必修二减数分裂+转录翻译
人教版试题试卷新课标人教版2012—2013学年度高中生物必修2阶段性综合评估检测(一)

新课标人教版2012—2013学年度高中生物必修2阶段性综合评估检测(一)考试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.将两个纯种的亲本黄色(Y)圆粒(R)豌豆与绿色(y)皱粒(r)豌豆杂交,所得的F1的体细胞在有丝分裂的后期,基因的走向是() A.Y与R走向一极,y与r走向另一极B.Y与r走向一极,y与R走向另一极C.Y与y走向一极,R与r走向另一极D.走向两极的均为Y、y、R、r答案:D2.在孟德尔豌豆杂交试验中,若n代表研究的非同源染色体上等位基因的对数,则2n能代表()①F1形成配子的类型数②F1自交产生F2时雌雄配子的组合数③F2的基因型种类数④F2的表现型种类数A.①②B.①③C.①④D.②④解析:n对等位基因生物体产生的配子类型数为2n,自交产生F2时雌雄配子组合数为4n;F2基因型种类数为3n,F2的表现型种类数为2n。
答案:C3.研究基因传递规律的主要方法是()A.由基因表达出的性状推知的B.从理论上分析总结的C.用显微镜观察染色体的变化规律总结的D.通过测交实验总结的解析:基因是眼睛看不到的,但其控制的性状是可见的,可以根据性状的传递规律,推知基因的传递规律。
答案:A4.下列是分析豌豆的两对基因遗传所得的子代F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上),表中部分基因型没有列出,有的以数字表示。
A.表中被研究基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2=4>1C.F2中出现亲本没有的重组性状的比例是6/16或10/16D.表中被研究的基因其编码序列都具有非连续性解析:基因的自由组合定律适用于有性生殖的真核生物的核遗传,即控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上;由表中配子基因型可知,1、2、3、4所代表的基因型及其在F2中出现的概率为YYRR 116、YYRr216、YyRr416、yyRr216,概率大小依次为3>2=4>1。
高中生物必修二课件:4.1.1 转录和翻译的过程

提示:脱氧核苷酸 核糖核苷酸 T U 脱氧核糖 核糖 双螺旋结构 单链
【典例1】 经测定,甲、乙、丙3种生物的核酸中碱基之比如下表, 这3种生物的核酸分别为:________、________、________。
项目 A G C T U
甲
60 40 60 40
乙 30 20 20 30
丙
41 23 44
(3)如图表示翻译过程,翻译的效率为什么较高?图中的多肽完 成合成后是否相同?为什么?请在图中标出翻译的方向。
提示:因为一条mRNA能同时与多个核糖体结合,所以能同时 翻译出较多的多肽,从而提高了翻译的效率。由于这些核糖体 所用的模板是同一条mRNA,所以合成的多肽都是相同的。
③碱基: __A_、__U_、__G__、__C__
2.RNA的种类及功能
名称 结构
mRNA __信__使__R__N_A___
单链
tRNA __转__运__R__N_A___
rRNA 核糖体RNA
单链,呈三叶草形 单链
传递__遗__传__信__息___,蛋 识别密码子,运载 参与构成核
功能 白质合成的模板
28
尝试解答________ 解析 根据碱基种类判断,甲、乙是DNA,丙是RNA,再根 据碱基比例判定甲是单链DNA,乙是双链DNA。 答案 单链DNA 双链DNA RNA
【跟踪训练】 1.经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知,该生物体内的
核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,由此可以判断( ) A.此生物体内的核酸一定是DNA B.该生物一定不含DNA而只含RNA C.若此生物只含DNA,则一定是单链的 D.若此生物含DNA,则一定是双链的 解析 因该生物核酸中嘌呤数和嘧啶数不等,故可能是只含 有RNA,或同时含有DNA和RNA,或只含单链DNA。 答案 C
高一生物必修二知识点总结

高一生物必修二知识点总结一、遗传因子的发现。
1. 孟德尔豌豆杂交实验(一)- 豌豆作为实验材料的优点:- 自花传粉、闭花受粉,自然状态下一般是纯种。
- 具有易于区分的相对性状。
- 一对相对性状的杂交实验:- 实验过程:纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交,F1全为高茎;F1自交,F2中高茎∶矮茎 = 3∶1。
- 对分离现象的解释:- 生物的性状是由遗传因子决定的。
- 体细胞中遗传因子是成对存在的。
- 生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。
- 受精时,雌雄配子的结合是随机的。
- 对分离现象解释的验证:测交实验,即让F1与隐性纯合子杂交,后代高茎∶矮茎 = 1∶1,验证了F1产生配子时遗传因子的分离。
- 分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
2. 孟德尔豌豆杂交实验(二)- 两对相对性状的杂交实验:- 实验过程:纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交,F1全为黄色圆粒;F1自交,F2中出现了四种表现型,比例为9∶3∶3∶1。
- 对自由组合现象的解释:- 两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
- F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
- F1产生的雌雄配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1。
- 对自由组合现象解释的验证:测交实验,让F1与双隐性纯合子杂交,后代出现四种表现型,比例为1∶1∶1∶1,验证了F1产生配子时遗传因子的自由组合。
- 自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
二、基因和染色体的关系。
1. 减数分裂和受精作用。
- 减数分裂:- 概念:进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
高三生物转录翻译知识点

高三生物转录翻译知识点转录翻译是生物学中重要的过程,它负责将基因信息转录成RNA,然后将RNA翻译成蛋白质。
在高三生物学课程中,转录翻译是一个重要的知识点,它不仅涉及到基础概念和过程,还与遗传变异、细胞功能、生物发育等方面密切相关。
首先,转录是指将DNA的基因信息转录成RNA分子的过程。
转录发生在细胞核中,通过RNA聚合酶的作用,将DNA两条链中的一条链作为模板合成RNA分子。
转录过程包括起始、延伸和终止三个阶段。
起始阶段是RNA聚合酶结合到转录起始位点上,逐渐解开DNA双链,形成一个转录起始复合物。
延伸阶段是RNA聚合酶在转录起始位点的upstream方向上进行链式延伸,通过与DNA模板链互补配对,合成RNA链。
终止阶段是RNA聚合酶到达转录终止位点时,通过特定的机制停止合成RNA链,并与DNA解链分离。
翻译是指将RNA分子翻译成蛋白质的过程。
翻译发生在细胞质中的核糖体中,通过三个不同种类的RNA分子的相互作用,将RNA上的密码子翻译成特定的氨基酸序列。
翻译过程包括启动、延伸和终止三个阶段。
启动阶段是启动子RNA与核糖体的结合,使核糖体定位在起始密码子上。
延伸阶段是核糖体依次识别、结合和积累氨基酸,通过肽键的形成将氨基酸连接成聚合物,形成蛋白质的链状结构。
终止阶段是核糖体到达终止密码子时,与特定的终止因子结合,使蛋白质链终止合成。
转录翻译是生物体内基因表达和蛋白质合成的核心过程。
它们相互联系,共同参与了生物体的各种功能和特性的表达和继承。
在转录过程中,RNA的合成是依赖于DNA模板的,因此基因的转录能够在一定程度上反映基因的表达水平。
而翻译过程中,密码子的翻译是与氨基酸的选择有关的,通过密码子的变化,能够使蛋白质的合成发生差异,进而影响细胞的生理机能和形态结构。
因此,转录翻译是生物内遗传信息传递的桥梁,也是生物多样性和进化的基础。
在转录翻译的过程中,可能会发生突变和变异。
突变是指DNA序列的改变,可能会导致RNA和蛋白质的合成过程出现异常。
新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总

第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基:A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链,呈三叶草形单链功能传递遗传信息,蛋白质合成的模板识别密码子,运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中,不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ,RNA 病毒的遗传物质为RNA ,A 错误、B 正确;少数酶的化学本质为RNA ,C 正确;rRNA 参与核糖体的组成,D 正确。
答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定:若核酸分子中含核糖,一定为RNA;含脱氧核糖,一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定:含T的核酸一定是DNA;含U的核酸一定是RNA。
转录翻译知识点总结

转录翻译知识点总结一、转录翻译的概念转录翻译是指在细胞中将DNA上的遗传信息转录成mRNA,然后将mRNA上的遗传信息翻译成蛋白质的过程。
转录翻译是生物体内遗传信息的表达过程,是细胞生物学过程中的重要环节。
二、转录翻译的基础知识1. DNA的结构DNA是由两条螺旋状的链组成,每条链是由磷酸、脱氧核糖和四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和鸟嘌呤)组成的。
2. mRNA的结构mRNA是一种由核糖核苷酸组成的单链分子,其基本结构与DNA相似,但mRNA上的胞嘧啶碱基被乙基化而变成了吗啉,因此mRNA分子结构比DNA中的碱基要简单。
3. 转录的过程转录是指从DNA模板链合成mRNA的过程,由RNA聚合酶酶推动完成。
4. 翻译的过程翻译是指把mRNA上的信息以氨基酸序列的形式翻译成蛋白质的过程,由tRNA、核糖体和蛋白质合成酶协同完成。
三、转录翻译的主要环节1. 转录的主要步骤(1)启动子识别,RNA聚合酶与启动子结合;(2)RNA合成,RNA聚合酶沿DNA模板链合成mRNA;(3)终止子识别,mRNA合成结束。
2. 翻译的主要步骤(1)与mRNA结合,tRNA携带氨基酸与mRNA上的密码子配对;(2)肽链合成,核糖体依次将氨基酸连接起来,形成多肽链;(3)终止子识别,翻译结束。
四、重要的转录翻译知识点1. 翻译的密码子基因的转录过程,从DNA合成mRNA的过程简称为转录,而由mRNA合成蛋白质的过程称为翻译。
翻译是一个非常精准的过程,依赖于密码子与tRNA上的氨基酸配对。
2. 蛋白质合成的调控蛋白质合成的调控是由细胞内部的一系列蛋白质、RNA和代谢产物协调调节的,包括转录水平的调控和翻译后的调控。
3. 转录翻译的突变转录翻译过程中可能发生的突变包括点突变、插入突变和缺失突变等,这些突变可能会引起疾病的发生。
4. 转录翻译的应用转录翻译技术在生物学研究和医学诊断中有着广泛的应用,如基因表达的调控、基因诊断和基因治疗等方面。
备课素材:转录和翻译的过程2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

转录和翻译的过程(一)转录过程1.转录起始基因的转录是由RNA聚合酶催化进行的。
基因的上游具有结合RNA聚合酶的区域,叫作启动子。
启动子是一段具有特定序列的DNA,具有和RNA聚合酶特异性结合的位点,决定了基因转录的起始位点。
RNA聚合酶与启动子结合后,在特定区域将DNA双螺旋两条链之间的氢键断开,使DNA解旋,形成单链区,以非编码链为模板合成RNA互补链的过程就开始了。
2.转录延长转录的延长是以首位核苷酸的3′-OH为基础逐个加入NTP,形成磷酸二酯键,使RNA逐步从5′向3′端延伸的过程。
在原核生物中,因为没有核膜的分隔,转录未完成即已开始翻译,而且在同一个DNA模板上同时进行多个转录过程。
电镜下看到的羽毛状图形和羽毛上的小黑点(多聚核糖体),是转录和翻译高效率的直观表现。
3.转录终止转录的终止在原核生物分为依赖Rho因子与非依赖Rho因子两类。
在依赖Rho因子的生物类型中,因为Rho因子有ATP酶和解旋酶两种活性,能结合在转录产物的3′末端区并使转录停顿产物RNA脱离DNA模板,所以可以终止转录。
对于非依赖Rho因子的转录终止,其RNA产物的3′端往往形成茎环结构,其后又有一串寡聚U。
茎环结构可使RNA聚合酶变构而不再前移,寡聚U 则有利于RNA脱离依附的DNA模板。
因此,无论哪一种转录终止都有RNA聚合酶停顿和RNA产物脱出这两个必要过程。
(二)翻译过程遗传信息的翻译是在核糖体上进行的,核糖体与RNA、35个碱基的mRNA片段的大小比较如图4-2所示。
核糖体的小亚基负责识别模板mRNA,并与mRNA上大约35个碱基结合。
每个核糖体有3个RNA结合位点,称为A位、P位和E 位(图4-3),其中A位和P位横跨核糖体的两个亚基,E位仅位于大亚基上。
A位负责结合氨酰-tRNA,P位结合肽酰-tRNA,E位是延长的肽链转移到氨酰-tRNA之后所释放的脱酰-tRNA的结合位点,也称释放位点。
在蛋白质合成过程中,A位和P位上的tRNA处于活性状态,肽链的延伸只涉及核糖体所覆盖的约10个密码子中的2个。
人教版高中生物必修二[知识点整理及重点题型梳理]基因突变和基因重组
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人教版高中生物必修二知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习基因突变与基因重组【学习目标】1、概述基因突变的概念、特点及原因。
2、举例说明基因重组和基因突变的意义。
3、比较基因突变和基因重组。
【要点梳理】要点一、生物变异的类型1.生物变异有两种类型:不可遗传的变异和可遗传的变异2.两种变异的区别:3.变异类型之间的关系:要点诠释:(1)病毒的可遗传变异的来源——基因突变。
(2)原核生物可遗传变异的来源——基因突变。
(3)真核生物可遗传变异的来源:①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体变异要点二、基因突变1.基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症(1)症状:细胞呈镰刀状,运输氧的能力降低,易破裂溶血造成贫血,严重时会导致死亡。
(2)直接原因:红细胞的血红蛋白分子一个氨基酸(β链的第6位氨基酸)发生改变引起的,由正常的谷氨酸变成了不正常的缬氨酸。
(3)镰刀型细胞贫血症病因分析研究要点诠释:突变的原因:基因中碱基对的改变2.基因突变的概念和原因(1)概念:DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变,引起基因结构的改变。
(2)时间:细胞分裂间期DNA分子复制过程中,即在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。
由于这是稳定的双螺旋结构解旋形成单链DNA,极易受到外界因素的干扰。
改变缺失增添要点诠释:以RNA为遗传物质的生物,其RNA上核糖核苷酸序列发生变化,也引起基因突变,另外,RNA通常为单链,更易发生突变。
(3)原因:①内因——DNA复制过程中基因内部脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序发生局部的改变,从而改变了遗传信息。
②外因——诱变因素:物理因素:各种射线、紫外线等化学因素:亚硝酸盐、秋水仙素等生物因素:各种病毒和某些细菌4.基因突变的特点和意义(1)特点:①普遍性:基因突变在生物界中是普遍存在的。
②随机性:基因突变是随机发生的要点诠释:对基因突变“随机性”的剖析a.时间上的随机:它可发生于生物个体发育的任何时期,甚至在趋于衰老的个体中也很容易发生,如老年人易得皮肤癌等。
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与DNA有关的计算: 在双链DNA分子中: ① A=T、G=C ②任意两个非互补的碱基之和相 等;且等于全部碱基和的一半 例:A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基
RNA的结构: 1、组成元素:C、H、O、N、P 2、基本单位:核糖核苷酸(4种) 3、结构:一般为单链
DNA的复制 概念:分别以亲代DNA分子两条链为模板,合成子代DNA的过程 过程:①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代DNA分子 特点: 半保留复制 原则:碱基互补配对原则 条件: ①模板:亲代DNA分子的两条链 ②原料:4种游离的脱氧核糖核苷酸 ③能量:ATP ④ 酶:解旋酶、DNA聚合酶等 8、DNA能精确复制的原因: ①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
A.在精巢中可同时找到AaBb、AB、Ab、 aB基因型的细胞 B.过程③发生了基因突变 C.过程④发生在减数第一次分裂过程中 D.过程②为有丝分裂
解析:①为减数分裂,②有丝分裂,③是基因 突变,④是染色体变异,发生了染色体数目的减 少,是在有丝分裂过程中进行的。 答案:C
下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线 图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大 小和各个时期所需的时间不成比例)
减Ⅱ中期 减Ⅰ前期 减Ⅱ后期
减Ⅰ中期
有丝中期
染色体变化曲线:(体细胞染色体为2N)
DNA含量变化:(体细胞DNA含量2N)
减数分裂图示: /schoolnet/xkjyz/gzswz/asp/new wen/ReadNews.asp?NewsID=385
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半
减数分裂形成子细胞种类: 假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则: 它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成 2的n次方 种精子(卵细胞); 它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成 1种卵细胞。
减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:
A.12800 B.11018 C.11054 D.11638
氨基酸数,肽键数,肽链数。。。关系 课本上有图标
mRNA在细胞核中合成后,到达细胞质的过程中,共经 过几层生物膜( ) A. 1 B. 2 C . 3 D. 0
[答案] D [解析] mRNA由细胞核到细胞质是通过细胞核 核膜上的核孔出去的,未经跨膜运输
下图中的A、B、C分别表示某种生物的三个正在 进行分裂的细胞,请根据图回答:
A、B、C细胞分别属于何种细胞增殖类型及时期? A(减数第一次分裂中期 ) C( 减数第二次分裂中期 ) B( 有丝分裂中期 )
联会发生在
(
A) B. 初级精(卵)原细胞 D. 精(卵) 细胞 A)
(
A.精(卵)原细胞 C.次级精(卵)原细胞
某生物的体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是( 24),染色 单体数是( 48 ),后期的着丝点数是( 48 )。 (2)减数第一次分裂后期,着丝点数是 ( 24 ),染色单体数是( 48) (3)减数第二次分裂后期,染色体数( 24 减数第二次分裂末期染色体数是( ) ),
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体
图中: A和B C和 D
同源染色体
①形态、大小基本相同; ②一条来自父方,一条来自母方。
组合一
组合三
A a
B b
A a
b B
组合二
组合四
非同源染色体的自由组合
姐妹染色单体: a和b,c和d 、 (有同一个着丝粒) 非姐妹染色单体: 个。
1 4
2
对,包含
条 个DNA分子,
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 减Ⅰ间期 1.染色体复制发生在:
减Ⅰ前期 2.同源染色体的联会发生在:
3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期 4.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
5. DNA数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时 减Ⅱ分裂完成时
发生联会的染色体是
A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体 四分体可出现在 A.无丝分裂中 (
C)
B.有丝分裂中
C.减数第一次分裂中
D.减数第二次分裂中
基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物, 可以产生下图中各种基因的子细胞。判断下列叙述 不正确的是( )
染色体的交叉互换
a b c d
四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换
有四分体,所以可以确定 染色体的交叉互换发 生在减1 前期。
减数分裂的概念:
对象: 进行有性生殖的生物 时期: 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞 特点: 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次
结果: 产生生殖细胞,且成熟的生殖细胞染色 体数目是原始生殖细胞的一半
/v_show/id_XMTUyMzE1Nzk2.html
复制转录翻译。
基因控制性状的方式: (1)通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状; (2)通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
某DNA分子的碱基中,乌嘌呤的分子数占( ),那么胸腺嘧啶的分子数占( ) A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%
可能发生-
发生-
精细胞- 变形-精子
没有-
卵细胞的形成
可能发生-
发生-
# 不均等分裂
没有-
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
分裂 方式
形成 部位 过 程 子细 胞数
细胞质均等分裂
精巢(哺乳动物称 睾丸) 变形 一个精原细胞形成 4个精子
细胞质不均等分裂
卵巢 / 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体
相同点
下图是蛋白质合成示意图。
请据图回答: (1)转录的模板是 [ ]________中的一条链,该链的 相应段碱基顺序是 __________________。 (2)翻译 的场所是[ ]________,翻译的模 板是[ ]________,运载氨基酸的 工具是[ ]________,翻译后的产 物是________。 (3)遗传物质 DNA主要分布在________中,也 有一部分分布在________中。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次, 细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)
减数分裂的过程:(特殊的有丝分裂)
根据图示回想过程! 哪些环节有问题?
分裂间期
DNA复制,蛋白质合成
分裂期
第 一 次 分 裂
前期
联会,形成 四分体 (可能有非 姐妹染色单体的交叉互换)
中期 同源染色体(四分体)排练在赤道平面(两侧)
后期
同源染色体分离,非同源染色体自由组合 细胞质分裂,形成两个次级性细胞 (雌雄的
末期 区别)
同有丝分裂
第 二 次 分 裂
前期
中期 每天染色体着丝粒排练在赤道平面 后期 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,移向两极 末期 细胞质分裂 (雌雄的区别)
精细胞的形成
解析:据规律一:G+T=50% T=50%-22%=28%
从真核细胞的 分析知,u占( ),A占7.5%,那么用来转录此mRNA的双链 DNA分子中G、C之和占( ) A.78% B.56% C.30% D.28%
解析:由A+U=22%,得G+C=78%,从而DNA中的G+C=78%。
已知氨基酸的平均分子量为128,有100个氨基酸形成3条肽链的蛋白 质,分子量约为
[答案] (1)[④]DNA TACCGAAGAAAG (2)[②]核糖体 [③]mRNA [①]tRNA 蛋白质 (3)细胞核 细胞质
如图所示是蛋白质的合成示意图,据图回答:
(1)转录是在________中进行的,它是以________为模板合成________的过程; 翻译是在________中进行的,它是以________为场所,以________为模板,以 ________为运载工具,合成具有一定________顺序的蛋白质的过程。 (2)密码子是指( ) (3)已知信使RNA上的一段碱基序列是AUGCACUGGCGUUG,则转录该信使 RNA片段的DNA的模板链的碱基序列是__________________________。 (4)一个信使RNA分子上可以相继结合________,同时进行多肽链的合成,因此 少量的信使RNA分子就可以迅速合成出________的蛋白质。
DNA的结构
1、DNA的组成元素:C、H、O、N、P 2、DNA的基本单位:脱氧核糖核苷酸(4 种) 3、DNA的结构: ①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成 双螺旋结构。 ②外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本 骨架。 内侧:由氢键相连的碱基对组成。 ③碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C。 (碱基互补配对原则,氢键越多,破坏需要 的能量越多)
DNA复制视频: /s/blog_5203e92f0100ue1g.html
转录:
概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过 程。(注:叶绿体、线粒体也有转录) 过程: 1,解旋 (DNA双链解旋) 2,配对 (以DNA单链为模板配对)3,链接 (核 糖核苷酸之间以磷酸二酯键相连)4,释放(产物通过核孔进入细胞溶胶) 条件:模板:DNA的一条链(模板链) 原料:4种核糖核苷酸 能量:ATP 酶:RNA聚合酶(具有解旋功能) 原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G) 产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)-核糖体的重要组成部分、转运 RNA(tRNA)-把氨基酸运输到核糖体