩固
在括号里填上合适的数
例：5431=5000+400+30+1 286=（200 ）+（ 80 ）+（ 6 ） 7560=（7000）+（ 500 ）+（ 60 ） 8009=（ 8000）+（ 9 ）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 3:43:28 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
人教版小学数学二年级下册
10000以内数的读、写
＞ 12 3
激趣导入
千以内的数是怎样读的？
最新人教版二年级数学下册第七单元课件—7 万以内数的认识
三、知识应用
要看清要求， 仔细数呀！
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、二百零三。
三、知识应用
要看清要求， 仔细数呀！
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
二、探究新知
在计数从器一上千怎开么始数，呢一？千一 千地数数。
（一）数数，认识计数单位“万”
一千、二千、三千、四千、五千、
23个一千九9个是千一二三里千千面。。有
六千、七千、八千、九千、一万。
9个一千再添上 1个一千是一万。
一千里有100个十。
一千里有10个一百，每个一百 我 一一发列百现有一91百0个0地和，圈1，00看看 里有10个十1边0，数个1边100个在0是1图01是上001记0。数0，。 合 1有0起列多来就少是是个11一000百00。就。行了。所以一千里有100个十。
三、知识应用
（一）填一填
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，这个数是（ 468 ）。 拿出你的计数器，拨一拨 这个数，再读一读。
一百一百地数，10 个一百是( 一千)。
二、探究新知
数数。
在三百五十六的后面 连续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
在计数器上边拨珠边数数， 从九百六十起，一十一十地 数到一千。你会吗？
计数器上从右边起第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位。
三、探究新知
部编人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识(全单元)》精品公开课优质课件
谁来介绍一下计数器？
计数器上从右往左依次是 个位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计 数器上表示出来。
读数时从高位读起， 百位上是2就读二百， 十位上是3就读三十， 个位上是5就读五。
写作： 2 3 5
读作： 二百写三数十时五从高位写起，2个百就
同学们总结得在太百棒位了上！写2，3个十就在十位
一百、二百、三百、四百、 五百、六百、七百、八百、 九百、一千。
一91个0百个百一一再百百添是上地一1千个数。百，是1100个个百，一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”
一、十、百、千 都是计数单位。
一我千发里现面每有相10邻个两百个。 计数单位之间的进 率都是10。
我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十 个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。
计数器上从右边起 1第0四个位十是千一位百。
10个一百是一千。
三、巩固练习
填一填
1.10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百 ）， 10个一百是 （ 一千 ）。 2.九百七十七后面的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五个数是（ 九百八十二 ）。 3.六百八十九的相邻数是( 六百八十八)和( 六百九十 )。 4.最大的三位数和最小的四位数相差（ 1 ）。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
第 3 课时 1000以内数的认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并 说说它们的组成。
1.
（ 362 ）
2.
（ 207 ）
3. （ 5 8 0）
二、探究新知
还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。。
图中有二百三十五个圆点。
【人教版】数学二年级下册第7单元《万以内数的认识》ppt课件
第七单元：万以内数的认识
数数、认识计数单位“千”
一、创设情境，激趣揭题
猜猜体育馆大约 能坐多少人。
5000人。
比100多得多。
我知道，能坐一万人。
今天我们就一起来学 习比100更大的数。
二、经历数数，感悟方法
1
一个一个地数，
10 个一是( 十
)。
一十一十地数， 10 个十是( 一百 )。
一百一百地数， 10 个百是( 一千 )。
二、探究新知
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 、2、3、4
二、探究新知
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百十个 位位位位
1 、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 1000 100、 300、 500、 600、 700、 200、 400、 800、 900、 看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？
（三）找规律，填一填
每组的规律是什么？
500
600
700
800
900
1000
410
400
390
380
370
360
686
687
688
689
690
691
四、课堂作业
作业：第80页练习十六，第6～9题。
第七单元：万以内数的认识
数的组成、读数、写 数和多角度认识1000
万以内数的认识
1000以内数的认识（3）
数的读写。
把二百三十五在计数 器上表示出来。
个位上 读数时从高位读起， 1颗珠子表示1个一， 十位上 百位上是 1颗珠子表示 2就读二百， 1个十， 百位上 十位上是 1颗珠子表示 3就读三十， 1个百， 千位上 个位上是 1颗珠子表示 5就读五。 1个千。
人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识PPT课件全套
1.填空。（选题源于《典中点》）
（1） 有( 5 )个百，( 2 )个十，( 9 )个一，它们组成 的数是 ( 529 )。
（2）809里面有( 8 )个百和( 9 )个一。
（ 3 ） 348 是 ( 三 ) 位 数 ， 最 高 位 是 ( 百 ) 位 ， 读 作 ( 三百四十八 )，表示由( 3 )个百、( 4 )个十和 ( 8 )个一组成。
（4）“302”中的“3”表示( 3 )个( 百 )；“612”中的“2” 表示( 2 )个( 一 )。
（1）从二百起，一个一个地数到二百一十一。 （2）从五百九十八起，一个一个地数到六百零三。 （3）从七百六十起，一十一十地数到八百四十。
作 业 请完成教材第79~80页练习十六第1题、第2题、 第4题、第5题。
补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。
7 万以内数的认识
第 2 课时 数的组成、读写
在计数器上边拨珠边数数 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、 二百零二、二百零三。
在计数器上边拨珠边数数 （3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、 二百三十、 二百四十、二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、二百九十、 三百、三百一十。
怎样读写千以内的数？
把二百三十五在计数 器上表示出来。
写作： 2 3 5 读作：二百三十五
个位上1颗珠子表示1个一， 十位上1颗珠子表示1个十， 百位上1颗珠子表示1个百， 千位上1颗珠子表示1个千。
读数、写数都从高位起。
归纳总结：
1000以内数的组成及读写: 1. 数的组成：每个数位上是几，就由这样几个计数单位组成。 2. 写数时，从高位写起，几百就在百位上写几，几十就在十 位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单 位也没有，就写0占位。 3. 读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几 就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0，读作零， 末尾不管几个0，都不读。
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》PPT课件
如果一千一千地数呢？
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一 百。
一百一百地数，10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢？
整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
在计数器上边拨珠边数数 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、三百一十。
四、课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。 数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表 示。
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把这小个正数方在体计表数示器 二 上千 表四 示百 出五 来十 。八。
这个数是由（ 2）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀？！
认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1，用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一 根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一 个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一 百。
一百一百地数，10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢？
整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
在计数器上边拨珠边数数 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、三百一十。
四、课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。 数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表 示。
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把这小个正数方在体计表数示器 二 上千 表四 示百 出五 来十 。八。
这个数是由（ 2）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀？！
认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1，用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一 根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一 个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
写作： 2 3 5 读作：二百三十五
同怎谁学样来们读介总写绍结千一得以下太内计棒的数了数器写！？数时从高位写起，2个百就
读数、写在 上数计 个百 写数 位都3位，器 、上从5上 十写个从 位高2一，右 、就位3往 百个在左 位起十个依 、就位。次千在上是位十写。位5。
二、探究新知
图10中00有里多有少多个少彩个点1？0？
Good Bye！
万以内数的认识
1000以内数的 认识（2）
一、复习导入
今同天学我们们上继节续课来的学知习识 1掌0握00得以非内常数好的。知识。
（一）填一填
10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（ 一千）。
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、 二百九十一、二百九十二。
2. 下面这些小正方体共有（ 四百五十）七个。
二、探究新知
数的组成。
2个一百图是中二有百多，少与个三圆十点五？ 合起来是二百三十五。
100
100
每列有还10可个以，再10圈列出，11000个个 10就是圆10点0，。比100多。
我还先剩圈图下出三中1十0有0五个二个圆圆百点点三。。十五个圆点。
二、探究新知
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
三、知识应用
（二）填一填
1. 10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（ 一千）。
2. 九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十）二。
3. 六百八十九的相邻数是（ 六百八）十和八（
三、知识应用
（一）填一填