幼儿园家访心得体会15篇

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幼儿园家访总结(15篇)

幼儿园家访总结(15篇)

幼儿园家访总结幼儿园家访总结(15篇)幼儿园家访总结1家访,是教育工作者的重要工作手段。

每一个孩子的成长都离不开“家庭、幼儿园、社会”三位一体的教育网络,三者缺一不可。

尤其家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不可或缺的桥梁。

通过家访能及时了解幼儿在家庭的生活情况以及生活的社会环境。

让每一个幼儿在享受幼儿园给予的教育和关爱的同时,可以耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深教师与家长的感情。

家访不仅可以达到沟通家长教育幼儿的目的,而且可以完善我们教育工作中的不足。

因为一个幼儿在班上也许很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百寄予厚望的骄子。

在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

所以作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家今年我们班有35名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。

面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将是一次挑战。

在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。

我们详细地了解幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构,成长经历,在家表现并听取了家长对老师的建议同时我们还有礼节,有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿的缺点,耐心地传授家庭教育的方法。

幼儿园家访心得体会(精选24篇)

幼儿园家访心得体会(精选24篇)

幼儿园家访心得体会幼儿园家访心得体会(精选24篇)当我们有一些感想时,可以将其记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。

但是心得体会有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园家访心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家访心得体会篇1其实对幼儿园小朋友们的成长来说,老师与家长是最具有影响力的两大群体。

想要把老师与家长对幼儿的这种影响力发挥到最大,就需要两者之间默契的配合与及时的沟通。

因此,我对我们班上的小朋友们进行了家访,在这个过程中,我受益匪浅。

一、孩子们的两种生活状态当家长们接到家访的通知时,都表示出了积极与热情,因此,家访进行得非常顺利。

在与家长的沟通交流当中,我惊讶地发现,孩子们在幼儿园与家中呈现出两种活动状态,而这两种状态往往相差甚远。

我们班上有一个非常文静、内向的小女孩夏静姝,她常常在父母送她进幼儿园并离开之后一个人躲在角落里哭泣,有需要也不敢举手说明,但是她的父母告诉我,这个孩子在家中是长辈们的开心果,是个乐观积极的孩子。

类似夏静姝的情况我在其他几个孩子的父母口中也发现了。

这使我很惊讶也非常焦虑,孩子在幼儿园隐藏了自己阳光积极的一面,而变得胆小内向,我就这个问题及时地与他们的父母进行了沟通,细致地了解了孩子在家的生活状态,并且与家长共同分析了孩子这种行为的心理状态。

我发现,导致这种情况的一个重要原因是孩子对家庭环境强烈地依赖与信任,从而加强了他们对幼儿园环境的陌生感。

在家中父母对孩子全方位的关爱与照顾,让孩子在面对较为陌生的环境时无法找到那种熟悉的依赖感,因此封闭了自己。

面对这样的情况我与家长们达成共识,家庭与幼儿园两个方面相互配合,家长要逐渐培养孩子独立的能力,让孩子学会面对陌生的环境,接触陌生的同伴。

二、孩子们学习意识上的一致性幼儿园作为孩子知识启蒙的沃土,要为孩子今后的深入学习打下一定的基础,启发孩子学习求知的意识。

这次家访我就孩子的学习与家长进行了交流。

最新幼儿园家访后家长心得体会(实用14篇)

最新幼儿园家访后家长心得体会(实用14篇)

最新幼儿园家访后家长心得体会(实用14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园老师家访的心得体会(精选5篇)

幼儿园老师家访的心得体会(精选5篇)

幼儿园老师家访的心得体会幼儿园老师家访的心得体会(精选5篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家收集的幼儿园老师家访的心得体会(精选5篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园老师家访的心得体会1从去年的九月人、正式踏入工作岗位到现在,总算是第一次正式地见到了学生的家长。

怀着忐忑又有些许期待的心情迎来第一次“千名教师走万家”的家访活动。

家访的结果,有值得欣慰的,也有让我叹气摇头的。

农村孩子的一个最大特点就是留守儿童居多。

班级里13名孩子,有8名是留守儿童,由爷爷奶奶照看,大都不识字。

只有5名是有家长在家的。

但是这五名同学的家长,也都忙于其他事情,所以孩子放学回家一般都是无人照看的情况。

这就大大降低了学生的作业质量。

三年级的学生还处于一个活泼好动、调皮贪玩的阶段,自控力较差,尤其是在周末,通常是玩得忘记完成老师布置的作业,但当老师把这个情况反馈给家长的时候,家长的态度也让我大跌眼镜。

只是淡淡地说一句,“还麻烦老师你对她多严格一点,我也跟她说过的……”,是啊,很多家长都是浮于表面地问一声自己的孩子“作业做好了没”,倘若是学生回答“做好了”,那么也就作罢了。

作为家长,他们不会想到去亲自检查自己孩子的作业是否真的认真完成了,不说检查正确率,就连最基本的看看其态度是否端正都做不到,试问,难道这就是对孩子负责任的表现?家访过程中,还有位家长更是让我无语。

老师进了家门,还需要学生亲子上楼去请家长。

下楼之后,老师对她谈话,她却是一直拿着手机,连正眼都不看老师一眼。

最后,当我要求她帮助完成家访反馈时,她抬头便是一句“我要去上班了”,着实让我心寒了一把。

不过从奶奶口中了解到,该母亲是孩子的后妈,但我想,无论是什么缘由,一个人起码的尊重总是要有的。

要想自己的孩子成为一个懂事的孩子,那么我想,首先,这个家长必须是懂事的家长。

幼师家访的感想和反思心得(通用8篇)

幼师家访的感想和反思心得(通用8篇)

幼师家访的感想和反思心得(通用8篇)幼师家访的感想和反思心得篇1幼师家访之旅:深入了解,共筑未来作为幼师,我们肩负着培养下一代的重任,而家访是我们了解孩子成长环境,与家长建立良好沟通的重要手段。

近期,我进行了一次家访之旅,深入了解我所教导的孩子们的生活环境和家庭教育情况,从而更有效地推动每个孩子的个性化发展。

这次家访之旅,我选择了几个具有代表性的孩子进行深度访问。

在访问过程中,我与家长们深入交流,探讨孩子的成长需求和问题。

通过与家长的沟通,我了解到每个孩子独特的性格、兴趣和家庭背景。

同时,家长们也对我所关心的问题表示了极大的配合和支持。

在家访过程中,我深刻体会到了家长们的热情和开放,他们愿意与我分享孩子成长过程中的点点滴滴。

同时,我也发现了一些问题,例如家长过度溺爱或过于严格,导致孩子在成长过程中出现一些不良情绪或行为。

通过与家长的深入交流,我帮助家长们认识到这些问题,并提供了一些有效的解决方案。

家访之旅让我更加深入地了解了孩子们,也让我与家长建立了更加紧密的关系。

同时,家访也让我看到了自己的成长和进步,让我更加热爱这份工作。

在未来的工作中,我将继续努力,为每个孩子的成长提供更好的支持和帮助。

总之,家访之旅让我收获颇丰。

通过与家长的交流,我深入了解了孩子们,同时也让我看到了自己的成长和进步。

我将继续努力,为每个孩子的成长提供更好的支持和帮助。

幼师家访的感想和反思心得篇2幼师家访报告总结心得家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园的发展离不开家长的支持。

家访是家园沟通的重要途径。

我们只有深入到每个家庭,与家长面对面交流,才能深入了解每位幼儿生活习惯,以及与父母的关系等相关信息,促进我们改进工作,提高教育水平。

在本次家访中,我深入到每个家庭,与家长面对面交流,了解每位幼儿生活习惯及家长的需求,向家长介绍本学期幼儿的发展目标,让家长知道幼儿发展情况,还与家长共同探讨如何把幼儿教育好,让家长参与到幼儿园的教育教学管理中来。

幼儿园家访心得体会(通用15篇)

幼儿园家访心得体会(通用15篇)

幼儿园家访心得体会(通用15篇)幼儿园家访心得体会1家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我特别不明白:我们现如今的通信那样发达,特别多时候我们都通过电话……家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我特别不明白:我们现如今的通信那样发达,特别多时候我们都通过电话交流,有些小事则能够在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会乐意批准吗?通过3个学期的家访工作,现如今我感觉家访是特别有必要的,它能够减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。

现如今我将我本学期的家访感受做以下概括:今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,然而家长们关于我们家访反响不一:有的惊奇,是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地点小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机遇和老师好好交流呢,关于我们的到来特别的高兴。

面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不可能因此而造成负面的阻碍,给家长们带来额外的累赘?但有一点,我们更清楚了:家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次懂得、沟通的机遇,对小孩,对家长,对我们自个儿,都将会是一次寻衅。

在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊敬与信任。

家长们问的最多的问题是,幼儿园啥时候开始教写字算数?关于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超越幼儿的批准能力,不能拔苗助长。

同时我们也详细地向家长懂得了幼儿的兴趣爱好,性格专长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现,确信幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿毛病,耐心肠传授家庭教育的方法,让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。

幼儿园家访感悟与反思心得(精选8篇)

幼儿园家访感悟与反思心得(精选8篇)

幼儿园家访感悟与反思心得(精选8篇)幼儿园家访感悟与反思心得篇1利用开学前的一天时间,我们对班级中三分之一的孩子进行了上门家访,虽然平时我们与孩子都是能够每天都见面的,但是真正走入孩子们的家中,才体会到很多在幼儿园看不到的东西才能够更深入的了解孩子们的想法。

平时在园时我们也会经常利用电话或者是网络来和家长进行沟通,但是经过了半年的时间,孩子们也有了很大的成长,所以通过这次家访还是给了我们很多的收获,也让师生的关系更加的贴近。

印象很深刻的是来到徐思田小朋友的家里,从和她的爸爸妈妈聊天中了解到她很喜欢画画,听到我们聊起绘画,徐思田小朋友就显得很兴奋,马上拿好她这个寒假的“战利品”给我们看。

通过看她的画,我们也感受到她在画画方面的天赋,虽然徐思田小朋友平时在班级中比较害羞,但是在家中就是完全不同的样子,她很热情的像我们介绍了她画的东西,并且也和老师聊了很久。

平时在班级中徐思田小朋友是比较安静的,但是我们都觉得通过在集体活动上的积极发言,她是一个细心的女孩子,虽然很多时候她没有能够很积极地来举手发言,但是只要发言,她的回答都是经过精心思考的。

在家访的过程中我们也鼓励她以后能够更加大胆地来和其他小朋友交流,并且能够大声回答,也希望她能多主动和老师来进行交流。

在家访的过程中我们也感受到了家长对我们的尊重与信赖,家长也会与我们一起探讨如何更好地来教育孩子,我们也从中深深地感受到家长对孩子深切的希望,在家访的过程中我们也对家长的提问做了认真的思考以及回答,也和家长聊了聊孩子在幼儿园的一些表现和进步,让家长也能感受孩子的进步以及身上的闪光点,当然也会向家长诚恳地指出一些孩子还不足的地方,让他们知道,同时也和我们一起来努力改变孩子不良的习惯,让孩子有更快的成长。

这次家访使我深刻体会到,作为教师我们要积极地指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭,幼儿园的教育同盟。

那么我们的教育会获得更大的成功,这对我今后的工作来说是一个宝贵的经验。

幼师家访的心得体会简短(通用8篇)

幼师家访的心得体会简短(通用8篇)

幼师家访的心得体会简短(通用8篇)幼师家访的心得体会简短篇1幼师家访报告总结心得家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园的发展离不开家长的支持。

家访是家园沟通的重要途径。

我们只有深入到每个家庭,与家长面对面交流,才能深入了解每位幼儿生活习惯,以及与父母的关系等相关信息,促进我们改进工作,提高教育水平。

在本次家访中,我深入到每个家庭,与家长面对面交流,了解每位幼儿生活习惯及家长的需求,向家长介绍本学期幼儿的发展目标,让家长知道幼儿发展情况,还与家长共同探讨如何把幼儿教育好,让家长参与到幼儿园的教育教学管理中来。

通过本次家访,我了解了每位幼儿的性格、兴趣爱好、突出特长,为幼儿在班上的分组教学提供了依据,也帮助家长了解了幼儿园,提高了幼儿园的社会信誉。

在家访中,我们还深入了解了每位幼儿的家庭成员的情况,如:家庭成员的结构、家庭培养幼儿的方向、家庭中幼儿的角色和地位、家长对幼儿教育观念等等。

通过了解,我们发现有些家庭对幼儿的教育存在偏差,对幼儿的发展造成不良影响,有些家长甚至对幼儿的发展很不关心,这给我们开展家园共育带来了很大的困难。

因此,我们在教育中要帮助家长,让家长更新教育观念,与幼儿园通力合作,共同教育好幼儿。

通过本次家访,我们与家长面对面交流,了解了幼儿生活习惯、家庭背景、家长对幼儿教育的观念,为幼儿在园中的分组教学提供了依据,也帮助家长更新了教育观念,为幼儿教育搭建起了新的桥梁。

我们也发现有些家庭对幼儿教育存在偏差,在今后的工作中,我们将继续努力,不断探索,争取在家长工作上取得新成效。

幼师家访的心得体会简短篇2幼师家访心得体会在家访过程中,幼师向家长介绍了该学生在学校的表现,向家长反馈了该学生在学校的学习和生活情况,并共同商定该学生在家庭中的学习、生活和活动计划。

这些都有助于家长更好地了解自己的孩子,并帮助孩子更好地发展他们的潜能。

在家访过程中,我也深刻地感受到了家长对幼师的尊重和支持。

他们非常欢迎幼师来到家中,并表现出极大的热情和友好。

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幼儿园家访心得体会15篇幼儿园家访心得体会1今天的气温又回升了,吃完早餐,我和主班老师就一起踏上了家访之路。

开着电动车行驶在路上,那一阵阵热气就迎面而来。

无论自己怎么遮挡,那火辣的太阳光就是能够穿透进衣服中,让整个人热的直流汗,就像蒸桑拿的感觉。

我与主x老x师,在出发前早已做好了路线规划图,把孩子们的家庭地址按地址归类,然后进行逐个家访。

由于下午是比较炎热的,所以我与x老师商量一起先家访个体户的家长,不是休息时间的关系所以家长们一般都不在家,电话打过去时都不在家,要么孩子不在家,我们扑空了好几家,最后我们决定去刘语欣小朋友家。

我们来到了一个卖酒的店铺,__妈妈一听到我们来了真是热情,看到我们两个老师,__可害羞了,我和他打了招呼,他都不敢正眼看我一眼,总是左右躲闪,害羞的钻到妈妈的身后,任妈妈怎么把他拉出来都不肯。

趁着孩子妈妈去泡茶的空挡,我于是上前和他交流,“__,洗好多玩具啊,我是张老师。

”她只是笑笑都不回答。

“来,过来让老师抱抱,很快我们将一起学习,一起游戏,欢迎你来到我们幼儿园!”听到我这么一说,怎么一下子变了这么多。

于是她像我介绍了她的玩具,还把她的新衣服拿出来给我们看。

我们两位老师和这位妈妈聊了很多,说到了孩子在园的表现,以及他在家的情况,过程中还谈到了我们幼儿园每个学期都有很多特色节目开展,鼓励他们为孩子留下一个美好回忆而积极踊跃的参与。

我们老师在这么热的天气中还能来家中家访,让他们感受到老师对孩子的关心以及重视。

而我们老师认为,开学前的家访工作非常重要,不仅是帮助我们了解孩子的情况,也让我们拉近了与家长幼儿的联系,得到了家长对我们老师教育工作的支持,这样的付出值得!幼儿园家访心得体会2一、确定家访名单暑假学生休息的时间,也是我们有空闲了解学生情况的时间,家访不可能随便的挑选几家离学校不远的学生进行,我们需要根据班级学生的在班级情况比如一些学生在学校非常调皮,不听老师的安排,总是和老师唱对台戏。

还有一些学生生活比较困难,家里条件不好,这些对他们的学习有一定的影响。

还有的就是学习成绩非常差,需要通过家访和学生家长做好沟通通过双方合作让学生成绩提升上去。

确定名单后还有及时和这些学生家长取得联系,确定家访时间,以免私自拜访,学生的父母因为有事不在家,或者刚好离开这些都是要事先做好准备才行,不然浪费时间有没有收获,岂不是白跑一趟。

联系好之后要经过学生家长同意才行经过同意之后在商讨时间把这些时间安排好之后在开始准备出发工作,确定哪些老师去,要做哪些事情,带那些东西,规划路线这些都是需要的,这有把这些做好才能够让家访顺利的进行。

二、学生家庭情况通过家访我们的目的是了解学生,同时把学生的学习情况简单的和学生父母回报,让学生父母对他们有所了解,通过与学生父母的沟通了解学生在家一般都有什么的行为习惯,学生父母对学生的学习态度又是怎么样的,有很多的父母忙于工作没有时间管理自己的孩子,更是对他们在学校的表现也不太清楚,学生在学校表现差表现得一般就不会主动地把情况告诉父母,反而会三缄其口,这时就需要我们及时主动的与学生家长做好沟通,让学生在以后的学习中更好的学习,一些学生家庭条件比较差的就需要多关注,这类学生往往比较自卑,没有存在感,学习成绩也大多是普普通通,这些也只有通过家访才能够了解他们的情况,这些情况掌握也是家访的主要目的。

三、为新学期作准备家访结束并不意味着这次的行动结束,还有后期的工作就是对即将到来的新学期的安排工作,针对不同的学生给予不认同的教育方式,对爱孩子的教育方法也需要一定的调整,比如新学期开学,对那些调皮的学生每周和他们的父母及时沟通让学校和家里一起监督学生的学习,共同配合,共同努力把孩子塑造成才成人,成绩差的学生布置的家庭作业需要父母的辅导监督,并按时完成保证作业的质量等,这些都是通过家访搜集资料做的安排,是为了能够在下学期取得更好的成绩。

每次假期家访都是一次浩大的工程,我们必须好利用好有限的时间,把事情做好,做全,让工作对学生有帮助。

幼儿园家访心得体会3周二(3日)晚上正在吃晚饭,朝妈突然接到幼儿园老师的电话,说想一两天来家里做个家访,和家长交流一下孩子在园内园外的情况,以便更全面的了解孩子的特点和特长。

幼儿园老师家访,那可是贵客啊,家里人老老小小都异常重视,爷爷奶奶当即决定第二天一早便去采购水果;朝爸原本另有安排也决定推掉提前回家;朝朝小朋友听说老师要来家里作客特别兴奋,一会儿说要给老师表演唱歌跳舞,一会儿说要给老师端茶倒水拿拖鞋......周三(4日)晚上,朝爸朝妈比平时都要提前回了家,一进屋阿姨早已把晚饭做好了,大家赶紧草草吃完了饭,并摆上了一桌子的新鲜水果,然后就是静等老师们的到来。

朝朝小朋友早已迫不得已了,不时地问:老师怎么还不来啊?!老师怎么还不来啊?!。

隔一会儿就跑到窗口张望一番。

终于听到老师按楼下门禁的声音了,朝朝赶忙跑到电梯口迎接老师们。

幼儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽如约造访,一阵寒喧之后便进入正题,欢欢老师讲了家访的目的,我们也和老师交流了孩子在家的总体情况,朝妈重点说了朝朝是个善良仁义的孩子,懂道理,有自制力,虽然自理能力相对弱一些,但是通过上幼儿园有了很大的进步;喜欢唱歌、画画、英语、球类运动,身体协调能力不错,是否能发展为特长还有待观察和培养;家里气氛和睦,为孩子创造了良好的成长环境,全家人重视孩子的教育,关注孩子的健康成长;孩子属于慢热的性格,偶尔有点急躁,希望老师多鼓励,多提供锻炼的机会。

朝爸则重点询问了孩子在幼儿园的表现以及幼儿园下一步开设兴趣班的情况。

老师们重点表扬了朝朝近期进步很大。

谈话间,小朋友一刻也没有闲着,没有象之前计划的那样端茶倒水、表演节目,而是极其人来疯地跳来跑去,上窜下跳,时不时从餐厅柜里拿出一堆零食让老师们品尝,朝妈知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。

朝朝的这几位老师看上去还都象很年轻的孩子,平日里她们对待工作就很负责任,对待孩子也很有耐心,课余还抽时间家访,就足以说明问题。

朝妈时常在想:爱自己的孩子似乎天经地义,而爱别人的孩子则需要有足够的爱心。

通过聊天,得知老师们家都不在北京,平时都是住宿舍,节假日也难得回家看看,将心比心,朝妈更觉得老师们真是不容易。

平时,朝妈也经常告诉朝朝:几个老师管那么多孩子,难免顾不过来,所以希望小朋友尽可能自己事情自己做,别给老师添麻烦。

家访的过程很愉快。

不知是不是巧合,似乎效果也是立竿见影。

第二天(周四昨天)一早起来去幼儿园。

家长只能送到幼儿园的大门口,平时一般是本班老师出来接,大一点的孩子也可以跟随其他班老师进去,个别孩子会自己背着书包进去,而朝朝向来都是非本班老师来接不可,而那天当得知老师在忙,需要等一会儿的时候,朝朝破天荒地自己背着书包,头也不回地跑了进去。

要知道,小朋友需要跑过一段大约五十米的操场,然后拐弯进楼道,再自己上到二楼才能走进自己班级,真是不简单的。

朝妈看着他小小的背影,感觉似乎一下子就长大了。

今天早上更是积极性异常高涨,7点不到,小朋友自己就醒了,并要求赶紧起床,赶到幼儿园去做早操......事实证明,别看小朋友人小,同样需要尊重和关注,而家长和老师的重视与鼓励对孩子是最有意义的奖励了!幼儿园家访心得体会4家长工作应该是面向全体家长,为全体幼儿服务的。

我们班两位老师参照幼儿花名册,统计了详细的家庭住址,并根据居住区域确定家访路线,有效的利用了时间,对我班的36名幼儿进行了全面性的期末家访,家访情况如下:张苏洋、许睿涵、高健刚、苏泓睿等4名小朋友通过电话联系得知一家均外出;江秉义、江韵妮两位育婴堂幼儿我们在第一天家访到七点多的时候打电话联系,该管理人说孩子们已经入睡,不方便家访,于是我们在次日再家访,由于这两名幼儿是由三位负责人阿姨轮班照看的,我们便与其中一名阿姨进行家访交流;曾泊凯因家路途远,工作繁忙,该爸爸要求电话联系,我们只好通过电话家访与该家长联系,其余幼儿均有走进家庭登门家访。

这次登门家访过程中,我们重点围绕该幼儿的在园表现、兴趣特长及暑期安全方面,并确定出这次家访每个孩子重点解决的问题,与家长、幼儿进行面对面、真诚交流。

走访过程中,我们都看到了家长的热情、家长的积极、家长的配合,同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。

我想,这次的家访是辛苦并感动着,在这么热的天气里,我们两位老师一早就赶到了小朋友的家,有的小朋友还没有起床;有的家长还没有处理完家务;有的家长在看店,听说老师登门家访还特地顶着烈日赶到家中与我们交流;傍晚,有的幼儿一家正吃晚饭,一家人见到我们到来匆忙放下碗筷热情招待;家长们对于老师的到来还是很理解的,并且也表示非常感谢,有的家长引导幼儿当起小主人递水招待;有的幼儿看到我们脸上的汗水还拿面巾纸给我们;当然,也有见到老师就躲在妈妈背后的孩子泊凯的爸爸说,我们住在子江这么远,路上车多,路又不好,你们打个电话联系就可以了;欣怡的奶奶说,大中午的,你们还在家访,看,两个老师的脸都晒红了,快回去吧,会中暑;弘悦的妈妈说,我们天天见面,聊得很多了,还特地到家里,太辛苦了听着他们连声道谢,看到孩子们热情招待及看到老师到家做客的欣喜,饿着肚子、腿脚酸痛的苦好像也减轻了一些。

在暑期,我们还继续与没能走访家庭的幼儿家长取得联系,做到百分百家访。

我们有针对性地对每位幼儿的个性、行为习惯及在园情况等向家长进行反馈,及时填写家访记录表,让家长感受到老师对家长工作的重视,有效地保持良好的家园合作教育。

幼儿园家访心得体会5我们幼儿园除了日常的家访以外,在寒暑假还要求教师对本班幼儿进行一次家访。

说实话,刚开始的时候,我觉得家访没有什么重要性。

今年寒假,我又照例对幼儿进行家访,在去了几个孩子的家以后,不觉走到了__的家门前。

__的姥姥家在外地,一到假期__便和妈妈到姥姥家去,所以一直没到她家去家访。

今天一看正好__在家,我便到她家和她妈妈聊了一会,便离开了。

开学以后,不知怎么__老是在我身边蹭,而且显得和我特别亲,我当时也没觉出什么,只是和往常一样,带孩子们活动,__在课堂上表现也比平时积极。

一连几天,__老是这样,而且平时不苟言笑的她老是对我笑,这是为什么呢?突然,我恍然大悟,原来是家访起了作用,是家访拉近了__和老师之间的距离,增加了她和老师的亲近感,让她和老师的关系又进了一层。

由此看来,家访真的很重要,以后我还要继续认真彻底的做下去。

幼儿园家访心得体会6这次家访我有很多感触,确实还是感觉很有意义的,因为孩子们在家里和在幼儿园其实是两个状态,这是非常关键的,我也一定会认真的去做好相关的本职,了解孩子们在家里面的情况,和家长们了解孩子们的作息时间,虽然放假了,但是孩子们需要养成好的习惯,这次家访主要也是了解一下,孩子们的生活状态,和作息时间是否规律。

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