七年级家长会教案
初一上家长会教案
初一上家长会教案第一篇：初一上家长会教案尊敬的各位家长：大家好！欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对我工作的支持。
我想这次家长会的主题是：携手共创明天。
下面我从四个方面把我们班的情况向各位家长介绍一下：一、全班的基本情况（一）、老师的配备情况我班各学科任教老师基本都是大学本科学历。
虽年轻教师，工作热情高、精力充沛，干劲足，管理严格。
（二）班级优点开端不错，入学以来，狠抓常规管理，提倡“处处守规矩，时时讲文明”已初见成效。
大部分孩子升入中学后有积极向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上课纪律良好，班级学习气氛较浓厚，早晨到校能主动读书，绝大部分学生都能主动交作业。
涌现出了不少学习态度端正好孩子：刘亭，杨志，王璐，刘航，鲍群，杨璐，李悦，杨帆，鑫禹，天淼，韩旭，吴琪，安琪，孟鑫，孙晴，李靓，薪迪等不一一说了。
涌现出很多关心热爱集体的典范，如刘航，鲍群，安琪，孟鑫，李悦，唐文，梁禹。
（三）存在的问题1、学习习惯差。
（1）表现在有的孩子坐不住，东张西望，小动作特别多；（2）有的孩子不会听讲，老师在上面讲课，他在下面看书，这样即没听好也没看好；更有甚者连老师留什么作业都不清楚，就不用说做了（3）还有些学生作业不够认真，书写不规范，（4）错误率高，作业不改错题，不背单词，解词，甚至不交做业。
2、行为习惯差。
（1）有的学生丢三落四，带不齐上课用品（2），听见上课铃声不知回座位坐好，需要老师多次提醒；（3）还有课间打闹，以上厕所为名来回出入教室（4），还有的孩子时间观念淡薄，经常迟到。
3．纪律问题（1）有的孩子张嘴就接老师话茬；（2）轻视小科课，不认真（3）有事不请假。
4.文明礼貌问题（1）和老师说话不起立（2）进班不报告（四）、月考基本情况全班45人，男生20人，女生25，上月月考成绩中，19人优秀，优秀率43%，42人及格，及格率93.3%，优秀同学有分别是杨璐，刘亭，鲍群，石浩辰，刘航。
初一(8)班家长会教案设计
初一（8）班家长会教案设计主题：家长会教案设计一、目标：1. 让家长了解学校的教育理念和教学安排2. 让家长了解班级的教育目标和教学计划3. 提供家长与教师交流的机会，解答家长的疑虑和问题二、教案设计：1. 开场（5分钟）- 主持人介绍自己并致欢迎辞- 对家长表达感谢和重要性2. 学校教育理念和教学安排（10分钟）- 校长或教务主任讲解学校的教育理念和教育目标- 介绍学校的课程设置和教学安排- 强调学校和家长的合作重要性3. 班级教育目标和教学计划（15分钟）- 班主任介绍班级的教育目标和教学计划- 详细介绍每个学科的教学内容和重点- 强调家长的角色和参与程度4. 学生表演和展示（15分钟）- 邀请几位学生表演诗歌朗诵、舞蹈或音乐演奏等- 展示学生们的作品或成果，例如绘画作品、手工制作等- 让家长了解学生的兴趣爱好和学习成果5. 家长提问环节（15分钟）- 开放式提问，家长可以就他们关心的问题提问- 教师或班主任耐心回答并解答家长的疑虑- 提供家长交流的机会，鼓励家长之间相互交流6. 结束语（5分钟）- 主持人总结家长会的内容和成果- 再次感谢家长的参与和支持- 提醒家长下次家长会的时间和安排三、教学活动- 准备PPT或海报展示学校的教育理念和教学安排- 收集学生表演和展示的作品- 准备一些文具、奖状等作为家长奖励四、评估方法- 家长参与度：观察家长的参与和提问情况- 家长反馈：收集家长对家长会的反馈意见和建议五、其他说明- 在家长会前，及时通知家长会时间、地点和议程- 准备足够的座位和茶水等供家长使用- 家长会结束后，及时发送会议纪要和相关资料给家长。
初一下家长会教案模板范文
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解家长会的目的和意义，增强家校合作的意识。
2. 培养学生与家长沟通的能力，提高学生与家长交流的技巧。
3. 使家长了解学生在学校的学习、生活情况，增进家校之间的信任和理解。
教学重点：1. 家长会的目的和意义。
2. 学生与家长沟通的技巧。
教学难点：1. 如何让家长会取得实效。
2. 如何增进家校之间的信任和理解。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍家长会的目的和意义。
2. 学生分享自己对家长会的认识和期待。
二、主体部分1. 家长会的主要内容a. 学生在学校的学习、生活情况b. 学生在学习、生活中遇到的困难和问题c. 学生与家长沟通的技巧和方法d. 家校合作的重要性2. 学生与家长沟通的技巧a. 倾听：认真倾听家长的意见和建议，尊重家长的观点。
b. 表达：清晰、准确地表达自己的想法和感受。
c. 沟通：运用恰当的沟通方式，与家长建立良好的沟通渠道。
3. 家校合作的重要性a. 家校合作有助于学生全面成长。
b. 家校合作有助于提高教育教学质量。
c. 家校合作有助于增进家校之间的信任和理解。
三、互动环节1. 学生分享自己与家长沟通的成功案例。
2. 家长分享自己对家校合作的看法和经验。
四、总结1. 教师总结本次家长会的主要内容。
2. 学生表达对家长会的感受和收获。
3. 家长表达对学校工作的支持和建议。
教学评价：1. 学生对家长会的认识程度。
2. 学生与家长沟通的技巧掌握情况。
3. 家校合作的成效。
教学反思：1. 教师在组织家长会过程中，如何更好地发挥引导作用。
2. 如何使家长会取得实效，增进家校之间的信任和理解。
3. 如何提高家长会的针对性和实效性。
初中家长会教案
初中家长会教案一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习情况。
2、促进家长与教师之间的交流与合作，共同探讨教育孩子的有效方法，提高教育教学质量。
3、让家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与到学校的教育管理中来。
二、教学重难点1、重点（1）介绍学校的教育教学情况和学生的学习情况，让家长对学校和孩子的学习有清晰的了解。
（2）与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，提高家庭教育的质量。
（3）听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
2、难点（1）如何让家长认识到家庭教育的重要性，并积极参与到孩子的教育中来。
（2）如何针对不同学生的情况，与家长进行有效的沟通和交流，制定个性化的教育方案。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、欢迎致辞（1）欢迎家长们在百忙之中参加本次家长会，感谢家长对学校教育工作的支持和配合。
（2）介绍本次家长会的目的和议程，让家长对会议内容有大致的了解。
2、学校情况介绍（1）介绍学校的历史、办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有更全面的认识。
（2）展示学校近年来取得的教育教学成果，如学生在各类竞赛中的获奖情况、中考成绩等，增强家长对学校的信心。
3、班级情况介绍（1）介绍班级的基本情况，包括班级人数、男女生比例、班委成员等。
（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级规章制度等，让家长了解班级的特色和氛围。
4、学生学习情况分析（1）分析本次期中考试的成绩，包括平均分、优秀率、及格率等，让家长了解班级的整体学习水平。
（2）对学生的学习情况进行分类分析，如优秀生、进步生、学困生等，指出他们在学习中存在的问题和优点。
（3）介绍学生在课堂上的表现，包括听课状态、参与度、回答问题的积极性等，让家长了解孩子的学习态度。
5、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，如如何培养孩子的学习习惯、如何与孩子进行沟通交流、如何处理孩子的叛逆期等。
2024年七年级家长会课件教案设计(精选
2024年七年级家长会课件教案设计(精选一、教学内容本节课选自2024年七年级教材，涉及第十二章“概率初步”以及第十三章“数据的收集与处理”。
具体内容包括：概率的定义、计算方法以及应用；数据的收集方法、整理方式以及基础统计分析。
二、教学目标1. 让学生理解概率的概念，掌握计算概率的基本方法，并能够运用到实际情境中。
2. 培养学生收集、整理、分析数据的能力，学会用数据说话，提高逻辑思维能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动，提高学生的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：概率的计算方法，数据的整理与分析。
教学重点：概率在实际生活中的应用，数据的收集与处理。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、多媒体设备。
学具：笔记本、笔、计算器、数据收集表格。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用PPT展示一个关于抛硬币的实验，让学生观察并思考：为什么出现正面和反面的概率各占一半？2. 例题讲解（20分钟）结合教材内容，讲解概率的定义、计算方法以及应用，通过例题加深学生对概率的理解。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行随堂练习，让学生运用所学概率知识解决问题。
4. 数据收集与处理（25分钟）学生分组进行数据收集活动，如调查班级同学的身高、体重等信息，然后进行数据整理与分析。
5. 小组展示与交流（10分钟）各小组展示自己的数据收集、整理与分析结果，进行交流与讨论。
六、板书设计1. 概率的定义与计算方法2. 数据的收集、整理与分析3. 概率在实际生活中的应用七、作业设计（1）抛掷一个骰子，出现偶数的概率是？（2）一个袋子里有5个红球、3个蓝球和2个绿球，随机摸一个球，摸到红球的概率是？答案：（1）偶数的概率是1/2，因为骰子有6个面，其中有3个是偶数。
（2）摸到红球的概率是5/10，即1/2，因为红球有5个，球总数为10个。
2. 拓展作业：收集并整理自己家庭的月度开支数据，进行简单的统计分析。
初中七年级家长会教案
初中七年级家长会教案初中七年级家长会教案协议一、协议方信息1、学校：＿___________________________2、家长：＿___________________________二、会议目的1、加强学校与家长之间的沟通与合作，促进学生的全面发展。
11 让家长了解学校的教育教学理念和方法，以及本学期的工作计划和重点。
111 使学校了解家长对学校教育的期望和需求，共同探讨教育问题。
112 增进家长与教师之间的信任和理解，形成教育合力。
三、会议时间与地点1、时间：具体时间11 提前通知家长会议的准确时间，确保家长有足够的时间安排工作和生活。
12 预留一定的弹性时间，以应对可能出现的突发情况。
2、地点：具体地点21 选择宽敞、明亮、舒适的场所，如学校会议室或教室。
22 提前布置好场地，包括桌椅摆放、音响设备调试、展示材料准备等。
四、会议内容1、学校情况介绍11 学校的发展历程、办学特色和成就。
111 学校的师资力量、教学设施和教育资源。
112 学校的规章制度和管理措施。
2、班级情况介绍21 班级的基本情况，包括学生人数、性别比例、生源分布等。
211 班级的文化建设、班风班纪和班级管理理念。
212 班级的学习氛围和学生的学习情况分析。
3、教学工作介绍31 本学期的教学计划和课程安排。
311 教学方法和教学手段的创新与应用。
312 学生的学习要求和学习方法指导。
4、德育工作介绍41 学校的德育目标和德育工作思路。
411 班级的德育活动和学生的品德表现。
412 家庭教育在德育中的重要作用和建议。
5、安全教育介绍51 学校的安全管理制度和安全防范措施。
511 学生的安全教育内容和应急处理方法。
512 家长在学生安全教育中的责任和注意事项。
6、家长与教师交流61 家长提出对学校教育教学工作的意见和建议。
611 教师解答家长关心的问题，如学生的学习困难、心理健康、行为习惯等。
612 共同探讨个性化的教育方案，针对个别学生的特殊情况进行交流和协商。
七年级家长会方案(三篇)
七年级家长会方案一、背景介绍____年七年级家长会是在全新教育改革背景下召开的重要会议。
本次家长会的目的是向家长们介绍学校的发展情况、学生成绩评估方式以及学校与家长的合作计划。
我们希望能够通过这次家长会增进家校沟通，促进学生的学业发展和身心健康成长。
二、家长会的目标1. 介绍学校的发展状况，让家长们了解学校的教育理念、教育目标和改革举措；2. 介绍学生的学业评估方式，帮助家长们了解学校如何进行科学、全面的学生评估；3. 介绍学校与家长的合作计划，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，促进家校合作；4. 提供机会让家长们与教师面对面交流，解答家长们的疑虑和问题；5. 提供家长们展示学生学习成果的机会，增强学生的自信心。
三、家长会的安排及议程1. 时间安排：家长会将于____年X月X日上午9点开始，预计会议时间为2小时；2. 会议地点：学校多功能厅；希望家长们能够准时参加会议，并与学校共同关注孩子们的成长。
四、家长会的具体内容安排1. 开幕式- 主持人进行开场致辞，欢迎家长们的到来；- 学校校长发表讲话，介绍学校的发展状况和教育理念。
2. 学校发展情况介绍- 学校行政团队分享学校的教育目标和改革举措；- 学科教师介绍学科发展计划、课程设置和教学方法；- 介绍学校的师资队伍建设情况以及教师培训项目。
3. 学生学业评估方式介绍- 学科教师介绍学生评估的目的、方式和标准；- 解释学生评估结果如何帮助学生个性化学习；- 介绍学校的辅导措施和学生支持服务。
4. 学校与家长的合作计划- 学校领导介绍学校与家长的沟通渠道和家长参与项目；- 介绍亲子教育活动的策划和实施；- 邀请家长代表分享家庭教育心得和善于沟通的经验。
5. 家长与教师交流互动环节- 家长们提前提交问题和关注点，由专人整理归类；- 学科教师、班主任、心理辅导员等回答家长们的问题。
6. 学生学习成果展示和表扬- 学生代表进行学习心得分享；- 学校对优秀学生进行表扬和奖励。
七年级适应新环境家长会教案
七年级适应新环境家长会教案一、教案背景介绍家长会是学校与家庭之间的桥梁，通过家长会的活动可以增进师生家长之间的沟通和交流，促进学校和家庭的合作，共同关注学生的成长和发展。
七年级作为初中阶段的新生，刚刚进入新环境，需要适应新的学习和生活方式，家长会将针对这一新环境下的适应和成长问题，为家长们提供相关的指导和建议。
二、教育目标1.了解孩子适应新环境的过程和方法。
2.学习如何与孩子进行有效沟通，关心孩子的成长和发展。
3.了解学校对家长的期望和支持。
三、教学重点和难点重点：孩子适应新环境的过程和方法，家长和学校共同关心学生的成长和发展。
难点：如何与孩子进行有效的沟通，鼓励孩子适应新环境。
四、教学准备1.准备家长会讲座的教材和PPT。
2.邀请学校的辅导员或心理老师做专题讲座。
3.准备讨论和互动环节的相关问题。
4.准备反馈意见和建议的收集表格。
五、教学安排1.讲座（1小时）：辅导员或心理老师就学生适应新环境的过程和方法进行讲解，介绍家长在此过程中的作用和方法。
2.互动讨论（30分钟）：家长就自己在孩子适应新环境中的经验和建议进行分享。
3.反馈意见和建议（20分钟）：家长填写收集表格，提出意见和建议。
六、教学过程1.介绍家长会的目的和意义，说明家长在孩子适应新环境中的重要作用。
2.学校辅导员或心理老师进行讲座，介绍孩子适应新环境的心理过程和方法，以及家长在此过程中的作用和方法。
3.家长就孩子适应新环境中的经验和建议进行分享，大家共同探讨孩子成长中的困惑和问题，并提出相互的建议和支持。
4.收集表格，家长提出意见和建议，学校进行整理和反馈，以期更好地关心和支持学生的成长和发展。
七、教学方法1.讲座教学：通过专题讲座，介绍孩子适应新环境的心理过程和方法。
2.互动讨论：家长分享孩子适应新环境的经验和建议，共同探讨孩子的成长问题。
3.收集意见和建议：学校收集家长的意见和建议，以期更好地支持学生的成长和发展。
家长会作为学校和家庭之间的桥梁，可以促进家校之间的沟通和合作，共同关心和支持学生的成长和发展。
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城关二中七二班家长会教案做合格家长，育优秀人才教学目标：1、分析家庭教育的误区，使家长认识家庭教育的重要性2、指导家庭教育的方法教学重点：1、认识家庭教育的重要性2、指导家庭教育的方法难点：家庭教育的方法指导教学设计：1、生动的故事进行道理的讲解2、互动反馈家庭教育的情况3、家庭教育方法的生动例子呈现教学过程：一、家教的重要性在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞•爱德华。
由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯•菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
二、做个称职的家长举几个家教例子1、边教边骂、2、不问青红皂白，只管骂3、自己打麻将玩。
学生写作文，妈妈打麻将，爸爸玩牌，我则是网虫，一家人都很开心，生活很美好！4、给儿子很多钱，乱花。
5、担心儿子在学校吃苦，受欺负。
如何做个合格的家长（一）、观念更新。
1、有哪些错误的观点依然存在？A“读书无用论”。
初中毕业证拿来什么用？大学毕业生都找不到工作。
害怕承担责任。
“不会读更好，省得花钱，反正读了也没用”高中至大学80%找好工作20%找不到工作初中以下20%找好工作80%找不到工作读书用处大：例子，有一个学生家长以前不会读书，但是把女儿送到墨尔本大学，全世界排名前38名，清华北大100多名。
张贤涛考上厦大，家长刚好请吃酒。
酒席还一人一盅鲍鱼。
B“自生自灭论”：会念就是会念，不会就是不会。
如吴三乐，邱庭云老师的孩子就是更会读书。
城里的孩子会读书，不见得，每天晚上都补课！家长重视程度，经常请吃饭。
经常电话联系，经常请家长到学校来。
送到城里就读得好：重视才好，不重视还是一样。
C“学习至上论”：学习好什么都好！这孩子什么都好，就是学习不好，气死了！2、如何做个合格的家长（1）注重言传身教家长的言传身教是家教成功的必要条件。
托乐斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。
”斯特娜夫人说得十分透彻：“孩子是父母的影子。
为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。
孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。
”做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
学生陈美雨陈晓龙反面例正面例。
在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。
他们来自农民家庭，家境贫困。
他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。
林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。
更为高明的是：他们当年那么穷困，都长期订文学杂志和世界名著。
使3个儿子都读了数遍，还讨论了数回；还在一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。
3个儿子就是在这样贫困却格调高尚的氛围中长大，这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻又深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。
这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不缺不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。
（2）、注重教子做人中国传统家教的精华是注重教子做人。
美国钢铁大王卡内基在总结自己的成功之道时说，成功依靠的是15%的专业知识加上85%的公共关系。
情商就是为个处世与人人交往等方面的优秀品质。
指人在情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商高的比如，社交能力强，外向而愉快，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富1、培养孩子的耐挫力“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”爷爷奶奶太呵护，留守儿童十个九个变坏，赚了钱孩子前程去掉。
听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。
为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。
在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。
有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。
我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。
理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。
做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，不要养成孩子左哄右骗的不良习惯的的养成，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。
2 培养孩子的“肚量”。
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。
因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。
在活动中培养孩子3、教育孩子尊重他人。
人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。
教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。
教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
例子：不孝——和看门老头单挑。
不敬——教室里面都后座。
不善——故意捣蛋影响别人学习3、做一个心胸开阔的人，教育孩子要正直、单纯，不要斤斤计较。
有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。
3、家长你应该做的，你能做到的——用心教，不是用文化来教（1）帮助孩子设计未来——学习目的性主动性教育树立远大的理想和目标，想上什么大学和学什么专业，将来干哪一行。
甚至对整个人生都有一个清晰的设计。
（2）给孩子成功的信心，每个人都有巨大的潜能，只要真正用心，目标都可以实现。
找找孩子有哪些优点和长处，有的搜肠刮肚才挤出一两条，也有的干脆说没有任何优点，但说起缺点、错误倒是滔滔不绝。
因此，他们对孩子总是批评多表扬少，甚至是只有批评没有表扬。
而成功的父母都有这样的特点，就是能够及时发现孩子的优点、进步，并且及时地予以表扬和鼓励。
尤其是在孩子考得不好，最需要鼓励的时候，批评、指责、挖苦甚至打骂，形成恶性循环。
而成功的父母往往不是很看重分数，他们认为重要的是学得好而不是考得好（尤其是非升学考试）。
在孩子考得好时给予表扬，在孩子考得不好时除了帮助分析原因以外，仍然“看到”孩子曾经的成功，并以此鼓励孩子。
3、关心、过问，与老师电话联系经常与孩子亲近，创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。
关心孩子的思想和学习，善于和孩子交流和沟通思想感情；很多家长与孩子的交流太少。
他们不了解孩子，也就无法沟通（有的根本没想到需要沟通），难以理解孩子，所以经常发生矛盾。
而优秀学生和父母的交流都非常多，父母能及时了解孩子的情况，也能通过交流、共同探讨，互相启发，给孩子以适当的参考意见和建议。
多与教师进行交流。
“只有教师和家长协调一致，才能形成教育的合力”要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
比如徐其豪，说老师不让他上课。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。
每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
4、检查学习，做一个监督型的家长。
作业上的监督；习惯上的监督；周六周日作息时间安排上也要监督。
抓作业。
如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 例如伍春辉“装装样子也好”按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求；制定学习时间和学习计划，家庭在有明确的“公约”，使孩子有规可循；有了目标和具体任务还要有详细的时间表，几点时间表制定的注意事项：1. 重要的事情要先完成2. 不同的内容交叉安排3. 考虑时间段的长短避免中途打断4. 利用好零碎时间。
制定好计划和时间表之后，最重要的就是严格按照计划进行学习。
父母要和孩子一起检查计划完成的情况。
5、给孩子一点事做。
要求孩子在家干一定数量的家务，，家长尽量不要把孩子的一切事物都包办。
定下家庭学习计划，养成说到做到的习惯。
家长要鼓励孩子多运动或多参加农田劳动。
打扫教室、包干区，经常学生不认真做。
四个人扫两个人是在看。
实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做清洁卫生不能偷奸耍滑。
（很多孩子拖地板，或洗碗，或洗衣服。
如吴金泽、侄儿）还有，教育孩子要为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
三、互动四、反馈1、每周你都问一问孩子学校老师同学的事情了吗？2、半学期以来，你与老师电话联系过几回？或向他的同学了解过情况吗？因为哪些事情你与老师或同学联系过？3、你创造了一个良好的家庭学习氛围了吗？不吵不闹少看电视，不打麻将，自己不到处玩，做到了吗？4、你检查了孩子的作业几次？每周至少一次了吗？5、你帮助孩子制订了学习时间表了并督促完成了吗？6、你给孩子做了哪些家务和田里的事务？做得怎样？。