高中生物选修一、三模块测试卷

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高中生物选修一、三模块测试卷

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蒃5.下列不是果胶酶成分的是()
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蒁A、发酵酵母B、高等植物细胞C、在腐木上生长的霉菌D、乳酸菌
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肈A.加热B.防止过渡沸腾C.过滤D.冷凝
芆12.发酵工程的第一个重要工作是选种优良的单一纯种。消灭杂菌,获得纯种的方法包 括( )(多选)

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷-

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷-

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(共10题,每题3分,共30分)1. 关于酶的特性,下列说法正确的是:()2. 下列哪种生物技术属于基因工程的应用?()3. 在光合作用过程中,下列哪个物质是暗反应的产物?()5. 关于生物进化的证据,下列说法错误的是:()6. 下列哪种细胞器参与蛋白质的合成?()7. 在生态系统中,下列哪种生物属于初级消费者?()二、填空题(共5题,每题4分,共20分)8. 生物体进行有氧呼吸时,氧气参与________阶段,产生________。

9. DNA分子的基本组成单位是________,其结构特点是________。

10. 在生态系统中,生产者、消费者和分解者分别扮演的角色是________、________和________。

三、判断题(共5题,每题3分,共15分)11. 所有生物的遗传物质都是DNA。

()12. 细菌属于真核生物。

()13. 生物体的变异都是有利变异。

()14. 光合作用和呼吸作用是相互对立的过程。

()15. 生态系统中的能量流动是单向的。

()四、简答题(共3题,每题10分,共30分)16. 简述孟德尔遗传实验的过程及结论。

17. 什么是生态系统?请举例说明生态系统的组成。

18. 试比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别。

五、实验题(共2题,每题10分,共20分)19. 设计一个实验,验证酶的专一性。

20. 描述植物细胞的质壁分离及复原实验的步骤和现象。

六、计算题(共2题,每题10分,共20分)21. 假设一个种群中,AA基因型的频率为0.6,Aa基因型的频率为0.4,求该种群中a基因的频率。

22. 在一个生态系统中,第一营养级的能量为10000千焦,第二营养级的能量为1000千焦,求该生态系统的能量传递效率。

七、论述题(共1题,15分)23. 论述现代生物进化理论的基本内容。

八、案例分析题(共1题,10分)24. 某地区发生了一起不明原因的传染病,请根据所学的传染病相关知识,分析可能的原因及传播途径。

高中生物选修一 三测试题及答案

高中生物选修一 三测试题及答案

高中生物选修一、三模块测试卷(二)一、选择题1.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2()A.2A摩尔B.1/12A摩尔C.6A摩尔D.3A摩尔2.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为()A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C.通气可防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的二氧化碳气体过多而引起发酵瓶的爆裂3.毛霉等微生物能产生的酶类主要有()A.蛋白酶和脂肪酶B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶D.肽酶和麦芽糖酶4.下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌等B.在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表C.乳酸菌是兼性厌氧生物D.乳酸菌是严格厌氧微生物5.下列不是果胶酶成分的是()A.纤维素酶B.果胶分解酶C.多聚半乳糖醛酸酶D.果胶酯酶6.固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括()A.射线刺激法B.包埋法C.化学结合法D.物理吸附法7.DNA的羟基(-OH)末端称为()A.3'端B.5'端C.1'端D.2'端8.引物的作用是()A.打开DNA双链B.催化合成DNA子链C.提供模板D.使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始复制9.植物芳香油易溶于()A.水B.盐酸C.碳酸D.酒精10. 纤维素酶在植物细胞工程方面有广泛的作用,你认为用下列哪种生物提取纤维素酶比较合理()A、发酵酵母B、高等植物细胞C、在腐木上生长的霉菌D、乳酸菌11.在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是()A.加热B.防止过渡沸腾C.过滤D.冷凝12.发酵工程的第一个重要工作是选种优良的单一纯种。

消灭杂菌,获得纯种的方法包括()(多选)A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素13.硝化细菌在自然界的氮循环中具有重要作用,其重要性主要体现在 ( )A.将游离氮转化成硝态氮(NO3-) B.把有机氮转化成氨(NH3)C.把硝态氮转化成游离氮(N2) D.把氨转化成硝态氮(NO3-)14.下列有关菌落的叙述中,不正确的是()(多选)A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.细菌在液体培养基上才能形成菌落C.菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据D.无荚膜的球菌形成的菌落边缘不整齐15.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是( )A、碳源B、氮源C、无机盐D、生长因子16.每年2月2日是“世界湿地日”,2006年的主题是“湿地和减贫”。

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于生物技术的说法,正确的是()A. 生物技术是一种利用生物体或其代谢产物为人类服务的科学技术B. 生物技术仅包括基因工程、细胞工程和发酵工程C. 生物技术的研究对象仅为微生物D. 生物技术与我们的生活无关2. 下列关于微生物发酵技术的应用,错误的是()A. 制作酸奶需要用到乳酸菌发酵B. 制作酱油需要用到酵母菌发酵C. 制作白酒需要用到醋酸菌发酵D. 制作面包需要用到酵母菌发酵A. 愈伤组织培养B. 营养繁殖C. 克隆D. 受精4. 下列关于植物组织培养的叙述,正确的是()A. 植物组织培养只能在实验室条件下进行B. 植物组织培养过程中,外植体需要经过消毒处理C. 植物组织培养过程中,植物激素的添加是可有可无的D. 植物组织培养技术只能用于繁殖植物5. 下列关于蛋白质工程的描述,错误的是()A. 蛋白质工程是一种定向改造蛋白质的技术B. 蛋白质工程的目标是生产具有特定功能的蛋白质C. 蛋白质工程不需要了解蛋白质的三维结构D. 蛋白质工程可以用于治疗某些疾病6. 下列关于酶工程的叙述,正确的是()A. 酶工程是研究酶的生产、改造和应用的技术B. 酶工程中,酶的活性不受温度和pH影响C. 酶工程中,固定化酶技术可以提高酶的稳定性D. 酶工程只能应用于生物体内7. 下列关于生态工程的描述,错误的是()A. 生态工程旨在实现人与自然的和谐共生B. 生态工程的核心是物种多样性C. 生态工程强调系统整体性D. 生态工程不涉及社会经济因素8. 下列关于生物技术的伦理问题,正确的是()A. 生物技术发展过程中不存在伦理问题B. 基因歧视是生物技术伦理问题之一C. 生物技术可以完全解决资源短缺问题D. 生物技术对环境没有任何影响9. 下列关于生物安全的叙述,错误的是()A. 生物安全是指防范生物技术带来的风险B. 生物安全包括实验室生物安全和生物恐怖主义C. 生物安全与我们的生活息息相关D. 生物安全仅涉及生物技术领域10. 下列关于生物信息学的描述,正确的是()A. 生物信息学是研究生物体内信息传递的学科B. 生物信息学主要应用于基因组学和蛋白质组学C. 生物信息学不需要计算机技术的支持D. 生物信息学与生物技术无关二、填空题(每题2分,共30分)11. 生物技术的四大工程包括:______、______、______和______。

高中生物选修一、三模块测试卷

高中生物选修一、三模块测试卷

高中生物选修一、三模块测试卷(二)一、选择题1.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2()A.2A摩尔B.1/12A摩尔C.6A摩尔D.3A摩尔2.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为()A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C.通气可防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的二氧化碳气体过多而引起发酵瓶的爆裂3.毛霉等微生物能产生的酶类主要有()A.蛋白酶和脂肪酶B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶D.肽酶和麦芽糖酶4.下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌等B.在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表C.乳酸菌是兼性厌氧生物D.乳酸菌是严格厌氧微生物5.下列不是果胶酶成分的是()A.纤维素酶B.果胶分解酶C.多聚半乳糖醛酸酶D.果胶酯酶6.固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括()A.射线刺激法B.包埋法C.化学结合法D.物理吸附法7.DNA的羟基(-OH)末端称为()A.3'端B.5'端C.1'端D.2'端8.引物的作用是()A.打开DNA双链B.催化合成DNA子链C.提供模板D.使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始复制9.植物芳香油易溶于()A.水B.盐酸C.碳酸D.酒精10. 纤维素酶在植物细胞工程方面有广泛的作用,你认为用下列哪种生物提取纤维素酶比较合理()A、发酵酵母B、高等植物细胞C、在腐木上生长的霉菌D、乳酸菌11.在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是()A.加热B.防止过渡沸腾C.过滤D.冷凝12.发酵工程的第一个重要工作是选种优良的单一纯种。

消灭杂菌,获得纯种的方法包括()(多选)A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素13.硝化细菌在自然界的氮循环中具有重要作用,其重要性主要体现在 ( )A.将游离氮转化成硝态氮(NO3-) B.把有机氮转化成氨(NH3)C.把硝态氮转化成游离氮(N2) D.把氨转化成硝态氮(NO3-) 14.下列有关菌落的叙述中,不正确的是()(多选)A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.细菌在液体培养基上才能形成菌落C.菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据D.无荚膜的球菌形成的菌落边缘不整齐15.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是( )A、碳源B、氮源C、无机盐D、生长因子16.每年2月2日是“世界湿地日”,2006年的主题是“湿地和减贫”。

人教版高中生物选修一模块综合检测试题(带答案)

人教版高中生物选修一模块综合检测试题(带答案)

一、选择题 (每小题 2.5 分,共 50 分)1.市售腐乳有时口感不好,豆腐较硬,产生此现象的原因不包括() A.豆腐块的含水量太低B.发酵时间太长C.调味品加入量不足等D.菌种不纯、菌种变异、菌种老化等解析:选 B发酵时间长,蛋白质水解彻底,腐乳较软。

2.高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 ()A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上解析:选 C在植物组织培养过程中,如果灭菌不彻底,杂菌会迅速繁殖,与外植体争夺养料,并产生对外植体有毒害的物质,导致实验失败,对实验结果影响最大。

不进行严格灭菌对A、B、D 项实验结果也有影响,但影响不大。

3.下列不属于微生物常用的分离、纯化方法的是()A.单细胞挑取法B.平板划线法或稀释涂布平板法C.接斜面法D.选择培养基分离法解析:选 C从混杂的微生物群体中获得只含有某一种微生物的过程称为微生物的分离与纯化,常用的分离、纯化方法有:单细胞挑取法、平板划线法等。

接斜面法一般是将得到的单菌落接种到试管的固体斜面培养基上,以便做鉴定或扩大培养或保存之用。

4.下列关于培养基的叙述,错误的是()A.氮源、无机盐、水等是微生物生长不可缺少的营养要素B.根据微生物对碳源需要的差别,使用不同碳源的培养基C.可在培养基中加入磷酸氢二钾或磷酸二氢钾,用于维持pH 的相对稳定D.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌解析:选 D制备牛肉膏蛋白胨固体培养基正确的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。

5.下列分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是()A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.选择培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少C.加刚果红染色后,可在实验组菌落周围出现明显的透明圈D.对照组可用同样的培养液涂布到不含纤维素的培养基上解析:选 A选择培养能够增加纤维素分解菌的浓度,经选择培养后的样品浓度较高,需稀释后,才可涂布到鉴别培养基上,以便分离。

高中生物选修1第三单元测试试卷

高中生物选修1第三单元测试试卷

高中生物选修1第三单元测试试卷学习高中生物,究竟有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的生物学习成绩呢?让大家来做一套试题卷吧!紧接着是我们带来的中图版高中生物选修1第三单元测试试卷以供大家学习参考。

中图版高中生物选修1第三单元测试试卷选择题在提取和分离猪血红蛋白的实验中,应采用A.柠檬酸钠溶液洗涤红细胞,防止红细胞破裂B.蒸馏水和甲苯处置红细胞,使其释放出血红蛋白C.生理盐水透析血红蛋白溶液,维持血红蛋白活性D.磷酸缓冲液洗脱,有利于血红蛋白在凝胶柱中移动细胞合成的酶,有的分泌到细胞外,不少存在于细胞内,因此酶工程中要获得某一种需要的酶,需要通过分离提纯.以下关于酶的分离提纯步骤正确的是①提纯②破碎细胞③过滤④离心⑤浓缩⑥商品精制.A.①②③⑤④⑥B.②③④①⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②④①③⑤⑥如图显示的代谢流程中,a﹣f代表相应的酶,当X、Y都积累过量时,才会抑制酶a的活性.现欲获得尽可能多的Y产物,被抑制的酶最好是A.b和eB.c和fC.e和dD.b和c从水果或蔬菜中提取果胶酶时,不会对果胶酶活性造成较大影响的是A.提取液的pH值B.操作环境的温度C.操作时间的长短D.提取时用五层的纱布对匀浆液进行过滤下列不可以用来表示酶活性高低的是A.单位体积中酶的含量B.肯定条件下所催化的某一化学反应的反应速率C.单位时间、单位体积中反应物的降低量D.单位时间、单位体积中生成物的增加量下列有关酶的叙述正确的是A.溶菌酶和抗生素联合采用,可以有效地治疗病毒感染造成的临床疾病B.低温储存后的酶在适宜条件下活性可以恢复,故酶制剂可以低温保存C.酵母细胞固定化处置后,可抵抗外面酸碱度和温度等不利条件的影响D.果胶酶和胰蛋白酶可瓦解植物细胞的细胞壁和胞间层,提升果汁品质Cx酶能水解A.纤维素和CMC﹣NaB.纤维素和果胶C.纤维二糖和微晶纤维素D.麦芽糖和蔗糖看了高中生物选修1第三单元测试试卷的人还看:1.高二生物期中考试检测题及答案2.一般高中生物单科水平检查试题及答案3.20XX年高一上册生物首次月考试卷及答案4.20XX年高考理综生物真题上海卷。

高中生物 模块综合测评(含解析)新人教版选修1-新人教版高中选修1生物试题

高中生物 模块综合测评(含解析)新人教版选修1-新人教版高中选修1生物试题

模块综合测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵制作成的。

在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。

下列有关果酒和果醋制作的叙述,正确的是()A.制作果酒和果醋时用的菌种都是酵母菌B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满,果醋的制作中起作用的是醋酸菌。

传统的葡萄酒制作中起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间。

2.在制果酒、果醋、泡菜时,发酵过程中对氧气的需求分别是()A.无氧、有氧、无氧B.有氧、无氧、无氧C.无氧、有氧、有氧D.兼氧、无氧、有氧性厌氧型微生物,制果酒时需在无氧条件下进行;醋酸菌为异养需氧型微生物;乳酸菌为异养厌氧型微生物。

3.有关培养基配制原则表述正确的是()A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子B.碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素C.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到温度、pH、氧、渗透压等的影响D.营养物质的浓度越高越好,但含量最多的元素不应是碳元素,应是氧元素。

营养物质的浓度并不是越高越好,浓度过高会导致培养物细胞失水。

4.下列关于PCR的描述,正确的是()①PCR是一种酶促反应②引物决定了扩增的特异性③扩增DNA利用了热变性的原理④扩增的对象是氨基酸序列A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,在高温条件下,DNA的双链打开,缓慢冷却后,模板DNA与引物结合,然后耐高温的DNA聚合酶从引物的3'端连接脱氧核苷酸。

5.右图是微生物平板划线示意图。

划线的顺序为1、2、3、4、5。

下列操作方法正确的是()A.操作前要将接种环放在火焰边灭菌B.划线操作必须在火焰上进行C.最可能得到所需菌落的是区域1D.在区域1、2、3、4、5中划线前后都要对接种环灭菌;划线操作必须在火焰旁进行,而不是火焰上;最可能得到所需菌落的是区域5。

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高中生物选修一、三模块测试卷(二)一、选择题1.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2()A.2A摩尔B.1/12A摩尔C.6A摩尔D.3A摩尔2.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为()A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C.通气可防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的二氧化碳气体过多而引起发酵瓶的爆裂3.毛霉等微生物能产生的酶类主要有()A.蛋白酶和脂肪酶B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶D.肽酶和麦芽糖酶4.下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌等B.在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表C.乳酸菌是兼性厌氧生物D.乳酸菌是严格厌氧微生物5.下列不是果胶酶成分的是()A.纤维素酶B.果胶分解酶C.多聚半乳糖醛酸酶D.果胶酯酶6.固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括()A.射线刺激法B.包埋法C.化学结合法D.物理吸附法7.DNA的羟基(-OH)末端称为()A.3'端B.5'端C.1'端D.2'端8.引物的作用是()A.打开DNA双链B.催化合成DNA子链C.提供模板D.使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始复制9.植物芳香油易溶于()A.水B.盐酸C.碳酸D.酒精10. 纤维素酶在植物细胞工程方面有广泛的作用,你认为用下列哪种生物提取纤维素酶比较合理()A、发酵酵母B、高等植物细胞C、在腐木上生长的霉菌D、乳酸菌11.在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是()A.加热B.防止过渡沸腾C.过滤D.冷凝12.发酵工程的第一个重要工作是选种优良的单一纯种。

消灭杂菌,获得纯种的方法包括()(多选)A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素13.硝化细菌在自然界的氮循环中具有重要作用,其重要性主要体现在 ( )A.将游离氮转化成硝态氮(NO3-) B.把有机氮转化成氨(NH3)C.把硝态氮转化成游离氮(N2) D.把氨转化成硝态氮(NO3-) 14.下列有关菌落的叙述中,不正确的是()(多选)A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.细菌在液体培养基上才能形成菌落C.菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据D.无荚膜的球菌形成的菌落边缘不整齐15.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是( )A、碳源B、氮源C、无机盐D、生长因子16.每年2月2日是“世界湿地日”,2006年的主题是“湿地和减贫”。

下列有关湿地生态系统的叙述中不正确的是A.湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田等B.湿地中细菌的硝化作用实现了自然界N向硝酸盐的转化2C.湿地具有调洪蓄水能力D.湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化污水17.以下不能说明细胞全能性的实验是A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性王米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株二、简答题18.(15分)生物技术在农业生产、优良畜群繁育、疾病征服等方面,展现出诱人的前景。

请根据以下材料回答相关问题:材料一:经过一个世纪的发展,植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题(粮食问题),为人类创造了巨大的财富。

(1)植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养,它所依据的生物学原理是。

(2)目前,兰花、香蕉等植物的生产都是通过微型繁殖技术来提供试管苗,其优点是。

(3)植物体细胞杂交技术的关键是和。

材料二:为大力发展我国奶牛养殖业,科学家们对育种途径进行了大胆探索,下图为(4)该过程所涉及的现代生物技术有_____ 、 、 和 。

(5)目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是__________ _。

(6)在供体细胞与受体卵母细胞结合之前,先要去掉受体卵母细胞的核的原因是: 。

材料三:运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES 细胞),如右图。

(7)在培养过程中,必须用 处理内细胞团,使之分散成单个细胞。

(8)体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?为什么?_________________________________ 。

19、人工种植蘑菇是一项具有很高实用价值的农业技术,请结合一些具体的生产环节和一些相关问题分析回答:(1)蘑菇培养基中要加入大量的有机质,原因是____________________________。

(2)种蘑菇所用菌种一般是亲代蘑菇产生的一些褐色粉末,每粒粉末实际上是一个______,这种生殖方式在生物界属于____________。

(3)蘑菇的细胞与细菌的细胞差别很大,主要是_____________________。

20、请为加酶洗衣粉设计一份既科学又吸引人的广告。

21、你能总结果酒、果醋、腐乳、泡菜这几种发酵食品在利用微生物的种类和制作原理方面的不同吗?22、通过植物组织培养技术,可以快速繁殖、培育无病毒的植物。

据图回答问题:(1)紫草细胞中提取的紫草素是制造治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料。

若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,不需要经过图中②________过程,且哪项早期胚胎 内细胞团 胚胎干细胞 离体植物器官、组织、细胞 愈伤组织 胚状体 植物体① ② ③条件是不需要的__________。

A.消毒灭菌B.适宜温度C.充足光照D.适宜养料和激素根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子,则图中的C相当于种子结构中的,主要作用是_____________23.(高考试题:2007上海生物)39.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。

请回答下列问题(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________:从免疫学角度看,这种凝集原是________。

(2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难以在体外培养。

甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________,但不会产生抗体。

(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为________________。

把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。

(4)过程①的主要目的________________________。

通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。

24.(15分)下列是有关微生物的培养与应用以及酶的应用等问题,请分析回答。

A1.在农业生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。

(1) 下图是利用法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。

(2) 分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。

若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述成分,并加入物质,以补充源。

若用于培养纤维素分解菌,应加入物质,为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入染料,将呈反应。

(3) 三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。

在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确?。

A2.在日常生活中,我们经常使用到加酶洗衣粉。

(1) 在某加酶洗衣粉的使用说明里,有以下几点:①不能用于洗涤丝毛织物②最好用45℃的温水洗涤③存放时间不宜太长请你分析原因。

(2) 为什么用加酶洗衣粉比用普通洗衣粉更有利于环境保护?。

25.在作DNA亲子鉴定时,从测试者的血滴或口腔粘膜细胞或培育的组织内提取DNA,用限制性内切酶将DNA样本切成小段后分离,再使用特别的“探针”去寻找基因。

相同的基因会凝聚在一起,然后利用特别的染料在X光照射下,便会显示出由DNA探针凝聚在一起的黑色条码。

每个人的条码一半与其母亲的条码吻合,另一半与其父亲的条码吻合。

反复几次,每一种探针用于寻找DNA不同部位并形成独特的条码,可达到甚至超过99.9%的分率。

请回答下列问题:⑴限制性内切酶能将DNA样本切成特定小段,这主要体现酶的。

⑵特别的“探针”去寻找基因,所利用的原理是。

⑶每个人的条码一半与母亲的条码吻合,另一半与父亲吻合,为什么?。

⑷在DNA鉴定过程中,需大量的DNA, PCR技术(聚合酶链式反应)可以使样品DNA扩增,获得大量DNA克隆分子,该技术的原理是利用DNA的半保留复制,在试管中进行DNA的人工复制(如下图,图中黑色长方形是引物)。

在很短的时间内将DNA扩增几百倍甚至几十亿倍,使实验室所需的遗传物质不再受限于活动的生物体。

26.(15分)下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答。

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示。

(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内,原因是。

(2) 上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了法,这种导入方法较经济、有效。

目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是,还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是。

(3) 利用基因工程技术培育抗虫棉,相比诱变育种和传统的杂交育种方法,具有和等突出的优点,但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。

与基因工程技术相比,杂交育种和诱变育种方法主要具有的优点。

(4) 某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状。

停用一段时间后这些症状会自然消失,该现象很可能是。

27、根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择性培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。

下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。

首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。

再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。

(1)用无氮培养基可筛选出;(2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出;(3)用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出,或者根据菌落的颜色呈现色,将其挑取单独培养;(4)在无氧环境下培养混合菌,可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制微生物的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势菌落,即可分离出。

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