2019版高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展第31讲人类与地理环境的协调发展优选课件
高考地理一轮复习 第31讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(含解析)
第31讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[梳 理 知 识 体 系] [再 现 基 础 知 识]一、湿地含义与功能 1.湿地的含义⎩⎪⎨⎪⎧（1）湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
（2）湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不 超过6米的浅海区、河流、湖泊等人工湿地：水库、稻田等（3）湿地的特点⎩⎪⎨⎪⎧地表常年或经常有水，属于陆地与水 体之间的过渡带分布广泛，类型多样2.湿地的功能3.洞庭湖湿地的重要价值：维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等。
【疑难辨析1】湿地只存在于湿润、半湿润平原地区吗？提示半干旱、干旱地区以及高原、山地地区也有湿地的分布。
根据湿地的定义，半干旱、干旱地区以及高原、山地地区的河流(包括内流河)、湖泊等都是湿地，如沙漠中的塔里木河、艾尔湖(澳大利亚)及长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖等。
二、湿地资源问题与湿地保护1.湿地资源问题(1)产生与表现(2)案例——洞庭湖萎缩①原因：泥沙淤积严重，大规模围湖造田。
②影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态环境问题增多。
2.保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。
(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
(3)措施【疑难辨析2】保护湿地仅是保证湿地面积不减少吗？提示不全是。
保护湿地不仅要保证在面积上不减少，而且要保证湿地的质量，即水源的多少、水质的好坏、物种的多少等，还要保护湿地生态系统的稳定。
考点一湿地的开发与保护【例1】[2015·安徽文综，35(2)、(3)，24分]阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。
上图为巴音布鲁克地区示意图。
巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。
盆地内河流蜿蜒，流向区外。
冬季严寒，年平均气温－4.7℃。
巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区，栖息着大量的野生天鹅。
全国通用近年高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展课时达标31人类与地理环境的协调发展
（全国通用版）2019版高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展课时达标31 人类与地理环境的协调发展编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展课时达标31 人类与地理环境的协调发展）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时达标（三十一)1．阅读图文材料,回答下列问题.尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。
2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同.该项目总金额达119.7亿美元，全线采用中国铁路技术标准,是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目.下图示意尼日利亚铁路的分布。
（1)归纳尼日利亚现有铁路路网特点及作用。
（2）指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。
（3）简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点,我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题.解析第(1)题，尼日利亚现有铁路路网的特点,可从铁路线数量、密度和联系的地区等方面归纳;材料指出尼日利亚经济以农矿业为主,工业落后，说明铁路路网的作用主要是方便农矿产品的出口和商品的进口。
第（2)题，拟建沿海铁路基本呈东西走向横贯沿海地区。
第（3）题，尼日利亚沿海地区，属于热带雨林气候。
铁路建设人员应针对气候湿热、雨林中蚊虫野兽多、环境恶劣等特点采取相应的防范措施.答案(1)路网特点：线路较少（密度较低)；连接内陆和沿海港口。
高考地理一轮复习第二部分人文地理第12章人类与地理环境的协调发展30人类与地理环境的协调发展课件
第三十页，共45页。
解析：明确有利于可持续发展方向，应从其内涵生态持续发展、 经济持续发展、社会持续发展三个方面分析。不利于可持续发展，可 从其负面影响方面分析。
答案：观点 A：有利。 论据：增加就业机会，提高经济收入；快速扩大木制品销售和服 务范围；促进交通、物流业的发展；带动相关企业的转型与升级，推 进工业化、城镇化；有利森林资源的保护，缓解生态环境压力。(答 四点即可。言之有理，酌情给分)
答案：(1)B (2)C (3)C
第十一页，共45页。
考法二 河湖污染的原因与防治措施 2．(2015·课标全国Ⅱ卷)阅读图文材料，完成下列各题。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉 农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出 现污染加重趋势。
第十二页，共45页。
①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量
④阻碍农村能源结构调整
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
第四十页，共45页。
[读图指导] (1)由图示中框中内容和箭头指向，可联系这类地理事物的形成 和演化过程，进行详细梳理。 (2)从题图可获取以下信息：
第四十一页，共45页。
答案：(1)D (2)A
第二(dìèr)部分 人文地
第十二章 人类与地理环 境(dì lǐ huán jìnɡ)的协调发展
学案30 人类与地理环境的协调 (xiétiáo)发展
第一页，共45页。
考点一 主要环境问题的产生(chǎnshēng)及表现
1．环境问题产生的主要原因 (1)人口压力。 世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料 的需求和消耗增多，引发资源和环境问题。 (2)资源的不合理利用。 对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损 害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏。
2019版高考地理(人教版)第一轮总复习课件：第十二章 人类与地理环境的协调发展
|图表助记| 一、人地关系思想的演变 1．人地关系的历史回顾 历史阶段 人类活动特点 采集渔 猎时代 农业文 明时期
人地关系特点 因生产力水平低下且发展 采集、渔猎为主，改造环境 缓慢， 人类与环境保持着一 的能力微弱 种原始的平衡关系 人类与环境的对抗性明显 人口迅速增长， 大规模开发 增强，环境遭到破坏，人地 利用土地、水等资源 关系开始不协调
工业革 命以来
科学和技术突飞猛进， 人类 人类试图成为自然的主宰， 攫取自然资源的能力空前 人地关系全面呈现不协调， 提高 人地矛盾迅速激化
思考探究 1 说明农业文明时期和工业文明时期的环境问题是否相同。
提示：不相同。农业文明时期的环境问题主要为生态破坏，工 业文明时期的环境问题主要为环境污染。
2.直面环境问题 读世界部分地区环境问题分布图，回答问题。
(1)环境问题的表现： ①资源短缺：如土地资源、水资源等。 ②生态破坏：如土地荒漠化(图例甲)、水土流失、植被破坏(图 例乙)。 ③环境污染：如大气污染、海洋污染等，图例丙为酸雨危害。 (2)环境问题产生的原因：人口的过度增长、自然资源利用不合 理和片面追求经济增长。
(3)环境问题的地区差异： ①城市地区的环境问题主要表现为环境污染，乡村地区的环境 问题主要表现为生态破坏。 ②发达国家主要面临的环境问题是环境污染，发展中国家面临 的环境问题是生态破坏，与发达国家相比，发展中国家的环境问题 更为严峻。
思考探究 2 发展中国家的环境问题比发达国家严重的原因有哪些？
思考探究 3 清朝的康熙皇帝在圣旨中说：“盛世滋丁，永不加赋”。这种 做法违背了可持续发展的哪一原则？
提示：违背了持续性原则。地球的面积是有限的，这决定了地 球的承载能力也是有限的。因此，人类应做到合理开发和利用自然 资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济和保护环境的关系。
2019年高考地理第十二单元人类与地理环境的协调发展知识讲解内容教师用书PDF含解析
持续性 原则
人类的 经 济 活 动 和 社 会 发 展必须 保 持 在 资 源 和 环 境 的承载力之内
保持适度的人口规模ꎬ 合理 开发和利用自然资源ꎬ 处理 好发 展 经 济 和 保 护 环 境 的 关系
共同性 原则
各国积极参与ꎻ地区的决策 和行动ꎬ应该有助于实现全 球整体的协调
国际社会应超越国界、民族、 宗教、文化的 制 约ꎬ 以 积 极、 务实的态度参与环境领域中 的国际合作
第十二单元 人类与地理环境的协调发展
６ ７
第十二单元 人类与地理环境的协调发展
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全国通用近年高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展第31讲人类与地理环境的协调发展优选
（全国通用版）2019版高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展第31讲人类与地理环境的协调发展优选学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考地理大一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展第31讲人类与地理环境的协调发展优选学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第31讲人类与地理环境的协调发展考情回顾考纲展示命题趋向人类面临的主要环境问题2017·全国卷Ⅱ,36；1.人地关系思想的历史演变。
2。
人类所面临的主要环境问题。
3。
可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径.4。
走可持续发展之路1.以某区域为切入点，考查环境问题的类型、产生的原因及应对措施。
2。
以区域生态农业、清洁生产等生产要素关联图或地理要素分布图，联系农业、工业生产、区域开发、国土整治等内容,考查可持续发展在具体经济部门中的措施和意义人地关系与可持续发展2017·江苏卷，23～24;2016·全国卷Ⅱ，371．人地关系的历史回顾2。
直面环境问题（1）人类与环境的关系①人类的生存和发展要占据一定的__环境空间__,从环境中获取物质和能量。
②人类活动的__废弃物__要排放到环境中。
(2)环境问题产生的原因①向环境__索取__资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
②向环境排放废弃物的数量超过环境的__自净能力__。
（3)环境问题的表现及地域差异（4)环境问题产生的危害①全球性的：已危及__人类__的生存.②局域性的:已成为__社会公害__，并制约经济发展和危害人体健康。
2019届高考地理一轮复习第十二单元人类与地理环境的协调发展课件
(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异
地区
环境问题
形成原因
发达国家
消耗的资源能源多,排放的污染物多。自
以环境污染为主,较发 20世纪70年代开始,发达国家利用强大的
展中国家轻
经济、科技力量进行环境污染的防治工
作,环境状况大为好转
发展中 国家
一般处在经济发展的初级阶段,人口增长
较发达国家严重,环境 很快,环境承受着发展和人口的双重压力;
各类污染物排入海洋
我国沿海的赤潮,日本九州岛水俣病事 件,墨西哥湾油井泄漏
环境问题 具体表现
原因
典型事例
续表
森林的环境调节 滥伐森林
功能下降
亚马孙平原热带雨林遭到破坏
水土流失、土地 荒漠化加剧
滥伐、滥垦、滥牧,自然植被 遭破坏
黄土高原的水土流失,我国土地 荒漠化加剧与沙尘暴频发,古巴 比伦王国、楼兰古国的消失
一、人地关系的历史回顾
二、直面环境问题
1.人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定环境空间,从环境中获取⑦ 物质和 能量 。 (2)人的新陈代谢和人类消费活动的⑧ 废弃物 要排放到环境中。
2.环境问题产生的原因 (1)向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的⑨ 再生速度
。 (2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的⑩ 自净能力 。
,一些事故造成的污染
生产和生活中产生大量的 城市中及郊外的垃圾堆积、农田中的
固体废弃物污染
固体垃圾
白色污染(废弃的塑料薄膜)
环境污染 噪声污染
工厂、交通、建筑工地、 机场附近、交通干线附近的噪声
娱乐场所产生的噪声
放射性污染 放射性物质泄漏
苏联切尔诺贝利核电站泄漏、2011年 3月日本福岛核电站泄漏
高考地理一轮复习 第十二章 人类和地理环境的协调发展
发展 中国家
承受发展和人口 的双重压力以及发达国家污染 严重工业的转移,环境问题更为严峻
-6-
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-7-
必备知识整合 关键能力突破
3.走向人地协调——可持续发展 ( 1 )环境问题的实质是发展 问题。 ( 2 )可持续发展。 ①概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的 发展 。 ②内涵:生态持续发展是基础 ,经济持续发展是条件,社会持续 发展是目的 。
-8-
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-9-
必备知识整合 关键能力突破
整合构建 1.地理环境与人类活动的关系原理
(1)箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。箭头③④ 指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物, 以废弃物的形式排放到环境中去。
-9-
必备知识整合 关键能力突破
-12-
必备知识整合 关键能力突破
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-13-
环境问题
原因
典型案例
环境 污染
大气污染、水 工业“三废”的大量排
污染、土壤污 放和过量施用化肥、
染
农药
泰晤士河的悲剧
固体废弃物 环境 污染
生产和生活中的大量 垃圾任意堆放
垃圾围城现象
污染 噪声污染 交通、工厂噪声等 城市噪声
海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海石油泄漏
-13-
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
-14-
必备知识整合 关键能力突破
4.可持续发展的基本原则
原则 内 容
实例
资源分 配在时 公平 间和空
代际公平:与子孙 后代共享资源和环 “有毒 GDP”“黑色 GDP” 境
2019通用版高考地理一轮复习 第31讲 人类与地理环境的协调发展
第十二章人类与地理环境的协调发展第31讲人类与地理环境的协调发展(见学生用书P136)1．人地关系的历史回顾2. 直面环境问题(1)人类与环境的关系①人类的生存和发展要占据一定的__环境空间__，从环境中获取物质和能量。
②人类活动的__废弃物__要排放到环境中。
(2)环境问题产生的原因①向环境__索取__资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
②向环境排放废弃物的数量超过环境的__自净能力__。
(3)环境问题的表现及地域差异(4)环境问题产生的危害①全球性的：已危及__人类__的生存。
②局域性的：已成为__社会公害__，并制约经济发展和危害人体健康。
3．走向人地协调——可持续发展(1)环境问题的实质：__发展__问题。
(2)可持续发展①概念：既满足__当代__人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。
②内涵：生态持续发展是__基础__，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。
③基本原则：公平性原则、__持续性__原则、共同性原则。
4．实施可持续发展的途径——发展循环经济(1)手段：__环境__无害技术。
(2)核心：提高生态效益。
(3)方式：环境友好方式。
(4)目的：实现经济活动的生态化。
(5)意义：推进可持续发展，是我国实施可持续发展的重要途径。
(6)实践①调整工业经济结构，发展__清洁生产__。
②调整农业经济结构，推行__生态__农业。
一人类面临的主要环境问题1．环境问题的形成机理从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。
如下图所示：2．主要环境问题的表现、原因、实例环境问题类型的判断方法根据各类型的含义及相互间的关系进行判断：①环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。
②生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。
③资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。
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________ 能源 等短缺 等
地域 差异 形成 原因
洋污染等
________ 农村 地区、发展中 发达国家更突出 ________ 城市 地区、发达国家严重 国家严重
过度消耗资源
利用资源的方式不当或 交通、工业活动和人类居住地过 过度开采 分密集，造成污染物集中排放
(4)环境问题产生的危害 人类 的生存。 ①全球性的：已危及________ 社会公害 ，并制约经济发展和危害人体健康。 ②局域性的：已成为____________
4．实施可持续发展的途径——发展循环经济 环境 无害技术。 (1)手段：________ (2)核心：提高生态效益。 (3)方式：环境友好方式。
(4)目的：实现经济活动的生态化。
(5)意义：推进可持续发展，是我国实施可持续发展的重要途径。 (6)实践 清洁生产 。 ①调整工业经济结构，发展____________ ②调整农业经济结构，推行________ 生态 农业。
一
人类面临的主要环境问题
1．环境问题的形成机理 从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源
的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过
了环境的自净能力。如下图所示：
2．主要环境问题的表现、原因、实例 环境问题 资源 短缺 原因 典型事例
水资源、土地资
原因 体健康的农药任意堆放 生产和生活中的大量垃 圾任意堆放 交通、工厂等 放射性物质泄漏 各类污染物排入海洋
典型事例
大气污染、水污 工业“三废”和危害人
泰晤士河的悲剧
街道垃圾的任意堆放 建筑工地施工影响附近居民 日本福岛核电站泄漏 渤海湾大赤潮、日本水俣湾事
环境 污染
件、海上石油泄漏
环境问题类型的判断方法 根据各类型的含义及相互间的关系进行判断：
源、矿产资源、能 源短缺
人类对资源的过 华北平原用水紧张，非可再生资源面 度索取 自然植被遭破坏 生物的生存环境 临枯竭
水土流失、土地荒 生态
破坏 漠化加剧
黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋
势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失 大熊猫、江豚、藏羚羊等数量日益减 少
生物多样性减少
遭到破坏或过度
捕猎等原因
环境问题 染、土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 放射性污染 海洋污染
索取 资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 ①向环境________ 自净能力 。 ②向环境排放废弃物的数量超过环境的___________
(3)环境问题的表现及地域差异 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染
水资源、土地资 ___________ 、水污染、土壤污 水土流失 、 土 地 荒 ____________ 大气污染 表现 源、矿产资源和 漠化、生物多样性减少 染、噪声污染、放射性污染、海
①环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。
②生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和 生活。 ③资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。 环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺，资源短
缺也会引起生态破坏。
3．主要环境问题分析思路
(1)分析成因
环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因。一般来说，要着重分析人为原 因，环境问题多数是不合理地利用资源或能源造成的，但也不要忽略自然原因。分 析自然原因时应注意以下几个方面： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不易向外扩散，容易产生大气污染和 酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污 染。
3．走向人地协调——可持续发展
发展 问题。 (1)环境问题的实质：________ (2)可持续发展 当代 人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。 ①概念：既满足________
基础 ，经济持续发展是条件，社会持续发展是目 ②内涵：生态持续发展是________ 的。 ③基本原则：公平性原则、________ 持续性 原则、共同性原则。
第31讲
人类与地理环境的协调发展
栏目导航
板 块 一
板
块
二
板
块
三
1．人地关系的历史回顾
2. 直面环境问题
(1)人类与环境的关系
环境空间 ，从环境中获取物质和能量。 ①人类的生存和发展要占据一定的____________ 废弃物 要排放到环境中。 ②人类活动的____________
(2)环境问题产生的原因
③资源短缺问题：要从“开源” ( 替代资源的开发、加强储量勘探等 ) 和“节
流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。
[例1]赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染类型。20 ℃～30 ℃是赤潮
发生最适宜的温度范围，赤潮发生的环境条件如下图所示。读图完成(1)～(3)题。
(1)根据赤潮发生的主要环境条件可以判断，在我国较易发生赤潮的海域一般是 ( A ) ①南方近岸海域 A．①② C．①④ ②城市近岸海域 ③北方近岸海域 B．②③ D．③④ ④乡村近岸海域
第 十二 章
人类与地理环境的协调发展
考情回顾
考纲展示
命题趋向 1. 以某区域为切入点，考查环 境问题的类型、产生的原因及 应对措施。 2. 以区域生态农业、清洁生产 等生产要素关联图或地理要素 分布图，联系农业、工业生 产、区域开发、国土整治等内 容，考查可持续发展在具体经 济部门中的措施和意义
人类面临的 2017· 全 国 卷 1.人地关系思想的历 主要环境问 Ⅱ，36； 史演变。 题 2.人类所面临的主要 环境问题。 2017·江 苏 卷 ， 3.可持续发展的基本 人地关系与 23～24； 内涵，协调人地关 可持续发展 2016· 全 国 卷 系的主要途径。 Ⅱ，37 4.走可持续发展之路
③水域条件：相低了水体
的自净能力，容易引起水体污染。
(2)提出解决的措施和建议
①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放 ( 可通过提高利用率、净化处
理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的 )，同时加强绿化，以增强环境自净能 力；对于全球性问题还需加强国际合作。 ②生态破坏问题：根本措施在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人 类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。