【优品】高中政治人教版必修4 第一单元第一课第一框生活处处有哲学 作业（系列五）Word版含答案
高中政治 专题1.1 生活处处有哲学(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修4
第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学【教学目标】一、知识目标1. 识记：哲学智慧产生于人类的实践活动；哲学就在我们身边。
2. 理解：哲学的本义和任务；哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3. 分析：联系身边的生活分析其中的哲学思想。
二、能力目标举例说明哲学并不神秘，生活处处有哲学。
三、情感、态度与价值观目标1. 通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。
2. 通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性。
【教学重点】哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考。
1．哲学的智慧产生于人类的实践活动(1)认识世界、办好事情，都需要智慧。
生活需要智慧，需要哲学。
人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。
哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。
(2)哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。
国外一本工具书说，哲学家是那些“爱提出令人烦恼的问题，并给出稀奇古怪回答的人”。
人们未必能够同意这个“稀奇古怪”的定义，但它传达出的哲学应当让人“惊讶”的信息，则是人们必须充分注意的。
2．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
补充：哲学上说的世界：是指自然界、人类社会和人的思维。
前两者是客观世界，后者是主观世界。
实践是指人们改造客观世界（包括自然界和人类社会）的一切活动[课堂探究]：(1)你在童年时代是否也思考过类似的问题?(2)杞人忧天的故事能够给我们什么启示?(3)你现在经常思考哪些问题?为什么?探究提示：(1)一般人在童年时代都思考过类似的问题，同学们可以根据自己的实际情况谈体会。
(2)杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想进发出哲学的火花。
2019-2020学年人教版政治必修四同步练习：第一课 第一框 生活处处有哲学 Word版含解析
第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。
以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是( )①哲学并不神秘,哲学就在我们身边 ②哲学比较神秘,一般人是不能掌握的 ③哲学博大精深,需要在实践中去理解和应用 ④哲学学好了,其他学科自然也就学好了A.①④B.②③D.①③,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,排除②;哲学理论抽象,需要在实践中理解和应用,③正确;④说法绝对。
4.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课时作业新人教版必修4(
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第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学编者选题表题号考查点易中哲学就在我们身边1、2、3、64、9哲学是指导人们生活得更好的艺术5、87、9一、选择题1。
古希腊有位哲学家说过:“惊奇是学问之父.”也有人说过：你只要一直惊奇下去，你就可能成为一位哲学家了。
对此理解正确的是（)A。
哲学是凭空产生的B.哲学能够指导人们的实践活动C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D。
哲学就是追求智慧解析：C 题干强调哲学源于惊奇，而“惊奇”就是对世界的追问和思考,故选C。
A错误，哲学源于实践;B与题意不符;D错误，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2。
朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。
”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。
波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。
这些人后来都成了大思想家，应该说跟他们从小善于思考有很大关系.这些故事说明（)①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A.①②B.①④C.②③D。
2021_2022学年高中政治课时分层作业1生活处处有哲学(含解析)新人教版必修4
课时分层作业(一) 生活处处有哲学(建议用时：30分钟)[根底达标练]1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长〞“郑人买履〞“刻舟求剑〞“塞翁失马〞等。
这些寓言故事说明哲学智慧( )A．源自古典文献的流传B．源自哲学家充满智慧的头脑C．产生于人类的实践活动D．产生于人们的惊异、困惑C [材料中的充满哲学智慧的寓言故事都产生于人类的实践活动中，应选C项；其他选项分析都错误。
]2．恩格斯说：“一切观点都来自经历，都是现实的反映——正确的或歪曲的反映。
〞这说明( )A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．哲学观点都是正确的C．哲学智慧是人们主观产生的D．学习哲学使人聪明A [观点来自经历，这说明的是哲学智慧的来源，应选A。
B错误，哲学观点有正确与错误之分。
C错误，哲学智慧不是人们主观产生的。
D是哲学的作用，不符合题意。
] 3．“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精华都聚集在哲学思想里。
〞马克思的这一观点告诉我们( )A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．哲学产生于人们的主观愿望C．哲学的任务是指导人们的认识活动和实践活动D．哲学是指导人们生活得更好的艺术A [哲学产生于实践，B项错误；C、D两项观点强调哲学的作用，偏离题意；A项正确反映题意，入选。
]4．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
〞这说明( )A．辩证法是本来就客观存在的B．哲学总是直接或间接地影响着我们的生活C．哲学就是生活经历D．哲学就是辩证法B [人们辩证思考的过程，就是哲学思想影响人们生活的过程，故B项正确；辩证法不是本来就存在的，哲学与生活经历不能等同起来，哲学不仅仅包括辩证法，故A、C、D三项错误，排除。
]5．马克思说：“没有哲学我就不能前进。
〞这句话主要是强调( )A．只有研究哲学生活才有意义B．哲学与生活是不可分割的C．哲学是理性和智慧的明灯D．不懂哲学的人就不能进步C [马克思的话强调的是哲学是照亮我们前进方向的理性与智慧的明灯，C符合题意。
2020-2021学年政治人教必修4配套作业：第1课 第1框 生活处处有哲学
第一单元第1课时第1框基础演练一、选择题1．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有关。
这些故事说明( C )①哲学智慧是哲学家对外界的一种惊讶情绪②反思性是哲学科学思维的一个重要的特征③哲学就是对实践的追问以及对世界的思考④哲学的任务是对现存的万事万物提出质疑A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]题中材料是在强调思考与哲学的关系，②③正确。
①观点错误，哲学的智慧是指导人们正确认识和改造世界的知识、思想或情感。
④观点错误，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
2．下图是一幅蕴含哲理的漫画，这幅漫画告诉我们( A )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导③拥有哲学智慧就能正确地认识客观世界④哲学来源于生活，也主宰着我们的生活A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]根据漫画中的文字“看的太远，有时候也不是好事”，可知此漫画的寓意是：看问题、做事情，既要着眼于长远，又不能忽视眼前，这幅漫画告诉我们看问题要全面，①②说法正确且符合题意；拥有哲学智慧不一定能正确地认识客观世界，③说法过于绝对，排除；④中“主宰着我们的生活”说法错误，排除。
故选A。
3．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”亚里士多德意在说明( C )①哲学智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A．①②B．③④C．②④D．①③[解析]古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异，这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，②符合题意；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢，这体现了哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界，④符合题意，C入选。
2020春政治高中人教版必修4检测：第1课 第1框 生活处处有哲学
第一框 生活处处有哲学基础巩固1生活中,哲学无处不在,无时不有。
哲学与生活的关系是( )①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学总是直接地影响着我们的生活 ③哲学总是间接地影响着我们的生活 ④哲学与我们的生活密切相关,我们的生活需要哲学B.③④C.①④D.②③,又高于生活,哲学是指导人们生活得更好的艺术,①④符合题意;哲学总是直接或间接地影响着我们的生活,②③表述片面,不选。
故选C项。
2柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。
除此之外,哲学没有别的开端。
”这说明( )A.惊讶满足了人们的好奇心B.惊讶是人的一种情绪和心理活动C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考“惊讶”是哲学的开端,这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,选C项。
A、B两项没有表明哲学与生活的关系,不符合题意。
惊讶和困惑本身不是哲学,D项观点错误。
3有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。
也有人认为,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
这两者( )A.是矛盾的,因为实践是一切认识的源头B.是矛盾的,因为对实践的追问未必都是哲学C.不矛盾,前者是从本源角度说的,后者是从获取方式角度说的,说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,是因为认识在不断发展,人们在实践中对世界的追问和思考是哲学诞生的方式,故题干中第一种认识是从哲学的本源角度来说的,第二种认识是从哲学的获取方式角度来说的,故应选C项。
4儒家学说强调亲情仁爱,提出“血浓于水”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等。
比如中国人重团圆,以享受天伦之乐为人生之大喜等观念与儒家这些学说关系密切。
这说明哲学是( )A.指导人们正确地认识世界和改造世界的学问B.虚无缥缈的智慧C.复杂多变、难以把握的学说D.指导人们生活得更好的艺术活提供了积极有益的指导,D项当选;A项表述不准确;哲学有正确与错误之分,B项错误;C项说法明显错误。
5要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化,用中国式语言把中国特色社会主义理论的内容和要求感性化、具象化,深入回答重大理论和实际问题,使之真正为广大群众所理解和接受。
高中政治必修4课时作业2：1.1 生活处处有哲学练习题
『基础自测』知识点一哲学的产生1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。
这些寓言故事说明哲学智慧() A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于人们对实践的追问和对世界的思考答案 D解析A、B、C的表述都是错误的。
哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明()A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D．改变自然界，需要发展人的智力答案 A解析题中这句话说明哲学不是从人们的主观情绪中凭空产生的，哲学智慧产生于人类的实践活动，故选A。
B、D与题意无关；C项表述错误。
知识点二哲学的作用3．联合国教科文组织将每年11月第三个星期四定为“世界哲学日”。
重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是()A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学B．科学之科学，是最高概括的科学C．指导人们生活得更好的艺术D．哲学家思维活动的科学总结答案 C解析本题考查的是哲学的作用。
重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是指导人们生活得更好的艺术，C项符合题意。
4．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。
一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为() A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导答案 D解析本题考查哲学知识点。
哲学源于生活，高于生活，其任务是指导人们正确的认识世界和改造世界；哲学是关于世界观的学说，哲学又是关于方法论的学问，一句话，哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对具体科学的概括和总结。
2020-2021学年政治人教必修4配套作业：第1课 第1框 生活处处有哲学 训练
第一单元第1课时第1框一、选择题1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为( C )A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B．哲学是哲学家对社会实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是社会生活本身[解析]幸福的生活需要哲学的指引，这是因为哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术，C符合题意。
不是所有的哲学都是科学，A错误。
哲学有正确与错误、科学与非科学之分，哲学研究的对象是整个世界，而不仅仅是社会实践活动，B错误。
社会生活在本质上是实践的，真正的哲学来自于生活并高于生活，并不就是社会生活本身，D错误。
故本题选C。
2．当代哲学家周国平认为，学习哲学可以使人在“身体的我”之外拥有另一个“灵魂的我”。
如果“身体的我”遇到挫折了，那个“灵魂的我”会开导他。
这形象地说明了哲学( D )①帮助人们正确看待社会和人生的变化②为生活和实践提供了积极有益的指导③具有指导人们认识世界和改造世界的功能④有助于人们确立人生观、价值观和理想信念A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]不是所有的哲学都能帮助人们正确看待社会和人生的变化，①错误。
不是所有的哲学都能给人们提供积极有益的指导，②错误。
哲学是世界观与方法论的统一，其具有指导人们认识世界和改造世界的功能，③正确。
学习哲学可以使人在“身体的我”之外拥有另一个“灵魂的我”。
如果“身体的我”遇到挫折了，那个“灵魂的我”会开导他。
这形象地说明了哲学有助于人们确立人生观、价值观和理想信念，④正确。
故本题选D。
3．我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。
这说明( B ) A．哲学是“文化的活的灵魂”B．哲学就在我们的身边C．哲学主宰着我们的生活D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问[解析]AD这两项表述与题意不符，排除A、D。
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2016-2017学年人教版必修四：1.1 生活处处有哲学课时作业5一、选择题1．下列关于哲学智慧的产生说法中，不正确的是( )A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考C．哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中D．哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中解析：本题考查哲学产生的两个基本提法：一是哲学的智慧产生于实践活动，二是哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。
所以A、B、D都是正确的，C选项夸大了哲学家在哲学产生中的作用，表述是错误的。
故选C。
答案：C2．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及具有哲学性质的问题。
这说明( )A．哲学的智慧是人努力想象出来的B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想C．哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的D．实践的发展是为了适应哲学的需要解析：从题干中可以看出，哲学是人们在认识和改造世界的实践中产生的，C项正确；A、B、D三项表达错误，均排除。
答案：C3．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”这句话意在说明( )①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A．①②B．②③④C．②④D．①③④解析：从亚里士多德的话中，我们可以看出人们对哲理的探索，不是主观想象的或是为了满足自己的好奇心，而是在认识世界和改造世界的过程中的一种思考和追问。
答案为C。
答案：C4．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为( )A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身解析：本题考查了人的生活需要哲学的原因。
哲学并不等同于科学，A中的“科学”应为“学问”。
哲学是哲学家把世界观理论化系统化的思想体系，但不一定是对自己实践活动的科学总结，B错误。
哲学也不等于生活，D错误。
根据材料中的关键信息“生活需要哲学”可知答案为C。
答案：C5．西塞罗说，“荒诞不经的东西莫过于我们在哲学家的著作中所能见到的了”，这是对哲学的误解。
实际上哲学是( )①给人智慧、使人聪明的学问②源于人们对实践的追问和对世界的思考③现世的智慧④指导人们生活得更好的艺术A．①②③④B．①②C．③④ D．①②④解析：题目要求回答对哲学的正确认识。
①②③④都是对哲学的正确认识，均符合题意。
答案：A6．哲理小说越来越受读者的喜爱，其中的重要原因就是，那些人生哲理是如此贴切地表述着自己的情感，自己的经历，自己的精神家园……哲理小说深受读者喜爱的原因表明( )A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D．哲学与生活息息相关，来源于生活解析：哲理小说贴近人的情感和经历，即哲学贴近人们的生活，故答案为D。
A说的是哲学的作用，而不是原因，B强调的是哲学研究的对象，与题意不符，C选项本身表述错误，真正的哲学才是时代精神的精华。
答案：D7．人们要想生活的有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。
这表明( )①我们要走进哲学，自觉追求智慧，创造更美好的人生②我们要以高高悬浮在空中的思想楼阁——哲学为指导③我们不仅需要懂得具体科学知识，还需要理解和运用哲学知识④哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活A．①③④B．①②③④C．①③D．③④解析：本题考查生活与哲学的关系。
①是对材料的直接归纳。
②中说哲学是“空中的思想楼阁”是错误的。
③是正确的。
哲学对我们的学习、工作和生活的影响是自觉或不自觉的，④是错误的。
故答案为C。
答案：C8．哲学的任务是( )A．指导人们正确地认识世界B．指导人们正确地改造世界C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．哲学是文化的灵魂解析：人们在生活实践中产生的哲学智慧，总会在实践中运用，并指导实践。
A、B、D说法不全面。
答案：C9．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。
哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( )A．哲学并不能给我们的生活以指导B．哲学是悬浮于空中的思想楼阁C．哲学总是和人们的主观情绪联系在一起D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问解析：本题考查哲学的第一个作用即哲学是指导人们生活得更好的艺术，选项A否定了哲学的作用，B、C夸大了哲学与人的主观联系，故答案选D。
答案：D10．下图漫画《“听话”的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。
这说明( )A．哲学与人类社会同时产生B．哲学是本来就存在的C．哲学与我们的生活密切相关D．哲学思想一直存在于我们的社会中解析：从生活问题中得到哲学启示，这说明哲学与我们的生活密切相关，故答案选C项。
哲学是人类社会产生后，人们对实践的追问和对世界的思考的产物，故A、B、D三项观点错误。
答案：C11．文艺复兴时期的法国思想家蒙台涅说：“哲学的任务是培养我们的智慧。
”我国当代杰出的科学家钱学森也说：“马克思主义哲学是智慧的源泉。
”上述观点共同强调了( )①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界④一切智慧都源于对哲学的学习A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：题目观点共同强调了哲学的作用。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，指导人们正确地认识世界和改造世界，使人们生活得更好，①③观点正确。
②选项从思想文化范畴强调哲学的作用，应选。
答案：A12．要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化，用中国式语言把中国特色社会主义理论的内容和要求感性化、形象化，深入回答重大理论和实际问题，使之真正为广大群众所理解和接受。
这说明( ) A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学总是不自觉地影响我们的学习、工作和生活C．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界D．推动中国特色社会主义理论通俗化、形象化是哲学的根本任务解析：把中国特色社会主义理论通俗化、形象化的目的是为了深入回答重大理论和实际问题，指导人们正确地认识世界和改造世界，故答案选C项。
A项与题意不符。
B项错误，哲学对我们学习、工作和生活的影响可能是自觉的，也可能是不自觉的。
D项观点错误，哲学的根本任务是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
答案：C13．哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，生活中处处有哲学。
下列关于哲学的认识正确的是( )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③世界上只有绝顶聪明的人才可能拥有哲学思想④哲学为人们的生活和实践提供了积极有益的指导A．①②B．①④C．②③D．③④解析：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
由此可见，一个人只有在实践中不断追问和思考，才会或多或少地触及一些具有哲学性质的问题，故③观点错误。
只有真正的哲学才能为人们的生活和实践提供积极有益的指导，④观点错误。
答案：A14．学校组织义务劳动，某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。
一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。
”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。
”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。
由此可见( )①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维的争辩③哲学争论的根源在于思维的出发点不同④生活处处有哲学A．①②B．①④C．②③D．③④解析：哲学的智慧产生于人类的实践活动，②错误；人们关于公平问题的哲学争论是因为人们在社会实践中遇到了困惑，所以③错误。
答案：B二、非选择题15. 阅读材料，回答问题。
有个故事，说是一个瞎子在森林里迷了路，摸来摸去却怎么也找不着方向。
后来，他一不小心被什么东西绊了一跤。
这时他听到地上有人骂道：“谁踢我了？”原来绊着他的是一个瘸子。
两个人于是坐到地上聊了起来，瞎子说自己迷了路怎么也找不到方向，两人彼此诉了很长时间的苦。
后来瞎子灵光一闪说：“我把你背在背上，你为我指明方向，我来行走，不就能走出去了吗？”两人一拍即合。
结合有关哲学知识，请谈谈你的看法。
解析：本题以一个小故事为背景材料，考查哲学是什么。
作答时首先明确哲学的基本含义，然后区分科学的哲学与非科学的哲学以及它们各自的作用。
答案：(1)从本义上看，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
材料的主旨体现了哲学的本义。
(2)哲学有科学与非科学之分。
错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人们的活动引入歧途；正确的、科学的哲学，能启迪人们的智慧，使人聪明，能指导我们认识世界和改造世界，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
16. 美国前总统罗斯福有一次家里被盗，被偷去了许多东西。
他的一位朋友闻讯后，写信安慰他。
罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”结合相关哲学知识谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。
解析：本题考查生活智慧与哲学的关系。
幽默而诙谐的回信显示了罗斯福的生活智慧，而这些智慧能够指导罗斯福正确面对人生的不幸。
答案：(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待社会进步与个人发展，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。
因此，生活需要智慧，需要哲学。
(2)罗斯福能以幽默轻松的态度面对不幸，这跟他的哲学智慧是分不开的。
哲学智慧与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
哲学是指导我们生活得更好的艺术。