上海市长宁区2012年初三二模语文试卷
2012-2013学年长宁区初三语文二模卷长宁天山校对整理
2012-2013学年长宁区初三语文二模卷（满分150分，考试时间100分钟）第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1. 几处早莺争暖树，____________。
（钱塘湖春行》）2.僵卧孤村不自哀_____________。
（《十一月四日风雨大作》）3. _____________，千骑卷平岗。
（《江城子密州出猎》）4. ______________，小桥流水人家。
（《天净沙秋》）5. 吾视其辙乱，____________，故逐之。
（《曹刿论战》）6. ______________，并怡然自乐。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗词，完成第7-8题。
（4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！7. “凭阑袖拂杨花雪”中的“杨花雪”的意思是________________（2分）8. 下列句子表达的情感，与“自送别，心难舍，一点相思几时绝”相同．．的一项是________（2分）A. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
B. 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
C. 浮云游子意，落日故人情。
D. 胡未灭，鬓先秋，泪空流。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若樗数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五彩。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
9. 选文的作者是__________（朝代）的____________（2分）10. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）稍见云中白若樗数十立者，山也。
_____________________________________________________11. 下列说法不恰当．．．的一项是_____（2分）A. “大风扬积雪击面”句中的“击”字，生动地表现了高山上寒风之猛烈。
2012年语文中考二模测试卷参考答案及评分意见
2012年语文中考二模测试卷参考答案及评分意见一、单项技能考查（每题3分，共15分）1．D（A赝品yàn；C在燕然yān，草木长zhǎng；B诘问jié。
）2．B（不能自已：不能控制自己的感情。
已，停止、控制。
）3．A（“不是”“而是”“这时候”对这几句话之间的逻辑关系有很强的提示作用。
）4．C（此题涉及到病句的三种类型：A“科学的学习方法”不能养成，属搭配不当；B “通过”和“让”，去其一；D项关联词语误用，“只要·就”“只有·才”。
）5．B（B应为“假设关系”。
）二、古诗文能力考查（22分）（一）课内文言文阅读能力考查（10分）6．A（A除“薄暮冥冥”“义薄云天”，“日薄西山”的“薄”也是“迫近”之意。
B“期在必醉”的“期”意为希望、期望，同今义；“期年之后”的“期”意为“一周（年、月）”，读jī，古代也写作“朞”。
C“衡”虽均通“横”，但前一个“横”与“竖”相对，用的是本义；后一个“横”用的是引申义，梗塞、阻塞、不顺。
故C项不是这个题目的最佳选择。
D前一个“诣”意为“报告”，后一个“诣”指“学问等所达到的境界”。
）（2分）7．你太不聪明了！（汝、惠各0.5分，“甚矣”倒装后的强调意味1分。
）（2分）8．山高且大；移山人数少；路途遥远；工具简陋；劳动效率低下；旁人讽刺（不能用原文，一点1分，能任意答出两点即得满分。
）9．①说话的方式不同：愚公妻是“献疑”，即担心又关心；智叟是“笑而止之”，讽刺嘲笑加阻止。
②对愚公的称谓不同：愚公妻称“君”，语气尊敬；智叟称“汝”，语气很不尊重。
③即使说同样的话气不同：愚公妻是民存疑虑，“如太行王屋何”；智叟是语含挖苦，“其如土石何”。
④对愚公的评价不同：愚公妻没说愚公不明智，智叟讽刺愚公“甚矣，汝之不惠”。
⑤对愚公能力的评判不同：愚公妻只是指出事实，愚公个人人能力不够，以君之力，曾不能损魁父之丘；智叟则故意强调“残年”和“毛”，语带讥讽。
语文12二模答案
2012年初中升学调研测试（二）语文12中考模拟（二）参考答案及评分标准一．积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分）1．B 2．C 3．A 4．B 5．D6．C 7．⑴日星隐曜⑵更著风和雨⑶日暮乡关何处是⑷长夜沾湿何由彻⑸忽如一夜春风来⑹不应有恨，何事长向别时圆？二．阅读（45分）（一）阅读《愚公移山》选段，回答8—10题(8分)8．（2分）⑴苦于；⑵交换9．（1）（2分）凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削平，能把太行、王屋两座大山怎么样呢？（2）（2分）天帝被愚公的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。
10．（2分，答出两点即可）运土石路途遥远,缺少人力,工具简陋。
（二）阅读《轩》，回答11－14题。
（11分）11．（3分）建筑富有诗性（从诗性的角度），具有历史的气韵历史气韵和文化情趣（从建筑历史的角度），环境融入了建筑12．（2分）这里所指的轩是以敞朗为特点，而又临水的建筑物（敞朗、临水）。
13．（2分）⑴作比较⑵列数字14．（4分） B E（三）阅读《爷爷和土》，回答15—19题（15分）15．（3分）因为在这个布满钢筋水泥的城市，花土便成了最为珍贵的东西；花土再要买，爷爷就赚不到什么钱了；爷爷要的是可以在上面长出花草来的熟土。
16．（3分）爷爷对他付出心血得来的花土无比珍爱（珍视）；不忍心丢掉花土又无处安置它的焦急（不安、恐慌）与矛盾心理17．（2分）长势喜人（格外美丽繁盛）18．（3分）说明爷爷在得知被自己视为珍宝的花土必须要丢弃在原地的事实后，失去了生活的希望（梦想）和精神上的寄托，内心悲伤（难过）至极。
19．（4分）虚写的是爷爷家的老居住区不日会变成一马平川的大路；实写的是爷爷趴在土上猝然离世。
社会问题：城市化进程的加快（城市建设的发展）给以土为生的人们带来巨大的心理冲击（精神打击）。
（或1：城市建设的推进影响了人们的生活习惯和心理的安全感。
或2：城市化进程的加快打破了人们对土的依赖和梦想。
2012上海中考二模语文试卷 含答案 (打包共10套 14区县)-5
金山区2012年初三中考模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2012年4月一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、_____________________,桃花依旧笑春风。
（《题都城南庄》）2、东边日出西边雨，___________________。
（《竹枝词》）3、衣带渐宽终不悔，___________________。
（《蝶恋花》）4、了却君王天下事，____________________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）5、________________________，不可知其源。
（《小石潭记》）6、峰回路转，________________，醉翁亭也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成7-8题（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7、除本诗之外，初中阶段教材里我们学过的白居易的其它作品有_______（2分）8、下列对这首诗理解有误．．的一项是（）A.标题中的“钱塘湖”就是指浙江杭州的著名景点西湖。
B.本诗紧扣标题中的“行”字，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。
C.颔联和颈联是描写西湖春光的点睛之笔，描写了花草欣欣向荣的景象。
D.尾联一个“爱”字直抒胸臆，表达了诗人面对无限春光喜悦的心情。
（三）阅读下文，完成9-11题。
（8分）核舟记（节选）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
9、上文《核舟记》的作者是__________（2分）10、用现代汉语解释文中画线的句子。
上海市2012年中考语文模拟试题及答案.doc
上海市2012年中考语文模拟试题及答案-②他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。
他的一些舞曲与小品是那样行云流水，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿。
比如《花的圆舞曲》，比如《天鹅湖》，家喻户晓，浑然天成。
它们令人愉悦、热爱生命。
他是一个赋予生命以优美的旋律与节奏的作曲家。
没有他，人生将减少多少色彩与快乐!③他的另一些更加令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦，深邃的感叹。
他的伤感，多情，潇洒，无与伦比。
我总觉得他的沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是--我只找到了--苏东坡。
他的乐曲--例如第六交响曲《悲怆》，开初使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深，温柔而又风流再听下去，特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去。
他能自解。
艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱。
对于一个绝对的艺术家来说，悲怆是一种深沉，更是一种极深沉的美。
而美是一种照耀着人生苦难的光明。
悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲。
悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。
人生苦短，人生苦苦。
然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。
于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。
这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。
④在他的D大调小提琴协奏曲中，既有同样的美丽的痛苦，又有一种才华的赤诚与迷醉，我觉得缔造着这样的音乐世界，呼吸着这样的乐曲，他也是满脸泪痕而又得意洋洋，烂漫天真而又矜持饱满。
他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺。
你好像刚刚迎接到了黎明，重新看到了罪恶而又清爽、漫无边际而又栩栩如生的人世。
⑤这就是才华。
我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它一切悲哀的体验都成就了诗的花朵，成就了美的云霞。
它是上苍给人类的，首先是给这个俄罗斯人的最珍贵的礼物。
是上苍给匆匆来去的男女的慰安。
拥有了这样的礼物，人们理应更加感激和平安。
柴可夫斯基教给人的是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。
2012年中考语文二模试卷及答案
………………………………………………装…………订…………线………………………………………………2012年九年级第二次模拟考试语文试卷试卷满分：120分考试时间：120分钟题号第一部分[来源:学,科,网][来源:Z&x x&k.C o m]第二部分[来源:学_科_网]第三部分学科网]总分一二三四得分第一部分（1～6题 24分）1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
(4分)生命中总有些难以跨过的沟沟坎坎，有人澳恼，有人沮丧。
但如果不跨过去，你的一生也许就平庸下去。
要问怎样跨过去呢？身处决境的时候，不妨舍得一点我们的矜持和所谓的自尊，因为当你成功时，这些舍得的东西会加倍地回来。
（1）给下面词语中加着重号的字注音。
(2分)①沮．( )丧②平庸．( )（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(2分)①应改为②应改为2．改正下列病句，每句只改动一处。
(2分)（1）教师在课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。
改正：（2）在这次活动中我们取得了优异的成绩，但也存在着几个缺点需要我们努力。
改正：3．选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项（2分）（）A．三十年来，社会沧桑巨变．．．．，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞．．．．的责任。
C．为保障游客权益，使游客在参差不齐．．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
得分评卷人D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲．．．．，一个个前赴后继地扎进去。
4．把下面的句子组成语意连贯的一段话。
（只填序号）（2分）①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
上海市长宁区中考语文二模试卷含答案
以廊、枋、椽、檩，互相以榫卯结合，成为整体；顶覆琉璃黄瓦，构型庄重大方，建筑中庸对称，纯木、
飞檐、盔顶，自上而下，祥云缭绕、龙凤呈祥、四梁贯顶，体现了天、地、人合而为一。
⑥此外，楼内陈设着古今墨宝，盛载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联 、 雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手
⑦我自离家读书，每次回来都待不了几天，弟弟也住在别处。父母守护着老屋，在我们看不到的时光 里慢慢变老。由于早年家里建房时劳累过度，营养又跟不上，父亲的身体逐渐衰败下来，直至一日，母亲 来电话说父亲去了另一个世界。父亲走了，我的山崩塌了，没有人来分割我的悲伤。那一刻，我才明白， 原来我最在意的，是他的欣慰与骄傲，那才是我获得存在感的根本。
6. 喜爱/赞美/赞赏；稍遇挫折/贬抑便摇尾乞怜/垂首帖耳/垂头丧气/毫无斗志/灰心丧气；嘲讽/讽刺/轻视/ 鄙弃 7．C 8. 岳阳楼现在的地理位置；岳阳楼的历史；岳阳楼现在的/内部陈设/古今墨宝。 9.第②段说明了洞庭湖有着重要的地理意义。第③段说明了洞庭湖有着丰富的文化意义。先有洞庭湖 的 存在才有其文化意义的产生，两段顺序符合事物产生的先后顺序，且与第①段最后一句内容顺序相对 应 /照应。
。（用自己பைடு நூலகம்话概括）作者
对这类人的态度是
。
二、现代文（35 分） 阅读下文，完成各题
洞庭天下水，岳阳天下楼 ①明代诗人魏允贞诗云：“洞庭天下水，岳阳天下楼。”在诗人眼中洞庭之水乃是天下水中第一，岳阳 楼则为天下楼台之首。其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受
人们推崇。
②洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县。“洞庭”之名，始于春秋战国时期，因 湖中洞庭山（即今君山）而得名。近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、
长宁区2012届二模语文试卷
2012年长宁区高三语文教学质量检测试卷（考试时间150分钟，满分150分）注意：请勿在试卷上答题，答案一律写在答卷上。
一阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）十二生肖：小动物，大智慧①十二生肖，是中国传统文化的重要组成部分。
我们自从出生的那天起，就拥有了跟随自己一生的属相。
这种习俗到底从何而来？？？记者就此请教了几位民俗学家。
②北京市文史研究馆馆员赵书认为，古人选择这十二种动物作生肖，是基于生产生活经验的总结，其排序也颇有说道。
十二种动物包括了生活中常见的‚六畜‛、野生动物和代表吉庆的虚构动物——龙。
其中，子鼠人丁旺,丑牛粮满仓，头一对反映的是麦黍文化，老鼠繁殖能力强，符合古人人丁兴旺的最大愿望，故居首；牛劳作得丰收，居次位。
寅虎林中吼,卯兔草中慌，折射渔猎文化。
辰龙天上飞、巳蛇洞中藏，龙蛇代表稻作文化，龙居五，暗合‚九五至尊‛，蛇形长圆，合六六大顺之意。
后六位跟人关系也很密切，其中，猴与人形似，居九之尊，猪有‚肥猪拱门‛福气到家之意，用以收尾，完成一个吉庆的循环。
③北京民间文艺家协会副主任王作楫则另有倾向：‚鼠咬天开，子时老鼠最活跃；牛善犁地，丑时牛正忙于反刍；寅时老虎出山觅食，卯时玉兔月宫捣药，辰时蟠龙行云布雨，巳时灵蛇捕猎归洞，午时马飞驰，未时羊上膘，申时猴啼跃，酉时鸡上架，戌时狗守夜，亥时猪酣睡。
‛他特别强调，谈论十二生肖的起源，不能忽略其与昼夜十二时辰的配属关系。
④‚十二生肖形成的过程，也是一代代古人文化积淀、不断认识自身和自然界关系的过程。
从《诗经》、《左传》里的雏形到东汉《论衡》基本形成，它被植入了深厚的天文学背景，也和物候变化、时序更替结下了不解之缘。
‛天津市政协文史委委员吴裕成介绍。
⑤在学者们看来，无论十二生肖的来源有多少种不同的传说，有一点是可以肯定的：选择这十二种充满灵性的‚动物精灵‛来充当人的属相，蕴含着先民们对于自然和自身的认知与感悟，饱含了对幸福生活的向往与吉祥福喜的寄托之情，也体现了中国文化崇尚天人合一、与动物亲善相待、和谐共处的自然观。
2012年上海长宁中考语文试卷及答案
2012年上海长宁中考语文试卷及解答(满分150分，考题时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有解答做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42分)(一)默写(18分)I.树木丛生，_________ 。
(《观沧海》)2.沾衣欲湿杏花雨，____________ 。
(《绝句》)3.夜阑卧听风吹雨，______________ 。
(《十一月四日风雨大作》)4. ___________________，却道天凉好个秋。
(《丑奴儿·书博道中壁》)5.宠辱偕忘，________________ ，其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)6. ____________________，鸡犬相闻。
(《桃花源记》(二)阅读下面的词，完成第7—8题(4分)天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青绿水，白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是 (2分)A.知否，知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家，古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是___，___。
(2分)(三)阅读下文，完成第9—11题(8分)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9. 本文作者欧阳修是___(朝代)文学家，初中阶段我们还学过他的作品《__》。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3分)以我酌油知之11下列理解不正确的一项是__(3分)A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
九年级语文二模试卷2012
新世纪教育网 精品资料 版权所有@新世纪教育网九年级中考模拟考试语文答题卷2012.3题号 书写 一 二 三四总分 （一） （二） （一） （二） （三）得分一．语言基础知识积累和运用（28分）1．（4分） 2.（3分）（ ）（ ）（ ）3. (4分)①通过路遇跌倒老人究竟要不要扶的争议，使“撑腰体”成为了捍卫道德的良心。
②但要让人们理直气壮地做好事，最终还得依靠法律法规的完善与建立。
4.（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ，5.（3分）（1） （2）6.（6分）【书法识龙】 A. B.【春联读龙】下联： 【合璧悟龙】二、现代文阅读（30分）（一）生命的舞鞋（14分）7.（4分） 8.（4分）（1） （2）姓名_____________________ 班级_____________________ 考号________________………………………★密 封 线 内 不 许 答 题★………………………★密 封 线 内 不 许 答 题★………………………★密 封 线 内 不 许 答 题★………9.（3分）10.（3分）（二）先长地下的二十八米才有大文化（16分）11.（3分）12．（3分）13．（3分）“花朵”比喻“根茎”比喻“泥土”比喻14．（3分）15．（4分）三、古诗文阅读（27分）（一）16.（2分）17.（2分）（二）18.（4分）（1）（2）（3）（4）19.（2分）（）20.（4分）（1）（2）21.（3分）（三）22.（4分）（1）（2）（3）（4）23.（3分）24. (3分)四、作文（60分）25.按要求完成作文。
请以“初三那些日子”为题写一篇作文。
要求：（1）诗歌除外，文体不限。
（2）字数不得少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
100 200 300 400 500600 700800。
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上海市长宁区2012年初三二模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共28题。
2．请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42分)（一）默写（18分）1．故，必先苦其心志，劳其筋骨。
（《孟子》）2．问今是何世，乃，。
（陶渊明《桃花源记》）3．东边日头西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）4．，人约黄昏后。
（欧阳修《生查子·元夕》）5．僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨人作》）6．，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
7．“为赋新词强说愁”一句中“强”读作，意思是。
（2分）8．下列理解不恰当．．．的一项是( )（2分）A．“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。
B．反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。
C．上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。
D.上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．文章中的“臣”、“先帝”、“陛下”分别指、、（人名）（3分）10.翻译句子，注意加点的词语（3分）三顾臣于．草庐之中，咨臣以当世之事。
11.对上文的理解，不恰当．．．的一项是( )（2分）A．第①段自述身份、籍贯和淡泊名利的生活态度，追述先帝“三顾草庐”的知遇之恩，强调“亲贤臣”就该亲近自己这样的贤臣。
B．“受任于败军之际，奉命于危难之间”是“倾覆”的具体化，也是对全文开头“此诚危急存亡之秋也”的照应。
C．第②段“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，这里的“大事”指“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
D．《出师表》中最能表达杜甫《蜀相》“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中“老臣心”的句子是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。
（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）材料一：陈胜已为王，王陈。
其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门日：“吾欲见涉。
”宫门令①欲缚之。
自辩数②，乃置，不肯为通③。
陈王出，遮道④而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
入宫，见殿屋帷帐，客日：“伙颐⑤！涉之为王沉沉⑥者！”客出入愈益发舒⑦，言陈王故情。
或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言⑧，轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去⑨，由是无亲陈王者。
（《史记·陈涉世家》有删节）材料二：陈胜为王，妻之父兄往焉。
胜以众宾待之。
妻父怒曰：“怙⑩强而傲长者，不能久焉。
”不辞而去。
是其事类也。
（《索隐·顾氏引孔丛子云》）【注释】①宫门令：守卫宫门的官。
②辩数：反复解说。
③为通：即“为之通”，替他通报。
④遮道：拦路。
⑤伙颐：语气词，表惊叹。
⑥沉沉：同沈沈。
形容宫室高大深邃，富丽堂皇。
⑦发舒：放肆，随便。
⑧颛：通“专”。
妄言：胡说。
⑨引去：自动离开。
引，退。
⑩怙（hù）：依仗、凭借。
12.解释加点的词（2分）（1）其故人尝．与佣耕者闻之（）（2）或说．陈王曰（）13.翻译句子，注意加点的词（3分）胜以．众宾待之。
14.陈胜斩杀“故人”的原因是（用“材料一”中的语句回答）（3分）15.上面两则材料分别从陈胜对待和的态度上，表现了他的个性特点，导致他的结局，为他最终失败做了注脚。
（4分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16-20题（19分）人人皆可为国王梁衡①说到权力和享受，国王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。
比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。
以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王一一孩子王。
就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感…．④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。
塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。
北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”。
因而他在词坛成为了自己的国王一一词王。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问，去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有；二是有；三是有。
只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行一一因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。
所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
16．本文的中心论点是（3分）17．文章第②段主要运用了的论证方法，作用是（4分）18. 请在第⑧段结尾处补充一个事实论据来论证本段的观点（3分）19.请在文章第⑥段横线上填入恰当的词语（或词组）（6分）一是有；二是有；三是有。
20.下列说法不正确的一项是( )（3分）A．本文的结构是总分；B．本文的论证结构是总分；C．本文第②段与第③④⑤段是对照；D．本文第③④段与第⑤段是层进。
（二）阅读下文，完成第21-27题（29分）龟王修祥明川叔捕到一只龟。
大海龟。
儿子称了称，说：“爹，这龟一百零八斤。
”川叔嘿嘿地笑着。
孙子拍着龟的脊背说：“爷爷，给它起个名儿吧。
”川叔想了想，说：“就叫它龟王吧。
”“龟王！龟王！”孙子开心地拍着巴掌。
一个鱼贩走来说：“这龟卖给我吧，我给你一千块钱o”川叔摇摇头。
另一个鱼贩说：“我给你两千块钱，怎么样？”川叔还是摇头。
孙子动心了：“爷爷，两千块钱，能买台电脑哩，为什么不卖？”“卖给他们，他们就把它杀了。
”“捕到它，就是要杀的，鱼、虾和蟹都是这样。
”“龟和鱼虾蟹不同，龟通人性气。
”“爷爷，那你捕它干什么？”“我没有捕它，是它来找我，来看我。
龟是海神，杀不得。
”“那怎么办？”“养着它。
”川叔和儿子、孙子一起把龟王放到门前的水池里。
早晨，川叔来看龟王。
半个天井大的水池里，有鱼也有虾。
鱼四处游着，虾打着水漂跳来跳去。
龟王却在靠海的角落处，浮在水面，谛听大海里沙沙的水花声。
川叔的心一酸，眼里泛起了泪花(1)。
傍晚，川叔来看龟王。
鱼四处游着，虾打着水漂跳来跳去。
龟王还在靠海的角落处，谛听大海沙沙的水花声。
涨潮了。
海水离水池越来越近。
水花的声音也越来越大。
龟王浮出水面，用前爪刨着池壁，池壁上的青苔被刨得花花搭搭。
川叔的心碎了，豆大的泪水落进了水池。
孙子问：“爷爷，你怎么哭了？”川叔把目光转向孙子：“孩子，你找不到家的时候，会不会伤心？”“会。
”“孩子，你看这龟王急的，它想家了！”“龟王有家吗？”“有。
”“它的家在哪里，离这里远吗？”“孩子，大海就是龟王的家。
让它回家吧，孩子，别让它难受了。
”“好，爷爷。
”爷孙俩把龟王抱出水池，抱到海边。
龟王急不可奈地奔向大海。
“龟王！”孙子的眼里流下了泪水(2)。
川叔揉着湿湿的眼窝，脸上却是一副轻松自在的神情，就像送一位深情厚谊的朋友踏上征程。
A第二年春天，川叔不再出海了。
川叔七十岁了。
他把船和渔网交给儿子，让他去捕捞海鲜和日子。
每天，每天，川叔都会在海边坐上一阵。
望着远处的海面，闻着扑鼻而来的海腥气，他的心中涌着不尽的回想与祝福。
大海，是祖宗的历史，他的昨天，儿子的今日，孙子的未来。
大海是看不到尽头的，但是，大海就涌荡在他的心中。
孙子问：“爷爷，大海有多大？”川叔答：“孩子，海再大，再长，也没有咱渔民的船长，长大了，你就知道了。
”“爷爷，你想那只龟王吗？”“想，当然想。
”“可是，它现在在哪里，它想我们吗？”“我没想那么多，孩子，到我死的时候，我扪心自问，这辈子没做亏心事就行了。
当我闭上眼的那一刻，我记得那龟王没有因为我而被杀掉，我就知足了。
人，一辈子活的就是个良心。
”川叔这样说着，竟真的死去了。
川叔死得极为平静、安详，就像香甜地、沉沉地睡着了似的。
B七日祭拜这一天，儿子和孙子拿着铁锨要去给川叔的坟头多盖一些土。
他们要把川叔的坟头堆得老大老大，让川叔就像睡在一栋屋子里一样温暖。
大海里的浪花沙沙地响着，就像凄婉的哀乐在悼念川叔。
儿子和孙子来到川叔的坟前时，惊呆了一一21.有错别字的一项是( )（2分）A．一个鱼贩走来说B．虾打着水漂跳来跳去C．龟王急不可奈地奔向大海D．大海里的浪花沙沙地响着，就像凄婉的哀乐在悼念川叔22.理解下列句子里“泪”所表达的不同情感（4分）（1）川叔的心一酸，眼里泛起了泪花。
（2）孙子的眼里流下了泪水。
23.划线句A“川叔揉着湿湿的眼窝，脸上却是一副轻松自在的神情，就像送一位深情厚谊的朋友踏上征程。
”这里主要采用了描写，其作用是：（5分）(1)(2)24.划线句B“川叔死得极为平静、安详，就像香甜地、沉沉地睡着了似的”，用了的修辞手法，其作用是（3分）25.按文章顺序概括内容（3分）（1）川叔捕龟王（2）（3）（4）（5儿孙悼川叔26.川叔是一个什么样的人？请你做简要评价（4分）27.结合文章内容并发挥想象，给《龟王》续写一个结尾，80字左右（8分）三、写作(60分)28.题目：春自冬来要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。