劳技
劳动技术
劳动技术劳技是一门面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生技术形成课程基本任务的非学科性课程。
引用大教育家陶行知先生的名言：“生活即教育，社会即学校，教学做合一。
”笔者执教过多年劳技课，在实践教学中发现了一个特殊的人群，他们在劳技课上表现尤其突出，成绩优秀，无论是动手能力，还是创造能力都无可非议，但在班主任眼里，却是些非常调皮的孩子。
在班里，他们爱捣蛋，作业拖拉，懒惰，学习成绩处于班里中下水平。
这类孩子就是在班中“沉睡”的一批孩子。
通过劳技课使他们走向勤劳，充满灵感、富有创意、触类旁通，最终走向成功，成为一批出色的孩子。
一、劳技——使他们走向勤劳鲁迅先生曾说过：“其实即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，绝不会就是一首好诗。
”天道酬勤。
没有一个人的才华是与生俱来的，在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。
勤劳与懒惰，正是这样的一对朋友。
勤劳便会获得成果，懒惰便会一无所获。
如果我们选择了懒惰，便是结交了损友，难免跟兔子一样，会遭遇失败。
而我们如果选择了勤劳，便是结交益友，虽然辛苦，却会有收获，而想得到成果，只有坚持不懈，让我们远离懒惰，以勤劳迎向光明的未来。
在劳动技术教学中，正有一些孩子在悄悄地发生变化——由懒惰走向勤劳。
譬如：六（7）班有这样一些孩子，张××、许××、龚××、姚××……在平时的学习中，他们几乎每次作业都拖拖拉拉，只要老师不在或课代表没去催要作业本，他们就溜之大吉，为此各科学习成绩都在班中处于倒数，可他们的智商却不在班中的一些优等生之下。
我经常为这些孩子感到惋惜，尝试过很多办法都没见效。
一次龚××家长打电话来征求我的意见，最近学校要举行一次“航模比赛”，有兴趣的孩子都可报名参加，他的孩子自己报了名，但家长又怕影响了学习，为此与我商量，我答应家长找他谈谈。
初中的劳技知识点整理
初中的劳技知识点整理
1.手工制作:
-折纸：学会各种折纸技巧，如飞机、动物等。
-编织：学会编织基本的编织物品，如围巾、帽子等。
-剪纸：学会剪出各种不同的纸艺作品。
2.电子技术:
-了解电子元件：如电阻、电容等的基本知识。
-学习使用焊接工具：如电烙铁等。
-组装电子设备：如组装简单电路板、制作简单电子产品等。
3.机械制造:
-学习使用基本机械工具：如锤子、螺丝刀等。
-学习使用机床：如钻床、车床等。
-制作简单机械零件：如螺杆、销等。
4.木工制作:
-初步了解不同的木材类型和性能。
-制作木工品：如简单的盒子、小椅子等。
-学习使用木工工具：如锯子、刨子等。
5.绘画:
-学习基本素描技法：如线描、明暗等。
-探索色彩：如色彩配色、调色等。
-制作简单的绘画作品，如静物、风景等。
6.音乐:
-学习基本音乐理论：如音符、节拍等。
-学习演奏乐器：如钢琴、吉他等。
-学习基本乐曲演奏和合奏技巧。
7.摄影:
-了解摄影器材的使用方法：如相机、三脚架等。
-学习构图和光线控制：如构图规则、曝光等。
-拍摄不同类型的照片，如风景、人物等。
以上只是初中劳技知识点的一部分，还有很多其他的知识点，如编程、烹饪、服装设计等等。
在学习劳技知识时，学生可以选择自己感兴趣的领
域进行深入学习和实践，培养动手能力和创造力。
此外，劳技教育还可以
培养学生的思维能力、团队合作能力和创新意识，为他们未来的学习和职
业生涯打下坚实的基础。
劳技的心得体会8篇
劳技的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳技课的教案(优秀8篇)
劳技课的教案（优秀8篇）劳动技术课教案篇一一、提出问题1、你见过什么样的小木桌？它们都是用什么材料做的？2、如果准备用木材做一个小木桌，你打算做一个什么样式的？二、技术探究与操作1、与小组一起交流自己的设计方案2、讨论：小木桌分为哪几个部分？我们需要用到哪些材料和工具？3、学生讨论，教师小结（1）下料：截取两块边长105毫米，宽65毫米的长方形木板做桌面。
（2）参照14页，画出木桌腿的样式和尺寸，然后按照画线一步一步的完成小木桌的'腿的割据工作。
4、按照设计尺寸，锯割材料，并进行修饰，然后粘结组装。
5、学生根据自己的设计进行实践教师提示：支架的弧形部分可以分多次直线割据的方法完成。
教师巡视指导有困难的学生。
三、展示评议1、展示自己制作的课程表架，征求大家意见，能改进的地方进行及时的改进。
2、在小组内进行评议，选出最好的作品在全班展示。
3、鼓励有缺点的同学的作品进行修改。
4、完成评价表。
四、课后延伸鼓励有兴趣的学生在课后搜集各种小木桌的样式，并把他们设计制作出来。
劳动技术教案篇二第一章水稻教学目标：了解水稻的基本知识学习水稻的种子处理、浸种催芽、早中晚稻软盘旱育秧、抛秧移栽、防治病虫害等知识第一课时：第一节种子处理水稻的基本种植情况在我省的粮食生产中，水稻的种植面积和产量都居首位。
稻米含有淀粉、蛋白质、脂肪等多种营养成分，是我省人民的主要食物，也是我省出口创汇的重要农产品；稻草、米糠不仅是饲养家畜、家禽的饲料，也是医药、化工和轻工行业的重要原料；稻壳是生产天花板等建筑材料的原料。
因此，学习水稻的主要栽培技术，对于改善人民生活。
加速我省国民经济的发展，有着极其深远的战略意义。
种子处理水稻种子在浸种催芽前，必须先对种子进行处理。
种子处理的目的是：杀死种子上携带的病菌，清除种子中的杂质，选出健壮饱满的种子。
搞好种子处理工作，要求了解晒种、测定种子的发芽率、种子消毒等种子处理技术，初步学会盐水选种的技术。
劳技作品制作方法（共6篇）
劳技作品制作方法（共6篇）以下是网友分享的关于劳技作品制作方法的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
劳技制作篇一用雪碧瓶自制花篮先准备一个喝完的雪碧瓶子，一把剪刀雪碧瓶子剪开成这样。
这一段先留着下面的那段在截口处均匀剪成八份，不用太精确，但也不要差太远。
不要剪太深了，一寸左右就好。
剪好后是这样的每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的小片片，注意下面不要剪断了小片片剪成叶子形状将叶片压一下整理后的效果按照这个方法做第二片不多说了，剪八片记得不要剪坏下面的这些哦，也是有用的在低一点的位置上也剪成叶片状，这样就有两层叶子把剩下的小片片稍处理一下，图中是剪成披针状的小条剪完就差不多了，工夫全在剪刀上把做好的成品插在刚刚剪下的雪碧瓶上半部分。
如果要在里面插花，自己想办法把上面那半截塞进去。
废旧纸箱手工DIY孩子们的玩具世界，有欧式城堡、铠甲、暴龙头、飞机、火箭、小房子、橱柜等等，爸爸妈妈和宝宝一起嗨起来~~用废弃的瓶盖DIY 制作的小玩具，真有才! 手艺活小编私心里想着，各位家长平日里在家和宝宝一起DIY 一个这样的玩具，想必是极有趣的~小朋友们，大家见过这样的月亮吗？看起来非常的漂亮吧，可是制作起来其实一点都不麻烦的哦，下面就让我们一起来学习一下吧。
需要的材料：卫生纸或者皱纹纸、剪刀、硬纸板、画笔首先您需要将硬纸板裁切出月亮的形状然后拼合起来，主要是4个面，您看图片就会明白的，然后就是将卫生纸剪切成一个个的小条条切口然后一层层的粘合上去就可以了。
需要点耐性到是真的。
劳技制作的篇二劳技制作“一题多解”的探索和实践奉化市城北中学马再存摘要：劳技制作的“一题多解”，就是在制作某一作品时，用不同的设计、工具、方法和步骤等去探索，从而找出多种做法，也即一品多做。
在劳技教学中，一品多做能激发学生的学习兴趣，是发展学生发散思维的很好方法，能很好地培养学生的创新意识，从而提高学生的综合素质。
关键词：劳技制作；一品多做；探索和实践思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映, 它反映的是事物的本质与内部的规律性。
劳技教学工作总结10篇
劳技教学工作总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳技心得体会(通用5篇)
劳技心得体会(通用5篇)劳技心得体会篇1劳技心得体会短短的劳技培训期间，我学到了一些实用的技能，如木工、缝纫、编织等。
这些技能不仅能帮助我更好地应对生活，也让我更加了解和尊重劳动的意义。
木工部分，我学会了如何使用锯子、刨子等工具，制作了一个简单的木工作品。
这个过程虽然艰难，但也让我明白了劳动的辛苦与价值。
同时，我也明白了在制作过程中，需要耐心和细心，才能做好每一个细节。
在缝纫部分，我学会了如何缝合布料，如何调整针脚大小和线头，以及如何制作简单的衣服。
这个过程让我深深感受到了劳动的快乐和成就感。
编织部分，我学会了如何使用简单的编织技巧，编织了一个好看的手链。
这个过程让我体验到了创作的乐趣，也让我更加珍惜劳动的过程。
总的来说，这次的劳技培训让我深刻地感受到了劳动的意义和价值。
我明白了只有通过辛勤的努力，才能获得成果和成功。
同时，我也学会了如何尊重和珍爱自己的劳动成果，更加尊重和珍爱他人的劳动。
我相信，这次的学习经历将对我未来的生活和工作产生积极的影响。
劳技心得体会篇2劳技心得体会在初中的学习生活中，我们度过了充实而有趣的课程——劳动技术。
在这一门课程中，我们不仅学习了一些基本的劳动知识和技能，更重要的是，我们学会了自立、自主地生活。
我在这里分享我的劳技学习体验。
我记得刚开始上课的时候，我们充满好奇和紧张。
我们了解到劳动技术不仅仅是一门课程，更是一种生活技能。
我们学习的第一个主题是“烹饪”。
我们学习了几道简单但实用的烹饪技巧，如煎鸡蛋、煮水饺等。
在老师的指导下，我们成功地完成了这些看似复杂的任务，增强了我们的自信心和自豪感。
接着，我们学习了“种植”和“养殖”两项技能。
在种植过程中，我们学会了如何选择种子、培育土壤、浇水以及照料植物。
在养殖过程中，我们了解了动物的生活习性，如何喂食、清洁笼子，并且对它们的健康进行了基本的维护。
这些技能让我们学会了尊重生命，并且更加深入地理解了生活的多样性和复杂性。
最后，我们学习了“手工制作”。
劳技方面知识点总结
劳技方面知识点总结一、机械加工技术机械加工技术是制造业中非常重要的一项技能，它涉及到对各种材料的切削加工，包括车削、铣削、钻削、磨削等各种加工方法。
机械加工技术的掌握需要对各种机械设备和工具的操作有一定的了解，同时还需要熟悉不同材料的加工方法和工艺要求。
例如，当进行不同金属零件的车削加工时，需要根据具体要求选择合适的工艺方案和切削参数，以确保加工质量和加工效率。
二、焊接技术焊接技术是制造业中另外一个非常重要的技能，它涉及到对各种金属材料的连接和修复。
焊接的方式有很多种，包括气焊、电弧焊、激光焊等，每一种焊接方式都有其特定的应用场景和适用材料。
掌握好焊接技术需要对各种焊接设备和材料有充分的认识，同时还需要熟悉不同焊接工艺的操作方法和焊接参数的选择。
例如，在进行不同材料的电弧焊接时，需要根据具体情况选择合适的焊接电流和焊接速度，以确保焊接接头的牢固和质量。
三、数控加工技术数控加工技术是现代制造业中的一个重要发展方向，它涉及到对各种数控加工设备的操作和编程。
数控加工技术通过对机床、刀具和工件进行自动控制，可以实现对复杂零件的高精度加工，大大提高了加工的精度和效率。
掌握好数控加工技术需要对数控加工设备和编程软件有充分的了解，同时还需要熟悉不同零件的加工要求和程序编写方法。
例如，在进行数控车床加工时，需要根据零件的图纸和工艺要求编写好加工程序，并设置好各种切削参数，以确保加工质量和加工效率。
四、模具设计与制造模具设计与制造是制造业中的一个关键环节，因为各种工业制品的生产都需要用到各种模具。
模具设计与制造需要对不同材料的工艺特性和成形要求有深入的了解，还需要熟悉各种模具设计软件和制造设备的操作方法。
例如，在设计注塑模具时，需要充分考虑被成形件的结构和成形性能，选择合适的模具材料和工艺要求，并设计好模具的结构和零部件。
五、电气技术电气技术是制造业中非常重要的一个技能，因为各种制造设备和生产线都需要用到各种电气设备和控制系统。
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3、展示防蝇罩
做一做：
！、将铅丝弯成一个圆圈，用尖嘴钳在衔接处拧牢
2、将米字架1的8个顶端分别固定在圆圈上，用尖嘴钳拧牢
3、把纱窗剪成四个三角形将它固定在铅丝做成的骨架上
4、最后把多余的窗纱剪掉
教学效果：
同学们认真仔细的观看防蝇罩的制作过程
教学内容
做防蝇罩第二课时
教学目标
教学效果：
同学们通过小葱的栽培体会了小葱栽培的乐趣
教学设计
教学内容
插花第一课时
教学目标
掌握初步的插花技能。提高鉴赏能力和生活情趣。
教学重点
掌握初步的插花技能。
教学方法
动手操作小组合作交流
教学准备
新鲜花材花泥花器刀翦
教学过程：
一、利用课件欣赏插画作品图片。
二、介绍插花的方法和步骤。
三、小组合作交流插花的构思、设计插花的造型。
学会制作防蝇罩的方法，培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
教学重点
培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
教学方法
自主探究
教学准备
窗纱、尖嘴钳、剪刀、针
教学过程：
讲一讲：
1、回忆防蝇罩的制作过程
2、强调在制作过程中需要注意的地方
1骨架尺寸的计算
2骨架绑正扎牢的方法
3整洁裱糊的技巧
做一做：
根据防蝇罩的制作过程制作一个防蝇罩
五、说明栽培葱芽的注意事项。
教学效果：
同学们基本掌握了小葱栽培的基本方法，能独立完成小葱的栽培
教学设计
教学内容
小葱栽培第二课时
教学目标
欣赏栽培效果，培养学生观察能力和动手能力。
教学重点
通过欣赏体会到劳动快乐。
教学方法
评价法
教学准备
已栽培出牙的葱苗
教学过程：
一、展现栽培成果。
二、评价栽培效果
三、说明栽培注意的现象
教学过程：
看一看：
通过多媒体视频欣赏一些泥塑的作品提高学生们的学习兴趣
做一做：
1、介绍一些泥塑的技巧
1泥塑技法：压、搓、团、捏
2你贴浮雕的压、刻、补、挖技法
3阴干
2、演示泥塑-----仿陶罐的制作过程
教学效果：
同学们都很认真的学习泥塑的技术要点
教学设计
教学内容
泥塑小工艺第二课时
教学目标发展学生的Fra bibliotek象思维和动手能力
2、准备3张纸片，在纸片上分别画上切割线，并沿线刻开
3、把玻璃纸剪裁成9厘米×2.5厘米的小条。把刻好的卡纸反过来，从背面依次嵌入玻璃纸条
4、把3张加工后的卡纸粘到28厘米×13厘米的卡纸上。
5、绘制封面
教学效果：
同学们通过动手制作集邮册，对集邮产生了浓厚的兴趣
教学设计
教学内容
制作小葫芦挂饰
教学目标
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学效果：
同学们在制作过程中兴趣极高，整堂课气氛和谐
教学设计
教学内容
小葱栽培第一课时
教学目标
掌握简单的栽培方法，培养学生观察能力和动手能力。
教学重点
掌握栽培方法
教学方法
动手操作
教学准备
水杯布脸盆
教学过程：
一、举例说明小葱栽配菜中的用途和主要吃法。
二、讲解栽培方法
三、老师示范栽培方法
四、做一做，学生利用所带的工具进行栽培。
教学设计
教学内容
平衡小实验
教学目标
通过本课活动，培养学生的科学探究精神，初步认识平衡现象
教学重点
学会做平衡小实验的方法，提高动手能力和联想能力
教学方法
谈话讲授
教学准备
剪刀
教学过程：
1、用剪刀把泡沫海绵剪成圆球状，将牙签从中间穿过。
2、将细铁丝分别插入海绵的两侧
3、将橡皮泥分别团成两个球，在铁丝的两端各插上一个
教学效果：
通过本课的教学培养了学生观察能力和语言交际能力
教学设计
教学内容
设计投递路线
教学目标
通过行程路线的设计，发展学生思维，体验干好任何一项工作都需要智慧
教学重点
加强学生对邮政等服务性行业的认识和理解
教学方法
谈话讲授
教学准备
路线图
教学过程：
1、展示一幅路线图
2、讨论如何画路线图
3、学生试画路线图，并介绍路线图，揭示设计路线图的目的和方法
发展学生丰富的想象力和动手操作的能力。
教学方法
自主探究
教学准备
彩纸、铁丝或竹条
教学过程：
讲一讲：
回忆上节课教师演示的扎灯笼的方法和步骤
谈一谈：
和大家介绍一下你想做一个什么样的灯笼
做一做：
根据自己的想象设计制作一个造型新颖的灯笼
灯笼展示：
把做好的灯笼挂在教室里，大家共同欣赏并评一评谁扎的灯笼
骨架周正结实，裱糊平整、干净，设计有新意。
教学效果：
同学们都提着自己的灯笼展示给大家看，整堂课学生们兴趣高涨，课堂气氛非常高涨.
教学设计
教学内容
做防蝇罩第一课时
教学目标
学会制作防蝇罩的方法，培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
教学重点
学会制作防蝇罩
教学方法
演示教授
教学准备
窗纱、尖嘴钳、剪刀、针
教学过程：
看一看：
1、看课件演示一个由苍蝇细菌滋生的小视频
1
15
找缺点
1
16
蔬菜调查
1
17
设计投递路线
1
18
19
20
教学设计
教学内容
扎灯笼第一课时
教学目标
学会制作灯笼的基础步骤和方法，培养学生健康向上的生活情趣，发展学生丰富的想象力和动手操作的能力。
教学重点
学会制作灯笼的基础步骤和方法
教学方法
演示讲授
教学准备
彩纸、铁丝或竹条
教学过程：
说一说：
说说你所见过的灯笼是什么样子的
4、如果将铁丝弯度加大，使橡皮泥球低于签底端。
教学效果：
通过本课教学培养了学生的科学探究精神
教学设计
教学内容
找“缺点”
教学目标
通过学习“缺点列举法”启发学生克服思维上的惰性
教学重点
启发学生克服思维上的惰性，追求创新和改革
教学方法
谈话法讲授法
教学准备
电话、移动电话、水杯、保温杯
教学过程：
1、从“看一看”栏目导入，通过实例让学生感悟“缺点列举法”的基本原理
2、“说一说”活动分组进行，但事先让学生充分准备，从不同角度去观察、去质疑。
3、教师指导下有组织、有目的、有计划地开展调查活动
4、“评一评”活动可以小组汇报、师生共同评论的方式进行
教学效果：
通过本课学习“缺点列举法”启发学生克服思维上的惰性
教学设计
教学内容
蔬菜调查
教学目标
掌握社会调查的最基本方法
教学重点
做一做：
演示灯笼的扎绑技术及注意事项
！、扎正六边形的骨架
2、用线绳捆扎六边形的骨架
3、用彩纸糊灯笼
4、装饰灯笼
教学效果：
同学们兴趣高涨对坐灯笼充满了好奇和兴趣。
教学设计
教学内容
扎灯笼第二课时
教学目标
学会制作灯笼的基础步骤和方法，培养学生健康向上的生活情趣，发展学生丰富的想象力和动手操作的能力。
教学重点
4、拓展学习
了解社区街道路分布情况做路线图设计
教学效果：
通过行程路线的设计，发展学生思维，体验干好任何一项工作都需要智慧
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教学内容
教学目标
教学重点
教学方法
教学准备
教学过程：
教学效果：
教学设计
教师备课本
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学科：劳动技术
年级：五年级下册
日期：2011年2月24日
教学进度及课时安排
周次
教学内容
课时安排
备注
1
扎灯笼
1
2
扎灯笼
1
3
做防蝇罩
1
4
做防蝇罩
1
5
泥塑小工艺
1
6
泥塑小工艺
1
7
制作小台灯
1
8
制作小台灯
1
9
小葱栽培
1
10
小葱栽培
1
11
插花
1
12
制作集邮册
1
13
制作小葫芦挂饰
1
14
平衡小实验
教学重点
探究泥塑的基本造型方法
教学方法
自主练习
教学准备
纸黏土、厚纸板、广告色、泥塑工具、毛笔、刻刀