星园地评选原则
幼儿园宝宝智慧星评选方案及颁奖典礼流程
幼儿园宝宝智慧星评选方案及颁奖典礼流程幼儿园宝宝智慧星评选方案及颁奖典礼流程，是关注和鼓励幼儿园宝宝学习进步和个人特长发展的重要活动。
通过评选和颁奖典礼，可以让宝宝感受到成长的喜悦，增强学习动力，培养自信心和团队意识。
在评选和典礼的流程中，有一些重要的环节和方案需要我们更深入地探讨和设计。
一、评选方案1. 宝宝智慧星评选的内容和标准针对幼儿园宝宝的芳龄特点和学习能力，宝宝智慧星评选的内容包括语言表达、思维能力、创造力、动手能力、社交能力等方面的表现。
评选标准要全面客观，既要注重学术能力的突出，又要注重个性特长和综合发展的评价。
2. 评选程序和方式评选程序要注重公平、公正、公开，可以采用班级推荐、教师评议、家长推荐等方式进行初选，然后由幼儿园领导和专家组成评审委员会进行终审评选。
3. 奖项设立和奖励措施宝宝智慧星评选可以设立优秀学习奖、优秀表现奖、特长发展奖等多个奖项，以此鼓励宝宝全面发展。
对于获奖的宝宝，可以给予奖杯、奖状、奖金、书籍、玩具等丰富的奖励，以激励他们保持进步和努力。
二、颁奖典礼流程1. 典礼筹备和组织颁奖典礼的筹备工作可以由幼儿园的教师团队和家长委员会共同组织，要注重仪式感和温馨氛围的营造。
可以提前确定典礼时间、地点，制定节目单和流程，安排布置场地和后勤保障。
2. 典礼仪式和表彰典礼的仪式可以包括开幕致辞、颁奖环节、颁奖致辞、获奖宝宝代表发言、教师代表发言、家长代表发言等内容。
在表彰环节，要注重礼仪规范，给予获奖宝宝应有的荣誉和尊重，让他们感受到学习和进步的成就感。
3. 典礼表演和互动为了增加典礼的趣味性和互动性，可以安排宝宝们表演节目，或者进行小型游戏和互动环节，让宝宝们在欢乐中度过典礼时光。
三、个人观点和总结评选和颁奖典礼是幼儿园教育中的重要活动，能够激励宝宝们勇敢表现、努力学习，鼓励他们在自我发展和集体荣誉中找到平衡点。
在评选和典礼的过程中，我们需要注重细节，让每个宝宝都能得到公平的机会和充分的肯定，使活动具有积极的教育意义和社会影响。
星级创建暨优秀班集体评选方案
星级创建暨优秀班集体评选方案为充分挖掘、鼓励学生中的先进典型，促进学生德育素质素质的提高和和谐、积极向上的班级的构建，学校决定在全校继续深入开展并推进“班级争五星”的星级创建活动，特制定如下方案：一、指导思想和原则为了进一步加强班级管理，增强教师教书育人的责任感，促进班级之间学生之间的竞争，培养广大学生遵守规则的习惯，从而提高自身素质，逐渐形成良好的班风和校风，特制订此细则。
二、活动内容及实施：1、班级五星：热爱集体星、班风班纪星、学习成绩星、文体活动星、劳动卫生星。
（评定标准附后）2、班级五星评定每学期一次，实行流动管理。
五星评定由德育处牵头，平时检查主要分定时和不定时检查相结合的方式，学生会具体负责检查，德育处每天进行汇总和通报各班检查情况，每周一小总，每月一大总，在下月初公布本月各班量化分数，每学期末学校根据每月量化成绩对各班进行五星内容打分，最后按照年级和分数评定出各班班级星数，并在各班教室门前星级榜进行粘贴公布，作为评选优秀班集体的条件。
具体检查项目加分和减分按照《济渎路学校初中部学生管理制度》执行。
（管理制度附后）附“班级五星”评选标准：★热爱集体星：班级学生热爱学校，热爱集体，爱护公物，能够为学校和班级建设与发展出谋划策；没有毁坏公物和做有损学校声誉的事情。
★班风班纪星：班风良好，学生遵守纪律，无较大违纪行为；班级团结，积极向上风气浓厚；教室桌凳、工具摆放整齐，井然有序，教室文化氛围浓厚，宿舍纪律良好。
★学习成绩星：班风学风浓厚，学生学习进取心强，有浓厚的学习氛围，班级各科成绩和总体成绩能在全校名列前茅。
★文体活动星：班级学生文艺、体育等各项活动积极主动参加，并在学校、市举行的大型活动中取得好的成绩，为学校争光。
★劳动卫生星：班级学生劳动积极主动，认真彻底完成分派的劳动任务和卫生值日工作；没有乱扔垃圾现象，能主动较好地拣拾垃圾。
附《学生管理制度》一、学生纪律评比标准1、按时到校，不迟到、不早退，迟到、早退一次扣0.5分。
“校园十星”评比方案(五篇)
“校园十星”评比方案一、指导思想为进一步提高学生思想道德素质，提升学生良好的公民道德素养，培养学生文明健康、和谐奋进的创新精神，展现双林学子朝气蓬勃积极进取的精神风貌，学校举办首届“校园十星”评选活动，营造“树典型、学先进、当十星”的校园氛围，激励全体学生学习先进、锐意进取、奋发成才，最终达到“德才至善，和谐发展”的目的。
二、活动主题争做校园十星打造校园精英三、评选原则公开公平公正竞争实践双评四、评选范围及时间在我校五个班进行评选，于第____周评选揭晓。
五、评选办法1、以班为单位推荐初评，各班按照“校园十星”的评选标准，并结合学生平时的各方面表现与班内实际情况，向学校推荐。
2、“校园十星”实行双评办法，先由各班____进行民主评选推荐，再由班主任根据其平时表现严格按照评选程序进行核实，如条件不够，宁缺勿滥。
3、凡参加评选的人员，需附上____字以上的个人事迹简介。
(其中含人生格言、奋斗目标)4、在班内初选基础之上，择优产生“校园十星”的最终结果。
5、评选标准(1)总标准1、爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感；2、孝敬父母、尊敬师长、团结同学；3、自觉遵守学校的各项规章制度；4、学习态度端正，有明确的学习目标；5、积极参加学校、班级____的活动和志愿者工作，有较强的服务同学的意识；6、拥有健康的中学生形象，思想健康，时刻经受得起考验。
(2)具体标准1、文明礼貌之星：在文明用语、礼貌待人方面表现突出，不说粗言秽语，正确使用规范语言，见到师长主动弯腰问好。
2、纪律之星：在课堂纪律、自修纪律、风纪方面表现突出，在班上能起示范带头作用并勇于管理班上违反纪律的现象。
3、环保之星。
值日工作认真负责、个人卫生习惯好，环保意识强。
4、宿舍之星：本月宿舍个人扣分为零并积极争取加分，宿舍值日出色，大胆对宿舍的不良现象进行管理。
5、感恩之星：对社会、学校、父母长辈、老师常怀感恩之心，体谅父母和老师的苦心，并经常力所能及地为父母和老师分忧，积极参加学校的志愿者工作。
学生星级评选方案
学生星级评选方案一、指导思想为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，依据《灯塔市中学生评星晋级方案》特制定《柳河子镇九年一贯制学校（中学部）评星晋级方案》。
二、评选原则1、实事求是，注重实绩2、激励进取，注重养成3、逐项晋级，注意积累4、民主评议，注重基层三、评选项目评选项目分为集体项目和个人项目集体项目：星级小组、星级班级、阳光大课间、大型活动个人项目：德育之星、文明之星、学习之星、体育之星、才艺之星。
四、评选标准（一）集体项目1、星级小组（周评）每周每班以小组考核为准，班级评选两个星级小组，依据如下：通过学习、纪律、卫生、文明四个方面的考核评比，每个方面评出两个先进小组，四个方面综合，获得先进小组次数最多的前两名确定为本周的两个优秀星级小组，如出现获得先进小组次数相同的并列现象按获得学习、纪律、卫生、文明此次序优先小组列前。
如还出现并列现象按获得学习、纪律、卫生、文明此次序的各星得分高者列前，每周评比中小组内如果有一人出现违规、违纪现象此小组不能被评为优秀星级小组。
2、阳光大课间（周评）班级整体表现优秀，获选的班级体委加2颗星，学生加1颗星。
其标准为：①服装整齐、保证人数②组织有序、听从安排③步伐整齐、动作到位有力④口号响亮、队伍有气势3、星级班级（月评）以每周学校对各班级整体量化评比和综合评定为准，结合本学校实际制定日检查周评比，根据月优胜班级数累计每年组第一名者为星级班级。
4、大型活动（1）教务处、政教处、体育组等组织各项活动，以学年为单位，荣获年级第一、二名的参赛学生各加两个星，荣获第三、四名的参赛学生各加一个星。
（依据活动的规模和人数自行设定得星情况）（2）个人代表学校参加各级竞赛活动取得名次的，灯塔市级加2颗星；辽阳市级的加3颗星；省级加4颗星；国家级加5颗星。
学校星级评选方案范文（通用9篇）
学校星级评选方案学校星级评选方案范文（通用9篇）为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的学校星级评选方案范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。
学校星级评选方案1一、指导思想为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育。
树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神。
形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。
学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。
即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。
使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。
让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力！二、活动宗旨关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力。
引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的.点滴进步。
营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。
“赏识使人自信，激励使人进步。
”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。
通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、活动口号人人争当校园之星，师生共建和谐校园。
四、评选对象市六中全体学生。
五、评选条件凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》。
按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
学校“五星”评比方案
安溪县湖头中心（三安）小学每月“五星”评选方案（试行稿）为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，学校结合“态度决定人生”这一校训，紧紧围绕“树立先进典型，榜样感化群体”的主题，引导学生积极向上，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、校风和班风，学校决定开展“校园每月之星”评选活动，评选方案如下：一、评选宗旨遵循“以人为本、全面发展、张扬个性”的指导思想，实现评价方式多元化，使每个学生都有机会成为优秀者。
在评价中发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生主动发展。
二、评选范围本校全体学生三、评选项目榜样之星、学习之星、诚信之星、环保之星、进步之星四、评选条件1.榜样之星：（1）综合表现优秀，有榜样作用。
学习、行为、礼仪、参与活动、参加劳动等，在同学中处处起良好的带头作用，常做好事、多做好事，时时刻刻做同学们的榜样。
（2）学习优秀，做学习榜样。
做到：成绩优秀，自觉多读书，习惯良好，积极参加各种竞赛活动，且成绩居于班级、年段前列，得到同学们的认可。
（3）注意安全，做安全榜样。
做到：不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车；没老师或亲人的带领，不到池塘、河流去游泳、洗澡和玩耍；不坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹；未经家长同意，不私自外出、外宿；不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；不听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
（4）行为文明，做文明榜样。
做到：为人诚实守信，在家做好孩子，在校做好学生，在社会上做好公民。
模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，遵守学校校规校纪，不打架，不骂人。
（5）掌握自救方法，能自救。
遇到意外事情会想办法解决或向大人求助，了解紧急情况下的预防和救护方法；知道火警（119）、报警（110）和急救（120）电话，并会拨打这些电话。
星级班级评选方案
星级班级评选方案星级班级评选方案（精选5篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案要怎么制定呢？以下是店铺帮大家整理的星级班级评选方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
星级班级评选方案（精选5篇）1一、文明礼仪（100分）（1）参加升国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。
（2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。
（3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。
讲粗话或打架每人每次扣1分。
（4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。
无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。
（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。
（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，放学后未及时切断多媒体平台、饮水机电源，发现一次各扣1分。
（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。
二、遵守纪律（100分）1、课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分，分别以1、0、—1分进行记分，未登记分作0分。
2、课间活动纪律：要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。
3、食堂就餐纪律a.各班有秩序地排纵队进食堂领菜，如有推挤、抢道现象扣1分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。
3、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。
4、午间静校纪律a.收看电视(广播)时间内，如没有组织学生收看电视（收听广播）扣1分。
b.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹等情况酌情扣1分。
三、清洁卫生（100分）1、地面：无纸屑、无污迹，否则扣1分。
2、课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则各扣1分。
4、门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1分。
星级班集体评选细则(4篇)
星级班集体评选细则一、评选目的星级班集体评选旨在激励班级全体成员积极向上、共同努力，培养良好的集体精神，增强班级的凝聚力和荣誉感，并通过评选来表彰班级在学习、文化、科技、体育等各方面所取得的优秀成绩和突出贡献。
评选活动旨在营造良好的班级氛围，促进全员的成长与发展，形成良好的人际关系和集体合作精神。
二、评选条件1.每年评选一次，评选对象为全校各班级的班级集体。
2.参评班级必须是正常注册的班级，并按时完成学校规定的各项考核任务。
3.班级集体成员应当遵守学校规章制度，不得有违法违纪行为，没有重大纠纷和不和谐现象。
三、评选程序1.班级推荐阶段班级在评选之前，应组织成员进行班级自评与推荐，并推选出一名代表，由代表向学校递交班级推荐材料。
班级推荐材料主要包括以下内容：（1）班级简介：介绍班级的人数、师资力量、课程设置、突出特色等。
（2）班级荣誉：列举班级在过去一年内获得的各类荣誉和奖项。
（3）班级成绩：详细汇报班级在学习、文化、科技、体育等方面的成绩和成就。
（4）集体活动：列举班级开展的各类集体活动和社会实践经历。
（5）班级建设：介绍班级工作重点、特色活动和获得的成效。
2.初评阶段学校根据班级推荐材料，成立评委会进行初评。
评委会由学校相关领导、班主任、任课教师、学生代表等组成。
评委会根据班级推荐材料，综合评估班级在学习、活动、文化、科技、体育等方面的表现，初步确定入围班级。
3.公示阶段评委会公示初评结果，公示时间为不少于3天。
公示期间，任课教师、学生和家长可对评选结果进行异议申诉，并提供相关证据材料。
评委会对申诉进行审查，如有必要，可组织听证会，听取相关当事人的陈述和申诉理由。
4.最终评选阶段评委会根据初评结果和申诉情况，确定最终评选结果。
最终评选结果将以公示形式发布，并在相关场合进行颁奖典礼。
四、评选标准1.学习成绩：班级在学校各项考核中的成绩和排名情况。
2.文化活动：班级开展的各类文化活动，包括讲座、演讲比赛、读书会等的组织情况和成效。
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星园地评选原则
星园地是优秀学生表彰奖励榜，是一周内学习好、纪律好、讲卫生、讲安全、进步明显，对班级贡献大，有思想的孩子。
主要从五个大的方面进行评比。
优秀学生：
1、学习成绩好；
2、上课听讲认真，爱讨论，发言积极；
3、作业能按时完成，正确率高；
4、不抄袭作业，认真完成作业，及时上交作业；
5、对班级学困生有帮助。
学习进步大的：
1、各科单元测试成绩有进步；
2、上课听想认真，能认真思考问题，发言积极；
3、不出现抄袭作业现象；
4、作业能按时完成，及时上交作业，正确率相对较好；
5、学习中有困难，有问题，能及时向老师或班级学习好的学生请教。
纪律先进：
1.不迟到，不早退，有病有事能及时请假。
2.周一升国旗时穿校服，戴红领巾，遵守纪律，不讲闲话。
3.做到进教室：入室及静，入座及学。
4.能认真做好早午量子眼保健操；
5.能认真做好大课间操，认真锻炼身体；
6.集会时，放学排队时做到静、齐、快，集会时不讲废话，按要求认真对待；
7.课前做好下节课的准备工作；
8.上课认真听讲，不交头接耳；
9.课间不大声喧哗，追逐打闹；
10.上下楼梯靠右行，不滑栏杆，不跑跳；
11.不做危险的游戏。
安全先进：
1、不迟到，不早退，不无故请假；
2、不在小商小贩处买三无食品；
3、课间不玩不安全游戏
4、·严格执行作息时间，按时上学，放学，严禁在路上逗留，玩耍，严禁早到校。
5、来回路上要遵守交通规则；
6、有秩序的上下楼梯，靠右慢行，不坐在楼梯扶手上往下滑；
7、不在教室、楼梯、楼道、校园内追逐打闹或奔跑；
8、讲文明，懂礼貌，不打架，不骂人，不损害公物；
9、不带小刀，剪刀，利器等不安全物品进入学校。
卫生先进：
1、值日时能做到按时认真；
2、讲个人卫生，衣着干净，勤剪指甲，勤理发，脸、手、颈部干净，做到勤洗澡勤换衣。
3、每天放学清理书桌卫生。
4、学具摆放整齐，桌凳摆放整齐。
5、保持自己桌凳周围地面干净。
6、能早到学校帮值日生打扫卫生。
对班级有贡献，思想积极:
1、能积极为班级提供绿色植物，坚持照管绿色植物，勤浇水，勤收拾植物周围卫生；
2、为班级布置做贡献的学生；
3、办理黑板报时能帮忙擦黑板、刷黑板，收集资料，设计板报，书写内容的学生；
4、主动拿班级钥匙，来得早，走的晚为学生开关教室门；
5、在班内为班级安全负责，及时关窗户，切断电源；
6、班级负责及时开关教室电子一体机的学生；
7、及时为班级擦黑板，准备书写笔，整理讲桌的学生；
8、班级中积极为班级做贡献，为他人做好事的同学。
周评比结果
第一周
优秀学生：
进步学生:
纪律先进：
安全先进:
卫生先进：
特殊贡献：。