高中青年教师拜师会发言稿4篇
高中青年教师拜师会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行高中青年教师拜师会，这是学校加强师资队伍建设、传承优秀教育教学经验的重要举措。
首先，请允许我代表青年教师，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！青年兴则国家兴，青年强则国家强。
作为新时代的高中青年教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
然而，青年教师队伍在教学经验、教育理念等方面还有待提高。
为了更快地成长，我们渴望得到前辈们的悉心指导和帮助。
今天，我们举行拜师会，正是为了实现这一目标。
在此，我要向所有给予我们帮助和指导的师父们表示衷心的感谢。
感谢你们无私奉献的精神，感谢你们为教育事业倾注的心血。
在今后的工作中，我们将虚心向你们学习，努力提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
以下是我对青年教师拜师会的几点思考：一、树立正确的教育观念。
教育是一项神圣的事业，我们要始终坚持党的教育方针，以学生为本，关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我们要树立正确的教育理念，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、加强学习，提升自身素质。
学习是教师成长的阶梯。
我们要不断学习新的教育教学理论，关注教育改革动态，努力提高自己的教育教学水平。
同时，还要注重自身修养，树立良好的师德形象。
三、虚心请教，传承优秀经验。
师父们是我们学习的榜样，我们要虚心向他们请教，传承他们的优秀教育教学经验。
在今后的工作中，我们要认真落实师父们的教诲，不断改进教学方法，提高教学质量。
四、团结协作，共同进步。
青年教师之间要相互支持、相互帮助，共同进步。
我们要充分发挥团队协作精神，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，让我们携手共进，为实现我国教育事业的伟大目标而努力奋斗！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，祝愿我们的学校更加辉煌！谢谢大家！。
青年教师拜师_师傅发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行青年教师拜师仪式，这是一个充满传承与发展的时刻。
在此，我作为师傅，非常荣幸能够担任这个神圣的角色，为青年教师们传授教学经验，共同探讨教育教学之道。
首先，我要对各位青年教师表示热烈的欢迎和衷心的祝福。
你们是教育事业的未来，是祖国的希望。
在座的青年教师们，都怀揣着对教育的热爱和追求，怀揣着对学生的关爱和责任感，今天选择拜师，更是对自身成长和发展的决心。
作为一名教师，我们要深知自己的责任重大。
教育是国家的基石，教师是灵魂的工程师。
我们要肩负起培养下一代的重任，为他们的成长成才提供良好的教育环境。
在这个过程中，我们要不断学习、积累、提高，以更好地服务教育事业。
在此，我想对青年教师们说以下几点：一、坚定信念，热爱教育事业。
教育是一项充满挑战和机遇的事业，我们要坚定信念，热爱教育事业，把教育事业作为自己毕生的追求。
二、严谨治学，追求卓越。
教师要以严谨的治学态度，不断提升自己的教育教学水平，追求卓越。
我们要善于总结经验，勇于创新，为学生提供优质的教育资源。
三、关爱学生，为人师表。
教师要以关爱学生为己任，关心他们的成长，关注他们的身心健康。
同时，我们要以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。
四、团结协作，共同进步。
教育教学工作需要团队协作，我们要互相学习、互相支持、互相帮助，共同提高教育教学质量。
五、拜师学艺，传承经典。
今天，青年教师们选择拜师，是对自己成长的一种追求。
我们要虚心向师傅学习，传承经典，将师傅的宝贵经验融入到自己的教育教学实践中。
作为师傅，我将尽我所能，传授给你们教育教学的方法和技巧，帮助你们尽快成长。
同时，我也将严格要求自己，以身作则，为你们树立榜样。
最后，祝愿在座的青年教师们在今后的教育教学工作中取得优异成绩，为我国教育事业贡献自己的力量！祝愿你们在师傅的指导下，不断进步，共创辉煌！谢谢大家！。
2023年青年教师拜师发言稿(精选6篇)
2023年青年教师拜师发言稿（精选6篇）青年教师拜师发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我很荣幸代表本次拜师的青年教师发言。
在此，请允许我代表所有青年教师，向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以崇高的敬意。
自从踏入青岛十五中，我们便体会到了身上的责任与压力。
作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段，存在着诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。
和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。
为此，我们青年教师保证做到以下几点：首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业，无私奉献的精神。
通过这次拜师结对活动，我们要认真学习老教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学，刻苦钻研，诲人不倦的工作作风和精神。
将他们在教学领域这片沃土中，孕育成的优良传统，继承并落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情，把这一精神发扬光大。
其次，我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。
我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。
我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究教育教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、虚心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤听、勤思是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
为此，我们会多听师父和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为有创造能力和反思能力的新型教师。
第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。
每周坚持听师父的课，坚持听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短；力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特点的教学思路和教学风格。
坚持每一学期自学教育教学相关书籍，并做好读书笔记。
钻研完所任学科教材，熟悉教材体系，认真研究大纲、课程标准、考纲和高考试题，使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
教师拜师的发言稿范文
教师拜师的发言稿范文教师拜师的发言稿范文（精选4篇）教师拜师的发言稿范文篇1各位老师：大家好！今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。
刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。
23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。
今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。
作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪！牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。
老校区灯箱上有句荀子的话：国将兴，必贵师而重傅。
回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。
射中历来有师徒结对的优良传统。
记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。
除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。
这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。
我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。
从我个人成长经历来看，师徒结对是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。
师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。
教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。
但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。
可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。
杜甫在《戏为六绝句》里说：别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。
教师拜师发言稿范文（精选4篇）
教师拜师发言稿教师拜师发言稿范文（精选4篇）在现实社会中，越来越多人会去使用发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的教师拜师发言稿范文（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师拜师发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家晚上好，能站到这里代表青年教师讲话，此时我心有万万分感激，一来感激学校领导能给我们新老师如此深重的关心关注和关爱，为了我们的成长，学校可谓用心良苦；二来感激各位师傅们，能不嫌弟子愚钝，还愿倾其所长，助我们发展，帮我们成才。
我们这些新老师，德不能担大义，行不能亮风洁，教不能有所长，光有一腔对待教育的热情和闯劲。
我们正年轻，对于对待什么是教育，怎么样才能教育，教育些什么，我们只有着我们肤浅的领悟和粗糙的见解，缺乏着经验，少了很多周全。
对于如何管理一个班的学生，我们会不知所措，对于一堂课，我们会不知如何组织，茫然不安。
非常多的事情，我们只能摸着石头过河，少不了会绕着很多的弯路，吃下很多苦头。
于是我们急切的需要帮助，需要师傅指点。
而今，天赐良机，能有幸拜到如此良师，我们愿意此后随师，谨遵师命。
尊师敬师，一生不变。
拜师心切，天地可鉴。
我至今尤记，我的师傅彭老师的一句话，他说：我做的事，全对得起我的良心，问心无愧。
我师傅确实是做到了，从多媒体设备管理到每次大小考试的网上阅卷，从整个学校网络维护到所有资源管理，从机房管理到竞赛培训，他没一件事办得不是妥妥当当，漂漂亮亮。
他一直在低调做人，高调做事，为人谦卑。
我非常有幸，能拜到如此良师，总觉得终生无憾。
我们今天在座的师傅当中，不乏大师，他们有些在讲台上耕耘了二三十年，积累了非常丰富的教学经验，拥有着精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格；更有一些在班级的管理上有着很艺术的方法，他们管理班级得心应手，或严或松，或知微见著，或当机立断，步步充满了智慧，无一不彰显魅力。
青年教师拜师仪式发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行青年教师拜师仪式，这是一次充满仪式感、传承与创新的盛会。
在此，我非常荣幸能代表青年教师发表感言。
首先，我要向给予我们机会的领导和同事们表示衷心的感谢。
感谢学校为我们搭建了这个拜师的平台，让我们有机会向经验丰富的老教师学习，传承他们的教育智慧和教学技艺。
同时，也要感谢各位同事们在日常工作中给予我们的关心和帮助，让我们在成长的道路上少走了许多弯路。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着传承教育使命的重任。
在这个特殊的时刻，我想说以下几点：一、尊师重教，传承优秀传统。
尊师重教是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
在拜师仪式上，我们要向师傅表达我们的敬意，虚心学习，刻苦钻研，不断提高自己的教育教学水平。
二、虚心求教，汲取智慧精华。
师傅是我们教育教学道路上的引路人，他们的经验和智慧是我们宝贵的财富。
我们要虚心向师傅请教，学习他们的教学方法和教育理念，不断丰富自己的教育教学手段，提高教学质量。
三、刻苦钻研，追求卓越。
教师是一个需要不断学习、不断进步的职业。
我们要刻苦钻研，努力提升自己的专业素养，追求卓越的教育教学成果。
在教育教学过程中，我们要关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
四、团结协作，共创美好未来。
青年教师是学校的未来和希望，我们要团结协作，共同为学校的发展贡献力量。
在教育教学工作中，我们要相互支持、相互鼓励，共同面对挑战，共创美好未来。
最后，我要向各位师傅承诺：在今后的教育教学工作中，我将严格遵守职业道德，严于律己，严谨治学，努力成为一名优秀的教育工作者。
同时，我也将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
在此，祝愿各位领导、同事们工作顺利，身体健康！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。
拜师仪式青年教师发言稿
大家好！今天，我们在这里举行拜师仪式，这是一个庄严而神圣的时刻。
首先，请允许我代表青年教师，向在座的各位领导、前辈们表示最诚挚的敬意和感谢！教师，是肩负着国家未来、民族希望的光荣职业。
我们深知，作为一名青年教师，肩负着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的重任。
因此，我们深感责任重大，使命光荣。
今天，我们在这里举行拜师仪式，就是要向各位前辈学习，传承和发扬中华民族的优秀教育传统，为我国的教育事业贡献自己的力量。
首先，我要感谢学校领导为我们搭建了这样一个学习交流的平台。
在这个平台上，我们有幸结识了各位德高望重的前辈，他们是我们学习的榜样，是我们前进的动力。
在这里，我要向所有前辈表示衷心的感谢！其次，我要感谢各位前辈对我的关心和指导。
在今后的工作中，我会虚心向各位前辈请教，努力学习他们的教学经验和方法，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我也会虚心接受各位前辈的批评和建议，不断改进自己的工作，努力成为一名优秀的教师。
作为一名青年教师，我深知自己肩负的责任。
在今后的教育教学工作中，我将做到以下几点：一、坚定信念，忠诚党的教育事业。
我们要始终牢记党的教育方针，坚定社会主义教育事业的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、勤奋学习，提高自身素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为学生的良师益友，为学生的成长成才提供有力支持。
三、关爱学生，用心育人。
我们要关爱每一个学生，关注他们的成长，用心去教育他们，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、严谨治学，追求卓越。
我们要严谨治学，追求卓越，不断提升自己的教育教学水平，为我国的教育事业做出更大的贡献。
最后，我要再次感谢各位领导和前辈们的关心和指导。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情、更加务实的作风，努力工作，为实现我国教育事业的伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！。
(14篇)在拜师会青年教师的发言稿
（14篇）在拜师会青年教师的发言稿尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我担任演讲嘉宾，我非常荣幸能够在这个隆重的场合向大家发表一下演讲。
首先，我要感谢学校领导对我信任和提供的机会，让我能够成为一名青年教师，为学校的教育事业贡献自己的力量。
从拜师之日起，我就深深体会到了作为一名教师的责任和使命。
教育是一项光荣的事业，同时也是一项充满挑战的工作。
作为年轻教师，我既充满了激情和活力，又面临着许多困惑和挑战。
但是，我相信只要我坚守初心，持续学习和进步，一定能够成为一名优秀的教师。
首先，我要强调的是，拜师会是一个很好的机会，让我们能够相互学习和分享。
我们每个人都有着自己独特的教学风格和经验，通过交流我们可以互相启发和借鉴，共同提高教育教学水平。
同时，我也希望能够在与各位老师的互动中，不断完善和提升自己的教学方法和技巧。
其次，作为一名青年教师，我要努力不断学习和进步。
教育事业是一个永无止境的追求，只有不断学习和更新自己的知识，才能够适应时代的变化和满足学生的需求。
我会不断提高自己的学习能力和专业素养，注重教学方法和教学技巧的研究，力求将最新的教育理念和实践应用到自己的教学中。
最后，我要感谢学校领导和各位老师对我的支持和帮助。
在我刚刚步入教育岗位时，你们给予了我很多的指导和支持，让我能够迅速适应教学工作，并取得了一些成绩。
我深知自己的不足和不完美之处，但我相信在大家的帮助下，我会不断进步和成长。
谢谢大家！让我们共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢！尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：在这个特殊而庄重的拜师会上，我感到非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和决心。
作为一名青年教师，我深刻认识到教师这个职业的崇高和意义。
教育是神圣的事业，是人类进步的灵魂，是社会繁荣的最大支柱。
担任一名青年教师，我将全心全意投入到教育事业中，不辜负大家对我的期望和信任。
首先，我坚信教师是人类灵魂的工程师，是社会的领路人。
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高中青年教师拜师会发言稿4篇高中青年老师拜师会发言稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不期望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。
可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。
唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。
老师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。
如果老师无德，又以何传于学生?教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。
”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。
群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延长至让人惧怕的深谷。
__年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。
“群岭村校不能撤。
那里的孩子也需要老师呀。
”这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。
更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。
中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和喜爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最终，允许我引用文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。
”我的演讲完毕，感谢大家!高中青年老师拜师会发言稿篇2各位领导，各位老师：大家好，这天我演讲的题目是《坚持》!回想当时，我们满怀热忱，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消逝了，原先现实和自我的抱负差距如此遥远。
我们好像变了：疲乏在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成果里。
年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。
骨干老师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是，累!很多次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人每天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们老师的师德，就是对学生布满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。
坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。
应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“老师”这个字眼的神圣，因为生命的好处远不止功利。
应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位老师义不容辞的使命。
在我身边，有我友爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!教育，这是我们选取的道路，这条路漫长，困难，布满太多的未知。
从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们必需会坚守心灵家园，走向将来，走向完善!为了我校的将来，我们就应坚持抱负，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!高中青年老师拜师会发言稿篇3尊敬的各位领导、评委老师：大家好!今天，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福老师》。
站在这里，我的心情非常激动，因为我觉得自已就是一名幸福的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是学问的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的公平，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到肯定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜美，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的_，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。
不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必需严厉处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”面对这样的情况，身为班主任的我，心里抵触极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子?简洁粗暴怎能解决了问题?假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢?想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。
经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得乐观向上。
中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我肯定会努力。
”当我在班级中巡视时，我发觉他正看着我，脸上露出了灿烂的笑容。
从小到大我也收过许多礼物，有的奢华贵重，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的!灵魂的教育需要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还需要老师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。
为此，我每天专心备课，上好每一节课，专心解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开始尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会准时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光，也渐渐地认识了许多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。
当我在课堂上把深奥难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是幸福的。
老师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与智慧来发展学生的能力，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培养出来的人欢乐地度过一生。
虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我相信当我们的教育胜利之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种幸福。
愿天下全部从事教育工作的朋友们，都能成为：打造有灵魂教育的幸福老师!感谢大家!高中青年老师拜师会发言稿篇4尊敬的领导，各位同事：大家好!站在这里，我的心情非常激动，因为我觉得自已就是一名幸福的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是学问的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的公平，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到肯定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜美，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。
不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必需严厉处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”面对这样的情况，身为班主任的我，心里抵触极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子?简洁粗暴怎能解决了问题?假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢?想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。
经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得乐观向上。
中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我肯定会努力。
”当我在班级中巡视时，我发觉他正看着我，脸上露出了灿烂的笑容。
从小到大我也收过许多礼物，有的奢华贵重，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的!灵魂的教育需要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还需要老师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。
为此，我每天专心备课，上好每一节课，专心解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开始尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会准时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光，也渐渐地认识了许多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。