2019年人教版七年级上册道德与法治第4单元测试卷
第四单元生命的思考
第Ⅰ卷（共20分）
一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母填在括号内。
每小题1分，共10分）
1．“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此？因为他们只能读它一次。
”保罗的这句名言告诉我们（）
①生命是唯一和短暂的②我们应该珍惜生命的每一寸时光，实现自己的价值③每个人都要更加热爱生命④
生命的意义来自我们对生活的索取
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
2．下列体现珍爱生命、善待生命的名言警句有（）
①人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。
——爱默生
②信心是命运的主宰。
——海伦·凯勒
③推心置腹的谈话就是心灵的展示。
——温·卡维林
④应该笑着面对生活，不管一切如何。
——伏契克
A．①②B．①③C．②③D．①④
3．在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在、非人力可抗拒的自然灾害。
爱护生命，需要我们（）
①增强安全意识②增强自我保护意识③不放弃生的希望④面对灾难无能为力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是（）A．生命是坚强的
B．要敬畏生命，珍爱生命
C．生命在于运动
D．要关怀、尊重和善待他人生命
5．我们每个人活着，除了要关注身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
因为（）
①守护生命就是要关注自身的身体健康
②守护生命需要关注并养护我们的精神
③守护生命要守护精神家园
④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到（）
A．经历挫折就能成功B．挫折是我们生命成长的一部分
C．挫折就是生活中的灾难和障碍D．导致挫折的因素是难以控制的
7．28岁的赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，去年开始学会用鼻子打字，速度与正常人相差无几，在家做做微商，家里的很多东西都是他做微商挣钱买的。
赵小阳身残志坚的事迹告诉我们（）
A．挫折会给人打击，带来损失和痛苦B．不同的人面对挫折会有不同的反应
C．人生难免有挫折，经历挫折就能成功D．要提高承受挫折的能力，勇于战胜挫折
8．“我们不能决定生命的长度，但能决定生命的宽度或高度”，这句话告诉我们（）A．人的生命存在独立性B．每个人都能实现生命的价值
C．要追求和延伸生命的价值D．时光易逝，应及时行乐
9．“一个人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。
”国家最高科学技术奖获得者于敏说。
他的话启示我们（）
①生命的意义在于对社会的贡献②生命的意义在于对社会的索取③个人利益可有可无④生命是短暂的，要
在有限的时间里寻找生命的意义
A．①②B．①③C．②③D．①④
10．七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。
你
认为下列同学观点不正确的是（）
A．小明说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。
”
B．小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。
”
C．小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。
”
D．小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。
”
二、辨别题（认真思考下列各小题的说法，在答题栏内，正确的写A，错误的写B。
每小题1分，共10分）11．“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。
”这说明生命是短暂的。
（）
12．小红说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。
”（）
13．小林说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。
”（）
14．在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
（）
15．生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。
16．不会游泳的初中学生小明遇见有人落水，不假思索，下水营救。
（）
17．学校要组织地震逃生安全演练，小明觉得很耽误时间，会影响学习。
（）
18．精神需求和青少年没有关系，青少年不必追求精神生活。
（）
19．生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性，探索生命的意义。
（）
20．只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义。
（）
第Ⅱ卷（共30分）
三、问答题（共30分）
21．在关于“生命的思考”讨论会上，同学们踊跃发言，各抒己见，小主持人记录了一位发言者的这样一段话：“身体健康是享受生命的基本奈件；没有了生命，哪来的生命价值，所以我们要珍爱并延长生命。
”
（1）请你谈谈对画线句子的理解。
（2分）
（2）有的同学认为“守护生命，只要守护身体健康就够了”，你认同这种观点吗？为什么？（4分）22．阅读漫画《看谁敢撞我》，回答问题。
（1）请对漫画中人物的言行发表你的看法。
（4分）
（2）结合漫画说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（4分）
23．材料一关于生命，有人认为：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”
（1）材料一中的观点反映了生命的哪个特点?并请指出生命的其他特点。
（3分）
材料二生命是一个逐渐丰富的过程，作为新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，活出生命的精彩。
（2）为了话出生命的精彩，请你向同龄人提出倡议。
（4分）
24．为学习“生命的思考”这一单元的知识，七年级某班举行了主题班会，请你也来参与。
【事例分享】小琴同学介绍了搜集到的事例：未满月就被确诊为“脆骨症”（先天性成骨不全）的李帅，写过小说，上了大学，会弹吉他和钢琴，还组建过乐队。
在《我是演说家》的舞台上，用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”
讲演道：“我把每一天都当成最后一天来过，因为我知道自己的寿命不会太长，要好好珍惜每一天！”
（1）人生难免有挫折，李帅则让我们看到了其中的精彩，请你说说我们应怎样正确应对生活中遇到的挫折。
（4分）
【对照反思】刘浩同学介绍了观察到的身边同学不珍视生命的现象，并以此为话题希望同学们引以为戒。
（2）请你也来列举两个类似现象。
（2分）
【拓展延伸】方慧同学阐述观点：在我们的现实生活中，有一大批默默无闻的人：清洁工、快递员、人民警察、
教师……他们可爱而叉普通，甘于平凡、甘于奉献，他们的人生也意义非凡，活的精彩。
（3）有意义的人生是什么样的，谈谈你的想法。
（3分）
参考答案
一、辨别题（共10分）
二、选择题（共10分）
三、问答题（共30分）
21．（1）我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先要关注自己的身体、关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
（2分）
（2）这种观点是片面的。
①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需
求。
②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命还需要关注并养护我们的精神。
（4分）
22．（1）①他们的言行都是错误的。
②骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。
他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。
（4分）
（2）①我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体；②我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
③无论面对什么挫折，不轻言放弃生命，不做过激的行为，甚至伤害自己的身体。
④我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
（4分）
23．（1）生命是短暂的。
生命是独特的，生命是不可逆的，生命来之不易。
（3分）
（2）①拒绝贫乏，充盈生命。
热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力; 敞开自己的胸怀。
不断丰富道德体验。
②拒绝冷漠，关切他人。
不仅要关生自身的发展，而且要关切其他的生命: 用真诚、热情、给予去感动、改变他人。
③在平凡中创造伟大。
伟大在于创造和贡献:用认真、勤劳、善良、坚持、责任，勇敢书写自己的生命价值; 生命虽然平凡，却也时时创造伟大。
（4分）
24．（1）发现、发掘自己的生命力量；培养面对困难的勇气和坚强的意志；与他人建立联系，寻求帮助，获得他人支持和鼓励；掌握方法，如培养某方面兴趣专长等。
（4分）
（2）闯红灯、自杀自残、沉迷于网络游戏等。
（2分）
（3）活出自己的人生，实现自我价值；在别人需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
（3分）。
2019秋部编人教版七年级上册道德与法治第四单元自我检测试卷(含答案)
2019秋部编人教版七年级上册道德与法治第四单元自我检测试卷[时间：60分钟分值：100分]一、单项选择题(每小题3分，共54分)1．下列对生命的理解正确的是( )A．我们可以通过寻找长生不老药，使生命成为永恒B．每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命C．我们要在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值D．生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都毫无意义2．广东揭阳小伙子吴远旋去世后捐献出心脏、肺、肝、肾和眼角膜。
七名病人，将因他赠送的这份无价的“生命礼物”而重获新生。
从中能推断出来的结论有( )①生命对我们而言，仅是身体的生命②生命有接续③生命是不能接续的④生命有时尽A．①③ B．②④C．②③④ D．①②④3．智博说：“我将来要当一名科学家，为国家的科技事业作贡献。
”浩宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。
”晟婕说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。
”这说明，在人类生命的接续中( )A．人的生命是短暂的，只能听天由命B．我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命C．我们无能为力，只能顺其自然D．生命是不可逆的4．生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。
”我们可以这样理解( )①尊重、善待自己和他人生命不仅是道德的要求，也是法律的要求②对生命的敬畏是内心的自愿选择③既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命④敬畏生命休戚与共是具有良好道德品质的表现A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③5．李克强总理在四川芦山考察时，在地震纪念馆前的纪念台前深深鞠躬，默哀一分钟。
现场肃穆，哀思凝重。
这体现了总理( )A．抗震必胜的坚定信念B．对逝去生命的敬畏C．只关心灾区人民的生命D．与灾区人民在一起的决心6．吴海从下图中得出如下结论，你赞同的是( )A．关心身体的状况，养成健康的生活方式B．我们容易忽略自己的身体健康C．我们要更加关注自己的内在感受D．生活的细节对健康影响不大7．汽车安全带是一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”，可以防止人在交通事故中受伤或减轻受伤程度。
(人教版部编版)初中道德与法治七年级上册第四单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第四单元测试一、选择题（45分）1.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。
他对此很不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法最能说服小强的是（）A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，敬畏生命应从小事做起B.所有人的生命在自然灾害面前都是脆弱的C.人为的灾难是不可战胜的D.通过逃生演练、紧急疏散活动能永远保住自己的生命2.黄香温席、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、割皮救父……从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。
从生命接续的角度分析，这说明（）A.孝敬父母是我们的义务B.我们应该用行动表达孝敬之心C.每个人的生命在精神上是永恒的D.人类的精神文明在不断积累和传承3.下列行为能体现敬畏生命的是（）①不在楼梯或狭窄的通道内嬉戏打闹②雨天打雷时，用手机给父母打电话③不随意食用野菌、野菜、野果子④暑假期间，和小伙伴们偷偷到河里游泳A.①②B.①③C.②④D.③④4.截至2018年9月9日，我国公民器官捐献志愿登记人数达到614 608人，实现捐献19 380例，捐献器官54 956个。
2019秋人教部编版七年级道德与法治上册第四单元评估
2019秋人教部编版七年级道德与法治上册第四单元评估学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。
他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。
刘正琛这样做是因为①生命是宝贵的，我们每个人只有一次②有生命才可能创造有意义的人生③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜④有了生命，就有了一切A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．下列图片中人物的做法中体现了对生命负责任的态度的是( )A．B．C．D．3．法国作家罗曼·罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。
”下列选项中最符合该句文意的是( )A．每个人都蕴藏有精华B．每个人的生命都具有独特性C．世界因生命而精彩D．每个人身上的气味都不一样4．北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任、中国科学院院士李小文毕生从事科研和教学，成为某几何光学学派的创始人、世界遥感界的学术泰斗、大学讲台上的“明星”。
他，捐献奖金、津贴成立基金会，奖励和资助科研工作者、支持青年教师、激励学生投身遥感事业，自己却长年一双布鞋、一身布衣，粗茶淡饭。
2021年1月10日，67岁的他因病逝世。
李院士曾经拟下一份“尊严死”遗嘱，不允许在他身上使用插管、呼吸机和心脏电击等急救措施。
他理想中离开世界的完美方式是：“不浪费国家资源，不给别人带来拖累，不让自己遭那么多痛苦。
”从他的言行中我们可以看出他的生命观是( )A．蔑视生命，视生命为身外之物B．活出自己的人生，实现自我价值C．肯定生命，永不放弃生的希望D．尊重生命，利用生命谋声誉5．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
下列做法中，有助于我们精神生命发展的是( )①参观博物馆②学习传统制作工艺③古代经典诵读④了解民族风俗习惯A．①②B．③④C．①②③D．①②③④6．“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。
2019年秋七年级上册道德与法治第四单元 生命的思考 测试卷(含答案)
2019年秋七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试卷一、单项选择题（每小题3分，共60分）1、每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
这说明（）A．生命是不可逆的B．生命是独特的C．生命是来之不易的D．生命是短暂的2、作家罗曼·罗兰说:“人生不出售回程票,一旦动身,决不返回。
”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3、应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。
我们要保持“生命通道”畅通，是因为（）A．生命是脆弱的，要自立自强B．要保障其他车道的行车速度C．生命至上，要保障及时救援D．生命是独特的，道路是不同的4、2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。
一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来”。
他表达的心愿是（）A．在履行职责时勿忘关爱自己B．荣誉毫无意义，平安最重要C．个人生命比任何东西都重要D．消防员不要牺牲自己保护他人5、关于“生命的接续”,下列观点正确的有（）①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续②生命的传承仅指个体身体生命的接续③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富④在生命的传承关系中,我们能更好地认识自己的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、风靡一时的著作《羊皮卷》(英文名:Thescrolls)中说:生命的孕育是一个伟大的历程,是大自然数千万年演化的结果,经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。
因此,我们每一个人“一生下来就是冠军”。
这启示我们（）A.我们的生命对自己重要,对他人、对社会不重要B.人生充满了挫折和失败C.生命得来不易,我们应该倍加珍惜D.我们的生命属于自然而不属于社会7、2018年7月19日，辽宁锦州南火车站，一位81岁老人突然休克，倒地不起。
2019-2020学年七年级政治上册第四单元过健康、安全的生活单元测试题 人教版.doc
2019-2020学年七年级政治上册第四单元过健康、安全的生活单元测试题人教版一、单选题1.李明收到表扬，同学们都羡慕得说：“要是我什么时候能都像李明那样登上领奖台多好啊！”以下观点种错误的是（）A．渴望成功和荣誉是一种虚荣心的体现，我们应该学会拒绝领奖台的诱惑B. 渴望成功和荣誉是积极要求进步的表现，我们应该在领奖台的鞭策下刻苦努力，不断进步C. 领奖台诱惑、金钱的诱惑、和游戏机的诱惑、作用的好坏取决于自己如何正确地对待D. 要想成功地走向领奖台必须要通过正当的途径和刻苦的努力2.未成年人吸食注射毒品和参与赌博屡教不改等行为( )A. 被预防未成年人犯罪法列为严重不良行为B. 是错误的，但不违法C. 是错误的，只有成年人才可以这么做D. 说明自我保护意识不强3.分析对青少年上网的看法，正确的是( )A. 只有成年人可以上网B. 上网可以开阔视野，青少年应广泛获取各种网络信息C. 网络中有许多不健康的信息，青少年应该远离网络D. 青少年增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀4．不良诱惑有时候就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服的上当，不知不觉中成为它的俘虏。
因此要学会分辨。
下列属于不良诱惑的行为是( )A.老师的赞扬B.班级的活动C“.法论功”的宣传D.益智游戏5．据中国青少年犯罪研究会调查，某市2000名青少年罪犯中，51%的人有了不良行为，家长却不予过问或管不了。
在江苏省1998--2000年在押的少年犯中，犯错误后遭父母打得占25.7%。
这一材料说明了做好，对青少年避免违法犯罪，健康成长有着重要的作用。
( )A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护6．当我们面对人生的各种诱惑时要( )A.愉快接受,沉醉其中B.学会分辨并自觉抵制不良诱惑C.自觉抵制所有诱惑D.喜欢的就接受，不喜欢的就拒绝7．面对一些突发事故的侵害，青少年应该( )A.坚强不屈，坚决与不法行为作斗争B.坚信自己的力量，进行自救，不指望别人的帮助C.完全依赖别人来救自己D.积极争取家庭学校和社会等各方面的保护，如果这些保护不能及时到位，要尽自己所能进行自救8．放学后，当你一人独自在一条僻静的胡同里时，这时突然从旁边窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的零花钱，这是最佳做法是( )A.坚决不给并与他们搏斗B.先交出身上的零花钱，然后立即找朋友报仇C.安全第一，把钱给他们，下次不走这条路D.把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警9．对于金钱，正确的看法是( )A.金钱是万能的，我们要尽可能多的拥有金钱B.为了得到金钱，可以使用任何手段C.钱不是万能的，我们不应该拥有金钱D.对待金钱，一定要取之有道，通过正当的途径获得10．有人说网络是把双刃剑，你的看法是( )A.网络有利无弊B.网络有利有弊，不能沉迷于此C.网络有弊无利D.青少年不应该接触网络11．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为有( )A.打扑克B.吸烟C.染发D.参与赌博，屡教不改12．在现实生活中，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
部编人教版七年级上册道德与法治第四单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册道德与法治第四单元测试卷[范围：第四单元生命的思考时间：60分钟分值：60分]一、选择题(请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。
共14小题，每小题2分，共28分。
)1.不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。
绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味日常的从容。
这说明()A.生命是独特的B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的C.人生价值只在于是否绚丽D.人生价值只在于是否平凡2.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨。
本村的书不够看,他就去周围村子借。
莫言在少年时期,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,并自学了全部中学课本。
后来,他还圆了大学梦。
如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人,不仅为国家赢得了荣誉,还为全人类创造了宝贵的精神财富。
莫言的经历告诉我们()A.只要坚持学习,就一定能实现人生的价值B.在生命的接续中,我们每个人也要在精神上不断继承和创造人类的文明成果C.生命的接续,是指在学习上有所成就的人D.只要努力学习,掌握知识,就能像莫言一样获得诺贝尔奖3.淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元,为了抢救刚送来的急诊病人,忍受着脊柱炎的病痛折磨,跪着给病人做了手术。
两台手术共进行了10个小时,他跪了4个小时。
赵医生的行为告诉我们()①要珍爱生命,尊重生命①生命至上,我们要承认别人的生命同样重要①只有医生这个职业才能够呵护生命、拯救生命①要与周围的生命休戚与共,要敬畏生命A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①4.一位学者说:“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。
”人的生命只有一次,我们应该敬畏生命,这就要求我们()①珍惜自己的生命,不漠视他人的生命①尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人①只关心家人的生命①长大以后再行动A.①①B.①①C.①①D.①①5.下面漫画启示我们()①效仿时髦绝不落伍①养成健康的生活习惯①守护生命就要远离有害物质①提高自我控制能力A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①6.古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。
2019年人教版七年级上册道德与法治第四单元测试卷(附答案)
第四单元生命的思考第Ⅰ卷（共20分）一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母填在括号内。
每小题1分，共10分）1．“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此？因为他们只能读它一次。
”保罗的这句名言告诉我们（）①生命是唯一和短暂的②我们应该珍惜生命的每一寸时光，实现自己的价值③每个人都要更加热爱生命④生命的意义来自我们对生活的索取A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2．下列体现珍爱生命、善待生命的名言警句有（）①人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。
——爱默生②信心是命运的主宰。
——海伦·凯勒③推心置腹的谈话就是心灵的展示。
——温·卡维林④应该笑着面对生活，不管一切如何。
——伏契克A．①②B．①③C．②③D．①④3．在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在、非人力可抗拒的自然灾害。
爱护生命，需要我们（）①增强安全意识②增强自我保护意识③不放弃生的希望④面对灾难无能为力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是（）A．生命是坚强的B．要敬畏生命，珍爱生命C．生命在于运动D．要关怀、尊重和善待他人生命5．我们每个人活着，除了要关注身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
因为（）①守护生命就是要关注自身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到（）A．经历挫折就能成功B．挫折是我们生命成长的一部分C．挫折就是生活中的灾难和障碍D．导致挫折的因素是难以控制的7．28岁的赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，去年开始学会用鼻子打字，速度与正常人相差无几，在家做做微商，家里的很多东西都是他做微商挣钱买的。
2018-2019学年第一学期人教版七年级道德与法治第四单元 生命的思考 单元测试卷及答案
2018-2019学年七年级《道德与法治》上册第四单元测试卷一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2 分，共30分）1、2016年1月24日，36名器官移植康复者，在湖北省红十字会的见证下，集体签署遗体器官捐献志愿书，将生命的大爱传承下去。
这36名签字者全部是经历过换肾或换肝的康复者。
最大年龄63岁，最小年龄39岁。
对此认识正确的是……………………………………（）①每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运②我们要感激生命的获得③在生命的接续中，我们要为自己生命找到一个位置，担当一份使命④器官捐献是实现生命价值的唯一方式A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、某校七年级（1）班准备举行一次“探问生命”的主题班会，让同学们认识生命，快乐生活。
下面是同学们提出的观点，你认为正确的是………………………………………………（）①每个人的生命都只有一次，生命的时光是一去不复返的②我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律③生命是大自然的奇迹，我们应该珍惜生命的每一寸时光④同样的时间里，每个人都能感受到人生时光的充实和生活的意义A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、我们要做到敬畏生命就应该…………………………………………（）①好好珍爱自己的生命就行了②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③谨慎地对待生命关系、处理生命问题④把敬畏生命作为内心的自愿选择A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他……………………（）A、有顽强的生命力B、有高雅情趣C、敬畏生命，热爱生活，热爱人生D、过于自信5、2016年7月8日，宁夏银川一3岁男孩被自家防护栏卡住头，身体悬空。
男孩住6楼，一位70岁老人从楼道5楼窗户爬出，站在十几厘米宽的房檐上托起男孩。
2019秋人教部编版道德与法治七年级上册同步测试题：第四单元第九课珍视生命第一框 守护生命
第九课珍视生命第一框守护生命[见学生用书P46]●重难点指津重点：关注自己的身体；关注并养护我们的精神难点：在个人精神世界的充盈中发扬民族精神一、爱护身体1．关注自己的身体：守护生命首先要关注自己的__身体__。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命__负责任__的态度。
2．爱惜自己的身体：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的__内在感受__。
当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出__过激__的行为，甚至伤害自己的身体。
成长中的我们，应该学会__爱惜__自己的身体。
3．掌握一些基本的自救自护方法：在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的__自然灾害__，或一些人为灾难。
我们需要增强安全意识、__自我保护__意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的__自救自护__方法。
二、养护精神1．关注并养护我们的精神：我们每个人活着除了要关注__生理需要__和身体健康，还要过精神生活，满足__精神需求__。
__精神风貌__反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
2．精神发育与物质生活条件和外部环境的关系：(1)我们的精神发育，需要__物质__的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的__心灵__，仍然可以看到真、善、美。
(3)相反，__过度__的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失__精神世界__的财富。
3．在个人精神世界的充盈中发扬民族精神：(1)人类在发展过程中产生了__不同的文化__，每个国家和民族都有着自己的__精神史诗__。
(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着__中华民族文化__的血脉，离不开__优秀传统文化__的滋养。
(3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的__民族文化__，需要在个人精神世界的充盈中发扬__民族精神__。
七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》测试卷(含答案)
七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》测试卷 一、选择题（每题 3 分，共45 分） 1.下列关于梦想的说法正确的是（） A. 梦想是不切实际的幻想 B. 梦想一旦确立就不能改变 C. 梦想是对未来美好生活的愿望 D. 只有少年才有梦想 2.努力是梦想与现实之间的桥梁。
下列关于努力的说法正确的是（） A. 只要努力，就一定能实现梦想 B. 努力需要立志，志向是人生的航标 C. 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 D. 努力是痛苦的，只有在成功后才能体会到快乐 3.少年的梦想（） ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④是不切实际的，不会实现A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④ 4.“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
”这句话告诉我们（） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 努力需要坚持，只要坚持努力，就一定能实现梦想 C. 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 D. 努力是痛苦的，只有在成功后才能体会到快乐 5.下列关于学习的说法正确的是（） A. 学习只有痛苦，没有快乐 B. 学习只有在学校里才能进行 C. 学习伴随着我们的成长，没有终点 D. 学习就是学习书本知识 6.学会学习，需要掌握科学的学习方法。
下列属于科学的学习方法的是（） A. 死记硬背 B. 合理安排学习时间 C. 只做难题 D. 熬夜学习 7.“工欲善其事，必先利其器。
”这句话告诉我们在学习中要（） A. 掌握科学的学习方法 B. 保持对学习的兴趣 C. 树立终身学习的观念 D. 善于运用不同的学习方式 8.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
这是因为（） A. 学习是不断积累知识的过程 B. 学习是苦乐交织的过程 C. 学习是一个发现自身潜能的过程 D. 学习中会遇到各种困难和挫折 9.正确认识自己，可以促进自我发展。