2011年山东省聊城市中考语文试题及答案

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2015年山东聊城中考语文试题及答案-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。

学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

山东省青岛市2011年中考语文试卷及答案

山东省青岛市2011年中考语文试卷及答案

2011年山东省青岛市中考语文试卷(根据扫描版整理)一、语言积累及运用(本题满分22分)(一)汉字书写及注音(本题满分4分)1.依据拼音在田字格中正确、规范地填写汉字,在括号内给相应的汉字注音。

( ) ( )(二)诗文默写(本题满分8分)2.必做题:请将唐代诗人杨炯的《从军行》一诗补充完整。

(4分)烽火照西京,心中自不平。

,。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

,。

3.选做题:请任意选取4道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅所答的前4道小题。

(4分)①唐代著名诗人李白在《渡荆门送别》一诗中真挚而含蓄地抒发了思乡之情的诗句是:,。

②文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是:,。

③,望其旗靡,故逐之。

(《左传·曹刿论战》)④,人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)⑤草野在蟋蟀声中更寥阔了。

(何其芳《秋天》)⑥马上相逢无纸笔,。

(岑参《逢入京使》)(三)语言运用(本题满分5分)4.请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字。

(要求:简明、有文采)(3分)生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。

5.紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后,语文陈老师对我们加强了写作的指导与训练。

在今天上午的作文讲评课上,他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家,同学们纷纷发表自己的看法。

李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次和语句都很通顺,值得我们好好学习。

”改后的句子:(四)名著阅读(本题满分5分)6.阅读下面的文字,根据要求填空。

(2分)夜来了,一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀,寂静像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着,拂去记忆中应当忘掉的一切——所有的苦难和辛酸,白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。

仰面朝天躺着,看星星怎样亮起来而使天空显得深不可测,真是让人陶醉的事情……外祖母久久不能入睡,她躺在那里,把手交叉着枕在脑后,兴奋地讲着故事。

2011年各省市中考语文试卷及答案大全

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2011年各省市中考语文试卷及答案大全文/网络编辑制作/荷花小女子2011年辽宁省大连市中考语文试卷及答案一、积累与运用(28分)1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。

(2分)春华秋实周而复始2.给加点字注音,改正加横线词语中的别字。

(4分)(1)各具风韵(2)风餐露宿(3)美不盛收(4)因地治宜3.在下面句子中有语病的地方画横线,并写出修改意见。

(2分)李娜在2011年法国网球公开赛中夺冠,人们津津乐道地谈论此事,喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。

4.从下面词语中任选两个,写一句连贯的话。

(2分)呼朋引伴草长莺飞回味无穷抑扬顿挫5.下列关于作家、作品的表述,错误的一项是( )。

(2分)A.记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等,《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。

B.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事,主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。

C.“城春草木深”中的“城”指长安城,“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。

D.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远小”为核心的三条建议。

6.默写填空。

(10分)(1)风烟俱净,。

从流飘荡,。

(吴均《与朱元思书》)(2) ,;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

(普希金《假如生活欺骗了你》)(3)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

,。

(陆游《十一月四日风雨大作》)(4)《<论语>十则》中提倡的“ 推己及人,仁爱待人"的处世之道是“,。

”(5)古诗苑漫步,同学们吟诵苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,吟诵辛弃疾的“,”,感受古人忠君报国、建功立业的一腔热血。

(用《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子回答)7.请依据你阅读名著的积累和体验,填写相应的内容。

(6分)(1)提示词:《骆驼祥子》人物经历主题①三起三落(任举两例):②主题:(2)名著人物事件人物作为性格《水浒》武松施恩快活林酒店被霸占③④宋江梁山泊主事⑤忠心二、古诗文阅读(l 6分)(一)吴广素爱人,士卒多为用者。

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2015年山东聊城中考语文试题及答案第5页-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。

学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。

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适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

2011年山东各地市中考语文参考答案

2011年山东各地市中考语文参考答案

2011年东营市初中学生学业水平考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(共20分)1.答案:①湛②hè评分:每小题1分,共2分。

2.答案:C 评分:选对得2分。

3.答案:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众同心同德,携手并肩,共同保护环境;同时,十个环的的“环”字与环境的“环”同字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。

评分:构成要素1分,造型特点及其含义1分,成语使用恰当1分。

共3分。

意思对即可。

4.答案:乔纳森•斯威夫特格列佛游记大人国飞岛评分:每空1分,共2分。

第一空只答“斯威夫特”也对;第三四空能答出大人国、飞岛、马(慧骃)国中的两个地名即可。

5.答案:①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计②万里来游还望远三年多难更凭危③只恐双溪舴艋舟载不动许多愁④撒盐空中差可拟未若柳絮因风起⑤醉翁之意不在酒在乎山水之间也评分:每小题1分,出现错别字或添字、漏字该题不得分,共5分。

6.答案:①母亲对子女的爱博大无私,子女却很少有人懂得感恩和回报。

②示例:开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动;替母亲做一次家务劳动;为母亲送一束康乃馨。

③答案示例:母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母爱是一丝轻风,让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。

评分:①能正确答出矛盾关系。

意思对即可。

2分。

②“活动倡议”要求合乎实际,2分。

③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样,语意恰当。

2分。

共6分。

二、阅读(共50分)7.答案:示例一,立意新颖,跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志,不落俗套。

示例二,构思独辟蹊径,别出心裁,将桃花飘落与燕子衔花联系起来,写飞花的经历曲折有致。

示例三,发现独到,捕捉飞燕衔花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼。

【最新推荐】聊城市中考语文试题及答案word版本 (9页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==聊城市中考语文试题及答案中考语文复习的难度就是知识面复杂,复习时间紧迫,学生在复习时的意识淡薄,中考语文的复习直接关系着中考语文的成绩。

以下是小编给你推荐的中考语文试题及答案,希望对你有帮助!聊城市中考语文试题一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写汉字。

(2分)近年来,一场曹操墓“争夺大战”在yī wàng wú yín 的中原大地激烈展开。

与之形成鲜明对比的是,cái huá héng yì 的曹植,却静静地长眠于东阿鱼山脚下,少人问津。

2.表述有误的一项是(2分)A.“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。

B.“三”在古汉语中往往泛指多次。

“五日三省吾身”“一鼓作气,再而衰,三而竭”中的“三”都是这个意思。

C.诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式。

诗、词、曲,从文学角度看,都是诗歌。

D.“狼来了”“大人国”“智取生辰纲”“三调芭蕉扇”的故事分别出自《伊索寓言》《格列佛游记》《水浒》《西游记》。

3.下面《我爱你,中国》这段歌词中加点词语对表达爱国之情的作用是什么 ?(2分)我爱你中国我爱你中国我爱你碧波滚滚的南海我爱你白雪飘飘的北国我爱你森林无边我爱你群山坞我爱你淙淙的小河荡着清波从我的梦中流过4.按要求填空。

(14分)①我是你簇新的理想, ;我是你雪被下古莲的胚芽……(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)② ,随风直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③行到水穷处,。

(王维《终南别业》)④ ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子》)⑤蒹葭苍苍,白露为霜。

,在水一方。

(《诗经•秦风》)⑥登斯楼也,则有心旷神怡,,把酒临风,其喜洋洋者矣。

山东省聊城市语文试题参考答案


19--14 分
13 一 8 分
8



表达 20 分
20- 15 分
14 一 10 分 9 一 5 分
5



创意 5 分
5分
4分
3分
3



注:①书写美观戒潦草者,可酌情增减 1-3 分。
②错别宇酌情减分.
2
山东省聊城市中考语文试题参考答案及评分说明
一、 积累与运用(共 24 分) 1.蔓延 摩肩接踵
2.B 3.(1)毛泽东 海底两万里
(2)写出了孩子在父亲毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦。
4.① 没 有 屈 曲 盘 旋 的 虬 枝 ② 秋 容 如 拭 ③ 云归而岩穴暝④ 山 雨 欲 来 风 满 楼 ⑤ 伤心秦汉经行处⑥ 将登太行雪满山 ⑦ 零落成泥碾作
叫说。从小有志向节操,长大后,了解了自己的家世,就伤感流泪告别母亲,离开(家乡)到应天府,依靠戚同文学习。
昼夜不停息,冬日里疲惫得厉害,用水浇脸;食物不充足,以至于用稀粥密,当食物,别人不能忍受,范仲淹不认为这艰

苦。考取进士,担任广德军司理参军,迎接他的母回家奉养。改任集庆军节度推官,才改回原姓,更改自己的名字。
说明:本题 3 分。意思相近即可。
18.交代了本文刻画的主要人物是潘老师;蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情,点明文章主旨;标题与文章首尾形成照应;标题新颖别致,
吸引读者阅读兴趣。
说明:本题 4 分.
19.略。
四、写作(共 50 分)
20. (50 分)
评分说明:
分项
一等
二等
三等


内容 25 分 25-20 分

2011年初中毕业升学考试(中考)语文试卷及答案

**市2011年初中毕业学生学业考试语文试卷全卷分第I卷和第II卷,第I 卷为选择题,第II卷为其他类型的题。

全卷满分150分,考试时间120分钟。

第I卷注意事项:1.第I卷共2页,计8小题,共24分。

答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。

2.第I卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

一、积累与运用:(50分)(一)选择题(24分)1.下列词语中加点字的书写和......的一项是()...注音完全正确A.星宿.(xiù)赈.灾(zhènɡ)解剖.(pōu)悲怆.(chuànɡ)B.忌讳.huì脑髓.(suǐ)酝酿.(niànɡ) 骠.悍(piāo)C.纨绔.(kù)磐.石(pán) 恻.隐(chè)提.防(dī )D.烙.铁(lào) 亵渎.(dú)啮.齿(niè) 御聘.(pìn)2.下列语句中加点的成.语或俗语使用..的一项是( )......正确A.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后....的成就。

B.在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后,我决心吃一堑,长一智.......,苦下功夫背词造句,一定不要吃他那样的亏。

C.跟别的地方比,遂宁的经济总量不是强项,但得天独厚....的生态环境优势,使得遂宁可将生态资源转化为生态资本,走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。

D.为了**高速公路早日通车,工程技术人员处心积虑....地克服了许多困难。

3.填入下面横线上的句子,排列恰当....的一项是()从大门通向公园深处,尽植芙蓉。

饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。

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山东聊城中考语文考试题(有答案)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题(共1题)评卷人得分1.根据拼音写汉字。

(2分)我市河流众多,京杭大运河wānyán穿城而过,波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼,城与水xiāngdéyìzhāng,形成“城中有水,水中有城”的独特景观。

【答案】蜿蜒相得益彰(说明:本题2分。

)难度:容易知识点:字形二、选择题(共1题)1.表述有误的一项是(2分)A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;“婵娟”“玉盘”是月亮的美称.B.有诗云:“东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶,三言二拍赞古今,聊斋史记西厢镜。

”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。

C.成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。

D.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说,都是以主人公名字命名的。

【答案】D (说明:本题2分。

)难度:中等知识点:作家作品三、语言表达(共1题)1.试举一例,谈谈你对“生活中处处有语文”这句话的理解。

(2分)【答案】示例:广告语“简约而不简单”(利郎商务男装)是语文。

餐厅提示语“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”是语文。

阅览室告示语“人不能只靠面包活着”是语文。

经典歌词“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”是语文。

流行语“追求品牌,不如把自己做成品牌”是语文。

(说明:本题2分。

)难度:中等知识点:其他四、名句默写(共1题)1.按要求填空。

(14分)①牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?____________?(《&lt;论语&gt;十则》)⑧《&lt;孟子&gt;两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是__________________,__________________。

中考新闻概括题

中考语文试题分类汇编之信息的提取与概括1.用一句话概括下面这则材料的主要内容。

(不超过20个字)(2分)【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞,武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车,开始改唱起《歌唱祖国》等红歌;河南师范大学把红歌请进了食堂,学生们在食堂里一边听红歌,一边进餐;井冈山兴建丁一座“红歌广场”,掀起了红歌传唱的热潮;湖州开展了“走进美丽乡村,唱响经典红歇”话动;革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。

2.概括下面两段文字的主要内容,不超过33个字。

(3分)传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜,现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。

经考证,佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。

意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。

考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨,然后通过科学方法测定骨头年代,筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。

考古学家还将提取骸骨的DNA,将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。

这样,将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像,就能复原那让世人着迷的神秘微笑。

3.阅读下边两则材料按要求答题。

(5分)【材料一】据报道:日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。

地震引起东京多处建筑物摇晃,引发10米高的海啸,并使日本福岛第一核电站严重受损。

15号上午,福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸,使压力控制池遭到损坏。

反应堆散发出的辐射量超标万倍,截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。

【材料二】新华网东京4月21日电日本警察厅说,截至当地时间21日18时,3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡,13346人失踪。

在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。

用简略的话概括上面两则材料的主要内容。

4.请阅读下面的文字,按要求回答问题。

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2011年山东省聊城市中考语文试题及答案二零一一年聊城市初中学业水平统一考试语文试题(满分:120分)手录:黄庆峰一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写汉字。

(2分)鲁仲连射书救聊,名垂青史,武松景阳冈打虎,ji y hxio ;国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的cnghi sng tin。

聊城不愧为全国历史文化名城。

2.表述有误的一项是(2分)A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。

B.“高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。

C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬风别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。

D.《小石潭记》《天上的街市》《云南的歌会》《威尼斯商人》的分别是柳宗元、郭沫若、沈从文、莎士比亚。

3.将下面消息的内容概括为一句话新闻。

(2分)昨日(5月30日)中午11时39分,刘若曦发表微博说:“还有十天,我便成为一名成年的中国公民。

经与父母商讨,我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。

姓名:刘若曦年龄:十八岁参选理由:依法参选人大,是宪法赋予每位公民的权利。

理念:人民代表为人民。

为民众表达诉求、争取利益。

口号:民主政治,需要每个人的参与。

请投下你神圣的一票。

”刘若曦在微博上对自己的简介是,就读于市高级中学高二八班。

将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。

4.按要求填空。

(14分)为什么我的眼里常含着泪水?……(艾青《我爱着土地》)母亲啊!,,心中的雨点来了,除了我,谁是我在无遮拦下的荫蔽?(冰心《荷叶·母亲》)[:21世纪教育网],谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)无言独上西楼,月如钩,。

(李煜《相见欢》)子曰:“岁寒,。

”(《<论语>十则》)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。

(陶渊明《桃花源记》)陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”与曹操的“,,”意境相同。

[:21世纪教育网]周敦颐的《爱莲说》中表现不与世俗同流合污、洁身自好品质的句子是:“,。

”温家宝总理提出:“让每个劳动者各尽所能,各得其所。

”我们期盼在不久的将来,不再有人呼喊:“,!”(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答)写出古诗词中从嗅觉角度进行描写的句子。

(连续的两句)二、文言文阅读(共12分)[:21世纪教育网]阅读下面的文字,完成5—10题。

(一)万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊惶。

同行十二年,不知木兰是女郎。

5.解释下面加点的词。

(2分)策勋十二当户理红妆6.第段画线句意在表达什么?(2分)7.从遣词造句角度赏析第段画线句。

(2句)(二)目不见睫楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。

”庄子曰:“臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。

王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄跻为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。

王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。

”庄王乃止。

故知之难,不在见人,在自见。

故曰:“自见之谓明。

”【注释】庄跻:战国时楚庄王后裔,后降汉。

8.加点词意思不相同的一组是(2分)A.楚庄王欲伐越B.此智之如目也齐师伐我其家甚智其子C.王之伐越,何也D.庄王乃止无丝竹之乱耳不可久居,乃记之而去9.翻译下面的句子。

(2分)自见之谓明。

10.读后,你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语?(2分)三、现代文阅读(共38分)阅读下面的文字,完成11—20题。

(一)神奇的人体“天网”前不久,德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现,在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围,经常会看到一些丝体物质。

起初,他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。

但后来他们发现,这些丝状体物总是在细菌进入人体后,很快就出现在细菌周围。

它们相互缠绕,构成了网。

这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面,从而将细菌擒拿。

随后,这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质,把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。

更为奇特的是,这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。

实验发现,在对付病毒的战斗中,有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候,有时候会伤及无辜,给人体健康细胞造成伤害。

为了避免或减少这种伤害事件的发生,这个网凭借自身的粘性,主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,帮助它们认准来犯之敌,同时避免误伤健康细胞。

最让人感动的是,这些由丝状体物质编成的网,在发挥完杀敌和护体作用后;就自行化解,神秘地消失了。

那么,人体内的“天网”是谁抛出的?它是由什么物质编织的?科学家对中性粒细胞已经了解得比较透彻了,知道它们是人体白血球中的主力成员:正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000-10000个,这其中,中性粒细胞就占了55%-70%。

他们也知道,中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬,毒杀细菌的能力,是人体内抵御病毒最出色的勇士。

但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系,还是个未知数。

在电子显微镜下,德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察,结果发现,中性粒细胞在有细菌的环境里,会马上被唤醒并向细菌围拢。

当它们靠近细菌后,先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了,但在没有细菌出现的环境里,则只有中性粒细胞在自由活动,唯独不见“天网”的踪影。

那么,“天网”究竟是中性粒细胞抛出的呢,还是细菌抛出的呢?“天网”到底是由什么物质编织的呢?德国科学家通过细致观察和辨认,最后揭开了谜底。

原来,白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后,会马上奔赴疆场,与细菌拼杀。

这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士,因为它们就像是过河的小卒,从不知道退路在哪里,而且它们的寿命只有几个小时。

这些投入疆场的勇士,在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候,便自行“剖腹”解体,从体内抛出丝状体物质。

众多勇士的丝状体物质缠绕在一起,就构成了细菌难逃的“天网”。

让人惊讶的是,构成“天网”的丝状体物质,恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA!DNA竟然会在危机时刻挺身而出,织“网”杀敌-这可是长久以来有关DNA的从未有过的重大发现!人体内由DNA编织的“天网”被发现后,这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。

他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体“天网”有关。

11.读段,概括什么是人体“天网”?人体“天网”的作用如何?(4分)12.人体“天网”是怎样形成的?(3分)13.第段中,“比较”“大约”“勇士”各自的作用如何?(3分)14.人体“天网”有哪些“神奇”之处?(4分)(二)带套袖的孙犁先生我产生要当作家的妄想是在初中阶段。

为了验证我成为作家的可能性,父亲还领我拜会了《小兵张嘎》的徐光耀老师。

记得有一次徐光耀老师对我说:“在中国作家里你应该读一读孙犁。

”我立即大言不惭地答曰:“孙犁的书我都读过。

”他又问:“你读过《铁木前传》吗?”我说:“我差不多可以背诵。

”一九七九年,我从插队的乡村回到城市,在一家社作小说编辑,业余也写小说。

秋天,百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集,我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。

行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。

一九七九年秋日的一个下午,由李克明同志陪同,终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。

这是一座早已失却规矩和章法的大院,孙犁先生曾在文章里多次提及,并详细描述过它的衰败经过。

如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还种了一小片黄豆。

那天黄豆刚刚收过,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。

我看到他的侧面,已猜出那是谁。

看见来人,他站起来,把手里的黄豆亮给我们,微笑着说:“别人收了豆子,剩下几粒不要了。

我捡起来,可以给花施肥。

丢了怪可惜的。

”他身材很高,面容温厚,语调洪亮,夹杂着淡淡的乡音。

说话时眼睛很少朝你直视,你却时时能感觉到他的关注或说观察。

他穿一身普通的灰色衣裤,当他腾出手来和我握手时,我发现他戴着一副青色棉布套袖。

接着他引我们进屋,高声询问我的写作、工作情况。

我很快就如释重负。

我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的,戴着套袖的作家给了我一种亲近感。

其后不久,我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说,篇幅却不短,大约一万五千字,自己挺看重,拿给省内几位老师看,不料有看过的长者好心劝我不要这样写了,说“路子”有问题。

我心中偷偷地不服,又斗胆将它寄给孙犁先生,想不到他立即在《天津》的《文艺》增刊上发了出来,《小说月报》也很快作了载。

我再次见到孙犁先生是次年初冬。

那天很冷,刮着大风。

他刚裁出一沓沓粉连纸,和保姆准备糊窗缝。

见我进屋,孙犁先生迎过来第一句话就说:“铁凝,你看我是不是很见老?我这两年老得特别快。

”当时我说:“您是见老。

”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象,但我说完很后悔,我不该迎合老人去证实他的衰老感。

接着我便发现,孙犁先生两只袄袖上,仍旧套着一副干净的青色套袖,看上去人就洋溢着一种干练的活力,一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。

这样的状态,是不能被称作衰老的。

我第三次见到孙犁先生,是和几位同行一道。

那天他没捡豆粒,也没糊窗缝,他坐在写字台前,桌面摊开着纸和笔,大约是在写作。

看见我们,他立刻停下工作,招呼客人就坐。

我特别注意了一下他的袖子,又看见了那副套袖。

记得那天他很高兴,随便地和大家聊着天,并没有摘去套袖的意思。

这时我才意识到,戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。

多年之后,有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时,收到他这样的回信,他说:“同时收到你的来信和惠赠的华笺,我十分喜欢。

”但又说:“我一向珍惜纸张,平日写稿写信,用纸亦极不讲究。

每遇好纸,笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生,或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”,但是我见过的戴着套袖的孙犁,见过了他写给我的所有信件,那信纸不是《天津》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片,信封则永远是印有红色“天津”字样的那种。

21世纪教育网我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。

他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。

(摘自《从梦想出发》,原文略有改动)15.“我”三次见到孙犁先生时的情形如何?三次相见,他分别给了“我”什么印象?(6分)16.借助“套袖”想要表达什么?(2分)17.第段为什么用“妄想”“大言不惭”这两个词?(4分)18.第段画线句优美的原因是什么?(4分)19.第段画线句的含义是什么?(4分)20.徐光耀老师为什么先让“我”读孙犁而非他的作品?并谈谈你的感悟。

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