九年级上册图说历史

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人教版九年级上册历史期末检测试卷(一)

人教版九年级上册历史期末检测试卷(一)

人教版九年级上册历史期末检测试卷(一)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。

请将正确答案填写在下列答题卡内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1. 北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地,西方文明的发源地是指………………………………………………………………………()A.古希腊B.古巴比伦C.古埃及D.古印度2.下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述中,错误的一项是…………()A.文化昌盛B.全体公民有权参加公民大会C.经济繁荣D.重视教育3.货币被称为一个国家的“名片”。

它不仅具有经济价值,它那精美的图案上蕴藏着丰富的文化,它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。

那么,你知道右图这张精美的纸币应是……………………………………………()A.美元B.英镑C.印度卢比D.埃及镑4.伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件相关…………………………()A.穆罕默德兵临麦加城下B.穆罕默德病逝C.穆罕默德带领信徒出走麦地那D.穆罕默德出家隐修5.波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致相同………………()A.秦朝B.宋朝C.隋朝D.春秋战国时期6. 英、法、美三国资产阶级革命的共同点是…………………………()A.都促进了资本主义经济的发展B.建立了资产阶级的君主立宪制C.为限制王权,制定了本国宪法D.进行了反对外国干涉的革命战争7.公元1世纪,基督教产生于………………………………………………()A.印度B.罗马C.麦地那D.巴勒斯坦8.英国资产阶级革命开始于………………………………………………()A.苏格兰人们起义B.查理一世召集议会开会,筹集军费C.内战开始D.查理一世被推上断头台9.美国独立战争开始的标志是……………………………………………()A.来克星顿枪声B.萨拉托加战役C.《独立宣言》发表D.召开大陆会议10.工业革命最早出现的工业部门是………………………………………()A.棉纺织业B.交通运输业C.采矿业D.冶金业11.最早进行黑奴贸易的是…………………………………………………()A.英国B.法国C.葡萄牙D.意大利12.19世纪以前,在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是……………()A.英国B.法国C.西班牙D.葡萄牙13.马克思主义诞生的标志是………………………………………………()A.《人民宪章》发表B.巴黎公社成立C.《共产党宣言》发表D.《国际歌》14.下列叙述中,哪一项是不正确的…………………………………………()A.林肯是美国的第16任总统B.林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制C.1861年4月,南北战争爆发D.奴隶制的存废问题是南北战争爆发根本原因15.19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括…………………()A.美国南北战争B.日本明治维新C.俄国1861年改革D.中国太平天国运动16.最早研制成功的汽车、飞机的动力机是………………………………()A.蒸汽机B.电动机C.内燃机D.发电机17.一战前参加了同盟国集团,战争开始后又加入到协约国方面作战的国家是………………………………………………………………………………()A.英国B.法国C.俄国D.意大利18.下列观点中,不属于伏尔泰的是………………………………………()A.强调资产阶级的自由和平等B.反对开明的君主执政C.批判教会的黑暗和腐朽D.批判封建专制制度19. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成了一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。

人教部编版九年级上册历史第20课 第一次工业革命课件(共23张PPT)

人教部编版九年级上册历史第20课 第一次工业革命课件(共23张PPT)

图说历史
1688光荣革命后,资产 阶级统治的确立
英国议会市大厦场总是在扩大,需求总是在增加。工场手 工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器 就引起了工业中的革命。 —1—8世马纪英克国思已成、为恩最大格殖斯民国《家共产党宣言》
工场手工业无法满足市场需要
工业革命最先在英国发生的原因
政权 劳动力
——《全球通史》
蒸汽机的广泛应用的影响:
是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高 了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
三、工厂制度的确立
早期的工厂基本上都用水作动力,工厂一般设在水流湍急的农村
1785年,瓦特改进的蒸汽机 投入使用,提供了更加便利 的动力。
工厂可以设在远离河流的地方, 工厂的规模也变得更大,有些 工厂甚至能雇用1000多人。
蒸汽机是第一个真正国际性的发明。 改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用;后来,化工、 冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。
二、蒸汽机的改进和应用
采矿
印刷厂
到19世纪30年代,蒸汽机成为主要动力来源
煤矿
纺织
二、蒸汽机的改进和应用
蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治 理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人 类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。……实际上,可以 说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或 力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
三、工厂制度的确立
工业革命前
手工劳动
工业革命后
机器生产
手工工场
机器工厂
进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代, 现代工厂制度最终确立。
四、火车与铁路 交通工具的变革
英国“旅行者”号 ①1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着乘 客正式试车,标志着铁路时代的开始。 ②1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮。 ③到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。

九年级上历史的思维导图

九年级上历史的思维导图

九年级上历史的思维导图波斯帝国建立于公元前6世纪,它的主要居民是波斯人。

建立后不久,即开始走上向外扩张的道路。

波斯先后征服了埃及等国家和地区,成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。

2、希波战争:公元前5世纪早期,波斯三次入侵希腊,史称希波战争。

公元前5世纪中期,希腊取得希波战争的胜利。

(注意马拉松运动的来历)二、亚历山大大帝东征:1、背景:公元前4世纪,希腊内部矛盾激化,希腊极盛时期过去。

在希腊的北部的马其顿国迅速强大起来,公元前4世纪后期,马其顿打败希腊联军,控制了希腊。

2、简述亚历山大东征的基本路线及结果:扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占领了两河流域,灭波斯,远到印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

3、亚历山大东征的影响:亚历山大东征把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊文化,在客观上促进了东西方文化的交流。

三、罗马帝国的扩张与文化传播:(名言:条条道路通罗马)1、请说出罗马帝国在2世纪时的疆域四至:东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。

在最初约200年间,由于战争停止和统治加强,帝国境内局势安定,经济繁荣。

2、如何评价罗马对外扩张罗马对世界文化产生了什么影响(1)、评价:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区,促进了征服地区的文明的发展。

(2)、影响:罗马的建筑风格和样式对世界产生了重要的影响。

拉丁语也不断地向外传播,拉丁字母成为世界上最通用的字母。

罗马法是人类的重要遗产。

基督教影响了一代又一代人,成为世界三大宗教之一。

四、问题探究:1、人类交往的方式主要有哪两种其主流是什么你赞成哪种方式,原因是什么和平交往和暴力冲突(或战争)。

和平交往是主流。

赞成和平交往。

原因:因为战争给人民带来灾难,破坏了文化,虽然战争也能促进人类文化的交流,但这种方式到处充斥着暴力和血腥,不如运用和平的方式来进行交往。

部编新版九年级上册全部历史课件

部编新版九年级上册全部历史课件
详细描述
改革开放是中国共产党在1978年提出的一项重要政策,旨在推动经济体制改革和发展。改革开放以来 ,中国取得了巨大的经济成就,形成了具有中国特色的社会主义制度。中国特色社会主义的特点包括 :坚持党的领导、市场经济和公有制为主体、注重民生和社会公平等。
04
世界史部分
世界史概述
世界史的定义与范围
历史人物与事件的比较分析
历史人物与事件的关联性
比较分析历史人物与历史事件之间的关联性,探究历史人物在事 件中的作用和影响。
历史人物与事件的比较
将不同的历史人物和事件进行比较,发现它们之间的异同点,有助 于加深学生对历史的理解。
历史人物与事件的综合评价
综合评价历史人物和事件的历史地位和价值,形成学生对历史的全 面认识和理解。
促进了中国社会的现代化进程,加速了民 族资本主义的发展,同时也带来了社会矛 盾和民族危机。
新文化运动
提倡科学、民主和新文化,推动思想启蒙 和文化革新。
洋务运动
学习西方科学技术,推动军事、工业、教 育等方面的现代化。
戊戌变法和辛亥革命
推动政治体制的改革,尝试建立君主立宪 和民主共和制度。
03
现代史部分
详细描述
介绍新中国成立的历史背景和社会主义建设的历程
新中国成立于1949年,是在中国共产党领导下建立的社会主义国家 。新中国成立后,进行了土地改革、三大改造、大跃进等社会主义建 设,取得了许多成就,但也经历了许多挫折和困难。
改革开放与中国特色社会主义
总结词
阐述改革开放的背景、内容和中国特色社会主义的特点
部编新版九年级上册全部历 史课件
汇报人:
汇报时间:202X-01-05
目录
• 古代史部分 • 近代史部分 • 现代史部分 • 世界史部分 • 历史人物与事件分析

人教部编版九年级历史上册第15课_探寻新航路课件(24张)

人教部编版九年级历史上册第15课_探寻新航路课件(24张)

劈波斩浪开新路
一个中心
欧洲
北美洲
欧洲
1492-1493年
西
两个方向
东亚洲


非洲
1498年
平 洋哥伦布、麦哲伦
西 1487-1488年
印度洋
四个洋人物
迪亚士、达·伽马大洋洲
好望角
1519-1522年
太平洋
劈波斩浪开新路
好望角
读图并结合所学知识回答: 1、左图所反映的重大历史事 件是什么?
新航路的开辟 2、分别写出地图中开辟①② ③④航路的航海家。
①哥伦布 ②迪亚士 ③达·伽马 ④麦哲伦
鉴古知今忆新路
鉴古知今忆新路
材料一:“三个月20天里,我们没有吃任何新鲜的食物。我们 吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠屎味的粉渣。
——《皮加费塔航海日记》 材料二:船员们因为暴风雨、坏血病、艰难的生活条件等原 因,时刻遭受着死亡的威胁。 麦哲伦船队,出发时260人,生还 者18人。
——《世界史纲》
1、依据材料,分析新航路的开辟给欧洲和世界分别带来哪些变化? 2、依据材料和教材70页内容,归纳总结新航路开辟的影响。
鉴古知今忆新路 消极影响:造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。 传动
据统计,从15~17世纪的三个 世纪里,葡萄牙仅从巴西就掠夺 了至少价值六亿美元的钻石。
第15课 探寻新航路
追根溯源寻新路
3.直接原因: 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。
奥斯曼 பைடு நூலகம்国
传统商路 由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海陆转往欧洲的贸易路线。
追根溯源寻新路 图说历史:这一时期航海具备哪些条件?
15 15
世 纪 的 世 界 地 图

九年级历史图说历史:欧洲“联合”历程

九年级历史图说历史:欧洲“联合”历程

图说历史:欧洲“联合”历程一、1945年以前:“欧洲联合”的构想历史上,曾有数个帝国用武力统一了欧洲的广大地区,像是罗马帝国、法兰克帝国、神圣罗马帝国、法兰西第一帝国和纳粹德国。

而王朝联盟(Dynastic union)则是统一欧洲领土的和平手段,另外也有少数的国家联盟,如波兰立陶宛联邦、奥匈帝国和鄂图曼土耳其帝国。

作为具有整体性的、有别于其他各洲的欧洲观念始于中世纪(公元476年,日耳曼“蛮族”入侵,西罗马帝国灭亡,欧洲进入中世纪),主要表现为基督教在全欧洲范围的传播和欧洲基督教文化圈的确立。

9—11世纪的欧洲战争带来的破坏,让许多人开始支持某些形式的欧洲统合,知名人士有威廉-宾(William Penn)、维克多-雨果、和朱塞佩-马志尼。

17世纪法国国王亨利四世的朝臣萨利公爵在法王授意下,制定了一个由十五个欧洲基督教国家组成的欧洲联邦,以对付东方土耳其人和俄国人入侵的计划;这一欧洲联邦计划,要由法国领导实施。

这种主张反映了法国的霸权主义,为后来拿破仑所沿袭。

亨利四世1849年9月在布鲁塞尔、1859年8月在巴黎、1850年在法兰克福举行的争取欧洲和平的大会。

大文学家维克多-雨果在巴黎大会上的著名预言:“总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们(法国,英国,俄国)将构筑欧洲的友爱关系……到那时,两个巨大的集体——美利坚合众国和欧罗巴合众国将越过大西洋携起手来”。

维克多-雨果在第一次世界大战后,大量的伤亡使得这些想法在西欧逐渐茁壮,但直到第二次世界大战后,西欧各国才开始采取实际手段。

第二次世界大战期间,欧洲国家中出现了一种新思想:民族主义是战争的根源;欧洲未来需要强调超越国界的精神,建立一个充满活力的真正的欧洲共同体。

这一思想的两大代表人物:意大利反法西斯主义者阿尔蒂罗-斯皮内利(Altiero Spinelli)和恩斯托-罗西(Emesto Rossi)。

人教部编教材九年级历史上册“图说历史”(世界古代史部分)

【图说历史1—古代埃及】非洲东北角,世界最长的河流尼罗河畔诞生了文明古国——古埃及。

约从公元前3500年开始,在下游出现若干小国,公元前3100年实现初步统一,后经历古王国时代、中王国时代、新王国时代三个时期。

新国王时代法老图特摩斯三世时期成为强大的军事强国。

版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

古埃及的科学和文化取得很高成就,其中天文学、数学和医学成就最为突出。

太阳历是天文学的突出成就之一,象形文字是世界最早的文字之一。

公元前525年,波斯帝国吞并古埃及,后,亚历山大帝国、罗马帝国先后占领。

古埃及文明没有延续下去。

【图说历史2—金字塔】“图说历史”九年级历史上册(至古代史)金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

金字塔是古埃及国王法老的陵墓,其修建反映了古埃及国王的无限权力。

法老是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。

在宗教上是“神之子”,具有无上的权威。

伴随社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。

胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

【图说历史3—古巴比伦王国】西亚两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)又称“美索不达米亚”(以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带),约从公元前3500年起,流域南部出现以城市为中心的小国。

大约在公元前24世纪,实现初步统一。

后,屡遭外族入侵和内部战乱。

流域中的苏美尔人创造楔形文字,实现60进位法。

公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王汉莫拉比建立了统一、强大的奴隶制国家,实行君主专制,加强中央集权,制定法典,进入王国最强盛时期。

【图说历史4—汉谟拉比法典】《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共282条,内容十分广泛,从中可以清楚地了解古巴比伦社会。

从法典可知:(1)古巴比伦分三个严格的社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。

人教版九年级历史上册期末检测试题(五)

人教版历史九年级上册期末检测试题(五)一、单项选择题1.根据人的体貌特征,人类可分为三大主要的人种:黄种人、白种人和黑种人。

造成不同人种间差异如此之大的原因是()A各自的祖先不一样 B.吃的食物不一样 C.自然地理环境不同 D.人的智商水平不同2.对古迹一边保护,一边利用,让古代文明帮当代人赚钱,是各国的生财之道。

下列哪一古代建筑是埃及的生财之道()3.公元前18世纪两河流域又一次统一在一位帝王手里,这个时代被认为是上古两河流域文明的全盛时代,不仅因为政治军事,更因为制定了一部人类法制史上的瑰宝。

这位著名的法典是()A.胡夫 B.美尼斯 C.阿育王 D.汉谟拉比法典4.促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是( )A.克伦威尔B.伯利克里C.查理一世D.查理二世5.右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。

之所以纪念《权利法案》的颁布,是因为( )A. 标志着英国资产阶级革命结束B. 向世人宣布了资产阶级自由、民主原则C. 明确提出了人权和公民权D. 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础6.《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。

其中,《人权宣言》与其他两部文件相比,突出特点是()A.在法律上限制了君主的权利 B.宣布脱离殖民统治而获得独立C.强调了人人生而平等和自由的权利 D.提出私有财产神圣不可侵犯的原则A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 D.戴高乐7. 他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。

但是,有一样东西是不会被人忘却的,它──《民法典》将永垂不朽。

”“他”指的是()A.克伦威尔 B.林肯 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑8.“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

”──摘自十七大报告。

标志着马克思主义诞生的文件是()A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》9. 林肯在竞选中主张解放黑奴。

初中历史人教九年级上册第五单元 走向近代 西欧经济和社会的发展-PPT


产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。
——引自教材

新的生产和经营方式——实质
马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,
成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这
种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系
和契约关系。”
——教材P61

租地农场主 雇主

租地农场 少地或无地农民 雇佣劳动力
徒没有工资,仅有维持生计的微薄报酬。
生—产—过王斯程德:主集编中《世生界产通史》
材料三 商人不仅向工人提供原料、还提供统一的生产工具,工人分成工为协完全作出卖
劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个地资点本集主中义
劳 ·动·,·中于这世是种纪形生晚成产了直期集集接,中中面手的向的工手市手工场业工工,发工场由展场。“出商雇人工现直分怎接工样支合的配作生,趋产进势”一?,步有手提工高何业了特者劳点失动去生性产了产质特对率征的生。生
农生村活家资庭料手的工钱业,农的民产家也品在庭本集手来市工是上供作出农坊售民一家部庭分自自身制消手费工的剥业,品但削。为方了式筹集:购买雇生佣产关资料系和
——《厉以宁讲欧洲经济史》
材料二 城市中的手工作坊主拥有私有的生产资料产,品分散归经向营:,以面本向人市的手场工劳动
为主要的生活来源,分一散般的不手雇工佣工工人场,只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学
D. ① ② ③ ④
2、手工工场是中世纪晚期在西欧出现的一种工业生产组织,以下表述符合
其特点的是( ) A.手工工场只出现在城市
D
B.生产效率和生产规模都比不上手工作坊
C.全家在一起共同生产,没有明显的分工,工作场地也很小

人教版九年级历史上册课件:第8课 西欧庄园(共26张PPT)


过关训练
8.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述,不正确 的是( D ) A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税,并为其服劳役 C.农奴终年劳累,会用怠工和逃亡等方法发泄 不满 D.农奴有人身自由,可以自由地做一切事情
过关训练
9.按照中世纪的法律观念,农奴的人身属于主
人,主人有权随意处置、惩罚农奴;农奴除交
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知识要点
(2)份地:佃户的生活来源,佃户取得份地的条件 是 义务 耕种领主的“直领地”。领主还向佃户 征收 其他捐税 。 (3)庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“公 用地”,全体 佃户都可以放牧, 共同 使用。
知识要点
3.自由农民:独立的小生产者,拥有自己的生产 工具和 财产 ,有份地保有权,领主不能随意没 收他们的土地。 二、庄园法庭 1.概况:庄园具有 司法 权,设有庄园法庭,主 持法庭的是 领主 或他的 管家 。庄园法庭审判 依据习惯法或村法。
A.庄园经济具有自给自足的特点
B.庄园里的劳动者主要是奴隶
C.庄园里的人们生活水平较高
D.庄园里人们的居住条件较好
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解题技巧
【答案】A 【解析】题干材料中说“庄园的主要产业是农业, 同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造 啤酒,有自己的磨坊和面包师。庄园的土地除了 可耕地之外,还有林地和草地,土地分为庄园主 的土地和村民的份地,庄园主除了耕地之外,还 有森林和草地,庄园中的磨坊、桥梁、牲畜等都 属于庄园主。庄园里的村民们除了耕种自己的份 地之外,还要为庄园主耕种土地,每周都要有几 天为庄园主干活。”反映了当时的庄园涉及生活 的各个方面,这段话说明了庄园经济具有自给自 足的特点。
过关训练
5.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电 视连续剧,他们设计了以下场景,但其中有一 处有明显错误,它是( D ) A.庄园土地耕作一般实行轮作制,耕地分为春 耕、秋耕和休耕地
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• .与第一次工业革命有关的是( ) • ①英国资产阶级革命 ②大机器生产取 代了工场手工业 • ③欧洲工人队伍的壮大 ④世界上第一辆 汽车的发明 • A.①②③ B.①②④ C.① ③④ D.①②③④
• 科技进步影响着人们的生产方式。下列现 象按其出现的先后顺序 • 排列正确的是 • ①机器轰鸣,铁路速度 ②车马劳顿,家书 万金③在线购物,网络订票④楼上楼下, 电灯电话 • A.①②③④ B.②①③④ C.①②④ ③ D.②①④③
• 工业革命开始的标志? • 工业革命的标志性发明? • 工业革命的影响?
• 世界博览会通常是展示时代最先进的科学 技术。右图是1851年英国伦敦世界博览会 英国陈列馆的一角,这里展出的展品主要 是 • A.英国在扩张中掠夺来的商品 • B.英国历史的主要文物 • C.工场手工业时期的技术成果 • D.工业革命的新发明
• 以下是《大国法则》的部分内容摘编,阅读材料,回答问 题。(13分) • 【思想解放】 • 新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型; 一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。 • (1)请写出推动欧洲资本主义发展的两次思想解放运动。 (2分) • 【制度创新】 • 国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争,政治 制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。 • (2)请写出17-19世纪英、美、俄、日四国,为实现制度 的创新与完善而进行的政治革命或改革各一例。(4分) • 【民主法制】 • 民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同 形成的文明成果。
• (3)以世界近代史上的美、法两国为例,分别写出反映 上述思想的法律性文献各两例。(4分) • 【领袖引航】 • 每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时,人们的生 活往往就起了变化,历史的进程也可能会随之发生变化. • (4)1917年的俄国和1933年的美国均面临着艰难抉择, 请写出当时两国的“引路人”。(2分) • 【历史启示】 • 世界大国的版图变化没有结束也不可能结束,但世界大 国的价值是恒久永存的。 • (5)纵观大国的发展历程,这对当今的中国有何作用? (1分)
• .《古巴比伦的兴衰》一书中收录了这样一 个案例:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是 我的主人”,结果阿卜被判割掉耳朵。阿 卜被判的法律依据出自 • A.《汉谟拉比法典》 B.《权利法 案》 • C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》
伯利克里
• 1、西方民主政治之源是哪里?它的民 主政治发展到顶峰是什么时期? • 2、评价雅典的民主政治
资产阶级统 治的加强
1
2
3
• 马克思在《美国内战》中说,“南北之间 的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间 的斗争。” “两种社会制度”斗争的焦点 是( ) • A.国内市场问题 B.劳动力问题 C.生产原料问题 D.黑奴制存废问题
• 之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命, 是因为这场战争( ) • A.最终维护了美国的统一 B.废除了黑人奴隶制度, 扫清了资本主义发展的又一大障碍 • C.以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D.消灭 了南方的种植园经济 • 20.科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺 序排列正确的是( ) • ①珍妮机的发明 ②火车的发明 ③飞机的问世 ④电子计 算机的广泛使用 • A.②①③④ B.③④①② C.①②③④ D.①③②④
• 24.(5分)建筑是凝固的历史,见证着历 史的变迁。请你为下图建筑所见证的英国 社会巨变写一篇短文。(提示:应包括曾 在此处颁布的历史文献及其时间、目的、 内容和影响等,120字左右)
• 24.(5分) • 关键词:1689年——《权利法案》——限 制王权——议会高于王权——君主立宪制 的确立。
• 21.(5分)阅读图片,回答问题 • 图一 指南针 图二 麦哲 伦船队远洋航船 • (1)图一指南针在中国用于航海始于何时?对当时 中国的经济发展产生了什么影响?(2分) • (2)在指南针向外传播的过程中,什么人起了桥梁 作用?请说明图二和图一之间有何内在联系?(2 分) • (3)以指南针为代表的中国古代科技发展水平曾远 远超过西方,为什么近代科学技术却未在中国文 明中成长?对此简要谈谈你的认识。(1分)
阿基米德 他是哪里的科学家?有什么成就?
麦加清真寺
古兰经》装饰图
• 1、哪个宗教的代表建筑?这个宗教产生时 间?创始人?有什么作用? • 2、阿拉伯什么时候统一的?什么王朝时达 到鼎盛?
• 15. 某历史兴趣小组在探究世界古代文明时, 形成了下列初步的认识,其中不正确的是 • A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛 的统一 • B.先进文化传播的最有效途径是扩张战争 • C.到目前为止雅典仍被视为现代民主 政治的源头 • D.世界古代著名的文明多处于大河流域
释迦牟尼座像
印度佛塔
、这是哪个宗教?产生时间?创始人?地点?
• 下列有关世界三大宗教的材料,符合基督 教教义的是 • A.众生平等,反对种姓制度 B.上帝面前人人平等 • C. 宇宙间唯一的神是“安拉” D. 世间万物的发展都有因果缘由
阿拉伯数字
什么人创造?什么人传播到世界上?
《蒙娜丽莎》
但丁
• 一位美国史学家描述道:“……乘船在悲 惨的‘中段航程’ • 中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣 拷,锁在甲板上, • 没有卫生设备,他们忍受着可怕的待 遇……”这段话描述的史实是 • A.北美独立战争 B.罪恶的三角贸易 C.新航路的开辟 D.罪恶的鸦片贸易
• 美国南北战争前南北斗争的焦点是什么? • 内战的影响? • 评价林肯
• 《独立宣言》发表的历史意义? • 美国独立战争开始的标志? • 评价华盛顿
• 华盛顿在1783 年12 月的辞职讲话中说: “现在,我已经完成了赋予我的使命,我 将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国 会告别。在它的命令之下,我奋战已久。 我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。” 华盛顿完成的使命是 • A.取得了独立战争胜利 C.废除了封建农奴 制B.确立了民主共和制D.废除了黑人奴隶 制
• 21.(5分) • (1)宋朝(1分)促进了航海事业和海外贸 易的发展。(1分,与题意相符即可给分) • (2)阿拉伯人(1分)指南针传人欧洲,为 环球航行和开辟新航路提供了重要条件。 (1分) • (3)中国封建制度的落后和禁锢等。(1分, 符合题意,言之有理即可
克伦威尔
1、英国资产阶级革命爆发和结束的标志? 2、颁布了什么法律文件,使人治过渡到法治? 有什么历史意义? 3、英国资产阶级革命的历史意义?
• 1、此图反映的什么事件?时间、性质、 在经济和社会生活方面的措施是什么? • 2、这个事件的影响怎样?
• 3.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了 近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势” 是指 • A.社会主义社会取代资本主义社会C.无 产阶级革命取代资产阶级革命B.封建社会 取代资本主义社会 D.资本主义社会取代 封建社会
• 小明在预习《新航路开辟》一课时,做了 如下笔记。其中不正确的一项是 • A.主要国家:葡萄牙、西班牙C.重大事 件:哥伦布完成环球航行B.客观条件:指 南针的应用等D.积极影响:世界开始走向 整体等
• 新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融 合为一部统一的历史。这种“融合”和 “统一”实现的主要方式是( ) • A、东方的借鉴学习 B、西方的殖 民掠夺 • C、正常的文化交流 D、封建主阶 级的衰落
• 下列事件属于争取民族独立的是( ) • A.新航路的开辟 B.文艺复兴 C.美国独立战争 D.法国大革命
• 小强同学准备写一篇关于“殖民地人民的 抗争”的历史小论文,在收集史料时,他 不需选用的是 • A. 英国资产阶级革命C.美国独立战争 B. 章西女王的英勇事迹 D.拉丁美洲独立运动
• 下列历史人物的活动都有力地推动了近代 社会的 • 进程: • ①拿破仑 ②查理一世 ③ 路易十六 ④ 瓦 特 ⑤但丁 • A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④ D.①④⑤
• “人生来是自由的,在权利上是平等的;私 有财产是神圣不可侵犯的权利,任何人的 财产不得受到剥夺……”一位历史学家曾说 过,它相当于法国旧制度的死亡证书。此 文件是( ) • A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 • C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
• 法国思想启蒙运动宣扬平等和自由.尖锐 抨击封建制度和天主教会。下列文件内容 受这场运动影响的有( ) • ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权 宣言》 ④《法典》 • A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③ ④
• .伯里克利时代被称为“希腊内部的极盛时 期”,主要是指伯里克利统治时期 • A.希腊成为地跨欧亚非的大帝国 B.中 央集权制度发展到顶峰 • C.民主政治极盛一时 D.雅典由 共和制转变为帝制
古罗马帝国建立何时?建立者?罗马共和国什么时候建立?
荷马
古希腊最早的史诗是什么?包括哪两部? 有什么历史意义?
• 美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革 命不同之处在于 • A.推翻殖民统治,赢得国家独立 • B.推翻封建统治,确立君主立宪制 • C.结束封建专制,确立共和政体 • D.推翻三座大山,建立民主共和国
• 法国大革命开始标志? • 评价拿破仑
• 拿破仑曾被誉为“一代雄狮”。下列史实 与其无关的是( ) • A. 颁布《权利法案》C. 颁布《民法典》 B. 发动“雾月政变”D. 建立法兰西第一帝国
• 年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方 法之一。下面的年代尺描述了哪个国家的 发展历程( )
646年 18德国
C.英国 D.美国
• 确定学习主题、构建知识结构 是我们学习历史的一项基本技 能。 • 在右侧学习主题为“资产阶级 统治的加强”这一知识结构图 中, • 方框1、2、3应该相应呈现的历 史事件是哪一组? • A.英国资产阶级革命——美国 独立战争——法国大革命 • B.工业革命——俄国废除农奴 制改革——日本明治维新 • C.工业革命——第二次工业革 命——第一次世界大战 • D.美国南北战争——俄国废除 农奴制改革——日本明治维新
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