南京财经大学2015年大学生创新创业训练计划省-南京财经大学教务处
关于组织申报 2016年度大学生创新创业训练计划项目的通知

江西财经大学创业教育学院创教字〔2015〕05号关于组织申报 2016年度大学生创新创业训练计划项目的通知校属各单位:根据教育部和江西省教育厅有关文件精神,为加强创新创业教育与训练,提高学生创新创业能力,经研究决定,启动我校2016年大学生创新创业训练计划项目申报工作。
依据《江西财经大学大学生创新创业训练计划项目实施管理办法(修订)》(江财教务字【2015】10号)的通知精神,现将有关事项通知如下:一、申报项目类别大学生创新创业训练计划项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三种类型:1. 创新训练项目是面向我校本科生个人或团队,自主提出研究课题或围绕本校课题、社会课题等,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备、项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
2. 创业训练项目是面向本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3. 创业实践项目是面向本科生团队,依托学校创业孵化中心及校省级创业园,在学校导师和企业导师的共同指导下,采用前期创新训练项目或创新性实验的成果,提出具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动,并以组建公司方式运作。
二、项目申报要求1. 凡我校全日制本科生均可申请,原则上以一到三年级学生为主,四年级学生可作为项目成员参与但不能作为项目负责人。
已担任同类项目负责人且未结题的,不得作为负责人再次申报。
申请人每批次只能参加 1 个项目的申报。
2. 立项资助对象是品学兼优,学有余力,对科学研究、创造发明或创业实践具有浓厚兴趣,善于独立思考,有较强创新意识、科研精神和初步创业能力的学生。
创新训练项目要求参加人员与项目研究相关的课程成绩(选填三门)不低于 85 分。
3. 立项项目可根据附件( 7)项目指南选题亦可自主选题,项目应具有学术性、实用性、创新性和先进性等特点,以解决本学科及其交叉学科的某一问题为出发点,与社会、生产、科研等相结合。
关于做好2015年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知4.11

关于做好2015年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知各学院/校区:根据《江苏省教育厅江苏省财政厅关于实施江苏省“十二五”高等教育教学改革与教学质量提升工程的意见》以及《省教育厅办公室关于做好2015年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知(苏教办高﹝2015﹞4号)》文件精神,现就做好2015年大学生创新创业训练计划申报工作有关事项通知如下:一、总体要求开展大学生创新创业训练计划,旨在促进高校人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生积极参与科学研究、技术开发和创业模拟、创业实践等创新创业活动,强化创新创业能力养成训练,不断增强大学生的创新精神、创造思维、创业意识,提高大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应行业企业需求的高素质创新创业人才,以创新引领创业,以创业带动就业。
二、立项类型与数量1.创新训练计划项目分为四类:重点项目、一般项目、指导项目和校企合作基金项目。
重点项目和一般项目由省教育厅根据情况给予不同的经费资助,指导项目由学校落实资助经费。
重点项目推荐参加教育部本科教学工程国家级大学生创新创业训练计划遴选(各学院分配名额见附件1)。
鼓励高校创新产学研合作育人机制,与企业合作设立创新创业训练计划校企合作基金项目,鼓励企业自主立项并资助高校开展大学生创新创业训练计划,为产业发展培养创新创业人才。
校企合作项目在坚持质量为先的前提下不设限额,在“江苏省大学生创新创业训练计划平台”上提交备案,经费鼓励企业进行资助。
2.创业训练计划项目分为两类:创业训练项目和创业实践项目。
创业训练项目是学生团队在导师指导下,划分团队成员角色,完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作;创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
大学生实践创新训练计划项目立项工作流程

大学生实践创新训练计划项目立项工作流程
1.项目申请人填写《南京财经大学大学生实践创新训练计划项目申请表》(一式两份),由导师填写推荐意见后提交申请人所在院系审核
2.各院系组织审核并签署院系推荐意见
3.各院系填写《南京财经大学大学生实践创新训练计划院系推荐项目汇总表》,将汇总表及申报项目集中提交至教务处教学质量保障科,所有材料提供纸质版及电子版
4.教务处进行形式审查
5.教务处组织专家评审,遴选出校级立项项目若干并择优推荐为省级立项项目
6.项目评审结果公示
7.项目评审结果公布
大学生实践创新训练计划项目立项工作流程图
公示、公布结果
公
示
、公
布结
果
大学生实践创新训练计划项目结项工作流程
(省级立项项目)
1.项目主持人填写《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目结项报告书》,撰写3000字左右成果精粹,整理成果附件材料,提交至所在院系
2.项目所在院系签署审核意见,并将结项报告书及成果精粹(纸质版一式两份及电子版),附件材料(纸质版一份)集中提交至教务处质量保障科
3.教务处组织专家评审
4.教务处向各院系反馈评审结果,并将评审结果及成果精粹上报至省教育厅
大学生实践创新训练计划项目(省级)结项工作流程图
大学生实践创新训练计划项目结项工作流程
(校级立项项目)
1.项目主持人填写《南京财经大学大学生实践创新训练计划项目结项报告书》,整理成果附件材料,提交至所在院系
2. 项目所在院系组织评审,并将评审结果报教务处质量保障科备案
大学生实践创新训练计划项目(校级)结项工作流程图。
《2013年大学生实践创新训练计划》项目申报评审结果公示

《2013年大学生实践创新训练计划》项目申报评审结果公示根据《省教育厅办公室关于做好2013年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》(苏教办高〔2013〕7号)和《关于申报2013年大学生实践创新训练计划立项项目的通知》(院教字[2013]6号)文件精神,教务处组织评审专家,对全校各系(院)、部、处申报的42个项目进行评审,并报学校领导审批,决定推荐省级一般项目15项,省级指导项目2项,校级项目13项,现予以公示,具体名单见附件。
若有异议,请于2013年5月8日前将反映材料以书面实名形式交教务处7210办公室。
电话86336054。
教务处
2013年5月7日
附件:
《2013年大学生实践创新训练计划》项目评审结果一览表。
大学生创新创业季度报告

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目
季度检查报告
填表说明
1.本表应填写完整、内容详实、表达准确,认真如实填写表中所列各项。
2.该表根据各课题预计研究周期计算季度报告填报次数,每年填写4次,请各单位审核后,由项目负责人分别于每年的3月、6月、9月、12月的月底前,登陆江苏省大学生实践创新训练计划项目平台(网址:/)填报完成。
3.各项目实施第一次季度报告的时间为各项目研究周期的起始时
间,而不是项目立项时间,各项目一旦学校予以立项后就要开展预研工作,省教育厅一旦批复后就要及时在系统上补充完善季度报告。
4.中期检查报告和结题报告一共可抵2次季度检查报告。
5.如果项目负责人没有按时保质的填写季度检查报告、中期检查报告和结题报告,将不予结题。
江苏省教育厅办公室关于做好2015年大学生创新创业训练计划项目申

江苏省教育厅办公室关于做好2015年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知【法规类别】高等教育【发文字号】苏教办高[2015]4号【发布部门】江苏省教育厅【发布日期】2015.03.25【实施日期】2015.03.25【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省教育厅办公室关于做好2015年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知(苏教办高﹝2015﹞4号)各普通高等学校:根据《江苏省教育厅江苏省财政厅关于实施江苏省“十二五”高等教育教学改革与教学质量提升工程的意见》,现就做好2015年大学生创新创业训练计划申报工作有关事项通知如下:一、总体要求开展大学生创新创业训练计划,旨在促进高校人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生积极参与科学研究、技术开发和创业模拟、创业实践等创新创业活动,强化创新创业能力养成训练,不断增强大学生的创新精神、创造思维、创业意识,提高大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应行业企业需求的高素质创新创业人才,以创新引领创业,以创业带动就业。
各校“创新创业训练计划”领导小组要进一步健全大学生创新创业训练计划实施体系,构建以国家级大学生创新创业训练计划为龙头、省级大学生创新创业训练计划为主干、校级大学生创新创业训练计划为基础,院(系)级大学生创新训练计划为补充,衔接紧密、结构完善的国家、省和高校、院(系)四级大学生创新创业训练计划实施体系。
二、立项类型与数量创新训练计划项目分为四类:重点项目、一般项目、指导项目和校企合作基金项目。
重点项目和一般项目由省教育厅根据情况给予不同的经费资助,指导项目由所在学校落实资助经费。
2015年遴选创新训练计划立项项目4988项(普通本科3218项,独立学院400项,高职高专1370项),其中重点项目1013项,一般项目2196项,指导项目1779项(学校具体推荐名额详见附件1)。
重点项目推荐参加教育部本科教学工程国家级大学生创新创业训练计划遴选。
大学生创业创新训练

经济管理研究院赵莹同学所负责的项目为《探索新型宿舍配置体系,构建和谐稳定校园环境》,曾先后调研6所城市的20所高校,她以亲身经历和典型案例的形式重点分享了外出调研需注意的各种事项。
创业项目“新鲜生活时尚旅行主题餐吧”凭借大学生创业基金的帮助和项目组自身的努力,在西财校园以及大学城内享有较高知名度,项目负责人杨烈同学简要介绍了项目的成长历程,交流了创业道路上的种种艰辛与收获。
南京财经大学1.农村新型合作医疗绩效的调查与分析——基于对苏北地区的调查主持人:裴永耀、苏哲导师:柳杰民2.新型灭火竞赛机器人的设计主持人:于明龙、徐学东导师:李耀3.城市居民市内交通出行决策的logit分析:以南京市为例主持人:窦寒导师:王海燕4.视觉传达设计在网络媒介与平面媒介中的比较及创新研究主持人:蔡辉、裴华杰导师:丁蕾5.运输型物流企业客户流失预警系统研究主持人:杨冬梅、江伟导师:胡理增6.离子液体催化制备生物柴油主持人:张震威、张静导师:刘晓庚、曹崇江7.小麦苦瓜啤酒酿造工艺主持人:张伟华导师:吴定8.企业ERP实施效果分析主持人:赵祥赞、徐杰锋导师:雷卫中9.苏北城镇居民拆迁补偿现状调查与物权法相关政策宣传主持人:孟阳导师:夏清瑕10.在校大学生大病医疗保障方案设计与实施主持人:刘塑琪、王敏导师:林治芬11.安徽省浒镇小额信贷的可行性的实地调查主持人:李佳瑾导师:孙杨12.南京市旅游业人力资源现状调查与分析主持人:庄欣美、王优导师:万绪才13.银行保险营销中的不诚信行为调查及潜在风险分析主持人:李多德、刘淼声导师:吴九红14.3G技术发展与市场的前景分析主持人:黄盛导师:史平15.对南京市各高等院校数学与应用数学专业2007届毕业生就业状况的调查与分析主持人:冯晓亮导师:王宏勇16.基于Java平台的财经信息垂直搜索引擎主持人:俞飞、廖启旺导师:李树青17.财务案例分析大赛主持人:陆光辉、周晟宜导师:王玉春18.南京财经大学毕业生就业竞争力研究——以国贸专业为例主持人:张宇导师:宣烨附表::上海财经大学“创新与创业人才培养实验区”2008年大学生创新与创业实验计划项目名单附表:2009年上海财经大学大学生创新性实验计划项目名单附表:上海财经大学创新型实验计划建设项目名单上海财经大学教务处2010年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目名单。
关于组织开展2015年校大学生创新训练计划立项工作的通知

南京邮电大学教务处教发〔2015〕5号关于组织开展2015年校大学生创新训练计划立项工作的通知各学院:根据南京邮电大学大学生创新训练计划工作规程,学校将于2015年3月3日起开展2015年度的大学生创新训练计划项目的立项工作。
现将具体事宜通知如下:一、立项原则1.注重兴趣驱动参加项目的学生需对科学研究或创造发明有浓厚兴趣,发挥主动学习、主动探索、主动实践的积极性,在自身兴趣的驱动和导师的有力指导下完成创新训练项目。
2.注重自主实践参加项目的学生需在导师的指导下,自主选题、自主设计实验项目、研制实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作,不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。
3.注重过程参与参加项目的学生需注重项目的实施过程,着重强调学生在项目实施过程中在创新思维、创新实践、创新方法等方面的收获,逐渐掌握发现问题、思考问题、解决问题的方法,提高创新实践能力。
4.注重切实可行训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
5.注重与教师科研项目结合为了提高我校大学生科技创新的总体质量,提升创新训练计划项目的水平,使学生有机会较早地参与教师的科研项目,请各学院广泛动员有科研项目的教师指导学生积极申报。
6.注重与学科竞赛和毕业设计(论文)结合鼓励学生和教师结合学科竞赛的内容和毕业设计(论文)的要求,有针对性地设立课题进行专题学习和研究,对学生进行系统性的训练、学习和逐步深入研究。
7.大学生创新训练计划项目每位学生最多资助一次。
二、申报对象项目申请人为2013级本科生,每个项目小组一般为3人。
训练项目不限学科专业,鼓励跨学科跨专业合作申报项目。
三、选题范围1.教师科研与技术开发(服务)课题中的子项目;2.开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目;3.发明、创作、设计等制作项目;4.专业性研究及创新项目,创业计划与职业规划创新项目;5.社会调查项目;6.专题项目(招标课题):表明为学校规定的国家级学科竞赛和优秀毕业设计(论文)培育的高水平项目,可以列为专题项目,不占学院指标;7.其他有研究与实践价值的项目。
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一般 一般 指导 指导 指导 指导 一般 指导 指导 重点 一般 重点 指导 重点 指导 一般 指导 重点 指导 一般 重点 一般 重点 指导 重点 指导 一般
南京财经大学2015年大学生创新创业训练计划 省级立项结果一览
学院 项目名称
行走在金陵城下的劳动者权益现状及保障对 策研究 和谐与法治--社区综合冶理创新平台构建的 实践与研究 社会主义新农村背景下农村养老现状的模式 分析及法律制度的探究和完善——基于苏北 农村养老现状的调研 以“职业生涯发展”为纽带的高中与大学衔 接实践研究 ——以无锡市堰桥高级中学为试点 “一带一路”战略实施中的江苏机遇研究-以连云港为传导 江苏省省属高校资产管理现状调研与分析 大学生专业实习对口度调查分析——以南京 市仙林大学城为例 江苏省土地流转模式创新性比较分析——以 苏南和皖北为例 江苏省村庄环境整治绩效审计的效果及存在 问题的调研分析 O2O模式在南财及周边的现状分析及前景预测 会计学院 互联网金融浪潮下P2P网络信贷的研究——以 苏融贷为例 江苏省光伏产业的发展与财务驱动——以无 锡尚德电力为例 医疗互联网金融经营模式和发展前景分析 新三板非上市公众公司的投资风险分析与监 管体系研究 关于“一考定终身”高考问题的调研分析 关于高校物业管理评价考核的创新型研究— —以南京仙林大学城为例 PPP模式下公租房市场运行机制调研分析 微店科学经营理念及微店经营模式市场调研 关于传统老字号的继承与创新研究及其现代 连锁经营模式方案调研——以南京地区为例 营销与物 互联网金融背景下产业的营销与物流发展方 流学院 向以及潜在问题 物流专业人才的就业情况调查分析 –以江苏 省高校物流专业本科生为例 关于失地农民幸福指数的研究——以南京市 栖霞区为例 基于云物流技术的生鲜农产品电商"最后一公 里"配送问题的模式创新 ----以南京地区为例 国际经贸 学院
法学院
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“锦绣中华”——试探究以“苏绣”为代表 国际经贸 的传统文化的跨境电商之路 中高端苏绣金融资本化 学院 基于南京江北新区国家级战略规划的未来商 业模式发展趋势研究 区域 探究高校公益社团对南京公益组织的影响 基于资产端控制与线上风控的P2P借贷平台改 进研究——站在小微企业角度 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较 研究 基于蓝海战略的大学生社交平台转型研究 金融脱媒下我国商业银行传统业务的转型及 应对策略研究——以南京银行为例 金融学院 利率市场化下商业银行混业经营的转型之路 普惠金融背景下中小银行与小微企业如何实 现共赢? 基于AHP和Z-Score模型的P2P网贷风险管理体 系构建的研究——以南京市互联网金融为例 经济市场化改革背景下普惠金融在不同经济 水平地区发展状况研究——以江苏地区为例 金融创新与金融监管创新方案调研——以上 海自贸区为例 新型城镇化背景下南京市外来务工人员住房 保障问题研究 公共管理 留宁大学生的住房需求问题的调查 学院 期颐自助养老服务公司 外语学院 关于现代侗族大歌传承方式的研究 小微企业税收优惠政策的落实情况及效应分 析——基于江苏省典型调查与问卷调查 浅谈微商经营对税收的冲击及其对策探讨— 财税学院 —以南京市仙林大学城校园微商为例 从大学生过期药品处理情况探讨社会过期药 品处理新模式——以南京仙林地区高校大学 1995年前出生的“流动”与“留守”儿童发 展现状的差异性研究 人口老龄化趋势下的“银色经济”市场调研 贫困地区农村空巢老人生活调查:以信阳国 家级贫困县为典型案例 现代人的传统“ 汉文化”意识研究——以汉 民族服饰为例 经济学院 团购APP在大学生中使用情况和影响的调查及 研究 ——以南京地区大学生为例 关于新媒体营销管理模式的可行性研究 ——基于微商、微博 不同市民群体对外来务工人员认知度的比较 研究——来自江苏的调查
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指导 一般 重点 重点 一般 指导 重点 指导 重点 指导 重点 重点 一般 指导 重点 一般 指导 重点 重点 一般
项目负责 评审结果 人
文婷 李鹏 苏雨生 王界 蔡何璇 狄迪 徐阳 王举振 康雯睿 彭玺宇 吴怡 钱金鑫 刘慧哲 海晨颖 蒋新伟 朱礼杰 张子硕 李梦茹 张婕 沈洁 夏静 徐傲 杨媛 朱奕婧 曹甜利 陶方方 刘欣 彭程 邱梦铎 张冰洁 范欣然 张敏 柳彦竹 薛梦杨 云博 陈雄 赵尚 刘新源 姜欢 田瑞杰 重点 一般 指导
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