沈阳市第三十一中学15届第一次月考
2018-2019学年辽宁省沈阳市第三十一高级中学高二物理月考试题含解析

2018-2019学年辽宁省沈阳市第三十一高级中学高二物理月考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 从距地面高处水平抛出一小石子,空气阻力不计,下列说法正确的是()A.石子运动速度与时间成正比B.石子抛出时速度越大,石子在空中飞行时间越长C.抛出点高度越大,石子在空中飞行时间越长D.石子在空中某一时刻的速度方向有可能竖直向下参考答案:C2. 下列关于元电荷说法正确的是()A.元电荷就是电子。
B.元电荷就是质子。
C.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量。
D.元电荷是带电荷量最小的带电粒子参考答案:C3. 一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,产生正弦式交流电,当线圈平面与中性面垂直时,下面说法正确的是A.电流方向将发生改变B.线圈磁通量的变化率达到最大值C.线圈磁通量的变化率为零D.通过线圈的磁通量达到最大值参考答案:B4. 电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示.现使磁铁开始自由下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是( )A、从a到b,上极板带正电B、从a到b,下极板带正电C、从b到a,上极板带正电D、从b到a,下极板带正电参考答案:AC5. 在日常生活中,下列几种做法正确的是()A.保险丝熔断后,可用铁丝代替B.可用湿布擦洗带电设备C.发现电线着火,立即泼水灭火D.发现有人触电时,应赶快切断电源或用干燥木棍将电线挑开参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. (4分)一束光从真空射入某介质,在如图所示的θ1、θ2、θ3、θ4四个角中,入射角为,折射角为,这种介质的折射率为n= ;光在真空中的速度光在这种介质中的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
参考答案:θ1,θ3,,大于7. 如图所示,单匝矩形闭合导线框abcd全部处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中,线框面积为S。
沈阳中学高三第一次月考

沈阳中学高三第一次月考————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2013---2014学年度(上)高三10月月考地理测试满分:100分考试时间:90分钟第一卷(选择题,共70分)一、单项选择题在某一温度下,空气水汽含量与同温度下饱和空气水汽含量的比值称为空气的相对湿度。
图甲为“饱和状态空气的水汽含量与温度的关系图”,图乙为“某城市某日空气水汽含量随气温的变化图”。
读图完成1~2题。
图甲图乙1.该地该日的天气状况是A.上午10时无降水过程 B.下午3时无降水过程C.上午和下午都有降水过程 D.凌晨4时有可能产生霜冻2.图示时段内A.相对湿度逐渐减小 B.盛行上升气流C.相对湿度随气温的升高而增加 D.气温在正午12时达最大值城市热岛效应是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象,热岛强度是用城市和郊区两个代表性观测点的气温差值来表示,下图是某大城市热岛强度日变化示意图,回答3—4题。
3.形成城市热岛效应的最主要的原因是:A.城市建筑对太阳辐射的反射率大B.城市生产和消费活动形成大量热量C.城市高层建筑的不断增多D.城市上空云量少,对太阳辐射削弱小4.有关该城市热岛强度的描述,正确的是:A.晴天热岛强度一直高于阴天B.阴天不存在热岛效应C.晴天正午时,热岛强度最大D.晴朗的一天中热岛强度有两个峰值5、中国2010年上海世界博览会于5月1日正式开园,会期l84天。
图7为我国东部地区一般年份夏季风进退及锋面位置示意图。
下列关于世博会期间影响上海的天气系统及上海的天气特点的叙述正确的是A .5月和7月主要受冷锋影响,狂风暴雨B .6月和l0月主要受暖锋影响,阴雨连绵C .7月和8月主要受副高控制,高温少雨D .9月和10月主要受反气旋控制,寒冷干燥读某等值线分布图,回答第6~7题。
6. 若图为等高线,等高线数值向东渐小,下列叙述正确的是A. 降水较多的是乙B. 气温最高的是丙C. 最适合林木生长的是甲D. 气压最低的是丁7. 若图中等值线为等压线,且等压线数值向东渐小,则图中各点不可能出现的风向为A. 西风B. 西北风C. 东南风D. 北风 下图中①②③④分别表示四条等温线,据此回答第8~9题。
辽宁省沈阳市铁西区第三十一中学2022—2023学年上学期高二年级12月月考 语文 PDF版试卷

高二考试语文试卷满分:150分考试时间:150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:艺术是一种生产劳动,是精神方面的生产劳动,其实精神生产与物质生产是一致的,而且是互相依存的。
我们的根据主要是马克思的《经济学-哲学手稿》和《资本论》里的关于“劳动”和恩格斯的《自然辩证法》中关于“从猿到人”的论述。
该论述会造成美学领域的彻底革命,我们只消回顾一下以往统治西方美学的从康德到克罗齐那一系列的唯心主义大师的论点,把它们和马克思主义的论点细心比较一下,就会明白这个道理。
马克思就人与社会的关系作了补充:“自然中所含的人性的本质只有对于社会的人才存在;因为在社会里,自然对于人才作为人和人的联系纽带而存在。
”从此可见,人道主义与自然主义的辩证统一含有两点互相因依的要义:人之中有自然,自然之中也有人。
人得到充分发展要靠自然得到充分发展,自然得到充分发展也要靠人得到充分发展。
自然是人的肉体食粮和精神食粮的来源,是人的生产劳动的基础和手段。
人在劳动中才开始形成社会。
生产劳动就是社会性的人凭他的本质力量对自然的加工改造。
中国先秦诸子有一句老话:“人尽其能,地尽其利。
”“人尽其能”就是彻底的人道主义,“地尽其利”就是彻底的自然主义,不过这句中国老话没有揭示人与自然的统一和互相因依,只表达了对太平盛世的一种朴素的愿望。
马克思却不仅揭示了人与自然的统一,而且替共产主义奠定了一个稳实的哲学基础,实际上也替美学和艺术奠定了一个马克思主义的哲学基础。
就是在讨论人与自然的统一时,马克思提出了“美的规律”,我们不妨细心研究一下马克思的原话:“通过实践来创造一个对象世界,即对有机自然界进行加工改造,就证实了人是一种存在。
……动物固然也生产,它替自己营巢造窝,例如蜜蜂、海狸和蚂蚁之类。
但一是动物只制造它自己及其后代直接需要的东西,它们只片面地生产,而人却全面地生产;动物只有在肉体直接需要的支配之下才生产,而人却在不受肉体需要的支配时也生产,而且只有在不受肉体需要的支配时,人才真正地生产;动物只生产动物,而人却再生产整个自然界;动物的产品直接联系到它的肉体,而人却自由地对待他的产品。
2025届辽宁省沈阳市第31中学高一化学第一学期期中联考模拟试题含解析

2025届辽宁省沈阳市第31中学高一化学第一学期期中联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项)1、下列叙述正确的是()A.1molOH-的质量为17gB.二氧化碳的摩尔质量为44gC.铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量D.标准状况下,1mol 任何物质的体积均为22.4LCO 、OH-三种阴离子,如果只取一次该溶液就能够分别将三种阴离子依次检验出2、某溶液中含有较大量的Cl-、23来,下列实验操作顺序正确的是①滴加足量的Mg(NO3)2溶液;②过滤;③滴加适量的AgNO3溶液;④滴加足量的Ba(NO3)2溶液A.①②④②③B.④②①②③C.①②③②④D.④②③②①3、下列有关物质的分类正确的是()A.氯化钡、四氯化碳、硫酸、碘酒都属于化合物B.硝酸、纯碱、磷酸钠、二氧化碳分别属于酸、碱、盐、氧化物C.溶液、浊液、胶体、空气都属于混合物D.CO2、SO2、P2O5、CO都属于酸性氧化物4、下列溶液中Cl-浓度与100mL1mol·L-1AlCl3溶液中Cl-的物质的量浓度相等的是()A.150mL 3mol·L-1的FeCl3溶液B.300 mL 1mol·L-1的NaCl溶液C.150mL 2mol·L-1的NH4Cl溶液D.300mL 3mol·L-1的KCl溶液5、下列关于卤素性质的叙述中不正确的是()A.卤素单质的颜色按Cl2、Br2、I2的顺序逐渐变深B.氯气易液化,溴单质易挥发,碘单质易升华C.氯、溴、碘的原子半径或离子半径随电子层数的增多而增大D.Cl2、Br2、I2的氧化性逐渐增强6、Na与水、氧气、氯气等均能反应,下列说法中正确的是A.金属钠着火时,可以用水灭火B.Na与氧气在常温下反应生成Na2O2,加热时二者反应生成Na2O C.Na虽然能与氯气反应生成NaCl,但不能在氯气中燃烧D.常温下,Na可以与水反应,证明Na比Fe更活泼7、下列物质中既能导电,又属于强电解质的一组物质是( )A.醋酸溶液、食盐晶体B.熔融状态的KOH、熔融状态的NaCl C.NaOH溶液、纯HNO3 D.液氨、石灰水8、下列说法中正确的是()A.标准状况下,22.4 L水中所含的分子数约为6.02×1023个B.1 mol Cl2中含有的原子数为N AC.标准状况下,aL氧气和氮气的混合物含有的分子数约为a22.4×6.02×1023个D.常温常压下,11.2 L CO分子数是0.5N A9、下列关于离子的检验说法正确的是A.向某溶液中滴入足量盐酸,如观察到无色无味的气体产生,且能使澄清石灰水变浑浊,即证明溶液中必定有2-3COB.向某无色溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀出现,再加入稀盐酸,沉淀不消失,无法证明溶液一定含有2-4SO C.向某无色溶液中加入少量稀氢氧化钠溶液后,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸不变蓝,则说明该溶液中无+4NHD.如透过蓝色的钴玻璃能够观察到紫色火焰,则一定有钾元素,一定不含有钠元素10、在反应SiO2+3C SiC+2CO↑中,氧化剂与还原剂的质量比是A.36∶60B.60∶36C.1∶2D.1∶311、向0.1 mol·L-1 NaOH溶液中加入0.1 mol·L-1的盐酸。
2025届辽宁省沈阳市第三十一中学高三下第一次测试英语试题含解析

2025届辽宁省沈阳市第三十一中学高三下第一次测试英语试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(共20小题,每小题1.5分,满分30分)1.You have to rewrite the monthly report because you _____ many important details.A.turned off B.left outC.dropped by D.put up2.--- How about ______ plan to open a branch?--- I should say it was ______ failure.A.a; a B.a; / C.the; / D.the; a3.— Looking back on _____ in years gone by and the good time that I had makes today seem rather sad.— Absolutely. So much has changed.A.how it was B.who it was C.how was it D.who was it4.It was lucky that little Jack was not at home when the fire broke out;otherwise,he his life.A.had lost B.would lose C.would have lost D.might lose5.The flat is good value for money because not only did they sell it to me at a cheap price, but they threw in some old furniture _________.A.at their command B.for good measureC.beyond my reach D.beneath their dignity6.Enter our prize ______and win a break in a National Trust holiday cottage of your choice anywhere in the country. A.draw B.search C.match D.collection7.Throughout history, China never colonized any nation. _________ this peaceful tradition, it is committed to building a community with a shared future for mankind.A.In line with B.In regard toC.In harmony with D.In addition to8.Not until the bus disappeared in the distance ________ her school bag was gone.A.Tina had found B.had Tina foundC.did Tina find D.Tina found9.The Chinese people are hopeful for ________ 2019 will bring for their families and the country.A.how B.whichC.what D.that10.Either side seems to have a(n) _________ position; there are still many uncertainties on this issue.A.ambiguous B.delicate C.explicit D.confidential11.Several of us were asked to attend the meeting, as ________ below.A.listed B.listingC.to be listed D.having listed12.Due to a terrible flu that ________ on, many students don’t show up to school today.A.goes B.was going C.is going D.has gone13.I would appreciate you could come to my birthday party.A.that B.that it C.if D.it if14.While working in Kunming, he checked the weather each morning for months ________he realized it would be the same every day.A.when B.afterC.before D.since15.Though he lacks experience, the arrangements are all _______ for the meeting next Thursday ahead of time.A.in particular B.in place C.in preparation D.in time16.New ideas sometimes have to wait for years before _____.A.being fully accepting B.fully accepting C.having fully accepted D.fully accepted17.--- Is it convenient to you if I call you up at 9 o’clock tomorrow morning?--- I’m afraid not. I ______ a meeting then.A.will have attended B.was attendingC.will be attending D.am attending18.---.We didn’t find the Blacks during the lecture.--- No one had told them about _____ a lecture.A.there to be B.there being C.there be D.there was19.Don’t touch your eyes, nose and mouth, because they aren’t covered by skin and can _______ the virus more easily. A.take up B.pick up C.make up D.set up20.The doctor’s treatment has worked marvels: the patient has completely.A.repeated B.returned C.recovered D.reminded第二部分阅读理解(满分40分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
2019-2020学年辽宁省沈阳市第三十一高级中学高三数学理月考试题含解析

2019-2020学年辽宁省沈阳市第三十一高级中学高三数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 如图,BC是单位圆A的一条直径, F是线段AB上的点,且,若DE是圆A 中绕圆心A运动的一条直径,则的值是()A. B. C. D. 不确定参考答案:C2. 已知两个单位向量,满足,则的夹角为()A.B.C.D.参考答案:C∵,∴,∴,∴,∴.3. 各项均为正数的等比数列中,且,则等于()A.16 B.27 C.36 D.-27参考答案:B4. 若函数在一个周期内的图像如图所示,则函数的解析式为A. B.C. D.参考答案:B5. 若x,y满足约束条件,则z=的最小值为()A.﹣2 B.﹣C.﹣D.参考答案:C【考点】7C:简单线性规划.【分析】由约束条件作出可行域,由z=的几何意义,即可行域内的动点与定点P(﹣3,2)连线的斜率,结合直线与圆的位置关系求得答案.【解答】解:由约束条件作出可行域如图,z=的几何意义为可行域内的动点与定点P(﹣3,2)连线的斜率.设过P的圆的切线的斜率为k,则切线方程为y﹣2=k(x+3),即kx﹣y+3k+2=0.由,解得k=0或k=﹣.∴z=的最小值为﹣.故选;C.【点评】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法和数学转化思想方法,是中档题.6. 复数满足:,则A. B. C.D.参考答案:D略7. 设实数满足约束条件,则的最大值为()A.-3 B.-2 C.1 D.2参考答案:C8. 给出下列命题:①函数y=cos(﹣2x)是偶函数;②函数y=sin(x+)在闭区间上是增函数;③直线x=是函数y=sin(2x+)图象的一条对称轴;④将函数y=cos(2x﹣)的图象向左平移单位,得到函数y=cos2x的图象,其中正确的命题的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4参考答案:B【考点】HJ:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】利用诱导公式化简①,然后判断奇偶性;求出函数y=sin(x+)的增区间,判断②的正误;直线x=代入函数y=sin(2x+)是否取得最值,判断③的正误;利用平移求出解析式判断④的正误即可.解:①函数y=sin(﹣2x)=sin2x,它是奇函数,不正确;②函数y=sin(x+)的单调增区间是,k∈Z,在闭区间上是增函数,正确;③直线x=代入函数y=sin(2x+)=﹣1,所以x=图象的一条对称轴,正确;④将函数y=cos(2x﹣)的图象向左平移单位,得到函数y=cos(2x+)的图象,所以④不正确.故选:B.9. 在复平面内,复数(是虚数单位)对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限参考答案:A略10. 已知集合,若,则实数的取值范围为()A、B、C、D、参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知函数是定义在上的奇函数,在上单调递减,且,若,则的取值范围为☆.参考答案:12. 不等式选做题)若存在实数使成立,则实数的取值范围是;参考答案:13. 已知,则的值为________参考答案:略14. 函数f(x)=+lg(x+2)的定义域为.参考答案:(﹣2,1]【考点】函数的定义域及其求法.【分析】根据二次根式的定义可知1﹣x≥0且根据对数函数定义得x+2>0,联立求出解集即可.【解答】解:因为f(x)=,根据二次根式定义得1﹣x≥0①,根据对数函数定义得x+2>0②联立①②解得:﹣2<x≤1故答案为(﹣2,1]15. 已知函数f(x)=则不等式x+1>(x2+1)f(x)的解集是________.参考答案:略16. 已知点A是抛物线的对称轴与准线的交点,点F为该抛物线的焦点,点P在抛物线上且满足,则m的最小值为.参考答案:过P作准线的垂线,垂足为N,则由抛物线的定义可得|PN|=|PF|,∵|PF|=m|PA|,∴|PN|=m|PA|,则,设PA的倾斜角为α,则sinα=m,当m取得最小值时,sinα最小,此时直线PA与抛物线相切,设直线PA的方程为y=kx﹣1,代入x2=4y,可得x2=4(kx﹣1),即x2﹣4kx+4=0,∴△=16k2﹣16=0,∴k=±1,∴m的最小值为.故答案为:.点睛:本题主要考查了抛物线的简单性质.解题的关键是利用了抛物线的定义。
辽宁沈阳市第31中学2025届5月高三压轴卷数学试题试卷
辽宁沈阳市第31中学2025届5月高三压轴卷数学试题试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B 铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.中,如果,则的形状是( ) A .等边三角形 B .直角三角形 C .等腰三角形D .等腰直角三角形 2.已知3log 2a =,ln3b =,0.992c -=,则,,a b c 的大小关系为( )A .b c a >>B .a b c >>C .c a b >>D .c b a >>3.2020年是脱贫攻坚决战决胜之年,某市为早日实现目标,现将甲、乙、丙、丁4名干部派遺到A 、B 、C 三个贫困县扶贫,要求每个贫困县至少分到一人,则甲被派遣到A 县的分法有( )A .6种B .12种C .24种D .36种4.如图所示的程序框图,当其运行结果为31时,则图中判断框①处应填入的是( )A .3?i ≤B .4?i ≤C .5?i ≤D .6?i ≤5.已知函数32,1()ln ,1(1)x x x f x a x x x x ⎧-+<⎪=⎨≥⎪+⎩,若曲线()y f x =上始终存在两点A ,B ,使得OA OB ⊥,且AB 的中点在y轴上,则正实数a 的取值范围为( )A .(0,)+∞B .10,e ⎛⎤ ⎥⎝⎦C .1,e ∞⎡⎫+⎪⎢⎣⎭ D .[e,)+∞6.下列函数中,在区间()0,∞+上为减函数的是( )A .1y x =+B .21y x =-C .12x y ⎛⎫= ⎪⎝⎭D .2log y x =7.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A .23B .43C .233D .4338.在三棱锥S ABC -中,4SB SA AB BC AC =====,26SC =,则三棱锥S ABC -外接球的表面积是( )A .403πB .803πC .409πD .809π 9.在ABC ∆中,“cos cos A B <”是“sin sin A B >”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 10.622x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,含3x 项的系数为( ) A .60- B .12- C .12 D .6011.如图,四边形ABCD 为正方形,延长CD 至E ,使得DE CD =,点P 在线段CD 上运动.设AP x AB y AE =+,则x y +的取值范围是( )A .[]1,2B .[]1,3C .[]2,3D .[]2,4 12.复数()()()211z a a i a R =-+-∈为纯虚数,则z =( ) A .i B .﹣2i C .2i D .﹣i二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
2024届辽宁省沈阳市第三十一中学物理高一上期中质量检测模拟试题含解析
2024届辽宁省沈阳市第三十一中学物理高一上期中质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。
全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1、物体静止于光滑水平面上,水平力F 作用于物体上的O 点,现要使物体沿着OO′方向运动,如图所示,则必须同时再加一个力F ′,如果F 和F ′均在同一水平面上,则这个力的最小值为( )A .F cos θB .F sin θC .F tan θD .tan F2、一辆警车在平直的公路上以40/m s 的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40/m s ,警车有三种行进方式:a 为一直匀速直线运动;b 为先减速再加速;c 为先加速再减速,则( )A .a 种方式先到达B .bc 两种方式平均速度一样,一齐到达C .c 种方式平均速度最大,最先到达D .条件不足,无法确定3、一辆沿笔直的公路做匀减速运动的汽车,经过路旁两根相距50m 的电线杆共用5s 时间,已知它经过第一根电线杆时的速度为15m /s ,则经过第二根电线杆时的速度为( )A .10B .5C .D .24、如图所示,物体A 和B 的重力分别为10N 和3N ,不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦,则地面对A 的支持力为A .3NB .7NC .10ND .13N5、以下说法正确的是:( )A .质量很大的物体不能当作质点B .物体的重心一定在物体上C.绳的弹力只能沿绳收缩的方向D.弹簧的弹力一定和弹簧的伸长成正比6、甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动,它们的v-t 图象如图所示,则:()A.乙始终比甲运动得快B.乙在2s 末追上甲C.乙追上甲时距出发点40m 远D.4s 内乙的平均速度等于甲的速度7、在“探究小车的速度随时间的变化规律”的实验中,下列说法中正确的是A.纸带上的点间间隔相等,表示纸带是匀速运动的B.在打下的纸带上,点迹密的地方,表示小车的速度大,稀疏的地方表示速度小C.在打下的纸带上,点迹密的地方,表示小车的速度小,稀疏的地方表示速度大D.根据实验测量数据,作v-t图象时,先在坐标系中描点,然后用一条平滑的曲线”拟合”这些点,且画图象时,要使它两侧的点数大致相同8、如图所示,在水平桌面上放置一物体A,此时弹簧秤有读数(弹簧被拉伸),则A受到力的作用的个数可能是()A.一个B.二个C.三个D.四个9、如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B 的上表面水平。
辽宁省沈阳市第31中学2025届高三第一次模拟考试语文试卷含解析
辽宁省沈阳市第31中学2025届高三第一次模拟考试语文试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1、阅读下面材料,完成下列小题。
材料一2019年度,曾庆存荣获国家最高科学技术奖,可谓实至名归。
“温室栽培二十年,雄心初立忠驱前。
男儿若个真英俊,攀上珠峰踏北边。
”1961年,26岁的曾庆存留学回国时写下这首《自助》诗。
59年过去了,不负初心,他在数值天气预报、地球流体力学、卫星大气红外退感、气候与环境科学等领域取得了一系列突出成就。
他是国际数值天气预报的奠基人之一。
数值天气预报诞生之初,准确率并不高,亟须在原始方程研究方面取得突破。
1956年,在留苏期间,曾庆存毅然选择了应用原始方程组做数值天气预报的课题。
这可是一道时人不大敢问津的世界难题。
然而,曾庆存从小就有一股子不服输的劲头,越是难“啃”的硬骨头越要好好“啃”。
经过夜以继日的努力,1961年,曾庆存首创出“半隐式差分法”数值预报,使天气预报准确率前所未有地提升到了60%以上。
自此,数值预报成为天气预报的主要方法。
曾庆存的学术清单上,国家需求永远排在第一位。
1952年,17岁的曾庆存考入北京大学物理系。
当时,学校提出让一部分学生改学气象专业,他毫不犹豫就答应了。
一是因为当时段中国急需气象科学人才;二是因为幼时家贫,对人民群众生活和农业生产受天气和气候影响有深切感受。
他曾回忆说:“1954年的一场晚霜把河南40%的小麦冻死了。
如果能提前预判天气,肯定能减不少损失。
我从小在田里长大,挨过饿,深有体会。
”1970年,作为科学指导,他暂时放下此前的研究,开始从事当时在国际上兴起、中国尚是空白的气象卫星和大气遥感相关研究工作。
曾庆存说:“当时做卫星没有经验可参考,资料也很少。
2020年沈阳市第三十一中学高三英语月考试卷及答案
2020年沈阳市第三十一中学高三英语月考试卷及答案第一部分阅读(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项AI truly thought thatI might die that day. Had I not seen three bears and a few wolves over the last couple of days near the road, I might have just lain down and called it quits. What in the world was I thinking, dragging my bike up to Yellowstone and thinking I could ride from West Yellowstone to Old Faithful in the snow? No less!I had planned this trip for more than two months, and I wasn't about to give up so easily. The first few miles were beautiful. Ten miles in, I started sucking wind. Fifteen miles and my legs felt like they were made of lead. By twenty miles, my lungs were burning and felt like there was nothing left in the tank. That was when I turned around and saw my husband and three children cheering me on in the van behind me. I knew I couldn't quit because I tell my children all the time that just because something is hard doesn't mean that you stop doing it. I had to live what I'd been preaching(说教). That thought got me up that mountain and to the end of the ride.The importance of that ride was apparent after only a week. My eight-year-old daughter Emalee wanted to ride in a twelve-mile charity ride. That day was cold as well. She was the youngest rider. About four miles into the ride, she started feeling cold. The chill(寒冷)was making her muscles cramp a little and she began to struggle. By six miles, she had tears running down her face. It broke my heart to see her suffering like that.I told herthat she didn't have to finish. She said that she wouldn't quit. I told her how I had wanted to quit the week before, but perseverance had gotten me to the end and I knew she could do it, too.The look on her face as she pulled into the finish was priceless. She threw her arms around me and said, “You didn't quit, Mommy, so neither did I.”1. What motivated the author to finish her ride?A. Her family's encouragement.B. Her own instruction for children.C. The beautiful scenery and weather.D. The careful and thorough preparation.2. By describing the conditions Emalee met, the author wanted to________.A. show her guilt for her daughterB. prove that riding is a tough taskC. persuade her daughter to give upD. indicate she was proud of Emalee3. What does the author want to tell us according to the story?A. Never say die.B. Do nothing by halves.C. Children are what the mothers are.D. Every mother's child is handsome.BHappiness is not a warm phone, according to anew study exploring the link between young life satisfaction and screen time. The study was led by professor of psychology Jean M. Twenge at San Diego State University (SDSU).To research this link, Twenge, along with colleagues Gabrielle Martin at SDSU and W. Keith Campbell at the University of Georgia, dealt with data from the Monitoring the Future (MtF) study, a nationally representative survey of more than a million U. S. 8th-, 10th-, and 12th-graders. The survey asked students questions about how often they spent time on their Phones, tablets and computers, as well as questions about their face-to-face social interactions and their overall happiness.On average found that teens who spent more time in front of screen devices — playing computer games, using social media, texting and video chatting — were less happy than those who invested more time in non-screen activities like sports, reading newspapers and magazines, and face-to-face social interactions."The key to digital media use and happiness is limited use," Twenge said. "Aim to spend no more than two hours a day on digital media, and try to increase the amount of time you spend seeing friends face-to-face and exercising — two activities reliably linked to greater happiness."Looking at historical trends from the same age groups since the 1990s, it's easy to find that the increase of screen devices over time happened at the same time as a general drop-off in reported happiness inU. S.teens. Specifically, young peopled life satisfaction and happiness declined sharply after 2012. That's the year when the percentage of Americans who owned a smartphone rose above 50 percent. By far the largest change in teens' lives between 2012 and 2016 was the increase in the amount of time they spent on digital media, and the following decline in in-person social activities and sleep.4. Which method did Twenge's team use for the study?A. Calculating students' happiness.B. Asking students certain questions.C. Analyzing data from a survey.D. Doing experiments on screen time.5. How does the author develop the finding of the study in paragraph 3?A. By making a comparison.B. By giving an example.C. By making an argument.D. By introducing a concept.6. What is the purpose of the last paragraph?A. To draw a conclusion from the study.B. To offer some advice to the readers.C. To prove social activities' importance.D. To support the researchers' finding.7. Which of the following can be the best title for the text?A. Quitting Phones Equals HappinessB. Screen Time Should Be BannedC. Teens' Lives Have Changed SharplyD. Screen-addicted Teens Are UnhappierCI had just delivered a memorable speech, and I was about to learn how the judges decided my performance. The audience leaned forward and a period of silence fell across the room. I felt the drum rolled in my heart.The third-place winner was announced. The name was not mine. Then the second-place winner, still not me. At last, the moment of truth came. I was about to either enjoy the warmth of victory or regret the months’ preparation. My heart felt closer to the latter.Losing is a part of life, and I have dealt with it on more than one occasion. However, it was an indescribable feeling to drive a 200-mile round trip, get up very early on a freezing Saturday morning, and yet still finish fourth out of four competitors in my group. After Lincoln lost the 1858 Illinois Senate race, he said, “I felt like the 12-year-old boy who kicked his toe. I was too big to cry and it hurt too bad to laugh.” Oh yeah, I could relate.I had spent many hours in front of a computer and in libraries doing research for the Lincoln Bicentennial Speech Contest. After not placing in the first year of the contest, I really wanted to compete again. Lincoln hadmany failures, but he never allowed them to defeat his spirit or ambition, so I was not going to give up on a second contest! I reworked my speech for the following year, but again I did not place.I couldn’t accept the fact that I failed twice in something that I had worked so hard on, until I thought about my hero. Never mind the lost prize money and praise—through learning stories about Lincoln, I discovered that I can fail successfully.8. How did the author feel after finishing his speech?A. Delighted.B. Annoyed.C. Thrilled.D. Nervous.9. What can be inferred from Paragraph 3?A. He was regretful about his not being fully prepared.B. He felt upset for getting up early on a chilly morning.C. He once kicked and hurt his toe when he was 12 years old.D. He turned out to be the last one of his group in the contest.10. Why did the author decide to enter the second contest?A. He was eager to prove himself to be the best contestant.B. He was inspired by the never-give-up spirit of Lincoln.C. He was willing to enjoy the warmth and joy of victory.D. He was determined to win the prize money and praise.11. Which of the following can be the best title for the text?A. A memorable hero in my lifeB. Never mind others’ judgmentsC. Losing is an indescribable feelingD. Stand up from where we tripped overDThe measurable threat to the environment has been worsened by the spread of COVID-19 that increases the need for plastic protective equipment. Most plastic is made from fossil fuels. Millions of tons of greenhouse gas are released from the development of these resources and plastic production and burning.The end life of plastic is just worrisome. Less than 10% of the plastic produced has been recycled. Even more of it has been burned. But the vast majority of plastic has been buried inland, and it is increasingly polluting the environment. We hear mostly about ocean plastic and the harm done to sea creatures that mistake plastic bags and bits for food. But microplastic is even more worrisome. Plastic doesn't break down biologically but instead breaks down into tiny particles(a very small piece of something), which have been found in every corner of the planet, on land and in the air, in drinking water and food sources.Yet the public has not given this global environmental disaster the attention it requires. Instead, they have viewed single-use plastic—which makes up about 40% of plastic used each year—as a litter issue that can be solved through better recycling and waste management. That attitude must change because the recent global breakdown of the market for recycling has made it clear that it has never been, nor ever will be, able to keep up with plastic trash use.California has been the forerunner of plastic waste reduction—it was the first state to ban single-use plastic bags and may be the first state to transform the way goods are packaged. The state also came close to passing an act which would have required that products sold in plastic packaging in the state have a proven recycling rate of 75% by 2032. California, though influential, can't solve this crisis alone. The US has long been producing a great amount of plastic trash and it should engage in reducing the use of plastic as well.12. Why does the author mention the release of greenhouse gas in paragraph 1?A. To show the harm of plasticB. To warn of the climate change.C. To call for the development of fossil fuels.D. To highlight the importance of plastic equipment.13. What's the author's attitude towards the public opinion on single-use plastic?A. Favorable.B. Tolerant.C. Curious.D. Opposed.14. What's California's role in reducing plastic waste?A. A pioneer.B. A failure.C. An objector.D. A predictor.15. What can be the best title for the text?A. Microplastic Products Are HarmfulB. Waste Recycling Is an Urgent MatterC. Plastic Waste Pollution Is a Wake-up CallD. Global Environmental Disasters Are Increasing第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
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沈阳市第三十一中学15届第一次月考一.选择题(共13小题) 1.(2012•湖北模拟)如图所示为粮袋的传送装置,已知AB 间长度为L ,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时运行速度为v ,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A 点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A 到B 的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )2.(2010•新都区模拟)如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P 悬于空中,Q 放在斜面上,均处于静止状态.当用水平向左的恒力推Q 时,P 、Q 仍静止不动,则( ) 3.如图所示,一阶梯高宽都为0.4m ,一球以水平速度v 飞出,欲打在第四级台阶上,则v 的取值范围是( )(g=10m/s 2) . m/s <v ≤2 m/s m/s <v ≤ m/s 4.(2013•山西模拟)用一根细线一端系一可视为质点的小球,另一端固定在一光滑锥顶上,如图所示,设小球在25.2013年1 2月2日1时30分,搭载嫦娥三号探测器的长征三号乙火箭点火升空.假设为了探测月球,载着登陆舱的探测飞船在以月球中心为圆心,半径为r 1的圆轨道上运动,周期为T 1,总质量为m 1,登陆舱随后脱离飞船,变轨到离月球更近的半径为r 2的圆轨道上运动,此时登陆舱的质量为m 2,最终在月球表面实现软着陆、无人探测的轨道上的线速度之比为T 6.(2012•东城区模拟)在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E 、内电阻为r ,R 1、R 2为定值电阻,R 3为滑动变阻器,C 为电容器.在滑动变阻器滑动头P 自a 端向b 端滑动的过程中,下列说法中正确的是( )7.如图所示,a 为带正电的小物块,b 是一不带电的绝缘物块,a 、b 叠放与粗糙的水平地面上,地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场,现用水平恒力F 拉b 物块,使a 、b 一起无相对滑动地向左加速运动,在加速运动阶段( )8.(2009•上海模拟)(A )如图甲所示,一直角三角形金属框,向左匀速地穿过一个方向垂直于纸面向内的匀强磁场,磁场仅限于虚线边界所围的区域内,该区域的形状与金属框完全相同,且金属框的下边与磁场区域的下边在一直线上.若取顺时针方向为电流的正方向,则金属框穿过磁场过程的感应电流i 随时间t 变化的图象是下图所示的( ).CD .9.如图为远距离输电的电路原理图,变压器均为理想变压器并标示了电压和电流,其中输电线总电阻为R ,则( ) <10.如图所示,半径为R 的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球,现给小球一个冲击使其在瞬间得到一个,则小球能够上升的最大高度小于,则小球能够上升的最大高度等于,则小球能够上升的最大高度等于11.(2010•南京二模)如图所示、一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为μ,现给环一个向右的初速度v0,同时对环加一个竖直向上的作用力F,并使F的大小随v的大小变化,两者关系为F=kv,其中k为常数,则环运动过程中的速度图象可能是图中的()A B C D12.如图所示,甲表示单缝,乙表示双缝,用某单色光分别照射竖直放置的单缝和双缝,在缝后较远位置竖直放置的光屏上可以观察到明暗相间的条纹(图中阴影表示明条纹),如图丙、丁所示.下列关于缝和条纹间关系的说法中正确的是()13.如图所示,(a)表示单缝,(b)表示双缝,用某单色分别照射竖直放置的单缝和双缝,在缝后较远位置竖直放置的光屏上可以观察到明暗相同的条纹(图中阴影表示明条纹)如图(c)、(d)所示.下列关于缝和条纹间关系的说法中正确的是()二.填空题(共3小题)14.(2014•上海二模)如图所示,光滑斜面长为a,宽为b,倾角为θ,一物块沿斜面左上方顶点P水平射人,而从右下方顶点Q离开斜面,此物体在斜面上运动的加速度大小为_________;入射初速度的大小为_________.15.(2013•嘉定区一模)自行车转弯可近似成自行车绕某个定点O(图中未画出)做圆周运动,如图所示为自行车转弯的俯视图,自行车前后轮接触地面的位置A、B相距L,虚线表示两点转弯的轨迹,OB距离.则前轮与车身夹角θ=_________;B点速度大小v1=2m/s.则A点的速度v2=_________m/s.16.如图所示电路中,电键K1,K2,K3,K4均闭合,在平行板电容器C的极板间悬浮着一带电油滴P,(1)若断开K1,则P将_________;(2)若断开K2,则P将_________;(3)若断开K3,则P将_________;(4)若断开K4,则P将_________.三.解答题(共14小题)17.如图所示,一横波的波源在坐标原点,x轴为波的传播方向,y轴为振动方向.当波源开始振动1s时,形成了如图所示的波形(波刚传到图中P点).试求:(1)波的波长λ为多少?周期T为多少?(2)从图示位置再经多长时间波传到Q点?(3)画出波传到Q点时的波形.18.如图所示,竖直平面内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑的四分之一圆弧轨道CD组成,AB恰与圆弧CD 在C点相切,轨道固定在水平面上.一个质量为m的小物块(可视为质点)从轨道的A端以初动能E冲上水平轨道AB,沿着轨道运动,由DC弧滑下后停在水平轨道AB的中点.已知水平轨道AB长为L.求:(1)小物块与水平轨道的动摩擦因数μ.(2)为了保证小物块不从轨道的D端离开轨道,圆弧轨道的半径R至少是多大?(3)若圆弧轨道的半径R取第(2)问计算出的最小值,增大小物块的初动能,使得小物块冲上轨道后可以达到最大高度是1.5R处,试求物块的初动能并分析物块能否停在水平轨道上.如果能,将停在何处?如果不能,将以多大速度离开水平轨道.19.如图所示,光滑水平面上静止放置质量M=2kg,长L=0.84m的长木板C,离板左端S=0.12m处静止放置质量m A=1kg的小物块A,A与C间的动摩擦因数μ=0.4;在板右端静止放置质量m B=1kg的小物块B,B与C间的摩擦忽略不计.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A、B均可视为质点,g=10m/s2.现在木板上加一水平向右的力F,问:(1)当F=9N时,小物块A的加速度为多大?(2)若F足够大,则A与B碰撞之前运动的最短时间是多少?(3)若在A与B发生弹性碰撞时撤去力F,A最终能滑出C,则F的最大值为多少?20.如图所示,质量M=0.25kg、长度L=l m的木板放在光滑水平面上,质量m=2kg的小物块(可视为质点)位于木板的左端,木板和物块间的动摩擦因数μ=0.1.现突然给木板一向左的初速度v0=2m/s,同时对小物块施加一水平向右的恒定拉力F=10N,经过一段时间后,物块与木板相对静止,取g=10m/s2,求:物块停在木板上的位置距木板左端多远?21.如图所示,长为L=6m、质量M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略、质量为m=1kg 的物块,物块与木板间的动摩擦因数为0.4,开始时物块与木板都处于静止状态,现对物块施加大小F=8N、方向水平向右的恒定拉力,求:(g=10m/s2)(1)物块和木板的加速度分别为多大;(2)物块即将脱离木板时,木板的速度大小.22.(2014•日照一模)如图所示,在光滑的水平面上,有一质量为M的长木板,长木板左端放一质量为的m(M >m)物块.现同时给长木板和物块相同大小的初速度v,分别向左、右运动,它们之间的动摩擦因数为μ,长木板足够长,不计空气阻力,求:①物块和长木板相对静止时,物块的速度大小和方向;②当物块的速度方向发生改变时,长木板的速度大小.23.(2012•通州区模拟)如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg、长度L=2.0m的木板,在F=8.0N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=1.0kg的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(1)木板与水平面之间的动摩擦因数μ=?(2)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;(3)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动.24.如图所示,一质量M=2.0kg的长木板静止放在光滑水平面上,在木板的右端放一质量m=1.0kg可看作质点的小物块,小物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2.用恒力F=10N向右拉动木板使木板在水平面上做匀加速直线运动,经过t=1.0s后撤去该恒力,此时小物块恰好运动到距木板右端l=1.0m处.在此后的运动中小物块没有从木板上掉下来.(g=10m/s2)求:(1)恒力撤去前,小物块和长木板的加速度各多大,方向如何?(2)刚撤去F时,小物块和长木板的速度各多大?(3)长木板的长度至少是多少?25.(2014•马鞍山三模)如图,木板长L=1.6m,质量M=4.0kg,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m=1.0kg的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块(2)木板的加速度大小和方向;(3)要使小滑块从木板上掉下,木板初速度应满足什么要求.26.如图所示,长L=3m、质量M=2kg的木板,静止于粗糙水平地面上,木板与水平面间的动摩擦因数μ1=0.02.物块质量m=0.5kg(可看作质点),它与木板之间动摩擦因数μ2=0.5.现给物块一个初速度v0,使物块从木板的左端滑上木板,物块刚好不会从木板上滑下.g取10m/s2,试求:(1)物块与木板间相对运动的过程中,物块和木板的加速度的大小a1、a2;(2)物块的初速度v0;(3)整个运动过程中水平地面对木板的摩擦力所做的功.27.一质量为m=4kg的长木板静止在水平面上,长木板与水平地面间的动摩擦因数为0.1,一质量为2kg的小物块(可视为质点),从长木板左端以6m/s的水平速度开始沿长木板滑动,如图所示.由于摩擦的缘故,小物块恰好停在长木板的右端,已知小物块与长木板间的动摩擦因数为0.4,求:(1)小物块和长木板的加速度大小和方向;(2)当长木板的速度刚好与小物块的速度相同时,长木板运动的时间;(3)长木板的长度.28.质量M=9kg、长L=1m的木板在动摩擦因数μ=0.1的水平地面上向右滑行,当速度υ0=2m/s时,在木板的右端轻放一质量m=1kg的小物块如图所示.当小物块刚好滑到木板左端时,物块和木板达到共同速度.取g=10m/s2,求:(1)从木块放到木板上到它们达到相同速度所用的时间t;(2)小物块与木板间的动摩擦因数g=10m/s2.29.如图1,质量为M的长木板,静止放在粗糙的水平地面上,有一个质量为m、可视为质点的物块,已某一水平初速度从左端冲上木板.从物块冲上木板到物块和木板都静止的过程中,物块和木板的图象分别如图2中的折线所示,根据图2,(g=10m/s2)求:(3)从物块冲上木板到物块和木板都静止的过程中,物块m、长木板M各自对地的位移.30.固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ.斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板,一木板A被放在斜面上,其下端离地面高为H,上端放着一个小物块B,如图所示.木板和物块的质量均为m.相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmgsinθ(k>1),把它们由静止释放,木板与挡板发生碰撞时,时间极短,无动能损失,而物块不会与挡板发生碰撞.求:(1)木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中,物块B的加速度a1大小和方向;(2)从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间,木板A运动的路程s;(3)从释放木板到木板和物块都静止,木板和物块系统损失的机械能E0.沈阳市第三十一中学15届第一次月考简化答案13小题)3.A4.C5.D6.D7.C8.C9.B10.C11.ABD12.AC13.BD二.填空题(共3小题)14.a=gsinθ; v0=a15.θ=30°;v2= 2.31m/s.16.(1)不动;(2)向上运动;(3)向下运动;(4)不动.三.解答题(共14小题)17 (1)ABDEG.(2)①波长为4m,周期为1s;②1.5s;③波形如图.18 (1) 小物块与水平轨道的动摩擦因数μ为.(2)为了保证小物块不从轨道的D端离开轨道,圆弧轨道的半径R至少是.(3)物块最终停在水平滑道AB上,距A点L处.物块和长木板相对静止时,物块的速度大小为v(2)若物块与木板间无摩擦,物块离开木板所需的时间为;24 (1)恒力撤去前,小物块和长木板的加速度各2m/s2,方向向右和4m/s2,方向向右.(2)刚撤去F时,小物块和长木板的速度各2m/s和4m/s.(3)长木板的长度至少是1.67m.25 (1)小滑块的加速度大小为0.(2) 木板的加速度大小为5m/s2,方向向左.27.(1)小物块的加速度大小为4m/s,方向与速度反向;长木板的加速度大小为0.5m/s,方向与速度方向相同;(2)当长木板的速度刚好与小物块的速度相同时,长木板运动的时间为1.3s;(3)长木板的长度为4m.28答:(1)从木块放到木板上到它们达到相同速度所用的时间t为1s;(2)小物块与木板间的动摩擦因数为0.08.29.(1)m与M 间动摩擦因数μ1及M与地面间动摩擦因数μ2分别为0.15,0.05.(2)m与M的质量之比为3:2.(3)从物块冲上木板到物块和木板都静止的过程中,物块m、长木板M各自对地的位移分别为44m,24m.30.(1)木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中,物块B的加速度a1大小是(k﹣1)gsinθ,方向沿斜面向上;(2)从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间,木板A运动的路程是;(3)从释放木板到木板和物块都静止,木板和物块系统损失的机械能是.沈阳市第三十一中学15届第一次月考参考答案与试题解析一.选择题(共13小题)1.(2012•湖北模拟)如图所示为粮袋的传送装置,已知AB间长度为L,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()2.(2010•新都区模拟)如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态.当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,则()3.如图所示,一阶梯高宽都为0.4m,一球以水平速度v飞出,欲打在第四级台阶上,则v的取值范围是()(g=10m/s2).m/s<v≤2m/sm/s<v≤m/sh=..4.(2013•山西模拟)用一根细线一端系一可视为质点的小球,另一端固定在一光滑锥顶上,如图所示,设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为ω,线的张力为T,则T随ω2变化的图象是().C D.5.2013年1 2月2日1时30分,搭载嫦娥三号探测器的长征三号乙火箭点火升空.假设为了探测月球,载着登陆舱的探测飞船在以月球中心为圆心,半径为r1的圆轨道上运动,周期为T1,总质量为m1,登陆舱随后脱离飞船,变轨到离月球更近的半径为r2的圆轨道上运动,此时登陆舱的质量为m2,最终在月球表面实现软着陆、无人探测的轨道上的线速度之比为T根据牛顿第二定律和第三定律可得,,因此速度之比等于二次方根下半径的反比.,可得载着登陆舱的探测飞船的加速度为:,得:.近月卫星的运行速度为月球的第一宇宙速度,根据万有引力提供向心力为:、根据万有引力提供向心力可得:,同理可得:,得:,故可得:,故6.(2012•东城区模拟)在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器.在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是()7.如图所示,a为带正电的小物块,b是一不带电的绝缘物块,a、b叠放与粗糙的水平地面上,地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场,现用水平恒力F拉b物块,使a、b一起无相对滑动地向左加速运动,在加速运动阶段()8.(2009•上海模拟)(A)如图甲所示,一直角三角形金属框,向左匀速地穿过一个方向垂直于纸面向内的匀强磁场,磁场仅限于虚线边界所围的区域内,该区域的形状与金属框完全相同,且金属框的下边与磁场区域的下边在一直线上.若取顺时针方向为电流的正方向,则金属框穿过磁场过程的感应电流i随时间t变化的图象是下图所示的().C D.∝﹣i=9.如图为远距离输电的电路原理图,变压器均为理想变压器并标示了电压和电流,其中输电线总电阻为R,则()<得,输电线上的电流10.如图所示,半径为R的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球,现给小球一个冲击使其在瞬间得到一个水平初速v0,若v0大小不同,则小球能够上升到的最大高度(距离底部)也不同.下列说法中不正确的是(),则小球能够上升的最大高度等于,则小球能够上升的最大高度小于,则小球能够上升的最大高度等于,则小球能够上升的最大高度等于,根据机械能守恒定律得:h=,即小球能够上升的最大高度为mgR=v==mg=m;2mgR+v=,根据机械能守恒定律得:m=mgh,当根据竖直平面内的圆周运动知识可知,小球在上升到处之前就做斜抛运动了,小球能够上升的最大高度小于11.(2010•南京二模)如图所示、一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为μ,现给环一个向右的初速度v0,同时对环加一个竖直向上的作用力F,并使F的大小随v的大小变化,两者关系为F=kv,其中k为常数,则环运动过程中的速度图象可能是图中的().C D.12.如图所示,甲表示单缝,乙表示双缝,用某单色光分别照射竖直放置的单缝和双缝,在缝后较远位置竖直放置的光屏上可以观察到明暗相间的条纹(图中阴影表示明条纹),如图丙、丁所示.下列关于缝和条纹间关系的说法中正确的是(),可判定哪个图样是双缝干涉,它们的波长又有什么关系;根据单缝衍射条,由公式可得,条纹间距与波长、缝屏之间的距离成正比,与13.如图所示,(a)表示单缝,(b)表示双缝,用某单色分别照射竖直放置的单缝和双缝,在缝后较远位置竖直放置的光屏上可以观察到明暗相同的条纹(图中阴影表示明条纹)如图(c)、(d)所示.下列关于缝和条纹间关系的说法中正确的是(),可判定哪个图样是双缝干涉,它们的波长又有什么关系;根据单缝衍射条,由公式可得,条纹间距与波长、缝屏之间的距离成正比,与二.填空题(共3小题)14.(2014•上海二模)如图所示,光滑斜面长为a,宽为b,倾角为θ,一物块沿斜面左上方顶点P水平射人,而从右下方顶点Q离开斜面,此物体在斜面上运动的加速度大小为a=gsinθ;入射初速度的大小为v0=a..t=则初速度=a15.(2013•嘉定区一模)自行车转弯可近似成自行车绕某个定点O(图中未画出)做圆周运动,如图所示为自行车转弯的俯视图,自行车前后轮接触地面的位置A、B相距L,虚线表示两点转弯的轨迹,OB距离.则前轮与车身夹角θ=30°;B点速度大小v1=2m/s.则A点的速度v2= 2.31m/s.===2.31m/s16.如图所示电路中,电键K1,K2,K3,K4均闭合,在平行板电容器C的极板间悬浮着一带电油滴P,(1)若断开K1,则P将不动;(2)若断开K2,则P将向上运动;(3)若断开K3,则P将向下运动;(4)若断开K4,则P将不动.三.解答题(共14小题)17.(2008•南通二模)(1)下列说法正确的是ABDEGA、简谐波沿长绳传播,绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等B、简谐机械波在给定的媒质中传播时,振动的频率越高,则波传播一个波长的距离所用的时间越短.C、某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验,开始计时时,秒表提前按下.D、能产生干涉现象的两束光是频率相同、相位差恒定的两束光.E、按照麦克斯韦的电磁场理论,变化的电场周围产生磁场,变化的磁场周围产生电场.F、振荡电场和振荡磁场交替产生,相互依存,形成不可分离的统一体,即电磁场.G、除了从光源直接发出的光以外,我们通常看到的绝大部分光都是偏振光.H、力学规律在任何参考系中都是相同的(2)如图所示,一横波的波源在坐标原点,x轴为波的传播方向,y轴为振动方向.当波源开始振动1s时,形成了如图所示的波形(波刚传到图中P点).试求:(1)波的波长λ为多少?周期T为多少?(2)从图示位置再经多长时间波传到Q点?(3)画出波传到Q点时的波形.,从所以所需要的时间为18.如图所示,竖直平面内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑的四分之一圆弧轨道CD组成,AB恰与圆弧CD 在C点相切,轨道固定在水平面上.一个质量为m的小物块(可视为质点)从轨道的A端以初动能E冲上水平轨道AB,沿着轨道运动,由DC弧滑下后停在水平轨道AB的中点.已知水平轨道AB长为L.求:(1)小物块与水平轨道的动摩擦因数μ.(2)为了保证小物块不从轨道的D端离开轨道,圆弧轨道的半径R至少是多大?(3)若圆弧轨道的半径R取第(2)问计算出的最小值,增大小物块的初动能,使得小物块冲上轨道后可以达到最大高度是1.5R处,试求物块的初动能并分析物块能否停在水平轨道上.如果能,将停在何处?如果不能,将以多大速度离开水平轨道.=R==1.5mgR=,由于mgL=x=L为至少是点19.如图所示,光滑水平面上静止放置质量M=2kg,长L=0.84m的长木板C,离板左端S=0.12m处静止放置质量m A=1kg的小物块A,A与C间的动摩擦因数μ=0.4;在板右端静止放置质量m B=1kg的小物块B,B与C间的摩擦忽略不计.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A、B均可视为质点,g=10m/s2.现在木板上加一水平向右的力F,问:(1)当F=9N时,小物块A的加速度为多大?(2)若F足够大,则A与B碰撞之前运动的最短时间是多少?(3)若在A与B发生弹性碰撞时撤去力F,A最终能滑出C,则F的最大值为多少?s=N20.如图所示,质量M=0.25kg、长度L=l m的木板放在光滑水平面上,质量m=2kg的小物块(可视为质点)位于木板的左端,木板和物块间的动摩擦因数μ=0.1.现突然给木板一向左的初速度v0=2m/s,同时对小物块施加一水平向右的恒定拉力F=10N,经过一段时间后,物块与木板相对静止,取g=10m/s2,求:物块停在木板上的位置距木板左端多远?==s=21.如图所示,长为L=6m、质量M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略、质量为m=1kg 的物块,物块与木板间的动摩擦因数为0.4,开始时物块与木板都处于静止状态,现对物块施加大小F=8N、方向水平向右的恒定拉力,求:(g=10m/s2)(1)物块和木板的加速度分别为多大;(2)物块即将脱离木板时,木板的速度大小.a﹣22.(2014•日照一模)如图所示,在光滑的水平面上,有一质量为M的长木板,长木板左端放一质量为的m(M >m)物块.现同时给长木板和物块相同大小的初速度v,分别向左、右运动,它们之间的动摩擦因数为μ,长木板足够长,不计空气阻力,求:①物块和长木板相对静止时,物块的速度大小和方向;②当物块的速度方向发生改变时,长木板的速度大小.==物块和长木板相对静止时,物块的速度大小为,方向水平向左;当物块的速度方向发生改变时,长木板的速度大小为v23.(2012•通州区模拟)如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg、长度L=2.0m的木板,在F=8.0N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=1.0kg的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(1)木板与水平面之间的动摩擦因数μ=?(2)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;(3)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动.木块从木板上落下,则:sx=共同运动的初速度:s)若物块与木板间无摩擦,物块离开木板所需的时间为24.如图所示,一质量M=2.0kg的长木板静止放在光滑水平面上,在木板的右端放一质量m=1.0kg可看作质点的小物块,小物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2.用恒力F=10N向右拉动木板使木板在水平面上做匀加速直线运动,经过t=1.0s后撤去该恒力,此时小物块恰好运动到距木板右端l=1.0m处.在此后的运动中小物块没有从木板上掉下来.(g=10m/s2)求:(1)恒力撤去前,小物块和长木板的加速度各多大,方向如何?(2)刚撤去F时,小物块和长木板的速度各多大?(3)长木板的长度至少是多少?mgs==≈。